《誰動了我的奶酪》讀后感15篇（通用）
認真讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的《誰動了我的奶酪》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《誰動了我的奶酪》讀后感1
講述了兩只小老鼠（一只叫嗅嗅，一只叫匆匆）以及兩個小矮人（一個叫哼哼，一個叫急急），這四個小家伙在迷宮中尋找奶酪的故事。
格言：擁有奶酪，就擁有幸福。——奶酪越重要，你就越想留住它�！绻桓淖�，你就會被淘汰�！绻辉倏謶�，你會做什么？——經(jīng)常嗅一嗅奶酪，這樣你才知道它是否依舊新鮮�！碌姆较蚯斑M，你就會發(fā)現(xiàn)新的奶酪�！斈憧朔丝謶�，就會感到輕松和自在！——想象自己正在享受奶酪，這樣可以幫助你找到新的奶酪�！娇旆艞壟f的奶酪，你就可以越早享受新的奶酪�！诿詫m中搜尋總比停留在沒有奶酪的.地方更有保障。——拋棄舊的觀念，才能找到新的奶酪�！灰嘈抛约耗軌蛘业讲⑶蚁碛眯碌哪汤�，你就會改變自己的行為�！霸缱⒁饧毼⑿∽兓@會有助于你適應即將到來的大變化。
前提：他們總會不斷地拿走你的奶酪。
辦法：隨著奶酪的變化而變化。
《誰動了我的奶酪》讀后感2
記得大學時候讀過這本書，也許那時候年紀小，沒經(jīng)歷過現(xiàn)實社會的洗禮并沒有太多的感觸，今天重新閱讀后收獲頗多。
結合自己一直以來的狀態(tài)才發(fā)現(xiàn)自己是“哼哼”，喜歡呆在舒適地帶，喜歡已有的'一切，想當然的以為奶酪會一直存在，然后日復一日的重復著每天，還會沾沾自喜。
然而現(xiàn)實是殘酷的，失去所有奶酪時候措手不及，無法面對，還要催眠自己，一切都會回來的。呵呵，這樣的處理方式的確不明智，比起那兩只小老鼠，我更喜歡唧唧，痛定思痛，拍拍身上的泥土，然后重新出發(fā)，路上確實會遇到艱難險阻，但是他會不斷的為自己打氣，不斷的總結自己的錯誤，勇于自嘲失敗。如果你像哼哼那樣，固執(zhí)己見，拒絕變化，則終將被時代淘汰。
《誰動了我的奶酪》讀后感3
《誰動了我的奶酪》這本書的作者是美國著名作家斯賓賽·約翰遜寫的。讀了這本書，讓我受益匪淺。
這本書主要講了兩個小矮人哼哼、唧唧，還有兩只小老鼠嗅嗅、匆匆，它們在同一個迷宮里尋找奶酪。它們找到一堆巨大的奶酪，開心極了，然而有一天所有奶酪都消失了。小老鼠嗅嗅和匆匆在第一時間出發(fā)尋找新的奶酪，而哼哼和唧唧只會昂天抱怨誰動了我的奶酪，最后唧唧也踏上了尋找奶酪的路途，哼哼仍沒行動。
我們都希望自己能像嗅嗅和匆匆一樣，及時改變路的方向。在生活和學習中，我們要有嗅嗅和匆匆迅速行動的心，更要有唧唧及時改變方向改正錯誤的態(tài)度，絕不能像哼哼那樣害怕變化而拒絕或否認變化。生活中，大人努力工作，才會得到屬于自己的.“奶酪”，而我們學生好好學習，才能擁有屬于自己的“奶酪”。
我懂得了人生就像迷宮，奶酪就意味著成功。我要找到屬于自己的“奶酪”，一直走下去。
《誰動了我的奶酪》讀后感4
《誰動了我的奶酪》是寫人生一本好書，寫了幾個人在一起找奶酪的故事，開始，他們一起找到了奶酪，不久就被哼哼和唧唧吃完了。嗅嗅、匆匆早就料到了，他們并不以此為怪，因為他們已經(jīng)知道，哼哼和唧唧兩個貪吃鬼會把所有奶酪吃光。所以他們要行動起來，去找新奶酪。
而亨亨卻大喊：“啊!奶酪沒了!一定是有人偷啦!”唧唧也拼命的告訴自己，這不是真的。又看見了一些小奶酪碎塊。已經(jīng)發(fā)霉的碎快，知道了，這是自己和唧唧剩下的碎塊，他要和哼哼去找新的奶酪!可是，哼哼完全不相信唧唧，唧唧自己去找，最后找到新奶酪。
這告訴我們，要象嗅嗅和匆匆一樣及早發(fā)現(xiàn)變化，也可以象唧唧一樣積極應對變化，但是不要像哼哼一樣僵持，消極。我的.感受是：嗅嗅和匆匆是明智的，哼哼卻是個大傻瓜!因為他不知如何應對變化。能及時應對變化的人，才是真正的聰明人。
在我們的生活中也是如此，不要一直沉迷于失去的東西，也許前方的道路才是最寬廣的。
《誰動了我的奶酪》讀后感5
上學期媽媽給我買了一本《誰動了我的奶酪》，這本書主要講了哼哼、唧唧、匆匆、嗅嗅在神奇的迷宮中找奶酪的故事。
這本書寫了哼哼、唧唧、匆匆、嗅嗅這四個小家伙好不容易在迷宮中找到了C奶酪站，然后開始享用，過了一陣子后，突然有一天，奶酪消失了，對于這種情況，匆匆、嗅嗅已經(jīng)不奇怪了，因為它們最近感覺到了有什么事正在C奶酪站發(fā)生，于是它們兩個去找尋新的奶酪了。同一天晚一些哼哼和唧唧，唧唧去找新的奶酪了，哼哼則留在原地。
讀完這本書，我知道了只要忘記原來的失敗，重新面對未來，我相信一定會成功的'！
《誰動了我的奶酪》讀后感6
有一本書卻使我很快就把它讀完了。這本書就是《誰動了我的奶酪》，作者是一個醫(yī)學博士—斯賓塞。約翰遜。
故事是這樣的：四個主人公的奶酪被分享光后，兩只小老鼠能迅速適應變化，采取行動。而兩個小矮人則相反，直至過去了很長時間，小矮人唧唧終于改變了想法，決定克服心中的恐懼到迷宮里去尋找新的奶酪，而小矮人哼哼還在想奶酪為什么會消失，還在等著奶酪回來。
在尋找中唧唧明白了很多道理，并把它們一一寫在墻上。經(jīng)歷過千辛萬苦，無數(shù)次的失敗。迷路，唧唧終于找到了大量的奶酪。他并沒有貪婪的去享用這些奶酪，而是決定只帶上一點點，再去尋找新的.奶酪。
如果問我在生活中像他們四個中的哪一個的話，我想我是哼哼與唧唧的結合吧。我想唧唧一樣打算未來的一切，準備接受變化，又像哼哼一樣當變化來臨時，又有些恐懼，不能按計劃堅持下去。
我想《誰動了我的奶酪》這本書讓我受到很大的啟發(fā)，可能會改變我的人生。
《誰動了我的奶酪》讀后感7
前些天，我讀了一本叫做《誰動了我的奶酪？》的書，這本書是美國作家，演說家和思想先鋒斯賓塞·約翰遜寫得，它主要寫的是四個可愛的小生靈在迷宮尋找他們的奶酪的故事，
讀了這篇文章以后，我明白了一個道理。在這大千世界中，無論人，物，事，還是其他事情，都在發(fā)生變化，社會也在不斷的前進，不斷的變化。如果一個人不能及時適應這種變化，就會被這個不斷變化的時代所淘汰。要知道地球始終是在不斷變化的！
書中的`奶酪指的是生命中想要得到的東西，如一份好的工作，一個健康的身體，一份友好的人際關系……但當這些東西沒有了，被人破壞了，變化了的時，也許有人會吶喊，但這本書告訴我，你要跟著奶酪變化。
《誰動了我的奶酪》讀后感8
我覺得我就像唧唧，總是會因為某些煩惱的事而自尋煩惱，有時甚至還會哭，雖然我知道哭是沒用的，可我還是會忍不住的哭出來，我真不知道該怎么做才可以改掉這個不好的習慣，可是現(xiàn)在我想我不會再這樣了，因為
最后唧唧還是開始去尋找他的奶酪，雖然他因為哼哼而一度的放棄了更早去尋找奶酪。
我承認我也曾經(jīng)因朋友家人的一些話而放棄了更好的`機會。但是最后我會和唧唧一樣，找到更好的奶酪，并且總結失敗和經(jīng)驗，讓自己在遇到困到和變化時，都能勇往直前，會隨情況而變化，而且能簡單看待問題，
靈敏快速的行動，也不要讓驚恐的念頭使自己感到慌亂。
事情總在變化，只要不畏懼任何困難就能成功。
《誰動了我的奶酪》讀后感9
我剛剛看完了前幾年買的一本書——《誰動了我的奶酪》。這個故事在故事情節(jié)、人物思想和語言的啟示，給我的感受頗深。
這個故事講的是在一個迷宮中，有著兩只小老鼠它們叫嗅嗅和匆匆，還有兩個小矮人它們叫哼哼和唧唧。這四個不起眼的小東西，一直在迷宮中追求和尋找著他們的理想，也就是奶酪。經(jīng)過很長時間的`努力，他們終于在迷宮中一個叫“奶酪站”的地方，發(fā)現(xiàn)了自己夢寐以求的奶酪，從此以后兩個小矮人開始放棄尋找，享受起奶酪給他們的快樂�？尚±鲜髠兂讼硎苣汤彝�，還在觀察周圍的變化（這樣注意細節(jié)，值得我去學習）。
終于有一天奶酪消失了，小老鼠因為善于觀察，開始繼續(xù)尋找新的奶酪。
《誰動了我的奶酪》讀后感10
書里講述著兩個小矮人和兩只小老鼠在一個擁有奶酪的迷宮里找奶酪的故事。
它們通過勤奮認真地查找，發(fā)現(xiàn)了奶酪“C”站。
小矮人天天去奶酪“C”站吃奶酪，從不關心奶酪是否發(fā)生了變化，而小老鼠每天吃奶酪之前，都會到處看一看、聞一聞，奶酪是否發(fā)生了變化。有一天，小老鼠來到奶酪“C”站，發(fā)現(xiàn)奶酪沒有了，它們一點也不驚訝，馬上向迷宮深處跑去找新的奶酪。經(jīng)過再次努力，發(fā)現(xiàn)了奶酪“N”站。小矮人也發(fā)現(xiàn)奶酪沒有了，一個小矮人非常生氣，一個小矮人不敢面對這個事實。困惑了很久，一個小矮人決定去尋找新的.奶酪。很久以后，小矮人找到了奶酪“N”站。另一個小矮人還是原地不動，還想著奶酪會被送回來。
讀了這本書，我明白了一個道理：變化總是在發(fā)生的。我們要預見變化、追蹤變化、盡快適應變化，還要做好迅速變化的準備。
《誰動了我的奶酪》讀后感11
《誰動了我的奶酪》中有4個主人公——“嗅嗅”“匆匆”“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見了！這個突如其來的`變化使他們的心態(tài)暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實。經(jīng)過激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻可憐的以為天上會掉下來奶酪。
世界上沒有免費的午餐只有我們努力才會得到回報。
《誰動了我的奶酪》讀后感12
每個人都懼怕改變，希望用舊的模式生活，得到奶酪。像哼哼一樣閉守，定會自生自滅。我們要做唧唧，在情況改變時，能迅速做出改變。奶酪是目標，是堅持的'動力。在生活這個大迷宮中，在二十一世紀的迷宮中，道路不斷改變。我們厭惡改變，可生活不同意你，他們不斷取走奶酪，像在奶酪C站一樣，有的人被擠下去，過著不得志的生活。如果你不改變，就會被淘汰。一些人懷抱夢想，帶上改變，去尋找奶酪N站，尋找夢想。
回想清朝，我們又何嘗不作了哼哼！閉關自守，不愿改變，守著中國的天然物資——奶酪C站，最后被善于改變、不斷創(chuàng)新的唧唧——日本，至于了死地。改革后，我充當唧唧，積極交流，改變政策，終于迎來了陽光的奶酪N站。
《誰動了我的奶酪》讀后感13
最近，我讀了《誰動了我的奶酪》這本書，真的是感觸頗多。
書中有四個主人翁，老鼠嗅嗅善于秀出變化的氣息；怱怱能對事情迅速的做出行動；小矮人哼哼面對變化猶豫不決，煩惱從生，埋怨天地；唧唧因對變化的恐懼而停泄不前，最終沖破了恐懼的束縛，重新尋找新奶酪。
奶酪只是一個代用詞，它代表著生活中層層面面人類所需的東西。例如：金錢、工作、友情等等。而在遭受了奶酪不見了的殘酷現(xiàn)實后，我們應該都會像哼哼一樣恨天怨地，并盲目的期待著奶酪自己跑回來的那一天。并碌碌而無為地在等待中度過每一天，抱怨老天的不公。但在這些變化中，我們知道了升華迷宮是需要我們親自探索的。我們是不能停留在其中一角安身立命的.。像哼哼這樣的人理應被社會所淘汰，他只愿一輩子享受樂趣，停滯不前。
社會變化本無常，想要存活在這個社會當中，我們必須做好變化的準備，在千變萬化的世界中尋找自己的“天地”。
《誰動了我的奶酪》讀后感14
今天，我在家閑來無事，讀了《誰動了我的奶酪》這本書。作者是一個醫(yī)學博士，斯賓塞·約翰遜。
故事敘述了四個主人公的奶酪被吃光后，兩只小老鼠能迅速適應變化，采取行動；而兩個小矮則相反，直至過去很久，唧唧改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的奶酪，而哼哼還在想奶酪為什么會消失，還在等待著奶酪自己回來。唧唧在尋找中明白了許多道理，并把它們一一寫在墻上。經(jīng)過千辛萬苦，終于找到了大量的.奶酪，他并沒有貪婪地去享用這些奶酪，而是決定只帶上一點點，再去尋找新的奶酪。
如果說我在生活中像它們其中一個的話，我想我便是哼哼與唧唧的結合體。我像唧唧一樣打算著未來的一切，準備接受變化，又像哼哼一樣，當變化真正來臨時，又有些恐懼，不能夠按照計劃堅持下去。
《誰動了我的奶酪》這本書讓我明白了只有不斷地迎接改變，不斷地調整和更新自己，才能在這個茫茫社會中占有一席之地。
《誰動了我的奶酪》讀后感15
這本書主要講述了小老鼠匆匆和嗅嗅；小矮人哼哼和唧唧一起尋找奶酪的故事。書中生動地刻畫了人類簡單和復雜的一面。
在這本書中，我發(fā)現(xiàn)自己像匆匆。在發(fā)現(xiàn)事物變化的同時，可以快速選擇改變。假如事物無法改變，我又會選擇離開。
在生活中，我們不能因為害怕變化而否認和拒絕變化；也不能因為害怕而失去目標。我們應該勇敢地面對變化，只有這樣，才會使我們擁有自信。
擁有了自信，在面對困難時才會變得勇敢；擁有了自信，我們的學習才能優(yōu)秀；擁有了自信……
這本書告訴了我許多道理。如未來，變化是唯一不變；不改變，就會被瞬息萬變的未來淘汰，改變了自己的信念，也就改變了自己的行為。盡早注意細小的變化，這將有助你適應將來臨的`更大變化……
這些道理將會成為我們人生生的指路燈，當你在人生中迷路時，它會照亮你回家的路。
讓我們一起戰(zhàn)勝內心的惰性，積極迎接學習與生活中的變化吧！
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