《傅雷家書(shū)》讀后感15篇（推薦）
當(dāng)品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的《傅雷家書(shū)》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《傅雷家書(shū)》讀后感1
傅雷在對(duì)傅聰?shù)男胖袑?xiě)到：真誠(chéng)是第一把藝術(shù)的鑰匙。知之為知之，不知為不知。真誠(chéng)的“不懂”，比不真誠(chéng)的懂”，還叫人好受些。最可厭的莫如自以為是，自作解人。有了真誠(chéng)，才會(huì)有虛心，有了虛心，才肯丟開(kāi)自己去了解別人，也才能放下虛偽的自尊心去了解自己建筑在了解自己了解到別人上面的愛(ài)，才不是盲目的愛(ài)。
在這里，傅雷還說(shuō)：假如一個(gè)人永遠(yuǎn)能開(kāi)墾自己心中的園地，了解任何藝術(shù)品都不應(yīng)該有問(wèn)題的。我想傅雷認(rèn)為，只有具備了爐火純青的藝術(shù)領(lǐng)悟力，才能更好地讀懂和演繹不同風(fēng)格的藝術(shù)作品。這和學(xué)習(xí)是一個(gè)道理的.，當(dāng)我們掌握了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，不過(guò)于急躁、驕傲，應(yīng)當(dāng)在閑暇時(shí)認(rèn)真思索，努力從其他的角度去解決問(wèn)題，做到真正的舉一反三。
通過(guò)傅雷家書(shū)這本書(shū)，我對(duì)傅雷老先生有了更透徹的認(rèn)知和理解。在他的人格和教子之道的魅力下，我開(kāi)始反省自己，約束自己，一步步堅(jiān)定的朝著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)！
《傅雷家書(shū)》讀后感2
讀《傅雷家書(shū)》，我不僅讀出了父親的愛(ài)，更讀出孩子對(duì)父親的愛(ài)。傅聰在異國(guó)漂流的歲月里，仍不忘與父親聯(lián)系、交流，向父親求教。那是一段只能通過(guò)書(shū)信交流的日子。
然而當(dāng)今社會(huì)，通信工具如此發(fā)達(dá)，漂泊他鄉(xiāng)的孩子懂得給家里捎個(gè)電話，送聲溫暖的，又有幾何？除了向家里伸手要錢(qián)，噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)又有多少？傅雷先生的'家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢(qián)，事無(wú)巨細(xì)，無(wú)不關(guān)懷備至。我的父母何嘗不是如此？思緒每每及此，我便頓生無(wú)地自容的愧疚之感。
《傅雷家書(shū)》，讓我我懂得了許多，讓我更了解父母，也更讓我了解我自己。這本書(shū)不僅是一本教育書(shū)，也是一瓶“現(xiàn)形水”，使我更清楚地看到父母子女之間的紐帶。
《傅雷家書(shū)》讀后感3
這絕不是普通的家書(shū)，它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿(mǎn)著父愛(ài)的嘔心瀝血的教子篇。培育兒女是對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)，對(duì)人類(lèi)世界應(yīng)該的盡的一項(xiàng)神圣的義務(wù)與責(zé)任。
傅聰在異國(guó)漂流的生活中，從父親的這些書(shū)信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料。父親時(shí)時(shí)給他指導(dǎo)，鼓勵(lì)與鞭策,使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障,踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)道路。傅聰這種熱愛(ài)祖國(guó)，信賴(lài)祖國(guó)的精神，與傅雷在數(shù)萬(wàn)里之外對(duì)他殷切的教育，是不能分開(kāi)的。 再看看這些書(shū)信的背景，傅雷是在怎樣的政治處境中寫(xiě)出來(lái)的.。有多少人在那場(chǎng)“黑暗的災(zāi)禍”中受到傷害，傅雷卻在其中顯出了他不變的本色。 優(yōu)秀的父親，出色的兒子，不平凡的家書(shū)。
《傅雷家書(shū)》讀后感4
《傅雷家書(shū)》是傅雷寫(xiě)給兒子傅聰，其中大部分是寫(xiě)給出洋在外并最終成為著名鋼琴演奏家的大兒子傅聰?shù)男拧?/p>
信中有對(duì)過(guò)去教子過(guò)于嚴(yán)格的悔贖；有對(duì)兒子進(jìn)步的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；有對(duì)音樂(lè)和藝術(shù)的'指導(dǎo)和探討；有對(duì)黨和國(guó)家建設(shè)及運(yùn)動(dòng)的看法和意見(jiàn)......我們不僅明白了傅雷之所以能夠成為一代翻譯名家的原因，更會(huì)從中學(xué)到如何育子成才的人生真諦。
掩卷回想，最大的感觸就是傅雷對(duì)藝術(shù)甚深的造詣，傅雷對(duì)于藝術(shù)的領(lǐng)會(huì)，這便使我不禁想到文學(xué)與藝術(shù)是相通的。細(xì)讀完這本《傅雷家書(shū)》，感覺(jué)是像戲曲那樣給人以不俗的氛圍和回味的余地。
這是一本教育子女的好書(shū)，我們也可以通過(guò)這本書(shū)了解自己的父母，父母可以通過(guò)這本書(shū)了解我們，傅雷在信中所寫(xiě)已成經(jīng)典，永垂不朽的經(jīng)典。
《傅雷家書(shū)》讀后感5
這個(gè)假期里，我們讀了《傅雷家書(shū)》這本書(shū)。
每一個(gè)家庭都有自己的教育方法，可是在《傅雷家書(shū)》這本書(shū)中，讓我認(rèn)識(shí)到了另一種教育方法。
在本書(shū)中，父親用書(shū)信來(lái)教育孩子并且與其溝通，對(duì)兒子以后的生活進(jìn)行著引導(dǎo)，也體現(xiàn)出了父親對(duì)兒子的愛(ài)。
很多家庭都有個(gè)自的教育方法，每個(gè)教育方法都有自己的.缺陷和好處，當(dāng)我讀了《傅雷家書(shū)》后，讓我知道了什么才是最好的教育方法。
傅雷是一個(gè)很好的家長(zhǎng)，他對(duì)孩子的教育方法肯定下了不少的時(shí)間，我們要向傅雷學(xué)習(xí)。
《傅雷家書(shū)》讀后感6
通過(guò)這本書(shū)，我對(duì)傅雷先生有了更透徹的了解，并被其獨(dú)特的人格魅力所吸引。“先為人，次為藝術(shù)家......終為鋼琴家”是傅雷先生的`教育理念的基礎(chǔ)，在信中他多次告誡傅聰如何做一個(gè)大寫(xiě)的“人”，培養(yǎng)其正直、剛強(qiáng)、有毅力等優(yōu)秀的品質(zhì)。傅雷先生不僅是兒子的楷模，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他告訴我：讀書(shū)并不是提高修養(yǎng)的唯一路徑，即使讀書(shū)，也不能只偏重一門(mén)學(xué)科;學(xué)習(xí)要注意勞逸結(jié)合;等等。傅雷先生就像是一位活在書(shū)中的父親、老師苦口婆心地教育我，使我在精神上受益匪淺。在他的影響下，我開(kāi)始反省自己，約束自己，越來(lái)越認(rèn)真地生活著。
《傅雷家書(shū)》讀后感7
在充實(shí)美好的寒假里，伴隨著舉天同慶的中國(guó)年，我閱讀了《傅雷家書(shū)》這本書(shū)。深刻感受到了傅雷與傅聰父子之間濃濃的親情，令人回味無(wú)窮。
在之前的語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師為我們介紹了嚴(yán)厲，脾氣暴躁的傅雷，但在此次書(shū)的閱讀中，卻發(fā)現(xiàn)戛然相反，字里行間流露出的那種對(duì)兒子的關(guān)心與關(guān)愛(ài)塑造了一位十分溫柔、偉大、懂教育慈父形象，讓我不禁驚嘆不已。他愿意為了兒子放下自己的'架子，主動(dòng)道歉讓步，并時(shí)常關(guān)心傅聰?shù)纳钆c藝術(shù)層面。
就傅聰與傅敏的童年而言，這絕對(duì)是翻天覆地式的變化。他在信中不斷教授傅聰做人做事的道理，將將自己多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)傳授于他。我想，這樣的父親怎么能不令人敬佩呢?
同學(xué)們讓我們一起拿起《傅雷家書(shū)》，去學(xué)習(xí)并感受傅雷與傅聰深厚的情感以及家人之間溝通的方法。請(qǐng)相信父愛(ài)，它雖深沉，但絕不會(huì)遲到。
《傅雷家書(shū)》讀后感8
《傅雷家書(shū)》顧名思義是傅雷所寫(xiě)的一封封家書(shū)，是給傅雷的一封封家書(shū)。信中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多的.是傅雷與傅聰談?wù)撍囆g(shù)與人生，為傅雷灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操。
在我閱讀這本書(shū)時(shí)，我被傅雷父子的情誼深深打動(dòng)，身為父親的傅雷為了彌補(bǔ)愛(ài)子因遠(yuǎn)離故土而產(chǎn)生的諸多對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的日漸陌生的因素，不顧重重的困難，堅(jiān)持給孩子郵寄相關(guān)的書(shū)籍；傅聰忙于演出、練習(xí)而時(shí)常熬夜時(shí)，傅雷常勸傅聰勞逸結(jié)合。這些極為普通的行為飽含傅雷對(duì)其子的愛(ài)，使身在國(guó)外的傅雷不會(huì)因?qū)Ω改傅囊蕾?lài)而放棄學(xué)習(xí)工作。
《傅雷家書(shū)》讀后感9
在寒假期間我讀了《傅雷家書(shū)》這本書(shū)是傅雷寫(xiě)給兒子傅聰、傅敏等的書(shū)封信，其中大部分是寫(xiě)給出洋在外并最終成為著名鋼琴演奏家的大兒子傅聰?shù)男偶�。千言萬(wàn)語(yǔ)，字字涌動(dòng)，我為傅雷的精神感動(dòng)。信中有對(duì)過(guò)去教子過(guò)于嚴(yán)格的.悔贖，有對(duì)兒子進(jìn)步的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，有對(duì)音樂(lè)和藝術(shù)的指導(dǎo)和探討，有對(duì)兒子生活的關(guān)心。
傅雷對(duì)兒子是以嚴(yán)厲而著稱(chēng)，我以為他們父子關(guān)聯(lián)固然是不太好的，而讀了此書(shū)之后，想法有了改變，雖然他們沒(méi)有通信時(shí)那種噓寒問(wèn)暖，但他們之間的默契卻是其他無(wú)論什么都無(wú)可代替的。
《傅雷家書(shū)》讀后感10
“我常問(wèn)到你經(jīng)濟(jì)情況，怕你開(kāi)支浩大，演出太多，有傷身體與精神的健康；主要是因?yàn)槲疑钪粋�(gè)藝術(shù)家在西方世界中保持獨(dú)立多么不容易，而惟有經(jīng)濟(jì)有切實(shí)保障才能維持人格的獨(dú)立。并且父母對(duì)兒女的物質(zhì)生活總是特別關(guān)心。再過(guò)一二十年，等你的孩子長(zhǎng)大以后，你就會(huì)體驗(yàn)到這種心情。”
羨慕傅聰有一個(gè)好父親。
翻譯家傅雷在兒子傅聰留學(xué)海外的過(guò)程中，先后寫(xiě)了近百封家書(shū)給他在信中，在信中，傅雷曾多次提到對(duì)兒子的想念，即使分開(kāi)，他對(duì)兒子的生活也是無(wú)微不至的'關(guān)懷。我能從這里深切的體會(huì)到父愛(ài)的偉大之處。在生活中，我們可能并不在意，或者說(shuō)根本不會(huì)去想這些付出。但傅雷用真情實(shí)感，用心中的筆寫(xiě)下的家書(shū)，卻讓人明白了父愛(ài)如山。，把中華民族的優(yōu)秀道德融入了對(duì)兒子的諄諄教誨中。由這些信件匯集而成了《傅雷家書(shū)》是一本教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈说臅?shū)。人間情意，最濃不過(guò)親情……
《傅雷家書(shū)》讀后感11
暖冬的陽(yáng)光照到書(shū)本上，書(shū)香四溢開(kāi)來(lái)，我翻了幾頁(yè)便沉浸在此中。
這本書(shū)叫《傅雷家書(shū)》，這是傅雷寫(xiě)給鋼琴家兒子傅聰?shù)?信，這其中有父親對(duì)兒子的殷切教導(dǎo)，也有他對(duì)兒子生活上的種種關(guān)心，還有叫的兒子熱愛(ài)祖國(guó)深沉的心。父親還叫過(guò)兒子一個(gè)真理，我永不忘懷，那就是：學(xué)問(wèn)第一藝術(shù)第一真理第一。傅雷先生不僅教會(huì)兒子好好學(xué)樂(lè)理，而且還教他做人，其感情深厚。
書(shū)中還有一個(gè)信條：先為人、次為藝術(shù)家、再為音樂(lè)家、終為鋼琴家�？赐甏藭�(shū)后，我受益頗深。讀懂了里面的父子情深，更有父親良苦用心。
我覺(jué)得在日常生活中，我也要做到與書(shū)中寫(xiě)的那樣，腳踏實(shí)地做好每一件事情。還有，與父親好好相處。
讀了這本書(shū)，也明白了人生真味。很值得人再次翻閱。陽(yáng)光再一次灑了下來(lái)，我又翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，嘴角上揚(yáng)很是溫暖。
《傅雷家書(shū)》讀后感12
《傅雷家書(shū)》主要是來(lái)自傅雷與他留學(xué)在海外的兒子傅聰?shù)臅?shū)信往來(lái)。
傅雷在家是一位嚴(yán)厲、負(fù)責(zé)任的父親，在傅聰?shù)耐陼r(shí)期，傅雷對(duì)他很?chē)?yán)格，每天放學(xué)都會(huì)彈琴，但新鮮感一過(guò)，就會(huì)松懈下來(lái)，傅雷要培養(yǎng)傅聰做一流藝術(shù)家的，他不能容忍傅聰這樣的態(tài)度。傅雷習(xí)慣于施行嚴(yán)苛的教育方式，還會(huì)與傅聰發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
在傅雷的夫人給傅聰寫(xiě)的一封信里說(shuō)到過(guò)傅雷這樣做是有根源的，因?yàn)樗耐晔遣豢盎厥椎模曛灰?jiàn)愁客，不聞笑聲。在傅聰留學(xué)走后，傅雷反思感覺(jué)在兒子的童年和自己的童年很相似，在給兒子的`信中用于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并鼓勵(lì)傅雷，放下自己的架子，與兒子成為朋友，跟上他的腳步，傅聰也體諒父親的良苦用心。在傅雷的這些做法中，我看到了他的改變。
像傅雷那樣嚴(yán)格的父親有很多，但能像傅雷那樣做出改變的有多少呢?在傅聰成長(zhǎng)道路上，父親就是他最好的老師。
《傅雷家書(shū)》讀后感13
傅聰?shù)母赣H——傅雷。在這一篇日記中教誨兒子要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不能想自己一樣人老了就百病叢生。同時(shí)也希望服傅聰接觸現(xiàn)實(shí)，觀察體會(huì)倫敦的人情風(fēng)俗。這樣不僅身心得益，對(duì)他的音樂(lè)感受也有好處。
不僅如此，作為藝術(shù)家的他，為傅聰細(xì)致地解說(shuō)了斯卡拉蒂音樂(lè)的特點(diǎn)，并為傅聰提建議——去大英博物館學(xué)習(xí)。并且糾正了傅聰在寫(xiě)自己名字是時(shí)的錯(cuò)誤，他的細(xì)心，讓我佩服不已。
通過(guò)閱讀這篇日記，我感受到了傅雷對(duì)自己孩子的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。以自身為例，教育孩子要尊重身體。文章沒(méi)有轟轟烈烈，只有平淡如水，我想，這才是家書(shū)的'特點(diǎn)吧，濃濃的親情化做一個(gè)個(gè)普通的文字，就想一杯茶，僅喝一口，體會(huì)不出來(lái)什么，可慢慢地品，就會(huì)發(fā)現(xiàn)如此醇厚芬芳！
《傅雷家書(shū)》讀后感14
這本書(shū)主要是傅雷在書(shū)信中告訴孩子如何做人，如何搞藝術(shù)，以及如何對(duì)待生活等問(wèn)題。他教兒子要做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)�、人格卓越的藝術(shù)家”。在生活上，傅雷也對(duì)兒子積極的引導(dǎo)。家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯花錢(qián)，事無(wú)巨細(xì)，無(wú)不關(guān)懷備至。而且他敢于剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，他無(wú)疑是兒子的良師益友。
傅雷對(duì)孩子們的施教是非常嚴(yán)厲的，他不讓自己的兒子去上小學(xué)，甚至反對(duì)孩子們?nèi)ソ诸^玩耍，他發(fā)現(xiàn)了傅聰音樂(lè)的天賦，便首先在家中擔(dān)當(dāng)起了教育的.責(zé)任，一直環(huán)繞著音樂(lè)教育的中心培養(yǎng)。傅雷對(duì)待任何事物，都要求認(rèn)真嚴(yán)肅，一絲不茍，而對(duì)待小孩子也一樣。
傅聰受到父親從小嚴(yán)肅的培養(yǎng)，變得文明禮貌，而他也是一個(gè)有著特異氣質(zhì)的孩子，對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)天賦，致使他成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)家。
人各愛(ài)其子，傅雷對(duì)自己的孩子幾乎是毫不留情，但也正是這樣一位父親，培養(yǎng)出了偉大的孩子。
《傅雷家書(shū)》讀后感15
《傅雷家書(shū)》，一本集教育與愛(ài)于一身的經(jīng)典名著。
《傅雷家書(shū)》是一部很特殊的書(shū)，傅雷用自己的經(jīng)歷教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體，遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲，要有國(guó)家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝具備、人格卓越”的'藝術(shù)家，于此同時(shí)，他對(duì)兒子的生活，也有有益的指導(dǎo)，他指導(dǎo)兒子如何勞逸結(jié)合、正確理財(cái)，如何正確處理戀愛(ài)婚姻等問(wèn)題，傅雷提出意見(jiàn)和建議可以說(shuō)是傅雷思想的折光，甚至可以說(shuō)是傅雷必勝最重要的著作。
此書(shū)感情純真、質(zhì)樸，沒(méi)有半點(diǎn)虛偽，其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了傅雷家書(shū)的范圍，是可以使我們更好提高自身修養(yǎng)的好書(shū)。值得我們每一個(gè)人認(rèn)真去閱讀、去品味。
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