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      童年讀后感

      時間:2023-07-14 11:16:20 讀后感 我要投稿

      童年讀后感[精品15篇]

        認(rèn)真品味一部名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編精心整理的童年讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      童年讀后感[精品15篇]

      童年讀后感1

        漫長歲月的煎熬,已化為烏有。因為,歲月帶來的,煎熬過后,已是火災(zāi),燒得到處都是。

        一無所有的面龐,傷痕也成了點綴。

        ——題記

        本書作者高爾基出生在俄國的一個木工家庭,早年喪父,寄居在外祖父家,十一歲便走向了社會,嘗盡了人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他的童年生活而寫成的,可以說是自傳體小說,正反映了當(dāng)時生活與社會的慘狀。

        小說主人公也是早日喪父的阿廖沙,在阿廖沙幼小的心靈里,已經(jīng)讓黑暗與恐懼占據(jù)了。

        在他的生活里,有粗暴自私的外祖父經(jīng)常毒打他,又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺,結(jié)果生了一場大病。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人,暗放高利貸,慫恿幫工偷東西。

        從阿廖沙外祖父的種。種劣行中,我讀出了吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,也著實的.體會得到了阿廖沙當(dāng)時的心情。是外祖父的殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕。

        我們中國有個成語:禍不單行。同樣,在阿廖沙的生活里,還有兩個讓他充滿恐懼的人——他的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫,這兄弟倆很像,自私殘暴,但也相互勾心斗角,阿廖沙的父親馬里哈姆在世時,也遭過他們兩個的陷害,而且他們還害死了富有同情心的茨岡。

        生活在這樣的環(huán)境里,阿廖沙的內(nèi)心充滿了壓抑和恐懼,同時也渴望人間的愛與溫情。

        讀這本書時,心中不免產(chǎn)生不快和同情,為阿廖沙悲慘的童年而拭淚,為那些無辜逝去的生命而憂傷。

        不過,在上帝為你關(guān)上一扇門時,一定會為你開啟一扇窗,所以,阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂和溫暖的外祖母;教他做一個正直人的老長工;還有純樸樂觀、富有同情心的茨岡。

        是他們,為阿廖沙黑暗的童年點了一盞明燈,讓阿廖沙的內(nèi)心變得強大,使阿廖沙充滿信心和力量,讓阿廖沙不再孤獨與寂寞。

        讀完這本書,我看到,也知道,在黑暗長河的盡頭,一定有一個叫光明的東西在發(fā)光發(fā)亮,只要跨過這條令人驚悚的大河,光明就一定在閃爍,希望就一定觸手可及。

      童年讀后感2

        高爾基的《童年》,我已經(jīng)看了不知道多少遍了,但是,以前看的時候,都是囫圇吞棗,不求甚解。而這幾天,我又重新地看了一次,這一次,我得到了更深的理解與體會。

        《童年》是高爾基自傳體小說中的第一部,它是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的。它講述的是阿廖沙悲慘的童年生活,同時也影射了俄國下層人民沉重的生活狀況。

        令我印象最深的是阿廖沙剛來到外祖父家時舅舅們?yōu)榱藸幖耶a(chǎn)而爭吵的一幕!按蠼写蠛稹薄跋窆匪频脑┣凝b著牙”,作者運用了動作描寫和比喻的修辭手法,形象生動地寫出了舅舅們激烈的'爭吵。我的心被震撼了:世間最美好的感情、最珍貴的感情——親情,在這個家里絲毫沒有體現(xiàn),反而人性最丑陋的一面,赤裸裸地展現(xiàn)在讀者眼前:為了金錢,可以把親情拋到九霄云外,可以和至親爭吵得面紅耳赤,甚至打得頭破血流。

        同時,我也感到很慚愧:父母親每天辛辛苦苦地掙錢,而我們卻不知道好好地感恩父母,把這一切當(dāng)成是理所當(dāng)然。也許你會說,我們還年幼,可以為父母做些什么呢?我們可以做的事情太多了!當(dāng)他們下班時,我們可以為他們拿雙鞋子、倒杯茶;當(dāng)他們累的時候,我們可以為他們捶捶背;當(dāng)他們過節(jié)日的時候,我們可以親手制作一份禮物?或許,對他們說一聲:“我愛您”,對于他們都是一份驚喜!從今天起,不,從現(xiàn)在起,我要學(xué)會感恩,我要把親情珍藏起來,就像酒一樣,越來越濃!

        阿廖沙在外祖父家里,簡直就是在地獄般。幸而,世界上還是有好人的。就像阿廖沙的外祖母,她給予阿廖沙無微不至的關(guān)愛;還有小茨岡、格里戈里?這些身上具有優(yōu)秀品質(zhì)的人,給了阿廖沙精神上的支持和力量,這也是為什么阿廖沙沒有沾染上壞習(xí)性,反倒擁有善良的心、單純的思想、高尚的品質(zhì)的原因。

        正如危地馬拉的阿斯圖里亞斯所說的:只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人,才能熬過黑暗,迎來光明。童年時的苦難,磨練著高爾基。因為這些寶貴的磨難,高爾基成為了一位偉人!

      童年讀后感3

        童年,是五彩繽紛的圖畫,是和諧歡快的樂曲。童年像水一般沁人心脾;像糖果一樣香甜;像玩具一樣歡快。但在高爾基的細(xì)細(xì)傾訴中,我清楚地了解到阿廖莎的童年,是烏云密布的世界;是哀鳴婉轉(zhuǎn)的曲子。我不能不為之動容,不能不為之感嘆。我心中涌起了陣陣波濤,久久不能平靜。

        《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心,而是堅強地走了過來。

        高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,隨著父親和外祖母來到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。外祖父家,與其說是家,不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財如命,主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

        之后,阿廖沙離開了外祖父家,獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的'精神與信念一直支撐著。

        而現(xiàn)在的我們,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽,穿不暖,還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕,讓我不由得想到:假如我們生活俄國沙皇時期又會怎么樣?會認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?

        輕輕合上了《童年》這本書,我沉思良久。

      童年讀后感4

        童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個美麗的世界。童年多么完美每個人都有童年,每個人的童年是不一樣的,每個人都以前歷過,有快樂,有幸福,童年是美妙的,童年是充滿陽光的,值得回憶的很多很多……而小阿廖沙的童年卻很悲慘。

        最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公小阿廖沙悲慘的童年。小阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是厭惡他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。其實,小阿廖沙的'原型就是高爾基本人,高爾基借小阿廖沙這個人物來描述自我的童年。這令我深深地體會到了當(dāng)時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們此刻比起來,實在是太悲慘了!

        我們多幸福啊,被父母寵著。每一天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著我們品嘗;想要什么,就有什么,我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢。

        我禁不住想到了自我,我今年也是十一歲了,當(dāng)年的高樂基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路,想想自我無論做什么事,還要父母給我?guī)兔,回想到剛升初中時的軍訓(xùn),衣服也洗不干凈,一切都搞得亂糟糟的,與小阿廖沙相比起來,我情何以堪。

        在這本書中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了小阿廖沙孤獨的心,外祖母對小阿廖沙的愛,給予了小阿廖沙堅強不屈的性格,讓阿遼沙感覺到自我的存在。如果在我們這個世界里誰都能關(guān)心別人,幫忙別人,那還會出現(xiàn)爭吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學(xué)過的一篇課文《將心比心》,如果我們在生活中能將心比心,就會對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關(guān)愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解。

        讀了《童年》這本書以后,不僅僅讓我珍惜這完美的童年,還讓我懂得了就應(yīng)怎樣做人和做事。

      童年讀后感5

        媽媽給我買了一本《冰心兒童文學(xué)全集》。冰心是20世紀(jì)一位杰出的女作家,她在長達(dá)八十年的文學(xué)生涯中,創(chuàng)作了大量的散文。詩歌和小說等作品,取得了優(yōu)異的成就。冰心的作品獨特的風(fēng)格受到了大家的喜愛,產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。我讀了其中一篇《童年的春節(jié)》的文章,書中說冰心小的時候回家過年的情景,年節(jié)前,她媽媽會在大壇子里裝上大塊大塊的鹵肉和紅糖年糕,晚上還會放紙燈,十分歡樂。這讓我想起了我每年過年的時候的'情景。

        過年的時侯,我們家會吃步步高,雞、鴨,魚,晚上我們還會放鞭炮,我最愛吃的還是姥姥做的煎餅,老家的煎餅是用小米磨成面粉,用兩個專門的煎鍋,面粉發(fā)酵好以后,姥姥用稻草燒火做成的。我問姥姥:“為什么不用火力較大的數(shù)枝燒火做呢?”姥姥說:“因為樹枝的火太“硬”了,煎餅容易糊,而且口感不好,稻草柔軟火也“軟”,這樣做出來的煎餅就又香軟又了。再配上家里腌制的香腸和臘肉,那香噴噴的感覺永遠(yuǎn)也忘不了。

        雖然作者過年的風(fēng)俗和我們這里有些不同,吃的玩的也不大相同,但是我相信每個孩子盼望過年的心情是一樣的。書上說“元宵節(jié)過后,一年一度的光彩輝煌的日子就算完結(jié)了。”還說聲樂家過后自己的寂寞愁悵和戀戀不舍。其實我又何嘗不是和作者有著相同的心情。我總是盼著過年,每年過了正月十五,我就掰著指頭算啊盼啊,盼著下一個春節(jié)的到來。一年三百六十五天,盼過年,盼元宵節(jié),盼“二月二龍?zhí)ь^”,盼三月三王母娘娘生日,盼……,盼盼啊,盼完了每一個大節(jié)小節(jié)中國節(jié)洋節(jié),好容易盼到最后過年了,其實這一年也就“盼”過去了。我們又長大一歲,天真爛漫的童年即將過去,美好的少年時光隨之而來。我相信少年有少年的煩惱和快樂,讓我們在珍惜中度過人生中珍貴的每一天,迎接下一個新年的到來。

      童年讀后感6

        巴爾扎克曾經(jīng)說過:“挫折和不幸是天才的晉升階段,是信徒的洗禮之水,是能人的無價之寶,是弱者的無底深淵!蔽乙郧安惶@句話,但讀了《童年》之后,我才真正體會到了這句話的意思。

        高爾基是世界著名的作家。他來自社會的底層,有許多人不熟悉的悲慘童年。高爾基從很小的時候就失去了父愛,他的.母親也因為過度的悲傷而對高爾基缺乏關(guān)心,最終他的母親去世了。但從那以后,他的生活并非一帆風(fēng)順,在他和祖母的生活中,充滿了暴力、貪婪等諸多不良因素。但他最終的成功,告訴我們一個深刻的道理:只有堅強,自強不息,才能扼住命運的咽喉。

        古今中外都不乏像高爾基這樣的偉人。愛迪生的童年只讀了三個月的書,但他的一生卻給世界留下了20xx多項發(fā)明。霍金從小就因病被囚禁在輪椅上,但他克服了殘疾,成為國際物理界的超級明星,解開了宇宙之謎。王洛賓在中國被稱為“西方民歌之父”,也有一個悲慘的童年。他年輕時失去了父親,成年時經(jīng)歷了妻子和孩子的分離,但他承受著各種壓力,創(chuàng)作了許多熟悉的民歌,如《在那個遙遠(yuǎn)的地方》。這些人是對“扼住命運的咽喉”的最佳詮釋。

        現(xiàn)在想想我們的生活真的是“在祝福中不知道祝!卑,我們有一個健康的身體和優(yōu)越的生活條件,但我們中的一些人仍然不想進(jìn)步,與高爾基的童年相比,真的讓我們感到羞愧,高爾基的童年同時讓我們震驚,更鼓勵我們在學(xué)習(xí),生活,頑強的斗爭,自我完善。不辜負(fù)父母和老師的期望,努力做好我們作為孩子和學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任。

        讀完《童年》后,我懂得珍惜生命中的每一天,更懂得努力實現(xiàn)自己的每一個追求和夢想。

      童年讀后感7

        童年就像小河,從你生命的河床里流過,你無法把他留住,它的漣漪與浪花會輕輕地拍擊你的心,讓你感覺自己似乎總是沒有長大。今年暑假里我讀了一本書《童年河》。

        故事主要講了,雪弟離開了老家來到上海上學(xué),鄰居家的小孩都嘲笑雪弟是鄉(xiāng)下人,雪弟很傷心,一賭氣就離開了家跑到阿爹說的蘇州河邊去了。午后太陽一點一點地落了下去,天黑了,漫長的黑夜就要來了,雪弟起身就要回家,可是周圍的實物變得那么陌生了。而在家的阿爹也是在心急如焚地等著,最后被一個好心人送回了家。

        我最喜歡文章中《星星的目光》這一篇,講述了這一天,雪弟遇到兩樁開心的事。第一件,陳大鴨與陳小鴨來學(xué)校上學(xué)了,瘋老太在校門口碰到雪弟,一把拉住雪弟的手,連聲說:“小鬼頭,謝謝你啊!我知道是你向?qū)W校提出來讓他們來讀書的,你做了好事,一定有好報的.!蔽也唤袊@雪弟真是一個樂于助人、善良、有一顆同情心的小孩。第二件,雪弟收到了彩彩的信。這一天沈老師來找到雪弟:“這是彩彩的信”。雪弟懷揣著彩彩的信,心里別提有多開心了,他拆開了信封,信上寫著許多思念的雪弟的事,讀完彩彩的信,雪弟的眼睛濕潤了,歡快的心情煙消云散。雪弟想起來親婆死了,阿爹緊緊地抱住親婆,像孩子一樣哭了起來。這一件事讓我覺得生命雖然是短暫的,但是,在離死神前我們可以做許許多多幫助別人的事情,親婆幫助雪弟洗臉,幫著阿媽做家務(wù),幫著鄰居晾衣服………,正像人們說的“贈人玫瑰,手有余香!

        讀完這篇小說之后,使我記憶中很多場景,很多人物,很多甜蜜的或是苦澀的往事,一幕幕地浮現(xiàn)在眼前,讓我感動、心顫。我的童年也會像一條小河一樣歡快地流淌,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。

      童年讀后感8

        放暑假時,我讀了高爾基“人間三部曲”其中一部;氐郊遥艺J(rèn)真的查找了一些網(wǎng)站,在網(wǎng)上,閱讀了其中一部——童年。

        作者高爾基是一位偉大的作家,在俄國,乃至世界文壇,都有的極大的盛譽,《童年》也可以說成是他的代表作。

        20天后,我終于讀完了這部偉大的作品,關(guān)掉網(wǎng)頁,我心里久久不能平靜,想起了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫,令人感嘆,令人同情的童年故事,頓時把我吸引住了。故事生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

        故事生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦,骯臟和丑惡,那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,甚至可以說成算是阿廖沙的親人,保護和支持了阿廖沙……展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的`奴性與麻木,和年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦難歷程。

        其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。高爾基用真實優(yōu)美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年,我為自己而慶幸——我沒有出生在那個年代,不可能受到那種痛苦,自己沒有失去親人……我很幸福,甚至可以說我很幸運,被家長寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么。

        讀完書的最后一頁,阿廖沙的童年也結(jié)束了,等待他的是另一種截然不同的生活。

        在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)他的愛,尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明。

      童年讀后感9

        今年的假期中,我讀了《童年》這本小說!锻辍肥亲骷腋郀柣淖髌,有《童年》、《我的大學(xué)在人間》等有名的小說,并且被大家譽為世紀(jì)最佳少年讀物之一。我看了這本小說,每次都熱淚盈眶,心潮澎湃。

        小說講的是才7歲的男孩阿凡,從小就離開了母親,尋找母親時,也給母親帶來了幸福和痛苦。阿凡剛生下來就被一位將軍帶走了,雖然阿凡過著很好的日子,但阿凡沒有開心過,一直想著他的母親,于是阿凡逃出了將軍的家里,去尋找自己的母親。

        阿凡直到16歲才找到自己的母親,過著窮苦的日子,一天才吃上一口的日子。一天阿凡聽見有人說:“有位將軍的女兒死了,要18歲的男子陪葬,如果誰去的話就給他的家人50塊大洋,阿凡馬上跑到火場,那時,天空飄著鵝毛大雪,阿凡不小心摔倒在石頭上,將軍發(fā)現(xiàn)了,馬上把阿凡埋了,阿凡的母親沙麗知道了,淚流滿面的去向?qū)④娨X,將軍說:“你的兒子已經(jīng)死了,只能給你15塊大洋”,以后沙麗每天都很痛苦,但沙麗堅強的活了下去。

        我讀了《童年》這本書,不僅讀到了一個驚險而生動的逃亡故事,而且我的思想慢慢的擴大,同時我讀懂了幸福和愛的真正含義。

        幸福和愛,就是無條件的.幫助和給以予,就像阿凡給母親的關(guān)愛,讓母親能過上好日子。我覺得我要學(xué)會向世界上給過我幸福和愛的人感恩。

        我也要向阿凡學(xué)習(xí),雖然我并不能和阿凡一樣,但我會去感恩別人,讓陽光照射進(jìn)自己的內(nèi)心,讓快樂從我臉上感染到我身邊所有的人,不要像阿凡一樣,雖然給了母親幸福,但讓母親每天都很痛苦。

        我要對著天空,對著大地喊:“我是楊瑾茜,我要去感恩我身邊的人。讓快樂感染我身邊所有的人!

      童年讀后感10

        寒假媽媽送給我?guī)妆緯,其中一本是世界文學(xué)經(jīng)典《童年.在人間.我的大學(xué)》,我拿到書看到是世界文學(xué)經(jīng)典,便津津有味的讀起來,可是第一遍看完我并沒有太深的感觸,媽媽建議我再讀幾遍,于是我又細(xì)細(xì)讀起來……

        《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部,其他兩部分別為《在人間》《我的大學(xué)》。

        《童年》主要講述的是阿廖沙三歲到十歲的童年生活。小說從他隨同母親去投奔外祖父寫到外祖父叫他去“人間”混飯吃結(jié)束。生動地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯最底層人民的艱難生活狀況。

        阿廖沙外祖父家開了染坊,但隨著家業(yè)的衰落,他祖父變得吝嗇、貪婪,經(jīng)常毒打外祖母和孩子,還狠心剝削手下的工人。有一次阿列克謝因為染壞了一匹布,竟被他打得昏死過去。他的兩個舅舅也是粗野、自私,整日為爭奪家產(chǎn)爭吵。在這樣一個讓我們現(xiàn)在無法想象的,到處彌漫著殘暴和仇恨的.家庭里,阿廖沙體會到當(dāng)時人間的痛苦。

        然而生活中總會有陽光的,他的外祖母慈祥善良,聰明能干對誰都很忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心。她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽,她對阿廖沙的影響,正像高爾基后來寫的那樣:“在她沒有來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿堅強的力量以應(yīng)付困苦的生活。”

        給與他陽光的還有他的好朋友淳樸的小茨岡、正直的格里戈里。他們都給阿廖沙溫暖和力量,使他在黑暗的環(huán)境中仍依然保持著對生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

        讀了《童年》我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活,我也學(xué)會了在困難和困境中要保持積極、樂觀的心態(tài),成為充滿愛心的人。

      童年讀后感11

        這本書處處充滿了書香:淡淡的、酸酸的、甜美的、濃厚的……不久,我便對它愛不釋手。

        書中,《油紙傘》、《載歌載舞》、《玉鐲兒》三篇文章清晰地描述了故事中主人公那故鄉(xiāng)的童年:享受著愛的奶奶、金妹令人可憐的遭遇等;《春桐秋景》讓讀者感受到春桐和秋景兩個女孩的“滄桑感”……

        整本書的語言都是樸素的。沒有過于華麗的詞藻,只有偶爾的細(xì)節(jié)描寫時才會用上一兩個。其余部分都是很平淡的,好像連我們小學(xué)生都可以寫出來。雖然它的語言平淡、樸素,但是這反倒將一個個栩栩如生的景象展現(xiàn)在了我們眼前,令人贊嘆不絕。

        在所有的文章中,我最喜歡的`莫過于《今天要寫的作業(yè)》了。這篇文章說的是施詩與“冬瓜”之間純凈而又簡單的友誼。施詩因為作業(yè)經(jīng)常出錯,“冬瓜”每天便秘密的從抽屜里塞給施詩一張“今天要寫的作業(yè)”!敖裉煲獙懙淖鳂I(yè)”中詳細(xì)地記了作業(yè)及老師的叮囑,令施詩很是高興。在后來的一次煤氣中毒的事故中,“冬瓜”因未搶救過來而不能回來了,施詩便在陰影中不能自拔。后來,“今天要寫的作業(yè)”竟奇跡般地出現(xiàn)了!這以后,施詩又重新快活起來。在畢業(yè)晚會結(jié)束后,施詩見到了“冬瓜”,并約定在天堂中相見。

        我反反復(fù)復(fù)看了幾遍這篇文章,每看一次就流一次淚。我被他們之間的友誼深深地感動了!他們的友誼如此深厚,哪怕是死亡都阻隔不了。

        讀完了《今天要寫的作業(yè)》,總覺得不滿足。作者并沒有告訴讀者后來施詩和“冬瓜”怎么樣兒了。于是,我會想:“如果‘冬瓜’沒有離開施詩,故事會不會完美呢?那最后又會怎樣呢?他們在天堂時又會發(fā)生什么事兒?”不過想歸想,要想現(xiàn)在也不是個時候。

        整本書閱讀完畢?煽偢杏X有些結(jié)局來得太過倉促。例如《丁香木馬》這篇文章。當(dāng)“我”與江敏之產(chǎn)生友誼時,一場大火又讓江敏之失蹤,未免太讓人覺得惋惜了。

        不過,這本書也還是夠有意思的。整本書都令我感受到了這樣的情緒:淡淡的憂傷、濃厚的友誼、又酸又甜的開心。

      童年讀后感12

        《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。它描寫的是高爾基幼年時期從三歲至十歲這段時間生活片段。高爾基的童年生活十分艱辛,幼年時期父親就去世了,勤勞而善良的母親因經(jīng)濟緣故無法養(yǎng)活他,所以只好把他送到外祖父家度過童年。他只上過三年學(xué),十一歲就走向社會,開始了自食其力的生活。但是這一切并沒有影響到他對美好生活的無限向往,他依然在艱苦的環(huán)境中苦苦的追求自己的理想。艱辛的條件讓他意志磨練得更加堅強。高爾基酷愛學(xué)習(xí),雖然在繁重的勞動下,他卻利用勞動之余的時間堅持自學(xué),堅持寫作實踐、閱讀了大量的書籍。最終經(jīng)過自己的努力成為一名受人尊敬、世人敬仰的偉人。

        在《童年》中,高爾基描寫了他在當(dāng)時那種社會的生活的快樂與艱辛?xí)r,在字里行間都透露出了真情實感,每一句外貌的描寫,每一句動作的描寫,甚至語言描寫,都能看出高爾基當(dāng)時心理的感受。羅曼·羅蘭曾給高爾基的信中夸獎道:“您還沒有如此成功地顯示您的寫作才能!钡聡锩冶R森堡曾對《童年》發(fā)出感嘆:“只有讀過高爾基的《童年》的人,才能正確的評價高爾基驚人的歷程——他從社會的底層上升到具備當(dāng)代文化修養(yǎng),天才的創(chuàng)作藝術(shù)和科學(xué)的世界觀這樣一個陽光普照的.頂峰。在這一方面,高爾基個人的命運,對于俄國無產(chǎn)階級來說,是有象征意義的!

        《童年》不僅記錄了高爾基在兒時生活的艱辛,還全面而真實記載了俄羅斯國民性的強點和弱點,特別是揭露和批判俄國幾世紀(jì)以來形成的小市民的生活方式及其精神特征,還有那些小市民的卑鄙靈魂。

        看完了《童年》后,我感到一個人無論在什么樣的年代,無論在什么樣的社會,只要他具備純潔的靈魂和積極向上的態(tài)度還有反抗邪惡的精神,就一定會成為一個真正的偉人。

      童年讀后感13

        這個暑假,我在家看了一本書,書名是《童年》。這本書是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。他寫的著作有《母親》《童年》《在人間》《我的大學(xué)》《海燕》等。讀完這本書,他給我感觸頗深。《童年》的主人公式阿列克塞。主要講述了小男孩阿勒克塞的童年記憶,從父親去世開始,他目睹了母親和外婆的'悲傷。他們搬家來到外公家,加入到一個嘈雜的大家庭中。而母親因為不滿外公家的貧窮和無休止的爭吵,在回到外婆家不久后,也離開了阿列克塞。慈祥善良樂觀的外婆帶給他一些童年時期的溫暖?稍谒磉叺囊恍┤撕褪,讓他感到無能為力;锇榇膶粌蓚舅舅害死了。

        舅媽難產(chǎn)死了……貧窮和爭吵很快讓這個家庭四分五裂。當(dāng)母親因為婚姻失敗并返回外公家后,教阿列克塞讀書,寫字。但是給阿列克塞生下小弟弟后也去世了。這些事使阿列克塞受到了打擊,促他離開了外婆家,走向社會。實際上這本著作里發(fā)生在主人公阿列克塞身上的事同樣也發(fā)生在高爾基身上。他的童年如此艱苦,從小失去父親和母愛,在離開外公家后,出外謀生計的過程中,抓緊一切時間學(xué)習(xí),最終取得了很大的成就,成為蘇聯(lián)著名的文學(xué)家。高爾基的童年是那么的悲慘,和他比起來,我可幸福多了。我的童年從小就有爸爸,媽媽,爺爺,奶奶,外公,外婆的關(guān)愛。為我提供了好的學(xué)習(xí),生活環(huán)境。

        衣食無憂,早晨媽媽為我準(zhǔn)備好豐盛的早餐,放學(xué)后,接我回家,并安排周末送我去上舞蹈課,暑假期間帶我去旅行,相比阿列克塞得童年,我感覺比他幸福多了。但他沒有放棄學(xué)習(xí),長大后終于成為著名作家高爾基。我想,我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時間,認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握知識,長大后不一定能成為像高爾基一樣的人,但一定能成為對社會有用的人。我是和媽媽一起閱讀高爾基的著作《童年》,通過這次閱讀活動我發(fā)現(xiàn)和家人在一起讀書能豐富我著作本身以外的很多知識。我期待能和媽媽在空余的時間里再讀一本名著。

      童年讀后感14

        讀了高爾基的童年這本書,我的心久久不能平靜,童年的高爾基命運太悲慘了。從前我總認(rèn)為自己不夠幸福,可與童年的高爾基相比,我深深地感到自己是“身在福中不知!!

        書中的阿遼沙年幼喪父,不得不被送到殘暴沒有人性的外祖父那里生活。生活在這樣一個家庭里,阿遼沙受盡了外祖父的打,在他的周圍,只有自私自利、冷眼旁觀的“局外人”。但是,阿遼沙還是頑強的活著,慢慢在艱苦的環(huán)境中成長起來。

        高爾基的童年是那么悲慘,和他比起來,我可是個“小公主”了。整天,父母呵護我們,老師鼓勵我們,有了困難同學(xué)幫助我們。我們不愁吃、不愁穿,生活中蜜罐里,我們的童年是多么快樂。∥矣袩o微不至地呵護我的父母,有親切無比疼愛我的親人,有和藹可親教育我的老師,有天真無邪友愛我的伙伴。而高爾基3歲就失去了父親,跟隨母親回到外祖父家卻受到外祖父的打,受到舅舅和比他大的孩子的欺負(fù)。母親改嫁后不久病死,11歲的高爾基被外祖父殘忍地趕出家門,到社會上自謀生路……

        我住的是寬敞舒適的商品房,家里有電視、冰箱、空調(diào),而童年的`高爾基住的是低矮的房屋,里面是整幅的濕布,到處擺著桶;我每天穿著整齊,冬天有羽絨服,夏天有漂亮的t恤,而童年的高爾基穿的是破爛不堪的衣服,露著腳丫的鞋子,大冬天還光腳,睡在爐子旁取暖;我每天吃的不是魚就是肉,還挑三揀四不愛吃,而童年的高爾基只能得到一塊餅、一丁點兒黑面包和一杯水;我有十分好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有電腦、課桌、投影儀,而童年的高爾基只能跟著別人學(xué)祈禱、學(xué)染布、學(xué)認(rèn)字。

        讀了這本書,我決定要徹底改變自己,學(xué)習(xí)阿遼沙身上所有的那勤勞、愛學(xué)習(xí)、獨立、勇敢做斗爭的品質(zhì)。我會努力的。

        我和高爾基比童年,真是一個在天堂,一個在地獄。高爾基勇敢地面對挫折,克服困難,頑強學(xué)習(xí),最終成為一個世界著名的文學(xué)大師。我更應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活,好好學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),成長為一個對社會有用的人。

      童年讀后感15

        寒假期間,我讀了高爾基的名著《童年》,讀完后,我心久久不能平靜,我深深感感受到了阿廖沙童年的痛苦。

        《童年》講述了阿廖沙四歲時,他的父親就逝世了。他隨母親來到了外祖母家。之后,母親又漂泊他鄉(xiāng),阿廖沙從小就與外祖母與外祖父相依為命。他的外祖父十分貪財,專橫,殘暴,經(jīng)常毒打孩子們和他的妻子。而他的外祖母卻和藹可親,教會了阿廖沙許多做人的道理。他還有兩個性情暴躁,自私的舅舅,他們整天為了爭奪一些財產(chǎn)打得頭破血流。他們的妻子和徒工都被他們害死了。家里處處彌漫著人與人之間熾熱的仇恨,阿廖沙就這樣心驚膽戰(zhàn)的度過了他的童年。讀完《童年》后,我深深的感受到當(dāng)時社會的腐敗,我對俄國的兒童感到同情。和阿廖沙相比,我們的生活是多么的幸福呀!我們每一天坐在寬敞明亮的`教室里聽著教師講課,回到家就有美味的佳肴。父母處處順著我們,不愿意讓我們受一點委屈。我們就這樣過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。但有時,我們只是遇到一點點的小困難就會退縮而這些困難與阿廖沙相比,又是多么的微不足道。我們既然生活在如此完美的生活中,又有什么理由不珍惜時間,不珍惜我們轉(zhuǎn)瞬即逝的童年呢?讀了《童年》后,才明白什么是童年,什么是完美童年,為什么要珍惜童年。

        讀完這本書,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會珍惜。生活中有太多的完美值得我們留念,正如我們即將逝去的童年。不要對任何不堪失去信心,總有一些人或一些事令我們悲痛甚至絕望,但只要我們堅持一顆永不磨滅的信心,堅持下去,就必須會迎來黎明的曙光,感受到生活的完美。

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