（優(yōu)選）《海底兩萬(wàn)里》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感1
假期，翻開《海底兩萬(wàn)里》，書中跌宕起伏的故事情節(jié)一下子將我吸引住了，用了三個(gè)下午，我和書中的人物共同傲游了海底世界。
書中另一處使我感慨頗多的是阿羅納克斯教授和捕鯨手尼德蘭所形成的鮮明對(duì)比。阿羅納克斯是一位忠于科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)者，為了探究科學(xué)的奧秘，不惜犧牲自由；而尼德蘭則是平民的代表，成天想著兩件事：美食和逃跑，優(yōu)美的海底風(fēng)景和許許多多新奇的`動(dòng)植物都提不起這位捕鯨手的興趣。
這也許便是知識(shí)的力量。
為了真理，可以舍棄自由，甚至更寶貴的東西，這是一個(gè)真正學(xué)者的最低標(biāo)準(zhǔn)。阿羅納克斯不是第一個(gè)這樣的人，為研究相對(duì)論而不顧梳洗的愛(ài)因斯坦;為糾正亞里斯多德而不顧嘲諷的伽利略；為研制炸藥而獻(xiàn)身的諾貝爾；還有許許多多這樣的人……
在平時(shí)的生活中、學(xué)習(xí)中，如果我們也能拿出像主人公那樣的精神，那就沒(méi)有克服不了的難關(guān)。但我想說(shuō)，知識(shí)并不是絕對(duì)的，只擁有知識(shí)也不行，我們還要多方面培養(yǎng)自己，讓自己成為一個(gè)完善的人！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感2
今年的春天，我看完了《海底兩萬(wàn)里》�！逗５變扇f(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”的第二部。小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。
故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)不少航行船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大“海怪”，并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的呼吁下，出于對(duì)航船安全的考慮，美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請(qǐng)，參加了這次追逐行動(dòng)，結(jié)果，追逐“海怪”的戰(zhàn)艦反被“海怪”追逐，并遭到’海怪”的.猛烈襲擊。
阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，在海底航行了兩萬(wàn)里，探索海底秘密，經(jīng)歷了種種艱辛和風(fēng)險(xiǎn)，最后，他們因不堪海底世界過(guò)于沉悶的生活，設(shè)法逃走，返回了陸地。
整個(gè)故事劇情連貫，而且對(duì)于航海知識(shí)的描寫通俗易懂，像我這個(gè)對(duì)于航海毫無(wú)興趣的人也可以讀得津津有味。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感3
我看了一本書，書名是《海底兩萬(wàn)里》。書里面講的是，有一個(gè)叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇撞了幾部船，然后有三個(gè)人去到潛艇上，他們分別是阿龍納斯先生、康塞爾和尼德，蘭。他們?cè)诶锩娲袅?年就逃出來(lái)了。其中阿龍納斯先生把這三年的經(jīng)歷寫了一本書，就是《海底兩萬(wàn)里》。
《海底兩萬(wàn)里》故事非常精彩，我特別喜歡第五章《托列斯海峽驚魂》，他們?nèi)サ綅u上吃東西，突然，有幾個(gè)土著人民攻擊他們?nèi)齻�(gè)人，他們跳到船上，把食物丟到船上，劃船回鸚鵡螺號(hào)，阿龍納斯先生跟尼摩船長(zhǎng)說(shuō)“要制止土著人的侵入”，但是尼摩船長(zhǎng)說(shuō)即使巴布亞的土著全部聚集到這來(lái)“鸚鵡螺”號(hào)也不怕他們“。說(shuō)完，就轉(zhuǎn)頭走了。
第二天大約有二十艘載滿了土著人的獨(dú)木舟圍繞在”鸚鵡螺“號(hào)四周，越逼越近 。箭從四面八方射來(lái)。結(jié)果”鸚鵡螺號(hào)“掉頭離開了瓦尼科羅群島。
這本書讓我看到很多稀奇古怪的東西，讓我大開眼界，讓我學(xué)到很多有關(guān)海洋的.知識(shí)。海底兩萬(wàn)里真是讓人受益匪淺的好書��！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感4
暑假里，我高興地翻開《海底兩萬(wàn)里》這本書。
這本書講述者是百年前的西方，書本中的主人翁阿龍納斯先生受邀請(qǐng)代表法國(guó)加入林肯號(hào)遠(yuǎn)征隊(duì)，他們這次遠(yuǎn)行的目的是捕捉海怪。其中還有一個(gè)忠實(shí)的仆人叫康塞爾，康塞爾是一個(gè)生性淡薄，循規(guī)蹈矩，但他又有一副佛拉芒人熱心腸。
等一切都打點(diǎn)好了，“林肯號(hào)”出發(fā)了，這次遠(yuǎn)行他們不但沒(méi)找到海怪反而落在海怪身上。他們發(fā)現(xiàn)這只是人造物體，后來(lái)他們認(rèn)識(shí)了尼摩船長(zhǎng)，并由他駕駛“鸚鵡螺”號(hào)一起漫游海底王國(guó)。這本書讓我了解課堂上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，這本書作者把海洋生物寫得入木三分，惟妙惟肖，連探測(cè)器都測(cè)不出來(lái)的大海奧秘，書上卻能描述出海床深邃，海洋的`博大。使我從書本中吸取許多海洋知識(shí)。
作者雖然以簡(jiǎn)單的述事方式，引人入勝，展現(xiàn)大海博大胸懷和寬容。還寫出了大海的神秘和船上每個(gè)人物心態(tài)，特地描寫出尼摩船長(zhǎng)的拳拳愛(ài)國(guó)之心。
今天，我們看見(jiàn)頭頂高懸五星紅旗，我們也要象尼摩船長(zhǎng)一樣懷著一個(gè)愛(ài)國(guó)之心，要珍惜榮譽(yù)。為什么班級(jí)里有一些同學(xué)總是不愛(ài)戴紅領(lǐng)巾?難道他們不知道是紅旗一角，國(guó)家象征嗎?是一份少先隊(duì)隊(duì)員榮譽(yù)嗎?
《海底兩萬(wàn)里》讀后感5
暑假時(shí)老師給我們布置了兩個(gè)看書的任務(wù)，一是讓我們看《史記》二是讓我們看《海底兩萬(wàn)里》，我這個(gè)星期剛買了一本《海底兩萬(wàn)里》我跟爸爸媽媽說(shuō)我這一個(gè)星期就可以把《海底兩萬(wàn)里》看完，于是爸爸媽媽就給了我一個(gè)星期讓我看。
才看了兩天我就被這本書深深地吸引住了。我大致總結(jié)一下這本書給我?guī)?lái)了一種什么感覺(jué)吧，這本書主要講述了一個(gè)名叫阿尤納斯德教授和他的仆人康賽爾以及一個(gè)捕鯨手尼德在一個(gè)瘋子（我認(rèn)為尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)瘋子）船長(zhǎng)制造的潛水艇和海底的冒險(xiǎn)。他們不但個(gè)個(gè)人都有自己的性格而且他們的性格是豐富多彩的.，而且他們的冒險(xiǎn)也非常驚險(xiǎn)、刺激的，不但使這兩點(diǎn)吸引了我還有一點(diǎn)就是他豐富多彩的講述了一個(gè)美麗而又危險(xiǎn)的海底世界比如說(shuō)：在第三章的第一片離他們到海底森林打獵的時(shí)候他們見(jiàn)到了美麗的巨型珊瑚礁還有美麗的海底生物，不過(guò)在這次旅行中也碰到過(guò)可怕的巨海蜘蛛和一群海底殺手的狗鯊讓他們膽戰(zhàn)心驚。我覺(jué)得寫這本書的作者不但幻想能力強(qiáng)他還懂得很多海底知識(shí)從這里就看得出來(lái)他知道人如果下到海底十米的地方就會(huì)每一平方米都受到一公斤的壓力。
以上就是我看完這本書后的感受！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感6
1866年，海洋生物學(xué)家皮埃爾阿龍納斯教授以及他的仆人，應(yīng)約趕赴美國(guó)參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。當(dāng)時(shí)，海上出現(xiàn)了怪物，這件事情在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。正好此時(shí)阿龍納斯又遇到加拿大的捕鯨人尼德蘭，三人便開始一起追蹤撞擊輪船的神秘“怪物”。
三人踏上“林肯號(hào)”，任務(wù)就開始了，可期限將至，卻還未發(fā)現(xiàn)怪物。此時(shí)，一向無(wú)動(dòng)于衷的尼德蘭突然叫起來(lái)，他發(fā)現(xiàn)怪物了。怪物突然向“林肯號(hào)”發(fā)起猛烈襲擊，“林肯號(hào)”遇難，而三人也掉入海中，后來(lái)就被關(guān)進(jìn)小黑屋。原來(lái)他們?nèi)耸潜还治铩胞W鵡螺號(hào)”的'尼莫船長(zhǎng)俘虜了。
尼摩船長(zhǎng)知道三人并無(wú)惡意后，帶著三人參觀了“鸚鵡螺號(hào)”。后來(lái)他們又在陸地上生存幾日，卻不巧被土著人發(fā)現(xiàn)，企圖攻擊“鸚鵡螺號(hào)”，尼摩船長(zhǎng)將電通道船外殼，嚇得土著人魂飛魄散逃走了。
船上，尼摩船長(zhǎng)又給三人介紹了采珠人的悲慘生活，建議去參觀錫蘭島的采珠場(chǎng)。這時(shí)，一頭大鯊魚朝采珠人發(fā)起進(jìn)攻，船長(zhǎng)舍身相救，尼德蘭刺中鯊魚要害。船長(zhǎng)將采珠人帶到船上，并贈(zèng)送了一小袋珍珠。后來(lái)，他們又為了保護(hù)長(zhǎng)須鯨刺殺了抹香鯨。
鸚鵡螺號(hào)”一路向北，我們提出離開的要求遭到了拒絕。在逃離“鸚鵡螺號(hào)”前，三人聽(tīng)到尼摩船長(zhǎng)一個(gè)人的懺悔，恰好在此時(shí)，一股大旋流襲來(lái)，“鸚鵡螺號(hào)”被卷了進(jìn)去。
最后，三人獲救，而尼摩船長(zhǎng)和他的“鸚鵡螺號(hào)”卻下落不明。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感7
神秘的海底世界始終都是吸引著人類去摸索的處所。海底畢竟有些什么呢讓儒爾·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》來(lái)揭秘吧!這是一本科幻著述，是凡爾納三部曲的第二部，也是我最喜歡看的一本書。
它講訴了因?yàn)楹Ｃ嫔稀肮肢F”出沒(méi)，頻頻襲擊各國(guó)游輪，阿羅納克斯傳授和他的助手一齊去查看，遇到捕鯨手尼德·蘭，成果客船遇難，三人被鸚鵡螺號(hào)拯救后一齊伴隨尼摩艇長(zhǎng)環(huán)游海底世界的探險(xiǎn)故事。書中的各個(gè)情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，給人留下懸念。在這本書中，我最愛(ài)好龔賽伊。他是阿羅納克斯教授的助手，是一個(gè)誠(chéng)實(shí)虔誠(chéng)，不可多得的人。書中的龔賽伊曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“假如我不必呼吸該多好，這樣就能把空氣讓給先生了�！倍抢锏摹跋壬碧烊皇前⒘_納克斯教學(xué)。這就是龔賽伊，他對(duì)他的主人永遠(yuǎn)忠實(shí)、佩服。
作者筆下，書中的每個(gè)人物都有著赫然的性情，他們都不損人利己。阿羅納克斯樂(lè)觀向上的精神，尼摩艇長(zhǎng)的勇氣和他見(jiàn)到友人遇難時(shí)舍生忘死去營(yíng)救的精神都是值得咱們?nèi)W(xué)習(xí)的.。我喜歡瀏覽《海底兩萬(wàn)里》，它將那個(gè)深藍(lán)的國(guó)家刻畫得栩栩如生。那是一個(gè)無(wú)牽無(wú)掛與世無(wú)爭(zhēng)的地方，那里有各種各樣的海藻植被、魚類，數(shù)不清的珊瑚叢，還有豐盛的礦產(chǎn)。
這本書在敘述探險(xiǎn)故事的同時(shí)還警醒著人們愛(ài)惜大陸生物，以及避免迷信文化被壞人應(yīng)用。它讓我清楚了海洋是須要靠大家的力氣去維護(hù)的。書中的故事也告知了我團(tuán)隊(duì)精力的主要，碰到艱苦要有應(yīng)對(duì)的勇氣跟信心。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感8
凡爾納的這部《海底兩萬(wàn)里》留給我的印象只有兩個(gè)字：嘆服。驚嘆作者那天馬行空、不可思議、豐富多彩的想象力；佩服作者那無(wú)與倫比、絢麗流暢、縝密細(xì)膩的文筆。
本書謝了一艘“鸚鵡螺”號(hào)在海底作兩萬(wàn)里遨游的經(jīng)歷。那海底森林，阿拉伯海底水道、水中金庫(kù)、南極點(diǎn)讓人匪夷所思，卻又引人入勝的大膽幻想讓我到了如癡如醉的地步。
雖然這只是一本小說(shuō)，里面的'所有情節(jié)都是作者憑空捏造的毫無(wú)真實(shí)性可言，可在我的心底卻十分希望這世界上真的能夠有這么一艘神通廣大的潛艇，可以載著許許多多像我一樣擁有好奇心的人一探究竟。我覺(jué)得海底不一定像凡爾納寫的這樣令人驚嘆，美麗異常。但可以肯定的是，海底一定有許許多多各種各樣我聞所未聞的生物，它一定十分迷人，就像凡爾納說(shuō)的，找不到一個(gè)合適的詞語(yǔ)去形容這景色。
這本小說(shuō)不僅跌宕起伏的故事情節(jié)令我們贊嘆，其中對(duì)于制作潛艇也有一些有益的啟發(fā)，說(shuō)不定科學(xué)家們按照他所描述的造船經(jīng)過(guò)再加以改造，真的能夠制成這么一艘無(wú)敵的潛艇哩！真實(shí)這樣的話，海底對(duì)我們來(lái)說(shuō)也就不再神秘了！
自由穿梭于海底，多么棒的設(shè)想�。∵@么看來(lái)，反而拿不僅是位文學(xué)家，還是科學(xué)家呢！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感9
大家看過(guò)海底兩萬(wàn)里這本書嗎？這本書是法國(guó)儒勒凡爾納的著作，里面有豐富的情節(jié)，在海底也有陸地上有的東西，盆地、峽谷、森林，還有的亞特蘭蒂斯。
書中有野性十足的捕鯨手，一個(gè)神秘的船長(zhǎng)，一個(gè)學(xué)術(shù)豐富的科學(xué)家，一個(gè)老實(shí)厚道的.仆人，他們乘著“鸚鵡螺號(hào)”經(jīng)歷了各種危機(jī)，在海底行了兩萬(wàn)法里，為我們演了一個(gè)離奇的故事。
書中的捕鯨手、科學(xué)家和仆人在林肯號(hào)上因撞擊而掉落大海，結(jié)果被尼莫船長(zhǎng)救了，就這樣他們踏上了海底之路，看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)奇異的景象，但是最后“鸚鵡螺號(hào)”被一艘軍艦擊中，但并沒(méi)有受到損傷，尼莫船長(zhǎng)起了復(fù)仇心。捕鯨手、科學(xué)家和仆人都不贊同，于是就乘著小艇逃跑了，但是在逃跑的路上遇到了漩渦，小艇壞了，但是最后他們?nèi)诉�是在一個(gè)小島上團(tuán)聚了。
這部出色的科幻小說(shuō)，曲折驚險(xiǎn)引人入勝，贊美了探險(xiǎn)者的勇敢，還贊美了大海的美麗。這本書讓我們明白，大海是美麗的，是奇異的，是豐富多彩的。在大海就能看到一個(gè)世界，這個(gè)世界比陸地要奇異的多。
我相信大海將是人類另一個(gè)自由的世界。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感10
這本書是一部經(jīng)典的科幻小說(shuō)，作者將撲朔迷離的故事情節(jié)，豐富詳盡的知識(shí)完美的融為一體，引導(dǎo)人們認(rèn)真學(xué)習(xí)。這本書以它獨(dú)特的.魅力吸引著我的眼光。
這本書主要寫的是人們發(fā)現(xiàn)了一頭怪物，于是人們要去把它捉來(lái)，阿龍納斯也接受了捕捉行動(dòng)的邀請(qǐng)，在捕捉中不幸的掉入水中，成了怪物的俘虜。后來(lái)，他們知道了怪物是一個(gè)潛水艇，然后他們就在潛水艇上生活。在潛水艇上生活時(shí)，他們遇到了各種困難，但都被他們勇敢、機(jī)智的克服了，直到他們平安回到陸地上面。
讓我記得最深的就是“大浮冰群”，他們被浮冰重重包圍的時(shí)候，還可以冷靜思考逃出浮冰的包圍，要是我就亂成一鍋了，我真要學(xué)學(xué)他們的冷靜。
這里除了尼摩的冷靜還有海底的奇特。比如說(shuō)“一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠”里面寫的那珍珠，那么大，要幾百年才能形成��！“黑潮”里的中國(guó)鯔魚多么好看！“漫步海底平原”里的平原上有20xx多種海藻呢！還有好多好多的珍品都在等著我們呢。
還有許多驚奇的故事：比如“章魚”、“意外還是事故”……它們都等著你來(lái)看呢！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感11
暑假來(lái)臨，又到了小朋友們玩耍的時(shí)間，而我呢？坐在書桌前認(rèn)認(rèn)真真地看《海底兩萬(wàn)里》這本書。
書的內(nèi)容講了作者凡爾納與朋友們開著“鸚鵡螺”號(hào)潛到海底世界，讓他們開始了一次海底之旅。海底，一個(gè)神奇的地方，又會(huì)有什么樣的發(fā)現(xiàn)呢？
旅途開始了，尼摩船長(zhǎng)開著“鸚鵡螺”號(hào)帶“我們”下了海。一路上，他們遇到了很多困難。比如：海底的巨大生物、呼吸困難？可是，經(jīng)過(guò)努力和拼搏，“我們”都一一克服與解決了。他們的精神和勇氣讓我非常佩服，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。海底有許多魚。比如：動(dòng)作滑稽可笑的海蛙魚，也被稱為“丑角魚”、黑色的喋喋魚、滿身紅色花紋的.弩箭魚、華麗的金槍魚、橄欖色的八曰鰻……這又讓我們認(rèn)識(shí)了很多很多的魚兒，書上寫道這些稀奇古怪的魚都非常好吃呢！“我們”還跟碩大的章魚爭(zhēng)斗過(guò)呢！真是了不起呀！以后我一定也要穿上潛水服，去海底看看。我一定要向尼摩船長(zhǎng)。凡爾納尼德。蘭和康塞爾他們學(xué)習(xí)呀！
海底的世界五彩繽紛，人們還需繼續(xù)努力探索下去！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感12
這段時(shí)間,我一直在看這本兒童科普書。主人公阿尤那斯教授的一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)刺激的海底冒險(xiǎn)故事把我深深地吸引住了，讓我愛(ài)不釋手。好幾次，我放下書后久久不能入睡。
書中以“海怪”傳言為開始的，為了除掉“海怪”；法古拉船長(zhǎng)帶領(lǐng)教授和他的助手登上了美國(guó)全新制造的“天下第一捕鯨船”——“林肯號(hào)”。在追捕中教授和他的助手不幸落水，落到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇—“鸚鵡螺”號(hào)。潛水艇是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，竟還可以利用海水發(fā)電。原來(lái)，作者在寫書時(shí)，人們還沒(méi)有發(fā)明潛水艇，就連電燈也沒(méi)有問(wèn)世，作者竟有如此大膽、豐富的`想象力，真令我佩服。后來(lái)，我又隨“鸚鵡螺”號(hào)和他們經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進(jìn)入大西洋，看見(jiàn)許多罕見(jiàn)的海洋動(dòng)植物，還有海底洞穴暗礁，發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏。他們還進(jìn)行了海底捕獵，簡(jiǎn)直與陸地相似！真是奇妙又刺激！
雖然這是一次驚險(xiǎn)的海底之旅，他們也遇到了許多險(xiǎn)情，可他們保持頭腦清醒，運(yùn)用智慧化險(xiǎn)為夷，取得了成功。
讀完了這本書，我回味無(wú)窮，猶如與他們一起經(jīng)歷了奇妙的海底之旅。21世紀(jì)是個(gè)高科技世紀(jì)。生活中，我們常常要用到科技，讀到科技知識(shí)，所以我們要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科技知識(shí)，成為祖國(guó)下一代的科技之花，去探索更多、更奇奧秘！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感13
前幾天媽媽給我買了一本書，書的名字叫《海底兩萬(wàn)里》，有趣的名字和封面上的圖畫深深吸引了我的好奇心，于是我津津有味的讀了起來(lái)。
《海底兩萬(wàn)里》前部分主要講述了“鸚鵡螺號(hào)”的故事。1866年，有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨，出于對(duì)航海安全的考慮下由美國(guó)派遣的亞伯拉罕林肯號(hào)對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。并遭到“海怪”的兇猛襲擊。這一部分介紹了整本書內(nèi)所有的主要人物，比如尼摩，阿龍納斯教授和康塞爾以及捕鯨手尼德蘭等等。這本書介紹了海底的.奇妙景象，人以流連忘返的感受。后半部分寫了阿龍納斯.教授和仆人康塞爾以及捕鯨手尼德蘭在“鸚鵡螺號(hào)”上的一部分經(jīng)歷。這一部分主要寫了他們一起周游了太平洋，度洋，紅海，地中海，大西洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴，暗道和遺址等等。讓我們知道了大量的海洋知識(shí)，尤其是光的折射等等。
凡爾納告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定科學(xué)背景，否則不是科幻只是空想，而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)進(jìn)步。
這本書啟發(fā)了心靈的奇妙感受，我非常喜歡這本書，我想把這本書介紹給我的同學(xué)們，讓他們也仿佛身臨其境般的感受一下妙不可言的海底世界。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感14
今年寒假，我讀了《海底兩萬(wàn)里》一書，讓我學(xué)到了很多，并欣賞了海底的美麗與奇跡。
這本書是“科幻小說(shuō)之父”凡奈爾的一本著作。書中的故事十分有趣，還有一些讓人懷疑的地方。就像著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，海底森林，珊瑚王國(guó)等。
這本書講述了生物學(xué)家阿龍納斯和另外兩人去抓捕被公認(rèn)為獨(dú)角鯨的海怪，但不幸三人落水，卻到了獨(dú)角鯨的背上，卻發(fā)現(xiàn)獨(dú)角鯨是一艘巨大的潛水艇，是尼摩船長(zhǎng)建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。之后阿龍納斯和其他兩人被迫加入了尼摩船長(zhǎng)的船隊(duì)，一起進(jìn)行海底之旅，途中經(jīng)過(guò)了太平洋、珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋。看到了許多海生動(dòng)植物和經(jīng)歷了讓人畏懼的.許多事情，例如土人圍攻，同鯊魚搏斗，被冰山困住，章魚襲擊等險(xiǎn)情。最后，阿龍納斯和另外兩人在潛艇到達(dá)挪威海岸時(shí)不辭而別。
整本書中讓我感動(dòng)的故事就是尼摩船長(zhǎng)在南極海底遇險(xiǎn)時(shí)，尼摩船長(zhǎng)奮不顧身，親自下海修船，寧愿自己犧牲也不愿同伴有事。還有尼摩船長(zhǎng)去找海底寶藏，不吝千萬(wàn)黃金去救助生活在痛苦中的人們。表現(xiàn)了尼摩船長(zhǎng)負(fù)責(zé)人和善良。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感15
這個(gè)寒假我讀的書是《海底兩萬(wàn)里》�！逗５變扇f(wàn)里》這本書是被譽(yù)為“科學(xué)幻想小說(shuō)的鼻祖”的法國(guó)19世紀(jì)著名作家儒勒·凡爾納的精彩作品。
這本書主要講的是1866年的一件怪事，當(dāng)時(shí)很多船只都發(fā)現(xiàn)了海里的一只大“海怪”，而且很多船只還遭遇到“海怪”的襲擊。于是，國(guó)家派出了一支隊(duì)伍對(duì)“海怪”進(jìn)行探查，由此展開了神奇的冒險(xiǎn)之旅。
我從書中學(xué)到了很多知識(shí)：海水的密度大于淡水的.密度;如果掉入海中，有一種減輕疲勞的方法：一個(gè)人朝天躺著，兩臂交叉，兩腿伸直，浮著不動(dòng)，另一個(gè)人泅水把另一個(gè)人往前送。兩人輪流替換，每次泅水不能超過(guò)十分鐘;在海底的船利用海底的煤炭做熱力，從海水中提煉鈉，跟汞混合，制造出一種強(qiáng)力的鈉電池;利用電能，把海水氣化，就能得到清潔的飲用水了。
《海底兩萬(wàn)里》這本書情節(jié)曲折，驚險(xiǎn)刺激，主人公在海底暢游兩萬(wàn)里，為我們展現(xiàn)出一幅又一幅引人入勝的海下奇景，海底世界多姿絢麗，令人大開眼界。我們要保護(hù)海洋環(huán)境，保護(hù)海洋里的生物，珍惜海洋資源，使海洋的顏色更加絢麗。
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