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《目送》讀后感(集錦15篇)
認真品味一部名著后,你心中有什么感想呢?是時候抽出時間寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編幫大家整理的《目送》讀后感,希望能夠幫助到大家。
《目送》讀后感1
“人生本來就是旅程。夫妻、父子、父女一場,情再深,義再厚,也是電光石火,青草葉上一點露水,只是,在我們心中,有萬分不舍:那撐傘的人啊,自己是離亂時代的孤兒,委屈了自己,成全了別人。兒女的.感恩、妻子的思念,他已惘然。我們只好相信:蠟燭燒完了,燭光,在我們心里,陪著我們,繼續(xù)旅程!
親情,是一個溫暖而又心酸的話題。父母目送著我們,我們目送著孩子。一代人在馬不停蹄地老去,一代人在馬不停蹄地長大。只是什么時候才會懂得,懂得了之后又什么時候才能說得出口。
常常想,人生這場旅途,都是在成長中頓悟。年少無知,年輕氣盛,年長懂得,年老明白。死亡是最后一道閱讀理解。
親人不會永在,希望親情永存。
《目送》讀后感2
人要學會獨處,要學會與自我對話,了解自己,才能讓自己更好地與世界為友,才能在知道這個世界上人性丑陋的一面后,仍然心懷美好與感恩。感恩我們得到的一切,就算是不好的,也感謝它讓你成長,始終有愛的能力,始終相信被愛的可能。蔡康永說,累的時候快撐不下去的`時候,閉上眼睛想象自己已經(jīng)到了多年之后,那個時候塵埃落定,一切都有了答案,回想當下,你會知道,這一切都只是人生的經(jīng)歷,一個必經(jīng)的過程而已,你終會走到,那個鮮花盛開的彼岸,只是要你值得。
“我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父母與母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠!
“再多的遺憾不舍都不過是生命的過程,我們只能往前走,用現(xiàn)在來填補過去的空白和傷口,帶著愛和釋懷與生命和解!
《目送》讀后感3
再讀《目送》,讀其文恍如讀其人。那種尊重人道,人文,人本的風格好似作者自身的個性,而字里行間洋溢著的'謙跟、寧謐、空蕩、悲憫之情,更是發(fā)自作者平素真切的感觸。這是一本有血、有淚、寫情、寫理的“紙上心聲”。
“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只但是意味著,你跟他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。而且,他用背影默默地告訴你,不必追目送”。
不必追,因為追不上。不必追,因為留不住。不必追,因為心相隨。好一個不必追!大到自然的冷暖陰晴,小到人生的悲歡離合,我們能改變的是什么呢?我們能擁有的又是什么呢?不必追,“莫問野人生計事,窗前流水枕前書!
《目送》讀后感4
在部隊大院里生活的孩子都有一個情結(jié)。那就是軍號情結(jié)!還記得小時候溫馨的早晨,軍號如同一個帶刺的吻,即使你想再貪會兒睡,它激情響亮早也折騰的你睡意全無。母親已經(jīng)在廚房忙碌,高壓鍋發(fā)出嗤嗤嗤...的聲音,廚房玻璃上覆蓋了一層薄霧。走到近處慣有的飯香味便撲面而來。父親用前一天,空了半干的拖布拖地,窗子被一扇扇的打開,清晨的陽光一點點的跑進來。走過房間的每處地方都有一股濕潤的氣息,仿若露珠碎成粉沫灑在空氣當中......
這時家家都開始忙碌了,迎接新的一天。好懷念啊......
每當此時我就特別想知道,兒子的早晨是否也有過溫馨,想想一定也會的.吧!那份溫情......也許,若干年后也會在他的回憶里開出最美的花!
每個人對家都會有不同的情懷吧,不同的細節(jié)不同的環(huán)境,一樣的難忘。一定都會有著深深地記憶吧!
《目送》讀后感5
你的孩子并不歸于你,他們是生命連續(xù)的代表, 他們經(jīng)你而來但非為你而生,你能夠給他們愛卻不能給予思想,由于他們有自個的心。
你能夠給孩子一個家,但這不是他心靈的居處,由于他們的心早已飛到他明日的家, 你能夠極力去愛他們,卻不能需求他們愛你。
"有些路啊,只能一個人走,我慢慢地、慢慢地知道到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的'緣分即是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。
你站立在小路的這一端,看著他逐漸不見在小路轉(zhuǎn)彎的地方,并且,他用背影靜靜通知你:不用追。"
《目送》讀后感6
目送孩子的成長;目送父親離去;目送患有老年癡呆癥的年邁母親;目送時間;目送兄弟的重逢攜手,貫穿整個章節(jié),它帶給我們的,不僅是一份血濃于水親情的感概和溫暖,更有一份對生命本質(zhì)、生命起點與終點的深刻思索。
當面對著患有老年癡呆癥的母親,一次次對女兒說“我不認識你,我不認識你”時,而做女兒的又一次次重復(fù)著對母親說“我是你的女兒,雨兒,雨兒啊”時,我的心被深深地震撼了,那份血濃于水的親情,使我想起每
次去看望母親時,母親那歡愉的心情、幸福的目光和不停地叨嘮的話語,并不時地用慈母的目光看著我:哎,你頭上白發(fā)又多了,臉上的.皺紋也有了,每當此時,我總是對母親說,媽,兒子年紀再大,再老,也永遠是您的兒
子,而此時,母親的臉上總是掛滿幸福的笑容。
《目送》讀后感7
四月秀葽,南方沉浸在春天的溫情里。一杯清茶,一本好書。綠色布紋封面《目送》扉頁簡單的寫著一句話:獻給我的父親、母親和兄弟們。
龍應(yīng)臺的文字就像一個時光的見證人,她寫失敗和脆弱、失落和放手,她寫纏綿不舍和絕然的虛無,她寫盡了幽微,如燭光冷照山壁。她寫的《目送》猶如一本生死筆記,筆觸間飽含深情,深邃,憂傷,美麗。
這不是我第一次讀龍應(yīng)臺的《目送》,早在兩年前的'夏天我就讀過了,而今再讀卻有了不一樣的觸動。大概因為比兩年前多了對生離死別的思考和感悟。
《目送》讀后感8
天下的父母都是一樣的。
她們難以舍得讓孩子一個人走,可是她們知道:“有些事,只能一個人做;有些關(guān),只能一個人闖;有些路,只能一個人走。
”所以,她們只能目送著你一個人的身影漸行漸遠,慢慢消失在道路的轉(zhuǎn)彎處,再也看不見……就是這樣簡單的目送,它包含了父母多少的掛念、似海的恩情和無私的`愛,還有多少離別的無奈和難舍。
人生就是這樣,在一次次的目送中離別,又在一次次的在聚首中續(xù)寫著新的目送……現(xiàn)在我們已經(jīng)到了中年,可是依舊在母親的目送中一次次啟程。
母親的目光,是我們風雨兼程中最摯愛的陪伴,是我們前進路上引航的燈塔,為我們指引方向,伴我一路前行……
《目送》讀后感9
下班路上,忽來大雨,匆忙趕路之際,手機聲響,原來是父親來電,“你帶了傘了嗎?要不要給你送一把過來?”尋常的問題,卻輕輕易易地擊中內(nèi)心的一隅。
初為人母,相比小女兒時更能體會家庭、父母、孩子、朋友之于人生的意義,愈加變得害怕“斷、舍、離”,拜讀龍應(yīng)臺的散文集《目送》,竟生出強烈的代入感,一路跟著游走在女兒和母親雙重角色間,經(jīng)歷父親的逝、母親的老、兒子的離,一次又一次目送的“背影”直戳內(nèi)心的痛點,讀罷全書最后《魂歸》一文時淚已滿了面。
龍應(yīng)臺說,此書是“對時間的無言,對生命的目送”。不知道什么時候父母走路的步子開始慢了,不知道什么時候呀呀學語的小兒有了自己的.主張,從被目送到目送,人生何嘗不是一場輪回,在時間面前,我們在原地等待目送,還是在彼此擁有的當下做該做、能做、想做的事,已近花甲之年的龍應(yīng)臺為我們上了一堂“最基本、最重大的課”。
《目送》讀后感10
看龍應(yīng)臺的書,什么滋味?像是吃了怪味豆。
我總是想,莫要讓人擔心吧,特別是老人家。從來都是報喜不報憂的我絲毫瞞不過她那雙水一樣的.眼睛,莫要那樣子看我,本來就沒有的委屈,你練就了我的銅頭鐵臂不就是讓我當個混世魔王無所畏懼嗎?
如今我獨自修行了,好像萬物離我很遠又很近,那觸手可及的光亮讓人欲罷不能,行走在路上哪能什么都是一馬平川?哎,你不是也在修行嗎?抓緊修煉!切莫多愁善感起來,我是真實的,不是那些讓人哭笑不得的連續(xù)劇。
《目送》讀后感11
時光,是停留還是不停留?記憶,是長的還是短的?一條河里的水是新的還是舊的?每一次繁花似錦,輪回過幾次?這是《目送》中給我印象很深的句子。
其實我們都知道時光不可以停留,無論我們想不想,都不會因我們的想法而改變。由此我想到了一去不復(fù)返的童年時代,那些曾經(jīng)無話不說的小伙伴現(xiàn)在卻是各奔東西,只因為我們踏入了不同的學校,有了不同的`圈子,可能還因為學校的質(zhì)量不同而有了些許的不同。
教育,是一條垂到井底的繩,下面的人可以攀著繩子爬出井來。我想我們都是一群下面的人,因此我們什么也可以沒有,可以沒有朋友,衡水中學的學霸們通常是認不得自己同窗三年的同學,我們只要一心學習,不用干活,不用洗衣做飯,每天只有假裝正經(jīng)的學習,所以我認為學習應(yīng)該成為中學生的一部分,而不是全部,我們應(yīng)該好好靜下心來欣賞路邊的風景,個三差五的約同學出去游玩,學會愉快的生活。
《目送》讀后感12
下班路上,忽來大雨,匆忙趕路之際,手機聲響,原先是父親來電,“你帶了傘了嗎?要不要給你送一把過來?”尋常的問題,卻輕輕易易地擊中內(nèi)心的一隅。
初為人母,相比小女兒時更能體會家庭、父母、孩子、朋友之于人生的好處,愈加變得害怕“斷、舍、離”,拜讀龍應(yīng)臺的散文集《目送》,竟生出強烈的代入感,一路跟著游走在女兒和母親雙重主角間,經(jīng)歷父親的逝、母親的老、兒子的離,一次又一次目送的“背影”直戳內(nèi)心的痛點,然后讀罷全書最后《魂歸》一文時淚已滿了面。
龍應(yīng)臺說,此書是“對時間的`無言,對生命的目送”。然后不明白什么時候父母走路的步子開始慢了,不明白什么時候呀呀學語的小兒有了自己的主張,從被目送到目送,人生何嘗不是一場輪回,然后在時間面前,我們在原地等
待目送,還是在彼此擁有的當下做該做、能做、想做的事,已近花甲之年的龍應(yīng)臺為我們上了一堂“最基本、最重大的課”。
《目送》讀后感13
最近我正在讀龍應(yīng)臺的《目送》。
這是一本極具親情、感人至深的文集,由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,寫出了人性的失敗和脆弱、失落和放手,寫出了纏綿不舍和絕然的虛無。
每當打開這本書,親情立刻滋潤著你的心靈,這個時候腦海里全是父親的背影、母親的目光……
“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他們的緣分就是今生今世不斷地在目送他的`背影漸行漸遠。
你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你,不用追。
”這是其中讓我感觸最深的一句話,這句話讓我想起了母親。
《目送》讀后感14
斷斷續(xù)續(xù)的……總算是讀完了。短篇小散文,用最近健哥的話來說就是“憂傷的質(zhì)量很高”,嗯……讀起來有一種傷感的美麗,有的片段會不知不覺眼眶酸澀。不過我印象最為深刻的仍然是關(guān)于父母子女關(guān)系的那一段詮釋“所謂父母子女一場,只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且他用背影告訴你,不必追”。在看奇葩大會的時候,薇薇姐有一段關(guān)乎愛父母的話說得我感同身受,特別我也是獨生子女一代。小的時候想獨享,長大了特別希望有一個人能分擔。我只希望未來的自己能夠平衡父母與其他事物的`關(guān)系,在有限的時間抽最多的時間陪伴他們,真正的做到“你陪我長大,我陪你變老!
《目送》讀后感15
連著讀完龍先生的三本書,這本書最讓人心里難過,無論是目送孩子遠走他鄉(xiāng)學習工作,還是目送老人垂垂老矣,漸行漸遠,他們的背影都在告訴你:不必追!然而他們怎么知道你那時的`心情啊,那深深的失落,那萬般的無奈,如萬箭穿心,疼得你無法呼吸,手足無措……所以,我們應(yīng)該趁早學會珍惜!趁孩子還在身邊時,珍惜與他相處的每段時光,給他最完整的愛(嚴愛與慈愛),同時學會早點放手,引導(dǎo)他走向更高的舞臺;趁父母還健在,竭盡所能給予他們所有的溺愛吧(他們絕對配擁有這一切),到那一天,當他們在一條與你平行的軌道上遠游時,你才不會疼得那么厲害,那么追悔莫及!請珍惜自己生命中所擁有的一切吧!
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