讀《童年》有感范文（集合）
讀完某一作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《童年》有感范文，歡迎閱讀與收藏。
讀《童年》有感范文1
《童年》是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完《童年》后，它就像一道烙印印在我的心上，使我難忘、受到感觸。
使我難忘的是小說(shuō)中一個(gè)個(gè)具有鮮明個(gè)性特征的人物形象，像堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、善良的阿廖沙；慈祥善良、熱愛(ài)生活、大方的外祖母；吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的外祖父；勤勞能干、善良、樂(lè)觀、純樸的小茨岡等。如果說(shuō)作者在19世紀(jì)70年代的環(huán)境是一片干枯的陸地，那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海，雖然帶走了干枯，但它的海浪就像一堵墻那么高，一襲接著一襲，不停地咆哮著；不用說(shuō)，阿廖沙就是海上孤舟，無(wú)奈地忍受大海的兇猛；但還有外祖母、小茨岡那些小綠洲，成為孤舟的港灣。唉，雖說(shuō)是下了錨，但海浪是很容易將小舟卷走，甚至將小綠洲淹沒(méi)……
每一個(gè)人都有自己值得回憶，值得珍惜的美好時(shí)光。而童年對(duì)于人生更是一筆不能忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》那本書中，童年那兩個(gè)本應(yīng)該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。那種對(duì)生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸：依靠一個(gè)人，只能依靠一時(shí)，不能依靠一世呀！人生的.路還很長(zhǎng)，需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還很多，需要自己一個(gè)一個(gè)的克服。那樣的一生才更值得回味，無(wú)愧于心��！面對(duì)困難時(shí)當(dāng)我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會(huì)顯得微不足道，我便有信心去克服――阿廖沙在那樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著生活的勇氣和信心，難道我們不應(yīng)該比他做得更好嗎？
《童年》讓我難忘，受到感觸，也我從中受益無(wú)窮。我不但對(duì)高爾基先生刻畫人物形象的寫作技巧有了深入的了解，也進(jìn)入到了那個(gè)特殊的年代，感受到許多人生的道理。那本《童年》開(kāi)啟了我進(jìn)入世界經(jīng)典名著的大門，我相信在今后的閱讀中，我會(huì)收獲更多！
讀《童年》有感范文2
每個(gè)人都有多姿多彩、快樂(lè)美好的童年。雖然每個(gè)人的童年都獨(dú)一無(wú)二，但是，我們每個(gè)人的童年都沒(méi)有高爾基那么貧苦，都是幸�？鞓�(lè)的。在家里，現(xiàn)在很多人都是獨(dú)生子女，都是父母的掌上明珠，是父母的心肝寶貝，在家里是小皇帝、小公主。
而高爾基的童年卻沒(méi)有我們那么幸福、快樂(lè)。
高爾基在很小的時(shí)候就失去了父親，不得不跟媽媽到外公家里生活。他外公是一個(gè)很兇的人，打起人來(lái)從不手下留情，他外公家里還有兩個(gè)舅舅，他的舅舅雖已成家，但不懂得立業(yè)，整天爭(zhēng)家產(chǎn)。后來(lái)小阿廖沙（高爾基的乳名）的母親走了。只有他的外祖母疼他了。他外祖父不大喜歡他，他的兩個(gè)舅舅更是討厭他，他在外祖父家里沒(méi)有朋友，唯獨(dú)只跟“小茨岡”（伊凡）玩得很好，但在一次意外中，“小茨岡”也不幸失去了性命（實(shí)際上是被兩個(gè)舅舅怕他爭(zhēng)家產(chǎn)而害死他的`。）
在外祖父的這個(gè)大家庭里彌漫著仇恨和殘暴，而笑阿廖沙就是在這個(gè)充滿勾心斗角，殘暴的家庭里度過(guò)童年的！
對(duì)比小阿廖沙，我們有父母，有很多朋友，有疼我們愛(ài)我們的外祖父和舅舅，有一個(gè)幸福、溫馨的家；沒(méi)有一個(gè)脾氣暴躁的外祖父，沒(méi)有滿心充滿邪惡的舅舅，不是孤身一人，不是連一個(gè)朋友也沒(méi)有，更不是生活在一個(gè)充滿殘暴很仇恨的家庭。我們——真的很幸福！同時(shí)也很幸運(yùn)，能生活在這樣的家庭中。
而在這樣一個(gè)充滿殘暴和仇恨的大家庭中，小阿廖沙并沒(méi)有屈服，沒(méi)有聽(tīng)天由命，而是努力學(xué)習(xí)。阿廖沙從小就很喜歡數(shù)學(xué)，在一次計(jì)算中，老師出了一道題“1+2+3+4+5+6+7+8……+99+100”同學(xué)們想了很久都想不出，而小阿廖沙卻算出來(lái)了。并不只是因?yàn)樗斆�，而是因�(yàn)樗芘�、肯用心學(xué)習(xí)，最后，他變成了著名的大作家——高爾基。成了人人都敬仰的人。
而我們呢，我們生活在科技發(fā)達(dá)，家庭幸福的90后呢，是不是更加應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)嗎？不是嗎？在生活中，我們或許會(huì)遇到這樣或那樣的事情，只要我們認(rèn)真對(duì)待；我們或許會(huì)遇到迷惑我們雙眼的東西，只要我們學(xué)會(huì)拒絕；我們一生中或許不會(huì)一帆風(fēng)順，或許會(huì)有大風(fēng)大浪阻擋我們前進(jìn)的道路，只要我們有信心把困難擊倒；相信吧！屬于我們的美麗的彩虹就在不遠(yuǎn)處，只要我們肯付出。
沒(méi)有一塊玉是未經(jīng)打磨就美麗的，我們的人生也需要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，才會(huì)變得美麗、燦爛！
讀《童年》有感范文3
這是偉大的蘇聯(lián)作家高爾基的三部曲《童年·在人間·我的大學(xué)》自傳體小說(shuō)之一，他寫出了他的童年；寫出了人間的艱辛，苦難，丑惡；寫出了最美好的親情，最幸福的歡悅，最難堪的屈辱，最切髓的仇恨……
文中讓我印象最深的人物是高爾基的外祖母。她用她自己對(duì)世界無(wú)私的'愛(ài)豐富著周圍的人，她用愛(ài)包裹著高爾基，使人看到了人性的善良光輝，讓人產(chǎn)生一種溫暖的沖動(dòng)。外祖母還非常信仰上帝，是忠誠(chéng)的_徒，從不殺生。
讀了這本書，我的感受是，要接受生活的困境，即使要面對(duì)黑暗的社會(huì)。我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：
一個(gè)女兒對(duì)父親訴說(shuō)她的生活，抱怨事事都那么艱難。她不知該如何應(yīng)付生活。問(wèn)題永遠(yuǎn)也解不完。她的父親是廚師，他把她帶進(jìn)廚房。他先往三只鍋里倒入水，然后把他們放在旺火上燒。不久鍋里的水燒開(kāi)了，他往三個(gè)鍋里分別放入胡蘿卜，雞蛋和咖啡粉。大約二十分鐘后，把胡蘿卜放入第一個(gè)碗，雞蛋放入第二個(gè)碗，咖啡倒入杯子里。他讓她靠近些并用手拿胡蘿卜，她說(shuō)胡蘿卜軟了；他又讓她把雞蛋打開(kāi)，她看到的是熟的的雞蛋。最后，他讓她啜飲咖啡，品嘗到咖啡的香濃，女兒笑了，她知道，這三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境——煮沸的開(kāi)水，但其反應(yīng)各不相同。胡蘿卜入鍋之前是強(qiáng)壯的，但進(jìn)了開(kāi)水后，它軟了。雞蛋原來(lái)是易碎的，但經(jīng)開(kāi)水一煮，雖然外殼看似從前，內(nèi)心卻早已經(jīng)變的堅(jiān)強(qiáng)。而粉狀咖啡豆則很獨(dú)特，進(jìn)入沸水后，它與水融為一體，并改變了水，在它達(dá)到華氏212度的高溫時(shí)讓它散發(fā)出香味，水最燙時(shí)，它的味道，在情況最糟糕時(shí)會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng)并使周圍的情況變好。
“生活的逆境，使庸者變得卑瑣，使強(qiáng)者變得堅(jiān)韌聰慧”。這句話來(lái)概括《童年》再好不過(guò)了。
它們，《童年·在人間·我得大學(xué)》是世界文學(xué)中最杰出的自傳體小說(shuō)之一。
讀《童年》有感范文4
童年，是一個(gè)五彩的夢(mèng)，童年，是一副斑斕的畫，童年，是一首動(dòng)聽(tīng)的歌。童年，是每個(gè)人最值得珍惜的一段美好而又難忘的時(shí)光。但是，在高爾基的《童年》中，我了解到了一個(gè)與眾不同的童年。
《童年》講述了作者四歲時(shí)，父親突然去世，他跟隨母親來(lái)到了外祖父的家之后，母親又遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。從此與外祖母相依為命，外祖父野蠻專橫，還經(jīng)常毒打外祖母和作者。外母則是十分善良，教會(huì)了作者明辨是非。值得慶幸的是，作者認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友——“好事情”和小茨岡。最讓人痛心的是小茨岡，年紀(jì)輕輕就被十字架壓死。11歲的高爾基被迫趕了出去，到社會(huì)上謀生。
相比之下，我們的童年是燦爛的，彩色的，是沒(méi)有煩惱和痛苦的。我們從沒(méi)有品嘗過(guò)被人拿著鞭子抽打滋味，我們也沒(méi)有家人之間的勾心斗角，更不會(huì)因?yàn)闋?zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而大打出手一類的事情。
讓我感到震撼的是高爾基從小在如此惡劣的生存環(huán)境中長(zhǎng)大，卻依然保持著善良的內(nèi)心，特別在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明，是非分明的靈魂。他勤于學(xué)習(xí)，嚴(yán)峻的'生活環(huán)境，使他成為了一個(gè)意志剛強(qiáng)，有理想有作為的人。
當(dāng)我讀完高爾基的《童年》時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我就是那個(gè)捧在手怕掉，含在嘴里怕化的糖，從小就不用對(duì)生活擔(dān)憂的孩子。我們沒(méi)有理由去抱怨生活，抱怨家人。作為21世紀(jì)的新少年，我們應(yīng)該做的的，努力學(xué)習(xí)，在最美好的年華，為自己打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為自己的理想而拼搏、奮斗。
讀《童年》有感范文5
今天，我讀了世界著名的文學(xué)家高爾基寫的《童年》。這本書寫的是主人公阿廖沙三歲時(shí)喪父隨母親投奔外祖父家。阿廖沙的外祖父脾氣暴躁，經(jīng)常毒打阿廖沙的外祖母和孩子們。有一次，他瘋狂地打阿廖沙的外祖母，以至于發(fā)卡上的發(fā)針都深深地扎進(jìn)了她的頭皮里；也曾經(jīng)用浸過(guò)水的`藤條抽打幼小的阿廖沙，竟把他打得昏死過(guò)去。唯一能給他帶來(lái)一絲溫暖和陽(yáng)光的是外祖母。她慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著圣徒一樣寬大的胸懷。她像炎炎沙漠中的一股清泉；她像黑沉沉的夜幕中一顆燦爛的明星。最后，阿廖沙的父母去世了，他過(guò)上了清貧卻很快樂(lè)的街頭流浪生活，走向了他的人生之旅。年僅11歲的他飽嘗了人世間的辛酸。他撿過(guò)破爛，當(dāng)過(guò)學(xué)徒和雜工，受盡欺凌和虐待。不管生活如何艱難，他還是酷愛(ài)看書，勤奮自學(xué)，最終成為一代文豪。
再看看我呢，記得一年夏天媽媽帶我回外婆家，一路上我興奮地上蹦下跳，幻想著外婆一定備足了清涼解渴的冰激凌，燒了一桌子的山珍海味等我品嘗，我呆在涼快的空調(diào)房里盡情玩游戲……想到這些，我好幾次笑出聲。
一到那兒，我簡(jiǎn)直驚呆了，沒(méi)有空調(diào)幫我吹去夏日的炎熱，沒(méi)有電腦讓我享受游戲的刺激，也沒(méi)有我愛(ài)吃的炸雞翅和冰激凌。樹(shù)上的知了不識(shí)趣地叫個(gè)不停，蚊蠅像直升機(jī)似的嗡嗡亂飛。我一刻也不愿意待，大哭要回自己家�，F(xiàn)在想起我有多不懂事��！如今我已經(jīng)遠(yuǎn)離了那段童真歲月，也早已不再是昔日的那個(gè)任性的小丫頭了。但以往的單純，以往的歡笑，以往的可愛(ài)，以往的一切，細(xì)細(xì)回味，只覺(jué)得那番歡樂(lè)組成了我一個(gè)迷人多彩的童年。
以后，我都會(huì)珍藏每一份快樂(lè)，記錄下每一次收獲，在今后的路上把舵揚(yáng)帆，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力耕耘，為大地創(chuàng)造出豐碩的果實(shí)，為藍(lán)天涂抹上絢爛的彩霞。
讀《童年》有感范文6
童年、月光，多么美好的字眼，單聽(tīng)書名就會(huì)讓人產(chǎn)生無(wú)限遐想。 整本散文集作者用溫暖細(xì)膩的文筆描寫了對(duì)童年生活的美好回憶，表達(dá)了對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)之情。搖扇的夏夜，夏天的太陽(yáng)雨，可愛(ài)的牽 牛花，更是勾起了我對(duì)自己童年的記憶。
記憶中的童年里沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有電腦，沒(méi)有平板。一根跳繩、一條皮筋、一把石子，三五成群的'小伙伴就可以興高采烈地玩上一整天，直到媽媽喊你回家吃飯。那時(shí)我們家胡同外的那條馬路是村里唯一的一條水泥路，夏天吃過(guò)晚飯后，各家的老老少少都會(huì)走出來(lái)乘涼，老人們手里拿一把蒲扇，慢慢地?fù)u著，聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑笑;孩子們則開(kāi)心地做做游戲，打打鬧鬧;還有的人就直接在地上鋪個(gè)涼席，打算在外面過(guò)一夜了。那時(shí)候家里不像現(xiàn)在有空調(diào)，路上也沒(méi)有那么多的車輛，夏天里選擇在外面過(guò)夜，倒也不失為一良策。
散文集的第二輯書的氣息讓我感觸頗深，這部分作者寫了自己童年的閱讀經(jīng)歷以及閱讀帶給自己的收獲。作者在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始讀家里藏的?西游記?等名著，并且在生活里一直保持著良好的閱讀習(xí)慣，等待之余，在飛機(jī)上的時(shí)間都用來(lái)讀書。反思我們家長(zhǎng)自己，在要求孩子閱讀時(shí)，我們又在做什么？玩手機(jī)？看電視？對(duì)于中國(guó)古典四大名著的一知半解，還是通過(guò)看電視劇實(shí)現(xiàn)的，對(duì)于原著更是沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地拜讀過(guò)。我想為什么孩子對(duì)閱讀的興趣沒(méi)有對(duì)手機(jī)和游戲的興趣高，大概與我們給他們所營(yíng)造的閱讀氛圍不無(wú)關(guān)系吧。今后我想應(yīng)該在閱讀習(xí)慣和能力上多下些功夫，不管是孩子還是大人。另外，作者提到的讀書方法隨讀和細(xì)讀，可以借來(lái)給自己和孩子。
童年對(duì)于一個(gè)成年人，是回不去的過(guò)往，是回憶，是感慨;而對(duì)于孩子，是當(dāng)下，是夢(mèng)想，是希冀。愿我們的孩子都能把握好這美好的時(shí)光，多年以后，當(dāng)回憶起自己的童年時(shí)，是滿滿的快樂(lè)和幸福！
讀《童年》有感范文7
每個(gè)人都有一個(gè)童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒(méi)有，我們?cè)诩依锸仟?dú)生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒(méi)有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒(méi)有，他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)小書包。然而，他沒(méi)有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱辛的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一道題目考一考在班上的所有同學(xué)，題目是：“1+2+3+4+……+100=？”這可為難了很多同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都很著急，只有高爾基算出來(lái)了，等于5050。從此，老師不會(huì)再因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們，而是覺(jué)得他很有數(shù)學(xué)天賦。
我們要向高爾基學(xué)習(xí)，孔子說(shuō)得好：“見(jiàn)賢思其焉�！� 我在這個(gè)暑假里，讀了高爾基一生的三大名著，想必說(shuō)到這里，大家都知道是哪三本了吧。當(dāng)我讀完這三本書的時(shí)候，尤其是《童年》這本書時(shí)，我陷入了沉思。
《童年》這本書一開(kāi)始講的是高爾基的父親被霍亂傳染身亡后，高爾基跟隨外婆和母親一起來(lái)到外公的染坊。在那里，高爾基讀懂了“人心險(xiǎn)惡”這四個(gè)字。高爾基的外公因?yàn)槿卞X，所以為人暴力，專橫。高爾基的兩個(gè)舅舅——雅科夫和米哈伊爾也視財(cái)如命。在這種黑暗之中，有兩道光照亮了高爾基的心靈：崇拜圣母，會(huì)講故事的外婆和大愛(ài)無(wú)私的母親。外婆教會(huì)了高爾基閱讀，母親那么教會(huì)了高爾基用心去愛(ài)這個(gè)世界。是應(yīng)為有這兩道光，高爾基才沒(méi)有放棄自己的人生，才有后來(lái)輝煌的成果和榮耀！
當(dāng)外公毒打高爾基的時(shí)候，簡(jiǎn)直不把高爾基當(dāng)他的外孫，而是當(dāng)作自己手下可以任意使喚的工人，想打就打。在一旁，高爾基的母親和外婆，還有高爾基最好的朋友“小茨岡”一直緊緊護(hù)著高爾基，不讓高爾基遭受外公的毒打。特別是“小茨岡”他用他那瘦小的手臂，死死的`擋住高爾基外公一波又一波的毒打，即使手上布滿了傷痕。高爾基的母親用手抱住高爾基，就算自己的頭被鋒利的木塊劃破了，也不在乎。讀到這里，我既感動(dòng)又憤怒。讓我感動(dòng)的是“小茨岡”的友情和外婆及母親的親情。它們可以不顧自己的安危去守護(hù)朋友和自己的子孫。讓我憤怒的是外公的殘暴。他只顧自己滿足懲罰犯了錯(cuò)的高爾基的快感，不為他人的痛苦和擔(dān)憂而考慮。 當(dāng)時(shí)那個(gè)動(dòng)亂的社會(huì)里，生存下來(lái)是有多難�。 锻辍返慕Y(jié)尾寫道十歲的高爾基走向了“人間”，就是那個(gè)冷漠，無(wú)恥，但是也有生命之光世界！當(dāng)我看到高爾基十歲這個(gè)年齡時(shí)故事，我快要喊出聲來(lái)了！我今年已經(jīng)十一歲了，雖然也會(huì)一些本領(lǐng)。但十一歲的我，問(wèn)問(wèn)自己，我能像高爾基那樣有勇氣的步入社會(huì)嗎？在這個(gè)高科技時(shí)代，重要的不是體力，而是腦力。但我們有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己，我能單獨(dú)生活嗎？有些人覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題太遠(yuǎn)大了。但關(guān)鍵是我們有些同學(xué)，現(xiàn)在連關(guān)燈單獨(dú)睡覺(jué)都不敢！十一歲，快上五年級(jí)了，想想這個(gè)時(shí)間，我們?cè)趯W(xué)校的守護(hù)下，父母的呵護(hù)下，還能走多遠(yuǎn)！是時(shí)候敲一下警鐘了！不能再過(guò)這種“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活了！
把高爾基的童年和我們的童年比照一下，發(fā)現(xiàn)這真是天與地的差異呀！高爾基的童年缺衣少食，還經(jīng)常挨打。我們的童年幸�？鞓�(lè)，國(guó)家強(qiáng)大，政策開(kāi)明……在這種情況下，我們努力學(xué)習(xí)，將來(lái)能報(bào)效祖國(guó)，這不是應(yīng)該的嗎？
讀《童年》有感范文8
在陽(yáng)光的照耀下，我讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。
四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。在這里，他認(rèn)識(shí)了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅；樸實(shí)的朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父；每一天生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角跟爭(zhēng)吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
與他相比起來(lái)，我們的童年是燦爛的'，幸福的；沒(méi)有痛苦與斗爭(zhēng)，一直無(wú)憂無(wú)慮地生活著。從這一點(diǎn)上看來(lái)我們與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。
是啊，我們經(jīng)常對(duì)父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨，從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩�，F(xiàn)在，我們應(yīng)該悔過(guò)曾經(jīng)的奢望，應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。
從現(xiàn)在考試，我們要自立起來(lái)，遇到困難時(shí)別只想著這樣退縮，逃避或走捷徑，應(yīng)該對(duì)自己有信心，人生中總有事或有人會(huì)令你痛苦甚至絕望，但我們應(yīng)該要似一下作者是怎么樣堅(jiān)持的。這樣，你可以再痛苦中尋找快樂(lè)，在絕望中尋找希望。是的，黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì)到來(lái)，只要你仍然保持對(duì)任何事物有不滅的信心，懂得珍惜擁有的一切，那么你的光明一定會(huì)到來(lái)，因?yàn)槟愣谜湎А?/p>
讀《童年》有感范文9
《童年》使我受益匪淺。我們應(yīng)珍惜生活，知足常樂(lè)，對(duì)明天充滿希望。如果要獲取幸福，必須靠自己的雙手奮斗。如果坐享其成，那么伴隨著太陽(yáng)的東升西落，人生也一事無(wú)成。
我記得保爾柯察金曾說(shuō)過(guò)這樣一段話：“一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥”。我要以此作為我的'座右銘，珍惜好自己的人生。
童年是一生中最寶貴,最童真,最可愛(ài)的。童年就像是一幅畫,有孩子的天真無(wú)邪,率真可愛(ài)編制而成的一幅絢麗多彩的畫;童年就像是一顆顆糖果,包含了甜蜜,是孩子們的快樂(lè)童年卻是非常悲慘的。
讀《童年》有感范文10
這幾天，我讀了高爾基《童年》這本書，使我對(duì)高爾基這位偉大文學(xué)家有了更深刻認(rèn)識(shí)。
高爾基家境貧寒，她和母親住在外祖父家里，長(zhǎng)遭他人嘲笑。可是，高爾基卻并沒(méi)有動(dòng)搖自己決心，依然努力地讀書，并利用課余時(shí)間撿垃圾湊學(xué)費(fèi)。后來(lái)他給一個(gè)制圖員當(dāng)徒弟，在晚上用油燈看書、抄書。制圖員母親發(fā)現(xiàn)了高爾基行為，于是她嚴(yán)厲地責(zé)罰高爾基。但她也被高爾基意志所打動(dòng)，允許了高爾基讀書。高爾基讀書異常認(rèn)真，憑借著自己努力考上了大學(xué)。他并沒(méi)有因此沾沾自喜，反而更加發(fā)奮圖強(qiáng)，在大學(xué)中盡情閱讀。
合上書本，那個(gè)努力，從不放棄希望身影仍然在我腦海里閃現(xiàn)著。他行為，令我敬佩不已。而且，在那非常紅火動(dòng)畫片里一條狼，不知怎，也和他疊合在了一起。這灰太狼簡(jiǎn)直是高爾基翻版啊。在任何時(shí)候，都不放棄心里理想。雖然心里理想并不相同，但他們也都為之而努力著。他們，總有一天，會(huì)獲得成功。
不過(guò)想想自己，可就有點(diǎn)小慚愧了。從小，我就學(xué)習(xí)鋼琴。我鋼琴在五年級(jí)末，便是荒廢了。數(shù)年心血，也都付之東流�，F(xiàn)在想來(lái)，仍是有些悔意——嘖嘖，如果我在堅(jiān)持一下呢？雖說(shuō)六年級(jí)為了小升初忙跟孫悟空到處打妖怪差不多少，但也不能夠輕易放棄啊。反觀高爾基，盡管身處不公待遇，環(huán)境也是極差。可他卻沒(méi)有放棄，仍然堅(jiān)持著讀書。這么一比，還真是令我自嘆不如。
再說(shuō)說(shuō)讀書習(xí)慣，高爾基每次讀書，都會(huì)字斟句酌地讀，直到將一本書完全理解為止。并且，高爾基還想盡一切辦法去讀書，擴(kuò)充自己知識(shí)。正是如此，他才能夠在非常差學(xué)習(xí)環(huán)境中，獲得偉大成就。
看看我自己，我都有點(diǎn)自卑了，果然人比人，氣死人啊。我現(xiàn)在可不需要想什么辦法去找書，想看什么書去買一本就可以了。但在平時(shí)讀書時(shí)候，喜歡那些比較有趣書才會(huì)細(xì)讀一番，品味本書寫作技巧；至于那些文字艱澀書本，我就會(huì)只粗略一翻，知道大概內(nèi)容便可以了，對(duì)于文中句子并沒(méi)有深入思考。有時(shí)候，讀完了一本書，過(guò)不了幾天就忘得差不多了。這樣閱讀，怎么能夠有大收獲。看來(lái)，我這個(gè)不好習(xí)慣也是要改改了，否則，不就被高爾基甩下太多了。
努力，認(rèn)真，不放棄，終會(huì)獲得成功。這是我看高爾基《童年》收獲。那么，你呢？
讀《童年》有感范文11
高爾基的《童年》生動(dòng)地描述了19世紀(jì)俄羅斯下層人民的生活狀況，在這樣殘暴的家庭里，幼小的阿廖沙體會(huì)到了人間的痛苦、骯臟和丑惡，只有外祖母給她溫暖，幫他指明道路，教他成人成器�？吹綍兄魅斯谋瘧K遭遇，不覺(jué)我感慨萬(wàn)千。
阿廖沙其實(shí)就是高爾基本人，他借助阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己難以置信的童年，我慶幸我們生活在幸福而又美好的21世紀(jì)。沒(méi)有親人一個(gè)個(gè)死去，沒(méi)有兄弟姐妹的奚落，沒(méi)有骯臟的房屋，沒(méi)有補(bǔ)滿補(bǔ)丁的衣服。阿廖沙和我們不一樣，我們可以無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，但他不能；我們可以安靜的學(xué)習(xí)，可他不能；我們擁有一件件嶄新的衣裳，他沒(méi)有；我們能吃到可口的飯菜，他不能。就在那種環(huán)境下，還能造就高爾基這位傳奇人物，我們?cè)谑孢m的環(huán)境里，還停留在考試及格這種層面上，怎么能對(duì)得住我們的物質(zhì)條件？
“環(huán)境可以創(chuàng)造一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人�！本褪沁@樣的環(huán)境造就成了高爾基，成就了高爾基，在如此邪惡黑暗的社會(huì)里，他那顆渴望光芒，追求光明的心沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有被污染，反而更加寬闊、執(zhí)著。阿廖沙在外祖父家里，就像是伸手不見(jiàn)五指的黑夜，見(jiàn)不到一絲光明，一絲希望。但幼小的阿廖沙卻承受著外祖父的`訓(xùn)斥，接受兄弟姐妹的奚落。黑夜給了他黑色眼睛，他卻用它來(lái)尋找光明，雖然他不能改變命運(yùn)，但他可以改變自己。
生活也許有很多的不如意，我們可以也必須通過(guò)自身的努力與學(xué)習(xí)，改變自己，提高自己，不放棄、不放縱，認(rèn)真的過(guò)好每一天，用黑色的眼睛去尋找自己的希望之光。
讀《童年》有感范文12
一陣滄桑，一陣悲涼。那就是讀完《童年》我的感受。 《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。本書講述了阿廖沙（即高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況：極端貧苦，生活艱難……
這本書字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)，讓我迫切地想讀下去。
讓我記憶尤為深刻的是兩個(gè)人物：“好事情”和外婆。 “好事情”是一個(gè)人的綽號(hào)，他是外祖父遷居到卡那特街時(shí)招的兩個(gè)房客之一，他是一個(gè)科學(xué)家。通過(guò)他的語(yǔ)言我能想象出他是一個(gè)隨和而具有智慧的人。他親切地稱呼阿廖沙為“小弟弟”，并且在生活上關(guān)心阿廖沙，教會(huì)他許多生活的道理。而阿廖沙是一個(gè)和他好的人。其他的諸如外公等人都看他不順眼，認(rèn)為他是巫師、藥劑師，逼迫他早早離開(kāi)。
“好事情”搬走時(shí)，阿廖沙應(yīng)該是傷心而又無(wú)可奈何的�？吹竭@里，我的心里抹上了一層悲涼。純真的友誼被拆散，無(wú)疑是可憐而悲哀的，而“好事情”恰恰是阿廖沙為數(shù)不多的關(guān)心他的知心朋友之一。從字里行間，我讀得出每次阿廖沙遇見(jiàn)“好事情”的時(shí)候都是快樂(lè)的。
外婆是阿廖沙最親近的人。她慈祥、處處護(hù)著阿廖沙。外婆看著阿廖沙長(zhǎng)大，處處給予阿廖沙愛(ài)的滋潤(rùn)。阿廖沙在外婆身上看到了可貴的品格：善待別人、幫助有需要的人……
阿廖沙的`童年見(jiàn)證了人間的艱辛：父親逝去、犯了小錯(cuò)被外公無(wú)情鞭打、失去好朋友，然后又失去母親。這便是俄羅斯下層人民的艱苦生活。想想他們，再想想我們。不禁慶幸我們生活在一個(gè)如此優(yōu)越的環(huán)境里！我的童年，是陽(yáng)光快樂(lè)的童年。放下書，我沉浸在阿廖沙自強(qiáng)不息的精神中。一個(gè)同齡人，在經(jīng)歷了如此苦難之后仍然沒(méi)有被困難打到，何況我們呢？
讀《童年》有感范文13
《童年》一首悲歌，一場(chǎng)殘酷的活劇。在這一片黑暗的時(shí)代里，你幾乎找不到一點(diǎn)方向，孩子做錯(cuò)了一點(diǎn)小事，都要遭受暴打；兄弟間為了極小利益，不惜以性命相搏，偷盜成為了普遍的社會(huì)風(fēng)氣；而主人公的姥爺更是集自私自利和以上為一身的人物形象。
這些看似不可理喻的行為，構(gòu)成了整本書的背景。試想，如果是我們生活在那個(gè)時(shí)代，很有可能也會(huì)自甘墜落。在這萬(wàn)惡的時(shí)代里，主人公出現(xiàn)了，他沒(méi)有在黑暗中迷失方向，反而像一束陽(yáng)光，在烏云上照出一個(gè)洞眼，用他自己的方法，捍衛(wèi)了盡有的正義，在姥姥等關(guān)鍵人物的開(kāi)導(dǎo)和時(shí)代的鞭策下快速地成熟起來(lái)，鍛煉出他不向惡勢(shì)力屈服的性格。
這不由得讓我想起了那些為了國(guó)家利益而奮斗的革命前輩們，在祖國(guó)最黑暗、帝國(guó)主義最橫行霸道的時(shí)侯，他們也沒(méi)有迷失方向，積極地組織起來(lái)，與侵略者們英勇戰(zhàn)斗，開(kāi)導(dǎo)人民。終于，在這些前輩們的帶領(lǐng)下，祖國(guó)同胞相繼找到了方向，萬(wàn)眾一心，驅(qū)逐了黑暗，打開(kāi)了光明之路，還把祖國(guó)建設(shè)得民主富強(qiáng)，永遠(yuǎn)保存下這一片光明。
《童年》歌頌的是積極樂(lè)觀，不斷向上的偉大精神，最后也鼓勵(lì)我們不斷發(fā)展、創(chuàng)造。這，不禁讓人想到了今天。今天，大多數(shù)人已經(jīng)找到了自己的光明，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要把現(xiàn)在的光明作為起點(diǎn)，投向更遠(yuǎn)的光明。不論是誰(shuí)，在今天早已沖破黑暗的年代里，試著給自己找到一個(gè)方向，可以是生活上的，也可是道德上的，靠著自己的方法，按照自己的起點(diǎn)，向著找出方向的自己努力。把現(xiàn)在假設(shè)成一種逆境，一個(gè)局，鞭策自己，提高自己的，用自己的方法，尋找明天。
高爾基曾這樣說(shuō)明童年：“我們的`生活非常奇妙。生活的土壤是肥沃的，它雖然滋生各種無(wú)恥的敗類，但最終會(huì)培育出卓越的，健康而富有創(chuàng)造性的力量，生長(zhǎng)出善良和人道的東西，不斷激發(fā)我們的希望，去建設(shè)更光明更人道的新生活！”
讀《童年》有感范文14
我們的童年，是無(wú)比快樂(lè)幸福的，有優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)教育，有父母貼心的呵護(hù)，有同學(xué)之間深厚的友誼，有屬于自己的自由，像一只小鳥在藍(lán)天上無(wú)拘無(wú)束自由自在地飛翔，而高爾基筆下的《童年》恰恰相反，不存在歡樂(lè)與自由，不能像其他孩子一樣享受父母的慈祥關(guān)愛(ài)，但可憐的阿廖沙卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，實(shí)在是讓我無(wú)比敬佩。
阿廖沙在7歲的時(shí)候自己的父親去世，與母親一起住在外祖父的家中。在那段時(shí)間，阿廖沙受到了外祖母的關(guān)心與呵護(hù)，外祖母講述的優(yōu)美童話也陶冶了阿廖沙。在此他也目睹了自己兩個(gè)舅舅爭(zhēng)奪遺產(chǎn)的全過(guò)程。在阿廖沙的世界，他見(jiàn)到了從生活中表現(xiàn)出來(lái)的貪婪與自私，他明白了現(xiàn)實(shí)與外祖母講的優(yōu)美童話的不同，現(xiàn)實(shí)總是更加地殘酷，這種善惡仇恨已經(jīng)在阿廖沙幼小的心靈上刻了許多觸目人心的痕跡，可憐的阿廖沙就是在這種封閉，令人窒息的狹小天地里，度過(guò)了自己悲慘的童年。
阿廖沙的生活是多么多么的悲慘��！在四歲時(shí)父親去世，從小跟隨著自己悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到蠻橫無(wú)理，瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父的家中，雖然是自己的外祖父，但還是經(jīng)常挨自己外祖父的'毒打，還好自己有一位善良慈祥的外祖母，外祖母處處護(hù)著阿廖沙，在外祖父的家中，阿廖沙認(rèn)識(shí)了許多親戚，其中包括了兩個(gè)自私、貪婪，為了分刮家產(chǎn)而不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)叫薩拉的表哥，樸實(shí)無(wú)華的“小茨岡”——伊凡，伊凡每次都會(huì)用自己的胳膊擋住外祖父對(duì)阿廖沙的鞭打，盡管會(huì)被抽得紅腫，但是他依舊堅(jiān)持著最終，強(qiáng)壯的他，在幫二舅舅雅科夫抬十字架時(shí)，給活活壓死了。
阿廖沙的生活是多么的黑暗��！他的家庭里充滿了父子、兄弟、夫妻之間的勾心斗角，也有為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)的爭(zhēng)吵斗毆。他周圍的人一個(gè)個(gè)貪婪愚昧。對(duì)阿廖沙來(lái)講，殘酷的事情實(shí)在是太多太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信會(huì)發(fā)生這樣的事，還好自己有一位慈祥的外祖母，外祖母是全家人的精神支柱，外祖母勤勞、善良，常常給阿廖沙講些有趣的神話故事，也在教阿廖沙做一個(gè)不對(duì)人心險(xiǎn)惡卑躬屈膝的人。
我們和阿廖沙相比，是無(wú)比幸福的，我們的童年是燦爛多彩的，每天坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)著老師的一句句諄諄教誨，每天回到溫暖的家，享受父母親人對(duì)自己的呵護(hù)關(guān)愛(ài)，把我們捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了，但是我們擁有了這么多卻依然不知足，我們總是想奢求的更多，因?yàn)�，在我們的眼里，別人對(duì)我們這么做是應(yīng)該的，大人掙錢是很容易的，可是，我們太天真了，也許，我們長(zhǎng)大后也不會(huì)體會(huì)到阿廖沙的艱苦與磨難，我們是溫室里的花，從小泡在蜜罐子了長(zhǎng)大，不會(huì)獨(dú)自闖蕩，我們應(yīng)該放棄自己曾經(jīng)的美好生活，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)自起來(lái)，不要再浪費(fèi)，要珍惜，要珍惜自己眼前的一切，不要等到失去了，才開(kāi)始后悔。
童年是幸福美好的，童年是無(wú)比燦爛的，童年是一生中自己最寶貴的回憶，我們要珍惜，要珍惜這段幸福的生活，每個(gè)人，都只有一個(gè)童年。
讀《童年》有感范文15
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是非常的悲慘。
這本書主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處是爭(zhēng)吵、打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當(dāng)年的高樂(lè)基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路，想想自己無(wú)論做什么事，還要父母給我?guī)兔Γ驼f(shuō)一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后，覺(jué)得這道題很難，根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來(lái)教我，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，還沒(méi)等到爸爸來(lái)教，我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次夏令營(yíng)吧，在綠色學(xué)校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來(lái)，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評(píng)我依賴性太重，缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的'外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài)，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)能關(guān)心別人，、幫助別人，那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。
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