《伊索寓言》讀后感【熱門】
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的《伊索寓言》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《伊索寓言》讀后感1
前幾天，我讀完了一本書，名字叫《伊索寓言》。這本書里寫的是小動(dòng)物：有些小動(dòng)物聰明伶俐、但是有些笨拙，所以我要向聰明的小動(dòng)物學(xué)習(xí)，要改掉自己的壞毛病!好啦，說了這么多，接下來讓我給你們講講伊索寓言的主要內(nèi)容吧!
本書的.主要內(nèi)容就是寫小動(dòng)物和人的，有些小動(dòng)物遇到人，希望人替他保密一個(gè)秘密，不過那個(gè)人是好人的話會(huì)保守;如果是不好的人的話，希望得到錢，他會(huì)向獵人說出動(dòng)物所在的地方，而且會(huì)告訴獵人他它有什么弱點(diǎn)，它為什么會(huì)躲起來!所以我們要做一個(gè)善良的人，不要像那些壞人學(xué)習(xí)欺負(fù)小動(dòng)物，更不要欺負(fù)比我們小的小朋友、小同學(xué)。我們要尊敬小動(dòng)物，因?yàn)樗麄円彩怯兴枷氲?因?yàn)樗麄円彩呛臀覀円粯佑星楦械模绻銈α怂�，也許整個(gè)大自然都會(huì)在傷害你。所以讓我們行動(dòng)起來，讓我們保護(hù)小動(dòng)物，愛護(hù)他們就像愛護(hù)大自然一樣美好!我們會(huì)感到，哇!原來保護(hù)小動(dòng)物也是一件好事呀!如果你保護(hù)了小動(dòng)物，大自然肯定會(huì)罩著你，肯定不會(huì)有人欺負(fù)你!但反而你如果欺負(fù)了小動(dòng)物，你可能被處罰!可能下地獄!
同學(xué)們，你們知道吧!有些動(dòng)物一但受到了傷害，就是要受懲罰的!比如說大熊貓，如果你傷害了大熊貓的話，有可能你在監(jiān)獄里就永遠(yuǎn)出不來啦!但如果你保護(hù)了大熊貓的話，有可能大自然會(huì)給你非常多的獎(jiǎng)勵(lì)，也可能給你非常多的關(guān)愛。所以，從現(xiàn)在行動(dòng)起來，讓我們一起保護(hù)身邊的動(dòng)物吧!就像保護(hù)我們自己一樣。
《伊索寓言》讀后感2
《伊索寓言》是古希臘人生活智慧的結(jié)晶，通俗易懂，文字簡(jiǎn)練，被譽(yù)為西方寓言的始祖。它反映的內(nèi)容很多，絕大部分是講做人的道德準(zhǔn)則方面的問題。他的出現(xiàn)奠定了寓言作為一種文學(xué)體裁的基石，早已超越出地理的界限，在歐洲文學(xué)史上產(chǎn)生深遠(yuǎn)而廣泛的影響，成為后世作家創(chuàng)作的源泉和藍(lán)本。
中國(guó)作家、學(xué)者錢鐘書說：《伊索寓言》大可看得。它至少給予我們?nèi)齻�(gè)安慰。第一，這是一本古代的書，讀了可以增進(jìn)我們對(duì)于現(xiàn)代文明的驕傲。第二，它是一本小孩子讀物，看了愈覺得我們是成人了，已超出那些幼稚的見解。第三，這部書差不多都是講禽獸的'，從禽獸變到人，你看這中間需要多少進(jìn)化歷程。
▲《狼和小羊》：狼想吃小羊，道貌岸然地掩飾自己的罪行，但當(dāng)純樸的小羊戳穿他虛偽的面孔時(shí)，狼便露出了強(qiáng)橫的本性。（對(duì)于那些存心作惡的人，任何正當(dāng)?shù)霓q解都不起作用。）
▲《農(nóng)夫和蛇》：農(nóng)夫在冬天見到一條蛇凍僵了，于是將它放到懷中暖熱。蛇醒后咬了恩人一口，農(nóng)夫中毒而死。
▲《龜兔賽跑》：烏龜和兔子進(jìn)行比賽，烏龜依靠堅(jiān)持不懈地努力戰(zhàn)勝了一路懈怠的兔子。
▲《狐貍和葡萄》：狐貍看見架上的葡萄，但是它又摘不到，臨走時(shí)，說葡萄是酸的。
《伊索寓言》是16世紀(jì)末17世紀(jì)初，由意大利傳教士利瑪竇、龐迪我引譯至中國(guó)的。，清末各種譯本相繼出現(xiàn)，1955年人民出版社出版了中國(guó)第一個(gè)由古希臘文直接翻譯的《伊索寓言》。
◎有些人能力小，辦不成事，卻推托時(shí)機(jī)未成熟。
◎挑選什么樣的朋友，自己就是什么樣的人。
◎?qū)喝思词谷柿x不盡，他們的本性也是不會(huì)改變的。
◎一直說謊的人即使說了真話，也沒有人會(huì)相信。
◎雖然慢，只要堅(jiān)持不懈，最終會(huì)贏得勝利。
《伊索寓言》讀后感3
這次讀到一篇故事讓我感受頗深，名字叫做《做客的狗》，這篇故事的主要寫一只狗請(qǐng)另外一只狗參加他主人的宴會(huì)暗暗竊喜，最后卻被出事扔出窗外。那只狗興高采烈地跑起來，見到如此豐盛的宴席，他心里暗暗自喜地想到：“太好了，真想不到天底下還有這么多好吃的。今天讓我飽餐一頓，明天都不會(huì)餓肚子�！彼蛋蹈`喜，不停地?fù)u著尾巴，十分信任地看著他的朋友�！芭d高采烈”“暗暗竊喜”描繪出狗赴宴后心情的愉悅，與下文的落魄形成了鮮明的對(duì)比，突出了這只狗行為的愚蠢可笑。路上別的狗遇到他時(shí)，都問他：“朋友，赴宴怎么樣啊？”他回答道：“我喝得太多了，已經(jīng)醉了，所以記不清回去的路了。”從一問一答中，我們可以看出狗的虛榮及不可救藥。這則寓言告訴我們，利用他人的財(cái)物做人情的人不值得信任。不要靠饋贈(zèng)去獲得朋友，我們需貢獻(xiàn)自己真摯的.愛，才能贏得一個(gè)人的真心。朋友之間應(yīng)該真誠(chéng)相對(duì)，要敞開心扉，只有你發(fā)自內(nèi)心的對(duì)待別人，別人才會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待你。
《農(nóng)夫和鸛》這則寓言告訴我們，不管我們本性如何，若與壞人交朋友，也會(huì)被別人誤以為是壞人。被網(wǎng)住的鸛竭力向農(nóng)夫解釋它與鶴的不同，表現(xiàn)了他此時(shí)急于擺脫困境的心理。我們應(yīng)該多叫朋友，但是我們也要學(xué)會(huì)判斷，多交品質(zhì)好的，并且向他們學(xué)習(xí)，那些品質(zhì)不好的也要少交一些。學(xué)會(huì)正確交友方式。
《伊索寓言》讀后感4
這個(gè)暑假，我讀了《伊索寓言》這本書，走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界：弱小的老鼠居然能救出強(qiáng)壯的獅子；小山羊用智慧叫跑了兇惡的狼；自大的熊被野豬用計(jì)謀殺死了.....這么多鮮活的形象開啟了一個(gè)幻想的王國(guó)。這本書的作者寫了很多童話故事，這些故事短小精悍、通俗易懂，每一篇故事告訴我們一個(gè)道理。其中，令我印象最深的，是一篇名叫《狐貍和獅子》的寓言。
《狐貍和獅子》這篇文章主要說了這樣一個(gè)故事：一只狐貍譏笑獅子一次只能生一個(gè)孩子。而獅子卻心平氣和地說：“我生的可是獅子�！焙偵迷俣�，最終還是敵不過一次只生一個(gè)的獅子。這則寓言讓我明白了：多，有時(shí)多并不代表好，多和好并不是相等的。就跟狐貍和獅子一樣，狐貍雖然生得多，可是遇到了獅子難道不是只能跑嗎？
記得三年級(jí)的上學(xué)期，有一次，數(shù)學(xué)老師布置的家作是把一張?jiān)嚲淼?正面做好，第二天再做反面。我回到家，三下五除二就草草地做寫完了，我還自作主張地把試卷反面也做完了，心想：明天老師會(huì)好好地表揚(yáng)我的!第二天，我喜滋滋地把試卷交了上去，想著教師會(huì)怎樣表揚(yáng)我……可是我等了整整一天，也沒有見老師表揚(yáng)我。我感到十分奇怪，心想：怎樣回事呢，是今日老師沒有批試卷嗎？放學(xué)的時(shí)候，我拿到發(fā)下來的試卷看到上面寫了三個(gè)刺眼的大字：“不認(rèn)真!”我心里很不高興，多寫了還要批評(píng)，真是太氣人了!當(dāng)老師把我叫到辦公室分析試卷時(shí)，我才知道，原來我錯(cuò)了很多，字也寫得不太好，所以要受批評(píng)。此刻，我明白了，寫得多并不代表寫得好，如果不認(rèn)認(rèn)真真地去做，寫得再多，又怎么會(huì)有好的結(jié)果呢！
《伊索寓言》這本書中還有很多精彩的故事，它們就像一顆顆璀璨的流星，在我幼小的心間閃過，留下耀眼的光芒。
《伊索寓言》讀后感5
我喜歡的書有什么？《愛的教育》、《吹小號(hào)的天鵝》、《精靈鼠小弟》、《夏洛的網(wǎng)》……其中就有大家眾所周知的《伊索寓言》。
聽到《伊索寓言》這個(gè)名字，大家一定會(huì)想到這句話：“寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，但是卻能從中取出很多東西�！笔茄剑瑤装僮�、幾千字的寓言故事，不都包含了蕓蕓眾生一次次的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)嗎？那些生活中的智慧和道理，在作者筆下變成了一個(gè)個(gè)幽默有趣的小故事。
比如我們所熟知的`《灰姑娘》這個(gè)故事，就出自我讀的《伊索寓言》。有一個(gè)小姑娘，她的母親在她很小就去世了。而繼母和繼母的兩個(gè)女兒不僅對(duì)她不友好，還逼迫她在火爐旁為她們服務(wù)，讓她身上沾滿了灰塵，從而取笑她“灰姑娘”。
王子開舞會(huì)時(shí)灰姑娘被迫去從灰里挑豌豆，不過在小鳥的幫助下，她挑完了豌豆，并穿了一件很華麗的衣服去參加舞會(huì)。雖然為了不被母后發(fā)現(xiàn)，她不得不逃回家中，但留下來的水晶鞋還是讓她成為了王后。這個(gè)故事使我知道：無論現(xiàn)實(shí)多么殘酷，我們只要一直樂觀、勇敢和善良，就一定會(huì)到達(dá)幸福的彼岸。
《伊索寓言》中還有其它很多故事給我們講述了大大小小很多道理，它對(duì)我們的生活很有用處�？傊诒姸嗟脑⒀岳铮易x了《伊索寓言》之后，覺得它在我心里就像是“寓言中的圓明園”。
圓明園是園中之園，而《伊索寓言》在我心中堪稱寓言中的寓言——我們?nèi)松牡览硭鼛缀醢_萬象。這就是我喜歡它的原因，我還計(jì)劃要多讀幾個(gè)版本的《伊索寓言》，它總是那么得耐人尋味，我相信每當(dāng)我脆弱時(shí)、無助時(shí)，拿起這本書，就能重拾生命的力量和勇氣，它于我而言，就像是燈塔，將會(huì)照亮我人生道路上的每一次孤獨(dú)的暗夜，直至我的生命之舟走向更遠(yuǎn)
《伊索寓言》讀后感6
在灰暗的下午和穿梭的車流里，有些驚恐和無奈；我不想等待，只想再愛&hellip。能夠在一起，走向盡頭的才是真正的`愛情。一頁繾綣!人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細(xì)細(xì)閱讀。以前我們可以篷頭垢臉吸著拖鞋穿著短褲大馬褂去上課，然而今天我們必須得衣冠楚楚，面帶微笑去上班，管你是苦是甜。
其中的《金斧、銀斧和鐵斧》這個(gè)故事對(duì)我的觸動(dòng)較大。誠(chéng)實(shí)、善良的窮樵夫出門砍柴，累得坐在河邊休息。因?yàn)閷?shí)在口渴，就彎下腰去喝水。突然，“撲通”一聲，插在腰間的鐵斧掉進(jìn)了河里，樵夫急得號(hào)啕大哭。這時(shí)，水中冒出了好多的小泡泡，還從水泡中走出了一位仙人。仙人和藹地問道：“這位兄弟，你怎么啦？”樵夫擦干眼淚，把整個(gè)事情經(jīng)過告訴了仙人。仙人笑著說：“你是一個(gè)好人。別哭了，我?guī)湍阏艺�。”說完，就沉入河底不見了。不一會(huì)兒，仙人拿著一把金斧、一把銀斧，還有一把鐵斧交給樵夫，說：“哪一把才是你的斧頭？”樵夫挑了好一會(huì)，還是拿起了屬于自己的那把鐵斧，但是仙人仍然把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫謝過仙人，帶著三把斧頭回了家，他的兄弟們看了分外眼紅。其中一個(gè)兄弟動(dòng)起了壞腦筋，他也來到河邊學(xué)起了樵夫的模樣。同樣，也招來了仙人，仙人也拿來了三把斧子。但是這位壞心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說：“這些都是我的斧頭！”看到這種情形，仙人失望地帶著三把斧子離開了。這位貪心的兄弟最后啥也沒得到。
這個(gè)故事讓我懂得：貪得無厭必將受到應(yīng)有的懲罰。
《伊索寓言》讀后感7
每一個(gè)伊索寓言都蘊(yùn)含著智慧的話語，指導(dǎo)著人們?nèi)绾卧谀承┓矫娓玫匕盐蘸吞幚硭鼈�。面�?duì)日常事物，人們自己的解決能力就足夠了，但有些事件的出現(xiàn)與他們自己的相關(guān)性相對(duì)較大，影響了判斷。伊索寓言，如顧左右的推理形式，總能適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)播你。
擠牛奶的女孩說的是一個(gè)女孩一大早就擠了一大桶牛奶。頭上拿著牛奶去市場(chǎng)賣她。閑著也閑著，腦袋里開始了奇妙的幻想，哈哈，擠了一大桶奶，等一會(huì)兒就能賣個(gè)好價(jià)錢。然后我得到的錢可以給自己買一件漂亮的衣服，然后我就會(huì)參加舞會(huì)。我在舞會(huì)上光彩照人，會(huì)有人邀請(qǐng)我跳舞。哈哈哈，想想就開心。不由自主的腳步也輕盈，原來她迫不及待地跳起舞步。左腳沒走幾步就絆啊！她摔倒了，牛奶也摔倒了。坐在地上的她都傻眼了，嘿，我的牛奶，我的裙子，我的舞會(huì)都沒了。女孩帶著空牛奶桶和濕裙子回家了。媽媽看到她說：孩子，算盤打得太早了�！�
不，當(dāng)我經(jīng)常做作業(yè)的時(shí)候，我開始發(fā)呆：這個(gè)作業(yè)很快就完成了，然后我和我的小表弟出去探險(xiǎn)，挖寶藏。然后把它賣掉，有很多錢，做你想做的.事。我可以環(huán)游世界，買我喜歡的東西。是的，我媽媽上次沒給我買的變形金剛買了。哈哈，我買了一艘大船，讓同學(xué)們羨慕我。很久以后，天都黑了。媽媽讓我吃飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)寫了半頁。老師說夢(mèng)想是可以的，但夢(mèng)想離幻想太遠(yuǎn)了。夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)，但有一天可以通過一步一步的努力來實(shí)現(xiàn)。但幻想是飄在天空中的云，看起來很美，其實(shí)什么都不是。偶爾幻想也很美，會(huì)讓疲憊的自己放松，但太久不想努力工作。爸爸還說，做人要腳踏實(shí)地，雖然我不太懂。但是做作業(yè)的時(shí)候不能總想著探索在現(xiàn)在的生活中，真正的冒險(xiǎn)。
《伊索寓言》讀后感8
暑假里，我閱讀了《伊索寓言》這本書，它是由古希臘的伊索根據(jù)民間故事編寫的。這些寓言故事寫出了人們的智慧和勞動(dòng)，還寫出了人民的心愿，它讓我很受啟發(fā)，也懂得了很多道理，真是一本有趣的.書��！
我最喜歡的故事是《蝙蝠和黃鼠狼》。這個(gè)故事講的是一只蝙蝠一不小心落在地上，正好被一只黃鼠狼看到了，黃鼠狼說：“我要吃了你，我最討厭鳥類！”蝙蝠嚇了一跳，說：“我是鼠類啊，我不是鳥類。”黃鼠狼看了看它，就把它放了。后來，黃鼠狼又落在地上，被另一只黃鼠狼叼住，黃鼠狼說：“我要吃了你，我最討厭鼠類！”蝙蝠不慌不忙地說：“我是鳥類，你看，我有翅膀呢�！秉S鼠狼又把他放了。這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：只要善于動(dòng)腦筋，就能避免困難。如果世界上每一個(gè)人都像這只蝙蝠一樣有個(gè)聰明的腦袋，那該有多好��！
還有一個(gè)故事是《小山羊和狼》。講的是有一只小山羊獨(dú)自離開了羊群，來到一片草坪，開始低頭吃起草來。突然，一只狼發(fā)現(xiàn)了它，要吃掉它。小山羊說：“老狼，聽說你的蕭吹得棒極了，在我臨死之前，你吹蕭，我來唱歌好嗎？”狼說：“行�！本瓦@樣，狼吹起了蕭，小山羊的歌聲被牧羊狗聽見了，牧羊狗救了小羊。這個(gè)故事告訴我們，我們應(yīng)該做好自己分內(nèi)的事情，不能見異思遷，這樣會(huì)失敗的。
這本書里還有《貓和公主》、《狐貍和猴子》等許多有趣的寓言故事呢，我讀了后覺得很有收獲。人們常說：“書中自有黃金屋”，我覺得這本書里不但有黃金，而且還有智慧。
《伊索寓言》讀后感9
在這個(gè)暑假中，我閱讀了《伊索寓言》這本書，發(fā)現(xiàn)書中每一篇故事都通過一個(gè)個(gè)寓言來告訴我們一個(gè)個(gè)道理。如《農(nóng)夫與蛇》告訴我們做每件事時(shí)都要想一想，《撒謊的猴子》告訴我們?cè)诓恢赖那闆r下不能隨便亂說等等，但是我最喜歡的是《農(nóng)夫的寶藏》這個(gè)寓言故事。
這個(gè)故事主要講了從前有一個(gè)農(nóng)夫，他有一片土地，每年都能收獲許多糧食，但他的三個(gè)兒子不僅不跟農(nóng)夫一樣勤勞，而且還一個(gè)比一個(gè)懶惰。農(nóng)夫非常希望他們能學(xué)會(huì)勞動(dòng)，可他們一點(diǎn)兒也不把父親的話放在心上，照樣吃喝玩樂。
日子一天天過去了，農(nóng)夫漸漸地老了，他預(yù)感到自己要死了。于是，農(nóng)夫?qū)λ麄冋f：“孩子們，我就要死了，你們聽好了，我把我所有的財(cái)寶都埋在了咱們家的田地里，等我死后，你們就把它挖出來吧�！闭f完，農(nóng)夫就離開了人世。
三個(gè)兄弟就拿著鋤頭來到了地里，他們把整塊田地都翻了一遍，可什么也沒有找到。他們找遍了那塊田地的每個(gè)角落，可還是一無所獲。播種的季節(jié)到了，三兄弟只好在這片翻好田地種下了種子。收獲的'季節(jié)來了，沒想到收獲的糧食比往年多得多。三兄弟便把這些糧食拿到市場(chǎng)上賣，獲得了不少金幣。
看著那些金光閃閃的金幣，三兄弟終于明白了，父親所說的金銀財(cái)寶其實(shí)就是辛勤的勞動(dòng)。閱讀好這篇寓言故事，我感觸很大。我們要學(xué)習(xí)這個(gè)寓言故事中的三兄弟，改掉懶惰的壞習(xí)慣，改掉想不勞而獲的不良思想，做一個(gè)勤勞的孩子。
《伊索寓言》讀后感10
寒假里，我讀了一本叫《伊索寓言》的書，里面有很多故事，有羊和狗、牧人和羊、哥哥和妹妹、大力神和馬夫、求愛的獅子、小偷和公雞、三個(gè)商人和毒蛇和老鷹……等等故事，這些故事都是伊索在公元前6世紀(jì)做奴隸時(shí)，編供主人消遣的呢！
在這些故事中，我最喜歡的是《毒蛇和老鷹》，講的是有一只老鷹在森林找食，看見了一只毒蛇，就用爪子抓住了它，讀到這里，我想：“蛇一定被老鷹咬死了。”但是，蛇敏捷地纏住了老鷹；他們開始了一次生死之戰(zhàn)。讀到這里，我忽然想到了這個(gè)場(chǎng)景，不禁打了一個(gè)冷顫，心想：“老鷹會(huì)不會(huì)被毒蛇毒死，毒蛇會(huì)不會(huì)被老鷹抓傷，誰死了？”就在這時(shí)一位農(nóng)夫上來幫忙，最后老鷹擺脫了毒蛇，放走了它，我松了口氣，想：“還好沒出什么生死之事，毒蛇會(huì)來報(bào)復(fù)嗎？”果然那條毒蛇往那個(gè)人的水里噴了一些毒液。而農(nóng)夫正想喝一點(diǎn)水�？吹竭@里，我猜想著：“農(nóng)夫會(huì)不會(huì)死？”但，老鷹一把打掉了他手中的牛角，水一下子就灑在了地上。我想：“還好，真是善有善報(bào)呀！”讀了這個(gè)故事，我知道了一個(gè)大道理，別人有困難時(shí)，要去幫助他人，以后就會(huì)有報(bào)答。
小朋友們，《伊索寓言》里的`每個(gè)故事都能讓我們領(lǐng)悟一些知識(shí)。它不但可以培養(yǎng)我們愛看書的好習(xí)慣，還可以豐富我們對(duì)生活的了解，明白了不少道理。大家有空也可以看看這本書。
《伊索寓言》讀后感11
漫長(zhǎng)的暑假生活里，濃濃的書香伴我度過炎熱的夏天，我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在書桌前，徜徉于汪洋的書海中，汲取知識(shí)，拓寬視野。
其中，我覺得最有意義的是讀《伊索寓言》，它就像多唻A夢(mèng)的魔法袋一樣，每個(gè)小故事就如同口袋里的法寶，雖然內(nèi)容很精煉簡(jiǎn)短，但是總能給我?guī)韺氋F的智慧，讓我受益匪淺。
其中有些故事令我印象深刻，《虛榮的鹿》讓我學(xué)會(huì)了要珍視那些外表平凡卻有實(shí)際意義的事物，因?yàn)樗鼈兛傆幸惶於紩?huì)爆發(fā)出令人驚艷的力量；《鳥獸與蝙蝠》讓我仿佛身臨其境般，看清了背叛者眾叛親離的悲慘下場(chǎng)；《農(nóng)夫的寶藏》讓我明白了勞動(dòng)才是真正的瑰寶，天下沒有不勞而獲的事，靠自己勞動(dòng)獲得的果實(shí)才最為甜蜜……書中的每個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的`道理，但最讓我感動(dòng)的還是《樵夫與金斧頭》。
這個(gè)故事講述了一位樵夫，在森林中干活的時(shí)候，不小心把自己的鐵斧頭掉到了水里，此時(shí)出現(xiàn)了一位天神，全身充滿了光芒，他先后拿起了金斧頭和銀斧頭給樵夫，可他都是很誠(chéng)實(shí)地說這些都不是自己的，面對(duì)樵夫的真誠(chéng)，天神很是贊嘆他誠(chéng)實(shí)的品德，最后將金斧頭、銀斧頭以及先前丟失的鐵斧頭都一齊送給了樵夫，樵夫感激不已！
我從這個(gè)故事中能夠深刻的領(lǐng)會(huì)到，誠(chéng)實(shí)永遠(yuǎn)是受人欽佩的美德，弄虛作假的人最終只會(huì)自取其辱，肯定得不到好下場(chǎng)。所以在今后的生活中，我會(huì)堅(jiān)決督促自己做樵夫那樣的人，誠(chéng)實(shí)守信，認(rèn)認(rèn)真真做事，不能馬虎對(duì)待事物，也不能被外界的利益所誘惑而失去誠(chéng)信之心！
漫長(zhǎng)的暑假，我深深地被《寓言故事》這本書所吸引，每品一個(gè)故事，我都覺得受益終生，真心體會(huì)到小故事蘊(yùn)藏大道理，書籍給我?guī)淼目鞓肺視?huì)一直享受下去！
《伊索寓言》讀后感12
《伊索寓言》這本書，我很小時(shí)就看過了，一點(diǎn)都不深，只有短短幾百個(gè)字，此刻拿起來重溫一遍，卻發(fā)現(xiàn)小故事中，卻蘊(yùn)含著深刻的道理。
這本書是古希臘作者伊索寫的，他是一名黑奴，卻很有智慧。這些故事經(jīng)過后人的修改，編成了《伊索寓言》。每個(gè)故事，都教育了我：《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲；《狼來了》告訴我做人要誠(chéng)實(shí)，不能說謊；《農(nóng)夫與蛇》讓我明白了對(duì)于惡人，決不能憐憫。
那么多故事，令我最難忘的還是《愛虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個(gè)故事：宇宙之王宙斯打算挑選出一個(gè)百鳥之王，決定召開一個(gè)群鳥大會(huì)，選出最美麗的鳥兒。明白這個(gè)消息后，所有的鳥兒都精心準(zhǔn)備起來，烏鴉也不例外。但是，她自己也明白，這丑陋的`模樣是不可能當(dāng)選的。于是她找遍了森林和曠野，把從其他鳥兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來。大會(huì)那一天，烏鴉插著漂亮羽毛趕來了，她的美麗令所有鳥兒都黯然失色。正當(dāng)宙斯宣布烏鴉為百鳥之王時(shí)，所有的鳥兒都憤怒地一擁而上，拔下原本屬于自己的羽毛，烏鴉恢復(fù)了原樣，還是黑糊糊的烏鴉。
看完這個(gè)故事，我不禁想起了課文《落花生》，花生雖然沒有華麗的外表，但是卻為別人做出了巨大的貢獻(xiàn)；而烏鴉本來就沒有漂亮的羽毛，為他人做出的貢獻(xiàn)也少得可憐，這樣，只用虛假的手段去追求榮譽(yù)和體面，必須會(huì)遭到別人的唾棄。我最后明白了這個(gè)道理。
這些小小的故事中，卻有著令我受益匪淺、終身難忘的大道理！
《伊索寓言》讀后感13
《伊索寓言》，應(yīng)該不陌生，小學(xué)課本里的《烏鴉喝水》、《農(nóng)夫與蛇》等淺顯的寓言故事都來自于《伊》。它從來就不曾在我的書單上出現(xiàn)過，《一千零一夜》梁道長(zhǎng)介紹它真是出乎我意料，一本兒童讀物而已，可以跟世界經(jīng)典名著媲美?道長(zhǎng)說：“我們時(shí)常記得中學(xué)、大學(xué)的老師，卻不會(huì)記得幼兒園的老師，他們的影響是意識(shí)最初最底層而深遠(yuǎn)的�！薄兑痢纷鳛閮和�(jīng)典，對(duì)成年人也有寓意和殺傷力。于是我買了，看完了所有充滿稚趣和智慧的小故事。
伊索這個(gè)人究竟存不存在呢?不重要，重點(diǎn)在于他對(duì)希臘人、西方世界的意義。伊索自身的'故事是一個(gè)奴隸憑著智慧，一步一步往上爬最后終于翻身的故事。不僅在平民百姓中受歡迎，上層知識(shí)分子、權(quán)勢(shì)富豪也都喜歡，因?yàn)樵陔A級(jí)分明的社會(huì)里，貴族之上還有貴族，官員之上還有高官，每個(gè)人都是覺得自己是弱勢(shì)群體，于是就都能認(rèn)同底層之最伊索的故事。
同樣的文本，在不同時(shí)代和背景讀者的眼中，會(huì)有不同的解讀。《伊》里看似有許多鼓吹奴隸道德的篇章，里面的動(dòng)物順從暴力、強(qiáng)權(quán)與專制，但實(shí)際上當(dāng)時(shí)希臘人的想法是將人與動(dòng)物區(qū)分開的。“人是理性的動(dòng)物”，推導(dǎo)到“人是政治的動(dòng)物”，如果區(qū)分人與動(dòng)物的是政治，那么這政治恰恰不是動(dòng)物遵循的強(qiáng)權(quán)和暴力，而是公正的社會(huì)，人們追求的是以理服人。人在讀寓言里順從的、依仗暴力的動(dòng)物時(shí)，會(huì)提醒自己，人和動(dòng)物是不一樣的，是講理性的，這就是“人之所以為人”。
也許公元前六世紀(jì)的希臘人過于理想和單純，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中，人很不爭(zhēng)氣地配不上這個(gè)稱呼，還不如動(dòng)物，虎毒還不食兒。號(hào)稱比過去幾十萬年都要文明的今天，身邊斷子絕孫的事卻不絕于耳，也許真的是“人之所以為人”。
《伊索寓言》讀后感14
在漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假里，最舒服的事情就是一邊吹著空調(diào)，一邊看著書。在暑假中，我讀了一本《伊索寓言》。
這本書是我在期末考試后，就要分別時(shí)，我的好兄弟送給我的禮物。這本書中我最喜歡的故事是《螞蟻和蟬》。它的主要內(nèi)容是：夏天，火紅的太陽烤著大地。螞蟻忙著為遙遠(yuǎn)而嚴(yán)寒的冬天做準(zhǔn)備，蟬卻在一旁兒唱歌。到了嚴(yán)冬，螞蟻不用忍著饑餓，每天都不愁吃喝。一只饑餓的'蟬向他乞討。螞蟻問蟬：“老兄，你為什么不在夏天多存點(diǎn)兒食物呢？”蟬有氣無力地說：“那時(shí)我在唱歌，沒時(shí)間。”螞蟻笑笑說：“夏天你在唱歌，冬天就去跳舞吧！”
這個(gè)故事讓我受益匪淺。蟬在夏天不存糧食，冬天就只能忍受饑餓；螞蟻在夏天便開始做準(zhǔn)備，到了冬天就可以吃飽喝足。我們得多多學(xué)習(xí)勤勞的螞蟻。
有一次，老師說：“下周要考試，大家準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”我卻不以為然，一下課就玩。到了周末，我把作業(yè)做好了就玩，卻把考試復(fù)習(xí)一事兒忘得一干二凈。到了第二周，老師說：“下節(jié)課考試了�！蔽疫@才想起來，趕緊拿出語文書來，可是臨時(shí)把佛教又有何用呢？考試時(shí)，我的腦子一片空白，好多題都不知道�？荚嚱Y(jié)束，我垂頭喪氣地把試卷交了上去。心想：肯定沒多少分了。試卷發(fā)下來了，果然不出我所料，八十一分！回家后又挨了一頓罵。唉，這使我想起一句話：機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，天上是不會(huì)有掉餡餅兒的好事兒。
在以后的日子里，我就再也沒有當(dāng)過那只“蟬”了。我們每個(gè)人都要像螞蟻一樣。只有勤勞的雙手，才能創(chuàng)造出財(cái)富。
《伊索寓言》讀后感15
《伊索寓言》是我從小就非常愛讀的一本故事書。它的每一則寓言故事都生動(dòng)有趣，講述的大都是發(fā)生在動(dòng)物王國(guó)內(nèi)的趣聞，其中蘊(yùn)藏著一些深刻的哲理和處事待人接物之方，教我們?cè)鯓尤プ鰝�(gè)有智慧的人。
在所有的寓言里，給我留下深刻印象的是《徒勞的寒鴉》。文中主要講述的是：從前，宙斯想要立一位鳥中之王。丑陋的寒鴉得知消息后，便在其它鳥類洗漱的河塘旁，揀了它們各色的羽毛，小心翼翼地黏在自己的身上。宙斯看到寒鴉那樣美麗，就欲立它為王，這引起了所有鳥類的不滿，紛紛簇?fù)砩锨�，拔下屬于自己的羽毛，顯露了寒鴉本來的面目。
這則故事啟示了我：做人不能只做表面文章，顯一時(shí)之榮耀。這樣，雖然瞞得了一時(shí)，但瞞不了一世，內(nèi)在與外表完全不符，若遇到明眼人便原形畢露。
作為一位領(lǐng)導(dǎo)者，宙斯選拔鳥中之王時(shí)，應(yīng)該更注重內(nèi)在的品質(zhì)，而不是單看外表的.華美，如果選才的標(biāo)準(zhǔn)有失偏頗，那所提拔的人選想必也是不合適的。
仔細(xì)推敲這則寓言，倒讓我想起了一個(gè)歷史故事：東周戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孫臏被師弟龐涓迫害致殘，逃至齊國(guó)。齊國(guó)將軍田忌慧眼識(shí)才，并不因?yàn)閷O臏的殘疾與丑陋輕看他，仍是加以重用；而孫臏也確有軍事韜略，不負(fù)重望，屢戰(zhàn)報(bào)捷。
故事中的田忌與孫臏，恰與寓言中的宙斯和寒鴉做一對(duì)照。若宙斯選拔人才是重人之品行與才識(shí)，而寒鴉亦有真才實(shí)學(xué)，那寓言的結(jié)果將會(huì)是另番模樣吧。
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