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初二學(xué)生讀后感15篇
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的初二學(xué)生讀后感，希望能夠幫助到大家。
初二學(xué)生讀后感1
翻開(kāi)這本書(shū)，一股憂傷的心情籠罩著我，英子是這本小說(shuō)中的主人公。這本書(shū)里有一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的人物，比如：失去了兩個(gè)孩子的宋媽，命運(yùn)悲慘的妞兒，為了弟弟上學(xué)而成為小偷的小伙子。
英子在第一個(gè)家中，認(rèn)識(shí)了妞兒，她從剛生下就被扔在了路上，被一對(duì)夫婦撿起，她的養(yǎng)父讓她唱戲賺錢，并且動(dòng)不動(dòng)就打她，而她的養(yǎng)母也對(duì)她不好，她身上常常傷痕累累的，英子很同情她，常和她一起玩。
瘋子本來(lái)是家長(zhǎng)最不讓孩子靠近的人物，也是人人唯恐避之不及的，而英子卻不介意和“瘋子”打交道，英子總?cè)ァ隘傋印奔彝妫⑶抑懒怂拿帧阖�。英子從秀貞口中知道了：她曾�?jīng)有一個(gè)丈夫，他母親病了，他回去照顧他母親了并且答應(yīng)她一定會(huì)回來(lái)，當(dāng)他走了她才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)有了孩子，而秀貞的家人認(rèn)為這個(gè)孩子是野種，就瞞著秀貞把孩子扔掉，而秀貞一等就是六年。她還告訴英子她的孩子叫小桂子，脖子后面有一塊疤。英子發(fā)現(xiàn)妞兒和這個(gè)秀貞很像，因?yàn)樗齻兡樕隙加幸粋�(gè)淚窩，所以英子斷定妞兒就是小桂子，而她脖子后面的疤證實(shí)了英子的想法，于是英子偷媽媽的`手鐲給她們娘兒倆當(dāng)離開(kāi)的盤纏，可是她們卻被火車了，英子的家人又給英子換了個(gè)環(huán)境。
英子在無(wú)意之間在一塊地上看到一些衣服和一些值錢東西，第二天英子又看見(jiàn)一個(gè)人蹲在那里，那個(gè)人對(duì)英子說(shuō)他是好人，并且讓英子不要告訴任何人，還給英子講故事，英子又在畢業(yè)典禮上見(jiàn)到了那個(gè)人，英子判斷那個(gè)人應(yīng)該有個(gè)弟弟在上學(xué)，過(guò)了幾天英子撿到了一個(gè)東西，一個(gè)陌生人問(wèn)她這個(gè)東西是從哪兒來(lái)的，英子指了指那個(gè)方向又把那個(gè)東西給了那個(gè)陌生人。過(guò)了幾天英子看見(jiàn)一些警察捉了一個(gè)人，街坊們說(shuō)這個(gè)人是小偷，這時(shí)候英子才想起來(lái)那個(gè)小偷她見(jiàn)過(guò)，他就是給英子講故事的人，他有一個(gè)弟弟在上學(xué)，他為了給他弟弟錢沒(méi)辦法才去偷東西，而那個(gè)陌生人是個(gè)偵探。
而英子的父親也因病去世，英子經(jīng)歷了生離死別的痛苦，也認(rèn)識(shí)了形形色色的人物，童年是美好的也是珍貴的，從這本書(shū)中我感受到了濃濃的人間真情，也知道成長(zhǎng)必須付出代價(jià)，我想只要和英子一樣，心中有愛(ài)，樂(lè)觀地生活，我的生活才會(huì)留下美好的回憶。
初二學(xué)生讀后感2
記得歌德曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話。”暑假里，我再次捧起了《假如給我三天光明》這本書(shū)，讀完感覺(jué)就像一位高尚的智者和我談了一次長(zhǎng)話，同時(shí)我的心也被海倫的精神深深地震撼了！
海倫*凱勒在一生中只有過(guò)19個(gè)月的光明，就是在她生下來(lái)一歲多的時(shí)候，失明前的前幾天她生了一場(chǎng)大病。醫(yī)生說(shuō)她沒(méi)救了，她卻頑強(qiáng)地活了下來(lái)，但是卻失去了光明和聲音，失去與世界的聯(lián)系。直到在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候，莎莉文小姐走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，能夠與人們進(jìn)行溝通交流，海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明的道路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一個(gè)永不知疲倦的`陀螺一樣不斷地從生活中汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等五國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和世界溝通的橋梁，從此改變了她的一生。
就是這樣一個(gè)人，后來(lái)竟考上了哈佛大學(xué)，創(chuàng)建了一家慈善機(jī)構(gòu)，而且還寫(xiě)了十四部著作，就那么一個(gè)聾啞女性，對(duì)世界做出了如此大的貢獻(xiàn)。馬克*吐溫說(shuō)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫*凱勒�！�
在海倫的生活中假如沒(méi)有朋友的幫助、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也許她也不會(huì)走到今天，她將永遠(yuǎn)生活在黑暗和寂寞里。人生最大的幸福就是認(rèn)識(shí)了益友。海倫很用功，進(jìn)步也很快。但有時(shí)由于迫切想知道書(shū)中的內(nèi)容，也不由自主地對(duì)莎莉文小姐發(fā)起火來(lái)，莎莉文小姐也毫不介意。在莎莉文小姐的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動(dòng)物們。經(jīng)過(guò)不懈的努力，海倫憑著她那堅(jiān)強(qiáng)的意志，考入美國(guó)哈佛大學(xué)完成了她的學(xué)業(yè)并站上了演講臺(tái)。海倫每得到一點(diǎn)進(jìn)步，她便覺(jué)得倍受鼓舞，心中有充滿了喜悅和快樂(lè)。
讀了這本書(shū)，我特別感動(dòng)，海倫在無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的情況下，表現(xiàn)出如此堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，在付出了加倍的努力下考上了哈佛大學(xué)，她完成了常人難以完成的事。我們是健全的人，為什么不能做的比她更好呢？我相信，只要和她一樣的努力，我們會(huì)跟她一樣，取得令我們自己也刮目相看的成就�。�！
初二學(xué)生讀后感3
鋼鐵的精神 前幾天，我閱讀了一本很有教育意義的書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》。這是一部自傳性的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者奧斯特洛夫斯基對(duì)自己一生的經(jīng)歷加以概括和提煉，以自己為原型塑造了保爾.柯察金這一個(gè)平凡而又偉大的英雄形象。 保爾.柯察金是十月革命后蘇維埃第一代共青團(tuán)員的代表，堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。作者深刻的描寫(xiě)了這個(gè)人物內(nèi)心世界的美，展示了主人公從童年起，直到國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)和入黨后的成熟時(shí)期的人生經(jīng)歷。反映了他在革命斗爭(zhēng)的烈火中百煉成鋼的成長(zhǎng)過(guò)程。 保爾.柯察金出身于一個(gè)烏克蘭的工人家庭，在幾十年的學(xué)習(xí)和斗爭(zhēng)中成為了一個(gè)堅(jiān)定的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。
他從小老實(shí)質(zhì)樸，渾身是膽，無(wú)所畏懼，但對(duì)剝削階級(jí)有著刻骨的仇恨，渴望反抗，同時(shí)自我要求上進(jìn)，喜愛(ài)閱讀各種革命書(shū)籍，思想覺(jué)悟提高快。他的性格堅(jiān)強(qiáng)，在敵人面前堅(jiān)強(qiáng)不屈，和敵人進(jìn)行堅(jiān)強(qiáng)的`斗爭(zhēng)。更重要的是他能夠自我反省，對(duì)自己頭腦中殘存的舊思想開(kāi)戰(zhàn)，客服了自己的無(wú)政府主義影響，客服了缺乏組織紀(jì)律的觀念。再也不做自己感情和習(xí)慣的奴隸。他將自己融入人民大眾之中，工作完全忘我，為了人民群眾得利益而甘愿付出自己的一切甚至是生命。面對(duì)身體狀況的惡化不屈不撓忍受劇痛，在另一條文學(xué)的戰(zhàn)線上繼續(xù)為人民服務(wù)。他是一個(gè)平凡而又偉大的英雄形象。
鋼鐵是怎樣煉成的?鋼鐵的精神是怎樣的?在烈火中煎熬，在重重困難中挺身而進(jìn);在烈火中千錘百煉，在惡勢(shì)力的壓迫下正義反抗。 正如奧斯特洛夫斯基在數(shù)中所說(shuō)的那樣：人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧;再臨死的時(shí)候，他能夠問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭(zhēng)!人應(yīng)當(dāng)趕緊的、充分的生活，因?yàn)橐馔獾募膊』虮瘧K的事故隨時(shí)都可以結(jié)束他的生命。 青春永遠(yuǎn)都是美好的，但真正的青春只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人!
初二學(xué)生讀后感4
七尺男兒不為民，愧對(duì)父母枉為人。
世間自有正氣在，路見(jiàn)不平有須眉。
我合上書(shū)，嘴里仍念著這四句七言律詩(shī)。心情久久不能平靜。這是第三軍團(tuán)每次行動(dòng)后都要留下的卡片。它在我心中回蕩，這不是單單的一張卡片。它是代表了少年的豪情壯志，承載著他們真摯的感情。是青春的吶喊，是正義的呼喚！
第三軍團(tuán)主要講述了在龍城民輔中學(xué)的故事。最近在龍城出現(xiàn)了一個(gè)第三軍團(tuán)，不過(guò)民輔中學(xué)的校長(zhǎng)懷疑這個(gè)第三軍團(tuán)就在學(xué)校里，于是派剛大學(xué)畢業(yè)的華曉當(dāng)一個(gè)高中生進(jìn)入高二（5）班打探情況。后來(lái)，發(fā)覺(jué)了第三軍團(tuán)其實(shí)是由少言寡語(yǔ)的駱強(qiáng)、知恩圖報(bào)的陸文虎、勇敢大膽的魯湘舟、溫文儒雅的常振家和才華橫溢的劉天人組成的'。最后，第三軍團(tuán)因?yàn)橛|犯了法律警察要逮捕他們。校長(zhǎng)做了一個(gè)驚人的決定······
在這里面，給我印象最深的就是校長(zhǎng)。到最后校長(zhǎng)竟然自己去自首，頂替第三軍團(tuán)。讀到這里，我不禁鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這是多么偉大的一個(gè)決定�。∑鋵�(shí)，人人口中嚴(yán)格、不善解人意、自以為是的校長(zhǎng)難道就沒(méi)有自己的苦衷嗎?當(dāng)然有！他只不過(guò)想更好地管理學(xué)校，也僅僅刀子嘴豆腐心而已。卻沒(méi)有幾個(gè)人能理解他。
第三軍團(tuán)其實(shí)是一個(gè)行俠仗義，懲惡揚(yáng)善的正義團(tuán)隊(duì)。他們用自己的力量，去維護(hù)這個(gè)社會(huì)，懲罰壞人。他們讓我明白這個(gè)社會(huì)還是有正義的人的！僅僅太少了······
還記得有一次在公交車上，我無(wú)意間看到了一個(gè)身穿黑色上衣的男子正在慢慢靠近一位坐在靠窗的女性。那個(gè)阿姨睡得很熟，男子以嫻熟的動(dòng)作迅速把手伸進(jìn)她的包里，掏出了一部手機(jī)和錢包后立馬下了車。我的嘴巴張了張，卻發(fā)不出任何聲音。當(dāng)時(shí)我敢肯定，有許多人都看到了，但卻沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)。甚至有些人看到了之后馬上把頭轉(zhuǎn)過(guò)去假裝沒(méi)看見(jiàn)。我心里很氣憤，卻又無(wú)可奈何。為什么沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)打抱不平？為什么沒(méi)有一個(gè)人提醒她？為什么沒(méi)有一個(gè)人敢出來(lái)制止歹徒？是怕把自己也牽扯進(jìn)去吧。我為什么沒(méi)有看到一絲的正義?可是我也在自責(zé)。自責(zé)自己的微不足道，膽小怕事。
這個(gè)社會(huì)需要正義！我希望世界能多一些像第三軍團(tuán)這樣的人。讓世間充滿正義之光！此刻，我的腦海中又浮現(xiàn)出了那四句詩(shī)——
七尺男兒不為民，愧對(duì)父母枉為人。
世間自有正氣在，路見(jiàn)不平有須眉。
初二學(xué)生讀后感5
只身一人，一個(gè)渺無(wú)人煙的孤島，一段迫不得已的旅行，太多的寂寞，孤獨(dú)堆積成一片荒蕪的沙漠，只有心中的堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)忍不拔的態(tài)度才能使他重生，變成廣漠無(wú)垠的森林，讀《魯賓孫漂流記》有感。
魯賓孫本來(lái)不是一個(gè)航海家，他的父親甚至指望他成為與這一點(diǎn)兒也不沾邊兒的律師，但就是憑著心中的熱愛(ài)，對(duì)航海的動(dòng)心，促使他開(kāi)始他的大大小小的航行。由此可見(jiàn)，興趣是十分重要的，因?yàn)閷?duì)它感興趣，所以熱愛(ài)它，去接觸它，所以獲得更多。試想如果我們像魯賓孫一樣把興趣與熱愛(ài)放到學(xué)習(xí)上的話，我們的成績(jī)不也有突飛猛進(jìn)的效果嗎？
但魯賓孫選擇的是航海這一興趣，我們知道在海上生活比陸地上要困難許多，他的選擇也正好證實(shí)了他的冒險(xiǎn)精神。不僅是他，人類發(fā)展史上也都需要這種精神。如果沒(méi)有神農(nóng)氏嘗百草中毒身亡，就不會(huì)有《神農(nóng)百草經(jīng)》的誕生；如果沒(méi)有“電學(xué)之父”富蘭克林冒死放風(fēng)箏引雷電作實(shí)驗(yàn)，也不會(huì)解開(kāi)雷電之謎；如果沒(méi)有阿姆斯特朗置生死于度外登上月球，人類也不會(huì)認(rèn)識(shí)外太空的'美麗，讀后感《讀《魯賓孫漂流記》有感》。冒險(xiǎn)精神是可貴的，擁有冒險(xiǎn)精神的人離成功更近，如果我們擁有了這種精神，我們就不會(huì)畏懼前方的路有多艱險(xiǎn)，就能披荊斬棘、勇往直前。
魯賓孫的冒險(xiǎn)精神還在他在航行途中遇到一次次風(fēng)險(xiǎn)，一次次地發(fā)誓如果風(fēng)險(xiǎn)過(guò)了，就回到父親身邊，可卻又一次次違背上得到證明。我們總在尋求心靈的慰藉，在困難時(shí)給自己一個(gè)安慰，一個(gè)美好的想象，祈禱自己度過(guò)難關(guān)，可等我們熬過(guò)去了，是勇往直前還是“安分守己”呢？我想魯賓孫已經(jīng)告訴了我們答案。
恰恰因?yàn)檫@樣，魯賓孫遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。當(dāng)船航行到北美洲北岸一個(gè)無(wú)名島上時(shí)，觸了礁，所有的船員都死了，只活了他一個(gè)。我不知道這該是他的幸運(yùn)還是不幸�？伤挠虚e工夫想這些。等恢復(fù)了體力后，就開(kāi)始尋找可幫他活下來(lái)的東西。多么頑強(qiáng)的生命力；多么無(wú)所畏懼的精神；多么堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)�。】恐@些少有的精神，他在島上生活了28年，最后被人發(fā)現(xiàn)就走了。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“把苦難當(dāng)作墊腳石�！庇龅嚼щy，我們不該是坐以待斃，而要以自己的堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄的信念戰(zhàn)勝它。
魯賓孫在他的旅程中，他收獲了；我讀其中的哲理，我收獲了。
初二學(xué)生讀后感6
跳舞是個(gè)任性性的人物，《天啟之門》開(kāi)書(shū)前便宣稱“我他媽不看誰(shuí)的臉色，想寫(xiě)啥寫(xiě)啥！”“相同的題材，我也能寫(xiě)的和別人不一樣”，跳舞也說(shuō)過(guò)“這么說(shuō)吧，我是一個(gè)喜歡和所有人過(guò)不去的混蛋。我只要自己爽就好了�！短靻⒅T》，其實(shí)就是又一次的和別人過(guò)不去。我的想法很簡(jiǎn)單：玩一個(gè)自己之前沒(méi)玩過(guò)的東西�！�
那么，《天啟之門》是說(shuō)什么的呢，他如何展現(xiàn)一樣的題材，給人不一樣的感覺(jué)，筆趣閣君主來(lái)簡(jiǎn)單介紹下劇情：如果有一天，你發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是假的，這個(gè)世界的幾十億人，包括我們，全部都是一個(gè)游戲里的NPC，而這個(gè)世界也只是一款游戲世界。面臨真正的玩家降臨到這個(gè)世界，要?dú)⑽覀兊臅r(shí)候，我們?cè)撊绾畏纯�？�?shū)中融合了各類角色，小五哥，郁金香大公爵拉等等 想一想當(dāng)邪氣中的陳陽(yáng)遇到欲望中的陳陽(yáng)會(huì)怎樣，當(dāng)羅迪遇到杜維會(huì)發(fā)生什么 當(dāng)小雷和夏亞在一起會(huì)干出什么，一個(gè)無(wú)賴和一個(gè)土鱉 當(dāng)白河愁拍著陳小練的肩膀說(shuō)如果你死了，我會(huì)不喜 想一想都激動(dòng)啊
陳小練：“從今天開(kāi)始，一個(gè)宗旨為抵抗那些魂淡的抵抗組織成立了！我們的團(tuán)隊(duì)名就叫……逗逼聯(lián)盟！”
隊(duì)員：隊(duì)長(zhǎng)，這名字會(huì)不會(huì)太風(fēng)騷了？我怕說(shuō)出去會(huì)被人打啊……
這對(duì)話，筆趣閣君主也是笑笑而過(guò)，看到這些，就忍不住繼續(xù)往下看了
舞大作為資深大神，節(jié)奏、文筆不做評(píng)價(jià)，相信看多了舞大的書(shū)的人比我更明白舞大的優(yōu)缺點(diǎn)，新書(shū)所謂反穿越設(shè)定模仿14年科幻影戲幻世追蹤宛如是，略參加今年吐槽、二次元等盛行元素，看來(lái)對(duì)付新書(shū)舞大為了迎合市場(chǎng)，也是蠻拼的.情節(jié)可以算是末世文劇情，說(shuō)不上套路，但是絕對(duì)談不上創(chuàng)新。 綜合來(lái)說(shuō)仗著舞大殘留的人氣和奇葩的設(shè)定，應(yīng)該在某點(diǎn)還能賣，無(wú)限預(yù)計(jì)只能呵呵了，不外個(gè)人私家看來(lái)更得當(dāng)改編成動(dòng)漫，想象了一下結(jié)果應(yīng)該跟《尸兄》差不多。
很喜歡小說(shuō)中的這一片斷：
傘先生擊殺了巡視者，巡視者在死前說(shuō)：你已經(jīng)具備了橋的能力。
我想到了奈何橋。
橋是一種象征，連接著此岸與彼岸，溝通兩個(gè)不同的世界。
這個(gè)寫(xiě)的很好啊。
筆趣閣君主喜歡這類科幻類型的題材，而且喜歡關(guān)注里邊的細(xì)節(jié)和設(shè)定，所以略覺(jué)得充斥在小說(shuō)中的都市氣息偏重。書(shū)中，一個(gè)渺小的如何無(wú)知無(wú)畏的在一個(gè)強(qiáng)大的已經(jīng)被證偽地規(guī)則面前不斷的求索特別像我們的生命的本質(zhì)，有深切共鳴及關(guān)注感。
初二學(xué)生讀后感7
看了《青銅葵花》這本書(shū)的人一定深有感觸，看了這本書(shū)的人才能理解這句話：只有小時(shí)經(jīng)歷過(guò)痛苦，長(zhǎng)大才能成為一名強(qiáng)者。者 開(kāi)始葵花是城里人的一家孩子，而青銅是鄉(xiāng)下窮苦人家孩子，一一次葵花的爸爸突然失蹤了，先是大麥地最有錢的嘎子一家人要領(lǐng)她，最后被青銅家領(lǐng)了。青銅是個(gè)啞巴，但他很愛(ài)自己的妹妹葵花花，在他們要爭(zhēng)論誰(shuí)要去上學(xué)時(shí)【哥哥讓妹妹上學(xué)，妹妹讓哥哥上學(xué)】，于是大家決定摸核桃，雖然青銅很想上學(xué)但為了自己的妹妹妹設(shè)局選擇了放棄。
在葵花要上臺(tái)演出沒(méi)有項(xiàng)鏈時(shí)，青銅家里很窮窮買不起項(xiàng)鏈，別人家孩子看葵花上臺(tái)演出嫉妒，不想讓葵花更加漂亮不借項(xiàng)鏈，而青銅想盡一切辦法，他撬冰為妹妹葵花制作一條條“水晶項(xiàng)鏈”在臺(tái)上顯得那么光彩奪目，一次馬戲團(tuán)表演他為了了讓妹妹坐上好的位置和別人打架，最后沒(méi)打贏只好讓妹妹騎在他的肩上，汗水直流，腿直打顫但他還是堅(jiān)持著。因?yàn)榧依锖芨F所以以要在大雪紛飛的'晚上出去賣鞋，在鞋賣到最后還有人要，可是鞋賣完了，青銅就把自己腳上的鞋脫了，沒(méi)多收一分錢，他忍著刺骨的疼痛向家走去，把錢全交給家里人。妹妹葵花也非常懂事，哥哥哥青銅沒(méi)有看到在鄉(xiāng)下稀少的馬戲團(tuán)表演還累得要命，便哭著，下下定決心以后再也不看馬戲了，而且她知道家里很窮所以學(xué)習(xí)刻苦苦為了為家里省蠟燭去別人家做作業(yè)，愿意低聲下氣的聽(tīng)人命令使使喚，看著哥哥很想學(xué)習(xí)不止一次跑進(jìn)學(xué)校偷聽(tīng)，又一次次被趕走走心里不忍，于是當(dāng)葵花一有時(shí)間她就用樹(shù)枝在地上認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)寫(xiě)字并且教青銅認(rèn)字。
突然有一天城里人要接葵花回城，葵花不愿離開(kāi)哥哥，青銅也不愿離開(kāi)妹妹，所以他們一直躲著，可是最后葵花還是走了，葵花走了之后青銅就天天在船港邊的草堆上整天坐著，等待著葵花的歸來(lái)，幾年過(guò)去了。那個(gè)傍晚，青銅突然站起來(lái)，把心里的聲音喊了出來(lái)：“葵花”,雖然是兩個(gè)字卻那么震撼人心，觸動(dòng)人的心弦，我的眼淚止不住的留，只是短短的兩個(gè)字對(duì)于青銅來(lái)說(shuō)非常難因?yàn)樗荒苷f(shuō)話，但是他卻用了自己最大的聲音喊出了這兩個(gè)字“葵花”可見(jiàn)他多么想念葵花。我合上書(shū)靜靜回想：現(xiàn)在有多少兄弟姐妹會(huì)為對(duì)方著想，他們只是一味的想要回自己的利益，為了利益與金錢拋棄家人，難道我們就比不過(guò)不是親生的鄉(xiāng)下兄妹嗎？不，不是只是我們被金錢與利益蒙蔽了潔凈的雙眼與純真的心�！肚嚆~葵花》一部觸動(dòng)心弦的好書(shū)，《青銅葵花》一部教會(huì)你兄妹之間如何相處的“巨著”。
初二學(xué)生讀后感8
暑假期間，我讀了很多課外書(shū)，其中印象最深刻、給我啟發(fā)最多的要數(shù)《三國(guó)演義》了。
《三國(guó)演義》是中國(guó)四大古典名著之一，反映了東漢末年到西晉建立之初，魏、蜀、吳三國(guó)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)。書(shū)中描寫(xiě)了官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)等許多氣勢(shì)磅礴、驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，成功刻畫(huà)了諸葛亮、曹操、關(guān)羽等眾多栩栩如生的人物形象。關(guān)羽“過(guò)五關(guān)斬六將”、張飛“威震長(zhǎng)坂橋”、
趙云“單騎救幼主”、諸葛亮“草船借箭”、“七擒孟獲”、“空城計(jì)”等許多故事情節(jié)都讓我記憶猶新、回味無(wú)窮。
在《三國(guó)演義》眾多人物中，我最喜歡、最佩服的是諸葛亮。他熟知天文地理，飽讀兵書(shū)，神機(jī)妙算，足智多謀。諸葛亮隱居隆中，“未出茅廬，已知三分天下”。劉備三顧茅廬請(qǐng)他出山后，他一心輔佐劉備，“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”，幫助劉備出謀劃策，打了許多勝仗，建立了蜀國(guó)，促成了魏、蜀、吳“三國(guó)鼎立”的局勢(shì)。在許多膾炙人口的`故事中，“草船借箭”最能充分說(shuō)明諸葛亮熟知天文地理、足智多謀，而且心胸開(kāi)闊、顧全大局。
故事說(shuō)的是周瑜雖然和諸葛亮一樣聰明過(guò)人、足智多謀，但是他心胸狹窄，十分妒忌諸葛亮的才干，處處為難諸葛亮。一天，在商議軍事時(shí)，周瑜提出讓諸葛亮趕制十萬(wàn)支箭。他以為這樣一定能難倒諸葛亮，并打算趁機(jī)除掉諸葛亮。諸葛亮利用掌握的天文地理知識(shí)，推算出三天后江上會(huì)起大霧，心中有了主意，便答應(yīng)周瑜三天造好，并立下了軍令狀。諸葛亮請(qǐng)魯肅幫他準(zhǔn)備船和士兵，并在船兩側(cè)綁上許多草人。第三天，江面上果然起了大霧。天還沒(méi)亮，諸葛亮便下令開(kāi)船，并讓士兵在接近曹操營(yíng)寨時(shí)擂鼓吶喊。因看不清江面上的情況，曹操就讓弓箭手不停地向江面上射箭，于是諸葛亮的船兩側(cè)的草人身上都插滿了箭。就這樣，十萬(wàn)支箭被諸葛亮“借”到了手。周瑜知道諸葛亮借箭的經(jīng)過(guò)后自嘆不如。這個(gè)故事告訴我們，只有好好學(xué)習(xí)，平時(shí)多讀書(shū)，多掌握知識(shí)，才能成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人才。同時(shí)，也讓我明白了：做人要心胸開(kāi)闊，做事要顧全大局，這樣才能成就大事。
《三國(guó)演義》讓我感受到了中國(guó)文學(xué)的博大精深，也讓我對(duì)歷史有了進(jìn)一步的了解，受到了許多啟發(fā)�！度龂�(guó)演義》真是值得一看的好書(shū)！我要多讀這樣的好書(shū)，掌握更多的知識(shí)，長(zhǎng)大后成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人！
初二學(xué)生讀后感9
讀完JK羅琳的著名作品《哈利波特》后，對(duì)于波特的人物設(shè)定有了更多的了解和感悟。
哈利波特，是一個(gè)從小就失去父母的可憐的孩子，被寄養(yǎng)在佩妮姨媽家，他的童年是他的整個(gè)人生中最難熬和不幸的時(shí)光，每天都生活在挨打和無(wú)休止的批評(píng)之中。在他12歲生日時(shí)，他才得知自己是魔法師，需要去上魔法學(xué)校，在通往學(xué)校的火車上結(jié)識(shí)了人生中最重要的朋友羅恩和對(duì)手馬爾福，從此開(kāi)始了他傳奇的一生。在學(xué)校里哈利學(xué)會(huì)了很多東西，變得勇敢而有主見(jiàn)，相信正義一定會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，最后在朋友們和學(xué)校的幫助下打敗了伏地魔，獲得了勝利。
很多人會(huì)問(wèn)，哈利和伏地魔兩人都是沒(méi)有父母的人，為什么兩人的性格截然不同，兩個(gè)人所選擇的道路也不同呢？因?yàn)楣�，他的父母是為了保護(hù)他才會(huì)犧牲的，他不能辜負(fù)父母對(duì)他的期待，要做和父母一樣正直勇敢的人。而伏地魔則一直卻認(rèn)為父母的離開(kāi)都是別人造成的，他的心中被仇恨填滿。于是，因?yàn)閷?duì)親情的扭曲讓他成為了一個(gè)壞蛋。
羅琳女士為我們創(chuàng)造了一個(gè)“充滿神奇的國(guó)度”，給我們帶來(lái)了很多奇幻的享受，但其實(shí)現(xiàn)實(shí)世界的她，生活得也很可憐。當(dāng)時(shí)，寫(xiě)《哈利波特》的時(shí)候，她十分貧困，還帶著兩個(gè)孩子，只能在一些飲料店里寫(xiě)作，在創(chuàng)作的`同時(shí)，又傳出一個(gè)痛苦的消息，她的母親去世了。面對(duì)這些打擊和挫折，她為什么沒(méi)有去輕生，沒(méi)有放棄希望？那是因?yàn)�，她是兩個(gè)孩子的母親，她為了孩子能活下來(lái)，她也必須活下來(lái)。也正是因?yàn)樗膱?jiān)持，才有了《哈利波特》的橫空出世，火遍大江南北，名揚(yáng)世界各地。
說(shuō)到這里，我還要說(shuō)一下海倫女士。海倫凱勒，也是一個(gè)非常可憐的人。小時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)大病失去了聲音和聽(tīng)力。她變得愛(ài)生氣，對(duì)父母發(fā)火，摔東西，后來(lái)因?yàn)樯睦蠋煹募尤�，幫助她改掉了壞毛病，她找到了努力的方向，十分熱�?ài)學(xué)習(xí)。在這之后她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，最后她成為了一位非常有名的作家，被無(wú)數(shù)人敬重。
不管是哈利、羅琳、還是海倫，他們都有過(guò)一段痛苦的經(jīng)歷，讓他們堅(jiān)持下來(lái)的是親情和友情的支持，還有老師同學(xué)的幫助。在這些正面人物的鼓勵(lì)和支持下，他們勇敢地和命運(yùn)做斗爭(zhēng)，并在最后戰(zhàn)勝了敵人，打敗了黑暗，走向了成功。
初二學(xué)生讀后感10
創(chuàng)作于1600~1601年的劇本《哈姆雷特》整整被推崇了幾個(gè)世紀(jì)。就是到現(xiàn)在，依舊感覺(jué)他震撼人心。而這一切不是情節(jié)的因素，也不僅僅是出色的文學(xué)手法，而是它所體現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題。它描寫(xiě)的是一種極其原始的悲劇，人的悲劇。
是個(gè)問(wèn)題”這句哈姆雷特感嘆的話，從中可以看出哈姆雷特內(nèi)心痛苦的掙扎。明明心里是善良的，不想這樣，但是無(wú)奈被命運(yùn)控制著，被仇恨蒙蔽著，母親改嫁與父親弟弟，和父親的.死亡，給哈姆雷特很大打擊，讓他心里留下了陰影，最后愛(ài)情的葬送，在這如此的大悲劇中，還有這小悲劇，他無(wú)助，可憐。
在父親死的這一段時(shí)間里，哈姆雷特因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷，改變了許多，在磨煉的過(guò)程中他通過(guò)親身的經(jīng)歷和自己的思考來(lái)提升自己。他變得堅(jiān)決，他要通過(guò)自己的奮斗改變命運(yùn)。但最后，他還是為了正義犧牲，他死得偉大，令人惋惜。
在現(xiàn)實(shí)生活中也是如此。相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)馬云，一個(gè)億萬(wàn)富翁，大家討論起他，可能都是投去羨慕的眼光，可是他是經(jīng)歷多少奮斗，才改變命運(yùn)的，沒(méi)有多少人同意去了解。馬云做過(guò)搬運(yùn)工，蹬過(guò)三輪車給書(shū)社送書(shū)，他以前兩次高考失利，但是都沒(méi)有放棄，還一心想著預(yù)備第三次高考，通過(guò)不懈努力。終于他成功了。一次偶然的機(jī)會(huì)，他接觸到了互聯(lián)網(wǎng)，他立馬發(fā)覺(jué)這是一個(gè)商機(jī)，開(kāi)始了艱辛的創(chuàng)業(yè)之路。1996年，32歲的馬云艱難的推廣自己的中國(guó)黃頁(yè)，在許多沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的城市，馬云一律被稱為“騙子”，但馬云仍然像瘋子一樣不屈不撓出門跟人侃互聯(lián)網(wǎng)，說(shuō)服客戶。業(yè)務(wù)就這樣艱難地開(kāi)展了起來(lái)。1996年?duì)I業(yè)額不可思議地做到了700萬(wàn)！在后來(lái)，他扛過(guò)重重的商業(yè)危機(jī)，迎來(lái)了輝煌的人生。他的一生都在奮斗，都在與命運(yùn)做斗爭(zhēng)，他成功了。
有句話說(shuō)：“一千個(gè)讀者心中有一千個(gè)哈姆雷特”，在我的心中，哈姆雷特的命運(yùn)很悲慘，但他卻很勇敢得奮起反抗，他的英雄形象深深地刻在我心上。是的，在命運(yùn)面前，我們要勇往直前，無(wú)論遇到什么困難與挫折，都要頑強(qiáng)地作斗爭(zhēng)，在逆境中，迎難而上，想盡一切方法走上成功之路。
初二學(xué)生讀后感11
京劇舞臺(tái)上，白臉曹操冠帶輝煌，高唱：“世人害我奸，我笑世人偏。為人少機(jī)變，富貴怎雙全？”世人口中的“奸雄”，京劇當(dāng)中的白臉，《三國(guó)演義》里的無(wú)數(shù)典故，把曹操堆砌成奸詐的化身。然而，即便是“親劉貶曹”的羅貫中，也不得不為曹的才情與智勇所折服，也不得不承認(rèn)他是“治世之能臣，亂世之奸雄”�！度龂�(guó)演義》中曹操首次出場(chǎng)，作者就借許劭之語(yǔ)定其為“亂世奸雄”，之后他涌出一系列政治、處世、用人及戰(zhàn)爭(zhēng)勢(shì)力，也論證了這一點(diǎn)。
曹操，我佩服你，我佩服你的有勇有謀。
當(dāng)孫權(quán)年少，劉備寄人籬下時(shí)，曹操就已經(jīng)是杰出的軍事統(tǒng)帥，到處廣聚人才，誘降義軍，擴(kuò)充軍事實(shí)力。當(dāng)董卓叛亂時(shí)，你卻可以獨(dú)自帶著七星寶刀前往行刺，勇氣可嘉。可知道，當(dāng)時(shí)的董卓權(quán)傾一時(shí)，無(wú)人敢冒犯，更何況是深夜當(dāng)面行刺，他的勇氣可以跟刺殺秦始王的荊軻相比。但是極少有后人能夠注意到這一點(diǎn)。當(dāng)他行刺失敗，被董卓發(fā)現(xiàn)時(shí)，他隨機(jī)應(yīng)變說(shuō)是來(lái)獻(xiàn)寶刀，鎮(zhèn)定自若，騙過(guò)董卓。當(dāng)走出相府的那一刻，他沒(méi)有任何顧慮，星夜飛離京城。結(jié)果證明他的逃離時(shí)最正確的.選擇。
后來(lái)，他為了鞏固自己的實(shí)力，能夠名正言順地實(shí)現(xiàn)自己的宏圖霸業(yè)，就巧妙的運(yùn)用了一招，“挾天子令諸侯”。他掌握這塊擋箭牌，果斷地除去其成就大業(yè)的絆腳石。
為了一展宏圖，他不僅憑借著自己強(qiáng)大的軍事實(shí)力，南征北戰(zhàn)，奪取了大片江山。他又設(shè)計(jì)使心腹大患劉備、袁術(shù)等人互相斗爭(zhēng)，坐獲漁利。隨著勢(shì)力的壯大，曹操的行動(dòng)由隱蔽轉(zhuǎn)為公開(kāi)，大肆地?cái)U(kuò)展地盤。官渡大戰(zhàn)，他以弱勝?gòu)?qiáng)，大敗河北之雄袁紹，得到了冀、幽、青并四州，又相繼滅掉劉表，張魯?shù)雀顡?jù)勢(shì)力，逐漸結(jié)束了軍閥割據(jù)的混亂局面，統(tǒng)一了北方。他是拉開(kāi)三國(guó)鼎立之局面的第一人。曹操雄心勃勃，之后繼續(xù)逐鹿中原。面對(duì)孫權(quán)、劉備二強(qiáng)敵，曹操又憑借他的智勇，或集中兵力對(duì)付一方，或使兩家相斗從中獲利。建安20年，曹操再次率軍攻打東吳，又乘夏侯淵占領(lǐng)隴石的時(shí)機(jī)，西取漢中，最終占天下三分之二，為后代夯實(shí)了魏國(guó)基業(yè)。
縱觀整部《三國(guó)演義》，哪個(gè)人及得上曹操這樣軍事、政治、勇氣、謀略、才氣集于一身呢？ 曹操是一個(gè)強(qiáng)人，有巧取豪奪的能力，橫沖直闖的勇氣，抑強(qiáng)扶弱的智慧。
我看曹操，你實(shí)乃一代梟雄也。
初二學(xué)生讀后感12
死亡是地獄，而痛苦和悲慘又是什么呢？
一個(gè)年僅12歲的小女孩，李根的童年充滿了地獄般的煎熬，但她沒(méi)有叫過(guò)一聲累和苦。一個(gè)不能聽(tīng)，不能說(shuō)，只能靠別人照顧的人，多么需要?jiǎng)e人的關(guān)懷。他就是李根的爸爸。她媽媽悄然而走，這使李根的一顆幼小的心受到了一種失去母愛(ài)，失去親人的打擊。在這樣的環(huán)境中，迫使年幼的李根成了這個(gè)家庭的頂梁柱。
一根不起眼而又極普通的尼龍繩，卻凝聚著父女之間的深深的愛(ài)，永遠(yuǎn)都抹不去的愛(ài)。父女倆用這根尼龍繩傳遞著關(guān)懷和被關(guān)懷。正是這根尼龍繩主我感受到了李根的頑強(qiáng)的毅力。
年幼的李根是多么頑強(qiáng)�。�
“那天，李根意外地遲到了，為了趕去瞌睡，她竟偷偷用小刀刺自己的腿，鮮血浸濕了她的褲子，淚水則浸濕了學(xué)校師生的眼眶……”是的，她的鮮血打動(dòng)了每個(gè)人的'心靈，她的鮮血匯聚成了一條鮮明的“河”。然而，你可知道，它里面結(jié)晶著李根的多少的累和多少的思念。
她媽媽離去已有一年多了，她是多么的想念她媽媽呀……讀到這里我不禁想起一首歌來(lái)《世上只有媽媽好》李根就像一根沒(méi)有人澆灌，沒(méi)有疼愛(ài)的野草。她失去了世上最偉大的母親，但她向別人展示更堅(jiān)強(qiáng)的意志。
現(xiàn)在我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了。生活是多么富有，每個(gè)人的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。然而我們卻沒(méi)有趁著這個(gè)美好的時(shí)光把書(shū)讀好。我覺(jué)得自己就是最好的例子。我總想著吃得好些，玩得有趣些，一點(diǎn)也不重視學(xué)習(xí)。媽媽說(shuō)我?guī)拙湮疫�總是當(dāng)作耳邊風(fēng)。看看李根，想想自己，我的思想是多么愚蠢，多么可笑。
我們的童年充滿了快樂(lè)、幸福。一放學(xué)，我們面對(duì)的是文具店、點(diǎn)心店；可她卻面對(duì)著是幾個(gè)垃圾箱。一個(gè)本應(yīng)還在爸爸、媽媽?xiě)牙锶鰦傻呐�，她又何常不想擁有好吃的零食，漂亮的衣服各式各樣的玩具呢�？蛇@一切對(duì)于一個(gè)失去父愛(ài)和母愛(ài)的小女孩，是多么奢侈的事。我是家里最幸福的人，有爸爸媽媽愛(ài)，有爺爺奶奶疼。我是一個(gè)弱不禁風(fēng)的小女孩，要爸爸媽媽照顧，可是李根誰(shuí)來(lái)照顧誰(shuí)來(lái)疼呢？她只能在夢(mèng)中擁有這些……
李根那驚人毅力給我做出榜樣，今后，我一定會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明吃苦和勤奮永遠(yuǎn)是人們最大的財(cái)富。
初二學(xué)生讀后感13
我從小至今讀過(guò)的文章數(shù)不盡，每一篇都像夜空中的繁星，燦爛無(wú)比。它們是智慧的源泉，澆灌著我干渴的心田，給我以人生的啟迪。我最近讀過(guò)的一篇文章——《夢(mèng)想的力量》，讓我感受頗深。
《夢(mèng)想的力量》這篇文章記敘了加拿大一個(gè)6歲的孩子瑞恩·希里杰克，為了實(shí)現(xiàn)“給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢(mèng)想而不懈努力，終于使自己的夢(mèng)想成真的過(guò)程。
我之所以喜歡這篇文章，是因?yàn)橹挥?歲的瑞恩——一個(gè)不太懂事的小男孩，心地是那么善良，夢(mèng)想是那么美好。尤其是他為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，又是那么堅(jiān)持不懈：從籌集70塊錢，到籌集20xx塊錢，再到籌集買鉆井機(jī)的錢，猶如爬山，步步艱難，但瑞恩態(tài)度執(zhí)著，沒(méi)有因困難重重而放棄努力。這就是力量——夢(mèng)想的力量！而我呢？現(xiàn)在都十一歲了，有自己的夢(mèng)想嗎？有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的不懈努力嗎？我們大多數(shù)同學(xué)一遇到一點(diǎn)困難就放棄，遇到挫折就退縮。6歲的.瑞恩能做到的，我們?yōu)槭裁醋霾坏侥兀课蚁�，如果我們像瑞恩一樣有一顆堅(jiān)定執(zhí)著的心，有一份堅(jiān)持不懈的努力，也一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
這篇文章讓我受益匪淺。我從瑞恩身上學(xué)到了很多，懂得了做事決不能輕言放棄，要為自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持、而努力。記得有一次，老師讓我們背一篇文章，那篇文章很拗口，并且很長(zhǎng)，我一看頭就大了，第一個(gè)想法就是“我背不過(guò)”�？删驮谶@時(shí)候，我想起了6歲的瑞恩，對(duì)啊，瑞恩都能堅(jiān)持不懈地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我又有什么理由不努力試一下呢？再說(shuō)，我還有媽媽陪著呢。于是，我抖擻精神，將整篇文章化整為零，逐個(gè)擊破，最終把那篇課文從頭到尾“啃”下來(lái)了，老師檢查時(shí)我還受到了表?yè)P(yáng)。我品嘗到了“堅(jiān)持努力，夢(mèng)想成真”的甘甜。
這篇文章不僅讓我學(xué)到了瑞恩的善良和執(zhí)著，也讓我知道了非洲是個(gè)少雨缺水的地方。我知道我國(guó)也是一個(gè)淡水資源缺乏的國(guó)家，我們要節(jié)約用水，珍惜水資源，保護(hù)環(huán)境，從我們自己做起，從現(xiàn)在做起。每個(gè)小學(xué)生應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，這是我們義不容辭的責(zé)任。
所以，我很喜歡這篇文章——《夢(mèng)想的力量》。
初二學(xué)生讀后感14
瑞士著名數(shù)學(xué)家萊昂哈德·歐拉（1707～1783）一生諸多磨難，但他為后人留下了極為豐富的著作，成為18世紀(jì)科學(xué)界最為杰出的人物之一。
年輕時(shí)的歐拉，可以說(shuō)是才華橫溢，學(xué)業(yè)一帆風(fēng)順。1720年，年僅13歲的歐拉成為瑞士巴塞爾大學(xué)學(xué)生，15歲獲學(xué)士學(xué)位，17歲成為該校有史以來(lái)最年輕的碩士。經(jīng)丹尼爾·伯努利推薦，1727年，歐拉到俄國(guó)圣彼得堡科學(xué)院工作，1731年成為物理學(xué)教授，接替了圣彼得堡科學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)工作。正當(dāng)他事業(yè)如日中天的時(shí)候，年僅28歲的歐拉，因大量寫(xiě)作造成眼疾，右眼失明。即便如此，歐拉在俄國(guó)的14年中，在分析學(xué)、數(shù)論和力學(xué)方面，仍然取得了卓越的成就，并解決了許多地圖學(xué)、造船業(yè)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題。
1741年，歐拉應(yīng)腓特烈大帝的邀請(qǐng)，成為柏林科學(xué)院院士，并擔(dān)任物理數(shù)學(xué)所所長(zhǎng)，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)25年。在這段日子里，歐拉發(fā)表了一系列著作，解決了眾多科學(xué)上的難題，如包含了三體問(wèn)題的較完整的月球運(yùn)動(dòng)理論等等。1766年，應(yīng)俄國(guó)女皇葉卡捷琳娜二世的邀請(qǐng)，歐拉返回俄國(guó)。不幸的是，幾年之后一場(chǎng)重病奪去了他的左眼，使他完全陷入黑暗之中。接踵而來(lái)的是一場(chǎng)大火，吞噬了歐拉的大量書(shū)稿和藏書(shū)。他被仆人冒死從火海中救出來(lái)，總算逃脫了一場(chǎng)劫難。面對(duì)一系列飛來(lái)橫禍，歐拉沒(méi)有悲觀失望，他憑著超人的記憶和天才的心算技巧，通過(guò)與助手討論、口授等方式，在全盲的最后17年中，完成了400多篇論文和幾部專著。這一時(shí)期的科學(xué)著作，幾乎占了他一生著作的一半。關(guān)于月球運(yùn)動(dòng)的第二種理論，就是他在失明之后的又一功績(jī)，是靠艱巨的心算完成的。
在歐拉不平凡的`一生中，為后人留下了886件科學(xué)論文和書(shū)籍，內(nèi)容極其廣泛，在許多方面都有重大的開(kāi)創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，他的科學(xué)著述中，分析、代數(shù)、數(shù)論占40%，幾何占18%，物理和力學(xué)占28%，天文學(xué)占11%，彈道學(xué)、航海學(xué)、建筑學(xué)等約占3%。圣彼得堡科學(xué)院花了47年時(shí)間整理他的著作。瑞士著名數(shù)學(xué)家埃米爾·費(fèi)爾曼認(rèn)為歐拉的聲望，“堪與大科學(xué)家伽利略、牛頓和愛(ài)因斯坦齊名�！�
歐拉不僅給后人留下了極為豐富的科學(xué)遺產(chǎn)，他獻(xiàn)身科學(xué)的崇高的精神境界，也為后人樹(shù)立了光輝典范。
初二學(xué)生讀后感15
光限似箭，月月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，大江已淘盡千百載光陰，沖刷盡歷史，它帶不走的是三國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)上的刀光劍影，血淚史詩(shī)�！}記
這個(gè)暑假里，我一口氣讀完了《三國(guó)演義》這本書(shū)，它真實(shí)地反映了三國(guó)時(shí)期，吳、蜀、魏三國(guó)鼎立的局面，生動(dòng)刻畫(huà)了眾多性格鮮明的人物，再現(xiàn)了三國(guó)時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。在諸多英雄好漢中，我最喜歡曹操。
在我心里，曹操是個(gè)不朽的英雄，是的，已經(jīng)不知多少史學(xué)家評(píng)論家對(duì)他做出了不知多少種評(píng)論，但無(wú)一例外，在他們眼里曹操是個(gè)奸雄，奸詐狡猾、心狠手辣是他畢生的寫(xiě)照，反復(fù)無(wú)常陰晴不定這是他卑鄙性格。但我卻始終抱著不同的觀點(diǎn)，讓我們把目光投向歷史的長(zhǎng)河，試問(wèn)有多少王侯將相是在優(yōu)柔寡斷中起的？又有多少千古帝王不是靠英明決斷成就的千秋偉業(yè)？再如當(dāng)今的中國(guó)為何能崛起為何能屹立于世界之林不倒？初露頭角時(shí)，他僅是一介武夫，無(wú)權(quán)無(wú)錢，但逆境磨練了他的心性，他用自己的狠打下了江山，也許他的方式太粗暴了，他視百姓如芥草，用尸骨鋪平了自己雄霸之路，但在那樣一個(gè)世代，除此以外，又如何一統(tǒng)天下？幾十年中，橫掃六國(guó)，一統(tǒng)江山，滅盡中外敵人，毅然地登上了嶄新的歷史舞臺(tái)，倘若沒(méi)有那種霸氣，他又如何能沖到歷史的最前沿？
再說(shuō)說(shuō)劉備吧。劉備，字德，是漢景帝的后代子孫，蜀國(guó)的創(chuàng)始人，雖然他不像一位大英雄，但他遺傳了漢景帝的那樣的志氣和勇氣，在與關(guān)、張結(jié)拜之后，就一直打天下。劉備重要的`優(yōu)點(diǎn)在于作戰(zhàn)冷靜，思維敏捷，足智多謀，在大戰(zhàn)西涼軍時(shí)劉備就是用計(jì)大破敵軍，贏得第一場(chǎng)勝利，又解了青州之圍，從此以后，劉備的國(guó)勢(shì)越來(lái)越大，漸漸地建立了蜀國(guó)。
還有周瑜，他同樣機(jī)智過(guò)人，計(jì)策可也勝過(guò)孔明。受孫權(quán)的重用。在赤壁上立下了屢屢戰(zhàn)績(jī)，他不僅是位杰出的軍事家，還是一位策略家，他一步三計(jì)，如黃蓋苦肉計(jì)，才贏得赤壁一戰(zhàn)等，但他心胸狹窄，看不慣孔明，設(shè)法想害他，但被孔明識(shí)破，最后還是以失敗告終，被活活氣死。
一部三國(guó)，一串故事，一個(gè)社會(huì)的縮影，一個(gè)民族的興衰，我無(wú)法用膚淺的語(yǔ)言講述那磅礴的故事，我也無(wú)法用枯燥的文字寫(xiě)下那蕩氣回腸的歷史，烈日的黃昏下，滔滔的大江邊，我只有默默仰視那些不朽的形象，默默回首那些不朽的故事。
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