讀書心得體會(熱)
我們心里有一些收獲后,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,這樣能夠給人努力向前的動力。那么好的心得體會是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的讀書心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書心得體會1
這是一本引人入勝的管理書籍,在看到標(biāo)題的時候我就在思考書中貫穿始終的一個問題“基業(yè)如何長青?”有意思的是,我學(xué)到了一個詞,那就是“高瞻遠(yuǎn)矚”,正如書中給予的解答“這不是一本描寫能力卓越,高瞻遠(yuǎn)矚的領(lǐng)導(dǎo)人的書,也與高瞻遠(yuǎn)矚的產(chǎn)品概念,高瞻遠(yuǎn)矚的產(chǎn)品或高瞻遠(yuǎn)矚的市場分析無關(guān),也不談?chuàng)碛心撤N公司展望。本書所談的問題更為重要、長久和真實。這是一本關(guān)于高瞻遠(yuǎn)矚公司的書!币粋高瞻遠(yuǎn)矚的公司如何能夠長青?那么什么才算是高瞻遠(yuǎn)矚呢?又如何做到高瞻遠(yuǎn)矚?帶著這一系列問題,我翻到了書本的開篇。
出人意料,在開篇,作者給我們“糾正”了12個看似很有道理的“迷思”,而這些“迷思”和與之相反的事實卻令我更加的迷惑,而不知所措。迷惑往往比清晰更令人著迷,我抱著和作者一樣的探究情緒一起開始了對那18家長青基業(yè)的研究。
最讓我印象深刻的便是那一章“造鐘,而不是報時”。作者形象的做了一個比喻,擁有一個偉大的構(gòu)想,或身為高瞻遠(yuǎn)矚的魅力型領(lǐng)袖,好比是"報時";建立一家公司,使公司在任何一位領(lǐng)袖身后很久、經(jīng)歷許多次產(chǎn)品生命周期仍然欣欣向榮,好比是"造鐘"。
而這個比喻所揭示的便是,作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人,你是否需要是一個才華橫溢擁有無窮個人魅力的領(lǐng)袖呢?一個公司或企業(yè),它的產(chǎn)品,它的管理層人員,從長遠(yuǎn)來看,都不可能是一成不變的,人總會在歲月變遷中老去而更換,它的產(chǎn)品總會隨著市場與時代的變更而調(diào)整,一個會“報時”的公司可能可以在一個時代里一批管理人員的帶領(lǐng)里將一種產(chǎn)品做得很好很出色,但是它并不能長久,所以擁有一個精確的“報時人”并不能保證這個組織能夠長青,而一個會“造鐘”的公司則不同,無論市場,人員,時代如何變化,它總可以做出調(diào)整來適應(yīng),從而立于不敗之地,經(jīng)久不衰,因為所造之鐘已經(jīng)擁有精確的走時規(guī)則,在變化的環(huán)境中保持微調(diào)甚至可以長久不變。所以,建立一個基業(yè),就應(yīng)該像造鐘一樣,不能只想到當(dāng)前怎么報準(zhǔn)時間,還要想著如何把鐘做得更完美,試想一下,當(dāng)鐘造好了,還怕報時不準(zhǔn)嗎?
在此,我引用書中的一句話:
請記住:所有的產(chǎn)品、服務(wù)和偉大的構(gòu)想,不論多么高瞻遠(yuǎn)矚,終究會過時。但是,一家高瞻遠(yuǎn)矚公司卻不見得會過時,只要公司在現(xiàn)有的產(chǎn)品生命周期之后有能力繼續(xù)改變和演進(jìn),公司就不會過時。
造鐘,而不是報時。做企業(yè)是做什么?做產(chǎn)品?做組織結(jié)構(gòu)?作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人,你是否需要是一個才華橫溢的人?《基業(yè)長青》通過對比告訴我們,做企業(yè)我們需要造鐘,而不是報時。鐘造好了,還怕時間不準(zhǔn)么。擁有核心理念,創(chuàng)造自己的獨特風(fēng)范,并努力踐行,企業(yè)就會長久的興盛下去。作者以美國建國為例,證明核心理念才是最后重要的。他這樣寫道:“最重要的不是誰當(dāng)總統(tǒng)?誰應(yīng)該領(lǐng)導(dǎo)我們?誰是我們當(dāng)中最聰明的人?誰是最好的國王?絕非如此!國家應(yīng)該如何運作?我們應(yīng)該制定什么指導(dǎo)方針和機(jī)制,以便創(chuàng)造我們夢想的國家?”所以,公司領(lǐng)導(dǎo)人重要的不是個人魅力,而是給公司創(chuàng)建一套先進(jìn)的程序。 書中為我們歸納出了“造鐘”的骨架,有這么幾點:愿景,核心價值與教派文化,以人為本以及永不滿足。
第一點,愿景與核心理念,也可以說是目標(biāo)與核心價值的結(jié)合。
書里在“利潤之上的追求”這一部分講了這樣的觀點。為什么公司的目示不能說只是追求利潤,難道不是嗎?追求利潤最大化這確實是大部分公司的目的,沒有利潤它如何生存,如何長青,如何高瞻遠(yuǎn)矚呢?
我一開始以為愿景這東西只是一種外在形象空喊的口號而已,即使是追求利潤最大化也總不能寫成公司愿景招搖過市的吧。后來從這里得到它真正的意義所在。愿景其實更像是對整個組織未來的憧憬,記得在一次管理課上講師做關(guān)于愿景這一講座的時候談到,一個公司,如果它的目標(biāo)它的核心價值僅僅就是追求利潤的話,那么,它的管理層人員就會只追求當(dāng)前的利潤,反正他們也只在這樣一個公司做上幾任,自己能得到越多的利益越好,就算有什么意外的話大不子就走人。如果是這樣的話,企業(yè)如何能基業(yè)長青。此外,這個愿景又不能太過于具體,對于未來的多變性的不確定使得過于具體的愿景變得無法實現(xiàn),因此,愿景應(yīng)該規(guī)定的是這個組織的大方向,正如一個軍隊的旗幟,指向何處,將士們就奔往何方!對于此,在現(xiàn)實生活中我深有體會。
第二點,核心價值與教派文化。
什么是企業(yè)的核心價值與企業(yè)文化?核心價值觀通常是指企業(yè)必需擁有的終極信念,是企業(yè)哲學(xué)中其起主導(dǎo)性的重要組成部分。簡單來說,就是指在經(jīng)營過程中堅持不懈,努力使全體員工都必需信奉的信條。做一個比喻的話,就像是企業(yè)的靈魂與血液一樣。它在企業(yè)的工作與決策中起一個指導(dǎo)和原則的作用與角色,也可以算是企業(yè)在招聘與用人的一個標(biāo)準(zhǔn),在平時也是企業(yè)員工用之來激勵自己發(fā)展的方向與目標(biāo)。所以它是具有不可改變性與不可發(fā)展性的。
一個高瞻遠(yuǎn)矚的企業(yè),它之所以能夠在更新?lián)Q代中長盛不衰,即使換了管理人員,換了企業(yè)的名字,換了企業(yè)的產(chǎn)品,它還是那個企業(yè)沒變,就是因為它始終在傳承著的核心價值與文化。只有如此,企業(yè)的處事原則,工作方式,員工素質(zhì)才可以傳承不變,從而讓企業(yè)經(jīng)久不衰。
這不禁令我想到了曾經(jīng)所在的社團(tuán),在社團(tuán)發(fā)展中逐漸形成了“l(fā)earning & sharing”的核心價值觀,又有詳細(xì)的六點團(tuán)隊文化,從而來指導(dǎo)著每一位成員來塑造自己的素質(zhì),也成為團(tuán)隊工作中的指導(dǎo)與標(biāo)準(zhǔn)。團(tuán)隊始終主動學(xué)習(xí)新的技術(shù)和知識,在團(tuán)隊中開展分享講座,讀書交流會,注意信息的分享,反饋與溝通,守住學(xué)習(xí)型組織扁平化結(jié)構(gòu)的原則。只要每一屆的人都有具備了這樣的素質(zhì)與核心理念,團(tuán)隊就能始終保持一股向上的強大氣場,,從而才能夠不斷努力把工作完成得更出色,經(jīng)久不衰。
第三點,人才培養(yǎng)與“與人為本”的教派。
一個企業(yè),它的大腦其實就是它的管理團(tuán)隊,一個團(tuán)隊的存在原因,是因為我們在造鐘,不是在報時。我們不是為了設(shè)計什么項目或“產(chǎn)品”,而是在“設(shè)計”這個團(tuán)隊,這個環(huán)境。一切的.目標(biāo)都是在打造一個高瞻遠(yuǎn)矚的團(tuán)隊,為每一個成員提供一個良好的自我發(fā)展的穩(wěn)定的環(huán)境。一個不管經(jīng)歷多少代不同的負(fù)責(zé)人都能夠長盛不衰的優(yōu)秀團(tuán)隊。應(yīng)該將團(tuán)隊塑造成一個具有高度適應(yīng)能力的組織。這個組織擁有由根深蒂固的核心價值構(gòu)成的"精神傳統(tǒng)"?梢栽谝淮忠淮膱F(tuán)隊成員之間流傳。
我想,這就是為什么一個企業(yè),一個教派,一個組織,為什么會重視下一代人的培養(yǎng),以及人文主義,以人為本的思想了。團(tuán)隊里會開展各種各樣的培訓(xùn)與講座,會讓成員或者員工再深造,會在工作中由老成員去指導(dǎo),其意義便在于此。一個管理團(tuán)隊,它的人員會有改變,不同人員的管理風(fēng)格可能會不同,但是他們對于團(tuán)隊的核心價值的認(rèn)同是不會變的。
第四點,永不滿足。這是一種刺激進(jìn)步動力,也是一種創(chuàng)新的意識。
首先一個企業(yè)要想長盛不衰,就要學(xué)會適應(yīng)時代變化,就像沃爾頓所說的:“你不能只是繼續(xù)做以前行得通的事情,因為你四周的每樣事情都在變化。想要成功,你必須站在變化的前面!睂W(xué)會變化與革新,這就是創(chuàng)新。另外一點就是要追求進(jìn)步追求完美,同樣的工作或者類似的工作,就要學(xué)會在下一次做得更出色,不同的工作,也可以以前車為鑒,從經(jīng)驗教訓(xùn)中得到避免走彎路的啟示。所以企業(yè)才會有做年鑒的必要,做制度的必要。這兩樣?xùn)|西,是用來將工作流程化,規(guī)范化,經(jīng)驗化的,有了它們的存在,企業(yè)才會將工作的效率提高,在同樣的工作中做得更出色更專業(yè)。另外就是危機(jī)意識,如果企業(yè)滿足于當(dāng)前狀態(tài),就容易停滯不前。在這一點上,波音就是一個很好的榜樣。波音采用一種我們稱之為"敵人觀點"的規(guī)劃程序,為自己創(chuàng)造不安的感覺。做法是指派經(jīng)理人,假設(shè)他們是替競爭對手工作,以消滅波音為目標(biāo)發(fā)展戰(zhàn)略,對手會利用波音的什么弱點?對手會依靠什么優(yōu)勢?什么市場可以輕易地侵占?然后,根據(jù)他們得到的答案,波音應(yīng)如何應(yīng)對?這就是一個很值得學(xué)習(xí)的做法。
窺一斑可見全豹,在這篇讀書心得中,我僅僅選取了其中的一小部分進(jìn)行心得分享,基業(yè)長青值得我們細(xì)細(xì)去品讀,不論對于管理思維的啟發(fā)還是對于管理理念的傳播都具有很重要的意義。
讀書心得體會2
《青鳥》這本書講述了一個勇敢的小男孩蒂蒂和他天真可愛的妹妹咪蒂一起尋找青鳥的故事。一路上,他們遇上了許多被使了魔法能夠和人類一樣說話的生物,一起經(jīng)歷了許多事情:夜宮的.五道大門、恐怖的墓地之旅、難以置信的青孩子的世界,以及在幸福家園的見聞。而經(jīng)歷了的種種,都是為了讓兄妹倆明白幸福的真正含義。
幸福無處不在,只要細(xì)心體會,你就會發(fā)現(xiàn)我們的生活其實被濃濃的幸福包圍著。有些人認(rèn)為只有整天坐在豪華的酒店里大吃大喝那才是真正的幸福,不,其實正如作家莫里斯。梅特林克所說的那樣:有些人終其一生都沒有發(fā)現(xiàn)幸福。但它近在眼前,那即是助人為樂?墒,這種幸福嘗嘗被人們忽略。是啊,贈人玫瑰,手有余香,這一點卻要自己慢慢去領(lǐng)悟。需要有一雙能夠發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛和能夠感受幸福的心靈。
讀書心得體會3
戰(zhàn)爭,是一個令人發(fā)指的名詞,每一場戰(zhàn)爭,戰(zhàn)場上的黃土下就會掩埋無數(shù)的之靈,那死神的滯留之地。因為它,帶給人類的將是國破家亡的悲劇。
在德國法蘭克福市曾有一個猶太少女,叫安妮弗蘭克,她曾有一個幸福的家庭,納粹興起之后,對猶太民族進(jìn)行迫害。1942年7月6日,安妮一家由于環(huán)境所迫,躲到她父親公司的密室中,只是一個與私人辦公室相通的實驗室,后來長期閑置,漸漸被人淡忘。從此,她就與凡丹先生一家,杜瑟爾先生在密室中生活。
安妮把所有發(fā)生地事情都記敘在她的日記本理,這本日記是安妮13歲生日時,她受到的其中一個生日禮物。
從此安妮使以它為友,傾訴了一個在戰(zhàn)亂中生活得少女的心聲,并且她為自己的日記取了一個名字吉蒂。
在日記中,她寫道:每天晚上幾百架飛機(jī)從荷蘭上空飛往德國城市,把炸彈丟在德國的土地上,在俄國和非洲,每小時都有成百成千的'人喪命大片烏云像一堵墻不透的墻一樣擋在我面前,想壓碎我們,只是還壓不過來。我生來快樂,我愛人,我天性信任人而且希望人人都快樂
安妮在日記中如是的記錄了兩年間的隱私、艱苦的生活狀況,自己的寂寞苦悶,對現(xiàn)實的恐懼、憎惡和對戰(zhàn)爭的深入思考。
兩年后,安妮及密室中的所有人遭人舉報,被納粹投入集中營。
安妮,她是一個不幸的孩子,她的生命還是那么的年輕,朝氣蓬勃,她希望用自己的善良熱情,擁抱世界,而戰(zhàn)爭卻給她帶來的是苦難與死亡。
安妮在日記中說過我仰視天空,冥冥中覺得世界還能好轉(zhuǎn),這場殘酷也會告終,和平與安詳會重新回來。這就是《安妮日記》。是的,我們不要戰(zhàn)爭這不僅是安娜的心愿,也是全球每一位孩子稚嫩的一聲呼喚。
讀書心得體會4
靜心拜讀完魯迅的《孔乙己》,那老頭就像從紙里走出來,活生生立在我面前,掛在臉上的那幅表情,帶著幾份欲言又止的呻吟。
孔乙己的一生不被世人所理解,他活得痛苦又寂寞。他到咸亨酒店喝酒,不僅僅是借酒精麻醉自我,他需要的是人們的關(guān)注。哪怕是一句嘲笑“孔乙己你又偷書了”,哪怕是教小伙計寫“茴”字,哪怕是把自我的茴香豆分給小孩子們,至少他能夠漲紅了臉分辨,至少他能夠洋氣地回答“回”有四種寫法,至少他能夠在一群孩子面前,用長衫的大袖口遮住盛豆子的盤子,說“不行不行,沒有了沒有了!
也許在咸亨酒店的一切,是孔乙己生活中最鮮活的一部分,他需要這份鮮活,來溫暖他單調(diào)的命運?墒潜M管這樣,有他的日子酒店的氣氛活潑熱鬧,沒有了他,酒店的日子卻也一樣,沒有人關(guān)心他是否還有錢買酒吃,被人打得嚴(yán)不嚴(yán)重。于是在寂寞而痛苦的日子里,他開始變得頹廢,從“排出九文大錢”到最終“用手撐地走到酒店”小說結(jié)尾淡淡一句“大約孔乙己的確死了”,這個老頭的命運戛然而止。
一開始,孔乙己是個書生,卻因為種種原因沒有進(jìn)學(xué),于是所以放棄了另謀他路。暫且不說什么原因使他沒有考中秀才,但當(dāng)初讀書的目的,不就是為了考取功名嗎?也許是他并沒有做好考中秀才的準(zhǔn)備,抑或許他再堅持考一年兩年說不定就能考上了,所以說,從讀書人的角度講,孔乙己沒有堅持不懈的精神,他是個失敗者。如果說社會封建制度,他完全能夠不讀書呀?他讀了書不也年年有的是秀才舉人當(dāng)官發(fā)財嗎?社會選拔的就是有才學(xué)和本事的人,依照后文所說孔乙己“好吃懶做”,這樣的人當(dāng)然考中不了,幸然孔乙己還比較聰明,考取不了功名卻寫得一手好字,開始做起了替人抄書的活,能勉強維持生計。
可是抄書也不是輕快活呀,無論寒冬還是酷暑,總得一字一字地不停抄,抄完了還得低三下四地向主家討價錢,孔乙己大抵是受不了這束縛,干脆偷掉了幾本書到當(dāng)鋪當(dāng)?shù),這錢來得又快又實在,這又和社會制度有什么關(guān)系呢?上天賦予他兩張大手寫得一手好字,他卻不肯吃苦非要做偷竊之事;如果說當(dāng)今社會制度變了,也沒有聽說過有哪個小偷偷了價值連城的古董人們贊嘆他偷盜技藝精湛而贊嘆他三分的啊?而孔乙己“偷書”的壞毛病傳出去,就再也沒人找他抄書了,一下子斷了孔乙己的財路。
這可怎樣辦呢?別忘了,文中提到孔乙己可是個“身材高大”的人啊,他完全能夠憑自我的體力混口飯吃,或許是幫別人拉車,或是到酒店打雜之類的?伤,他寧愿偷了書,被人家打出傷來,再瀟灑地到咸亨酒店“排出九文大錢”,溫一碗酒再要盤茴香豆。血汗錢就這樣被他自我揮霍掉,而他卻絲毫沒有想過要改變自我的命運。他不是讀書人嗎?他不是要面子、要自尊嗎?只要他愿意,他隨時隨地都能夠改變自我的命運,他能夠改掉好吃懶做的毛病,給別人說句好話繼續(xù)抄書,他甚至能夠去幫工人抬水泥包,到飯店打雜……他還能夠借抄書的機(jī)會學(xué)習(xí),然后再去考試,可是這一切中的一項他都沒有嘗試過,或是嘗試過卻失敗了,他就所以挫敗,淪落成真正的乞人模樣。
可這一切真的是怪社會風(fēng)氣不好嗎?每個人都是獨立的個體,關(guān)心他人的.死活是善舉,不聞不問也不是錯誤。冷酷的封建社會,不也有像咸亨酒店的老板和伙計一樣活得自食其力、像咸亨酒店里間的富人活得逍遙自在的人嗎?而現(xiàn)代開放的社會,不也不乏像孔乙己這樣自暴自棄的底層人士嗎?
所以啊,上天給人的機(jī)會是均等的,抓住它,改變的是自我的命運。而不是因為有了孔乙己這樣不善待機(jī)遇的人,給了我們機(jī)會來抱怨世界;何嘗不問問你自我:當(dāng)初為什么不珍惜?
讀書心得體會5
從“開卷有益”的古訓(xùn),到“讀萬卷書,行萬里路”的勸勉,從“熱愛書吧,這是知識的泉源”的激情召喚,到“書是人類發(fā)出的最美妙聲音”的深情吟唱,人們相信,一切時代的精華盡在書中,書籍是人類共同的精神財富,是人類進(jìn)步的階梯。在“世界讀書日”到來之際,中宣部等11個部門聯(lián)合發(fā)出“開展全民閱讀活動的倡議書”,讓我們重溫讀書的意義,感受時代讀書的呼喚。讀書豐富一個人的有限人生。讀書不能改變?nèi)松拈L度,但可以拓展人生的.寬度。人生在世,除了物質(zhì)生活之外,還應(yīng)有自己的精神生活,而這往往是從讀書開始的。一本好書,就像一艘航船帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的廣闊海洋,延展生命的有限疆域。讀書,使我們的精神不再貧乏,生命不再貧弱,人生不再孤獨,讓我們成為有信念、達(dá)情理、知榮辱的人。讀書涵養(yǎng)一個民族的精神氣質(zhì)。閱讀對人的成長影響至巨,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?/p>
“腹有詩書氣自華”,一個人的精神成長,與他的閱讀息息相關(guān);而一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。誰在看書,看哪些書,決定了一個民族的精神氣質(zhì),反映了一個社會的精神面貌,影響著這個國家的未來走向。讀書鑄就一個國家的文化根基。國家的富強和騰飛必然要以知識凝聚力量,而讀書是知識的重要來源。在知識經(jīng)濟(jì)社會,讀書是創(chuàng)造力和活力的起點,是文化底蘊的基石。一個國家是否有廣泛的大眾閱讀,是否有樂于讀書的社會風(fēng)尚,決定了人們能否主動吸收各種文化的營養(yǎng),在潛移默化的滋養(yǎng)中,提升國民素質(zhì),營造文明氛圍,發(fā)展先進(jìn)文化。中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國,一個重要原因,在于我們是一個熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族。今天,建設(shè)創(chuàng)新型國家和學(xué)習(xí)型社會的時代任務(wù),比以往任何時候都需要營造一個書香濃郁的社會。
時代變化了,信息傳播方式多樣了,生活節(jié)奏加快了,但讀書作為人類獲得知識的重要手段、閱讀作為推進(jìn)社會發(fā)展的力量是不可取代的。翻開書頁,在濃濃墨香中,體驗讀書的喜悅,豐富心靈的世界。讀書吧!不僅在“世界讀書日”,而且在生活的每一天。
讀書心得體會6
要說讀書啊,那可是我最喜歡的事之一,我可不像李駿鍇那么瘋狂。我喜歡小說,像破案、恐怖貨魔法等,如《福爾摩斯》、《冒險小虎隊》或《哈利波特》等。
先從《福爾摩斯》說起,因為他的聰明和智謀讓我欽佩,所以我愛上了它。
要說《冒險小虎隊》,因為它最開始很恐怖,最后看起來很平凡;它的情節(jié)打動了我。不過,當(dāng)我讀到了第13本書是,媽媽那炯炯有神的眼睛盯著我,用嚴(yán)厲的口語對我說:“小虎隊的書太恐怖了,不太該讓你看。”這句嚴(yán)厲的話打破了我的.夢幻,我的一種最愛的書就毀了。
現(xiàn)在我開始讀《哈利.波特》,他的英勇也打動了我,這是我讀過最長的書,也是好詞佳句最多的一本書。自從《哈利.波特與死亡圣器》上市后,我就買了一本,后來我才想起來,我還沒有《哈利波特與魔法石》呢。有一天,我和媽媽去新華書店看書,發(fā)現(xiàn)有一本《哈利波特全集》(盜版,沒有《哈利波特與死亡圣器》),價格更便宜,就買了。后來發(fā)現(xiàn),錯別字太多了,如哈利寫成哈刮、盧平寫成露平,不過,我還是硬著頭皮看下去了。
愛讀書,讀好書,不明白的地方不要怪書。我想告訴大家這樣的道理。
讀書心得體會7
無意間,我發(fā)現(xiàn)了一本很有趣的書,這本書的格式很奇怪,不是整一個故事,而是一小段一小段的故事,并且在每一段的末尾都有一句感想,它通過一個個十分簡單又很短的故事,講述了一個個深入人心的大道理,就是因為這特殊的格式,吸引了我去瀏覽它。這一本書就是《伊索寓言》。
我印象最深的一段故事是公雞和寶石。一只公雞在田野里四處尋覓,后來,它找到了一塊寶石,便對寶石說:“如果是你的主人撿到了你,他一定會非常開心的把你撿起來加以妥善保存;但是在我看來,你一無是處。因為對于我來說,一顆麥子比世界上的一切寶石都要珍貴!蓖ㄟ^這個故事告訴我們,對于我們來說,世界上的確有許多東西是珍貴的,但是最珍貴的莫過于自己真正需要的東西。在現(xiàn)實生活中,大多數(shù)人都覺得金錢最珍貴,不是因為這些人貪心,而是因為,他們還未知道自己真正需要什么。
《伊索寓言》這本書告訴了我很多很多的.人生哲理,給我了許許多多的啟示。伊索通過自己的思想力來創(chuàng)造故事,爭取自由。當(dāng)我們這樣來看伊索寓言的時候,我們會對這件事、這段歷史心生出一種溫情和感動。我們在生活中,不會有人指導(dǎo)你做什么事,要靠你自己獨立完成。而《伊索寓言》這本書會帶領(lǐng)你走向成功的道路,補充你從未具有的知識。
讀書心得體會8
《愛的教育》一書講述了安利柯在老師、父母、同學(xué)的引導(dǎo)和幫助下變成了聰明善良、富有同情心的陽光男孩。讓我們體會到愛的力量是無窮無盡的。
世界上的愛如空氣,遍布著每個角落,無論在哪里都能感受到愛的情意。比如說安利柯的老師不對學(xué)生發(fā)脾氣是因為他太愛安利柯他們,想讓他們在學(xué)習(xí)中感受到像在家里一樣的溫馨與和諧。
親子之愛、師生之情、朋友之誼,這一切的情與愛,讓我感覺到充滿情與愛的世界是幸福、友好的。在別人愛你的同時,可別忘記關(guān)愛別人喲!讓我們珍惜這難得的機(jī)會,在這愛意盈盈的環(huán)境里再多制造些愛的芬芳!
愛,像空氣,每天在我們身邊;愛,是開啟心靈的`金鑰匙;愛,是一本教育我終生的書!看了這本風(fēng)行全世界的書,那如春風(fēng)般的故事,我的心被震撼了,仿拂受了一次又一次的洗禮。
這是其中的一個故事:安利柯的朋友一不小心把一位老人打傷了,那位朋友在老師和同學(xué)的支持和鼓勵下去向老人道歉,并把自己最心愛的郵票冊送給了他,過了幾天老人的病好了后,他不僅親自去學(xué)?丛覀约旱娜耍把郵冊還給了他。
這就是愛,是愛使他勇敢承認(rèn)錯誤,是愛使老師同學(xué)給予他鼓勵,是愛使老人原諒了他。沒有愛就沒有這一切。這一霎那,我忽然覺得愛深不可測,高尚無比,似乎“愛”這個字的每一筆劃都是一個愛的哲理,她們也像一個拉環(huán)把每一個人的距離拉近,讓他們相互愛護(hù);愛讓世界更精彩。
讀書心得體會9
《活著》是作家余華的代表作之一,主要講的是民國時期地主家的少爺徐福貴。他年輕時沉迷于賭博和放蕩,失去了所有的財產(chǎn),導(dǎo)致家庭落后,成為一名租戶。之后,隨著一系列的社會變化,他的生活和家庭不斷遭受痛苦,所有的親戚都離開了他,只有他和一頭老牛住在一起。
在讀福貴故事的開頭,我深深地討厭這個花花公子沉迷于賭博、放蕩和進(jìn)取。他每天只知道吃喝嫖賭,有個賢惠的妻子卻不懂得珍惜。在他的沒有合格的兒子和丈夫應(yīng)該有的樣子。然而,在他的家庭道路中落后后,他終于意識到,慢慢地開始承擔(dān)自己的責(zé)任,這讓我非常欣賞。家珍剛開始的時候是米行老板的千金小姐,后來福貴對她一見鐘情,把她娶回了家。后來,她忠誠地陪伴著福貴,直到她死去。當(dāng)他們第一次結(jié)婚時,福貴仍然是原來的花花公子。起初,我不明白為什么她仍然永遠(yuǎn)不會放棄福貴。后來,我認(rèn)為這可能與當(dāng)時婦女的傳統(tǒng)教育有關(guān)。在他們心中,丈夫是自己的天堂,無論丈夫是什么樣的人,他們都應(yīng)該忠于他,永不放棄。
讀完這本書后,我開始覺得福貴也是一個值得同情的人。后期,作為一個下層勞動人民,他的命運深受時代的影響。他看著親人一個個死去,卻無能為力。這種深深的無助和絕望一個接一個地摧毀了這個窮人的身心。但與此同時,我也認(rèn)為他是個幸運的人。在一些人看來,他的生活可能除了痛苦或痛苦之外什么都沒有。然而,從他自己的敘述來看,他并不覺得自己有多悲慘。在他所經(jīng)歷的痛苦中,他仍然充滿了幸福和快樂,盡管這些快樂和快樂相對較短。在他心中,他的妻子賢惠忠誠,是世界上最好的妻子;他的兒子孝順,是世界上最好的孩子;他的女婿是世界上最好的女婿……所有這些都給他帶來了幸福和快樂。因此,他并沒有對書中的我講述他的`故事表現(xiàn)出多么悲傷。當(dāng)他描述自己的痛苦時,他似乎在講別人的故事,語氣甚至透露出一種輕松和滄桑的感覺。
書中有一句話:人活著是為了活著本身,而不是為了活著以外的任何事情。揭示了作者想通過這本書告訴我們的真相。福貴看著家人一個接一個地死去。雖然他感到很痛苦,但他沒有選擇和他們一起死去。他仍然生活在這個世界上?梢,家庭并不是他活著的主要意義,他也不是為了家庭而活著。俗話說:存在就是合理。當(dāng)福貴存在于這個世界上時,他應(yīng)該好好生活,為了生活而生活,而不是為了生活以外的任何事情。這就是他存在于這個世界上的合理性。
現(xiàn)實生活中,有的人活著是為了錢,有的人活著是為了權(quán)力,有的人活著是為了愛情……當(dāng)他們失去這些東西時,他們似乎失去了活著的支柱。最后,我選擇了死去。這些人沒有意識到活著的真正意義。他們不知道活著是我們存在于世界上的最好意義;钪仁裁炊颊滟F。
讀書心得體會10
在《桂花雨》,琦君寫的多半是她一生最親近的人,如父母、丈夫、兒子、朋友,由于作者和他們有天生的關(guān)系或至深至重的情誼存在,寫來加倍扣人心弦。在這些文章,琦君并不特意去強調(diào)什么,去說明什么,也沒有運用什么文字技巧。而只是老老實實的去敘述,而動人的`氣氛,就自然進(jìn)到文章里去。我想,琦君可貴的地方就在此,這是一般喜愛玩弄文字魔術(shù)的作者,所難以比擬的。
《桂花雨》這篇文章名字取得很美,讓人初見之下,便有了很芬芳的印象。讀過琦君的《桂花雨》,桂花的香,更叫人神往。書中寫她兒時在家搖院子里的桂花樹,桂花紛紛落下來,落得滿坑滿地的盛況,真正叫我心向往之。認(rèn)為那是一幅很美的畫面,也是很美的經(jīng)驗。
琦君的散文,不是任何人可以寥寥數(shù)言所能形容的。必須由讀者親自閱讀,再三咀嚼,才能讀出真味。
讀書心得體會11
一提起讀書,我就想起了很多關(guān)于讀書的名言!皶x百遍,其義自見!薄白x書破萬卷,下筆如有神!薄皶凶杂悬S金屋!薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯!薄梢,讀書對人的生活是多么的重要。讀書,可以使窮人擺脫貧困,可以使煩惱的人忘掉憂愁。書籍是孤獨者的朋友,是憂郁者的興趣,是對失望者的安慰和鼓舞。
古往今來,但凡有識之士,杰出人物都是憑著大量的'閱讀和深入的研究,才練就了“秀才不出門,便知天下事”的本領(lǐng)。更有人上人者從書中獲悉一切,上知天文,下知地理,中曉人事;明陰陽,懂八卦;曉奇門,知遁甲。運籌帷幄之中,決勝千里之外。抱膝委坐,自比管仲、樂毅之資;笑傲風(fēng)雨,未出茅廬便知三分天下。
讀書是一件快樂的事情,讀書的興趣有很多,就拿四大名著來說吧。
《三國演義》中,一個個個性鮮明的人物,在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個又一個精彩的故事。體會古代英雄的聰明才智,這是讀《三國演義》的樂趣。
孫悟空七十二般變化的神通令人神往,豬八戒的貪吃又顯憨態(tài)可掬,沙僧的老實厚道讓人難以忘懷。這是讀《西游記》的樂趣。
一百零八將個個勇猛無比,豪氣沖天,讓人看后不禁連聲叫好。這是讀《水滸傳》的樂趣。
鳳姐姐的潑辣,林黛玉的柔情,薛寶釵的智慧,讓我們品讀人生百味。這是讀《紅樓夢》的樂趣。
如果說課堂上讀書是讓我學(xué)習(xí),讓我思考。那么課外讀書就是讓我了解,讓我感悟。而品讀人世的大書,則是讓我成長,讓我成熟。
讀書心得體會12
然而通過這件事,簡·愛在我4中的形象更加高大起來了。她善良而又寬容,那種視金錢如糞土的精神更是當(dāng)今社會的人所應(yīng)該學(xué)習(xí)的。簡·愛的.身上到處都有閃光點。
所以我覺得簡·愛就像一個巨寶盆,它教會了我們許多,而且還向我們展現(xiàn)了社會上形形色色的人。
讀書心得體會13
“于嗟如兮,無與士耽!士之耽兮,猶可說也;女之耽兮,不可說也!
每讀到這里我不得不佩服古人對階級社會婚姻生活經(jīng)典概括!看到這樣無奈使我陷入了沉思。于是我思想不自覺地在歷史長河里流淌,采摘那一個個不同遭遇生活片段:
看著無邊桑樹,日出而作,日落而歸場面。我看到《氓》里面女主人公是多么辛勤婦女,但她這樣付出結(jié)局卻是其黃而隕,淇水湯湯,漸車帷裳。于是為這位可憐而又堅強女人感動著。她在面對兄弟不知,咥其笑矣卻能夠勇敢地面對生活。她心也許看透了階級社會丑惡面孔,也許她心理面有著強烈反抗精神!
白娘子為了報答許仙,她付出了很多很多,本來那么完美婚姻卻讓法海來了攪和。白娘子愛許仙如此深,于是有了水漫金山傳說,于是有了白娘子被關(guān)在雷峰塔傳言?粗届o西湖水,一切都已灰飛煙滅,留下只是可歌可泣反抗壓迫傳說。這個傳說在告訴我們中華民族婦女反對階級壓迫精神,她們在向歷史宣誓:女之耽兮,猶可脫也!
也許是為了愛,也許是憎惡封建禮教毒害,《詩經(jīng)》超越了時代界限,它所描述一個個愛情故事似乎都在后代不斷地發(fā)生著。
孔雀東南飛,五里一徘徊,看到是劉蘭芝婀娜身影,她努力地做好她本分工作,換回結(jié)果卻是那深潭一道道圓暈。她命是苦,但她以死方式在向世人警告:她也有愛,也有恨,也有強烈反抗精神。難道不是嗎?她死后化為鴛鴦都在不日不夜地鳴叫著,那不是在控訴著對階級社會不滿嘛,那不是一種強烈反抗精神嘛!
歷史中婦女們似乎都在重復(fù)《氓》中女主人公不幸遭遇。我心中琴弦斷了一根,但是不得不佩服中華民族婦女們不畏壓迫、不畏朱顏瘦精神。我時常在想,即使她們愛情化作冰冷白雪結(jié)晶破碎,也會對生活充滿著熱烈愛與追求。
因此有了秋瑾《提芝龕記》:
莫重男兒薄女兒,平臺詩句賜峨眉。吾儕得此添生色,始信英雄亦英雄。
這是秋瑾反對封建余毒作品,從中可以看到中華民族婦女們反對階級壓迫漫長歷史過程。
《詩經(jīng)》讓我想起了很多不幸女人,它出現(xiàn)似乎暗示婦女不幸在不斷地延續(xù)著,但很幸運是現(xiàn)代女權(quán)運動在不斷發(fā)展著,我想這是《氓》作者心愿吧,這是婦女們愿望吧,但我更相信這是堅強婦女們用淚、用血、乃至生命換來!
讀書心得體會14
《守望教育》是劉鐵芳教授一本關(guān)于教育理想的真情守望的著作。書中這樣寫道:“我們今天的世界確實需要雷厲風(fēng)行的教育改革家,需要意氣風(fēng)發(fā)的行動開拓者,他們站在時代的潮頭,引領(lǐng)著現(xiàn)實教育的走向。但這個世界同樣需要默默的思想者,他們把目光停駐在喧囂的背后,尋思現(xiàn)實和歷史中那被熱鬧、浮華所遮蔽、遺忘的問題之域,在無言中追索他們心中的樸素和靜謐的思想之路。他們可能常常被名之為實際的脫離者,時代的落伍者,但他們依然在寂寞中執(zhí)著地思索。他們同樣是可敬的!”書中還提到,近年來,社會越來越關(guān)心教育了,但是從很多方面我們接收到的信息都是以批判為主的,把教育的問題都?xì)w結(jié)于教師,甚至傳言"一流的學(xué)生,二流的教師"。教育,其實是跟我們每個人相關(guān)的整個社會的事,應(yīng)該是整個社會"關(guān)心并團(tuán)結(jié)協(xié)作"的事,而不是出了問題就是老師或者學(xué)生個體的事情。
有人說當(dāng)今的孩子非常幸福,不管是生活條件還是教育條件,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過過去!想要什么就能有什么!真的是這樣的嗎?不禁要打個大大的問號。不能全否定,但至少有一點,對孩子來說是不公平的,這樣的說法都是以自己的角度來說的,從未站在孩子的角度來看待!“讓教育充滿愛和樂趣,讓孩子成為孩子”這是《守望教育》給我的最大觸動!印象頗深的一句是“沒有故事的生活是寂寞的,沒有故事的童年是暗淡的”,讓我思考最深的一個問題便是“對于孩子什么最重要?”
每個家長最大的期望就是培養(yǎng)一個“成功”的孩子。什么是“成功”?在他們眼中便是考試成績優(yōu)秀的人抑或讀書機(jī)器罷了。為了這“成功”,他們費盡心思替孩子著想,甚至愿意付出一切。殊不知,這只是美其名曰罷了!那孩子除了認(rèn)真讀好學(xué)校的書考出好成績之外是否還需要其他的本領(lǐng)和知識呢?答案是肯定的。而且我認(rèn)為兒童更需要童話故事的滋潤。童話是人類的夢,是生活的酒,是智慧的乳汁,是美好希望的翅膀。
曾幾何時,祖母、母親的故事是伴隨孩子的`童年的。模糊記得“山里的破廟”、“狼外婆”、“小紅帽”……即使自編的也給童年增添了許多神秘和快樂的色彩。童話總是用淺顯的語言,通過幻想將一個個聰明、善良、調(diào)皮、可愛、愚鈍、可笑的人物、動物用幻想的手段編織起來。即使童話中總是好人戰(zhàn)勝了惡人,到最后過上了幸福美滿的生活。但孩子們還是會聽得津津有味。有故事陪伴的童年,雖然貧窮但不寂寞。即使長大后,這些童年的故事還會在依稀在記憶中存留,F(xiàn)在的童話故事豐富多了,但孩子們口耳相授的故事卻少了。也許正如人們所說“社會的發(fā)展總是要付出代價”,那孩子們的代價就是聽故事看故事的時間被電腦游戲和興趣班所替代,家庭也僅是個學(xué)校的延伸。教育本該讓孩子貼近兒童生活兒童世界,可是現(xiàn)在的教育是純而又純的。故事漸漸走出了孩子的生活,逐漸的就是快樂童年越來越遠(yuǎn)。
為什么現(xiàn)在的孩子想象力那么貧乏?我猜想這和接觸的童話多少有關(guān)。童話是兒童想象力的引發(fā)者,是培養(yǎng)想象力的最好材料。童話中有很多“怪”思想,多看童話的孩子必然會有奇思妙想,而每天只接觸試卷作業(yè)的孩子,他們的想象力從何而來?他們的生活是枯燥乏味的,在他們的世界中,每天都是“安靜”的,都是“平淡”的。要讓孩子有豐富的想象力,我想應(yīng)該從故事從童話開始。
我也試著給孩子們每天講故事,讓孩子真正的走近故事,走近真正的童年,我覺得還是應(yīng)該從社會出發(fā)。但作為教師的我們還是要努力還孩子故事。
讓孩子成為孩子,讓孩子有個七彩童年,讓孩子多看看到冉冉上升的朝陽,漸漸落下的夕陽,夜空中閃爍的星星;草叢中蹦跳的蚱蜢,稻田里忙碌的青蛙,花叢中飛舞的蝴蝶,樹枝上調(diào)皮的毛毛蟲,小河里歡暢的魚鴨,不要讓孩子的童年變得“黑白”一片,讓他們在以后回憶時有更多的快樂,讓他們童年的風(fēng)景是美妙的。這是我看完整本書最想說的。
讀書心得體會15
今天我和媽媽來到圖書館,我挑了一本《漁童》,這個故事主要描寫了一對夫妻欠了一個地主銀子,刁財主限他三天內(nèi)達(dá)到一百條金鯉魚,老漁翁意外的打到了一些金豆子,老漁翁拿著金豆子去見地主可地主出了歪主意,串通縣長、洋牧師,并逼迫老漁翁說出金豆子的來歷。然后發(fā)生了一件事讓我感受最大,原是天上神仙。他帶著兩位鯉魚仙子拯救了這對夫妻。
這個故事告訴我們,善有善報,惡有惡報,不是不報,時候不到。教育我們要做一個像小漁童那樣善良的`人。
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