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《爬山》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的《爬山》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《爬山》讀后感1
我讀了《爬山需要怎樣的兩條腿》這篇文章后，很驚奇。至于我為什么會驚奇，往后看就會知道。這篇文章主要寫了：有一個(gè)孩子，天生就一條腿長一條腿短，在學(xué)校里他成了同學(xué)們的笑料。終于有一次，他把自己的缺陷改為了一種優(yōu)勢，學(xué)校組織爬山活動，他也勇敢的參加了，在爬山的時(shí)候，他驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己不費(fèi)太多的勁，也爬得比別人快很多。
我為故事中講到的那個(gè)小男孩感到驕傲。由缺陷變成優(yōu)勢的例子也并不少見。上帝在他們身上造成的“缺陷”，卻并未使他們頹廢、消沉下去，他們中有許許多多胸懷大志的強(qiáng)者，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，為了與健康人一樣實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，在艱難的人生征途中，堅(jiān)強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)�，最終將“缺陷”變成了優(yōu)勢，創(chuàng)造出了生命的奇跡。
“不要為自己的缺陷而自卑煩惱，在最艱難的路段上，缺陷有時(shí)候就是引領(lǐng)你向上的優(yōu)勢。只要你的心不殘缺，那么在生活的道路上你就會走得更穩(wěn)更快，終會抵達(dá)人生的高地！”這兩句話讓我明白了：無論有什么缺陷，只要勇于嘗試，都有可能變成優(yōu)勢。
文中這個(gè)天生就一條腿長一條腿短的小孩，都那么勇敢參加爬山活動。而我就連一些力所能及，但是有一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)的事，都不敢去作。每個(gè)人都會有長處，也會有短處。誰都可以創(chuàng)造奇跡，做自己的偶像，重修你的命運(yùn)。從自卑到自信，哪一粒種子不會將春天遺忘，每一個(gè)生命都是美麗的'，把自己推到前臺，沒有一棵小草不是花朵。
有的花兒，艷麗而不香，有的花兒，不美而芳香；俗話說“香花不紅，紅花不香�！庇械臉洌~子茂盛而不會開花結(jié)果，有的樹，葉子不茂盛而會開花結(jié)果。不要只懂得看別人的優(yōu)點(diǎn)，卻不懂得看自己的優(yōu)點(diǎn)。但是不要看自己的優(yōu)點(diǎn)太多，就驕傲自大。只要懂得取長補(bǔ)短，就已經(jīng)不知不覺的邁向了成功第一步。
《爬山》讀后感2
手中捧著那篇那片綠綠的爬山虎，我仿佛已經(jīng)脫離人世，轉(zhuǎn)而飛進(jìn)了屬于肖復(fù)興中學(xué)的回憶空間。
1963年，他正讀初三，他所寫的一張畫像獲了獎，而驚喜不斷，葉老先生為他修改了作文，并且在那年暑假邀請肖復(fù)興來自己家里做客，見到了葉老先生，就感受到了葉老人品和作品的平易近人，讀著這文章，我的心產(chǎn)生了共鳴。
記得以前三年級的時(shí)候，我那時(shí)作文算是在班里寫的很好的了，所以常常遭到老師的贊揚(yáng)，剛開始我還是認(rèn)為自己要是驕傲了，肯定作文會寫的很差，但隨著老師不斷的贊揚(yáng)我，不斷得到老師的小獎狀，不斷地得高分，漸漸地，我心里的想法開始改變，認(rèn)為自己未來肯定是個(gè)有名的作家，作文總是隨便寫寫，便不再加以理睬，老師幾次上前問我，為什么作文寫的`這么糟糕，我也只當(dāng)是老師在變著方子讓我能繼續(xù)寫好作文，可盡管老師再怎么樣，我仍無動于衷，直到期末考，考試的作文很簡單，我大筆一揮，寫下了作文，寫完后不再管了，當(dāng)成績出來時(shí)，我實(shí)在是無法接受，這次的作文我創(chuàng)下了個(gè)人的最低成績，我看向作文，一大堆錯(cuò)別字，句子不通順，整體看來，字很潦草，像鬼畫幅一樣，簡直就是亂寫一通，我無法接受這是我寫的作文，那紅紅的數(shù)字，令我十分難受，就是那一次，我變回了以前的態(tài)度，認(rèn)真的對待起作文，現(xiàn)在我把我寫的作文都認(rèn)為是我的孩子，把真心錄入到自己的作文中，這樣的作文才算是有真靈魂的作文吧。
文章中的那片綠綠的爬山虎，我的印象很深，那墻爬山虎是那么的有生氣，即使枯了，在肖復(fù)興眼里眼里，還是那么的綠，讀了好幾遍，我猛然發(fā)現(xiàn)，葉老先生竟是和那片爬山虎那么的相似，葉老先生在我眼中是那么的高大，年事已高的他卻還在文學(xué)這方面付出，雖然我不曾見過葉老先生，但每當(dāng)我讀到這篇那片綠綠的爬山虎的文章，葉老的和藹，親切，對文學(xué)的執(zhí)著便躍然紙上。
昨日，我看到的是葉老對文學(xué)的執(zhí)著，而今日看到的則是文學(xué)的崛起，那片綠綠的爬山虎至今還深深的印在我的心中，順著爬山虎的藤，我仿佛看到的是我那未來作家夢，在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。
《爬山》讀后感3
手中捧著那篇《那片綠綠的爬山虎》，我仿佛已經(jīng)脫離人世，轉(zhuǎn)而飛進(jìn)了屬于肖復(fù)興中學(xué)的回憶空間。
1963年，他正讀初三，他所寫的《一張畫像》獲了獎，而驚喜不斷，葉老先生為他修改了作文，并且在那年暑假邀請肖復(fù)興來自己家里做客，見到了葉老先生，就感受到了葉老人品和作品的平易近人，讀著這文章，我的心產(chǎn)生了共鳴。
記得以前三年級的時(shí)候，我那時(shí)作文算是在班里寫的很好的了，所以常常遭到老師的贊揚(yáng)，剛開始我還是認(rèn)為自己要是驕傲了，肯定作文會寫的很差，但隨著老師不斷的贊揚(yáng)我，不斷得到老師的小獎狀，不斷地得高分，漸漸地，我心里的想法開始改變，認(rèn)為自己未來肯定是個(gè)有名的作家，作文總是隨便寫寫，便不再加以理睬，老師幾次上前問我，為什么作文寫的這么糟糕，我也只當(dāng)是老師在變著方子讓我能繼續(xù)寫好作文，可盡管老師再怎么樣，我仍無動于衷，直到期末考，考試的作文很簡單，我大筆一揮，寫下了作文，寫完后不再管了，當(dāng)成績出來時(shí)，我實(shí)在是無法接受，這次的作文我創(chuàng)下了個(gè)人的最低成績，我看向作文，一大堆錯(cuò)別字，句子不通順，整體看來，字很潦草，像鬼畫幅一樣，簡直就是亂寫一通，我無法接受這是我寫的作文，那紅紅的數(shù)字，令我十分難受，就是那一次，我變回了以前的態(tài)度，認(rèn)真的對待起作文，現(xiàn)在我把我寫的作文都認(rèn)為是我的孩子，把真心錄入到自己的作文中，這樣的作文才算是有真靈魂的作文吧。
文章中的那片綠綠的爬山虎，我的印象很深，那墻爬山虎是那么的有生氣，即使枯了，在肖復(fù)興眼里眼里，還是那么的綠，讀了好幾遍，我猛然發(fā)現(xiàn)，葉老先生竟是和那片爬山虎那么的相似，葉老先生在我眼中是那么的`高大，年事已高的他卻還在文學(xué)這方面付出，雖然我不曾見過葉老先生，但每當(dāng)我讀到這篇《那片綠綠的爬山虎》的文章，葉老的和藹，親切，對文學(xué)的執(zhí)著便躍然紙上。
昨日，我看到的是葉老對文學(xué)的執(zhí)著，而今日看到的則是文學(xué)的崛起，那片綠綠的爬山虎至今還深深的印在我的心中，順著爬山虎的藤，我仿佛看到的是我那未來作家夢，在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。
《爬山》讀后感4
這天，我在暑假作業(yè)上看了一篇短文，使我感觸頗深。
短文主要講述三個(gè)人一起去登山的故事。第一個(gè)人剛攀登了幾步，感到山陡難登，便知難而退了。第二個(gè)人攀登到半山腰，大汗淋漓，氣喘吁吁，望著上面險(xiǎn)惡高峻的山勢，搖搖頭，便適可而止了。只有第三個(gè)人，在攀登途中，知難而上，披荊斬棘，毫不氣餒，終于登上了頂峰。過了幾天，當(dāng)三個(gè)人再次碰面時(shí)，第一個(gè)人反而覺得自己省了許多力氣，第二個(gè)人覺得自己做得非常明智。第三個(gè)人聽了他們的話也沒有反駁，輕描淡寫地回答道：“不過，頂峰上的無限風(fēng)光，你們是無法看到的�！�
閱讀完全文，我陷入了沉思，第三個(gè)人說的話引起了我的思考：攀登一座山就等于挑戰(zhàn)你的.人生，人生的道路上布滿了荊棘。如果像第一個(gè)人一樣，剛一遇到困難就停下來，怎么會有成功的希望呢？如果像第二個(gè)人那樣，走到了中途卻不想往下走，成功依舊離他非常遙遠(yuǎn)。只有第三個(gè)人知難而上，不畏困難，才欣賞到了最美麗的風(fēng)景，收獲到了不一樣的喜悅。
我們身邊有許多人，和短文中的第一、二個(gè)人一樣，一遇到困難就會退縮，我自己也不例外。就拿學(xué)習(xí)奧數(shù)來說吧，以前我總是缺乏思考、鉆研精神，遇到不會做的題目，干脆放下筆，不去思考，指望老師或家長提醒、點(diǎn)撥，最終不會做的題越積越多�？勺詮淖x過《三個(gè)人爬山》這篇文章后，第三個(gè)人披荊斬棘、知難而上的登山精神時(shí)常像電影里的鏡頭一樣在我的腦海里浮現(xiàn)。于是，我漸漸地開始改變學(xué)習(xí)態(tài)度，遇到難題，我不再是置之不理，而是知難而上，開始重新讀題，冥思苦想，在草稿紙上寫寫畫畫，最終終于做出了一道道難題。知難而上的力量真是偉大��！讓我體驗(yàn)到了一戰(zhàn)難題，收獲成功的喜悅！
是�。 笆郎蠠o難事，只怕有心人”。我們無論做什么事情，只有不怕困難，勇往直前，才能到達(dá)成功的彼岸。讓我們一起做個(gè)知難而上、不懈努力的人，活出一個(gè)精彩的人生吧！
《爬山》讀后感5
《爬山》這篇文章雖然篇幅不長，但這位慈父的話一次次觸動著我的心弦，給我今后在做人做事中有著很大的正能量。
爬山途中，父親對兒子說：“對于我們愛流汗的人來說，爬山是一件格外辛苦的事。別人爬山是為了征服山，我們爬山是為了征服自己�！币郧拔矣X得爬山是一種煎熬，自從讀了這篇文章后，我和家人在今年“五一”假期到玉林“白馬公園”爬山卻覺得是一種享受和歷練。脆弱的我沒有半點(diǎn)怨言沒有家人的催促就這樣默默地爬上了山頂，全玉林的高矮遠(yuǎn)近動靜景觀盡在我的眼前，那是多么自豪的事啊，還贏得大家豎起大拇指呢！今后我在人生旅途中遇事也要對自己充滿信心，戰(zhàn)勝自己，勝利就在眼前。
爬上了山頂，父親趁機(jī)教育兒子說：“爬到山頂固然令人高興，但爬山的過程更令人愉快，其實(shí)能不能爬到山頂并不重要，重要的是你是否盡了力�！笔茄剑彩乱胗型昝赖�'結(jié)局，過程是至關(guān)重要的，我們學(xué)習(xí)、生活也一樣。這個(gè)學(xué)期我們班換了班主任兼語文老師——曾老師，曾老師對我們很負(fù)責(zé)，原來我們班紀(jì)律懶散，自覺性差，班風(fēng)學(xué)風(fēng)都很差。新班主任給我們帶來了希望，她每做一件事情都很細(xì)心認(rèn)真，對學(xué)生因材施教，她為了想讓學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而費(fèi)盡心思去做好家訪工作，和班上每一位家長都建立了朋友關(guān)系和良好的溝通�？上У氖俏覀兤谥锌荚嚊]有考出理想的成績，但我們的曾老師毫不氣餒。明明我們的成績就不達(dá)標(biāo)，我們大部分同學(xué)都能領(lǐng)到老師獎勵(lì)的獎品——“背書能手獎”、“ 學(xué)習(xí)進(jìn)步獎”、“文明標(biāo)兵獎”等。我想老師就是有著這樣明智的想法：不管考試結(jié)果如何，但她都注重我們一起學(xué)習(xí)和生活努力的過程。明明老師內(nèi)心很失望但還是不時(shí)地鼓勵(lì)我們，讓我們永遠(yuǎn)保持一顆上進(jìn)之心,盡心盡力去做好每一件事。
下山途中，父親再次教育了兒子:“大自然的美景，不只是用眼睛去看，還要用耳朵去聽，更要用心靈去體會，最后用你的腦袋去思考。”我們做為學(xué)生對待每一樣事物都要像父子倆欣賞美景一樣不只是看還要聽，更重要的是體會，最后再去思考，這樣才是用心把事情做到最好。
父親的三次富有哲理的話讓我受益匪淺，于是我給自己定下了人生格言：做任何事情都要先努力征服自己，然后再欣賞它，最后盡力做好它。
《爬山》讀后感6
《爬山虎的腳》，是四年級語文的一篇課文，作者是葉圣陶先生。十歲的兒子說，這篇課文，有點(diǎn)無聊，沒有太多的意思。
于是，晚飯后，我朗讀了一遍，感覺非常舒服。但我對兒子說，我理解你的感受。
葉先生的家，院墻上長了大片的爬山虎，非常好看。嫩紅的細(xì)絲，從爬山虎的莖上，伸出來。貼上墻的，變成灰色的吸盤。像龍爪一樣，撐住了爬山虎向上的體型。沒有貼上墻的，幾天后，就消失了。
這篇短文就是一幅素描、速寫。兒子嫌沒有故事情節(jié)。我啞然失笑，不到年齡，他當(dāng)然看不出來。小時(shí)候，我喜歡看彩色畫、故事畫�，F(xiàn)在呢，我也能站在一幅素描前，揣摩畫家的心路歷程。
十歲的男生，最關(guān)心自己和伙伴們的游戲。對平常生活中的人、事，總是有意無意的忽略。每晚陪伴他們?nèi)胨�，是各種外星人、機(jī)器人。走在風(fēng)景優(yōu)美的園林中，他們心里想的是猴子、獅子、老虎。即使面對奇花異草，他心里想的，恐怕是人參果之類的玩意。
十歲的男生，生活在父母之愛中，生活在野性中。不能靜下心來，觀察生活。所以，葉先生的文章，雖然讓他們感到無趣，其實(shí)真的很有益。
我也想自己描寫一個(gè)生活細(xì)節(jié)，向葉先生致敬。我在樓下走了兩圈，頗感自身筆力淺薄。
少年時(shí)，我只關(guān)心自己想象中的世界。青年時(shí)，亂象紛擾，心緒不寧，什么都看不真切。陪孩子長大的過程中，只會用朗讀，來彌補(bǔ)我不知道的、我不能給與的一切。
孩子看世界的時(shí)候，我看孩子。如果他是爬山虎，我就是爬山虎的腳。有的'腳有用，就在葉子下，失去了自己的顏色，失去了自己的生長，希望換來滿墻的綠意。有的腳，沒派上用場，就消失了。任你努力的回憶，卻仿佛什么也沒有了。
上學(xué)后，學(xué)校就是我的世界。和父母在一起的時(shí)間，比不上和老師在一起的時(shí)間多。小時(shí)候，我是那么崇拜老師，甚至不敢稱呼他們的名字。我多么希望，我的語文老師，當(dāng)年曾經(jīng)這樣，啟發(fā)過我的情感。
《爬山》讀后感7
今天我讀了《爬山虎的腳》一文，真是太有意思了�！芭郎交ⅰ本谷皇且环N植物，而且還有腳。我真的太感謝葉圣陶爺爺了，他讓我了解到了一種這么神奇的植物!
爬山虎的腳并不是真正的腳。它是爬山虎莖上伸出的六七根細(xì)絲，在接觸到墻上的時(shí)候變成了小圓片，巴住了墻像腳一樣一步一步的往上爬。爬山虎的腳真厲害，能爬到那么高的墻上!不僅如此，爬山虎的腳還很害羞呢。夏天的時(shí)候，綠葉一蓋你就很難發(fā)現(xiàn)它。就像雷鋒叔叔做好事不留姓名一樣。雷鋒外出在沈陽站換車的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)背著小孩的中年婦女，車票和錢丟了。
雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的.?”“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國�！� 在身邊，像雷鋒叔叔一樣的人有很多。有一天，我感冒發(fā)燒很厲害，早上起來迷迷糊糊吃點(diǎn)飯就上學(xué)了。正上課時(shí)，我忽然感覺一陣惡心，胃里的東西直往上涌。一時(shí)沒忍住，“哇”的一聲，我吐了。老師馬上停止了講課，同學(xué)們一下子圍了上來，有的給我倒水，有的給我拍后背，有的幫我收拾桌面和地上的嘔吐物，有的幫我擦衣服……事后，當(dāng)我滿懷感激的向大家致謝時(shí)，他們卻都直擺手說：“不是我，不是我……”多好的同學(xué)們，多好的雷鋒叔叔，多好的爬山虎的腳啊!這種默默奉獻(xiàn)精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
真可惜現(xiàn)在是冬天，否則我一定會去好好地看看它。媽媽說：“沒關(guān)系，冬天的爬山虎有另一種美麗。要不，我知道一個(gè)地方領(lǐng)你去看看?”我高興壞了，當(dāng)天下午我們就去了。來到墻根下，我有點(diǎn)失望，灰灰的一片。當(dāng)我用手去拉的時(shí)候，爬山虎的莖把我的手勒得生疼。揉手時(shí)我在想：你的生命力也太強(qiáng)了，都干枯了還這么有力量!我呢……遇到點(diǎn)困難就退縮了，遇到點(diǎn)挫折就放棄了，慚愧呀!
讀了《爬山虎的腳》這篇文章，我收獲很多。我決定今后要像爬山虎一樣，做一個(gè)默默奉獻(xiàn)、堅(jiān)持到底的人，讓我的學(xué)習(xí)和生活扎扎實(shí)實(shí)、永遠(yuǎn)向上!
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