伊索寓言讀書心得15篇
從某件事情上得到收獲以后，好好地寫一份心得體會，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編幫大家整理的伊索寓言讀書心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
伊索寓言讀書心得1
在暑假期間，我讀了《伊索寓言》。我最喜歡里面的一個(gè)故事《獅子與海豚》。一只獅子和一只海豚結(jié)成盟友，當(dāng)獅子需要海豚幫助的時(shí)候，因?yàn)樽匀粭l件不允許，海豚不能上岸，沒能幫上忙。獅子很生氣，指責(zé)海豚背棄了友誼。
讀完這個(gè)故事，我覺得獅子不考慮客觀事實(shí)，就對海豚橫加指責(zé)，這種行為傷害了它們的友誼。關(guān)鍵在于獅子沒有能站在海豚的角度想問題。如果有一天，海豚和鯊魚在海里開展一場搏斗，海豚需要獅子的幫助，試問獅子會毫不猶豫地跳進(jìn)海里嗎?它這個(gè)陸地之王能在海里幫上忙嗎?這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，只有相互理解寬容，友誼才能持續(xù)。
這讓我想起了一件發(fā)生在我自己身上的'事情。在一次午休時(shí)，老師讓我們完成家庭作業(yè)，我遇到了難題，向我的好朋友求助。可是，她沒能幫助我，因?yàn)樗膊粫�。我很生氣，沒再理她。事后，我想了想，她自己都不會的事情，怎么有能力來幫助我呢?這件事情告訴我，如果希望得到別人的幫助，首先得是在別人的能力范圍之內(nèi)，不能強(qiáng)人所難。我理解了我的好朋友，她不是不愿意幫助我，而是暫時(shí)沒有能力來幫助我。
我們在學(xué)校、班級，與同學(xué)相處，就應(yīng)該注意換位思考，站在別人的角度去考慮問題，互相理解，才能有一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體。
伊索寓言讀書心得2
這段時(shí)間，我認(rèn)真讀了《伊索寓言》，它匯集了許許多多古希臘經(jīng)典寓言故事，每個(gè)寓言都蘊(yùn)含著深刻的道理我看完一個(gè)一個(gè)短小但精彩的寓言故事，明白了許多道理。其中，我最喜歡的寓言故事是《蝙蝠、荊棘和潛水鳥》。這個(gè)故事講的是蝙蝠、荊棘和潛水鳥決定合伙經(jīng)商，蝙蝠借了銀子，荊棘投入自己的衣服，潛水鳥買了銅。它們乘船出發(fā)，在海上遇到狂風(fēng)，船沉了，貨物都丟了。它們得救回到岸上以后，認(rèn)真地、鍥而不舍地找尋自己丟失的'貨物。這個(gè)寓言故事告訴我們，以前在做什么事情上失誤過，再做那些事情的時(shí)候就會很認(rèn)真。
我在生活、學(xué)習(xí)上也常常會遇到這種情況。比如說以前做錯(cuò)了一道數(shù)學(xué)題，下次再做這樣的題目，我就會更加認(rèn)真仔細(xì)；有時(shí)寫錯(cuò)了一個(gè)字，下次再碰到就會更加小心�！兑了髟⒀浴分械脑⒀怨适潞芪耍曳浅Ｏ矚g看，也要認(rèn)真體會其中的道理。
伊索寓言讀書心得3
伊索是公元前六世紀(jì)的一位寓言家，但是《伊索寓言》并不是他自己創(chuàng)作的，還包含有他同時(shí)代的幾個(gè)作家的作品。讀了《伊索寓言》之后，我得到了很多啟迪和教育。
這一本書中，令我印象最深刻的`故事是《農(nóng)夫與他的兒子們》。
農(nóng)夫的耕作技術(shù)很厲害。有一天，他得了一種很罕見的病，臨終前，他為了讓孩子們過上幸福的生活，就把耕作經(jīng)驗(yàn)傳授給了他們，然后說：“這是我送給你們的珍寶，你們一定不要忘記。”說完，就去世了。
大兒子以為爸爸留給他們的是一些金銀財(cái)寶，于是就叫上兄弟們到田地里一起用耕作的方法來找寶藏，秋天到了，葡萄架上長滿了葡萄，比以往長得都多，在市場上賣了很多錢。直到這時(shí)，大兒子和他的兄弟們才終于醒悟過來，原來爸爸留下的不是金銀財(cái)寶，而是教會了他們要做勤勞的人，不要做懶惰的人。
讀了這個(gè)故事，我明白了，勤勞就能得到應(yīng)有的回報(bào)，懶惰會讓人變得愚蠢。父母的愛是無私的，只有勤勞，不讓父母操心，才是給父母的幸福!
伊索寓言讀書心得4
最近看了《伊索寓言》這本書�？赐曛�，我深受感動。
這本書記載了許多伊索編的故事。據(jù)說伊索是公元前6世紀(jì)古希臘的奴隸。他知識淵博，是編故事的專家。他的大部分角色都是熟悉的`動物，比如狐貍、狼、羊、牛、驢等等。在每一個(gè)寓言的結(jié)尾，都會用一句精辟的話指出故事的寓意，告訴我們很多道理。比如《烏鴉和水箱》讓我明白:遇到困難要積極動腦筋，不能蠻干；蝙蝠和黃鼠狼讓我明白，只有善于動腦，適應(yīng)事情，才能避免災(zāi)難；《獅子、普羅米修斯和大象》讓我明白，每個(gè)人都有自己的煩惱，不要為一件小事失去生活的勇氣。其中，印象最深的是一個(gè)寓言叫狐貍和獅子。
《狐貍和獅子》主要講述了一個(gè)故事：狐貍嘲笑獅子一次只能生一個(gè)孩子。獅子平靜地說：我生了獅子。無論狐貍生了多少，它最終都無法與一次只生一只獅子的獅子競爭。這個(gè)寓言讓我明白：更多，有時(shí)并不意味著好，更多的和解并不等同。就像狐貍和獅子一樣，雖然狐貍生了更多，但遇到獅子不只能跑嗎？
記得三年級的時(shí)候，有一次，老師布置的家作是抄第一單元的生詞。當(dāng)我回到家時(shí)，我匆匆地寫了三次，五次，除了兩次。我覺得第一單元的生詞太少了，所以我主張抄下第二單元的生詞，心想：老師明天會表現(xiàn)得很好！第二天，我高興地交了作業(yè)本，想著老師會怎么表揚(yáng)我。但是等了一整天，沒有看到老師表揚(yáng)我的跡象。我覺得很奇怪，心想：怎么了？老師今天沒有批作業(yè)嗎？
放學(xué)后，作業(yè)本終于發(fā)出來了。我迫不及待地想打開它。誰知道呢，老師不僅沒有寫表揚(yáng)我的話，還在作業(yè)本上寫了六個(gè)耀眼的字：寫得不認(rèn)真！我很不高興，想：老師是誰！多寫點(diǎn)，多批評一下！現(xiàn)在我明白了，寫得多并不意味著寫得好。如果你不認(rèn)真做，不管你寫得多少，你怎么能有好的效果呢？
《伊索寓言》這本書告訴我很多道理，讓人受益匪淺，我會好好收藏！
伊索寓言讀書心得5
《伊索寓言》來自民間，因此社會低層人民的生活和思想感情得到了突出的體現(xiàn)。比如暴露富人的貪婪和自私；鞭打惡人殘忍的本性；肯定勞動創(chuàng)造財(cái)富；攻擊社會不平等；諷刺懦弱和懶惰；贊美勇敢的斗爭。還有很多寓言，讓我知道如何生活，如何做人，如何辨別是非，如何變得聰明、聰明。讓我給大家舉幾個(gè)例子。
牧人和驢：當(dāng)一個(gè)牧民打獵時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一只小狼。當(dāng)他看到它可憐時(shí)，他把它帶回家，和狗一起養(yǎng)。當(dāng)他們長大后，他們照顧羊。一天，一只狼晚上來撿一只羊，狼去追，但羊被咬了，它和狼一起吃羊，然后發(fā)現(xiàn)羊肉很好吃�；丶液�，它什么也不想吃。又有一天，狼又來偷羊了，家狼假裝追那只狼，跑出去后，又和野狼一起吃羊。狼已經(jīng)好幾天沒來了，狼就把羊帶來和狗一起吃。所有這些都被牧羊人盡收眼底，第二天，他就殺了狼。這個(gè)故事讓我明白，人們不能相信邪惡的'東西，就是所謂的“江山易改，本性難移”。
《膽小鬼》這個(gè)故事，他講了一個(gè)人，膽小，生活條件不好，卻很貪財(cái)，總想得到不勞而獲的財(cái)產(chǎn)。一天，他上山砍柴。累了，背著柴下山回家了。在山腳下的一條小路上，他看到了一頭金獅。他不敢碰它。他想：這是活的還是雕像？獅子一動不動，也不出聲，一定是雕像，這是上帝賜給我的，看我這么窮，想讓我賣個(gè)好價(jià)錢。他環(huán)顧四周，確定沒有人，于是抓起“獅子”的前爪和后爪，但它太重了，拿不起來。他似乎很聰明地想：人多力量大嗎，我回去找家人一起搬家。之后，他跑回家了。當(dāng)他找到家里的男女老少時(shí)，金獅子就不見了。它告訴我們做事一定要果斷，不能拖延。否則，一切都會變得很糟糕。俗話說，“效率就是金錢”。做事要注意效率，如果做事慢，什么都做不好。這叫“一事無成”。
我一定會收集《伊索寓言》，因?yàn)樗屛沂芤娼K生。
伊索寓言讀書心得6
《伊索寓言》是一部家喻戶曉的寓言故事集，很小的時(shí)候，媽媽就給我講過里邊的故事。如今，當(dāng)我再次翻開這本書，有了更深刻、更特別的理解。
書中的寓言，多借動物之口，通過諷刺的手法闡述人生哲理，使人受益無窮。如貪心這個(gè)題材，伊索寫了很多的故事予以諷刺。《肚脹的狐貍》中，狐貍因貪吃而被困樹洞中，再無退路；在《駱駝和宙斯》里，駱不滿足于自己身軀魁偉，力大無窮，向宙斯求牛角，最后被削去耳朵……
這些故事告訴我們，要懂得知足，不可有貪欲；對于自己擁有的，要懂得珍惜，而對于自己沒有的.，可盡力爭取，但不能貪得無厭，若實(shí)在無法擁有，要淡然處之，不必非得吊死在一棵樹上。有時(shí)也可以在心里暗暗撫慰一番——正像《狐貍和葡萄》中那只“吃不到葡萄說葡萄酸”的狐貍一樣。淡定下來，也許貪欲就沒有了。
有不少寓言，如《狐貍和巨蟒》，《驢和蟬》、《肚子和腳》等，也都告訴我們，“做最好的自己”最重要。一味地模仿別人不僅沒必要，而且很拙劣，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的長處，我們應(yīng)該多多發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長避短，相信每個(gè)人都是獨(dú)一無二的優(yōu)秀！但若像肚子和腳那樣爭功也是不可取的。每個(gè)人要立足自己的長處，盲目模仿、企圖擁有自己無法掌握的技能，是不對的，但在這個(gè)底線之上，我們還應(yīng)該取長補(bǔ)短，完善自我。對無法改善的劣差淡然一笑，對可以改掉的缺點(diǎn)要引起重視，盡量克服，這樣，我們一定能完美。
《伊索寓言》中還有很多引人深思的啟示。懲惡揚(yáng)善、三思而后行、善交益友、遠(yuǎn)離罪惡、莫對他人的痛苦視而不見等。聯(lián)系實(shí)際想一想，我們身邊有沒有這樣的人呢？或剛愎自用，或率性從事，或爭強(qiáng)好勝，或自私自利……
聰明的朋友，讀過《伊索寓言》，你或許會從中找到自己的影子，然而伊索生活在離我們十分遙遠(yuǎn)的古希臘，這些或善或惡的品格，怎么就能跨越千里，傳沿千年�？梢姡诵缘拿篮每梢钥缭綍r(shí)空，定格永恒，人性之丑惡也一直讓我們警鐘長鳴。
讀《伊索寓言》，感悟生活，思考生活，一定會收獲生活。
伊索寓言讀書心得7
在這個(gè)快樂的暑假里，我結(jié)交了一個(gè)書朋友——《伊索寓言選擇》。它就像一把鑰匙，為我打開了知識的大門。它以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力讓我愛了幾千年。
說到寓言，它來自人們的生活。它以簡短的意義教導(dǎo)我們，慢慢成為人類另一種特殊的思維方式。寓言也喜歡用一些動物故事來啟發(fā)我們。這是這本書的精髓，也是最吸引我的。
寓言以說服和諷刺的形式表達(dá)，以生動現(xiàn)實(shí)的方式反映人們生活的各個(gè)方面，給人們啟示和教訓(xùn)。我認(rèn)為書中有幾個(gè)經(jīng)典寓言。首先，我推薦給你。例如，在這本書中，《農(nóng)民和蛇》警告人們，人們在日常生活中可能經(jīng)常發(fā)生的故事應(yīng)該更加小心善惡。讓我知道，即使對惡人仁至義盡，他們的本性也不會改變。在《狼與羊》中，狼想吃羊，狼試圖以看似公平的理由掩蓋自己的暴行，但當(dāng)他的虛偽行為被簡單的羊一一揭露時(shí)，他毫不掩飾地揭示了自己固有的暴行本性。讓我知道，任何正當(dāng)?shù)霓q護(hù)對那些故意作惡的人都不起作用。在《狐貍和葡萄》中，狐貍不能吃葡萄，說葡萄酸讓我知道：我沒有這樣做的原因是因?yàn)槲覜]有足夠的能力，但有些人只是不承認(rèn)他們的能力很小，但也話來掩蓋他們非常強(qiáng)大的一面。
當(dāng)然，寓言更直接地描述了生活中的經(jīng)驗(yàn)和智慧。比如有些寓言告誡人們，很多事情都有自己的特點(diǎn)，不能違背自然，勉強(qiáng)從事。比如《兩只青蛙》里，一只生活在路上小水坑里的`青蛙不聽別人的建議，最后被過路的車碾死。它讓我明白:盡快改變那些壞習(xí)慣，虛心接受別人的意見。例如，烏龜和兔子作為一個(gè)著名的寓言，讓我明白：謙虛讓人們進(jìn)步，驕傲讓人們落后，不要半途而廢，總有一天會成功。例如，《狐貍和猴子》和《狐貍和鱷魚》讓我明白：嘲笑、吹牛、撒謊，這些非常糟糕的行為，是不可能的，我們應(yīng)該學(xué)會贊美別人，學(xué)會謙虛、誠實(shí)的態(tài)度。
我想用高爾基的一句名言書是人類進(jìn)步的階梯來詮釋我對伊索寓言選擇的熱愛。它讓我深深感受到，我們不僅要有智慧的大腦，還要有善良的品質(zhì)。
伊索寓言讀書心得8
我讀過很多書，但只有《伊索寓言》這本書讓我學(xué)到了很多醒悟的道理。
伊索寓言主要通過一個(gè)簡短的小寓言來反映我們?nèi)粘Ｉ钪械恼嫦�。這些小故事清晰而哲學(xué)。暴露了富人的貪婪和自私；描述惡人的殘酷本性；對勞動創(chuàng)造財(cái)富的認(rèn)可；對社會不平等的批評。還有很多寓言教人們?nèi)绾巫鍪�，如何做人。它還教我們?nèi)绾螀^(qū)分是非，如何變得快樂、快樂和聰明。
例如，在書中的寓言《狐貍和鶴》中，狐貍邀請鶴吃飯，但他并沒有真正準(zhǔn)備任何食物來招待鶴吃飯。他只用豆子做了一碗湯，把湯放在一個(gè)很平的盤子里。鶴沒喝一口湯，湯就從他嘴里流了出來，喝不下。后來，鶴邀請狐貍吃飯。他把食物放在長頸小口的`瓶子里。鶴很容易把頭頸伸進(jìn)去，平靜地吃，但狐貍一口也嘗不到。這個(gè)故事就像我們的生活一樣。如果你想得到別人的尊重和愛，你必須首先尊重別人，這樣別人才會尊重你；同時(shí)，它也告訴我們，對待那些不尊重別人的人最好的辦法就是用自己的方式對待別人。
《伊索寓言》是世界上最早的寓言故事集，是一本好書，也是一本值得我們收藏的好書。
伊索寓言讀書心得9
《伊索》是古希臘寓言作家伊索講述的一個(gè)又一個(gè)寓言。《伊索寓言》中的故事簡單、生動、有趣、深刻。每一個(gè)小故事都教會了我們，激勵(lì)我們?nèi)绾巫鍪�。這些寓言有的講動物，有的講植物……還有講人的故事。
原來的寓言故事是用簡單、易懂、有趣的小故事講述的。我以前聽過和讀過很多這樣的故事，但我不知道這樣的故事是寓言。現(xiàn)在我知道寓言故事結(jié)構(gòu)簡短，寓意深刻。
《伊索寓言》中有很多故事�！掇r(nóng)夫與蛇》、《狼與小樣》、《狼來了》、《兔子與烏龜》、《裝病的獅子》……這些故事有的我聽過，有的我讀過，有的課文學(xué)過�！独莵砹恕犯嬖V我們，愛撒謊的人說實(shí)話，沒有人愿意相信。假裝生病的獅子告訴我們：做事要仔細(xì)思考，不能別人做你做的事，因?yàn)閯e人做的事也可能是錯(cuò)的'。
我還在書中讀了許多新故事，包括《獅子與老鼠》、《狗與骨頭》、《風(fēng)與太陽》、《披著羊皮的狼》、《士兵與》……獅子和老鼠的故事真的很有趣。獅子抓住小老鼠，把他放了下來。后來，獅子陷入了獵人布下的羅網(wǎng)。相反，小老鼠咬了繩網(wǎng)，救了大獅子。這個(gè)故事告訴我們:不要從外表上判斷一個(gè)人的用處，不要以貌取人�！杜蚱さ睦恰犯腥ぁＲ恢焕谴┥涎蚱ぱb成羊，溜進(jìn)羊群吃羊，卻被牧羊人殺了。這個(gè)故事告訴我們：不要認(rèn)為你很聰明，過度的偽裝可能會讓你陷入困境。
一個(gè)又一個(gè)有趣、有趣、有趣、有趣的故事，包含了一個(gè)又一個(gè)道理。讀啊讀啊……笑呀笑呀……想呀想呀……
伊索寓言讀書心得10
《伊索寓言》不僅是一本寓言故事書，更是一本不朽的名字，我珍惜的書。
《伊索寓言》收集了300多個(gè)小故事，其中有200多個(gè)具有代表性的小故事。這些小故事主要是對下層平民和被欺負(fù)奴隸的斗爭經(jīng)驗(yàn)和生活教訓(xùn)的總結(jié)。寓言是通過描述動物之間的關(guān)系來表達(dá)當(dāng)時(shí)的社會關(guān)系，主要是關(guān)于壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系，寓言作者譴責(zé)了當(dāng)時(shí)社會上壓迫人的現(xiàn)象，呼吁被欺負(fù)的'人團(tuán)結(jié)起來。并與惡勢力抗?fàn)帯?/p>
《伊索寓言》中的每一個(gè)短篇故事都能告訴人們一個(gè)大道理。比如《農(nóng)夫與蛇》告訴人們不要對敵人善良，否則會產(chǎn)生難以想象的后果；《狗、公雞、狐貍》的故事，人們要善于運(yùn)用智慧戰(zhàn)勝敵人；《吹牛的旅行者》告訴人們要腳踏實(shí)地。事實(shí)是，他們不能吹牛，否則很難清理破牛皮的殘局；在《獅子與鹿》、《捕鳥人與鸛》等故事中，作者透露，當(dāng)政權(quán)掌握在一些貪婪和殘忍的手中時(shí)，貧窮的人無法安全生活。
雖然有很多寓言，但最讓我記憶深刻的是這篇文章《沉船落難的人》，主要寫雅典富商在海上航行落難，但他不聽朋友的建議，只是喊雅典娜女神的名字，被海浪吞沒了。這個(gè)寓言告訴我們，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該積極找到一種方法，不能盲目地指望別人幫助，就像學(xué)習(xí)一樣，當(dāng)我們遇到我們不能做的問題時(shí)，我們應(yīng)該首先思考，不能完全指望老師指導(dǎo)，這將失去學(xué)習(xí)的主動性，不利于未來的學(xué)習(xí)。
伊索寓言讀書心得11
高爾基爺爺說:讀書是人類成長的階梯。閱讀可以豐富我們的知識，開闊我們的視野，激發(fā)我們的智慧，陶冶我們的情感……所以爸爸媽媽一直鼓勵(lì)我多讀書。我讀過童話書、繪本、幽默漫畫書、恐龍和地球進(jìn)化的`科普知識書。此時(shí)此刻，當(dāng)我拿起筆寫閱讀感受時(shí)，我最想寫的是讀《伊索寓言》的感受！
孩子們，你們知道嗎？幾千年前，一位古人寫了《伊索寓言》這本書。我覺得這個(gè)人太牛了！雖然他寫的故事很短，但很有趣。我可以告訴你每個(gè)故事。告訴你，我很小的時(shí)候就能說出來。爸爸說這是因?yàn)樗恼Z言很容易理解，即使孩子也能讀懂。我非常喜歡這些故事。故事中的主人公給我留下了深刻的印象。狐貍和烏鴉中狡猾的狐貍，狼來了的孩子，獅子和蚊子中的蚊子等等。媽媽說這是因?yàn)闀械恼Z言生動有趣。很久以前一個(gè)人寫的故事，讓很多年后我們還是那么喜歡，你也覺得他很牛嗎？
我喜歡讀《伊索寓言》中的小故事，我可以從這些小故事中學(xué)到很多道理。《狼來了》中撒謊孩子的結(jié)果讓我明白：誠實(shí)，不能撒謊，因?yàn)槿鲋e后，別人不會認(rèn)真對待我的話，即使說真話，別人也不會相信我！再比如《烏鴉與水罐》的故事讓我明白，小烏鴉如此聰明，遇到困難時(shí)要勤于動腦，相處方法。我也會是一只聰明會動腦的小烏鴉！書中的許多故事啟發(fā)了我，有些故事我不明白它說了什么，但我非常喜歡這本書，經(jīng)常讀。現(xiàn)在不明白，以后一定能明白。媽媽告訴我，連作家、詩人、哲學(xué)家、政治家都讀過這本書，這本書給了我很大的啟發(fā)。讀完書中的故事，我和他們一樣聰明嗎？我問媽媽。媽媽告訴我，我知道的越多，我就會得到越多的智慧。
以后我會讀這些小故事，讓自己越來越聰明。
伊索寓言讀書心得12
我讀過很多書，其中最愛不釋手的是《伊索寓言》，它的作者是伊索，是古希臘的一個(gè)的奴隸。這本書講述了許多寓意深刻的小故事，給人帶來許多啟示。讓我印象最深的是盲人和瘸子的故事，講的是一個(gè)盲人和瘸子在一條崎嶇不平的山路相遇，他們都知道單憑一個(gè)人力量很難通過，于是，盲人馱著瘸子，瘸子指揮方向，兩個(gè)人平安快樂地通過了山路。這個(gè)故事告訴我們：雖然每個(gè)人都不是完美的，但只要團(tuán)結(jié)合作，就一定能發(fā)揮出更大的力量，就能取得更大的'勝利。
大家應(yīng)該都知道鱷魚和千鳥吧。千鳥每天鉆進(jìn)鱷魚嘴中幫它清理口腔，同時(shí)也給自己獲得食物，由此可見，動物們也知道“團(tuán)結(jié)合作，互利共贏”的道理。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人卻很難做到。比如：做生意的同行之間，有的商家為了追求更大利潤，“口水戰(zhàn)”、“價(jià)格戰(zhàn)”此起彼伏，有時(shí)甚至搞惡性競爭，最終斗得兩敗俱傷。由此讓我聯(lián)想到當(dāng)今中國和美國的關(guān)系。中國素來是禮儀之邦，中國的領(lǐng)導(dǎo)人一直倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)合作，互利共贏”，國與國之間相互尊重、包容、促進(jìn)，共同實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮。然而，美國的領(lǐng)導(dǎo)人卻不這么做，千方百計(jì)地打壓、遏制中國。我真的想奉勸美國的領(lǐng)導(dǎo)人：假如沒有中國，美國人就用不上價(jià)優(yōu)物美的日用品了;假如偌大地球真的只剩下美國，那最終也會走向滅亡!中國和美國，為什么就不能學(xué)學(xué)《伊索寓言》中的瘸子和瞎子，攜起手來共同維護(hù)世界和平，促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)繁榮呢?
滴水難成海，獨(dú)木不成林。在人類文明日益豐富的今天，人與人之間更應(yīng)該懂得包容理解、合作共贏;在經(jīng)濟(jì)全球化日益發(fā)展的今天，國與國之間更應(yīng)該攜互合作，共同構(gòu)建和諧地球!
伊索寓言讀書心得13
今天，我讀了《伊索寓言》這本書，受益匪淺。
寓言是一個(gè)魔袋，雖然小，里面卻裝著許多東西;寓言是一顆魔豆，雖然小，卻能長成參天大樹;寓言是一根魔棒，雖然小，卻能變出許多寶物……寓言是很美的，美在內(nèi)涵，美在簡短，美在每一句話。
《伊索寓言》中的一個(gè)個(gè)小故事告訴人們一個(gè)個(gè)道理。書中的故事不僅有趣，還能增加我們的知識�！耙惶煲粋�(gè)寓言，一天一點(diǎn)智慧。”沒錯(cuò)，伊索將深刻的.道理寫在故事之中，一個(gè)個(gè)有趣的故事，讓人有一種耳目一新的感覺。讓我們在閱讀中增長智慧。我相信，在很久以后，我應(yīng)該還會記憶猶新的。
這本書里的內(nèi)容將各種生物的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)都表現(xiàn)在讓人深思的故事中了�！兑了髟⒀浴纷屛业钠焚|(zhì)、知識都得到了升華。
《伊索寓言》培養(yǎng)了我的閱讀能力，提升了我的理解能力，更讓我感受到很多生活的真理，領(lǐng)略到生活的樂趣、想象的魅力和做人的道理。讀了這本書，我對生活看得更透徹了，我更加熱愛我們的生活。
讀這本書使我獲得很多，這本書讓我終生受益。所以我覺得這本書是一本值得小朋友慢慢品味的好書。
伊索寓言讀書心得14
今天，我讀了《伊索寓言》中的幾個(gè)故事。第一個(gè)故事是蒼蠅。這個(gè)故事主要講述了：倉庫里的蜂蜜泄漏了，蒼蠅去吃蜂蜜。因?yàn)榉涿酆芎贸�，所以我拒絕離開，所以我的腳被卡住了。蒼蠅死后嘆了口氣：我們真的很不幸，因?yàn)槲覀兛释麜簳r(shí)的快樂而死去。因此，對許多人來說，貪婪往往是災(zāi)難的根源。
第二個(gè)故事是《猴子和駱駝》，主要講述了猴子在野獸集會上起床跳舞，受到熱烈歡迎。贏得了大家的贊譽(yù)。駱駝嫉妒它，想獲得同樣的榮譽(yù)。它站起來試著跳舞。結(jié)果，野獸們非常生氣，把駱駝趕走了。這個(gè)故事適用于那些沒有能力想出風(fēng)頭的傻瓜。
第三個(gè)故事是《饑餓的狗》。這個(gè)故事主要講述了幾只饑餓的狗在河里看到獸皮，但它們還不夠。他們討論先喝干河，然后拿到獸皮。最后，他們都把肚子鼓鼓地喝了起來。這個(gè)故事告訴我們，有些人為了追求不確定的利益而努力工作。結(jié)果，他們在得到他們想要的東西之前就筋疲力盡了。
第四個(gè)故事叫《猴子和農(nóng)民》，主要講的是在樹上看到漁夫在河邊撒網(wǎng)，仔細(xì)觀察他的動作。不久，漁夫把網(wǎng)收起來吃飯。猴子從樹上下來，想模仿。但它一拿起網(wǎng)，就纏住自己，差點(diǎn)憋死。它自言自語地說：我真的活該，沒學(xué)過打魚，為什么要這樣做？這個(gè)故事說，做不合適的事情不僅無用，而且有害。
第五個(gè)故事叫《黃鼠狼的愛》，主要講的是:黃鼠狼愛上了一個(gè)美麗的年輕人，祈禱愛神把它變成一個(gè)女人，愛神憐憫它的熱情，把它變成一個(gè)美麗的女孩。年輕人一見鐘情，帶她回家。當(dāng)他們坐在房間里時(shí)，愛神想知道黃鼠狼的外表是否改變了，習(xí)慣是否也改變了。所以把一只老鼠放進(jìn)屋里，那個(gè)女人忘記了自己的處境，跳過去抓老鼠，想吃。愛神看到很生氣，把黃鼠狼換了回來。這個(gè)故事講的是天性不好的人，長相變了，習(xí)慣還是一樣的。
最后一個(gè)故事叫樵夫和他的斧頭，主要講的是一個(gè)窮樵夫，他每天上山砍柴。那天樵夫有點(diǎn)累，來到水池邊，拿出饅頭吃，不小心斧頭掉進(jìn)了水池。沒有斧頭就不能砍柴。不砍柴怎么生活？如何治療母親？樵夫越想越焦慮，坐在池邊哭。這時(shí)，一個(gè)仙人走出了游泳池。樵夫告訴仙人斧頭掉了。仙人聽后沉入游泳池底部，拿出一把金斧頭給樵夫。樵夫看到金斧頭搖搖頭。仙人沉入游泳池底部，拿出一把銀斧頭。樵夫看到后搖搖頭，仙人沉入游泳池底部。這一次，仙人手里拿著一把鐵斧頭，樵夫一見鐘情地點(diǎn)了點(diǎn)頭。仙人很感動，給了樵夫三把斧頭。樵夫回到家，給同伴講了這個(gè)故事。同伴是個(gè)貪婪的人，他聽了樵夫的話，提出了壞主意。他故意把斧頭扔進(jìn)池邊，過了一會兒，仙人出現(xiàn)了，貪婪的`樵夫告訴仙人斧頭掉進(jìn)了池里。仙人聽后沉到潭底，拿出金斧頭。貪婪的樵夫看到金斧頭，趕緊說：這是我的斧頭。仙人聽后說：你撒謊！說完就不見了。貪婪的樵夫不僅沒有得到金斧頭，還丟了鐵斧頭。這個(gè)故事告訴我們:做人不能撒謊，撒謊會被報(bào)應(yīng)。
一口氣看完這些故事，每一個(gè)故事都告訴我們一個(gè)做人的道理，描寫生動哲學(xué)，讓我們從書中學(xué)到了很多大人平時(shí)講的東西，卻不容易理解�！兑了髟⒀浴芬栽⒀缘男问矫枋�，讓這些平時(shí)不容易理解的道理變得簡單明了�！兑了髟⒀浴氛娴氖且槐竞芎玫臅�。以后我會多讀一些有益的書，比如《伊索寓言》，少讀卡通動畫片，從有益的書中吸收更多的營養(yǎng)。
伊索寓言讀書心得15
我讀了伊索寓言。這是一本有趣而合理的故事書。例如，對敵人的善良就是對自己的殘忍。
給我印象最深的是螞蟻的.善良。這個(gè)故事講述的是鴿子救了螞蟻，螞蟻救了鴿子來報(bào)答鴿子，在危機(jī)中，螞蟻也不顧自己的安全救了鴿子。這個(gè)故事告訴我們，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)伸出援助之手。這樣，我們不僅可以獲得友誼，還可以無意中幫助自己。
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