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      讀愛的教育有感

      時間:2023-08-10 08:21:38 讀后感 我要投稿

      讀愛的教育有感15篇【精品】

        讀完某一作品后,大家一定都收獲不少,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的讀愛的教育有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      讀愛的教育有感15篇【精品】

      讀愛的教育有感1

        在蒼茫的山川大地上,我們生活在一個充滿神奇的美好世界中,面對著精彩故事。打開書,隨著“她”輕盈流暢的敘述,仿佛走進了另一個世界。我把書捧在手上,在溫暖的陽光陪伴著一頁又一頁的仔細閱讀起來。

        讀了安利柯的故事,使我體會到天下父母都有一顆深愛子女的心。而現(xiàn)在很多學生的日記都掛著小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,正如那博大的母子之愛,很多人都無法感受到。

        如果愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈。那么,我認為這就是對人類的崇高的敬意,作為一個有良知的人,這種愛應(yīng)該牢牢融入我們的心田。當讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國家和人民炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動人的場面時;我不禁想起我們祖國大地上,曾經(jīng)也有許多中華兒女拋頭顱、灑熱血。同樣是為了自己國家的存亡,可以拋下一切去廝戰(zhàn),我被這至高無上的愛的境界所征服。愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是對整個國家的尊嚴而捍衛(wèi)。愛就像一縷陽光,讓你的`心靈能在寒冷的冬天感受到溫暖如春;愛是一泓清泉,讓你的情感紀實蒙上了歲月的風塵,依然純潔明鏡;愛是一本厚厚的書,耐人尋味;愛是一杯甘醇的美酒,回味無窮!所以,愛更寶貴,比糖果更甜蜜,比水晶更明亮,比群星更璀璨。

        愛就像空氣,每天在我們身邊,無影無蹤總被我們忽略。其實它的意義已融入生命。就如父母的愛,不說操勞奔波,不單單是書架上一本我們喜愛的書;平時一有咳嗽,媽媽就把藥片擺在眼前;臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱深深的愛。當我陷入困境時,沒人支持,是父母依然陪在身邊。

        愛,雖是一種獲得,也是一種犧牲。但一份耕耘、一份收獲,它不會讓你白白付出,它會用人間最珍貴的愛來回報你!

      讀愛的教育有感2

        今年暑假我和女兒共同讀了一本意大利作家“艾得蒙多·德·亞米斯”的小說《愛的教育》。這本書是由一個個小事故構(gòu)成,這些小故事里包含的方面很多,有熱愛學習的、熱愛勞動的、熱愛祖國的、樂于助人的、尊敬師長的、體貼父母的等等。這本書處處洋溢著愛,還隱藏著一深奧的話題:愛究竟是什么?

        愛就像空氣一樣,一直存在在我們的身邊,卻很容易被人忽略。在生活中愛就像生命一樣不可缺少,如果將人生比做水池,那愛就是水池里的水。水養(yǎng)育了魚,愛養(yǎng)育了人。魚生存不能沒有水,人也不能沒有愛。

        如果沒有愛,長江大河變成了一潭死水;如果沒有愛,世界萬物將無法生存。

        《愛的教育》中,把愛比成很多東西。我想“愛是什么?”不會有明確的答案,但我知道“愛”是沒有限制的,小到同學之間的`友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……,所以我希望我們大家都能夠愛來教育,讓孩子們從小沐浴在愛的海洋中。我想孩子長大后一定會成為一個有大愛的人。

      讀愛的教育有感3

        暑假的時候,我從同學笑笑那里借來一本《愛的教育》。剛開始,我只是為了打發(fā)時間,才借來《愛的教育》看看。偶爾翻開它,可是看著看著卻被它深深地吸引住了。

        《愛的教育》是意大利作家艾德蒙多·德·亞米契斯所創(chuàng)造的一本著名又精彩的兒童小說,是一部極富愛心及教育性的讀物,是人生成長中的必讀書!稅鄣慕逃芬砸粋小男孩安利柯的眼光,從開學寫到第二年七月份。它里面不僅有安利柯的身邊發(fā)生的各種各樣的小故事,還包括父母在他的日記本上寫的一些勸誡啟發(fā)性文章,以及老師在課堂上宣讀的“每月故事”,內(nèi)容新穎有趣,十分引人入勝。

        安利柯這個小男孩,認識了許多各有特色的同學:品學兼優(yōu)、家庭富裕卻從不驕傲的班長戴洛西,充滿愛心和耐心的長者安利柯的父親,身體瘦弱、貧困而懂事的鐵匠的兒子波列科西,弱不禁風、發(fā)憤圖強的`耐利,頭大肩寬、見義勇為的陽光男孩卡隆……合上厚厚的《愛的教育》,一股暖流涌入我的心中……愛,就像空氣一樣無影無形,我們常常忽略了它,可愛卻時時刻刻縈繞在我們身邊,融入了我們的生活,我們不能缺少愛。

        愛是簡單的,而最簡單的東西卻最容易被忽略;愛是無私的,安利柯有本與父母共寫的日記,而很多的學生的日記本上還掛著一把小鎖;愛是偉大的,因為愛,唐山大地震中母親為了救孩子舍棄了自己的生命……愛的形式有很多種。在父母疲勞時,為父母泡上一杯茶,那是關(guān)愛;給平日辛苦的老師一個敬禮,那是敬愛;爺爺奶奶遠道而來為我過生日,那是疼愛;與朋友共同分享快樂和痛苦,那是友愛……“教育之間沒有感情,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛,就沒有教育!毕膩D尊老先生在翻譯《愛的教育》時曾說過這樣一段話。愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求。愛是無法用文字來表達的。但我知道,擁有愛,人生必定是充實無憾的。

      讀愛的教育有感4

        高爾基曾說過這樣一句話:“書籍是人類進步的階梯!比祟惖陌l(fā)展離不開書籍。讀每一本好書能讓自己受益終生。當然我這條書蟲可不會放過這樣的看書習慣哦!其中《愛的教育》就是我特愛“啃”的一本書。而且當中的一篇故事“少年筆耕”使我經(jīng)不住它的誘惑連寫作業(yè)的'時間都忘了!我就大致講給你聽吧!

        一個名叫敘利亞的少年今年十二歲了,并且上小學五年級了他是個帥氣的少年,而他父親最疼愛的也是敘利亞呢!父親的工作真是難上加難,先是干完鐵路上的活之外再加上在訂單上抄寫客戶的資料,總是干到半夜生更,足以讓他疲憊不堪。敘利亞十分心疼決定暗地里幫父親抄訂單?蛇@一干不但學習往下滑,而且臉色變得蒼白。父親不但認為是敘利亞沒用功讀書,反而對他產(chǎn)生了冷漠之情?勺罱K父親還是知道了真相而內(nèi)疚。

        讀這本書時,我想“愛”是什么?讀完書后我懂了:愛,像空氣每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略。其實它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,說操勞奔波,上學時,說老師在我們渴望得到知識時給予我們教育。

      讀愛的教育有感5

        《愛的教育》這本書我是在小學三年級時候閱讀的,這次在寒假中看到這是學校里規(guī)定的“小學生必讀書目”之一,我就選擇寫這本書的讀后感。

        《愛的教育》由意大利作家亞米契斯耗時近十年完成。全書是一個意大利四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記。全書共一百篇文章,主要由三部分構(gòu)成。無論哪一章,哪一節(jié),都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致,大至國家、社會、民族的大我之愛,小至父母、師長、朋友間的小我之愛,處處扣人心弦、感人肺腑,使得全世界各國都公認此書為最富愛心及教育性的讀物。 《愛的教育》這一本風靡全球的世界名著,給予不少人以勇氣、關(guān)愛與絕妙的思想。這一部書自從夏丐尊翻譯過來以后,在中國的影響頗大。這是一部小書,這是一部巨著。它包含著愛的思想,但又擁有著當時人們心中的想法與感慨。愛的教育的主角安立柯,以日記的方式來記錄了當時的社會與自己心中的想法。從“每月例話”中,我學會了許多人生當中的道理。比如我從《少年筆耕》中學到了,人要有堅定的意志,為父母著想的精神,還有種種的令人感動的東西。而我在《少年偵探》中有學會了人應(yīng)當要有愛國的,為國捐軀,不怕困難,不怕疼痛,不怕死亡的精神,還有懂得了人的意志要堅定,不可以見異思遷。

        這本書讓我知道了愛,它就像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它。其實它的意義已經(jīng)融入生命,就如父母的愛、友人的愛、親人的關(guān)愛,還有無數(shù)種數(shù)也數(shù)不清的愛。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。”沒錯,愛確實是如此的,點點滴滴的愛慢慢的匯聚成了一條愛的海洋,一點一點的愛使人與人之間不再有溝壑,不再有爭吵。

        愛的教育,愛的升華,愛的飛升,與其說愛的教育是一部文學作品,不如說這是一部震撼人心的凱歌。

        “每月例話”中有一個《尋母六千英里》的故事,講的.是一個13歲小孩瑪爾可歷盡了千辛萬苦,終于在遠離家鄉(xiāng)6千英里的地方找到了自己失散多年而奄奄一息的母親,其過程正可謂驚天地,泣鬼神。

        主人公瑪爾可一家人,被許多的權(quán)貴欺壓,什么苦力都干過,父母欠了許多債,母親想賺錢擺脫債務(wù),讓家里過得安寧一些。于是,母親就從意大利去了南美洲,她每個月給家里寄些錢,一年后,家里除收到一封她說略感不適的短信后,就再也沒有她的消息了。父子三人很傷心,尤其是小兒子瑪爾可由于牽掛思念著母親,幾乎快病倒了。過了幾個月,瑪爾可決定要去南美洲找母親,父親同意了,他就跨洋過海,忍受了饑餓貧窮,克服了重重困難,艱難地走完了六千英里,瑪爾可憑著他的堅持不懈與許多同鄉(xiāng)還有好心人的幫助,終于在母親絕望與手術(shù)前到達了杜克曼與母親相會。此時母親已經(jīng)臥床不起要死了,瑪爾可傷心痛哭起來。后來在醫(yī)生的救治下,他的母親才獲救。

        這個故事催人淚下,我卻為他們感到高興,因為,最后,母親終于和瑪爾可見面了,瑪爾可的愛挽回了母親的生命。這一切的一切都是靠瑪爾可用艱苦、艱辛、生命帶來的。我覺得他非常偉大,雖然他沒有替國家做出什么大事,但他對自己的親人的感情是多么深厚,是大風大浪也擋不住的。有些人只會用金錢報答父母,而父母真正需要的是一家人過得幸福,哪怕是再窮也行。這個故事雖然前面是悲慘的,但結(jié)局卻是快樂的。兒子對母親的愛,讓我深深地感動著,受到了教育。

        我推薦大家也都去讀一讀,相信這本書不會讓你失望的。因為這其中的故事非常得精彩,你讀了就會愛不釋手的。

      讀愛的教育有感6

        感恩之心就像一把鑰匙,它打開了愛的大門:愛心就像一陣微風,它無時無刻都在我們身邊。

        在這個暑假中,我有幸讀到一本好書——《愛的教育》!稅鄣慕逃肥且孕W三年級的學生恩里科在生活中看到的一件件平凡、細微的小事、老師講述的“每月故事”和恩科的'父母親寫給兒子的一封封蘊含著人生哲理的信,娓娓地記述并向我們講述了師生之情、父子之愛、朋友之誼。

        《賣炭人與紳士》的故事令我印象最深刻,仿佛還歷歷在目。這個故事為我們講述了有錢紳士和貧窮的賣炭人高尚的品質(zhì):卡羅·諾比斯是個紳士的兒子,有一天他和賣炭人的兒子貝蒂吵得不可開交。諾比斯氣急敗壞地對貝蒂說他的父親是個叫花子。諾比斯的紳士父親知道了這件事后,非常生氣。那位善良的紳士抓起諾比斯的手,希望他的兒子能和貝蒂道歉。賣炭人知道后,急忙揮揮手,表示這不行。但是,紳士堅持這么做了。最后,諾比斯取得了賣炭人的原諒。賣炭人與紳士握了手,還讓貝蒂去擁抱諾比斯。

        這件事在我們眼中是非常微不足道的,但是它卻蘊含著我們都懂,但很難做到的道理:就像紳士與賣炭人,他們有愛去教育了自己的孩子,我相信,在諾比斯、貝蒂長大之后,有了自己的孩子,他們也會像自己的父親教育,讓自己的孩子學會寬容,學會尊重別人。

        學會感恩,學會寬恕,學會尊重,讓我們做一個心地善良、懂得奉獻的人!

      讀愛的教育有感7

        這幾天,我一口氣讀完了《愛的教育》,雖然我沒有流淚,可我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的不是華麗的語言,而是那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,異國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量,真的很偉大。它在感動我的'同時,也引發(fā)了我對愛的一些思考。

        首先《愛的教育》的書名是我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟什么?帶著這個思考,我與這個意大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記得日記,包含了同學之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母之間的愛、師生之間的愛,對祖國之間的愛……使人讀之,猶如在愛的懷抱中成長。

        愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,因為它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,在我生病的時候,媽媽整夜陪伴我;當我學習遇到困難時,媽媽總是擠出時間教我;在我做錯事的時候,媽媽從不責罵我,而是耐心地教育我……讀了安利柯的故事,我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。

        愛是博大的、無窮的,具有偉大的力量,當我讀到小偵察員為了祖國統(tǒng)一做出了巨大犧牲時,我不禁想到了我們祖國的大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己的祖國、同樣是拋頭顱、灑熱血,我被這至高無上的境界折服了、震撼了。

        愛是什么?不會有明確的答案,但我完成了對愛的思考。

      讀愛的教育有感8

        我終于用一個星期的時間讀完了《愛的教育》。這本書是以一個小男孩——安利柯的日記,來透視日常生活中的學校和家庭的關(guān)系、老師和學生的關(guān)系、以及父母、兄弟姐妹之間的天倫之愛。

        這部處處洋溢著愛的小說,吸引我的,并不是語句有多么優(yōu)美,情節(jié)有多么感人。而在于這本書中流露出的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之戀……,崇高純潔的人性之愛洗滌人的心靈,就是一種最好的愛的教育。

        《愛的教育》這本書中,描寫了一群充滿活力、積極要求上進、如陽光般燦爛的孩子。他們有的'家庭貧困,有的身有殘疾,當然,也有的沐浴在幸福之中。

        在每個每月故事中,我都有感悟。其中,對馬可爾萬里尋母的故事印象最深。文中講到了因父母負債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時,還能和家里經(jīng)常保持著聯(lián)絡(luò),可自從上次馬可爾的媽媽來信說身體有些不適后,就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信,家里更冷清了。父子三人每日以淚洗面,馬可爾想媽媽想的快瘋掉了。終于,13歲的馬可爾下定決心,自告奮勇去找媽媽。馬可爾的父親被他深深打動,無奈的同意了他;I備好了一切,馬可爾開始了他的尋母之旅。在漫長的旅途中,他歷盡了各種艱難險阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣,在這尋母的途中有許多好心人也一直在幫助馬爾可。不知過了多長時間,走過了多少路途,馬可爾終于找到了奄奄一息的母親。馬可爾的到來激發(fā)了媽媽生的欲望,幫助媽媽重新找到了生命的價值。他的媽媽手術(shù)成功后,一家人終于又過上了幸?鞓返纳睢

        “愛”,可以讓我們在遇到挫折時幫助我們走出困境。當我靜下心來,細細品味周圍的一切時,發(fā)現(xiàn)在這個世界上,居然有那么多人疼我、愛我、幫助我,頓時感到巨大的幸福和快樂包圍著我!

        當你能夠感受那份極為普通而又偉大的愛的時候,相信你一定不會吝嗇付出你的愛心,給那些需要幫助的人,是不是?

        朋友們,請你帶著一顆圣潔的愛心,投入到全世界中,你會發(fā)現(xiàn),只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的明天。請乘上“愛的小舟”,走完屬于你自己的愛的人生。

      讀愛的教育有感9

        讀了《愛的教育》,我十分感動。眼眶至今仍是濕潤的。

        《愛的教育》主要講了愛的故事,以四年級小學生愛立可的所聽所看,反映了意大利人民的純樸善良,有對國家、對父母、對朋友的'愛···把“愛”表現(xiàn)的淋漓盡致。全書共一百篇文章,有愛立可的作文,還有老師在課堂上讀的“每月例話”——關(guān)于愛與感人的故事。

        這一百篇文章中,使我最感動的,是《少年偵探》。它講了一個少年隆巴第熱愛祖國,為了戰(zhàn)爭勝利,為國捐軀的故事,我敬佩少年為保衛(wèi)自己的祖國,不惜犧牲生命的精神,這是他對祖國的愛,多么值得我們學習。少年這種為愛犧牲的精神,在我們身邊也經(jīng)常出現(xiàn):為了救孩子而失去生命的母親,為了救女友生命不惜犧牲自己的男人···其中我最敬佩的是為救孩子而不惜失去生命的母親,母親們都深愛著自己的孩子,如果孩子處于困境,不管自己多么痛苦,甚至犧牲生命,也要保護孩子,我敬佩這些為愛犧牲的人與他們的精神。

        相比起來,我就差遠了,我總是吃不了苦,一遇到難題就退縮:有一次,我在寫作業(yè)的時候遇到的一個比較難的題目,我就不想思考了,盯著窗外在發(fā)呆,我心里想著:反正等下媽媽回來我就問她,如果她也想不出來就明天回學校抄同學答案,如果同學也不會,就干脆隨便蒙一個或者不寫了,反正我是不想動腦筋了。等到媽媽回到家時,我問她:“媽媽教下我這道題,我不會!眿寢寷]告訴我答案,反而說:“這道題很簡單,你自己想吧!蔽覒械脛幽X筋,就直接把本子收起來,想著還是問同學吧。第二天,我回到學校,不勞而獲地抄了宋芊芊的答案,心里卻總覺得不舒服,不踏實。現(xiàn)在想來,我怎么算的上熱愛學習呢?如果熱愛學習,就要像隆巴第一樣,因為心中有熱愛,而不怕困難,堅持到底,想到這里,我感到無比自責:現(xiàn)在可以不勞而獲抄作業(yè),但是不熱愛學習,不勇于面對困難,就不能掌握更多的知識,將來怎么辦?

        全天下所有為愛犧牲的人民,我敬佩你們,為了愛,我也要不怕困難,堅持到底。

      讀愛的教育有感10

        “書是人類進步的階梯”,一本好書可以讓我們學到很多知識,懂得很多道理。趁著這個暑假,我看完了來自意大利作家埃德蒙多德亞米契斯寫的《愛的教育》一書。

        《愛的教育》記敘了小學四年級學生安利柯一整個學年的學習生活,他以一個孩子的視角和口吻記錄了在學校內(nèi)外的所見所聞以及自己的所想所感。其中還穿插了“每月例話”‘家人的信’,字里行間蘊含著或嚴肅或溫和的勸誡,或委婉細膩的啟發(fā),為讀者營造了一個愛的氛圍。

        在這么多令人感動不已的故事中,最令我難以忘記的是《我的女先生》一文中的女老師。她心中裝著學生,對每個學生愛得無私,一門心思撲在教學上,而忽略了自己的身體。即使在病重時依然如母親般關(guān)心著她的學生,她得到了學生們的愛戴。當校長先生說女先生已離世時,學生們痛哭流涕,看得我也淚眼婆娑。書中個個皆是感人的故事,處處都有這樣擁有高尚品質(zhì)的人。

        這個女老師讓我想起了我們的班主任,她也是一個女老師,也是一個工作特別認真,對我們特別關(guān)心照顧的好老師。那天,她一手捂著肚子走進教室為我們上課,沒講幾句就停下聲來,彎下腰,手捂得更緊了,眉頭也皺得緊了,嘴唇泛白,額頭冒出了密密的汗珠。教室里安靜得出奇,大家都看著老師,我有點擔心。一秒,二秒,五秒……十秒鐘后,老師抬起了頭,微笑著又開始了上課,那只手依然捂著肚子,額頭上依然冒著細汗;蛟S是老師的敬業(yè)精神感染了大家,那節(jié)課我們特別認真,特別投入。此時的我,忽然覺得老師這兩個字也格外的親切。

        《愛的教育》一書中,不僅讓我體會到濃濃的師生情,還讓我體會到同學之間純潔的友情和父母與子女之間的'血濃于水的親情。當我們遇到困難時總希望獲得他人的幫助,那么在他人有困難時我們也應(yīng)該盡力幫助。“贈人玫瑰,手有余香”,人與人之間的關(guān)愛雖然細微,但它是無私而珍貴的。當別人犯錯時,我們要懂得理解,學會寬恕,“人非圣人,孰能無過”“知錯能改,善莫大焉”。父母的愛有時如春風般溫暖,有時卻嚴厲如秋風般無情,但無論何時他們的愛都不會有絲毫的減量。

        愛無時不在,愛無處不在,愛能感動一切,愛讓人無怨無悔。讓我們一起努力,讓世間處處充滿愛,讓我們的生活變得更加美好。

      讀愛的教育有感11

        我讀了《愛的教育》有很多話想說,比如里面的一篇傲慢文章,這篇講述了一個叫諾琵斯的人,他很傲慢,仗著爸爸有錢,到處欺負人,有人不小心踩了他的腳,他就讓爸爸來學校,別人都不喜歡跟他做朋友,而他有個叫代洛西,家里也很富有,跟諾琵斯真好相反,他一點也不傲慢。

        我們一定不能傲慢,傲慢了就會沒有朋友,朋友可是我們一生中的一筆財富,我們要向代洛西學習,要學習他那謙虛的`品質(zhì)。

      讀愛的教育有感12

        愛是什么?愛如春雨,綿和地滋潤著大地;愛如陽光,緩緩地照亮著心房;愛如燈塔,柔柔地指引著方向。因為有了愛,世界才變美好;因為有了愛,世界才會溫暖。

        《愛的教育》是一部日記體的小說,在主人公安利柯的日記中閃現(xiàn)出了一個個普通卻又平凡的偉大的人物:孝順的克萊蒂、優(yōu)秀的德羅西、勇于承擔責任的卡洛斐、用功的斯代蒂……他們所演繹的一個個愛的故事一次次地震撼著我的心靈。文章用了一個四年級小學生的眼光去看待這個世界上的美與丑、善與惡,還讓我們知道了這世上的多種愛——師生之間的愛、朋友之間的愛、親人之間的愛……

        羅佩尼為就倒在地上的小孩不惜軋傷自己的腳;大個子卡隆路見不平,拔刀相助、眾多女生幫助掃煙囪的小孩湊錢、感化了父親的勇敢孩子伯萊克西……這些美與善的故事和人物,觸動著我的心靈,但那些丑與惡的事件,也引來我的深思:有著強烈虛榮心的華蒂尼、惹人討厭卻不知悔改的弗萊迪……還有那每月一則小故事中的愛國少年不接受批評人的施舍、少年鼓手為拯救國家不惜犧牲自己、意大利少年馬里奧把生的'希望給了另一個小女孩科列泰……這本書中的人物讓我想起社會上的許多人,他們與書中的人一樣譜寫著大愛的篇章,他們用行動和生命向我們展示了人間的美丑與善惡。它不僅告訴了我許多為人處事的道理,還教會我要做一個勇敢、正直、敢于承擔和充滿活力的人。我們不能只接受別人的愛,而是要向社會慷慨地貢獻出自己的一份愛,這樣才是一個大寫的人。

        愛是人類最美好的品德,愛領(lǐng)著我們走在人生的道路上。讓我們一起去感受愛的存在,感悟愛的哲學吧!

      讀愛的教育有感13

        愛,是人類最美好的情感;愛使人間充滿溫暖!稅鄣慕逃愤@本書中講述了許多愛的故事

        《愛的教育》通過一個小學生記日記的形式,記述了小學生的所見所聞,反映了社會各個階層的情況,以高尚的愛心情感聯(lián)系在一起,組成了一福福生動的人生畫卷,帶給我們愛與沒的享受。這本書中,《掃煙囪的孩子》使我感受很深。

        書中講述了這樣一個故事:

        在十月一月的一天,安利坷去了一趟女子學校。他在對面的`大街上看到一個掃煙囪的孩子正在哭,原來,那孩子掙的錢全掉了。大家知道后,都把錢捐給他,這個故事沒有任何虛偽的說教,沒有騙人的宗教宣傳也沒有豪言壯語和標語口號,它是通過對生活的樸素描寫的,使人感受到人類是多么需要相互關(guān)懷,相互理解,相互幫助!而這種關(guān)懷,理解,幫助都離不開一個字—————愛!中國的文圣孔子有一句名言:仁者愛人?梢娪腥收咧牡娜,首先必須具有一顆美好的愛心。

        朋友們,請你帶著一顆真摯的愛心投入到世界中去。你會發(fā)現(xiàn)只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間,

      讀愛的教育有感14

        教育是一扇門,推開它,滿是陽光和鮮花,它能給我們帶來自信和快樂。教育之沒有感情,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水就不其成池塘,沒有愛就沒有教育。這句話是一位作家對《愛的教育》這本書的精典點評,也讓我深受啟發(fā)。

        這本《愛的教育》主要以一個意大利四年級小學生—安利柯的眼光,用日記的形式,從四年級開學第一天起,一直寫到第二年的七月結(jié)束。講述了許多發(fā)生在學校、班級和家庭里的故事。它通過一件件平凡細小的事情,表露了師生之情、父子之愛、朋友之誼,展示了人生的善良與純潔,謳歌愛祖國、愛社會的精神。

        其中有一個故事令我十分感動。有一個小孩叫敘利亞,他家里手頭比較拮據(jù),父親負擔一家的生計。父親白天上班,晚上替人抄寫封條,抄五百張所得的寫費是六角錢,敘利亞見他父親很辛苦也想幫忙。他發(fā)現(xiàn)父親一到12點就回屋休息,停止工作。有一天敘利亞等父親回屋后,穿好衣服,到了父親的房間,點亮燈,躡手躡腳地寫著一張張封條,一直寫到一百六下張,數(shù)了數(shù)值兩角錢了,這才回屋休息。敘利亞這樣寫了好幾天,父親很高興。因為父親還沒發(fā)現(xiàn)敘利亞在幫助他,認為自已還著實未老?墒菙⒗麃喫卟蛔悖煽兿陆,沒少被父親責罵,他都在心里忍著。直到有一天,父親知道了真相,知道自已孩子為了掙錢幫自已抄寫封條,三個月沒有睡好覺,還要被自已罵,他心里悔恨不已。這個故事發(fā)人深省,講了父子之間愛的故事,充分體現(xiàn)出這個孩子對父母的一片孝心。當然還有許多這樣動人、有趣的'故事,如果你想知道就讀一讀這本書吧,它會讓你受益匪淺。

        讀了這本書,里面的事就仿佛發(fā)生在我們身邊。它教導我們要用一顆寬容的、真誠的、進取的、善良的心去愛祖國、愛老師、愛家長、愛同學、愛弱小,這樣我們的社會變得更加和諧、美好。

      讀愛的教育有感15

        捧起《愛的教育》,它的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么?帶著這個思考,我與一個意大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案。

        整本書,作者亞米契斯借著他的筆端為我們勾畫了“愛”的經(jīng)典主題。他以一個小學生的名義,通過日記的形式,講述了他在學校、校外的所見所聞,并且寫成一個個很小的故事。這使所有的讀者都能感受到一種純真的友情,博愛的親情以及無私的師生之情。這些都是人間最美的真情。雖然,每個人的人生經(jīng)歷不同,但是,你會從《愛的教育》中,會發(fā)現(xiàn)愛是無處不在。在《愛的教育》中,有一段極為特別的板塊,就是主人公小安利柯父母的留言。他們給予他的循循誘導,是那種謙和與禮貌,把一個父親胸膛中熱烈的情愛穩(wěn)穩(wěn)地表達了出來。任何一個父親其實都是急切地盼望著自己的兒子長大的,可是安利柯的父親卻不急著表露出來,他深知只有用“愛”去感化他的兒子,小安利柯才能掌握“愛”的能力。未讀之前,我曾為“愛”是何物而感納悶。家庭中的愛是親情與親情間的相濡以沫,校園中的愛是學生與老師,學生與學生間的互助、合作。愛,像空氣,每天在我們身邊,因為它無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,不說操勞奔波:只要孩子一有咳嗽,藥片就擺放在眼前;臨睡前不忘再看一眼孩子;當我們陷入困境,沒人支持,父母依然陪在身邊……這就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛,F(xiàn)在,我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。在平常的教學中,我將目光專注于學生是否會回報父母的愛這一方面。還記得本冊書第六單元講述的是父母與子女之間的親情故事。學生們都能切身體會作者的母親強烈的愛,可是在回報父母方面只有只言片語,無法說出自己內(nèi)心的感受。當時我感到孩子們是渴望對父母表示點什么,然而怎么做,怎么說呢?我靈機一動,布置一道作文題《給媽媽洗腳》。孩子們知道后,似乎找到了些感覺。第二天,我把作文本收起來后一看,每一篇文章都寫的好,真情實感渲染紙間,很多學生的文章根本不需要我動筆修改,就連嬌生慣養(yǎng)的張思成也寫出了自己最得意的作品。這群天真活潑的孩子多么可愛啊!他們不會表達自己的愛,那是因為缺乏機會。往往最簡單的東西卻最容易忽略,一句貼心的話,一次幫忙作家務(wù)的`行動,一次照顧家人的表現(xiàn),都會讓學生們親身感受愛,主動去回報愛的。

        如果說愛是一次旅游,也許有人會有異議。就像生活是辛苦的,但如果它看成是旅游,一路上就會很輕松,于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情。這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習、生活,怎樣去愛。在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。如果愛是奔騰的熱血,那么,我認為這就是對于國家崇高的愛。當讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國淋彈死守家園的動人場面,我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼。我并不需為祖國拋頭顱了,但祖國需要我們的還有很多。作一名合格的教師,接受時代的挑戰(zhàn),認真執(zhí)教,努力教好每一個學生,培養(yǎng)合格的人才。愛之所以偉大,正是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。人是有感情有理性的動物。我們的感情需要有正確的引導,那就是依靠開發(fā)人本能中潛藏著的“愛”的本能。愛是需要土壤去培養(yǎng)!稅鄣慕逃分,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,“愛是什么”不會有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的,無窮的,偉大的力量。

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