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讀太陽有感
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的讀太陽有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀太陽有感1
人的一生不可能總是那么的順利，總要經(jīng)歷一些挫折，這樣的人生才會(huì)精彩；俗話說：“有失必有得。”，不管你現(xiàn)在失去了什么，有一天你總會(huì)得到了什么；就像郁雨君寫的這本讓人哭讓人笑的友情故事。
這本書主要講的就是：主人公李最最是一個(gè)頭腦聰明、運(yùn)動(dòng)力強(qiáng)的超級(jí)女生，在班里頭，是一個(gè)“風(fēng)云人物”。然而，太完美的人總是會(huì)讓人有些不服氣。比如：這個(gè)死要面子，要強(qiáng)的雷子浩很不服氣，三番兩次的向李最最下挑戰(zhàn)書，然而卻總是輸給了無敵女生李最最。在爬山的時(shí)候，雷子浩與李最最的一次談話，使雷子浩頓時(shí)對(duì)李最最排斥的感覺磨滅了.
答但是，命運(yùn)總是捉弄人的，李最最消失了，當(dāng)他們再次遇見李最最時(shí)，她卻變成了一個(gè)將內(nèi)心封閉起來，渾身帶刺的女孩，不再是那個(gè)自信的李最最了。心中充滿了許多疑惑的雷子浩與對(duì)寫作非常有能力的`鄧小末帶著滿腹的疑惑去尋找著案，才發(fā)現(xiàn)，原來李最最的聰明才智、喜愛運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閺浹a(bǔ)先天的缺陷！當(dāng)他們知道了這一件事后，便與糖果店的小鹿哥哥和“壁虎”老師打開了李最最所有的心結(jié)，使李最最不需要在黑暗中恐慌。
看完這本書后，我有著少許的感嘆，“撇開友誼，無法談青春，因?yàn)橛颜x是點(diǎn)綴青春的最美的花朵�！边@句名言我覺得說得一點(diǎn)兒都不錯(cuò)，人生一旦離開了友誼，就無法得到青春最美的一部分。有時(shí)候友誼也是一股力量，在你最需要他的時(shí)候，來感化一切的困難。
讀太陽有感2
《追趕太陽的小白鼠》，這本書是楊紅櫻寫的，作為當(dāng)代女性作家的楊紅櫻，她的每一個(gè)作品里都常常流露著濃厚的母愛情感，她的童話故事都是那么的單純、親切、有趣。雖然她寫的每一篇故事都不太長，但是卻充分地顯示出了優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品中所特有的一種“淺語藝術(shù)”，一種能使我們樂于接受、容易感受到的親和力與感染力的藝術(shù)。
楊紅櫻，她一生寫了許多的書，好多的人都喜歡看，那是應(yīng)為她寫的故事給看的'人覺得有種親切感。
《追趕太陽的小白鼠》，這本書主要講了小白鼠走了，她追趕太陽去了。禿尾巴望著小白鼠遠(yuǎn)去的身影，她已跑上了那高高的峰癲，她腰間的那片彩霞已和滿天的彩霞連成一片。小白鼠還在跑，向著太陽。她的身影越來越小越來越小......最后什么都看不見了，只有彩霞滿天和一個(gè)鮮紅鮮紅的太陽。
小白鼠有一種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，這個(gè)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的精神就是我們常說的堅(jiān)持不懈。
俗話說的好，不經(jīng)一番徹骨寒，哪有梅花撲鼻香。在文中，雖然一開始小白鼠被關(guān)在了籠子里，但它并沒有放棄，如果它一開始放棄了的話，那就沒有禿尾巴的老鼠來幫它咬壞籠子，那它也不會(huì)出來。
實(shí)際上，小老鼠雖然被關(guān)在籠子里，但是它很幸福。因?yàn)榘滋焖刑柕呐惆�，夜晚，它有月亮的陪伴�?/p>
這個(gè)故事告訴我們做事要堅(jiān)持不懈，不能因?yàn)橐呀?jīng)過了好長時(shí)間，而放棄。
讀太陽有感3
今天，我讀了一本書，它的名字叫《神奇的太陽花女孩》。這本書主要講了一個(gè)十項(xiàng)全能的女孩因遺傳而失了明，她十分的傷心。而在她身邊有兩個(gè)一直幫助她的男孩，這兩個(gè)男孩在百年難見的日全食上讓那個(gè)女孩以模糊地視眼看到了日全市的全過程。
這正是因?yàn)檫@兩個(gè)男孩的不懈努力才讓那個(gè)女孩看到百年難見的日全食全過程。這本書讓我想到了我們所學(xué)的一篇《滴水穿石的`啟示》的一篇課文。這篇課文向我們介紹了三位名人靠著滴水穿石的精神取得了成功，這篇課文還告訴了我們一個(gè)道理：持之以恒而不半途而廢，目標(biāo)專一而不三心二意就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。通過這本書和這篇課文我對(duì)我自己做出了一個(gè)評(píng)價(jià)：遇到難事退縮。小時(shí)候，我再有一次上學(xué)沒有帶繩子和毽子，但是昨天體育老師特別關(guān)照要今天帶好繩子和毽子的，而我沒有帶。我就怕被體育老師罵，就想出了一個(gè)辦法：裝肚子痛。
其實(shí)，東西沒帶是可以向另一個(gè)班借的，不必在找借口，這樣還不用撒謊了。
我以前一直不相信老師說的一分耕耘一分收獲。有了勤勞的工作，才能有豐富的收獲。我現(xiàn)在終于知道了。
說了這么多，你們也知道了這本書的精華了吧！
讀太陽有感4
打開這本書，眼前浮現(xiàn)著的是密密麻麻的字，可又有誰會(huì)知道，在那薄薄的一本書里確是有著無窮的寶藏——可貴的精神財(cái)富。
你的`心里有一個(gè)埋藏多年的理想嗎?你會(huì)竭盡所能的為自己的理想邁出沖刺的一步嗎?你會(huì)用自己的上進(jìn)心去完成你的理想嗎?這些的這些，都還是一個(gè)未知數(shù);但是，可以肯定一點(diǎn)，你有理想，那么你的心底一定住著一棵永不枯竭的理想樹!
將一株理想樹深埋于我們的心田，忠誠的呵護(hù)它，在任何時(shí)候都別忽略它，精心的為他澆每一次水，為它施每一次肥。當(dāng)它破土而出時(shí)，當(dāng)它茁壯成長時(shí)，當(dāng)它亭亭如蓋時(shí)，你將驚訝于它的美麗;隨著它的每一點(diǎn)成長，你會(huì)被成功的喜悅和榮耀包裹著……
只要你有理想，那你就有理想樹;只要你的理想沒有破滅，那你就還有希望;只要你相信自己可以完成自己的理想，那你就會(huì)充滿自信、不畏懼任何困難……
理想是偉大的，是無窮無盡的，是需要努力，是要充滿自信的……這樣，你的理想之樹才可以毫無顧慮的茁長成長!
讀太陽有感5
收到新書《太陽、地球與人類》，這次從獲獎(jiǎng)到收到書，時(shí)間非常短，（因?yàn)樯弦淮蔚臅�沒有到，很奇怪，等得也很焦急）很高興。
這是一本現(xiàn)代寓言，是我接觸的第一本哲學(xué)故事。作者焦裕平，是一位寓言童話大家，已創(chuàng)作各類寓言故事700多篇。
全書共分六輯，共106個(gè)小故事，每一個(gè)故事都短小精悍，卻包含著一個(gè)非常重要的道理。
第一個(gè)故事叫做《書主的特權(quán)》，是說一個(gè)人買回一本新書，就覺得這本書就已經(jīng)屬于自己了，啥時(shí)候讀都可以，幾天過去了，幾個(gè)月過去了，幾年過去了……當(dāng)聽到書本抱怨他沒有讀時(shí)，他一氣之下將書燒了，實(shí)際上對(duì)于書里的內(nèi)容，他一無所知。
這個(gè)故事告訴我們，書只有讀過，才會(huì)有用，否則只擺在桌上的，對(duì)于我們來說沒有任何意義。媽媽以前經(jīng)常說，“書非借不能讀也”，現(xiàn)在我似乎明白了一點(diǎn)。所以每次從圖書館借的書我都抓緊時(shí)間先看，同樣的，每次從公益閱讀網(wǎng)上獲得的書，我也都讀得很仔細(xì)，因?yàn)橐蛔鳂I(yè)，也因?yàn)槠诖麓螘?huì)獲得更加好看的書。所以說，獲得書的途徑不重要，重要的是我們有沒有真正讀好它。
還有一個(gè)故事叫《挨宰的信鴿》，講得是信鴿除了會(huì)為人類送信外，沒有其他本事。然而隨著科技的`發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，用信鴿送信的方式已經(jīng)被電話、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)所取代，信鴿失業(yè)了。他們沒有居安思危、銳意進(jìn)取，學(xué)習(xí)其他的謀生技能，而是寄希望于歷史能夠倒退。最后都淪為食用信鴿，成為人們的碗中餐。這個(gè)故事告訴我們要努力學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)。
還有很多很多好的故事，小朋友，等待著你們自己去看吧！
一點(diǎn)小小的疑惑：《也想閃婚的紅蜻蜓》中說，蜜蜂追求紅蜻蜓，而紅蜻蜓最終嫁給了蝸牛，（因?yàn)槲伵Ｓ蟹浚�，感覺不大妥當(dāng)，他們不是同類，能結(jié)婚嗎？小弟弟妹妹們看了會(huì)不會(huì)以為是真的呢？
讀太陽有感6
小練筆課文講述了“我”有一個(gè)想要留住的太陽的念頭，就問外婆怎么留，可外婆不給我答案，說我長大了之后就會(huì)懂的。后來在外婆的提醒下，用在太陽落山之前做完作業(yè)的方法留住了太陽。
人真的能留住太陽嗎？那是不可能的，但只要我們抓緊時(shí)間，珍惜時(shí)間，人也可以留住太陽。
學(xué)習(xí)了這篇課文，我明白了一個(gè)道理：要珍惜時(shí)間，抓緊每一分每一秒，有很多人都說沒時(shí)間，為什么呢？他們都在不知不覺中浪費(fèi)了，而時(shí)間都是擠出來的呀！時(shí)間給每一個(gè)人都一樣，可為什么有人做作業(yè)快，有人慢。為什么有人在家早早睡覺休息了，而有人卻還在熬夜。媽媽常對(duì)我說：“時(shí)間過，沒法回，光陰過，討不回�！�
學(xué)完這篇課文，我心血來潮也想留住今天的太陽，于是我就像發(fā)了瘋似的`，快馬加鞭地做作業(yè)，果然不負(fù)我的努力，我在五點(diǎn)半之前就完成了所有的作業(yè)，根據(jù)以往的作業(yè)量我平常都要晚上七點(diǎn)半才能完成，整整快了兩個(gè)半小時(shí)呢！真是太出乎我意料了。說明我們只要努力了，什么事都可以做到。
有很多人少年時(shí)不珍惜，老了卻一直懊悔，嘗到了苦頭才領(lǐng)悟，但也來不及了。所以我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間了，既然時(shí)間回不了，就應(yīng)該趁少年努力學(xué)習(xí)，及時(shí)做完當(dāng)天的事，才能走在時(shí)間的前面。
讀太陽有感7
我今天在學(xué)校的課桌前，津津有味的吧一個(gè)關(guān)于誠信的故事，那是就《裝在信封里的小太陽》。
這個(gè)故事講的.是:一個(gè)孩子叫作庫伯，在圣誕節(jié)的后一天上學(xué)時(shí)，他在同學(xué)丹尼斯的課桌下，撿到了一張十美元的鈔票后，丹尼斯發(fā)現(xiàn)十美元不見了，便報(bào)告了老師請(qǐng)來了丹尼斯的爸爸，丹尼斯的爸爸用巧妙的方法讓庫伯將錢歸還，并使庫伯承認(rèn)錯(cuò)誤的故事。
當(dāng)我讀到了丹尼斯的爸爸說:“這個(gè)班里絕對(duì)沒有小偷……只是這個(gè)孩子目前沒有足夠的勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤�！睍r(shí)我真為庫伯開心，因?yàn)樗皇菦]有勇氣承認(rèn)，我在生活中不敢承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，也是和庫伯一樣沒有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤�？戳诉@篇課文后，我變得很有勇氣，我在幾天前，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤。
我在小時(shí)候，我因?yàn)樘懶�，不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，我有一天出去買東西，在路上錢掉了，回到家后，媽媽問我:“買了什么？”我說:“沒買�！薄澳清X呢？”媽媽問，我不敢回答，我怕媽媽懲罰我，所以我不敢將事實(shí)高訴媽媽。
從這篇課文中，我體會(huì)到了“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”。
讀太陽有感8
一本書訴說這一個(gè)人不尋常的人生，留給我們的只是詮釋。
一位先天性盲童在自己的拼搏和家人的幫助下成為一名音樂家的故事深深在我心里回蕩。
讀完這本書，我想起來現(xiàn)實(shí)生活中這兩位與書中盲童經(jīng)歷相似的人。他們是那么對(duì)于生活的堅(jiān)定，對(duì)未來的期盼。對(duì)自己靈魂的熱愛。
程浩，左腳在人間，右腳在地獄。陽光迷人燦爛，沉重的氣息圍繞著此時(shí)此刻所有的場景，在微博上，他的千萬粉絲為他默哀。20歲的程浩停止了呼吸。他的壽命比醫(yī)生預(yù)計(jì)的多活了15年。從剛出生，程浩就被醫(yī)生檢查出來患了絕癥，預(yù)言存活不會(huì)超過五年。傻乎乎的他似乎不知情，在他五歲伊始，父親告訴了他這個(gè)消息，無非是想讓他走的勇敢一點(diǎn)。程浩似懂非懂，但是父親說完后，每天他都變得更加活潑。對(duì)待生命，他不能下地，甚至寫字都困難、從沒上過學(xué)的他每天保持70萬字的閱讀量。微博上，他談笑風(fēng)聲，可是誰又知道，他每打出一個(gè)字都要耗費(fèi)他多少體力。在程浩的生命中，不正和盲童有著一樣的命運(yùn)，甚至于比盲童的命運(yùn)還悲哀，因?yàn)樗媾R著死亡。也不正是向日葵失去了太陽嗎？可是他并沒有淚眼想看�；蛟S暗地里曾打濕過枕巾。可是他是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么熱愛充滿未知的明天。
面對(duì)沒有太陽的日子，程浩沒有卑微泄氣，而是不斷磨練自己，不斷讓自己變得優(yōu)秀。面對(duì)短暫的五年預(yù)計(jì)生命，程浩未曾放棄過，拋棄過，創(chuàng)造了奇跡。因?yàn)樗溃词箾]有太陽，也會(huì)有星星。
上帝給予每個(gè)人的生活都有落差，盲童彼得羅生下來就看不見光明，程浩生下來就被告知得了不治之癥，難道在以后的生活中，他們要輕易放棄自己的生命嗎？難道他們應(yīng)該天天以淚洗面嗎？
貴州省最美高考女孩肖麗，如果說盲童與程浩的不公的命運(yùn)是一出生就被安排的。那么對(duì)于她，甚是幸運(yùn)。高二患上骨癌，左腿高位截肢。癌細(xì)胞已經(jīng)延伸到肺部�？捱^后，她選擇了堅(jiān)強(qiáng)。xxxx年，肖麗病情嚴(yán)重，老師同學(xué)都勸說她應(yīng)該放棄高考，可她沒有放棄。毅然走進(jìn)一個(gè)人的考場，毅然忍著病痛參加高考。高考之前幾小時(shí)，她還做著治療。高考時(shí)候，她疼痛的趴在桌子上作答，可是未曾放下手中的筆�！澳氵@樣硬撐著，是為什么�！庇浾邌栃�。“因?yàn)閴��！毙愓f，她最大的夢想就是身體能支撐到上大學(xué)。不止有一個(gè)人問肖麗，命運(yùn)帶給你諸多不公，你為什么還保持著堅(jiān)強(qiáng)，可是連她自己也不知道該怎么回答，是她內(nèi)心的力量使她一直前進(jìn)。
肖麗心中有對(duì)未來的夢，所以她對(duì)于上帝給她帶來的不公沒有妥協(xié)，她在與之戰(zhàn)斗，即使粉身碎骨。因?yàn)樗�，沒有太陽，也會(huì)有星星。同樣，盲童與程浩心中也有自己的夢想，他們未曾因?yàn)樽约罕吹拿\(yùn)絕望，他們一樣在不斷前進(jìn)，因?yàn)樗麄冎溃粗奈磥硎亲屗麄兦斑M(jìn)的動(dòng)力。
回到書中內(nèi)容，盲童的無助孤獨(dú)深深印在我的心窩。
“大自然猶如一座披著節(jié)日盛裝的巨大神殿。但是對(duì)于盲童來說，大自然只是浩瀚無際的黑暗，是一種使他陷入異常焦慮的黑暗。當(dāng)晴天的太陽照在他的臉上時(shí)，仿佛他明白這就是中心，就是吸引他周圍的整個(gè)世界的交點(diǎn)，在各個(gè)方向，清澈的遠(yuǎn)方，蔚藍(lán)的藍(lán)天，地平線在遠(yuǎn)處形成的圓，所有這一切，他一無所知�！笔前。ね卧幌肟纯创笞匀�，可是那是永遠(yuǎn)得不到的請(qǐng)求，每次感覺到太陽的溫暖暖著他，微風(fēng)拂面吹過他的臉龐，他總是靜靜地，享受。在他平靜的`心中是那般無助孤獨(dú)。
“他的聽覺告知了他越來越多的關(guān)于大自然的信息。但是深深的，無法穿透的黑暗永遠(yuǎn)籠罩著他的四周，一片烏云沉重地壓在他腦袋上。從他出生那一天起，黑暗就籠罩著他，想必他已經(jīng)變得很習(xí)慣了，順從于厄運(yùn)的安排�？墒撬]有順從�！笔前�，盲童這是習(xí)慣了這樣的生活，而不是被這種生活拉著走。在他心中，有著自己的未來。隨著他聽力的增強(qiáng)，他開始學(xué)會(huì)用傾聽代替觀看。沒過多久，盲童聽取了一段笛聲，他被這種笛聲吸引，深深淪陷。而他不曾想，呆在馬棚的伊奧奇姆會(huì)成為他的啟蒙笛子老師。他的母親安娜發(fā)覺了孩子慢慢變得更開朗，她為彼得羅買了一架鋼琴，她不知道，孩子已經(jīng)深深愛上了清新自然的笛聲，暫且對(duì)鋼琴不在意。她更不知道，隨著年齡增長的彼得羅會(huì)彈奏出如此動(dòng)人的鋼琴曲。
有的時(shí)候，彼得羅對(duì)自己的命運(yùn)過分辛酸，過分自私的感覺，這使得他也變得精神懶散過，他也失去過立足點(diǎn)，屈服于別人的感情�？墒撬倳�(huì)重新樹立自己的目標(biāo)，制定未來的計(jì)劃。
彼得羅慢慢喜歡上外面的世界。透過音樂，仿佛看見了一切。他追隨的是一種沒有光而寂靜的道路。上帝賦予彼得羅寧靜，或許就是想讓他看不見世間的一切塵囂，來靜靜地走進(jìn)自己的夢想——音樂。彼得羅或許也很理解上帝的用意，悲傷過后他總會(huì)重振旗鼓，孤獨(dú)過后他總會(huì)豁然開朗。他未曾放棄過，拋棄過自己的追求。
面對(duì)生活，彼得羅沒有放棄過，面對(duì)愛情，他遲疑過，可是他更沒有拋棄過。在葉芙林娜向他提出要陪他一輩子的時(shí)候，他猶豫了。在他心中想，自己無法為漂亮動(dòng)人的葉芙林娜帶給她想要的生活。他如果同意，留給葉芙林娜的是多么沉重的一份感情啊�？墒牵麗鬯�，他也未曾感到自己是那么軟弱無能，連自己心愛的姑娘都沒有勇氣接受。經(jīng)過矛盾的思想斗爭后，他選擇了和她在一起。為此，他知道他要承擔(dān)的更多。他知道他再也不能對(duì)自己卑微泄氣，他知道他應(yīng)該用心生活，用心做一名音樂家，用心去給自己深愛的姑娘幸福。
最后的最后，彼得羅成功了，他成就了自己，生活，愛情，是那么美滿。支持他成功的信念，是那么簡單，因?yàn)樗�，即使沒有太陽，也會(huì)有星星。
天空沒有太陽，向日葵被灰色朦朧了眼瞼，假如此時(shí)的向日葵是我，我不會(huì)淚眼想看。因?yàn)槲乙仓溃词箾]有太陽，也會(huì)有星星。
讀太陽有感9
林良先生筆下的《小太陽》，是平凡而又溫暖的。在林良淺白、幽默又充滿感性的筆觸里，成就了風(fēng)麾文壇數(shù)十年、歷久彌新的《小太陽》。
這部作品從第一篇到最后一篇，首尾相隔十四年，是一本散文集，更是一本散文體小說。主要介紹了：一對(duì)父母、三個(gè)女兒和一只狗——一個(gè)平凡家庭的日常生活。
在眾多的章節(jié)中，我印象最深刻的是“樓”這個(gè)章節(jié)，它主要講：一條靜巷因?yàn)榻ㄖ髽嵌兊牟辉倌敲窗察o，因?yàn)榕膽虿辉倌敲锤蓛簦驗(yàn)榛覊m不再那么美麗，以前的一切都變了。這一章里作者主要是想寫出當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)現(xiàn)象：在生活節(jié)奏快速的大都市里，人們很少可以安靜下來。面對(duì)生活的壓力，他們不禁想起了自己的過去無憂無慮的生活;看這個(gè)由幾萬塊發(fā)光的立方體構(gòu)成的夜都市，也許就會(huì)想起自己的家來，想起蹲在溪邊洗衣服，想起和家人一起吃一頓平淡的晚飯。沒有一片潔凈的風(fēng)景，沒有鎖門時(shí)的“咔嚓”的'一聲，再也沒有穿著睡衣出來散步的老夫婦……文章最后一段說得很好：“再見靜巷，樓來了!”
讀《小太陽》的時(shí)候，我的心頭總有一份暖暖的愛，雖然有些事已經(jīng)過去了很久很久，但依然記憶猶新，暖在心頭。在我剛讀完整本書的時(shí)候我還不明白作者筆下的“小太陽”是什么意思，我仔細(xì)回味了一下才知道，所謂的“小太陽”其實(shí)就是自己的孩子。開頭的那一對(duì)父母有了自己的孩子后，就發(fā)生了許多有趣的事，不再像他們以前一直過著陰暗的日子，是孩子的出現(xiàn)照亮了他們的前路，所以孩子才是我們心中真正的小太陽。
全書處處可見令人莞爾的神來之筆，平凡里見真情，淡泊中有深意。讀完這本書，你能發(fā)現(xiàn)自己家的可愛，更能愛自己的家，更會(huì)懂得做一個(gè)像小太陽一樣明亮而暖心的人。
讀太陽有感10
古人常說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！痹谇皫滋欤野l(fā)現(xiàn)了一本好書，就是《向著太陽唱歌——青少年美德天地》。
這本書剛打開就讓我愛不釋手，它共有12個(gè)專題，第一章有許多美文。如：《生命的姿態(tài)》，它主要講了有一對(duì)夫妻抱著一個(gè)孩子去登雪山，登上5000米后，由于雪下得太大，所以只好躲在一個(gè)山洞里避難。因?yàn)楹⒆右饶�，所以母親每一次喂完后體溫都會(huì)下降2度。三天后，搶救人員趕到現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)凍成了冰塊。這篇文章告訴了我們母愛的偉大，讓我感受到了母親為了孩子可以不惜一切代價(jià)。
還有一篇文章叫《一杯牛奶》。主要講了有個(gè)貧窮的小男孩很餓，于是一位年輕的婦女給了他一大杯牛奶。數(shù)年后，那個(gè)婦女生病了，而貧窮的小男孩已經(jīng)成了大名鼎鼎的醫(yī)生，他努力的給婦女醫(yī)治，卻不收她一分錢。這個(gè)故事告訴了我們善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，只要做了好事，就會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)。
繼續(xù)讀下去，我發(fā)現(xiàn)它寫道：有人曾這樣說：“我的母親對(duì)我很嚴(yán)厲，我曾經(jīng)恨過她。但我明白，如果需要，她會(huì)用她的生命換回我的生命。她與我骨血相連，不可分割�！笔前�，每個(gè)人有時(shí)都會(huì)恨自己的母親，但古人常說：“打是親，罵是愛。”母親這樣做都是為了我們。
這一章讓我知道了：如果愛有目的，那就不是愛了；如果愛有報(bào)酬，那也不是愛了。只有沒有目的，沒有報(bào)酬的'愛才是真正的愛！
接著向下讀，我又發(fā)現(xiàn)有一篇文章叫《媽媽在山岡上》。它主要講了有個(gè)母親每月27元的收入仍然堅(jiān)持在努力的工作，她的孩子突然跑了過來，說是要買書，跟母親要了一元五角，但卻買回了一罐水果罐頭給母親，母親數(shù)落了他一頓，后來又給了他足夠的錢去買書。這篇文章讓我很感動(dòng)，如果我是那個(gè)孩子的話，我一定會(huì)幫母親一起干活，讓家園變得更加美好。
魯迅曾說過：“十年樹木，百年樹人�！边@本書讓我學(xué)到了做人的道理，讓我知道了母愛的偉大！這本書也改變了我的生活，讓我的生活更加豐富多彩。
讀太陽有感11
這是一個(gè)發(fā)生在長征即將結(jié)束前的故事。
這是一個(gè)發(fā)生在不見樹木，不見鳥獸，不見人煙的草地上的故事。
這是一個(gè)發(fā)生在主要由女人和伢們組成的收容隊(duì)上的故事。
他們是最后一批被通知去過草地的，是全部隊(duì)伍中力量最弱的，卻也是他們?yōu)榍懊嫠廊サ募t軍合上眼睛，是他們克服了食物的短缺，沼澤的埋伏，天氣的變幻無常等一系列問題，憑著他們的團(tuán)結(jié)一致，憑著他們的吃苦耐勞，憑著他們的奉獻(xiàn)精神，憑著他們的堅(jiān)定信念，憑著他們所擁有的'一切革命者的崇高品質(zhì)，其中最具代表性的便是歐喜洋這個(gè)人物。
用作者的話來說，歐喜洋是個(gè)硬漢，是個(gè)好佬，然而最初他的形象是不怎么高大的。且不說他入隊(duì)就是圖個(gè)痛快刺激，圖個(gè)威風(fēng)風(fēng)光，圖個(gè)能教訓(xùn)以往欺負(fù)他的財(cái)主，就說他的脾氣火爆，思想落后，看不起女人和伢們，給人的印象活脫脫便是一個(gè)莽夫。但是后來，看到他忍著得過胃病的痛苦，帶頭咽下難吃的青稞面時(shí)，我對(duì)他的認(rèn)識(shí)開始改觀了。再后來，他忍著惡心，又一次帶頭，吃下前面的弟兄瀉下的青稞粒粒時(shí)。因?yàn)樗�，他是�?duì)長，是主心骨，所以他做什么都要帶頭。于是，我從他身上看到了責(zé)任感，看到了一種大無畏的英雄氣概，看到了作為領(lǐng)袖應(yīng)有的舍我其誰的精神。
當(dāng)然，最讓人起敬，最讓人感動(dòng)的還是最后他為所有人準(zhǔn)備好花墳的一幕。那時(shí)，他的心中充滿了絕望，就用盡最后的一點(diǎn)力氣，揮起大刀，砍下滿地的燦爛而狼藉的鮮花。他想他得想法死在大家后面，得給大家合上眼睛，得給大家把這些事弄妥。一切仿佛定格在了這個(gè)充滿了浪漫主義魅力的瞬間。瀕臨死神的一刻，他沒有考慮到自己，沒有考慮到誰給自己合眼，誰給自己安墳??他也知道，他是隊(duì)長，所以不僅要負(fù)責(zé)帶頭，也要負(fù)責(zé)收尾。這就是我們的紅軍。面對(duì)敵人，他們同仇敵愾，疾惡如仇，奮勇向前，沖鋒陷陣；面對(duì)戰(zhàn)友，他們卻無私而又偉大，不計(jì)較得失，不推卸義務(wù)，因?yàn)樗麄儗?duì)集體懷著無限的熱愛。
集體，這是一個(gè)多么美好的名詞。它使人擁有歸屬感，使人不再迷茫，使人不再孤單，是支撐困境中的人的力量；它使人擁有使命感，使人感受到人生的價(jià)值與意義，是帶領(lǐng)人向正途行進(jìn)的力量。
一滴水會(huì)被蒸發(fā)，但無數(shù)滴水匯聚而成的大海卻不會(huì)干涸；一顆石子會(huì)被鏟走，但無數(shù)顆石子壘積而成的高山卻能堅(jiān)守住腳下的土地；一粒沙會(huì)被刮跑，但無數(shù)粒沙被刮跑后卻能形成比風(fēng)強(qiáng)大得多的沙塵暴。是集體提高了人，也是人造就了集體??人和集體本該就是這樣的相依相存。
是的，白軍的人數(shù)比紅軍多得多，白軍的軍需裝備比紅軍優(yōu)良得多，總而言之，白軍的條件比紅軍好得多。然而，結(jié)果是白軍被紅軍打敗了，發(fā)揮關(guān)鍵作用的還是那四個(gè)字??“集體主義”。（指導(dǎo)老師：陳筑）
讀太陽有感12
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯！”，在一個(gè)黃昏，我翻開了《神奇的太陽花女孩》，我的情緒隨著一行行字體忽起忽落，百感交集，讀前半段，我笑得打滾；讀后半段，我哭得稀里嘩啦。
這本書十一曲折而可愛的完美友情故事，書中女生李最最是小公主兼小超女，運(yùn)動(dòng)全能，知識(shí)全能，簡直無所不能，學(xué)校的風(fēng)云人物。男一號(hào)雷子浩不服，處處與她作對(duì)，要與她一絕高低，結(jié)果兩人分別帶著女生和男生，在扳手腕、競賽演講、英語接龍、種菜、貨船戰(zhàn)艦等稀奇古怪的項(xiàng)目，從校園pk到校外，沒完沒了。就在雷子浩和死黨鄧小末漸漸欽佩李最最時(shí)，她卻消失的無影無蹤，李最最。已經(jīng)從哪個(gè)又帥又強(qiáng)的酷女孩變成了渾身長滿荊刺的自閉女孩。老天對(duì)她竟如此殘忍，讓聰明開朗的她失明了！一直要求完美的，無法接受自己會(huì)變成一個(gè)盲人的事實(shí)，震驚的雷子浩和鄧小末在壁虎老師和糖果店店長小鹿陳子哥哥的`幫助下，打開了李最最一個(gè)有一個(gè)心結(jié)，兩個(gè)男孩就像李最最的一雙翅膀，牽引的他走過了生命中最為黑暗的一段路程。
我被這刻骨銘心的友宜所感動(dòng)，所震撼。童年，就像五味的咖啡，酸甜苦辣，味味俱全，裝滿了友情、親情。我們越來有大，不再像小時(shí)后那樣幼稚，學(xué)習(xí)的競爭在不斷的沖淡我們的友誼，朋友之間就會(huì)越來越疏遠(yuǎn)，真正的友誼只有在小時(shí)候才會(huì)擁有。
這個(gè)世界，充滿了珍貴的友情，但只有勇敢而寬廣的心，才能真真擁有他們。
讀太陽有感13
讀了畢淑敏的《離太陽最近的樹》，我感觸頗大。文章主要講了“我”在西藏的阿里當(dāng)兵時(shí)，有一天司務(wù)長布置任務(wù)，叫全體打柴去——挖紅柳當(dāng)柴火燒。司務(wù)長的成本意識(shí)還很不錯(cuò)的，似乎紅柳不是自己身上的事，這不是強(qiáng)盜邏輯嗎？為了自己而使紅柳絕種，我們每個(gè)人都禁不住會(huì)感到痛心和惋惜，因?yàn)檫@是人類在自毀家園。
因?yàn)橛辛思t柳，流沙才不會(huì)四處流動(dòng)，危害我們的家園。紅柳的靈魂是高貴的.，它露在沙上的只有十分之一，偉大的力量埋在地里，好像一顆傲然不屈的英魂。不可否認(rèn)，司務(wù)長也是為生活所迫，為大家著想，要柴火燒飯吃。但好心也不能辦成壞事呀，更不能沒有起碼的常識(shí)與見識(shí)，你為了自己今天燒飯不花錢，可阿里人的子子孫孫卻要賠上無窮無盡的財(cái)富��！也許服役期滿了，你可以走人，常聽說鐵打的營盤流水的兵，而阿里人走得了嗎？
我不知道，就因?yàn)槭恰伴L”，所以布置的任務(wù) “全體”都得去執(zhí)行且完成嗎？有意無意去遷就還要冠冕堂皇地說是“情有可原”，如果都是這樣， 那么，我們這個(gè)社會(huì)還奢談什么良知？輿論監(jiān)督還奢談什么深廣度、透明度？綜合治理還奢談什么硬拳出擊？
讀太陽有感14
今天，我又一次讀了《“番茄太陽”》，這篇課文，它主要是寫衛(wèi)宣利阿姨遇到了一個(gè)雙目失明但十分堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人，她是明明。
明明的父母聽親戚說城里大醫(yī)院可以換角膜，為了讓明明重見天日，她的父母就帶明明到城里來了。
明明雖然雙目失明，但很樂觀，她還特別愛笑，她的笑聲像銀鈴一樣清脆。她的眼睛看不見，但心靈也很好，她還對(duì)衛(wèi)宣利阿姨說 過這樣一句話：阿姨，媽媽說我的眼睛是好心人給我的'。等我好了，等我長大了，我把我的腿給你，好不好？從這句話里能看出明明的真誠和善良，但明明的樂觀遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了她的真誠和善良。
我還從一篇文章里讀過一個(gè)非常樂觀的人，說被一場車禍弄斷了兩根手指頭的人，他竟用八根手指造出了一支新形的笛字，他游歷了各處，每個(gè)人都替他的那一雙手惋惜，有的則被他的笛聲所吸引，最后，他的笛子成了創(chuàng)意獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，他的笛聲也得了三等獎(jiǎng)，他的樂觀為他創(chuàng)造了財(cái)富，創(chuàng)造了生命中最美好的一段時(shí)光。
從她的樂觀，我想起了一件事：那天我正在背書，我認(rèn)為我背得滾瓜爛熟，到我爸爸那邊卻只有一句話：“不熟，再去讀。”我背啊，背啊，背啊，背了一次又一次，我終于背完了，可爸爸卻說：“回去，默寫一遍，
讀太陽有感15
坐在窗前，一縷花香撲鼻而來，我翻開了《神奇的太陽花女孩》。
李最最，雷子浩，心中默念著無比熟悉的名字，早已記得滾瓜爛熟的情節(jié)在腦海里清晰排列：男一號(hào)雷子浩和女一號(hào)李最最是冤家，兩人分別攜著男生女生不斷比賽。當(dāng)雷子浩和死黨鄧小未終于被李最最折服時(shí)，她卻不告而別。再次相見，李最最從完美女孩變成了自閉盲人。兩個(gè)男生在壁虎老師和糖果店店長的幫助下，成功解開了李最最的心結(jié)，陪她走過了最黑暗的一段時(shí)光。
故事前半段的李最最是“勝利小女神”。她似乎無所不能。能和男生比體力，卻比平常女生更細(xì)膩，學(xué)習(xí)也是名列前茅，每時(shí)每刻都活力十足，是我心中十全十美的榜樣�？傻搅撕笃�，先天性的病癥使她的世界沉浸在了黑暗之中，仿佛在一夜之間從巔峰墜入了低谷，巨大的落差讓從未嘗試過失敗滋味的.她像是掉進(jìn)了一個(gè)迷宮里，努力摸索，卻始終找不到方向。我在心疼她的遭遇的同時(shí)，卻也不禁略帶惋惜地想著：如果她曾經(jīng)不那么完美，而是遇到過失敗，是不是結(jié)果就會(huì)不一樣了呢？或許只有經(jīng)歷過挫折，生命才會(huì)有更飽滿的承受能力。
但在我心中印象最深的，不是故事的主角李最最，不是爭強(qiáng)好勝卻心思細(xì)膩的雷子浩，更不是退役特警壁虎老師，而是似乎不那么引人注目的糖果店店長小鹿陳子。他本是一個(gè)普通人，一場突如其來的車禍奪走了他欣賞世界的權(quán)利。但他沒有怨天尤人，而是用自己僅剩的幾天明亮環(huán)游世界。他笑著告訴我，就算他的世界將永遠(yuǎn)失去光明，但他會(huì)把一切溫暖都銘刻在心底。一家糖果店，把他的希望傳給了更多的人。讀完他的故事，鼻頭猛然一酸，希望來世，你會(huì)有更多的美好。
當(dāng)然，雷子浩和李最最的恩怨才是這本書的重點(diǎn)。前面的不停pk，刻畫出朝氣蓬勃的童年；后段的相伴，則是渲染了年少時(shí)純真的友情。我的目光倏然朦朧。
童年是無比珍貴的一段時(shí)光。每個(gè)人都是天真無邪的，都是純潔善良的，每個(gè)人都有這享受友情的權(quán)利，敞開心扉，無所不談，那是專屬于童年的代名詞。隨著時(shí)光的流逝，我們會(huì)變得成熟，會(huì)變得冷漠，會(huì)有一道叫矜持的隔膜橫在友情之間。在那個(gè)時(shí)候，我們的友誼還能度過難關(guān)嗎？雷子浩和李最最還會(huì)不離不棄嗎？會(huì)的，我的眼神閃過一抹清亮，已經(jīng)共同闖過那么多難關(guān)的他們，會(huì)的。
坐在窗前，一縷花香撲鼻而來，我合上了《神奇的太陽花女孩》。
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