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      三國演義讀后感

      時間:2023-08-12 13:43:36 讀后感 我要投稿

      三國演義讀后感

        當(dāng)品味完一本著作后,相信大家都增長了不少見聞,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編為大家整理的三國演義讀后感,希望對大家有所幫助。

      三國演義讀后感

      三國演義讀后感1

        大家肯定看過許多書,比如狼蝙蝠,小河男孩,狼王夢,水滸傳,紅樓夢,西游記等等。不過我最喜愛的書是三國演義,其中最喜愛的是董卓疲帝興風(fēng)云這個故事。

        主要內(nèi)容是董卓掌握了朝中后,想廢了劉辯,于是收買了呂布,后來呂布去了丁原的房間,一下子砍下了丁原的頭,然后又廢劉辯,有一位叫袁紹的熱逃到了翼州。袁紹到了海渤后,立即跟朝中反對袁紹,王允接到袁紹的信后決定和他一起對抗董卓,在交戰(zhàn)時袁紹上前殺敵,對抗幾回合后袁紹逃回軍中。

        袁紹和軍隊逃向了一個谷,呂布的手下帶兵追殺,突然王允的.軍隊殺出。包圍了呂布的軍隊,后來呂布的軍隊全軍覆沒。

        我的感受是,有時做事一定要想一想后果或者做多手打算,知己知彼方能百戰(zhàn)不殆!

      三國演義讀后感2

        那袁紹呢?我認(rèn)為他色厲膽薄。愛才卻不懂得敬才惜才,好謀劃卻無決斷,貪生怕死,目光短淺,看見蠅頭小利就拼命追逐,也不算英雄!

        那關(guān)羽又何妨?他作為富貴不能淫,威武不能屈的義的化身,一次戰(zhàn)敗被曹操所俘,為了兄弟情,他千里走單騎,過五關(guān)斬六將,終于又回到了劉備的身邊。他,忠于信,忠于義,真可謂是玉可碎不可損其白,足可破不可毀其節(jié)!做人就得像這樣,說到做到。因為只有有信用的人才值得人敬重。信用是評價一個人關(guān)鍵的所在。要是沒有了信用,那么人生也就沒有了意義言歸正傳,說實話,關(guān)羽也并不是一個十全十美的英雄。最終他的`逝世,也是因為驕傲輕敵,剛愎自用而敗走麥城,被孫權(quán)所殺!

        那么,誰,才是英雄呢?諸葛亮?張飛?孫權(quán)?司馬懿

        其實,金無足赤,人無完人,每個人都有他心目中的英雄。他們?yōu)榱诵帕x,為了遠(yuǎn)大的理想而英勇奮斗。無論是卑微的小人物,還是驚天動地的大人物,他們都是自己的英雄、自己的楷模。因為他們都為這個世界貢獻(xiàn)了自己的一份力量。因而,正是在閱讀《三國演義》后,我從中汲取了許多為人處事之道。我才發(fā)現(xiàn),《三國演義》被評為中國四大名著之一,還真是名不虛傳吶!

      三國演義讀后感3

       。L滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。""一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中。"只有讀過《三國演義》你才知道亂世的那種驚心動魄。

        《三國演義》塑造了一位位有血有肉的英雄人物。你神機(jī)妙算的諸葛亮、忠勇雙全的關(guān)羽、亂世之奸雄的曹操……他們都為自己的夢想而浴血奮斗,他們在魏蜀吳三國的'明槍暗戰(zhàn)中上演著你死我活、可歌可泣的故事。

        說起趙云,也就是常山趙子龍,大家肯定很耳熟。從“單騎救主”、“截江救阿斗”足可以看出他對劉備的忠心耿耿。再加上它具有武藝高強(qiáng)、正義凜然的英雄本色,難怪劉備說他“渾身是膽”、“乃真丈夫也。”他實在是一個有情有義的硬漢子!

        諸葛亮神機(jī)妙算,上知天文,下知地理,是智慧的化身。他是《三國演義》中我最喜歡的人。蘇軾的浪淘沙中的“羽扇綸巾,談間,強(qiáng)虜灰飛煙滅”講的就是諸葛亮。

        反復(fù)品讀《三國演義》這部歷史小說,不但豐富了我的歷史文化知識,而且提高了我的個人道德修養(yǎng),更重要的是從書中的眾多英雄身上我懂得了真正的人生含義是為人誠信、無私奉獻(xiàn)、胸懷天下。

      三國演義讀后感4

        在這個寒假里,我讀了《三國演義》這本書。它是古代四大名著之一,作者是羅貫中,主要講的是東漢末年時期到晉朝發(fā)生的故事,讓我受益匪淺。

        在《三國演義》中,我最佩服關(guān)羽,他不僅武功好,而且人品好,干出許多出人意料的事,比如:斬華雄的頭、單刀赴會、水淹七軍,最令人敬佩的還是那次讓華佗把自己的肉切開,刮骨治療,他一邊治療一邊與別人專注的下棋,如果是我不打麻醉針,肯定會痛的受不了。關(guān)羽真是一名當(dāng)之無愧的好漢!

        諸葛亮的聰慧令人贊嘆,他遇事如神,盡管是明天的.事,他也能猜到,所以什么陰謀也瞞不住他,他還知道天文地理。他立過許多功:借東風(fēng)、草船借箭、七擒孟獲、空城計、木像退司馬懿、錦囊殺魏延,這些普通人都想不到。他還會搞發(fā)明,比如:木牛,流馬,它可以提高運輸速度,幫人們減少疲勞和痛苦。了解完諸葛亮讓我明白了知識的重要性,在那個戰(zhàn)火紛飛的年代,誰擁有了知識,誰就能輕而易舉獲得戰(zhàn)斗的勝利。

        當(dāng)我們面對困難時,要學(xué)習(xí)關(guān)羽,努力克服困難,勇往直前,在學(xué)習(xí)上要向諸葛亮學(xué)習(xí),掌握更多的知識,做個對社會有貢獻(xiàn)的人。

      三國演義讀后感5

        三國最讓我佩服的是關(guān)羽。俗話說,你九尺長,二尺長。你的臉像一顆重棗。嘴唇涂脂,就會有丹鳳眼和蠶眉。很有氣勢,很美。就是這個因為屢戰(zhàn)屢勝而在普通人心中被神化的勇者。他的錚錚鐵骨、忠于被害者的精神歷久彌新,他的英雄無敵形象更通過五關(guān)斬六將的壯舉表現(xiàn)出來?赐赀@一章,我的`心里似乎浮現(xiàn)出這樣一個場景:關(guān)羽孤身一人,帶著馬和刀,守護(hù)著劉備的兩個小姑子,被士兵簇?fù)碓谒拿媲埃瑓s看到他大喊大叫,宛如天神下凡,刀劍影下墜敵我看得心潮澎湃。迫不及待想回到三國時代,和關(guān)羽結(jié)拜兄弟。

        足智多謀的諸葛亮是我在三國中最佩服的。他對周瑜的憤怒,他對赤壁的燃燒,他對五軍的撤退計劃,這些都是《三國演義》的精髓。印象最深的是七星壇祭風(fēng),三江口放火燒周瑜那一章。后人有詩曰:臥龍登七星壇,東風(fēng)起通宵。不是孔明的聰明計劃,而是周郎的成功?歷史上有誰能像諸葛亮一樣,但文士們卻能談笑風(fēng)生,控制大局?

      三國演義讀后感6

        今天本人向您介紹我最愛看的《三國演義》這部不朽名著。

        《三國演義》是中國歷史上第一部歷史演義小說,以描寫東漢末年亂世群雄紛爭為主,反映了魏、蜀、吳三個政治集團(tuán)之間的軍事斗爭。大概分為黃巾之亂(黃巾之亂:指張角、張寶、張梁三兄弟號召天下百姓反漢靈帝。)、董卓之亂(董卓之亂:指董卓進(jìn)京后實施暴政。)、群雄逐鹿、三國鼎立(三國鼎立:指魏、蜀、吳共分天下,形成犄角之勢。)、三國歸晉(三國歸晉:指司馬懿造反于魏,又滅蜀、吳兩國,后司馬懿長孫司馬炎即位,國號晉。)等五個部分。在廣闊的'背景上,演了一幕幕波瀾起伏、氣勢磅礴的戰(zhàn)場畫面,成功刻畫了一千多個栩栩如生的人物形象,其中曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽、張飛等人物膾炙人口,不以敵我敘述方式對待各方的歷史描述;對后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。

        《三國演義》的內(nèi)容與陳壽所著《三國志》基本相同。根據(jù)固定的人物形象,進(jìn)行發(fā)揮:夸張、美化、惡搞、丑化等!度龂萘x》開創(chuàng)了歷史演義小說的先河。從那以后,文人紛紛效仿,但成就都沒有超載《三國演義》。

      三國演義讀后感7

        《三國演義》是中國的四大名著之一,也是我最喜歡閱讀的`一本書。書中一個個傳神的故事令我深有感觸,苦肉計,空城計等都讓人拍案叫絕。我最喜歡足智多謀的諸葛亮,草船借箭是他的壯舉之一,令我揮之不去。

        三國時期,東吳有個大都督,姓周名瑜字公瑾。他很嫉妒蜀國的諸葛亮,一心想除掉他,可硬殺可能被它國嘲笑。所以周瑜對諸葛亮說:“我們要和曹軍在水上交戰(zhàn),用什么武器最好!敝T葛亮說:“用弓箭最好!敝荑ふf“營中差十萬只箭,不知軍師十天內(nèi)可以造完嗎?”諸葛亮說“我可以三天做完十萬之箭!敝荑ふf“軍情緊急,可不能開玩笑。”諸葛亮說“我怎么敢跟都督開玩笑,我愿意立下軍令狀,若三天,造不玩,甘懲罰。”

        第二天諸葛亮借了十幾條船,因為云霧,曹軍看不清敵人。所以萬箭齊發(fā),射在了草船上了。

        第三天,船回來了,一只船上有幾千只箭,十多只船就有十萬多只,周瑜對魯肅說“諸葛亮神機(jī)妙算,我真不如他。

        真是大快人心!

      三國演義讀后感8

        扣人心弦的戰(zhàn)爭,形象鮮明的人物、駕輕就熟的計策……劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、趙云、曹操、孫權(quán)、周瑜…苦肉計、空城計、桃園三結(jié)義、刮骨療毒、草船借箭、火燒赤壁……《三國演義》里獨具特色的`英雄人物,跌宕起伏的故事情節(jié),一個又一個充滿傳奇色彩的故事,讓我欲罷不能。

        當(dāng)劉備三顧茅廬終于打動諸葛亮?xí)r,我被劉備求賢若渴的誠心所折服,我也為他得到知己而高興;當(dāng)周瑜和黃蓋巧施苦肉計時,我既感慨周瑜的過人機(jī)智,又為那一鞭的抽打而忍不住心痛,明知是假,卻由不得同情黃蓋。

        在書中我覺得最精彩的故事是《草船借箭》,因為諸葛亮很聰明,用自己的辦法就拿到了周瑜要求的十萬只箭。

        三國的事說也說不完就讓大家和我一起去探索吧。

      三國演義讀后感9

        “話說天下大事,分久必合,合久必分!弊鳛樗拇竺坏摹度龂萘x》,我早就有所耳聞,近日一讀,真是讓我愛不釋手,受益匪淺。

        以前我聽說過《三國演義》,所以我買了一本,看了沒幾頁,因為看不懂,于是不感興趣了,F(xiàn)在,當(dāng)我再次拿起這本書時,才懂得什么叫“三國天下大事”。

        《三國演義》中有許許多多的精彩故事,如:《桃園三結(jié)義》《草船借箭》《三顧茅廬》等。其中我最喜歡的篇章就是《草船借箭》了,諸葛亮神機(jī)妙算,魯肅忠厚老實,周瑜心懷妒忌,諸葛亮的'神機(jī)妙算讓我不得不敬佩。

        同樣《三國演義》中也有許多英雄好漢,如:武藝高強(qiáng)的關(guān)羽,粗魯?shù)膹堬w,到死也忠服于劉備的諸葛亮。

        讀完《三國演義》后,我懂得了:在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該以周瑜為鑒,當(dāng)別人的成績超過自己時,我們應(yīng)該認(rèn)真分析一下自己退步的原因,虛心向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自己的不足。同時,我們應(yīng)該虛心聽取爸爸媽媽的勸告,不應(yīng)該因為考試失利就失去信心。我們該像諸葛亮一樣,心胸寬闊,寬宏大量,以積極樂觀的心態(tài)去面對生活的挑戰(zhàn)!

      三國演義讀后感10

        考完試,在家閑來無事,隨手拿起一本《三國演義》,浸染津津有味的讀了起來。

        這本書主要說了,東漢末年,朝政混亂,人民困苦不堪,反抗朝廷,求賢若渴的劉備,義重如山的關(guān)羽,魯莽的'張飛,他們結(jié)為史弟,準(zhǔn)備干一番大事業(yè)。劉備非常崇敬諸葛亮,于是就三次拜訪諸葛亮,諸葛亮分析了現(xiàn)在的形勢,提出了三分天下,最后取勝的這們一個故事。

        其中我最喜歡的人物就是劉備,他寡言少語,喜努不開形于色,能謙恭待人,城府極深。劉備寬仁、忠厚、慈善、好施、關(guān)于收買、籠絡(luò)人心,這是他性格遠(yuǎn)勝于曹操的地方。曹操行事殘暴,動不動就屠城,劉備行事多與曹操相反:曹操急暴,劉備寬仁;曹操狡詐,劉備忠厚;曹操篡漢,劉備扶漢,因此,劉備深得人心。劉備禮賢下士,慧眼識英才。他能用人,能團(tuán)結(jié)人,終成大事。這是他成功的關(guān)鍵。

        我雖然不具備這些特點,但我可以從中學(xué)習(xí)劉備的忠厚、慈善,在學(xué)校要和同學(xué)處理好關(guān)系,不與同學(xué)斤斤計較,同學(xué)遇到困難,我要積極的盡我所能的去幫助,遇到事情多與老師交流。

      三國演義讀后感11

        我看了《三國演義》,里面我遇到了很多英雄,也經(jīng)歷了他們的英雄氣概和過人的智慧。

        東漢末年,宦官、外戚、董卓等大臣專權(quán),矛盾日益尖銳,導(dǎo)致朝廷內(nèi)亂。在封建統(tǒng)治階級內(nèi)部不斷的討伐和斗爭中,形成了以劉備、曹操、孫權(quán)為首的三股軍政力量。劉備在桃園結(jié)義后,借助諸葛亮建立蜀國。曹操為其子曹丕奠基,立魏;孫權(quán)建立吳國,形成三國鼎立。后來,他們的.后代為了爭奪權(quán)力和利益,經(jīng)過幾次斗爭,終于取得了皇位,滅蜀滅吳,統(tǒng)一天下。

        通過讀這本書,我了解了董卓的奸詐,呂布的勇猛;讓我知道曹操的奸詐,諸葛亮的智謀,司馬懿的謀略也讓我看到了關(guān)羽、趙云、馬超的兇殘。三國里的這些英雄經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里。

        《三國演義》全稱《通俗三國演義》,是元末明初羅貫中的作品,也是中國古代四大名著之一。

        這真是一本必讀的書。現(xiàn)在推薦給大家,讓大家更加珍惜和了解歷史。

      三國演義讀后感12

        《三國演義》是中國古代四大名著之一。它記錄了東漢末年戰(zhàn)火紛飛的亂世。那是一個英雄輩出,崇尚建功立業(yè)的年代,有著一位位杰的英雄人物。故事里有神機(jī)妙算的諸葛亮,講義氣的關(guān)羽和“治世之能臣,亂世之奸雄“的曹操-他們都在為成為一方領(lǐng)土的霸主而奮戰(zhàn),每當(dāng)我想起三國故事,眼前會浮現(xiàn)群雄割據(jù),三足鼎立的畫面。

        諸葛亮的妙計像一袋錦囊,讓東吳“賠了夫人又折兵”,赤壁之火燒出蜀國半壁江山,然而在劉備去世后,他也難以挽秋蜀國,節(jié)節(jié)敗退,那個扶不起的'阿斗,讓他的才能無計可施,讓人感到惋惜。

        我最喜歡的人物當(dāng)屬曹操,他“破黃巾,滅袁紹,收劉表,挾天子以今諸侯”。這些足夠體現(xiàn)出曹操杰出的統(tǒng)治手段和出色的軍事才能。不僅如此,曹操還為平定亂業(yè)做出了不可磨滅的供獻(xiàn)。為此他在北方屯田,建修水利、廣納人才、抑制豪強(qiáng),這些舉措使得他所統(tǒng)治的地區(qū)人民安居樂業(yè),經(jīng)濟(jì)得到了快速發(fā)展。他也留下了許多詩歌抒發(fā)了自已統(tǒng)一中華的遠(yuǎn)大抱負(fù)。然而英雄也難料后世,只可惜到了最后終究是“三國歸晉”的結(jié)局。

        我感覺這是一個充實的假期,我閱讀了四大名著的故事。使我學(xué)到了自己應(yīng)場具備的意志和品質(zhì)。

      三國演義讀后感13

        第三回的主要內(nèi)容是:何進(jìn)不聽曹操之勸,從袁紹計,欲召四方之士除宦官。西涼刺史董卓得詔進(jìn)發(fā),何進(jìn)中十常侍之計入宮被斬,袁紹、曹操入宮殺宦官,宦官劫少帝和陳留王,去北邙山,閔貢找回,半路遇董卓。卓引兵橫行就都,欲廢少帝立陳留王,遭荊州刺史丁原等反對,丁原領(lǐng)義兒呂布討卓,李肅為卓說呂布投卓為子。

        從這回里面,我學(xué)到了,要善于聽取各方的意見。不要過于的一意孤行,否則最后受害的還是自己。我覺得這回里面與前幾回有很大的區(qū)別,它開始出現(xiàn)了有3個字的'名字。而且也恢復(fù)了在文中出現(xiàn)與所寫東西有關(guān)的詩句。我覺得這些詩句在文中發(fā)揮出莫大的作用,它不僅增加了我們對前面的事物的了解,而且對下文作出了鋪墊。在這回里面,開始出現(xiàn)另一號的人物,他就是呂布。在文中寫到他忘恩負(fù)義和見利忘義,我覺得在這里是對下文作出了鋪墊,暗示出董卓最終會被呂布出賣。

      三國演義讀后感14

        暑假期間,我看了《三國演義》這本書。合上書的時候,我的心久久不能平靜。很多有正義感的人都寫在這本書里。不過,我最佩服的'還是諸葛亮。

        他很機(jī)智,很敏感。自從劉備邀他出山,他就致力于輔佐劉備。劉備死在白帝城后,諸葛亮依然忠貞不渝,輔佐劉備的兒子劉禪。他為舒盡了最大的努力,死了。諸葛亮在攻打武章遠(yuǎn)時,發(fā)誓要打敗司馬懿。那些年,他忙于戰(zhàn)爭,過度勞累得了肺結(jié)核,但在生病期間,他為戰(zhàn)爭而努力。直到去世,他都沒有忘記告訴下屬戰(zhàn)后的事情。諸葛亮,一個史詩般的愛國者,用他為一件事奮斗到底的決心為我樹立了光輝的榜樣。

        曹操在《三國演義》中被寫成惡毒奸詐的陰謀家和奸臣。有人曾評論說曹操是一個治國有方的大臣,亂世漢奸。但我覺得不能簡單的說曹操是能臣,或者奸夫。

        第一,曹操很會打仗。在他指揮的官渡之戰(zhàn)中,他以7萬精兵擊潰了袁紹的70萬大軍。他是軍事史上杰出的戰(zhàn)略家。

      三國演義讀后感15

        讀了《三國演義》,使我受教育!度龂萘x》是我國第一部長篇歷史小說。其中最成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等。

        其中有勇猛的張飛,重義的關(guān)羽,納賢的劉備等,無不個極其態(tài)。雖有這些人物,但令我有所感受的是幾個英雄人物。

        先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物。他降漢不降曹、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽。他忠于故主,不但仍算忠,而且算一種可貴的'忠。《三國演義》表現(xiàn)關(guān)羽極簡單:“丹鳳眼,臥蠶眉,青龍偃月刀”,后來加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼。

        國家的統(tǒng)治需要忠臣,這就是諸葛亮。諸葛亮知天文地理,足智多謀,鞠躬盡瘁。他火燒新野,草船借箭,三氣周瑜,巧擺八陣圖,空城計,以木偶退司馬懿,這些是想不到的。我以為這種人應(yīng)該相貌非凡,可書中描繪的卻十分簡單:身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾。

        再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄,說劉備都不敢聽,但他沒有殺劉備,雖劉備是甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度。還有趙子龍長坂坡單騎救主,巧用苦肉計黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等。

        《三國演義》中的人物各具其態(tài),有長有短。以上幾人給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。

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