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      朝花夕拾讀后感

      時(shí)間:2023-06-14 16:56:05 讀后感 我要投稿

      朝花夕拾讀后感匯編14篇

        當(dāng)品味完一本著作后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編為大家整理的朝花夕拾讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      朝花夕拾讀后感匯編14篇

      朝花夕拾讀后感1

        暑假期間,我讀了一本十分著名的書——《朝花夕拾》。

        《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文,共有10篇文章,《狗。貓。鼠》、《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)>》、《二十四孝圖》、《五猖會(huì)》、《無(wú)!、《從百草園到三味書屋》、《父親的病》寫于北京,《瑣記》、《藤野先生》、《范愛(ài)農(nóng)》寫于廈門。全書記載了作者童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了作者對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情。而且對(duì)反動(dòng)、守舊勢(shì)力進(jìn)行了抨擊和嘲諷。

        這本書的10篇作品中,我最喜歡的是《從百草園到三味書屋》,它描述了作者兒時(shí)在家中百草園得到的樂(lè)趣和在三味書屋中讀書的乏味生活,揭示了兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾,表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑成長(zhǎng)的合理要求。

        由此讓我想到當(dāng)前的應(yīng)試教育制度,把學(xué)生埋在書海和各類考試中,不是少了許多兒童的樂(lè)趣嗎?比如:有時(shí)我寫作業(yè)感到累了就想休息一下,玩一會(huì)電腦換一換腦筋,可爸爸總是說(shuō):"作業(yè)不寫完,不能開(kāi)電腦"。

        通過(guò)這篇文章,我覺(jué)得家長(zhǎng)關(guān)心我們的`學(xué)習(xí)是好事,但也要理解我們,我們會(huì)合理安排學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的時(shí)間,我們希望不僅能在學(xué)習(xí)中娛樂(lè),更能在娛樂(lè)中成長(zhǎng)。同時(shí),在讀這些文章時(shí),我理解到作者在寫作手法上,常插入相關(guān)的童話、傳說(shuō)和典故,使文章更增添了許多閱讀的趣味。

        這就是《朝花夕拾》給我的啟迪,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這篇佳作。

      朝花夕拾讀后感2

        最近,我看了一本散文書——《朝花夕拾》。這是一本回憶童年生活的散文,就更加充滿了個(gè)體生命的童年時(shí)代與人類文化發(fā)展的童年時(shí)代所特有的天真之氣。書中有批判,有嘲笑,能夠視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透,不僅僅僅使其中的韻味更加豐厚,而且顯示了魯迅現(xiàn)實(shí)關(guān)懷的一面,這也是真正的魯迅。這本書確實(shí)十分好看。

        《朝花夕拾》與一般的自傳或回憶錄的寫法不同,它不是個(gè)人生活的編年史,而只是從生活回憶中選取一些有好處的片斷,寫出一組既各自獨(dú)立又具有連續(xù)性的系列散文。魯迅的生活閱歷相當(dāng)豐富,即使在本書中所反映的青少年時(shí)代,可寫之事也很多,但他只從中選取了十個(gè)題目,這與他一貫主張的“選材要嚴(yán),開(kāi)掘要深”的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鲬B(tài)度有關(guān)。這十篇散文,每篇都有很深的思想好處和很高的藝術(shù)水平,在眾多散文中,能夠稱得上是上乘之作了。

        這本散文中,我覺(jué)得最好的一篇是《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》,這一篇散文里,魯迅曾懷著真摯的感情為長(zhǎng)媽媽呼喚:“仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安他的魂靈!”這種刻骨銘心的'人間摯愛(ài),顯露了魯迅心靈世界最為柔和的一面。還有那《二十四孝圖》中的“臥冰求鯉”、“老萊娛親”,被魯迅斥責(zé)了一頓,好搞笑!

        《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒緩的筆調(diào)記述了魯迅童年、少年、青年時(shí)代的生活片斷,展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,抒發(fā)了對(duì)親朋師友的摯誠(chéng)懷念,寄予了對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。期望大家多多去看《朝花夕拾》。

      朝花夕拾讀后感3

        《朝花夕拾》原名《舊事重提》,是魯迅先生回憶早年的散文。正如同他的書名一樣:早晨的花朵到夕陽(yáng)落下時(shí)才摘下?lián)焓捌饋?lái)。《朝花夕拾》共收錄了十篇作品,它們以優(yōu)美的句子、文字回憶了魯迅先生兒時(shí)到青年的成長(zhǎng)故事。

        眾所周知,這部散文大部分篇目都以兒童的視角進(jìn)行描繪,理性的.批判了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的腐敗與黑暗。其中的《五猖會(huì)》便是如此,雖然沒(méi)有直接性的批判,但是從文章的任何角度都能看出封建教育對(duì)兒童的傷害是如此之大;作者回憶中出現(xiàn)的最多的人物應(yīng)該是長(zhǎng)媽媽這位善良、淳樸老實(shí),卻又很迷信、嘮叨的婦女了!栋㈤L(zhǎng)與(山海經(jīng))》就是其中一篇懷念長(zhǎng)媽媽的文章,而作者最愛(ài)的書《山海經(jīng)》也是長(zhǎng)媽媽送給他的。所以作者的心中隊(duì)長(zhǎng)媽媽是懷有敬意的。

        在《百草園與三味書屋》中,作者既寫了在百草園里無(wú)憂無(wú)慮的生活,也寫了在三味書屋里壽鏡吾老先生的嚴(yán)厲教導(dǎo)下的生活。再憶魯迅筆下的《二十四孝圖》,以“孝”為觀點(diǎn)進(jìn)行理論,抒發(fā)了作者對(duì)散播白話者的憎恨。

        著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!碑(dāng)我讀到魯迅先生的《朝花夕拾》時(shí),也深有同感。仔細(xì)品讀《朝花夕拾》,就像在品嘗一杯香醇濃厚的酒,后勁十足,令人回味無(wú)窮。我輕翻著書,指尖摩挲著頁(yè)面,書本輕抵在膝蓋上,細(xì)細(xì)品味著……

        閉上眼,合上《朝花夕拾》回味著書中的美好世界,時(shí)光又將我?guī)нM(jìn)了那個(gè)輪回……

      朝花夕拾讀后感4

        在開(kāi)心、快樂(lè)、的寒假生活中,我閱讀了《朝花夕拾》這本書。

        《朝花夕拾》中的每一篇文章,都記述了魯迅先生從童年的生活到青年時(shí)求學(xué)的不同階段的過(guò)程,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了魯迅先生對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情。

        從魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》中,我仿佛覺(jué)得眼前出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。讀魯迅先生的這篇充滿對(duì)童年回憶的散文,可以感受到發(fā)自魯迅先生心底的那一份熱愛(ài)大自然,向往自由的童真。在三味書屋中,有壽先生嚴(yán)厲的教誨,也有同學(xué)們心中的孩子氣。當(dāng)壽先生在入神的讀書時(shí),卻不知道同學(xué)們?cè)俑芍魇礁鳂拥氖拢渲恤斞赶壬诰劬珪?huì)神的'畫畫……

        我覺(jué)得幼年的魯迅和平凡的孩子一樣,充滿了歡歌笑語(yǔ),充滿了鳥語(yǔ)花香,可是童年已離他漸漸遠(yuǎn)去,留下的只是回味無(wú)窮的記憶,所以我們要留住自己的童年,把留在心底,也變成我們那散瑣的記憶。

        在我們的童年中,也有許多記憶猶新的事情:我再上五年級(jí)的時(shí)候,星期六、星期天經(jīng)常在寫完作業(yè)后到河堤上的草地上,春天時(shí),用柳條編柳帽;夏天時(shí),躺在草坪上沐浴陽(yáng)光;秋天時(shí),到草坪上和伙伴們一起捉迷藏;冬天時(shí),大家一起打雪仗……那片和地上的草地,是我最難忘,最回味無(wú)窮的地方。

        讓我們細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會(huì)一下與我們不同年代的童年之夢(mèng),和魯迅一起熱愛(ài)大自然,向往自由!

      朝花夕拾讀后感5

        對(duì)于魯迅的認(rèn)識(shí),一直留在語(yǔ)文書上那簡(jiǎn)練而又死板的介紹中:“魯迅,姓周,本名樟樹,字豫才,后又名樹人,堅(jiān)持白話文,代表作為《狂人日記》,《吶喊》,《彷徨》等!边@些從小學(xué)就開(kāi)始記住的文學(xué)常識(shí),并沒(méi)有讓我感到魯迅的人格魅力,只是在我腦海中留下了魯迅在文學(xué)很重要的印象。

        俗話說(shuō)“筆下的文字最能體現(xiàn)他的一切!薄冻ㄏκ啊纷鳛樗拇碜,尤其是在不同時(shí)期的作品,更能感受他的所有。

        驚嘆于他對(duì)人物的把握和細(xì)致入微的描寫;感嘆于他對(duì)故人,對(duì)故鄉(xiāng)的細(xì)膩情感;驚訝于他敢于改變,堅(jiān)持白話的勇敢,欣喜于他對(duì)事物獨(dú)特的見(jiàn)解與面對(duì)事物先出他人一步的敏感……一點(diǎn)一滴都在《朝花夕拾》中表現(xiàn)無(wú)疑。

        對(duì)于大家當(dāng)時(shí)都十分熱衷的《24孝圖》,他沒(méi)有盲目追隨,而是對(duì)于整個(gè)故事都點(diǎn)出他的.荒謬,字字在理。長(zhǎng)時(shí)間的流傳,肯定有人發(fā)現(xiàn)它的不合理,但無(wú)人點(diǎn)破他的勇敢在此展露無(wú)遺。

        他不但有著有什么說(shuō)什么的男子氣概,也有著不遜于女子的情感。對(duì)于父親,他有小小的遺憾;對(duì)于阿長(zhǎng)與山海經(jīng),他由誤會(huì),不喜到釋然,祝福;對(duì)于藤野先生,他有著感激,感恩……

        他有著鮮明的情感,如詩(shī)人的細(xì)膩;有著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó),如革命者的剛烈;有著極好的文筆,如作家的善于表達(dá)。魯迅集詩(shī)人,革命者,作家的身份于一身,“橫眉冷對(duì)千夫指。俯首甘為孺子牛!彼姓娴纳烙^,憂樂(lè)觀,不愧為一代偉人!

      朝花夕拾讀后感6

        魯迅的《朝花夕拾》是一本需要慢慢品味才能知作者心的書,我讀了很多遍,直到今天合上書本,才終于對(duì)其中幾篇有所領(lǐng)悟。《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”,收錄了魯迅記述他童年和青年生活片段的10篇文章。本應(yīng)該快樂(lè)美麗的童年,因?yàn)榛\罩在那個(gè)封建社會(huì),時(shí)不時(shí)透出些迂腐的氣息,所以魯迅以看似溫情的語(yǔ)言,激烈地批判著那個(gè)半殖民地半封建社會(huì)。

        給我印象頗深的是《藤野先生》這篇文章。文章回憶魯迅在仙臺(tái)留學(xué)時(shí)期的生活,記敘了魯迅與藤野先生的相識(shí)、相處,離別的過(guò)程和對(duì)他的懷念。

        “中國(guó)是弱國(guó),所以中國(guó)人自然是低能兒……”看到這句話,我的'心像是被鋒利的刀子狠狠地刺了一下。那個(gè)年代是中國(guó)歷屈辱的歲月,皇權(quán)高度加強(qiáng),國(guó)家日漸閉關(guān)鎖國(guó),西方列強(qiáng)強(qiáng)迫中國(guó)打開(kāi)大門并迫使清政府簽訂了一系列不平等條約,中國(guó)國(guó)民在封建思想的束縛下已經(jīng)沒(méi)有了分辨是非的判斷能力。戊戌變法失敗后,戊戌六君子被處死,周圍圍觀的人群拍手叫好,殊不知這六個(gè)偉大的人正是為了自己而死。書中魯迅提到看電影看到中國(guó)人見(jiàn)到自己的同胞被外國(guó)人處死竟和日本人一起歡呼,這些思想麻木的中國(guó)人令我們痛心。

        為了挽救中國(guó)人民,也為了拯救祖國(guó),魯迅毅然棄醫(yī)從文。1920年,魯迅在《新青年》雜志上發(fā)表了他的第一篇白話文《狂人日記》,它通過(guò)“狂人”之口,把幾千年的中國(guó)封建的歷史痛斥為“吃人”的歷史,向沉滯落后的中國(guó)社會(huì)發(fā)出了“從來(lái)如此,便對(duì)么?”的嚴(yán)厲質(zhì)問(wèn),大聲疾呼:“救救孩子!”

        魯迅這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。他不顧外界打擊,為了讓國(guó)民清醒過(guò)來(lái),寫出了一篇又一篇寓意深刻的文章,流傳后世。

      朝花夕拾讀后感7

        進(jìn)入初中,我發(fā)現(xiàn)中學(xué)階段有許多魯迅先生的文章,而這些文章大多都選自一本書——《朝花夕拾》,于是,老師讓我們?nèi)プx一讀這本魯迅先生寫的唯一一部散文集。

        我品味著字里行間透露出來(lái)的年少輕狂時(shí)的童真。《朝花夕拾》這本書,是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。老的時(shí)候,回味起自己童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中還是會(huì)有一些當(dāng)初的味道的,想必還會(huì)別有一番滋味吧?!本就應(yīng)快樂(lè)的童年,卻被當(dāng)時(shí)的封建思想籠罩著,透出迂腐的氣息。從文章表面來(lái)看,魯迅先生都是用了一些溫情的文字來(lái)敘述的`,其實(shí),他把憤怒藏在了文字下。魯迅先生還在這篇巨作里使用了比較和諷刺的手法,強(qiáng)調(diào)出了當(dāng)時(shí)封建思想的黑暗。

        魯迅先生不管是對(duì)他人的贊揚(yáng)還是批評(píng),都會(huì)毫不掩飾的表露出來(lái),有時(shí)還會(huì)很幽默。比如阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》的資料大概是這樣說(shuō)的:“阿長(zhǎng)是我的保姆,我開(kāi)始很厭惡她,而且她懂得許多規(guī)矩,這些規(guī)矩也大概是我不耐煩的。之后,她給我講長(zhǎng)毛欺壓百姓的殘忍故事,她偉大的神力讓我敬佩。然而在明白她謀害了我的隱鼠之后,不但對(duì)她的敬意消逝,而且極嚴(yán)重的詰問(wèn),甚至要復(fù)仇。再之后,在我極度渴望著時(shí),阿長(zhǎng)為我買來(lái)了《山海經(jīng)》,這讓我又一次對(duì)她敬佩……”這段文章,透過(guò)“我”一次一次對(duì)她態(tài)度的轉(zhuǎn)變,突出了阿長(zhǎng)的樸實(shí)。

        我們的童年漸行漸遠(yuǎn),留下的只是一個(gè)秀麗的回憶!冻ㄏκ啊,去領(lǐng)略一下魯迅先生的童年吧,慢慢體會(huì)!

      朝花夕拾讀后感8

        在魯迅的《朝花夕拾》中,最讓我難忘的是《父親的病》。

        《父親的病》主要講述了當(dāng)時(shí)社會(huì)庸醫(yī)的無(wú)能,明明知道病沒(méi)法治了還故意蒙騙,看似開(kāi)的是靈丹妙藥,其實(shí)就是故弄玄虛,使用障眼法,對(duì)病是沒(méi)有一點(diǎn)療效,搞得家人東奔西走到頭來(lái)還是白忙活一場(chǎng),并且對(duì)治病只是忙于應(yīng)付而草草了事,給人看病都是為了那些身外之物――金錢。

        當(dāng)今社會(huì),還是把金錢視為至高無(wú)上的人存在。他們?yōu)榱私疱X而隨隨便便應(yīng)付他人。他們應(yīng)付別人時(shí),有想過(guò)別人是給予他們多大的期望嗎?有想過(guò)他們正一步步地將別人的希望變成失望嗎?有想過(guò)他們做這件事是沒(méi)有違背他們的良心嗎?沒(méi)有,他們沒(méi)有想過(guò)。他們被眼前的利益蒙蔽了雙眼,以致他們沒(méi)有看見(jiàn)別人給予的期望。

        利益使人沒(méi)有了心智。我曾經(jīng)看過(guò)一篇新聞報(bào)道:女子因貪圖利益,在飲料中加入老鼠藥,導(dǎo)致兩名小學(xué)生死亡。這是一則讓人痛心又讓人氣憤的新聞。

        痛心是因?yàn)槟莾擅W(xué)生還那么小,他們還有無(wú)限的未來(lái),他們是祖國(guó)的`希望卻死在了兩瓶飲料上。氣憤是因?yàn)檫@名女子竟因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)錢害死了兩名小學(xué)生,因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)零一傷害他人。

        我想如果當(dāng)時(shí),她有那么猶豫了一會(huì)兒,就不會(huì)發(fā)生后來(lái)的事情了?衫婢褪悄敲纯膳拢梢允谷藳](méi)有了心智。可惜世上沒(méi)有后悔藥。

        金錢其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么重要的,沒(méi)有必要為了一點(diǎn)點(diǎn)小小的利益而傷害他人。這樣不僅傷害了自己而且還傷害了他人,兩敗俱傷有什么好的?

        如果沒(méi)有如果,后來(lái)也沒(méi)有后來(lái)。我想也就不會(huì)有那么多類似的事情發(fā)生吧。

      朝花夕拾讀后感9

        有人說(shuō),這本書是文學(xué)巨匠的“溫馨的回憶和理性的批判”;有人說(shuō),這是一部家喻戶曉的回憶文集;還有人評(píng)價(jià)作者說(shuō):“他是我們偉大的精神導(dǎo)師!辈诲e(cuò),這本書名叫《朝花夕拾》,而它的作者正是魯迅先生。

        《朝花夕拾》是魯迅于1926年所寫的回憶性散文集,其中共收錄了十篇散文。分別記敘了魯迅童年時(shí)期的生活和青年求學(xué)的歷程。而我最欣賞的是魯迅所寫的兒童時(shí)期的散文。作者用最童真,最質(zhì)樸的語(yǔ)言。記敘了那些令他難以忘懷的人與事,生動(dòng)的描繪了清末民初的生動(dòng)畫面。

        而在這十篇散文中,令我最難忘的卻是《瑣記》。文章的開(kāi)頭描寫了一個(gè)心術(shù)不正,令人憎惡的衍太太的.形象。而更為主要的是回憶了作者離開(kāi)了自己的家鄉(xiāng)紹興前往南京求學(xué)的種種經(jīng)歷。文章描寫作者曾經(jīng)在此求學(xué)過(guò)的兩個(gè)學(xué)堂:江南水師學(xué)堂,礦務(wù)鐵路學(xué)堂。作者強(qiáng)烈批判了這兩個(gè)學(xué)堂辦學(xué)的種種弊端,并記敘了作者求知的艱難,描繪出了作者急于探索新知識(shí)的強(qiáng)烈愿望。曾記得幼年時(shí)還滿是稚氣。閱讀這篇文章時(shí)還不知所以然,現(xiàn)在的我以一個(gè)較為成熟的心態(tài)去閱讀這篇文章,才明白作品表現(xiàn)出的并不僅僅是作者探求真理的強(qiáng)烈愿望,更歌頌了在當(dāng)時(shí)的社會(huì)中積極進(jìn)取,奮發(fā)向上,不滿社會(huì)現(xiàn)狀,那內(nèi)心充滿一腔熱血的革命青年!

        讀了魯迅先生的文章,再來(lái)回顧我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活,你是否有所感悟?你在對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度這個(gè)問(wèn)題上是否有所改變?是的,們學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們不能過(guò)于死板的去學(xué)習(xí)。問(wèn)問(wèn)自己,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,你僅僅只是為了成績(jī)單上的幾個(gè)數(shù)字而學(xué)習(xí)嗎?在我們的心中應(yīng)該都有一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo),我們應(yīng)該為了這個(gè)而去默默的努力。在魯迅先生的身上,我們看到,他強(qiáng)烈的探索欲,求知欲是多么的強(qiáng)烈。

      朝花夕拾讀后感10

        這段時(shí)間,我看了《朝花夕拾》這本書,它是魯迅先生唯一一部散文集,由《小引》《后記》和十篇文章組成!冻ㄏκ啊愤@本書原名《舊事重提》,文章以敘述回憶為主,但其中又會(huì)夾雜一些譏諷,這是兩個(gè)不同的方面。書中有從孩子看世界的角度和從成年人看世界的角度,孩子的角度是有趣快樂(lè)的,而大人的角度是孤單痛苦的`,這本書含義豐富、耐人尋味。我覺(jué)得日后,我需要再次回頭認(rèn)真細(xì)品這本書。

        讓我最喜歡的文章是《從百草園到三味書屋》。這篇文章是魯迅先生從童年的玩樂(lè)到讀書的成長(zhǎng)經(jīng)歷。百草園是魯迅先生兒時(shí)的樂(lè)園,在那里有碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹和紫紅的桑葚,多美啊,真令人向往!在百草園里,可以聽(tīng)油蛉、蟬唱歌,也可以聽(tīng)蟋蟀彈琴,這就是魯迅童年的樂(lè)趣。聽(tīng)著長(zhǎng)媽媽的"美女蛇"傳說(shuō),在看著魯迅童年,冬天雪地捕鳥的故事讓人饒有興味。但魯迅要去上學(xué)了,他要告別這個(gè)充滿快樂(lè)的百草園。三味書屋就是他要去的地方,三味書是老師的屋子,這里是嚴(yán)厲的,讀書是枯燥的,這與百草園的快樂(lè)形成了鮮明的對(duì)比。但是課間學(xué)生會(huì)溜到后園玩耍嬉戲,這讓三味書屋別有一番趣味!

        魯迅先生的童年豐富多彩,讓人憧憬也令人向往。美好的回憶永遠(yuǎn)不會(huì)消逝,明天的藍(lán)天將會(huì)更美好,讓我們帶著美好的回憶努力成長(zhǎng)吧!

      朝花夕拾讀后感11

        魯迅先生的《朝花夕拾》,正與它超凡脫俗的名字一樣。魯迅先生在晚年時(shí)回味著自己童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想必那味道會(huì)是別有一番風(fēng)味吧?猶如清晨的鮮花在陽(yáng)光的點(diǎn)綴下悄然聲息的綻放著它絢麗無(wú)比的`美,待到夕陽(yáng)時(shí)分去摘取,花亦那花,但卻失去了晨時(shí)的艷麗與芬芳。夕陽(yáng)便賦予它一種令人浮想聯(lián)翩,回味無(wú)窮的力量。

        每個(gè)人都會(huì)有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回憶。魯迅先生寫的《朝花夕拾》就是寫他的童年和青年的回憶。

        我讀著魯迅先生寫的散文,眼前仿佛看見(jiàn)魯迅小時(shí)侯的活潑可愛(ài):有時(shí)趁著大人不注意,偷偷溜進(jìn)百草園,整天呆在院子里。他要與小花、小草、小蟲子作伴,還要坐在樹枝上吃野果。雖然有時(shí)會(huì)得到壽老先生嚴(yán)厲的眼神,但也仍免不了學(xué)生的孩子氣。

        一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也就引起了我心中的共鳴吧,因此我才會(huì)那樣喜愛(ài),尤其魯迅先生以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來(lái)讓人感到異常的親切,充滿激情。

        童年是美好的,是那么令人回味無(wú)窮。我的童年也是那么多姿多彩。我家屬于郊區(qū),附近有一大片的田野,小時(shí)侯,總?cè)ツ抢锵硎苤挽愕年?yáng)光,秋日里的習(xí)習(xí)微風(fēng),把那里的油菜花摘得一朵都不剩,我沉醉在大自然的懷抱之中。有時(shí)候,我還會(huì)到田里去玩,那是田里早已成為孩子的天地。大家都忙著捉泥鰍呢!赤著腳丫,踩著爛泥,別提有多高興!童年時(shí)光,真好!

        現(xiàn)在,我們都在為學(xué)習(xí)著想,再也不能享受那種快樂(lè)了。

        童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng),和魯迅先生一起熱愛(ài)自然,向往自由。

      朝花夕拾讀后感12

        這本書是被譽(yù)為“民族魂”魯迅先生寫的一部散文集,這本書主要回憶了魯迅先生兒時(shí)以及青年時(shí)的趣事。其中令我記憶深刻的兩篇文章是《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》以及《瑣記》!栋㈤L(zhǎng)與山海經(jīng)》里面的阿長(zhǎng)就是兒時(shí)一向領(lǐng)著魯迅先生的女工,說(shuō)得大氣一點(diǎn)就是保姆。阿長(zhǎng)長(zhǎng)得又矮又胖,就是因?yàn)樗炙院芘聼,晚上睡覺(jué)時(shí)總擺著一個(gè)“大”字型睡姿,一條胳膊還擺在魯迅先生的脖子上。推也推不動(dòng)她,叫也叫不醒她。通過(guò)動(dòng)作描寫和心理描寫寫出了魯迅先生對(duì)阿長(zhǎng)的無(wú)奈以及不滿。

        到除夕時(shí)阿長(zhǎng)讓魯迅先生吃福橘,賀喜他人,以及不停告訴他要懂禮數(shù)。通過(guò)語(yǔ)言描寫我看出阿長(zhǎng)是一個(gè)愛(ài)嘮叨,還稍有些迷信的人。接下來(lái)的這件事可是這篇文章的重中之重,就是阿長(zhǎng)給魯迅買山海經(jīng)的故事。魯迅先生用了“別人不肯做的或不能做的,她卻成功了!

        這句話表示了對(duì)阿長(zhǎng)的感激,從而消退了以往對(duì)阿長(zhǎng)的壞印象。第二篇文章《瑣記》,在這篇文章里回憶了少年時(shí)期中對(duì)孩子很好的'鄰居衍太太。每到冬天時(shí)湖里都會(huì)結(jié)一層薄冰,魯迅先生和他的小伙伴都想吃冰,可是通過(guò)他們小心翼翼的動(dòng)作描寫看出他們想吃冰卻怕被父母罵?墒茄芴珔s讓他們吃,還常常和他們開(kāi)玩笑。如果哪個(gè)孩子受傷了,孩子都會(huì)來(lái)衍太太這里,因?yàn)椴粫?huì)被罵,而且通過(guò)動(dòng)作描寫還可以看出衍太太為孩子們包扎時(shí)的細(xì)心。這篇文章寫出了這位太太對(duì)他們的好,可以看出孩子們都很喜歡她。這本書讓我愛(ài)不釋手,讀了一遍又一遍通過(guò)書中的描寫,每一個(gè)人物的形象都栩栩如生,活靈活現(xiàn)。不得不說(shuō)這是一本好書。

      朝花夕拾讀后感13

        在你的記憶里,是否有這樣一本書?他給你無(wú)限遐想,它喚醒你內(nèi)心深處的記憶。

        童年是一生當(dāng)中最美好的時(shí)光,《朝花夕拾》也帶領(lǐng)我回味我的童年。

        在讀《從百草園到三味書屋》的時(shí)候,魯迅筆下所描繪的充滿花香鳥語(yǔ)和歡聲笑語(yǔ)的百草園,讓我想起兒時(shí)和伙伴們?cè)诨▍查g相互嬉戲的`情景。我們?cè)谄压仓凶分鸫螋[,弄得身上滿是蒲公英,于是我們就帶著蒲公英的種子四處游蕩,幫蒲公英找到新的家園。我們還在平地上放風(fēng)箏,風(fēng)箏線卻斷了,風(fēng)箏隨風(fēng)飄到遠(yuǎn)處又突然落下。夏天我們伴著蟬鳴入睡,夢(mèng)里還是歡聲笑語(yǔ)。

        從每天嬉戲玩樂(lè)到上學(xué)是每個(gè)人的必經(jīng)之路,剛開(kāi)始我還是十分想念毛絨絨的小貓、小狗、花叢中的蝴蝶,還有那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)。但是隨時(shí)間的推移,我對(duì)書本的興趣也越來(lái)越濃厚,書的樂(lè)趣是無(wú)窮的,這句話一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。

        讀過(guò)《五猖會(huì)》,我能體會(huì)到孩子焦急的心理。去逛五猖會(huì)無(wú)疑是孩童們心中最期待的趣事?婶斞府(dāng)時(shí)必須背完書才能去武昌,這讓我想起兒時(shí)寫完作業(yè)才能去趕集的事情。當(dāng)時(shí)一門心思想趕集,可還得硬著頭皮寫完作業(yè),至今都把寫的作業(yè)忘光了。雖然書中他是去看五猖會(huì),我是去趕集,但想必我們的心情都是相通的。

        《朝花夕拾》不僅是一本回憶錄,還是真情的流露,是喚醒童真、傳達(dá)情感的天籟,需要我們好好品讀。

        小貓?zhí)介L(zhǎng)嚇一跳讀后感狼圖騰讀后感750字一百條裙子讀后感350字藍(lán)鯨的眼睛讀后感250字吹牛大王歷險(xiǎn)記讀后感

      朝花夕拾讀后感14

        魯迅的名字,是家喻戶曉得。第一次讀他的文章,確是課本中的《百草園與三味書屋》,是散文集《朝花夕拾》里的一篇。在這以后,我和魯迅的距離一下拉近了很多。樸實(shí)的文筆中透露出細(xì)膩的情感,仿佛在與親人交談一樣。

        在這個(gè)寒假里,我細(xì)細(xì)品讀了這本《朝花夕拾》它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情,生動(dòng)地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫面。 《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》令我印象最深。它所描寫的是魯迅家的保姆阿長(zhǎng)。文章生動(dòng)地塑造了一個(gè)非常典型的舊時(shí)中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女形象。有人比喻這篇文章是魯迅從記憶土壤中培育出的一朵異常鮮美的“朝花”。對(duì)于這個(gè)婦女,魯迅不但沒(méi)有避諱寫出她的美與丑,反而是懷著真摯的感情懷念她的一切。不論魯迅對(duì)她是佩服、厭煩、喜歡或是討厭,字里行間都流露出他的感情。

        《五猖會(huì)》在童年的魯迅心中是一個(gè)節(jié)日。前面寫的是魯迅兒時(shí)盼望觀看迎神賽的急切,中間父親突然出現(xiàn),強(qiáng)迫“我”背誦《鑒略》。魯迅的心理,從興奮,到掃興、忐忑到無(wú)奈和痛苦都生動(dòng)的體現(xiàn)了出來(lái)。表達(dá)了魯迅童年時(shí)對(duì)五猖會(huì)的向往,也同時(shí)點(diǎn)名了封建教育的強(qiáng)制對(duì)兒童天性的`壓制和摧殘。這一點(diǎn)是我初讀《五猖會(huì)》時(shí)沒(méi)有發(fā)覺(jué)到的。

        《朝花夕拾》,在這本書中,無(wú)處沒(méi)有魯迅細(xì)致的描寫和真摯的感情,無(wú)處沒(méi)有魯迅溫馨的回憶和理性的批判。每一次閱讀,總能悟出不同的道理。

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