《綠山墻的安妮》讀書心得集合15篇
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣可以不斷更新自己的想法。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的《綠山墻的安妮》讀書心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《綠山墻的安妮》讀書心得1
最近，老師推薦給我們一本書——《綠山墻的安妮》，聽老師說(shuō)，這是一本感動(dòng)上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō)。于是，我一拿到手就迫不及待地讀起來(lái).這本書講了綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫助做家務(wù)。不料，陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍，也不斷的改正錯(cuò)誤，她改變了兄妹倆，牽動(dòng)著她們的愛心。后來(lái)，安妮以優(yōu)異的.成績(jī)考上了大學(xué)并拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。因?yàn)橐疹櫖斎鹄�，而沒(méi)去上學(xué)，在村里教書安妮是一個(gè)活潑可愛、天真爛漫、善良、有同情心、并且富有想象力的小姑娘。她很讓我同情，從小就沒(méi)父沒(méi)母，在孤兒院里獨(dú)立生活，最后，她憑自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧馬瑞拉，還是放棄了學(xué)業(yè)，讓人敬佩。再想想自己，有父母的照顧，從不用想安妮那樣干活，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的美好生活，真是“身在福中不知�！毖�!
我們要向安妮學(xué)習(xí)獨(dú)立的精神。
《綠山墻的安妮》讀書心得2
一個(gè)愛幻想、極具愛美之心、屢次闖禍，卻總能改正的女孩。沒(méi)錯(cuò)，這就是綠山墻的安妮，獨(dú)一無(wú)二的安妮。
安妮的遭遇可謂是一波三折。她原本擁有一個(gè)幸福的家庭，卻被病魔無(wú)情地拆散，爸爸媽媽都離她而去。安妮就這樣成為了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒。后來(lái)安妮相繼被兩對(duì)夫妻收養(yǎng)，過(guò)后又被送進(jìn)孤兒院。一個(gè)陰差陽(yáng)錯(cuò)，安妮終于找到了自己最好的“家”。她被馬修和瑪瑞拉這對(duì)兄妹領(lǐng)養(yǎng)。馬修會(huì)細(xì)細(xì)聆聽安妮的講述，給她鼓勵(lì)；瑪瑞拉給她做新衣服，教她為人處世的方法和道理；還有許多朋友陪伴在安妮的身邊，安妮很幸福。
安妮的遭遇也許是悲慘的，但她也很幸運(yùn)。最后找到了一個(gè)可以讓自己幸福、快樂(lè)的家�；蛟S，我們沒(méi)有安妮那么幸運(yùn)，可是，她的精神卻值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。安妮好的品質(zhì)有很多。最讓我印象深刻的就是她的樂(lè)觀了。在她很小的時(shí)候，爸爸媽媽便離開了人世，離開了安妮，但她沒(méi)有日漸頹喪下去，反而是輕松、愉快地過(guò)好每一天，別人問(wèn)起她的父母，她也能坦然面對(duì)，從不遮掩。除了樂(lè)觀，安妮還是個(gè)知錯(cuò)就改的人。來(lái)到綠山墻后，她不止一次地犯錯(cuò)，可安妮總是在發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤后，立馬改正，并求得別人的原諒。所以，在大家眼中，安妮并不討厭，反而是個(gè)好孩子�？赡苁且�?yàn)閺男”蝗耸震B(yǎng)，，安妮十分懂得知恩圖報(bào)，受了別人的恩惠，安妮總會(huì)盡自己所能去報(bào)答人家。在安妮長(zhǎng)大后，因?qū)W習(xí)好，獲得了更多展現(xiàn)自己的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。可天有不測(cè)風(fēng)云，正當(dāng)這個(gè)家庭的生活眼看就越來(lái)越好的時(shí)，馬修卻去世了�，斎鹄煲詼I洗面，眼睛也不像原來(lái)那么好了。在如此情況下，安妮毅然決然地放棄了自己的.大好前途，去了綠山墻附近的亞邦里學(xué)校任教，以方便照顧瑪瑞拉。
安妮的遭遇很獨(dú)特，也正是這獨(dú)特的遭遇造就了安妮這樣一個(gè)多面的女孩，一個(gè)愛幻想、愛美，卻樂(lè)觀、積極、知錯(cuò)就改、知恩圖報(bào)的女孩。
《綠山墻的安妮》讀書心得3
自信樂(lè)觀的性格，善于幻想的頭腦，紅色的頭發(fā)，晶瑩透亮的眼睛，滿臉可愛的雀斑，這就是加拿大作家露西。蒙哥馬利所寫的《綠山墻的安妮》中的這么一個(gè)個(gè)性鮮明的小女孩—安妮·雪莉。
《綠山墻的'安妮》是一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說(shuō)。它主要描述了可憐的安妮從小失去父母，十一歲時(shí)被領(lǐng)養(yǎng)到了綠山墻，卻發(fā)現(xiàn)自己并不是主人所想要領(lǐng)養(yǎng)的。她純真善良，樂(lè)觀向上，雖然因天真和愛幻想頻繁地出現(xiàn)小錯(cuò)誤，但勇于改正，搏得了友誼和真摯的愛。并在養(yǎng)父馬修與養(yǎng)母馬端拉的幫助下，取得了學(xué)業(yè)上的成就，最終成為了綠山墻里快樂(lè)的女主人。
我非常羨慕安妮善于幻想的性格。在她的想象中：頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；一棵櫻桃樹既是避難的場(chǎng)所，又是宮殿；仙女長(zhǎng)大了就會(huì)變成美麗樹神。她可以把一切事物幻想成美好的和樂(lè)觀的，如此既惹人喜愛，又沒(méi)有煩惱，我多么想借安妮的想象力來(lái)給自己插上夢(mèng)幻的翅膀，感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從此煩惱也會(huì)被拋到九霄云外了。
我也極其欣賞安妮的自尊心。對(duì)于林德太太的不友好，安妮直接地予以反擊，雖然不怎么禮貌，但她勇于維護(hù)自己的尊嚴(yán)，反駁了林德太太的直沖的話語(yǔ)。
相對(duì)于安妮的樂(lè)觀向上性格，我是完全相反的。就在上個(gè)學(xué)期，我參加了鎮(zhèn)學(xué)校英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。要從十多人中選出五位同學(xué)參加，我對(duì)自己是一點(diǎn)把握也沒(méi)有，很不自信。比賽時(shí)我的信心時(shí)好時(shí)壞，情緒忽高忽低，迷迷糊糊地就那么比完了……，獎(jiǎng)，我是拿不到的，唉……好沮喪。讀完這本書后，我不再有這些想法。
安妮的故事告訴我們：我們要對(duì)生活充滿希望，相信生活充滿陽(yáng)光，那么它就會(huì)有陽(yáng)光；我們向生活微笑，生活也就會(huì)毫無(wú)保留地向我們微笑。只要我們我們時(shí)時(shí)刻刻用一顆樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)生活，面對(duì)整個(gè)世界，到那時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每一天的陽(yáng)光都是那么得燦爛！那就讓我們?cè)谏钪芯`放出屬于自己的光彩吧！
《綠山墻的安妮》讀書心得4
今天，當(dāng)我讀完了《綠山墻的安妮》這本書后，縈繞于腦海中的依然是主人公“安妮”豐富的想象力和才華。
安妮在來(lái)綠山墻之前，一直住在孤兒院，沒(méi)有受過(guò)很好的教育，但是安妮聰明好學(xué)，來(lái)到了綠山墻的學(xué)校后，她只用了短短幾年的時(shí)間就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了其他同學(xué)。
沒(méi)有想象力就沒(méi)有創(chuàng)造力，富有想象力的人才是最聰明的。同一個(gè)景物，在我的眼中很平凡，在她的眼中卻令人驚奇：一個(gè)清澈的湖在她的眼中是一個(gè)“閃光的小湖”;一片茂密的森林在她眼中是可怕的“幽靈森林”;一條石子路在她的眼中是一條“白色的快樂(lè)之路”;一刻高大的白樺樹在她眼中是一位“白雪皇后”……
古人常說(shuō)：“德才兼?zhèn)洹钡娜瞬攀钦嬲杏玫娜恕！暗隆痹谇�，“才”在后，既要有德行還要有知識(shí)才是一個(gè)真正有才華的人。
安妮坦誠(chéng)，真心的對(duì)待身邊的每一個(gè)人，并且十分珍惜自己所得到的友誼，因此，她交到了許多要好的朋友。她和黛安娜是最好的朋友。記得，安妮對(duì)黛安娜說(shuō)過(guò)一句話：“無(wú)論何時(shí)，何地，我們都要永遠(yuǎn)在一起�！彼麄兊挠颜x多么深厚啊!可老天捉弄人，她們兩個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)相差甚遠(yuǎn)，所以考上了不同的'學(xué)校，但這并沒(méi)有阻擋兩個(gè)人的友誼，她們用書信來(lái)溝通，反而讓兩個(gè)人的友誼越來(lái)越深厚了。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！彪m然安妮有想象力、聰明、真誠(chéng)待人，但她也有犯錯(cuò)的時(shí)候。
一天安妮自己在家，門口來(lái)了一位賣染發(fā)劑的男人，安妮也不明白其中的事情，就用幾元錢買了一瓶綠色的染發(fā)劑染發(fā)，結(jié)果太失敗了，安妮染完后很不滿意，就想把她洗掉，可是染發(fā)劑洗不掉了，安妮怕難以見人只好把它剪了。“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�！北M管安妮做了很多蠢事，但難能可貴的是她做的錯(cuò)事從來(lái)不犯第二次。安妮真是太可愛了!
想想看，平時(shí)，我做的一點(diǎn)也不好，和安妮對(duì)比一下，相差的真是太遠(yuǎn)了。我還是要努力努力再努力，爭(zhēng)取能做一個(gè)有想象力，聰明的孩子。
《綠山墻的安妮》讀書心得5
書籍是人類進(jìn)步的階梯，寒假里不看書怎么行?《綠山墻的安妮》就是我最近看的一本書。
馬歇和瑪麗拉是兄妹，他們想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，可是卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地接來(lái)了一個(gè)愛幻想、喋喋不休女孩。女孩擁有著一頭栗色的長(zhǎng)發(fā)和無(wú)窮無(wú)盡的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪的覆蓋中歡笑;櫻花是一位潔白美麗的公主;影子和回聲是她的兩個(gè)知心朋友，向他們分享快樂(lè)與痛苦。安妮的天真與想象給馬歇和瑪麗拉帶來(lái)了許許多多的歡樂(lè)，過(guò)著幸福美滿的生活。漸漸的，安妮長(zhǎng)大了，可是，就在安妮考上大學(xué)的`日子里，壞消息接二連三的傳來(lái)了：馬歇去世了，后來(lái)瑪麗拉的眼睛又瞎了。安妮悲痛萬(wàn)分，但是她樂(lè)觀面對(duì)，為了不讓瑪麗拉感到孤單，她放棄了自己上大學(xué)的夢(mèng)想，在綠山墻當(dāng)了一名小學(xué)老師，回來(lái)陪伴瑪麗拉。
故事一波三折，馬歇和瑪麗拉對(duì)安妮的愛和無(wú)私付出，感人至深;安妮的天真善良、富有想象的形象，難以忘懷。
讀完了整本書，我被安妮那種樂(lè)觀面對(duì)的精神而感動(dòng)，遇到那么大的打擊，那么糟糕的事情，還能樂(lè)觀向上，不得不使我佩服，而我呢，遇到一點(diǎn)困難就想退縮，我一定要向安妮學(xué)習(xí)，樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
《綠山墻的安妮》讀書心得6
利用這個(gè)寒假，我讀了《綠山墻的安妮》這本書。
這本書講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院竟然送來(lái)了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩——安妮，她天性活潑樂(lè)觀，想像力極為豐富，她就像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。她天真，單純，善良，直率，雖然使她鬧了不少笑話，但也使她贏得了友誼和真摯的愛。她熱愛生活、熱愛自然、熱愛周圍的每一個(gè)人，每一處景物。
在讀這本書時(shí)，我不禁常常感到安妮的可愛——她把止痛藥當(dāng)作香草加在蛋糕里;臭罵林德太太;因?yàn)椤昂}卜”這個(gè)外號(hào)與班上的男孩鬧別扭;吧紅酒當(dāng)做果汁招待朋友……安妮的童真令我哈哈大笑。而且，自從安妮來(lái)到綠山墻農(nóng)舍她就愛上了那里，她還給那里的許多地方去了個(gè)好聽的名字，比如：“情人的小徑”、“白樺小道”、“鬧鬼的`森林”、“閃光小湖”、“森林女神的水泡”、“柳池”、“紫羅蘭溪谷”等等別具匠心的名字。
雖然，安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她的言行舉止都沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，更沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒。相反，她樂(lè)觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了大學(xué)，還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。而有些同學(xué)，一遇難題，就想退縮，不愿意思考，這些“攔路虎”也擋住了前進(jìn)的道路。我們要向安妮學(xué)習(xí)，不俱困難，勤奮刻苦，奮發(fā)圖強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，讓夢(mèng)想早日成真。當(dāng)然喜歡安妮的理由還不止這些，安妮有著獨(dú)特的個(gè)性，她愛憎分明、性格倔強(qiáng);她樂(lè)觀向上，勤奮好學(xué)。她對(duì)羞辱她的吉爾伯特不理不睬，她與嫻靜的黛安娜一直保持著純真的友誼，遭遇逆境時(shí)她樂(lè)觀地面對(duì)……
安妮是不幸的，安妮又是幸運(yùn)的。安妮因?yàn)槭ビH生父母而不幸;安妮因?yàn)榕錾狭笋R修和馬麗拉這樣的好人而幸運(yùn)。安妮她可愛，她樂(lè)觀，她善良，就是因?yàn)樗目蓯邸?lè)觀與善良吸引著我……最讓我感到欣慰的是故事的結(jié)尾，安妮為了照顧養(yǎng)育她的瑪莉拉毅然放棄了繼續(xù)讀書的機(jī)會(huì)，回到綠山墻當(dāng)了一名教師;當(dāng)她得知吉爾伯特為她放棄離家近的工作后，終于他們彼此原諒，成為了好朋友。
在我眼里，安妮就像是是一位天使，她教會(huì)我要用感恩的心體會(huì)生活;要用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)逆境;要用拼搏的精神戰(zhàn)勝挫折。我們要向安妮學(xué)習(xí)，向她靠近……
《綠山墻的安妮》讀書心得7
《綠山墻的安妮》是由加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。講述了純真善良，熱愛生活的小安妮年幼喪失父母，在11歲時(shí)被綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹收養(yǎng)，她天真熱情，酷愛想象，不斷闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤，最終成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的'女孩，不但得到了親人的喜愛，也贏得了老師同學(xué)的關(guān)心和友誼。
人們常說(shuō)：“丑小鴨永遠(yuǎn)也變不成了白天鵝”以前我也那樣認(rèn)為，但當(dāng)我看了《綠山墻的安妮》后，便不那樣認(rèn)為了。
安妮剛來(lái)到綠山墻時(shí)，又瘦又小，臉上長(zhǎng)滿雀斑，還有一頭紅色長(zhǎng)發(fā)�？偠灾褪遣辉趺春每�。但安妮還是十分樂(lè)觀，在綠山墻也鬧了不少笑話：誤用葡萄酒把好朋友戴安娜灌醉；把止痛藥當(dāng)成香草精加在蛋糕里……但安妮沒(méi)闖一次禍就會(huì)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，從錯(cuò)誤中總結(jié)教訓(xùn)。也正因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，她才能不斷成長(zhǎng)，通過(guò)自己的努力考上了雷德蒙大學(xué)，然而，馬修的去世、馬瑞拉眼睛的惡化，安妮毅然決然的放棄了上大學(xué)，準(zhǔn)備去教書，多好的女孩��！她是那么善良那么懂得感恩。比以前更漂亮，更穩(wěn)重了，她臉上的雀斑不見了，頭發(fā)也常被人稱為赤褐色。小安妮從丑小鴨變成了美麗的白天鵝�？粗材莺眯Φ男袨椋屛胰滩蛔∠氲搅俗约海喊严窗l(fā)水當(dāng)成洗衣液；做飯忘放鹽……
看著安妮奇怪的行為總是那么親切。但我需要學(xué)習(xí)她的懂事，他知道幫馬瑞拉做家務(wù)，看了這本書后，我也學(xué)會(huì)了體諒父母，幫母親做家務(wù)。
讀完這本書，我明白了做人要樂(lè)觀，要自信，要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不懈努力，生活就會(huì)豐富多彩，生命就會(huì)更加美麗多姿。我們還要多分擔(dān)家人朋友的喜怒哀樂(lè)，因?yàn)閻鄄粏问撬魅。�需要真誠(chéng)的付出。
合上這部小說(shuō)，我不禁發(fā)出安妮那樣的心聲：“但愿我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)人生中太多美好的東西。
《綠山墻的安妮》讀書心得8
在加拿大，有一位叫蒙哥馬利的作家，在她的筆下，有一位活潑、可愛、天真、善良的異國(guó)女孩。她穿著一件又短又緊又難看的土黃色棉絨裙，戴著一頂褪了色的水手帽，兩條粗粗的辮子一直拖到背后。她的下巴很尖，大大的眼睛中充滿銳氣與活力，嘴唇可愛甜美，眼睛里流露出緊張卻充滿期待的神情。因?yàn)�，今天是她被人收養(yǎng)的第一天，她很期待自己的養(yǎng)父母是誰(shuí)。她，就是女主人公;安妮.雪莉!
綠山墻農(nóng)舍的馬修和馬瑞拉兄妹，本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙干農(nóng)活，沒(méi)想到卻陰差陽(yáng)錯(cuò)接來(lái)了紅頭發(fā)女孩安妮。安妮用玫瑰般絢麗的想象力，一張小嘴巴永遠(yuǎn)講個(gè)不停，給身邊所有的事物取可愛的名字，無(wú)心犯下的錯(cuò)誤常常讓人忍俊不禁，活潑開朗的性格、勤奮好強(qiáng)的天性使她在學(xué)校里贏得了很多朋友，并獲得學(xué)業(yè)上極大的成功。安妮的到來(lái)使原本沉悶的綠山墻煥發(fā)出誘人的生機(jī)與活力，也給古老的村莊帶來(lái)了無(wú)窮的'歡樂(lè)。
這本書給我?guī)Я嗽S多樂(lè)趣，主人妮活潑、純真的性格流淌在每個(gè)人的心里。安妮勇敢、樂(lè)觀、想象力豐富，可不辛的是她從小就失去了父母，但她并沒(méi)有被這些困難打倒，反而非常樂(lè)觀的給綠山墻里的事物取上了可愛的名字“喜悅的潔白之路”是一條兩邊種滿蘋果樹的林蔭大道;“閃光之湖”是巴里家的池塘;還有“白樺小徑”、“紫羅蘭谷”、“樹神的水泡”，這些富有詩(shī)意而又不乏童趣的名字讓異域的田園風(fēng)光變得更加令人神往。
綠山墻的安妮，這本書讓我懂得了什么是成長(zhǎng)，面對(duì)困難時(shí)，要懷有樂(lè)觀的心理去面對(duì)。安妮的敢愛敢恨、樂(lè)觀向上、熱愛生活、活潑開朗，都是值得我去學(xué)習(xí)的。我相信，如果你們?nèi)タ戳诉@本書，也會(huì)喜歡上安妮，甚至?xí)凰宰〉摹?/p>
《綠山墻的安妮》讀書心得9
在讀了《綠山墻的安妮》之后，我的心久久不能平靜，我的腦海里會(huì)時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)出馬修與馬瑞拉決定撫養(yǎng)安妮這個(gè)情景，他們的愛與善良深深地打動(dòng)了我。
綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫忙干農(nóng)活，沒(méi)想到卻陰差陽(yáng)錯(cuò)接來(lái)了個(gè)紅頭發(fā)女孩安妮。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，他們決定將安妮留下來(lái)并讓她接受教育。可安妮常常鬧出一些笑話，使自己陷入痛苦、難過(guò)之中，但她無(wú)心犯下的錯(cuò)誤卻總是令人忍俊不禁。在馬修和馬瑞拉無(wú)私的愛下，安妮漸漸長(zhǎng)大，活潑開朗的性格、勤奮好強(qiáng)的天性使安妮在學(xué)校贏得了很多好朋友，并獲得了學(xué)業(yè)上的極大成功。
看完這本書，令我感觸最深的既不是安妮那天真、瑰麗的幻想，也不是她所取得的巨大成功，而是馬修、馬瑞拉對(duì)安妮深深的愛意。
如果說(shuō)安妮的到來(lái)使原本沉悶的綠山墻煥發(fā)出誘人的生機(jī)與活力，也給古老的.村莊帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。那么馬修和馬瑞拉則是她當(dāng)之無(wú)愧的點(diǎn)亮者，因?yàn)槭撬麄兊膼叟c善良帶給了安妮一個(gè)全新的世界。
安妮本是一個(gè)身世凄苦的小女孩，卻因?yàn)轳R修和馬瑞拉改變了她今后生活的方向。難道這不是愛與善良的的偉大杰作嗎？
在生活中，我們也許不會(huì)有許多像安妮那樣幸運(yùn)的小女孩，但我們?nèi)巳硕伎梢猿蔀轳R修、馬瑞拉這樣奉獻(xiàn)自己一片愛心的人。
一個(gè)人的愛與善良是微不足道的，但只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就將會(huì)變成美好的人間。
這不禁讓我想起了貧困山區(qū)的孩子，他們的生活與我們截然不同。不要說(shuō)上學(xué)，就算是溫飽問(wèn)題，他們也很難解決，而上學(xué)則是他們夢(mèng)寐以求的愿望。他們對(duì)于書，對(duì)于知識(shí)的渴求是我們這些從小厭煩了考試的學(xué)生所難以想象的。記得有一次，蘇老師給我們介紹貧困山區(qū)時(shí)，有一段畫面令我特別震驚，至今難忘：一個(gè)看上去只有七八歲的孩子手里握一枝只剩下筆頭的鉛筆在一本破舊的數(shù)學(xué)作業(yè)本上答題，只見他一會(huì)兒緊鎖眉頭，仿佛遇到了很難的題目，在草稿紙�；蛟S，這件事對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是匪夷所思，但對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是習(xí)以為常。貧困山區(qū)孩子的境遇不正如安妮還是一個(gè)孤苦伶仃的小女孩時(shí)所遭遇的一切苦難一樣嗎？
在這里，我想要說(shuō)的是：善良與愛引領(lǐng)成功。假如我們中有一個(gè)人能去資助這些貧困山區(qū)的孩子，那么他們今后的生活軌跡將會(huì)完全改變，也許他會(huì)經(jīng)商，成為小有名氣的富翁去資助貧困山區(qū)的父老鄉(xiāng)親，為建設(shè)家鄉(xiāng)做出一份貢獻(xiàn)；也許他會(huì)教書，把知識(shí)帶給求知若渴的學(xué)生；也許他會(huì)成為一名醫(yī)生去救死扶傷……
正如書中的安妮一樣，她已不再是一個(gè)可憐的孤兒，她在馬修和馬瑞拉無(wú)私的愛下幸福地成長(zhǎng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了別人的尊重，取得了成功！
馬修和馬瑞拉能夠用愛心與善良真誠(chéng)地幫助安妮，使她獲得一個(gè)溫馨的家庭。既然他們能做到，你為什么不能呢？朋友們，不要再猶豫了，伸出你熱情的雙手，讓善良與愛引領(lǐng)成功！
《綠山墻的安妮》讀書心得10
生命中不能忽視的是什么？這是一個(gè)嚴(yán)肅而又值得人們深思的問(wèn)題。我一直思索而未得到令自己滿意的答案。直到看了《綠山墻的安妮》，我才對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了新的認(rèn)識(shí)，我覺得生命中不能忽視的是蓬勃的生命力。
安妮，是一個(gè)11歲的孤兒，一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，整天都在幻想，不斷闖些小禍。假如允許你收養(yǎng)一個(gè)孩子，你會(huì)選擇她嗎？我想你們大概都不愿意收留她吧。書中的馬修和馬瑞拉是一對(duì)上了年紀(jì)的獨(dú)身兄妹，他們也不想收留安妮，收留她純屬是因?yàn)橐粋�(gè)誤會(huì)，收養(yǎng)成了令人遺憾的事實(shí)。
故事就這樣開始了，安妮住進(jìn)了美麗僻靜村莊中一個(gè)叫做綠山墻的農(nóng)舍。她的一言一行都將經(jīng)受老處女馬瑞拉的刻板挑剔的眼光以及村民的保守務(wù)實(shí)的眼光的檢驗(yàn)，形勢(shì)對(duì)她十分的不利。
但是，安妮用自己的'生命熱情融化了一切敵意的堅(jiān)冰。這就像我們經(jīng)常說(shuō)的：“你對(duì)他人好，他人對(duì)你好！”這又使我想起了自己的一些經(jīng)歷。
那時(shí)，我的一個(gè)好朋友生病了，我主動(dòng)過(guò)去關(guān)心幫助她，不久她的病好了，我們都很高興。那一刻我感受到“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。后來(lái)，我也開始發(fā)燒，渾身不舒服，這時(shí)好朋友的她她及時(shí)出現(xiàn)在我身邊，關(guān)心幫助我，讓我倍感溫暖。原來(lái)溫暖是可以傳遞的！
在安妮身上，最令人喜愛的是那種朝氣蓬勃的生命活力。她的生命力是如此健康蓬勃，到處綻放愛和夢(mèng)想的花朵，幾乎到了奢侈的地步。安妮擁有兩種及其寶貴的財(cái)富，儀式對(duì)生活的驚奇感，而是充滿樂(lè)觀精神的想象力。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，每一天都有新的盼望，新的驚喜。她不怕盼望落空，因?yàn)樗呀?jīng)從盼望中享受了一般的喜悅。她生活在用想象力創(chuàng)造的美麗世界中，看見五月花，她覺得自己身在天堂，看見了去年枯萎的花朵的靈魂。請(qǐng)你們不要說(shuō)安妮虛無(wú)縹緲，她的夢(mèng)想之花確確實(shí)實(shí)結(jié)出了果實(shí)，使她周圍的人在和從前一樣的現(xiàn)實(shí)生活中品嘗到了從前未曾發(fā)現(xiàn)的甜美滋味。
我又想到了我們的現(xiàn)實(shí)生活。在我們這個(gè)世界里，安妮的那兩種寶貴的財(cái)富是絕大多數(shù)人都缺失的。比如說(shuō)，在電視，報(bào)紙上經(jīng)常會(huì)看到一些人，因?yàn)橐恍┥畹睦щy變故而自暴自棄、一蹶不振甚至做出危害社會(huì)的事情。他們所缺乏的是對(duì)生命的熱誠(chéng)，缺少對(duì)生活向上樂(lè)觀的態(tài)度。如果你碰到了挫折，不必氣餒，你要有樂(lè)觀的精神，相信生活會(huì)帶給你驚喜。相信自己的堅(jiān)持，繼續(xù)努力你一定可以克服重重難關(guān)，光明就在不久的將來(lái)！生命是有張力的，你對(duì)它笑，它也會(huì)報(bào)之以微笑。人生之路不可能是一帆風(fēng)順的，每一次的挫折和困難都是對(duì)人生的歷練，都是積蓄力量重新出發(fā)的新動(dòng)力。
我們要像安妮那樣綻放生命的活力，用熱誠(chéng)、積極、樂(lè)觀的生活態(tài)度，去從容應(yīng)對(duì)人生之路上種種，這就是一種成長(zhǎng)。讓我們想安妮一樣始終保持對(duì)世界的驚奇和想象力，帶著蓬勃的生命力走過(guò)每一天，不管別人怎么看你，你始終堅(jiān)持你所堅(jiān)持的！
《綠山墻的安妮》讀書心得11
安妮是一個(gè)并不美麗的而且喜歡愿望的女孩子，連她自己都有些厭棄自己的容貌。在一個(gè)一差二錯(cuò)的情況下，她來(lái)到了綠山墻。用自己的單純與生動(dòng)打動(dòng)了馬瑞拉，讓她留了下來(lái)，并在綠山墻的四年里懂得了怎樣操控自己的愿望，長(zhǎng)成了一個(gè)婀娜多姿、沉穩(wěn)正經(jīng)的大姑娘。
在孩提時(shí)期，誰(shuí)會(huì)不愛愿望呢?尤其是女孩，會(huì)整天愿望著自己是一個(gè)公主，有一副美麗的`容貌……就連常常受人稱譽(yù)的淑女戴安娜都狂熱地喜歡愿望，可見愛愿望并不是一個(gè)過(guò)錯(cuò)，但最重要的便是學(xué)會(huì)怎樣操控，不要將愿望過(guò)度的帶入日子。馬修就從前這樣撫慰安妮：“安妮，其實(shí)愿望并不是什么壞事，僅僅你要學(xué)會(huì)操控。我覺得假如非要說(shuō)出馬瑞拉的什么缺陷的話，那便是她太實(shí)際了，沒(méi)有一點(diǎn)兒關(guān)于日子的愿望與神往�！卑材菥蜑榱瞬荒懿倏卦竿粤瞬簧倏囝^，常常遭到馬瑞拉和菲利普斯教師的叱罵。但我信任，只需會(huì)愿望的孩子，才會(huì)享用日子。
我的姐姐也是一個(gè)喜歡愿望的人。她常常會(huì)寫一寫、畫一畫她的愿望，還會(huì)跟我說(shuō)一說(shuō)她的愿望。終究她便是憑著她的愿望，在面試時(shí)才華蓋世，用她的愿望打動(dòng)了面試教師，也打動(dòng)了一切人，終究靠近了她朝思暮想的大學(xué)。
《綠山墻的安妮》讀書心得12
“雖然自己面前的路途變窄了，呈現(xiàn)了彎曲，但照樣鋪滿了鮮花，充溢了趣味和夸姣�！弊x完《綠山墻的安妮》，我懂得了只需你時(shí)間都用一顆達(dá)觀的心去看待日子，面臨日子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)天空是多么絢爛耀眼……
《綠山墻的安妮》這本書的主人公安妮，是一個(gè)孤兒。馬修、瑪瑞娜兄妹倆為了找了孩子協(xié)助干活，便從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)來(lái)這個(gè)愛愿望、滔滔不絕的女孩———安妮。她共同的特性使她不斷地惹禍，惹來(lái)了一連串費(fèi)事。雖然她是一個(gè)孤兒，身世和遭受都很不幸，可是她沒(méi)有被這不幸和苦楚打倒。她用自己對(duì)生命的達(dá)觀與熱心融化了一切仇視的冰山，改變了兄妹倆，并有時(shí)機(jī)去讀書。她達(dá)觀、活躍、向上，憑著自己的吃苦和勤勉考上了大學(xué)，但為了照料患病的瑪瑞娜，她拋棄了這個(gè)時(shí)機(jī)，留在村里教學(xué)。
由于安妮充溢達(dá)觀精力的夢(mèng)想力，所以對(duì)她來(lái)說(shuō)，每一天都有新的期望，新的驚喜。她能夠把不順心的.事夢(mèng)想的很溫暖，把日子中的不如意輕松地拋開。她不怕期望失敗，由于她審問(wèn)從期望中享受了一半的高興。比起安妮，我與她的間隔真的很遠(yuǎn)。日子中我每次遇到困難，我都想畏縮，不肯再去多考慮，哪怕就只要一分鐘，這些“絆腳石”擋住了我行進(jìn)的路途，而我卻一直沒(méi)有去盡力過(guò)，爭(zhēng)奪過(guò)，卻總會(huì)有訴苦，隨同我的都是一句“唉，我怎樣這么倒運(yùn)”，為此也常常挨媽媽批。在看完安妮的故過(guò)后，我是否也領(lǐng)會(huì)到了什么？一直保持一顆達(dá)觀的心，不怕困難，打敗這些“絆腳石” ，提前取得勝利！
安妮就像是一盞亮堂的指路燈，照亮了我行進(jìn)的路途。她指引著我，讓達(dá)觀在我心中撒下種子，生根、發(fā)芽，讓我越走越遠(yuǎn)！
《綠山墻的安妮》讀書心得13
馬克吐溫曾這樣評(píng)價(jià)這個(gè)小女孩：安妮是繼不朽的愛麗絲之后，最動(dòng)人、最受孩子們喜愛的形象。沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)小女孩就是加拿大著名作家孟格瑪麗寫的《綠山墻的安妮》里紅頭發(fā)的安妮。
安妮是孤兒，誤被瑪麗拉和弟弟馬修收養(yǎng)。這個(gè)瘦小的小女孩以她獨(dú)特的性格，豐富的想象力和感染力征服了這群兄弟姐妹，贏得了周圍人的喜愛。許多讀者都被安妮感動(dòng)了，她總是以善良幫助別人�？赐赀@本書，我很感動(dòng)，仿佛發(fā)現(xiàn)自己還是個(gè)孩子。我也很喜歡這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的安妮。她獨(dú)特的個(gè)性經(jīng)常讓別人驚訝。即使沒(méi)有父母，是個(gè)孤兒，她依然樂(lè)觀地面對(duì)生活，每天憧憬著自己的幻想：她給美麗的櫻花取名為雪后，小木橋下清澈的小溪就是森林女神的水泡。
安妮天真浪漫的幻想讓我心動(dòng)，我也是？我也是一個(gè)幻想女孩，有很多甜蜜美好的幻想。小時(shí)候，我希望自己有一個(gè)“美味”的莊園，籬笆上有棒棒糖，小屋上有甜甜的巧克力，屋頂上有橙子和獼猴桃，屋前有一條牛奶小溪，種的植物都是糖果和冰淇淋。每次大雨過(guò)后，糖果筒都在不停的生長(zhǎng)，生長(zhǎng)……我也想象著周圍有一群小動(dòng)物。給他們起名字，蓋房子。無(wú)聊的時(shí)候我會(huì)和他們聊聊，說(shuō)說(shuō)我的心事。我會(huì)把連父母都不知道的事情都告訴他們，因?yàn)閯?dòng)物是人類最好的伙伴，他們不會(huì)“告訴別人”我的秘密�？吹臅r(shí)候完全糊涂了。我想不出哪個(gè)是我自己，哪個(gè)是安妮。
安妮是一個(gè)陽(yáng)光積極的小女孩。通過(guò)不斷的努力，她考上了皇后學(xué)校，獲得了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金。安妮終于可以實(shí)現(xiàn)她的`夢(mèng)想了。多么感人的故事！雖然安妮出身不好，經(jīng)歷坎坷，但她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。再想想自己，也是一個(gè)幻想中的女孩。她身體這么好，總是很懶。她遇到一點(diǎn)挫折就被打敗了。她談?wù)撍膲?mèng)想�？赐赀@本書，安妮樂(lè)觀積極的奮斗精神深深打動(dòng)了我。所以我下定決心要向安妮學(xué)習(xí)，讓大家都用新的眼光看我。
《綠山墻的安妮》讀書心得14
前幾天看完了《綠山墻的安妮》。書中的安妮有著灰色的大眼睛、雀斑和比胡蘿卜還紅的頭發(fā)。安妮雪莉從小失去父母，住在孤兒院。直到她十一歲那年春天，瑪麗拉和馬修庫(kù)斯伯特需要收養(yǎng)一個(gè)孤兒院的男孩來(lái)幫助他們工作。然而，羅伯特的女兒聽說(shuō)他們想要女孩。所以斯潘塞夫人把安妮交給瑪麗拉和馬修收養(yǎng)。起初，兄弟姐妹都很驚訝，但馬修已經(jīng)喜歡上了安妮，堅(jiān)持要她留下來(lái)。瑪麗拉讓安妮住在綠色山墻東側(cè)二樓的房間里。就這樣，愛幻想的安妮雪莉住在綠色的山墻里。隨著她的到來(lái)，綠山墻的一切，無(wú)論是草、大樹還是小溪，從頭到尾都充滿了歡樂(lè)。她還交了一個(gè)叫戴安娜巴里的朋友。他們兩個(gè)在小路上嬉戲奔跑，讓綠色的山墻充滿了生機(jī)。
在安妮，我學(xué)會(huì)了繼續(xù)努力。安妮十五歲時(shí)獲得了女王學(xué)院的獎(jiǎng)學(xué)金，這是她不斷努力的結(jié)果。我從安妮身上學(xué)到，不能有虛榮心。安妮的紅頭發(fā)不好看。她從小販那里買了一瓶染發(fā)劑。攤主說(shuō)不管從什么顏色開始，最后都會(huì)變黑。結(jié)果安妮的`頭發(fā)變綠了！她洗不掉，所以瑪麗拉不得不剪掉安妮的頭發(fā)。通過(guò)“胸針事件”，我學(xué)會(huì)了不亂碰別人的東西；做蛋糕的時(shí)候，把止痛劑放進(jìn)蛋糕里，讓我知道做菜一定要注意…
《綠山墻的安妮》讓我覺得沒(méi)完沒(méi)了！
《綠山墻的安妮》讀書心得15
假如我是安妮，也沒(méi)有爸爸媽媽，是個(gè)孤兒，我會(huì)……
我會(huì)很不舒服。因?yàn)闆](méi)有爸爸媽媽的孩子，就會(huì)像“世人只有媽媽好”的歌里唱的那樣，“沒(méi)媽的孩子，像根草”，很脆弱。
假如我是安妮，我被送到了綠山墻，我會(huì)……
我會(huì)非常開心。因?yàn)闆](méi)有爸爸媽媽的孩子，被送到了一戶人家里，就有了一個(gè)家，不會(huì)再像在孤兒園里那樣，肯定會(huì)被照顧得更好。而且，綠山墻的風(fēng)景那么好，不像孤獨(dú)院里那樣，只有門口有兩棵樹，別的地方都空空蕩蕩的'。
假如我是安妮，我被送到綠山墻，結(jié)果發(fā)現(xiàn)人家搞錯(cuò)了，本來(lái)只想要一個(gè)男孩，我會(huì)……
我會(huì)非常失望。因?yàn)閬?lái)到一戶人家里，卻又要被趕走�？隙ㄊ且�?yàn)槲议L(zhǎng)得太丑了，人家不喜歡我。
假如我是安妮，我被綠山墻的瑪麗拉和馬修收養(yǎng)了，我會(huì)……
我當(dāng)然會(huì)非常開心。我終于有了一個(gè)家。我應(yīng)該非常感謝瑪麗拉和馬修。
假如我是安妮，遇到了像黛安娜那樣的女孩，我會(huì)……
我會(huì)非常高興。因?yàn)槲医K于交到一個(gè)知心朋友，再也不會(huì)那么孤單了。
假如我是安妮，被吉爾伯特那樣的男孩說(shuō)成“紅毛丫頭”，我會(huì)……
我會(huì)非常非常生氣。因?yàn)樗菢邮窃诹R我，我身上也沒(méi)有紅毛。
假如我是安妮，當(dāng)吉爾伯特給我道歉的時(shí)候，我會(huì)……
我可能會(huì)原諒他。因?yàn)槊總�(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)的，犯了錯(cuò)知道改正，就是好孩子。我不是也曾經(jīng)犯過(guò)好多錯(cuò)誤嗎？
假如我是安妮，有著充分的想象力，我會(huì)……
我會(huì)想一想，我長(zhǎng)大了會(huì)是什么樣子？我老了又會(huì)是什么樣子呢？我長(zhǎng)大了，應(yīng)該會(huì)是一個(gè)很漂亮的女孩；我老了呢，我覺得我會(huì)變成一個(gè)老太太。
假如我是安妮，有吉爾伯特那樣總是跟我比學(xué)習(xí)的同學(xué)，我會(huì)……
我會(huì)盡量地學(xué)習(xí)好一些。我要學(xué)習(xí)好一些，馬修就會(huì)很高興，瑪麗拉也會(huì)表?yè)P(yáng)我，也可以超過(guò)吉爾伯特。如果敗給了吉爾伯特，他就會(huì)看不起我，他該說(shuō)我是笨蛋了。
假如我是安妮，當(dāng)馬修去世了，瑪麗拉眼睛也壞了，我會(huì)……
我會(huì)非常傷心。因?yàn)槲曳浅垴R修，如果不是馬修，我現(xiàn)在還在孤兒園�，旣惱劬牧耍X得自己活得沒(méi)有意義，感覺很孤單，就想死了，我會(huì)很擔(dān)心她。我覺得我就算不去上大學(xué)，我也要照顧收留并照顧我長(zhǎng)大的瑪麗拉。
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