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      三國(guó)演義讀后感

      時(shí)間:2023-07-07 12:36:30 讀后感 我要投稿

      三國(guó)演義讀后感[優(yōu)選15篇]

        當(dāng)賞讀完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編整理的三國(guó)演義讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      三國(guó)演義讀后感[優(yōu)選15篇]

      三國(guó)演義讀后感1

        書(shū)是人們交流的工具,是智慧大門(mén)的鑰匙,更是人類文明的寶石。

        《三國(guó)演義》就是眾多寶石中的一顆。讀完《三國(guó)演義》我深有感觸。

        這本書(shū)是羅貫中寫(xiě)的,原著一共800萬(wàn)1284個(gè)字,是中國(guó)第1部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō),全名為《三國(guó)志通俗演義》。

        主要講了東漢末年,朝廷慘敗,亂世走遍中原,許多豪杰想統(tǒng)一天下,讓百姓安寧而發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),最終歷史證明“分久必合,合久必分”是天下大勢(shì)之趨,不可違反的定義。

        主要人物有劉備,關(guān)羽,張飛,諸葛亮,曹操,周瑜,孫權(quán)……

        最讓人記憶深刻的是《劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義》。

        這個(gè)情節(jié)在書(shū)中記載不多,但他們?nèi)送。張飛為了報(bào)效國(guó)家賣(mài)桃源,關(guān)羽文武雙全,劉備志向遠(yuǎn)大。這樣三個(gè)人結(jié)拜成兄弟,多么讓人感動(dòng)!安磺笸晖峦丈,但求同年同月同日死!边@更是表明了他們的決心。劉備為大哥,關(guān)羽為二哥,張飛為三弟,可謂是三位豪杰。但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,后來(lái),關(guān)羽過(guò)世,張飛被殺,劉備病逝。

        在三國(guó)中,我最喜歡的人物莫過(guò)于諸葛孔明——諸葛亮了。

        他才智過(guò)人,初出茅廬就讓曹操大敗而歸,又輔助劉備占了西川。他神機(jī)妙算,在他指揮下,三國(guó)里的故事不像歷史,而像寫(xiě)好的劇本讓別人演出來(lái)的'。就算死了的諸葛亮也能?chē)樑芑钪抉R懿……

        《三國(guó)演義》讓我十分感動(dòng),鞠躬盡瘁的諸葛亮,為人忠厚的魯肅,忠心耿耿單騎救主的趙子龍……這一個(gè)個(gè)歷史人物,一段段歷史故事,讓我永遠(yuǎn)也忘不了《三國(guó)演義》。

      三國(guó)演義讀后感2

        我特別喜歡讀《三國(guó)》,也想推薦它,你問(wèn)為什么?其原因是《三國(guó)》是四大名著,故事人物又豪爽、大方,故事情節(jié)美不勝收。

        東漢未年,在攻打黃巾軍之后,各路英雄奔向各個(gè)軍隊(duì),赤壁大戰(zhàn)形成了魏、蜀、吳三國(guó)三足鼎立的局面。這三個(gè)國(guó)家實(shí)力相當(dāng),在斗爭(zhēng)過(guò)程中涌現(xiàn)了許多英雄豪杰,我最喜愛(ài)的有:趙云、馬超、黃忠、黃蓋、諸葛亮、劉備、曹操、關(guān)羽、張飛、司馬懿、袁術(shù)、呂布等,他們有的功夫了得,有的重情重義,有的'忠心耿耿,有的多智多謀……

        《三國(guó)》中的計(jì)謀令人久仰,如,空城計(jì)和草船借箭。而最著名的兩個(gè)發(fā)明是諸葛亮的“水牛木馬”,它為物資運(yùn)送提高了效率;周瑜發(fā)明的“火車(chē)”,增強(qiáng)了戰(zhàn)斗力。

        赤壁大戰(zhàn)是《三國(guó)》中最著名的一場(chǎng)戰(zhàn)役。由于曹軍不擅水戰(zhàn),龐統(tǒng)給曹操獻(xiàn)計(jì),說(shuō):“北方士兵不能乘船,可以將船用鐵環(huán)相連,三、五十條一排,再輔上木板!辈懿俨杉{了他的建議,打造了鐵環(huán),將船只連在一起,而孔明借此機(jī)會(huì),用火攻,火隨風(fēng)勢(shì)燒入曹營(yíng),船只被鎖住,全部著火,曹軍亂成一片,著槍中箭、溺水著火者不計(jì)其數(shù)。這一場(chǎng)戰(zhàn)役也使《三國(guó)》形勢(shì)發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。

        三國(guó)最終以吳王孫皓統(tǒng)一了天下。

        看完《三國(guó)》,我更多的看到的是英雄們的情義,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

      三國(guó)演義讀后感3

        讀了《三國(guó)演義》三遍了,我總是全神貫注地沉入驚心動(dòng)魄的大戰(zhàn)之中,百讀不厭,也使我受益匪淺。四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)一部重要的古典名著,刻畫(huà)了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年到晉國(guó)統(tǒng)一發(fā)生的一系列驚天地泣鬼神的故事。

        曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,張飛的勇猛,關(guān)羽的忠義,周瑜的心胸狹窄,書(shū)中的.每個(gè)人物都具有鮮明的個(gè)性特征。

        在《三國(guó)演義》中,我最敬佩的人當(dāng)然屬關(guān)羽關(guān)云長(zhǎng),他雖然驕傲自大,也曾敗走過(guò)麥城,但是人無(wú)完人,更何況他為人忠義,武功超強(qiáng)。與劉備張飛桃園三結(jié)義。曹操打敗劉備時(shí),關(guān)羽因帶著二位嫂嫂,即與張遼約法三章:降漢不降曹。一旦發(fā)現(xiàn)劉備行蹤,即刻離開(kāi)。足見(jiàn)關(guān)云長(zhǎng)之俠義,無(wú)愧“一世梟將”之稱。他秉燭達(dá)旦,千里走單騎,過(guò)五關(guān)斬六將,古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他終于故主,刀光劍影處,為其獨(dú)尊。

        諸葛亮是我在《三國(guó)演義》中欣賞的又一人物,他那過(guò)人的機(jī)智,嫻熟的兵陣,無(wú)不讓人嘆為觀止。他一生鞠躬盡瘁,死而后已。未出茅廬,就已定三分天下。他火燒博望坡,借東風(fēng),草船借箭,巧擺八陣圖,空城計(jì)退敵,足足其神機(jī)妙算。但魏延一生為蜀漢立下汗馬功勞,諸葛亮卻對(duì)他稍顯冷淡,以致其造反,后錦囊殺魏延,可以說(shuō)是小有不妥。

        《三國(guó)》給予了我太多,受益和和教誨我,有一句話說(shuō):多行不義必自斃。你們品讀《三國(guó)》又有怎樣的感慨呢?

      三國(guó)演義讀后感4

        今天,我又一次讀完了《三國(guó)演義》。這已經(jīng)是我第九次合上這本書(shū)了。但我無(wú)論看多少遍,都看不厭,都有很深的感受,尤其是對(duì)諸葛亮這位大智大賢的化身,更是敬佩有加。他精通三韜五略,胸中藏戰(zhàn)將,腹內(nèi)隱雄兵,神機(jī)妙算,只可惜他沒(méi)有統(tǒng)一中華,復(fù)興蜀漢,這當(dāng)是他一生的最大憾事。

        有一句話,不知大家聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò):“少不看‘紅樓’,老不看‘三國(guó)’!薄吧俨豢础t樓’”,我同意;但“老不看‘三國(guó)’”,我卻不贊成!度龂(guó)演義》這本書(shū)不是像有些人說(shuō)的那樣,教人老謀深算。有人說(shuō),小說(shuō)著重描寫(xiě)了蜀漢,而最后,蜀漢卻打出了白旗,這么沒(méi)勁的故事情節(jié),有什么藝術(shù)可言?我們本想看到的卻沒(méi)有看到,但這是一種“撕碎的'藝術(shù)”,它的悲劇結(jié)尾比大團(tuán)圓的結(jié)局更耐人尋味。不是嗎?《三國(guó)演義》告訴我們一個(gè)道理:“不能因小失大”,“一失足成千古恨”嘛!書(shū)中劉備因東吳殺了自己的二弟關(guān)羽和三弟張飛,就一賭氣率領(lǐng)七十五萬(wàn)蜀軍進(jìn)攻東吳,結(jié)果被陸遜火燒連營(yíng),且燒得片甲不留。那一仗,就關(guān)系了蜀國(guó)的命運(yùn)。七十五萬(wàn)大軍,為了一口沒(méi)爭(zhēng)到的氣而命喪黃泉。可惜啊!本來(lái)蜀國(guó)糧食充足、兵多將廣,武有五虎,文有臥龍,但自從那不明不白的一場(chǎng)仗后,就開(kāi)始走向下坡路。

        做人就應(yīng)能屈能伸,劉備就是為了二弟三弟的死而賠上了更多的兄弟,這實(shí)在不值得。能屈能伸,還得謹(jǐn)慎;否則,你就會(huì)失去很多很多!

      三國(guó)演義讀后感5

        暑假里的一天,我看了《三國(guó)演義》這本歷史書(shū),我被里面的故事情節(jié)給深深的迷住了。這本書(shū)的作者是羅貫中。這本書(shū)也是四大名著之一。

        《三國(guó)演義》主要寫(xiě)了三個(gè)國(guó)家的興衰史,蜀國(guó)劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義至蜀國(guó)、吳國(guó)、魏國(guó)三國(guó)歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期,這五大時(shí)期便是黃巾之亂、董卓之亂、群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn))、,蜀國(guó)、吳國(guó)、魏國(guó)三分天下和天下歸晉。下面我最想談?wù)勛约簩?duì)三國(guó)演義的一些認(rèn)識(shí)和看法。

        在《三國(guó)演義》當(dāng)中,我最喜歡、欣賞和敬佩的人就是三位君主中的曹操了。雖然在《三國(guó)演義》里突出劉備的仁義 ,而他被寫(xiě)成了奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒(méi)有被抹殺,他在幾年中的南征北戰(zhàn)中,占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大片大片的`土地,就連少數(shù)民族都屈服于他了,他是三位君主當(dāng)中最有才能的,魏國(guó)也是三國(guó)當(dāng)中最強(qiáng)最盛旺、人口最多的一個(gè)國(guó)家,所以他是一位真正的英雄。

        曹操對(duì)于人才的求賢若渴也是曹操值得欣賞的地方。他要求人事主管部門(mén)和各級(jí)地方官吏在選拔人才上,力戒求全責(zé)備,只要有才能的就重用。

        讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)以后,我感慨萬(wàn)分。想起那忠勇的關(guān)羽,足智多謀的周瑜,神勇無(wú)比的張遼,還有被稱為是臥龍先生的諸葛亮和被稱為風(fēng)雛先生的龐統(tǒng)。而且在古代還是冷兵器時(shí)代,那么多人的拼死沖殺,誰(shuí)忍心看下去呢?人們都說(shuō)古人不聰明,可諸葛亮不是還發(fā)明了木牛流馬嗎?

        今天我向大家推薦《三國(guó)演義》這本書(shū),因?yàn)樗蛟S可以幫你們的生活添加樂(lè)趣!

      三國(guó)演義讀后感6

        “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅……”這個(gè)暑假,我仔細(xì)地讀了《三國(guó)演義》這本書(shū),里面的一個(gè)個(gè)英雄豪杰都令我佩服不已,忠義兩全的關(guān)羽、仁慈寬厚的劉備……但是里面也有讓我憎恨不絕的.,如董卓、心狠手辣的“十常侍”、見(jiàn)利忘義的呂布……三個(gè)國(guó)家發(fā)生了很多膾炙人口的故事,如《桃園三結(jié)義》、《官渡之戰(zhàn)》、《火燒赤壁》、《三顧茅廬》、《七擒孟獲》、《刮骨療傷》……

        在這里面我最喜歡的是關(guān)羽和諸葛亮。關(guān)羽的“人在曹營(yíng)心在漢”“千里走單騎”和“刮骨療傷”讓我感嘆不已,更是反映出了關(guān)羽對(duì)劉備的赤膽忠心和英勇。關(guān)羽雖然在曹營(yíng),但是他日日思念劉備,一有劉備的消息,就立刻告別曹操騎著馬一個(gè)人千里去找劉備。關(guān)羽在戰(zhàn)場(chǎng)上受了毒箭傷,于是請(qǐng)名醫(yī)華佗替他療傷。關(guān)羽坐在椅子上和一位將領(lǐng)下棋。華佗用尖刀割掉皮肉,直至露出骨頭,再用尖刀刮毒,骨頭都刮地悉悉作響,就連外面的士兵都嚇得瑟瑟發(fā)抖。關(guān)羽竟然面不改色地繼續(xù)和那位將領(lǐng)下棋。療傷完畢后,華佗對(duì)關(guān)羽的英勇贊不絕口。我真是佩服得五體投地。諸葛亮呢,“草船借箭”“三氣周瑜”“空城計(jì)”……這些故事生動(dòng)形象,深刻地體現(xiàn)出了諸葛亮的上知天文、下知地理和足智多謀還有才華橫溢。他還是個(gè)非常杰出軍事家。正因?yàn)檫@個(gè),劉備才“三顧茅廬”去請(qǐng)他。羅貫中能把《三國(guó)演義》中的人物刻畫(huà)得這么栩栩如生,我一定要向他學(xué)習(xí)!

        《三國(guó)演義》給我們仔細(xì)地講述了中國(guó)幾千年前的那段歷史,故事描寫(xiě)得如身臨其境,實(shí)在是一本不可不讀的經(jīng)典!

      三國(guó)演義讀后感7

        首先,凡看過(guò)次書(shū)之人畢有一個(gè)觀點(diǎn),那就是曹操這人是一代奸雄,為人陰險(xiǎn),多疑,而劉備仁義,有才能,但是依我愚見(jiàn),在亂世之中,沒(méi)有三分奸,怎稱七分雄,所以認(rèn)為曹操不應(yīng)該這樣被人唾棄,因?yàn)椤度龂?guó)演義》是不能來(lái)決定一個(gè)人的好壞,事實(shí)上,哪一個(gè)不想做皇帝呢?話說(shuō)劉備,書(shū)上也寫(xiě)了,十分仁義,禮賢下士的,還是皇叔,可大家忘了他當(dāng)初是一個(gè)編草鞋的,這不是我貶劉備,誰(shuí)知道他到底是不是皇叔呢?可我認(rèn)為劉備不如人家曹操,第一,劉備借荊州不還,還欺騙老實(shí)的魯肅,難道這也是仁義的一種表現(xiàn)?第二,劉備做事莽撞,不加思考,不聽(tīng)眾人勸告,為了報(bào)義弟的`仇而出征東吳,又因?yàn)椴欢,在林中扎營(yíng),結(jié)果被陸遜來(lái)個(gè)火燒連營(yíng),死得七十余萬(wàn)大軍到最后只剩百余人,險(xiǎn)些丟了自己的性命,還折了黃忠,因小失大,不顧全大局,此非明智的表現(xiàn)。

        再說(shuō)諸葛亮,被劉備請(qǐng)出山,輔佐劉備,想想當(dāng)初說(shuō)的“等到事成之后再回山林隱居”可到最后……哎!但他實(shí)現(xiàn)了自己的誓言“鞠躬盡瘁,死而后已”,諸葛亮為劉備付出的實(shí)在是太多了特別是劉備死后,后主的無(wú)能,使得諸葛亮身上的擔(dān)子越重了,身為丞相,當(dāng)劉備死后完全可以稱帝,就憑他的威望和才能,可他沒(méi)這樣做,他選擇繼續(xù)實(shí)現(xiàn)他的政治理想,可他遇上了人生中的勁敵——司馬懿,雖然在大小戰(zhàn)役中諸葛亮沒(méi)輸給他,但是當(dāng)他在谷中用火攻時(shí),天上下起了大雨,卻不知這三國(guó)在為晉打下雄厚的基礎(chǔ),直到他死后。

        這只是我個(gè)人的看法,希望大家多多指教。

      三國(guó)演義讀后感8

        最近,我在廣州買(mǎi)了四大名著之一的《三國(guó)演義》,因?yàn)橐粫r(shí)興起,再加上 此書(shū)內(nèi)容豐富多彩、翔實(shí)可信,所以經(jīng)過(guò)兩天“奮斗”,我就 把這本書(shū)給看完了。

        在一代小說(shuō)大師——羅貫中的筆下,《三國(guó)演義》可謂是妙筆生花呀。其中有一些名垂青史的三國(guó)人物,如足智多謀的'諸葛亮;驍勇善戰(zhàn)的張飛、關(guān)羽;雄才大略的劉備等。圍繞這些人物,羅貫中記錄下了膾炙人口的三國(guó)故事,如三國(guó)之初時(shí)的《桃園三結(jié)義》;吳蜀聯(lián)合時(shí)的《火燒赤壁》;三國(guó)末期的《七擒孟獲》等。

        全書(shū)過(guò)目后,我大有感想。人春風(fēng)得意、粗心大意過(guò)后都會(huì)出問(wèn)題。如果一時(shí)大意便會(huì)像關(guān)羽那樣“大意失荊州”;如果一時(shí)驕傲便會(huì)像董卓那樣招人算計(jì);如果……,但是你能像一樣諸葛亮謙虛謹(jǐn)慎;曹操那樣三思而行便會(huì)驅(qū)災(zāi)降福。不信,我這還有例子:以前,每次數(shù)學(xué)考試都是寫(xiě)完后就閑著沒(méi)事干,一會(huì)兒東看看,一會(huì)兒西看看,而不是認(rèn)真地檢查,結(jié)果每次都因?yàn)槲业拇中暮痛笠馐チ?00分 。而今年的期末考試,我吸取往日的教訓(xùn),寫(xiě)完后就用我的火眼金睛把試卷“掃描”一遍,再把“偵察”出來(lái)的錯(cuò)誤答案修改一番,結(jié)果自然是我考了個(gè)100分。

        總而言之,一個(gè)人要謙虛而不傲慢,謹(jǐn)慎而不魯莽,才能在當(dāng)今天下打出一片天地。

      三國(guó)演義讀后感9

        在今年的寒假里,我閱讀了許多的'書(shū)籍,其中就有我國(guó)的四大名著之一——《三國(guó)演義》。

        典人物。例如:曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽、張飛······其中令我印象最深刻的就是關(guān)羽。

        關(guān)羽從桃園三結(jié)義后就一直跟隨劉備,忠心不二,深受劉備信任。后來(lái)戰(zhàn)敗被生擒,不得不投降曹操。而曹操十分賞識(shí)關(guān)羽,不僅好生相待,還封關(guān)羽為偏將軍。后來(lái)袁紹派大將顏良與淳于瓊、郭圖等攻白馬,曹操率軍救援,并讓張遼和關(guān)羽做為前鋒。關(guān)羽勇猛殺敵,還斬殺了顏良。戰(zhàn)后,關(guān)羽被封為漢壽亭侯,賜予“赤兔馬”,但還是想要離去。曹操知道關(guān)羽會(huì)離去,反而重加賞賜,想要留住他,關(guān)羽卻留書(shū)告辭,回到劉備身邊。由于沒(méi)有得到曹操的手諭,所以一路之上遭到了攔阻,但關(guān)羽憑借一己之力,過(guò)五關(guān),斬六將。我認(rèn)為他的忠心十分感動(dòng)我,我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神。

        通過(guò)這本書(shū),我還學(xué)到了許多。我們應(yīng)該像書(shū)中的英雄人物一樣堅(jiān)忍不拔,不怕困難,勇敢無(wú)畏,不自私自利、寬容大度······去學(xué)習(xí)他們的精神。這樣我們讀書(shū)才有價(jià)值,、有意義,如果只是隨便看看,打發(fā)時(shí)間,那就無(wú)用了。而且書(shū)中情節(jié)刻畫(huà)與描寫(xiě)十分生動(dòng),讓我們仿佛身臨其境,展現(xiàn)了一幕幕驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。

        希望大家都可以閱讀《三國(guó)演義》!

      三國(guó)演義讀后感10

        最近看了一本《三國(guó)演義》,是羅貫中的一部杰出的小說(shuō),寫(xiě)了三國(guó)時(shí)期群雄并起,天下三分的局面。在那個(gè)烽火連天的亂世,誰(shuí)能經(jīng)天緯地,主宰沉浮?誰(shuí)又能運(yùn)籌帷幄,扭轉(zhuǎn)乾坤?

        在《三國(guó)演義》里,有野心勃勃的曹操,求賢若渴的劉備,大俠風(fēng)范的關(guān)羽,如虎咆哮的張飛,鞠躬盡瘁的孔明,義膽忠心的趙云……這些人物在羅貫中筆下表現(xiàn)得淋漓盡致。

        我在讀《三國(guó)演義》的時(shí)候,對(duì)劉備充滿了佩服,對(duì)關(guān)羽充滿了崇拜,對(duì)張飛充滿了敬畏,對(duì)孔明充滿了仰慕,對(duì)趙云充滿了尊敬……

        在里面,我對(duì)諸葛亮這一人物頗為喜愛(ài),“運(yùn)籌于帷幄之間,決勝于千里之外”這句名言仿佛是為他量身定做的。羽扇一揮,整片江山都在他腳下。嘴角一彎,整座繁城都在他眼中。上通天文,下知地理,無(wú)所不能。在三國(guó),沒(méi)有人不知道“臥龍先生”的',百姓們一聽(tīng)到“臥龍”二字,眼中都浮現(xiàn)了崇敬。連司馬懿都連連嘆到:“只能料其生,未能料其死。”從劉備把孔明先生請(qǐng)出茅廬的那一刻起,他注定要為天下嘔心瀝血地奉獻(xiàn)自己的一生;從劉備把軍師的官職給予他的那一刻起,他注定要為主公鞠躬盡瘁地奉獻(xiàn)自己的一生。雖然他未能完成大業(yè),但他的一世英明是永遠(yuǎn)也無(wú)人能代替的。

        讀完《三國(guó)演義》,我頗有感悟。我覺(jué)得,在這部小說(shuō)里,每個(gè)人都有每個(gè)人的個(gè)性與主張。雖為君臣關(guān)系,但君王無(wú)能,也可以棄暗投明。還有,我明白了,“好心有好報(bào)”的道理,曹操平日殘暴,到最后,不是差點(diǎn)死在關(guān)羽刀下。而劉備一直用心良苦,善待百姓,號(hào)稱“臥龍”和“鳳雛”的兩大奇才都為他效勞。

        我相信,大家讀完《三國(guó)演義》后,都會(huì)有所領(lǐng)悟一番。

      三國(guó)演義讀后感11

        《三國(guó)演義》,起初我讀這本書(shū)時(shí)并不是分了解,只是大概知道,劉備,孫權(quán),曹操為爭(zhēng)漢土打來(lái)打去,最后司馬炎漁翁得利而已。

        但后來(lái),當(dāng)我細(xì)嚼這本書(shū)的含意時(shí),發(fā)現(xiàn)它不僅僅是這樣,還是寫(xiě)出了一個(gè)時(shí)代合久必分,分久必合的漫長(zhǎng)過(guò)程。

        其中,書(shū)里的人物皆是以勇氣而著稱,他們是這精彩情節(jié)的創(chuàng)造者,但我不禁自問(wèn):“如果是我自己,我有這樣的勇氣嗎?能創(chuàng)造這精彩的故事嗎?”

        如果是我,會(huì)像趙云那樣沖入敵陣中救回主公之子嗎?不,我寧愿拍馬逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的也不要沖入亂軍之中救人,我哪有那種“古來(lái)征戰(zhàn)扶危主,只有常山趙子龍”的膽魄呀!

        如果是我,會(huì)像諸葛亮那樣在面臨司馬懿的十五萬(wàn)大軍來(lái)到空城前,鎮(zhèn)靜地施計(jì)解危嗎?不,如果是我,肯定早就棄城而逃了,那有閑工夫想辦法呀!我可沒(méi)有諸葛亮智勇兼施的'勇氣!

        如果是我,會(huì)像關(guān)云長(zhǎng)那樣一邊下棋一邊讓華佗為其刮骨療傷嗎?不,我干脆不治了。刮骨之痛,難以承受,我可以像關(guān)羽那樣鎮(zhèn)定自若嗎?不,我沒(méi)法那樣。合上書(shū)本后,我忽然感覺(jué)到自己太渺小了,為什么?因?yàn)槲胰狈α松畹臍v練,同時(shí)也缺乏了成功最重要的因素-------勇氣。

        在上課時(shí),明明自己知道了答案也不敢舉起手來(lái);在問(wèn)答時(shí),明明自己與他人答案不一致也不敢發(fā)表出來(lái);在生活里,明明知道別人做錯(cuò)了,也不敢站出來(lái)指證其錯(cuò)誤,幫其改正。

        “人不乏智,最則乏勇!蔽冶仨毴W(xué)習(xí)《三國(guó)演義》里人物的勇氣,因?yàn)橛職馐浅晒Φ氖撞剑?/p>

      三國(guó)演義讀后感12

        今年暑假里,有幸讀了四大名著之一的《三國(guó)演義》,讓我受益匪淺。文中每個(gè)章節(jié)都在敘說(shuō)的不同的故事,有憂傷、有驚喜、有豪情壯志、有黯然離別……我閉上眼都能領(lǐng)略到:三顧茅蘆的真誠(chéng)、草船借箭的機(jī)智、火燒赤壁的瀟灑、空城退敵的謹(jǐn)慎、刮骨療毒堅(jiān)忍……

        文中的人物也有很多,其中知天文曉地理,足智多謀、忠心耿耿的諸葛亮;是我最為敬佩的一位。諸葛亮輔助幼主,外聯(lián)東吳,南征評(píng)判,與敵交鋒,屢操勝算。《草船借箭》中周瑜千方百計(jì)想謀害諸葛亮,逼迫他三天之內(nèi)造十萬(wàn)只箭。在第三天夜里諸葛亮利用天時(shí)、地利、人和不費(fèi)一兵一卒完成了任務(wù)。和諸葛亮的足智多謀相比,我平時(shí)的那點(diǎn)小聰明就顯得太低級(jí),想想都慚愧不已。我還要學(xué)習(xí)他的“忠”字,認(rèn)定了劉備,就再也沒(méi)有投靠他人。最后他的病逝讓人十分可惜,悲嘆。雖然他的病逝讓蜀國(guó)不能統(tǒng)一天下,但是人們銘記他的'智慧、品德。杜甫的“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”就是表達(dá)了對(duì)諸葛亮深深的追思。

        《三國(guó)演義》不僅讓我開(kāi)了眼界,還告訴了我們?cè)S多知識(shí)和做人的道理:劉備教會(huì)我們做什么事都要冷靜對(duì)待;關(guān)羽教會(huì)我們忠誠(chéng)才能得到別人的信任;曹操教會(huì)我們做什么事情都不要多疑……我們只要取長(zhǎng)補(bǔ)短,就能戰(zhàn)勝一切困難。

      三國(guó)演義讀后感13

        讀了中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》讓我受益匪淺:《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)大國(guó)相互斗爭(zhēng)為主要的題目,講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事,刻畫(huà)了很多人物形象。

        先說(shuō)說(shuō)關(guān)羽吧。這是給我留下印象最深的人物之一。他千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),之后又在華容道義釋曹操。他忠于劉備,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知?jiǎng)湎,便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最終還是回來(lái)了,不但仍算忠,并且還要算一種難得可貴的忠。

        國(guó)家的統(tǒng)治需要忠臣,需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,并且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七縱孟獲,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。

        再說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄,說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng),可是他沒(méi)有殺劉備,雖然劉備是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的`大度,也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中僅有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。之后又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與曹操構(gòu)成了鮮明的比較。

        還有趙子龍長(zhǎng)坂坡單騎救主,巧用苦肉計(jì)黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等

        《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài),有長(zhǎng)有短?偟膩(lái)說(shuō),讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。

      三國(guó)演義讀后感14

        在小學(xué)高年級(jí),再讀原著《三國(guó)演義》這本書(shū),它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡好處的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智?伤膊⒎巧裣,如他讓馬謖去守街亭,導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn),一出祁山失敗,自我也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我等凡夫俗子。所以我們沒(méi)有理由苛求別人和自我不犯錯(cuò)誤,不就應(yīng)因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責(zé),也不就應(yīng)因?yàn)樽晕业囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H,更不就應(yīng)為自我取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,人無(wú)完人,我們身上也必須存在著需要充實(shí)改善的地方。

        而我喜愛(ài)的三國(guó)猛將張飛,長(zhǎng)坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴(yán)顏,可謂功不可沒(méi),只可惜關(guān)羽一死,便失去理智,不務(wù)正業(yè),無(wú)故鞭打士兵,導(dǎo)致自我被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命,使蜀國(guó)狀況一落千丈。相反,魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理,態(tài)度樂(lè)觀,使一代奇才諸葛亮無(wú)計(jì)可使,以病死五丈原為告終?梢(jiàn)當(dāng)遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的`事情時(shí),就應(yīng)理智地控制情緒,用樂(lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,如果意氣用事,后果將不堪設(shè)想。

        隨著我的成長(zhǎng),每次研讀《三國(guó)演義》這本書(shū)都有不一樣感受,《三國(guó)演義》這本書(shū)真是伴我成長(zhǎng)的一本好書(shū)。

      三國(guó)演義讀后感15

        最近,我讀了我國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》受益匪淺,它是我國(guó)古代著名作家羅貫中寫(xiě)的,主要講述了三國(guó)時(shí)期,劉備、孫權(quán)、曹操三人通過(guò)努力各自創(chuàng)建了蜀、吳、魏三國(guó),三分天下,從而展開(kāi)了長(zhǎng)久的紛爭(zhēng)。后來(lái),由于劉備之子劉蟬整日不務(wù)正業(yè),軟弱無(wú)能,孫權(quán)之孫孫皓大量消耗國(guó)家物資,最后都?xì)w降于魏國(guó)的司馬炎,被晉國(guó)統(tǒng)一的故事。

        這本書(shū)刻畫(huà)了許多杰出的'人物,如諸葛亮、劉備、關(guān)羽、張飛等等。其中,我最佩服的就是諸葛亮了。他原本住在隆中,上知天文,下曉地理。后來(lái)劉備三顧茅廬,請(qǐng)他出山相助,諸葛亮被劉備的誠(chéng)心感動(dòng),答應(yīng)出山。諸葛亮出山后對(duì)劉備忠心耿耿,多次用計(jì)謀打退了魏、吳兩國(guó)的進(jìn)攻,就連臨死前也用計(jì)嚇退了魏國(guó)的兵馬,他這種鞠躬盡瘁的精神值得我們學(xué)習(xí)。

        書(shū)中也有許多情節(jié)讓我感動(dòng),當(dāng)我讀到劉關(guān)張三人打敗呂布時(shí),我為他們能打敗呂布而感到高興;當(dāng)我讀到關(guān)羽被殺時(shí),不禁為關(guān)羽感謝到難過(guò);當(dāng)我讀到張飛為了給關(guān)羽報(bào)仇卻因打了手下而被殺死時(shí),我巴不得立即進(jìn)入書(shū)中把那兩個(gè)手下打死;當(dāng)我讀到劉蟬整日只知花天酒地,敵軍來(lái)到城下時(shí),不僅沒(méi)有想到對(duì)抗,反而想投降時(shí),我為蜀國(guó)有這樣的君主感到惋惜,又為蜀國(guó)這樣的滅亡而感到遺憾。

        讀完《三國(guó)演義》后,讓我大開(kāi)眼見(jiàn)。諸葛亮的博學(xué)多才、足智多謀;劉備的寬厚仁愛(ài);劉關(guān)張三人的兄弟情深都是值得我學(xué)習(xí)的。我希望我長(zhǎng)大以后也能像書(shū)中的英雄一樣,成為國(guó)家的棟梁之材,干出一番事業(yè)。我相信,只要我從現(xiàn)在開(kāi)始樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,努力學(xué)習(xí),將來(lái)就一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!

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