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      《伊索寓言》讀后感

      時間:2023-07-29 17:18:32 讀后感 我要投稿

      《伊索寓言》讀后感通用[14篇]

        品味完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的《伊索寓言》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      《伊索寓言》讀后感通用[14篇]

        《伊索寓言》讀后感 篇1

        近日,老師推薦我們讀《伊索寓言》。

        這本書告訴了我很多人生哲理,給了我許多的啟示;它告訴我什么該做,什么不該做,讓我不去做錯誤的、不對的事情

        在整整的一本書當(dāng)中,我最喜歡看的一篇就做《兩只狗》,它的大體內(nèi)容是:一個人有兩只狗:一只獵狗,獵人教它捕食動物的本領(lǐng),幫助自己打獵;另一只是看家狗,教它看家的本領(lǐng),幫自己看家。每次獵人打獵回到家里,總是要把獵物分一大份給看家狗吃。獵狗看了很不痛快,罵他的同伴:“打獵是非常非常辛苦的,可是你一點也沒有幫過忙,卻大口大口吃我辛辛苦苦得來的成果!笨醇夜坊卮鹫f:“朋友,你不要責(zé)怪我,要責(zé)怪就責(zé)怪主人吧!是他不教我干活,而只靠依賴別人的勞動而生活。”

        從這個故事中,我明白了:有些過錯是父母的過分寵愛而養(yǎng)成的.,而我們的父母卻總是一味責(zé)怪我們。看家狗是因為主人過度嬌寵,而導(dǎo)致它養(yǎng)成不勞而獲,依賴他人的不良習(xí)慣。作為主人,應(yīng)該教看家狗“干活”,讓它學(xué)會靠自己的勞動與能力學(xué)會獨立、生存。同樣的道理,我們的父母也可以多找找自身的原因,從培養(yǎng)我們的獨立性著手,告訴我們要靠自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的美好生活。作為社會中的一份子,正如獵狗在家中的角色一樣,應(yīng)該認(rèn)真分析問題的根本原因所在,而不是一味的像獵狗一樣去責(zé)怪看家狗。

        我非常非常喜歡這本書!有空請你們也去看看這本書吧,相信你們也會愛上它的。

        《伊索寓言》讀后感 篇2

        在《伊索寓言》中我比較喜歡《狐貍和葡萄》、《狼來了》、《蟬和狐貍》這幾個故事。

        《狐貍和葡萄》寫的是從前,有一只狐貍看到葡萄架上有幾串成熟的葡萄,饞的直流口水。狐貍想盡了辦法也夠不著葡萄,只是白費心機(jī)。狐貍感到?jīng)]希望了,只好失望的離開。它想,“這些葡萄肯定不好吃,所以老天不給我吃”。

        有些人無能為力,做不了好事,只好說這些東西不好以平息自己的心態(tài)。

        《狼來了》寫的`是一個牧童在村邊放羊,覺得沒意思,后來,牧童大喊狼來了,村民趕來后發(fā)現(xiàn)一只狼也沒有,牧童看見他們驚慌的樣子,情不自禁的笑了起來。后來,牧童又做了好幾次這樣的事,村民們開始不相信他了。后來狼真的來了,牧童大喊:“狼來了,救命啊”.結(jié)果他嗓子都喊啞了,也沒有人來救他

        經(jīng)常說謊的人即使有一天他說了真話,也在沒有人相信他了。

        《蟬和狐貍》講的是從前,有一只蟬在樹上唱歌,不巧被狐貍看見了,狐貍就騙它說:“蟬姐姐,你的歌聲真好聽,能否下來讓小弟弟聽聽?”蟬覺得狐貍在騙它,就悄悄地摘下一片樹葉扔下去,狐貍以為是蟬就撲了過去,蟬對狐貍說:“自我看見你的糞便里面有蟬的翅膀,我對你就有疑心了。”

        一個很聰明的人,總能把別人的不幸改為自己的好運。

        看了這本書后,讓我受益匪淺。我把這本書推薦給大家,希望你們看了以后能夠有所啟發(fā)。警醒自己,學(xué)會做人。

        《伊索寓言》讀后感 篇3

        無意間,我發(fā)現(xiàn)了一本很搞笑的書,這本書的格式很個性,不是整一個故事,而是一小段一小段的故事,并且在每一段的末尾都有一句感想,它透過一個個十分簡單又很短的故事,講述了一個個深入人心的大道理。就是正因這特殊的格式,吸引了我去瀏覽它。這一本書就是,《伊索寓言》。

        我印象最深的一段故事是公雞和寶石。一只公雞在田野里四處尋覓,之后,它找到了一塊寶石,便對寶石說:“如果是你的主人撿到了你,他必須會十分開心的把你撿起來加以妥善保存;但是在我看來,你一無是處。正因?qū)τ谖襾碚f,一顆麥子比世界上的一切寶石都要珍重!蓖高^這個故事告訴咱們,對于咱們來說,世界上的確有許多東西是珍重的,但是最珍重的莫過于自我真正需要的.東西。在現(xiàn)實生活中,大多數(shù)人都覺得金錢最珍重,不是正因這些人貪心,而是正因,他們還未知道自我真正需要什么。

        《伊索寓言》這本書告訴了我很多很多的人生哲理,給我了許許多多的啟示。伊索透過自我的思想力來創(chuàng)造故事,爭取自由。當(dāng)咱們這樣來看伊索寓言的時候,咱們會對這件事、這段歷史心生出一種溫情和感動。咱們在生活中,不會有人一一指導(dǎo)你做什么事,要靠你自我獨立完成。而《伊索寓言》這本書會帶領(lǐng)你走向成功的道路,補(bǔ)充你從未具有的知識。

        《伊索寓言》讀后感 篇4

        我很喜歡陶宏健改寫的伊索寓言,這里面關(guān)于動物、人類、鳥類、昆蟲、爬蟲、兩棲動物和植物都有描寫,而且有好多故事,最重要的是每篇故事后面都會有各種能啟發(fā)你并且告訴你各種道理的一段話。這里的各種語言啟發(fā)了我,并且我把道理懂得了,也銘記在心了。這么一本書,數(shù)之不盡,即便你看了,如果只看兩三遍,是不可能記住的.。有些道理大家都懂,但卻做不到。比如說:有的人連最普通的事都做不來,卻夸口要做什么大事,結(jié)果一事無成。這個道理大家不懂么?那為什么有些大人還是做不到。虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。這個道理我相信大家也懂,那為什么有些人做事有一點成績,就驕傲。所以大家要懂道理,想記住道理就必須能做到這些道理的重點。

        這本書的句子,大多數(shù)我都很喜歡。我可以列出幾個讓你們看看:這個故事是說,用不正當(dāng)?shù)氖侄潍@得的東西,最終還是保不住的。這個故事是說,如果有人向從來就不干好事的人求救,他肯定是個大傻瓜。這個故事是說,如果從別人那里得到了好處,就應(yīng)當(dāng)報答人才對。這個故事說明:對于那些比自己高明的人,千萬不要去譏笑他,不然一定會自討沒趣的。這個故事說明:壞人的本性是掩蓋不住的,往往會通過外表流露出來。好詞:震撼山林、瑟瑟發(fā)抖、名揚天下、不屑一顧、淙淙流淌、一笑置之等

        這本書是我很喜歡的書,雖然伊索寓言有很多種,但我最喜歡我哥哥的這本青少版的《伊索寓言》。我相信,大家讀了這本書,也會喜歡的!

        《伊索寓言》讀后感 篇5

        《伊索語言》相傳是公元前六世紀(jì)被釋放的希臘奴隸伊索所著。這本寓言集搜集了古希臘的民間故事,融合了印度、阿拉伯和基督教的故事,共有三百五十七篇,大多是描述動物的,篇幅往往短小精悍,語言通俗易懂,但每一篇寓言都蘊涵著深刻的人生哲理。

        其中《狐貍與葡萄》、《農(nóng)夫與蛇》等等是我以往就熟悉的`故事,暑假再次閱讀《伊索寓言》,印象最深的就是《蜜蜂與養(yǎng)蜂人》這個故事。一個過路人經(jīng)過養(yǎng)蜂場,看到養(yǎng)蜂人不在,就悄悄把蜂巢、蜂王和蜂蜜一齊偷走了。蜜蜂回來之后,發(fā)現(xiàn)自我的家和蜂王都不見了,就憤怒地瘋狂攻擊養(yǎng)蜂人。瞧瞧,蜜蜂沒有弄清事實真相,就不分青紅皂白地攻擊傷害了自我的朋友,多么不應(yīng)當(dāng)啊!

        讀書使人不斷的完善自我。讀一本好書就像照鏡子,能不斷地發(fā)現(xiàn)自我的不足。讀了《蜜蜂與養(yǎng)蜂人》這篇寓言,我真要檢討一下自我。生活中,自我也做過不分是非的小蜜蜂。平時自我是個小馬虎,小到文具、學(xué)習(xí)用品,大到衣物,常常丟三拉四,找不著。這時自我不是細(xì)心回憶東西放哪里,往往先埋怨照顧自我的媽媽,責(zé)怪媽媽把自我的東西弄丟了。這和糊涂的小蜜蜂有什么區(qū)別我可不想做討人厭的小蜜蜂,要趕快加油,改掉這個壞毛病,早日養(yǎng)成物品歸納整理的好習(xí)慣。

        《伊索寓言》讀后感 篇6

        在漫漫長長的暑假里,最舒服的事情就是一邊吹著空調(diào),一邊看著書。在暑假中,我讀了一本《伊索寓言》。

        這本書是我在期末考試后,就要分別時,我的好兄弟送給我的禮物。這本書中我最喜歡的故事是《螞蟻和蟬》。它的主要內(nèi)容是:夏天,火紅的太陽烤著大地。螞蟻忙著為遙遠(yuǎn)而嚴(yán)寒的冬天做準(zhǔn)備,蟬卻在一旁兒唱歌。到了嚴(yán)冬,螞蟻不用忍著饑餓,每天都不愁吃喝。一只饑餓的蟬向他乞討。螞蟻問蟬:“老兄,你為什么不在夏天多存點兒食物呢?”蟬有氣無力地說:“那時我在唱歌,沒時間!蔽浵佇πφf:“夏天你在唱歌,冬天就去跳舞吧!”

        這個故事讓我受益匪淺。蟬在夏天不存糧食,冬天就只能忍受饑餓;螞蟻在夏天便開始做準(zhǔn)備,到了冬天就可以吃飽喝足。我們得多多學(xué)習(xí)勤勞的螞蟻。

        有一次,老師說:“下周要考試,大家準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”我卻不以為然,一下課就玩。到了周末,我把作業(yè)做好了就玩,卻把考試復(fù)習(xí)一事兒忘得一干二凈。到了第二周,老師說:“下節(jié)課考試了!蔽疫@才想起來,趕緊拿出語文書來,可是臨時把佛教又有何用呢?考試時,我的腦子一片空白,好多題都不知道。考試結(jié)束,我垂頭喪氣地把試卷交了上去。心想:肯定沒多少分了。試卷發(fā)下來了,果然不出我所料,八十一分!回家后又挨了一頓罵。唉,這使我想起一句話:機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的.人,天上是不會有掉餡餅兒的好事兒。

        在以后的日子里,我就再也沒有當(dāng)過那只“蟬”了。我們每個人都要像螞蟻一樣。只有勤勞的雙手,才能創(chuàng)造出財富。

        《伊索寓言》讀后感 篇7

        寓言是一顆魔豆,雖然小,卻能長成參天大樹。寓言是一根魔杖,雖然短,但能變出許多趣味的東西。

        在《伊索寓言》這本書中,全是一個個短小故事?墒牵總故事里都講著不一樣的深刻道理。其中,我印象最深的就是《龜兔賽跑》。

        兔子和烏龜賽跑,兔子嘲笑烏龜?shù)牟阶勇,可是,烏龜笑了,說總有一天它會跑蠃兔子。它們立刻開始了比賽。烏龜拼命地爬,一刻都不停止。而兔子卻一個箭步?jīng)_到前面,并一步當(dāng)先。看著烏龜被拋在后面,兔子心想,比賽太簡便了,自我先睡一覺也能蠃。它坐在樹下,睡著了。烏龜卻堅持爬行,它慢慢地超過了兔子,成了冠軍。

        這個故事講了一個道理,穩(wěn)步向前者,往往能獲得最終勝利!

        此刻,你們想明白我為什么喜歡這個故事嗎告訴你們,其實我也有這樣的經(jīng)歷哦!

        我在上四年級時,數(shù)學(xué)成績一向不是很好,考試?yán)鲜强疾坏椒謹(jǐn)?shù)線以上。有同學(xué)就笑我:“我一次考試成績,抵得上你兩次考試成績。”聽了這話,我無地自容,暗下決心:我五年級必須考個好分?jǐn)?shù)給你們看!在暑假的時候,我狠下功夫,認(rèn)真預(yù)習(xí)五年級數(shù)學(xué)。有好幾次我都想放棄。但我的`決心卻給我不斷地加勁。堅持不懈的努力換來了好的結(jié)果!我的數(shù)學(xué)兩次考試都在平均分以上!我回想起當(dāng)時的場景,都為自我而自豪!

        上頭的事情告訴我們,只要不斷努力,就會有好的結(jié)果!

        《伊索寓言》讀后感 篇8

        今天晚上我看了一本《伊索寓言》,里面給我印象最深的故事是《時間的富人》。

        以前有個叫時間的人,他年輕的時候很富有,但是,幾十年過去了,一個外國的國王派人拜訪時間,使者很順利的就找到了他的家,但只看到一個老乞丐。

        使者簡直不敢相信自己的眼睛說:“您不是世界上最富有的人嗎?現(xiàn)在怎么變成了這個樣子?”時間回答:“時間已經(jīng)過去,就永遠(yuǎn)不會變成原來的`樣子!

        這個故事告訴我們,時間一去不復(fù)返,我們要珍惜時間。

        時間是人生中最寶貴的財富,如果你不珍惜她,等到老了再后悔就遲了。就如古人說,少壯不努力,老大徒傷悲。

        讀了這個故事,我開始反思自己。我上課發(fā)呆,時間就從眼前溜了。下午放學(xué)回家第一件事就先躺床上,躺的沒勁了,就坐起來。玩玩這個玩具,玩玩那個玩具,反正就是不學(xué)。周末,別人寫作業(yè)看書,我卻玩手機(jī),聽音樂、閑聊。因此作業(yè)總是寫到半夜,也不能再看書了。

        我想起許多珍惜時間的名人。魯迅先生把別人喝咖啡的時間用在寫作上。陳景瑞把一天24小時的分分秒秒都充分利用起來。李四光在野外實地調(diào)查時經(jīng)常用石頭做枕頭,一旦被石頭餓醒,就立即起來工作。

        “明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎!睆慕褚院螅蚁蜻@些珍惜的人學(xué)習(xí)。上課不發(fā)呆,回家作業(yè)第一,擠出時間多讀書。開闊視野,增長知識。將來也要成為一個有所作為的人。

        《伊索寓言》讀后感 篇9

        很多寓言都蘊藏著豐富的道理。自從媽媽給我買了《伊索寓言》這本書,看過之后我就對它愛不釋手。

        我一翻開書,就被書中的小動物們吸引住了:有狡猾奸詐的狐貍,有兇狠殘忍的狼,有活潑可愛的小山羊,還有內(nèi)心陰暗的獅子——讀到《百靈鳥》這篇文章,我深有感觸。

        故事中介紹了早春時節(jié),一只經(jīng)歷過寒冷冬天的百靈鳥來到一片綠色的'麥田里筑巢,決定在這里生下自己的孩子。出生后的小百靈們一天天長大,羽毛漸漸豐滿了,在麥田里嬉戲玩耍。有一天,麥田的主人見到已成熟的麥子,便說:“豐收的時候就要到了,我一定要請所有的鄰居來幫忙收割!毙“凫`鳥們聽到這話后,便趕忙告訴它的媽媽,并問:“媽媽,媽媽,我們現(xiàn)在該搬到什么地方去住才好呢?”百靈鳥媽媽說:孩子,他并不是真的急切的要收獲,只是想請他的鄰居來幫他的忙!睅滋爝^后,那主人又來了,看到麥子熟透了,而且有的已經(jīng)掉下來了,他急切的說:“鄰居根本就不能給我多少幫助,如果再不行動我的麥子就要掉沒了,明天我自己帶上家里的幫工和可能雇到的人來收獲!卑凫`鳥聽到這些話后,便向孩子們說:“現(xiàn)在我們該搬家了,因為麥田主人這次不再依賴別人,而是下決心自己動手干了!

        回想起生活里,每次我遇到不會做的事和學(xué)習(xí)方面的難題,總是完全依賴于父母的幫助去解決,我不禁羞紅了臉。是啊,如果什么事都依賴別人,那么,你就像摔了一跤,沒人扶就站不起來,長大后,你連后悔都來不及。

        總而言之,《伊索寓言》就是一本啟示書,一直照亮著我們的人生之路。

        《伊索寓言》讀后感 篇10

        《伊索寓言》是一本非常吸引人的故事書,這本書里的主人公都是動物,作者根據(jù)各種動物不同的特點,把它們擬成人一樣可愛、活潑。不但如此,這些動物做的都是平凡小事,在這些小事里,都飽含著一個特大的道理。

        如吃得太飽的狐貍,狐貍餓了,在樹洞里偷吃人類的糧食,肚子股的很高,大得鉆不出樹洞,農(nóng)夫回來了,一棍把狐貍打死了。這個故事告訴我們,不能貪吃、暴食。

        還有驢子渡河,主人要求驢把鹽馱到河對岸,不小心滑到水里,爬到岸上時,鹽變輕了。第二天,主人要求驢馱海綿到河對岸,驢以為,跳下河會使馱的東西變輕,于是跳下河,結(jié)果淹死了。你們知道為什么嗎?棉花放到水里,棉花進(jìn)水了,會變重,就沉下水里。所以,大家不要自以為是、自作聰明。你看,這就是它們所做的小事,可道理也是少不了的。

        這本書的'故事不但飽含著大道理,而且在文章里,有許許多多的好詞、佳句呢!如好詞:有細(xì)又長、不慌不忙、目瞪口呆、議論紛紛佳句:1。馬馱著這么大的東西,呵呮呵呮地走著,跟本沒心情看兩邊的風(fēng)景,繼續(xù)往前走。2。穴鳥就這樣小心翼翼地把石頭丟進(jìn)海里,日日夜夜,夜夜日日不停地工作

        故事書中,他是我最喜歡的一本,因為這本書的知識豐富多彩,吸引讀者,讓人簡單理解內(nèi)容。盡管道理是什么,大家都要在生活中領(lǐng)悟;盡管道理有多少,它已給我留下了深刻的印象,給予的使我終身受用不盡。道理,不是讀了就算,知了就忘的,一定要遵守,一定要去接觸,要時時刻刻的記住它。道理有多少,誰也不知道,也沒有誰能數(shù)得清。我是一個非常愛編故事的孩子,希望我長大了,也能創(chuàng)一本這樣而更有趣的故事書,讓所有的孩子們都能從故事中領(lǐng)悟道理,更好的面對未來!

        《伊索寓言》讀后感 篇11

        小故事大道理

        ——讀《伊索寓言》有感

        寓言是一個魔袋,雖小,卻能拿出很多東西;寓言是一顆有魔力的種子,雖小,卻能長成參天大樹;寓言又是一面魔鏡,雖小,卻能折射出很多社會現(xiàn)象。

        《伊索寓言》的作者伊索生活在公元前六世紀(jì)的小亞細(xì)亞,這本書大部分都是動物寓言,諷刺了當(dāng)時的種種社會現(xiàn)象,也充分說明了伊索過人的智慧和思想,這本書將寓言帶到了世界的每一個角落。

        全書使我影響最深的`,就非《蚊子和獅子》莫屬了,故事中的蚊子自以為天下無敵,向獅子挑戰(zhàn),用巧招戰(zhàn)勝了獅子,得意洋洋地離開了,誰料被黏在了蜘蛛網(wǎng)上,被蜘蛛吃掉了。這則故事告訴我們不能驕傲,對此,我深有感觸。我小學(xué)時成績還不錯,偶爾還能考到第一名,便為此沾沾自喜,第二次考試就覺得第一穩(wěn)拿,誰料,粗心大意的我就因為驕傲丟失了第一名的寶座,“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句話果然不錯,大道理我能背一大片出來,實際應(yīng)用就不行了。這則故事讓我明白了驕傲這個壞毛病一定要改啊,不然吃虧的還是自己。

        書中的每一個故事都告訴我們一個道理,如《狐貍和山羊》告訴我們做好事也要看對象;《鼴鼠》嘲笑吹牛皮說大話;《烏龜和老鷹》說明了萬物都有其規(guī)律,不可違背……

        讀書之樂在于讀書之后有所感受,一千個人讀《哈姆雷特》就有一千個哈姆雷特,這本書中一個個的故事告訴我們一個個道理,教會了我怎樣為人處事,令我獲益匪淺,它將成為我永遠(yuǎn)的精神財富。

        《伊索寓言》讀后感 篇12

        一個最好的作家,往往會給自己的國家一個深深的烙印。例如莎士比亞之于英國;巴爾扎克和雨果之于法國;托爾斯泰之于俄羅斯。而《伊索寓言》的作者,古希臘的伊索,則是“歐洲之母”希臘的一個深深的烙印。

        他的寓言生動,形象,富于哲理。

        并且,他的寓言也啟示給人們許多道理。例如其中一篇《驢和狼上法院》,講的是關(guān)于驢與狼在法院上辯論,誰的罪行多——“狼在談到它撕碎多少羊羔,吞掉多少牧人時,那么的溫情脈脈;驢絞盡腦汁去回想自己的過錯,終于回想起來了,就是它偷吃過一片爛菜葉,而狼立即將它撕碎了!边@告訴我們惡人欺侮善人是永遠(yuǎn)的,而且他們會使出一切手段為自己洗白,就像一位著名的惡人說過的:

        “我偷盜,我欺騙,我勒索,我因此出名偉大!

        另外一個引人深思的道理是人的`品德給人們帶來的后果。“宙斯在給人灌注品德時好品德灌得少,壞品德灌得多,所以人變壞容易變好難!比诵员緪,所以人們必須時時刻刻嚴(yán)格地壓制自己的壞品德,這一點大家想必都會贊同。

        壞品德會被壞人利用,而壞品德的根源是不知足。

        人有些時候便是如此:“得到臉盆后要木床,得到木床后要小房子,得到小房子后便要世上的一切!彼匀绾沃愠肪妥兂闪艘粋很重要的問題,伊索給出的方法是多做比較的想象,我不得不承認(rèn)他的方法是十分有效而簡單易行的。

        一個最好的作家給自己的國家一個深深的烙印;而伊索不僅給自己的祖國——希臘一個深深的烙印,還給世界上了一節(jié)寶貴的課。

        《伊索寓言》讀后感 篇13

        最近我讀了一本書,名叫伊索寓言。這本書是世界文學(xué)史上流傳廣的寓言故事集之一,兩千年來以其特有的人生智慧。和藝術(shù)魅力受到各國人民尤其是隱射當(dāng)時社會現(xiàn)實的,更多的篇章表現(xiàn)的是勞動人民生活的經(jīng)驗和智慧,還有不少故事是借動物形象嘲諷人類缺點的。

        伊索寓言里面有很多有意義的.故事。我最喜歡的寓言故事是蚊子和獅子,因為它讓我懂了一個道理。

        蚊子和獅子主要講了一只蚊子向一只獅子發(fā)起挑戰(zhàn),雖然贏了兇惡強(qiáng)大的獅子,但是最后卻被弱小的蜘蛛消滅掉了。這個故事告訴了我不要驕傲自大,忘乎所以,最后驕兵必敗。

        驕兵必敗不只是蚊子,我也一樣。

        記得小學(xué)有一次考試,我是靠自己的努力得了全班一,這是我小學(xué)歷史以來成績最好的一次。這個成績深深地刻在我的腦海里。在我心里有說不出的自豪甚至有些飄飄然了,我把我的喜訊傳給了我的家人,他們都夸獎了我。后來,我放松了對自己的要求。結(jié)果,還在課堂上開小差,回答問題時很不連貫,斷斷續(xù)續(xù)。結(jié)果被老師批評了一頓,而且老師還給我媽媽打電話了,回到家,不說也知道,肯定會被批評的,果然不出我所料,媽媽語重心長地對我說:“人不能有虛榮心,凡事不能驕傲!”媽媽的這一句話讓我受用一生,它就像一盞燈,照亮了我人生的道路。

        《伊索寓言》讀后感 篇14

        這幾個月,我一有空就讀一本有益于我們小學(xué)生的書——《伊索寓言》。每讀完一篇,我就會想到我平常的表現(xiàn)。

        有時我很開心。因為我與故事中聰明的主人公一樣,有很強(qiáng)的辨別能力。當(dāng)讀到《馬和馬夫》這個故事時,我就很開心。這個馬夫偷偷地把喂馬的大麥給賣了,但他卻依然給馬兒梳洗。聰明的馬兒并沒有上馬夫的當(dāng),把馬夫的詭計揭穿了。

        有時我很慚愧。因為我和故事中愚蠢的'主人公一樣,犯了同樣的錯誤。當(dāng)讀到《行人和梧桐樹》時,我臉紅得像一只熟透了的大蘋果,通紅通紅的。

        那幾天,我們學(xué)校的新松苑里不知怎么的,出現(xiàn)了許多小蟲子,我們十分害怕。有一次,我壯著膽,從地上拾起了一條肥肥的小青蟲,讓它在我手心上爬,我感到手心癢癢的。偶然,我發(fā)現(xiàn)了我們的班長劉教坤也害怕小蟲子。于是,我在周六游文培訓(xùn)時故意把小蟲子放在他的課桌上?匆娝ε碌臉幼樱也唤笮,并諷刺他:“嘿,你連小蟲子都害怕,怎么做我們的‘領(lǐng)頭羊’呀!”

        雖這只是我和同學(xué)開的一個玩笑,但我卻十分懊悔,心里覺得有無數(shù)條小蟲子在爬。我不正像這個故事中的行人嗎?梧桐樹雖然不開花結(jié)果,但它卻在天氣十分炎熱時為人們送來一份涼爽。它無私地為人們奉獻(xiàn)著,我們怎能不知好歹,享受別人的給予,還要貶低別人呢?我們的班長也是一棵梧桐樹,默默無聞地為班級做出了貢獻(xiàn),為班級增添了榮譽。而我,卻……我真是太不應(yīng)該了!

        你平常犯下的小錯誤,都可以在讀這本《伊索寓言》時反省一下,認(rèn)清自己的錯誤,并且要改正,不要讓這么一個不起眼的小錯誤變成將來的大錯誤!

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