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(優(yōu)選)童年讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的童年讀后感，希望能夠幫助到大家。
童年讀后感1
《童年》是由作家高爾基寫的。高爾基出身貧苦，4歲喪父10歲喪母。后來靠自己努力學(xué)習(xí)奮斗成為蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家。早年的不平凡經(jīng)歷，磨練了他的斗志，對生活在社會最底層人民痛苦的生活的`體驗和深刻的了解是他創(chuàng)作中永不枯竭的源泉。遼寧稱他為“無產(chǎn)階級藝術(shù)是最偉大的代表者”。
《童年》講述了：‘我’四歲時，父親就死了，于是祖父、祖母帶我過著貧寒又艱苦的生活。祖父有矛盾、復(fù)雜的性格，他的內(nèi)心有善良的一面，但貪婪金錢腐蝕了他的靈魂。在這期間，我們對它進行一些教導(dǎo)。
在這部小說，作者把自己的童年往事，由社會最底層到自己成為偉大的文學(xué)家中間記錄下來。小說描繪了他的苦難、悲慘有時也能得到一些溫暖的童年生活。
童年讀后感2
讀完《童年》，我思考了一下我們的童年，從頭到尾都是五彩繽紛。而阿廖沙的卻是被灰色渲染，而正是這樣的童年，讓我又度過了一個不一樣的童年。我在這個童年里接受了不一樣的洗禮，獲得了人生寶貴的經(jīng)歷。
在那里我結(jié)識了一個承受著無情的.現(xiàn)實，殘酷的世態(tài)，蒼白的人情的幼兒，他目睹生死分離，目睹了自家的明爭暗斗，他只不過想要幸福而已！而我們，天天在蜜罐里，幸福已是常事。
我們的彩色世界里無一絲灰暗，阿廖沙的童年里無一絲彩色，但他的童年里有一顆無比閃亮的星星，那就是他的人生經(jīng)歷。
我敬佩他的堅強，在那灰暗的世界里努力著，奮斗著，即使苦，但這苦的后面一定會有意想不到的甜。
童年讀后感3
讀了《童年》這本書我的體會是：以前，高爾基的童年，是在一個很艱苦的環(huán)境長大的，但他從不放棄，堅強地去面對生活。而現(xiàn)在的我們，不愁吃不愁穿，卻是生在福中不知福。阿廖沙卻吃不飽；穿不暖；喝不足，在饑寒交迫的'環(huán)境下勇敢的去面對生活，克服種種困難終于獲得了成功。
時代在不斷進步，但人們卻越發(fā)的懦弱，遇到困難卻只想退縮。屠格涅夫說過“想得到幸福，你首先要學(xué)會吃苦。”到現(xiàn)在我才明白這句話其中的道理。
我想，美好的生活不是戳手可得的，要通過自身不斷的努力才能得到！
所以，從閱讀這本書中我體會到了：“不要生在福中不知福，只有真正付出了才能得到應(yīng)有的回報的道理。
童年讀后感4
《童年》是高爾基的一部自傳小說。
高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的。四歲喪父，跟隨母親和外祖母到專橫的小染房主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因此受到許多打擊。高爾基的`童年是黑暗的。和他相比，我們的童年是陽光燦爛、多姿多彩的。在家里，被爸爸、媽媽呵護著；在學(xué)校，有老師親切的教導(dǎo)，朋友真誠的關(guān)愛。而高爾基并沒有自暴自棄，而是努力奮斗著，成為了一個對社會有用的人。
高爾基的《童年》是一部勵志的小說，它讓我懂得要珍惜眼前的幸福生活，并以積極向上的態(tài)度努力學(xué)習(xí)，在磨煉中成長，在奮斗中成才。
童年讀后感5
放假這段期間我讀了《童年》這部長篇小說，這是高爾基的自傳性的三部曲的第一部。
這部小說描述了阿列克謝在他父親去世后在他的外祖父家度過的'童年，在年幼的他眼里成人的世界時那樣的冷酷無情，他的母親在他父親的遺體旁生下的小弟弟夭折，在祖父家舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭吵，他們打婦女兒童，在這個家只有外祖母愛他，外祖母常常給他講故事，在他的童年里外祖母帶給了他無限的歡樂，外祖母的溫柔、樂觀，溫暖了他，使他充滿了堅強的力量去堅強的面對痛苦的生活。
外祖母的形象在阿列克謝的童年里閃耀著母性的光輝。
這部書，生動、形象、細(xì)膩，的描繪了當(dāng)時的生活在社會底層的人們……形象的描述了當(dāng)時人們生活的艱辛和困苦。
童年讀后感6
今天我讀了《童年》這本書，作者是高爾基。我了解到這本書的主人公是阿廖沙，他是一個被遺棄的孩子。
這本書主要講述了阿廖沙的父親去世后，在外祖父家度過的`日子。
讀完這本書，我為阿廖沙悲慘的生活感慨萬千。從那一行行文字中，可以看出他對身邊市民的惡習(xí)的憎惡，對友誼的執(zhí)著追求，對丑惡事物的無法理解與回避，以及對美好生活的追求和向往。
我感受到了自己生活的幸福。我現(xiàn)在沒有理由抱怨什么，我要珍惜擁有的，努力地走好自己的每一步，充實的生活下去。
讀完這本書，我明白了：要珍惜好自己現(xiàn)在的時間，時間比金子還重要，今天過去了，就不能再回來了。
童年讀后感7
讀著這本書，雖然有些內(nèi)容我不太懂，但小說主人公的經(jīng)歷的.事情，給我留下了難以忘懷的記憶。我經(jīng)常閉上眼睛，那一個個人物就會在我眼前晃動。想想高爾基，看看我們的童年，我感到我們真是太幸運了，我們能有今天美好的生活，我們更要好好珍惜。
童年讀后感8
今天我讀了一本書，名字叫《童年》，它的作者是著名的作家高爾基。這本書是是寫了高爾基的童年。
感想：看了《童年》這本書，我有很大的.啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活！
童年讀后感9
《童年》我看完了，看完之后，心情非常沉重，因為阿廖沙的童年實在是太悲慘了。他在三歲的時候，爸爸就死了，然后跟著媽媽回了媽媽的娘家，但是他有一個很自私的姥爺，比如說：姥爺給阿廖沙煮茶葉的時候，就要數(shù)好，一個也不能多。有時還少了呢!他的姥爺還很暴力，時不時就給阿廖沙一頓毒打;阿廖沙的'兩個舅舅為了財產(chǎn)，以命相博;跟阿廖沙很好的長工，死的很慘，被十字架壓死了，頭里面的腦汁都擠出來了;還有他的舅媽，舅媽被舅舅活活的xxx了。
阿廖沙的童年就是這么過去了，慘不忍睹，想想我們的童年，比他幸福多了。
童年讀后感10
童年，就是一個美好的回憶，它充滿歡笑，但也有悲傷。在高爾基的童年里，就是充滿悲傷的。
《童年》就是高爾基的自傳三部曲中的第一部，《童年》講述了高爾基童年發(fā)生的.故事。
《童年》這本書給我的感受就是我們的生活就是快樂的幸福的，而他們的生活就是艱難的!從此刻開始，我們就應(yīng)珍惜童年，珍惜如今這美滿，幸福的生活。
童年讀后感11
童年是每個人最快樂的時刻，每個人的童年都不一樣。
《童年》真一部書，寫了主人公阿廖沙從童年至青年時期的生活經(jīng)歷及其心路歷程，深刻而生動地描繪了俄羅斯19世紀(jì)末期社會政治生活的歷史畫卷。給我留下最深刻的印象是一個平凡的小孩，也可以這么說一個平窮家的.小孩到一個著名的寫作家。他爸爸死的早，還有他剛出生就死的弟弟。從小時候起他的爺爺就對他很嚴(yán)厲，媽媽和清瘦，奶奶對他疼愛有加。
讀了這本書，我就覺得高爾基的童年雖然痛苦，但他自己有可能覺得很有意義。我從今以后，一定要珍惜好童年的生活。
童年讀后感12
《童年》講述的是孤獨孩童“我”(阿廖沙)的成長。小說以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生�！拔摇奔木拥耐庾娓讣沂且粋�充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，這是一個令人窒息的`家庭。
看了《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活!我就能寫這么多實在不想寫了
童年讀后感13
這一本書是我感到高爾基的童年是悲傷的，他的童年失去了許多朋友與家人，我想這一應(yīng)該使他會有許多的心理障礙。書的開頭是高爾基的父親死時的.模樣，后來他們一家去了一座城市，開始了新的生活，沒過多久，母親走了，去獨立生活，“我”就由外公來養(yǎng)“我”。
過了很久，母親回來了，她帶來了繼父，兩個人又去遠方生活了。最后繼父不知去哪了，母親生病了，她死了，但高爾基卻沒有任何悲傷之情，他仿佛沒有任何與母親的感情。
這一本書我大多有囫圇吞棗的內(nèi)容，但是人感到了大多悲傷的情感，是人沉浸于思考。希望有更多人讀這一本書，了解高爾基的童年。
童年讀后感14
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象的描繪了主人公阿廖沙悲痛的`童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父的脾氣十分暴躁，只有外祖母疼他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。這令我深深地體會到了當(dāng)時他所處的悲慘境地。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是大不一樣！我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想什么，就給你什么；所以，我們更要珍惜如今美滿幸福的生活。
我讀了《童年》我深深的感觸到了我們不能，身在福中不知福。
童年讀后感15
最近這幾天讀了著名作家高爾基的作品—《童年》。它主要講了主人公阿廖沙在幼年喪父，追隨母親和外祖母來到外祖父家—一個染坊。
外祖父對他很刻薄，讓幼小的阿廖沙受盡了人世間所有苦難和折磨。阿廖沙最喜歡的伊萬也被大十字架塌下來壓斷脊背而死。
聯(lián)系一下小主人公阿廖沙小時候的悲慘經(jīng)歷，再想想我們現(xiàn)在的幸福生活，我們不得不深深的感嘆：我們和阿廖沙比起來真是太幸福了。我們要感謝父母和國家給了我們幸福的生活.
在這樣兩個極端的.對比下，我們必須好好學(xué)習(xí)，充實自己。因為如果不這樣的話，我們對不起老師，對不起父母，更加對不起國家。
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