繪本《我的爸爸叫焦尼》讀后感

　　當品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的繪本《我的爸爸叫焦尼》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

繪本《我的爸爸叫焦尼》讀后感1

　　今天讀了《我的爸爸叫焦尼》這本書，下面是我的讀后感。

　　爸爸和孩子只呆在一起過了一天，但他們做了很多事情。他們第一個去的地方是個熱狗店，他們一起吃了熱狗，孩子吃的是熱狗，爸爸買的是漢堡。他們第二個地方去了電影院。電影看完之后他們去吃了午餐。小孩吃的是橘子汁和披薩，爸爸吃的.是雞蛋卷和啤酒。吃飯完已經很晚了，他們去的了一家圖書館，圖書館的小姐是去他們幼兒園講故事的老師。他們借了兩本書，最后他們去了一家咖啡店，孩子要的是蘋果汁和一個小蛋糕，爸爸吃了一個肉松面包和咖啡。然后爸爸要走了，到火車站的路上，孩子緊緊的握住爸爸的手。等車走的時候，孩子一直等媽媽來接他。孩子還能聽到火車鐵軌顛簸的聲音。

　　我覺得這個故事讓我很感動，因為爸爸和孩子度過了很愉快的一天，我覺得最后爸爸走了，就像我的爸爸出差了，我也很傷心。爸爸雖然和孩子分開了，但是他對孩子的愛一直沒有變。

繪本《我的爸爸叫焦尼》讀后感2

　　看了這本書后，我發(fā)現了狄姆的爸爸媽媽離婚了，所以他不能每天和爸爸在一起，可是這一天，他的`愿望實現了。在爸爸下車的時候，狄姆說：“我們去放松一下吧!”當他們還沒有走多遠的時候，就看見一家熱狗店，爸爸要了兩份熱狗。吃完熱狗后，蒂姆說：“我想看電影�！彼麄內チ穗娪霸��？赐觌娪昂�，爸爸說：“我餓了，能不能陪我吃頓飯?”蒂姆說：“好。”他們又去披薩店吃飯。吃完飯后，天已經很晚了�？墒前职终f：還有時間。我們去圖書館吧!他們就又去圖書館。在圖書館里，他們看了很多書。狄姆還想從圖書館里借本書，爸爸同意了。最后他們去借了書。

　　在這本書里，我發(fā)現爸爸很理解孩子，孩子要干什么事他都會同意。我還發(fā)現，孩子很理解爸爸，爸爸想吃一頓飯，他就陪著他一起去。

繪本《我的爸爸叫焦尼》讀后感3

　　今天我看完了《我的爸爸叫焦尼》這本書，這本書是一本非常寫實的書，它主要講的是一個小孩子的爸爸和他并不住在一個城市，很長時間才能去看他。這本書讓我的感觸特別的深，因為我們班也有放學去托管完了才回家的，我覺得那些農村的孩子更可憐，因為有些孩子一年才能見的爸爸或媽媽一次。

　　《我的爸爸叫焦尼》這本書雖然簡單的記錄了父子倆一天的快樂生活，也沒有什么華麗的修飾詞我想作者把這本書寫的這么平淡或許是想表達不一定每天都要干轟轟烈烈的大事或許陪伴就是最大的幸福。

　　看完這本書后我更加珍惜有爸爸媽媽陪伴我的日子了。我也深刻的感受到了父母為了養(yǎng)我們有多么辛苦。這本書里我最喜歡的人物是爸爸，爸爸幸苦的在外面賺錢養(yǎng)家，很少才能去看兒子，他們在一起的'時間只有一天這也可想而知爸爸的工作有多忙。我想：爸爸的心里一定很慚愧，沒有在孩子小的時候好好陪他。

　　看完這本書后我感到對于我這樣的小孩子一定是最幸福的，因為我有愛我的爸爸媽媽永遠陪著我。

【繪本《我的爸爸叫焦尼》讀后感】相關文章：

《我的爸爸叫焦尼》讀后感04-11

我的爸爸叫焦尼讀后感03-28

我的爸爸叫焦尼讀后感15篇04-25

我的爸爸叫焦尼讀后感(15篇)04-25

《我的爸爸叫焦尼》讀后感15篇04-22

我爸爸繪本教案01-21

小班繪本教案：《我爸爸》04-01

中班繪本閱讀講述：我爸爸03-25

我也要搭車繪本教案05-04