海底兩萬里的讀后感(13篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的海底兩萬里的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
海底兩萬里的讀后感 篇1
今天讀了海底兩萬里，關(guān)于林肯號的部分。
林肯號是一個大輪船，上面有很多艙房。船上有所有用來捕捉獨角鯨的超大的工具。我第一次聽說“甲板”這個詞，我現(xiàn)在知道它是輪船的'地板，但是我沒有見過“甲板”，我以后想去看看它到底什么樣子。書上說船長想殺掉獨角鯨，另一個教授覺得不是船長殺死鯨魚，就是鯨魚弄死船長。我覺得獨角鯨應(yīng)該是非常強(qiáng)大的，船長想殺死獨角鯨一定很不容易。我覺得教授說的可能是對的。
海底兩萬里的讀后感 篇2
《海底兩萬里》是法國科幻作家儒勒·凡爾納最著名的科幻小說。該書講述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授海底旅行的故事。
這本書通過對海上怪物的追蹤，描繪出了神奇的海底世界。那里有海底平原、海底森林、海底墓地、海底隧道和沉沒的大西洲和古城堡······
沿途，主人公飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和千奇百怪的海洋生物，更是經(jīng)歷了種種危險。故事時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又把讀者帶入詩情畫意的'美妙境界。
這本書懸念迭出，高潮頻起，趣味盎然。在閱讀中，我們不僅能獲得極大的精神享受，更能獲得廣博的地理知識，以及感受到大自然的神奇和科學(xué)的力量。
海底兩萬里的讀后感 篇3
我最近讀了一書叫《海底兩萬里》，這本書有許多知識。就像知識的海洋，伴隨著你，像走進(jìn)了奇幻世界。
我一開始，我覺的這本書很無聊，慢慢的就喜歡了這本書，我覺的就像進(jìn)海底世界。在海底遨游！他們在將近一年的時間里，經(jīng)歷了各種艱險，縱橫海底兩萬里，為我們演繹出一個個離奇的故事，讓我們跟隨他們的腳步去欣賞這一幅幅美麗的畫卷——海底墓地、珊瑚谷……這本書曲折驚險，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千，讓人讀后在贊美探險者勇敢的同時也驚嘆于大海的壯美！就像搭建起世界最神圣的文學(xué)殿堂。暢游其間，我們將跟全世界的'人們一起，欣賞美麗、感悟真諦，與他們一起成長。
這本書非常的有趣，大家可以來看一看。
海底兩萬里的讀后感 篇4
這本書里面的故事很好看，里面講了：傳說，海上有一個海怪，并且許多船都看見了它，但是勇敢的尼德.蘭、康塞爾和一些人去抓捕海怪，后來尼德.蘭他們掉進(jìn)了尼摩船長的'海怪諾第留斯號上。
在海里遨游著，在途中，他們遇到了各種困難，卻都被他們一一客服了。我們要學(xué)習(xí)他們遇到困難永不退縮的精神，并把它們用到日常生活和學(xué)習(xí)中，所以我喜歡這本書。
海底兩萬里的讀后感 篇5
今年暑假，母親給我買了一本小說——《海底兩萬里》。
這本書是儒勒·凡爾納寫的一部科幻小說，已經(jīng)被閱讀了一百多年了。這本書講的是：阿龍納斯教授、康塞爾還有“魚叉王”尼德·蘭被請到“林肯號”上追蹤神秘的`海怪，可他們因為“林肯號”出了故障，掉到了“海怪”身上，原來“海怪”是一艘潛水艇！后來，他們跟著尼摩船長，乘著“鸚鵡螺”號潛水艇遨游海底……經(jīng)歷了很多驚心動魄的事情。
這本書里，他們航行了十幾萬公里，還到達(dá)了南極點，與巨型章魚搏斗。而且它還告訴了我們很多海洋的知識�？戳诉@本書后，我也十分想象尼摩船長一樣，坐著潛水艇環(huán)游美麗的海底世界。
海底兩萬里的讀后感 篇6
“讀書破萬卷，下筆如有神”現(xiàn)在我來說說讀完《海底兩萬里》的讀后感。
我剛開始讀時感覺內(nèi)容很無聊，但讀著讀著越來越精彩。生活中有許多的空閑時間，為何不看看書呢？讀書是自愿的，如果別人逼著你讀書，你就懷著一肚子氣讀書，腦子里根本容不下讀書這兩個字。這本《海底兩萬里》我一天就看完了，建議大家也看看這本書�！爸R像海洋，書籍像大山�！比艘惠呑硬恢＞氲乜磿�，也只能讀到書山的一角。愿你們像勤勞的小蜜蜂一樣飛進(jìn)書的.花叢中，采集花粉。釀成花蜜……相信你們一定會從中享受到讀書的快樂。也一定會在讀書中快樂的長大。你們會發(fā)現(xiàn)書就是自己的面包，想看就吃，不看就餓死了。
書是人類進(jìn)步的階梯。
海底兩萬里的讀后感 篇7
鸚鵡螺號一路走來都非常順利，這一天，它陷入了困境——被厚厚的冰層凍在了海底。開始我也為鸚鵡螺號捏把汗，這艘神奇的艇就這樣完了嗎？可是，艙里面的人都沒有放棄，最后把幾萬米的冰層斷開了，鸚鵡螺號安然無恙的浮到了水面上。
我真的很佩服艙里的人，他們這種永不放棄的'精神值得我們學(xué)習(xí)。
海底兩萬里的讀后感 篇8
這本書剛拿到手準(zhǔn)備看的時候，我覺得能在海底待這么長的距離，應(yīng)該是利用潛艇吧，誰知道是怪物，一下就吸引了我的興趣，利用一周的'時間讀完了，怪物沒有，還是潛艇游了海底兩萬里，我還知道了地球的水下世界是想通的，可以環(huán)游一周。
這本書讓我看到了海底的奇妙，也學(xué)到了海底世界的知識，我喜歡！
海底兩萬里的讀后感 篇9
在暑期讀完《海底兩萬里》之后，我似乎看到了一個海洋世界，神秘的尼摩艦長開著“鸚鵡螺”帶著博士、康塞爾、尼德·蘭環(huán)游世界海域，他們一起合作過，解決困難，渡過難關(guān)，其中他們來到了南極。南極給鸚鵡螺帶來了一場意想不到的災(zāi)難，為了求生，團(tuán)隊的力量發(fā)揮到了極致，大家萬眾一心克服了困難。在危急時刻，康塞爾和尼德·蘭保空氣留給先生，表現(xiàn)出人與人之間的友誼，我覺得就是因為人與人之間的.友誼、信任使大家度過一個又一個的難關(guān)，我讀完之后覺得人與人之間應(yīng)該珍惜友誼，相互信任應(yīng)該堅持下去。
海底兩萬里的讀后感 篇10
讀了《海底兩萬里》后，我被哪潛水艇所吸引，其實我也想和尼摩船長以及阿龍納斯來一次海底旅行。
當(dāng)我讀到他們在冰塊里被困住時我被深深的'吸引住了：當(dāng)時他們充滿了二氧化碳，只有在外面鑿冰時才能呼吸到一點新鮮空氣……最后尼摩船長駕駛著鸚鵡螺沖出了冰塊，呼吸到了新鮮的氧氣。
《海底兩萬里》很好看，也很刺激。
海底兩萬里的讀后感 篇11
今天，我和爸爸繼續(xù)讀了《海底兩萬里》神秘的暗礁，越來越多的船只莫名其妙的遭遇碰撞，各種猜測也越來越多，美國政府要組成一支遠(yuǎn)征隊清除海上怪物。
清除海上怪物不僅需要很多先進(jìn)的'設(shè)備，還需要知識淵博的專家，豐富的知識在各種情況下都很重要，所以，我要努力學(xué)習(xí)，成為有知識的人。
海底兩萬里的讀后感 篇12
讀完《海底兩萬里》后，我被強(qiáng)烈震撼了，這本書讓我看到了另一個世界、一個海里的世界。閉上眼睛，我仿佛已在海中，與諾第留斯號一起，經(jīng)歷一個個奇險的故事，遨游一個個美麗的海底奇觀，使人不得不佩服凡爾納的寫作能力，希望這艘神奇的潛艇一直行駛下去。
美麗的海景，令人憧憬，希望有朝一日我也能親身體驗到海里的.奇幻景色!
海底兩萬里的讀后感 篇13
暑假里我讀了《海底兩萬里》這本書。它講述了海洋生物家阿羅納克斯的傳奇歷程。
這本書通過一個故事講述了各種海洋奇觀，讓人對這本書愛不釋手。
這個故事中，我最崇拜鸚鵡螺號的尼摩艇長。因為他是一個迷一樣的人，海洋就像是他家，沒人比他更熟悉那，這個人就好像與世隔絕了一樣，與人類有著某種仇恨的他有著不為人知的`經(jīng)歷。
這本書讓我在獲得極大的精神享受的同時，更感受到大自然的神奇和科學(xué)的力量。
但愿那個執(zhí)著正義的尼摩艇長全身而退，而那個身為學(xué)者的尼摩艇長仍在海底繼續(xù)探索、研究。雖然尼摩艇長已經(jīng)去世，可他探索海洋的精神是永不磨滅的，他的精神是崇高的。
如果你沒有看過這本書，就快讀一讀吧!
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