- 走一步，再走一步讀后感 推薦度：
- 讀《走一步，再走一步》有感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《走一步再走一步》讀后感(15篇)
讀完一本書以后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的《走一步再走一步》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《走一步再走一步》讀后感1
這篇文章記敘的是作者八歲的一次親身經(jīng)歷。文章告訴我們的道理很簡(jiǎn)單，僅僅是走一步再走一步。但是偏偏就是這一步，使作者受益終身。
每次讀這篇文章時(shí)，其內(nèi)容都會(huì)把我?guī)氲疆?dāng)時(shí)的環(huán)境，把那會(huì)兒的情景出神入化、活靈活現(xiàn)生地浮現(xiàn)在我的腦海中。而我感受最深的是作者在一步步走下山崖的情景，他由毫無信心到信心大增，清楚地感悟到——不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走一步，直到抵達(dá)自己所要到的地方。
當(dāng)時(shí)，作者就在那高高的石架上，無法動(dòng)彈。而他的父親來到懸崖底下時(shí)，并沒有直接上去把他的`孩子抱下來，而是鼓勵(lì)他，指點(diǎn)他走好每一小步，最后讓他通過自己的努力來脫險(xiǎn)。就是這一小步，讓作者在困難中看到了一絲曙光，讓作者看到了脫險(xiǎn)的希望。這就是這一小步的魔力，就是這一小步，讓作者產(chǎn)生了巨大的成就感。
我想，如果把這種事放在我們的父母身上時(shí)，他們一定會(huì)立刻爬上去一把把我抱下來。不過他們的方法也并沒有錯(cuò)，因?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn)始終都是一樣的，都是為了救自己的孩子，這就是父母之間的不同，他們都是愛孩子的。
我們知道，有一些大的困難，是不那么容易戰(zhàn)勝的，但小的困難是比較容易戰(zhàn)勝的，只要我們把大的困難分解為一個(gè)又一個(gè)小的困難，一個(gè)一個(gè)的戰(zhàn)勝，將來一定會(huì)有所成就的!就一定會(huì)抵達(dá)你想要到的地方的!
《走一步再走一步》讀后感2
讀《走一步，在走一步》有感，人的一生如夢(mèng)如煙，一晃而過。在這一生當(dāng)中，我們會(huì)歷經(jīng)坎坷、痛苦。有的人會(huì)坦然度過，由此走向了光明大道；而又的人卻被這些坎坷擋住了前進(jìn)的腳步，在原地徘徊。以致最后一事無成，遺憾終身！
學(xué)了《走一步，再走一步》這篇文章后，我懂得了許多道理。文中作者在其父親的引導(dǎo)下將困難一步一步地踩在腳下，最后戰(zhàn)勝了困難。
而我們的生活中，卻很少有人像作者那樣，面對(duì)困難勇敢的走出了自己的第一步。
從小到大，父母對(duì)我們嬌生慣養(yǎng)，是我們養(yǎng)成了養(yǎng)尊處優(yōu)的壞習(xí)慣，成天過著王子、公主的生活。有時(shí)我們還對(duì)父母的給予不滿足，跟他們嘔氣……而當(dāng)我們正式踏入社會(huì)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己與別人的差距。只要一遇到丁點(diǎn)挫折，我們就經(jīng)不起打擊，而埋怨命運(yùn)的不公。
而那些從小就刻苦學(xué)習(xí)、歷經(jīng)波折的人。這些困難對(duì)于他們來說就好像是磨練他們意志的`養(yǎng)料，讓他們變得越來越強(qiáng)大。這些差距，都取決于我們從小不同的經(jīng)歷。如果我們每個(gè)人都能夠從小養(yǎng)成一種自力更生的好習(xí)慣。面對(duì)困難，我們首先想到的不是退縮，而是想著如何去將它化解；走出自己的一小步，從而也就踏出了自己的一大步，那我們今后的人生必將是美好的！
人生在世，遇到挫折是在所難免的，沒有經(jīng)歷過挫折的人生是不完整的。如果說生命是一把披荊斬棘的“刀”，那么挫折就是人生當(dāng)中不可缺少的一塊“礪石”。要使人生之“刀”更加鋒利，就必須經(jīng)得起這塊“礪石”的打磨。
從而也就促使我們像文中作者那樣，面對(duì)困難，不要畏懼；勇敢地踏出一小步，也就等于踏出了人生當(dāng)中的一大步！
《走一步再走一步》讀后感3
今天，我看了一篇文章，題目叫《走一步，再走一步》。我讀了這篇文章后，得到了許多啟示。
我知道，課文中的作者很膽小，他爬上了山，卻爬不下來。但是在最后他終于爬下了山，而且還頗有成就感。是什么讓他得到了勇氣？是什么力量讓他下了山？讀完后我明白了，是信心，是勇于戰(zhàn)勝困難的勇氣。信心平時(shí)看起來并沒有什么，但是在你摔倒，遇到困難或挫折時(shí)，往往就是信心這種隱藏在心里的力量支持著你，讓你跨過這一條條溝溝坎坎，邁向成功的彼岸。頑強(qiáng)的信念能使人走出沙漠，信心的`力量能幫你解開困難的束縛�？梢�，信心是一種力量，是一種勇氣，是一種智慧。
信心給我力量，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。記得小時(shí)候，我在路邊玩滑板車，心里好開心，在這瞬間，我眼睛稍不看路，只聽“啪”的一聲，我趴在了地上，膝蓋處褪下了一層皮，疼痛無比，直不身里。四下張望，路邊無人，我強(qiáng)忍著眼淚。因?yàn)槲蚁嘈�，我一定能夠站起來，�?jīng)過數(shù)分鐘后，我站起來了。我并沒有哭，我忍著疼痛，慢慢回家了。信心，能使人從失敗走向勝利，這是信心的力量。信心的力量是無窮的。只要你相信自己，就可以激發(fā)出隱藏在內(nèi)心的力量。
讀了這篇課文后，我真正理解了“世上無難事，只怕有心人�！边@句話，并且時(shí)刻提醒自己做任何事都要有信心。
《走一步再走一步》讀后感4
我們漸漸地長(zhǎng)大了，越來越關(guān)注生活，也開始思考生活，探究成長(zhǎng)的奧秘。有人曾說，成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的過程，但有時(shí)成長(zhǎng)是恍然的頓悟�！蹲咭徊剑僮咭徊健窂囊患轮懈形虻饺松芾�，一筆精神財(cái)富。
《走一步，再走一步》一文，講述了當(dāng)年 歲的小男孩莫頓。亨特與伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖，然后遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的。
讀了著篇文章，讓我很受感動(dòng)。是父親的那種對(duì)孩子的教育：當(dāng)眼看孩子面對(duì)和危險(xiǎn)的時(shí)候，父親，他沒用最直接的去幫助孩子脫離危險(xiǎn)，而是用了對(duì)孩子成長(zhǎng)有幫助的方法——鼓勵(lì)。當(dāng)孩子遇到時(shí)，父親鼓勵(lì)孩子去獨(dú)立克服。也正是，事后亨特也學(xué)到了不少；反之，當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會(huì)從中悟到，反而強(qiáng)了對(duì)父親的依耐性。從點(diǎn)，我很欽佩這為的父親。
要是把事情放到現(xiàn)在的父母身上，大多數(shù)的家長(zhǎng)只會(huì)選擇，那上去抱。這父母和父母之間的不同。不過，的方法并不錯(cuò)，不管是選擇哪種方法，其點(diǎn)一樣的，那——對(duì)孩子的愛。只不過用的是不同的兩中在愛孩子。
我之喜歡這 篇文章，僅只是他的.事件，還有一點(diǎn)文章的寫作方法。本文中就使用了多種寫作方法，主要有“三美”： 、哲理美。作者對(duì)童年的一件往事的描寫，悟出了人生哲理，是值得每人銘記的人生經(jīng)驗(yàn)。 、描寫美。文中的心理描寫最為精彩、生動(dòng)、細(xì)致、。值得學(xué)習(xí)和借鑒，是在描寫脫離危險(xiǎn)的尤為。 、照應(yīng)美。文中多處用了寫作方法。比如，開頭寫懸崖的環(huán)境，交代身體病弱，還有幾處提到杰利，作者精心埋下的伏筆。
《走一步再走一步》讀后感5
人生難免會(huì)遇到一些小的困難和挫折，但只要有信心、勇氣和毅力，把看似難以逾越的困難分解成一個(gè)個(gè)微不足道的小困難去克服和解決，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也是那么堅(jiān)強(qiáng)！就像我剛讀了莫頓的文章《走一步，再走一步》里面的主人公一樣。
這篇文章主要講述了作者莫頓。亨特在自己八歲的那一年，在一個(gè)悶熱的下午，和自己的小伙伴一起去爬懸崖，但他從小就體弱多病，就像溫室里的花朵一樣沒有經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打，對(duì)于爬與不爬成了他認(rèn)為一個(gè)很糾結(jié)的問題。最后在朋友的嘲笑下，他總算勉強(qiáng)爬到了離懸崖頂部還有一些距離的石架上面，上不去也下不來，左右為難，舉步維艱。他心驚肉跳的看著別的'小伙伴慢慢的向崖頂爬去，他卻只能蹲在那里。別的小伙伴們一邊嘲笑他，一邊走回家了，只有他最好的朋友杰利，跑到他家，請(qǐng)求他的父親去救援，他的父親并沒有直接把他救下來，而是安慰和鼓勵(lì)他，讓他自己一步步的走下來，最終他戰(zhàn)勝了自己，并成功回到地面。
在自己的日常生活中，也是這樣，當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到了困難，千萬不能灰心喪氣，當(dāng)讓要想一鳴驚人也不是那么簡(jiǎn)單，只有一點(diǎn)一點(diǎn)排除阻擋你前進(jìn)腳步的絆腳石，才可能登上成功的彼岸。就像學(xué)習(xí)英語一樣，想說一口流利的英語那就得腳踏實(shí)地的從一個(gè)個(gè)字母學(xué)起，然后是一個(gè)個(gè)單詞，慢慢的積累成一個(gè)個(gè)短語，最后才有可能組成一篇通順的文章。這篇文章的作者曾經(jīng)說過：“多虧了我的爸爸當(dāng)年的鼓勵(lì)，不然這個(gè)世界上便多了一個(gè)廢物，少了一個(gè)作家”。
讓我們?yōu)樽约憾ㄒ粋�(gè)短期的小目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)去努力奮斗，當(dāng)你克服了一個(gè)個(gè)需要克服的小困難時(shí)，那你就離成功不遠(yuǎn)了。
《走一步再走一步》讀后感6
我們漸漸地長(zhǎng)大了，越來越關(guān)注生活，也開始思考生活，探究成長(zhǎng)的奧秘。有人曾說，成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，但有時(shí)成長(zhǎng)是一種恍然的頓悟。《走一步，再走一步》就是從一件往事中感悟到一個(gè)人生哲理，成為一筆精神財(cái)富。
《走一步，再走一步》一文，講述了當(dāng)年一個(gè)8歲的小男孩莫頓。亨特與伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖，然后遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的經(jīng)過。
讀了著篇文章，讓我很受感動(dòng)。特別是父親的那種對(duì)孩子的教育方式：當(dāng)眼看孩子面對(duì)困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，作為一個(gè)父親，他沒用最直接的方式去幫助孩子脫離危險(xiǎn)，而是用了一種對(duì)孩子成長(zhǎng)有幫助的方法——鼓勵(lì)。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，父親鼓勵(lì)孩子自己去獨(dú)立克服困難。也正是因?yàn)檫@樣，事后亨特自己也學(xué)到了不少;反之，如果當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會(huì)從中悟到什么，反而更加強(qiáng)了對(duì)父親的依耐性。也是從這一點(diǎn)，我很欽佩這為偉大的父親。
要是把這種事情放到現(xiàn)在的父母身上，可能大多數(shù)的家長(zhǎng)只會(huì)選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。不過，他們的這種方法并不錯(cuò)，因?yàn)椴还苁沁x擇哪種方法，其出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，那就是——對(duì)孩子的.愛。只不過他們用的是不同的兩中方式在愛孩子。
我之所以喜歡這一篇文章，不僅僅只是他的事件，還有一點(diǎn)就是文章的寫作方法。
《走一步再走一步》讀后感7
我學(xué)習(xí)了美國(guó)作家莫頓·亨特先生寫的《走一步，再走一步》一文，它給了我很多啟示。
文中，作者通過敘述親身攀崖的經(jīng)歷，告訴我們這樣一個(gè)道理：在困難面前不應(yīng)該畏難卻步，而要冷靜分析困難，化解困難。一步一個(gè)腳印循序漸進(jìn)，這樣就能積小勝為大勝，促使困難得以解決。
特別是父親的那種對(duì)小孩的教育方式：當(dāng)眼看小孩面對(duì)困難和危險(xiǎn)的.時(shí)候，作為一個(gè)父親，他沒用最直接的方式去幫助小孩脫離危險(xiǎn)，而是用了一種對(duì)小孩成長(zhǎng)有幫助的方法——鼓勵(lì)。當(dāng)小孩遇到困難時(shí)，父親鼓勵(lì)小孩自己去獨(dú)立克服困難。也正是因?yàn)檫@樣，才讓亨特自己也學(xué)到了不少東西；如果當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會(huì)從中悟到什么，反而更加強(qiáng)了對(duì)父親的依耐性。也是從這一點(diǎn)，我很欽佩這為偉大的父親。要是把這種事情放到現(xiàn)在的父母身上，可能大多數(shù)的家長(zhǎng)只會(huì)選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。我認(rèn)為這個(gè)道理還適用于更多方面。
比如，我們學(xué)習(xí)，總是要從小學(xué)學(xué)起，然后再一級(jí)級(jí)往上升，課程跟著由簡(jiǎn)單變難，直至大學(xué)，甚至更高等的學(xué)府。沒有人一生下來就是天才，可以只讀大學(xué)的課程，而不學(xué)一些比較基礎(chǔ)的課程。學(xué)習(xí)就像是馬拉松，是急不來的。
這就是我讀《走一步，再走一步》的感受。
《走一步再走一步》讀后感8
一次，我翻閱試卷時(shí)，無意中看到了一篇《走一步，再走一步》的文章。這篇文章主要講了“我”忘了母親的告誡和小朋友一齊去爬懸崖，小伙們都上了崖頂，而“我”因害怕被困在石架上，最終，在爸爸的引導(dǎo)下，“我”成功地爬了下來，在這次事情中“我”獲得了啟示。
這篇文章使我受益匪淺。主人公在困境下先走出了一小步，然后又走出了一小步，最終實(shí)現(xiàn)了一大步。這告訴我們不要老想著上頭的巖石，而要著眼于最初的一小步，我們不要小看每一小步。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。這一小步好比一座房子的地基，一眼清泉的泉眼，一塊巧克力的可可豆，走完這一小步再步走下一步，直到我們要到的地方為止。到了目的地，回頭一看，原先自我走過的路是漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)的。從
這又讓我想起了我們班上的應(yīng)凱辰。他原先十分膽小，成績(jī)也不是很夢(mèng)想，可是自從一次教師請(qǐng)他回答問題后，他完全變了，性格越來越外向，上課回答和舉手的次數(shù)明顯提升了許多，就連他的聽寫、默寫、閱讀也好了很多，不久后的一次測(cè)驗(yàn)，他像砌墻的磚頭之后居上，竟然擊敗了“老將”何心洋。穩(wěn)居全班第一的'寶座，至今都沒人超過他的成績(jī)。他的作文更是好上加好，一篇作文被我們傳誦好幾，在一次“采訪”中他道出了心得：“要不是那次他回答教師的問題，走出了一小步，那么此刻我還可能是一個(gè)無名小卒哩”。之后，他又以勢(shì)如破竹之力評(píng)上了班長(zhǎng)，大隊(duì)委員，甚至在期末考試中考出了語文99分，數(shù)學(xué)100分，英語100分的超人成績(jī)，這難道不是一個(gè)最好的例子嗎？
如果文章中的主人公不走出那充滿勇氣，令人興奮的一小步，怎樣能從高高的石架上爬下來呢，也許這就是“走一步再走一步的精髓吧！”
《走一步再走一步》讀后感9
我在一本書中看到了一篇題目為《走一步，再走一步》的文章。一開始，這個(gè)新奇的題目就勾起了我的好奇心，于是，我津津有味地讀了起來。
這篇文章寫了幾個(gè)孩子爬懸崖時(shí)發(fā)生的一件事：“我”出世以來，一直有病，但是“我”不想因?yàn)椴桓遗缿已露换锇閭冋f成膽小鬼。所以，“我”和他們一起去爬懸崖�？墒�，“我”爬上石架后卻不敢再爬了。最后，“我”一個(gè)人坐在石架上，直到天黑才等到父親來接“我”回家。
讀完這篇文章，我感觸頗深。尤其是“我”的父親來到懸崖下后的一番話：“不要想著距離有多遠(yuǎn)，你只要想著你是在走一小步。你能辦得到，不要擔(dān)心下一步�！薄拔摇卑凑崭赣H的指示，慢慢爬下了懸崖……這番話使我想起了在放假期間，我與母親一起去爬山，這是我第一次四肢并用的'爬山。剛開始，我勁頭十足，但是剛爬到半山腰，我就開始懼怕了，真是太高了！如果我一不小心摔死了可怎么辦呀？可腳下的土越踩越松，我快掉下去了！這時(shí)，母親說出了與文中父親同樣的一番話。我終于鼓起勇氣爬上了山頂，我產(chǎn)生了一種成就感，我成功了！
我發(fā)現(xiàn)，“我”的經(jīng)歷和我的很相似，這件事不但告訴我在困難重重、壓力很大而灰心喪氣時(shí)，不要擔(dān)心下一步有多么危險(xiǎn)，而要著眼于那最初的一小步，邁出了這一小步，再去走下一步，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)，不要總想著一夜之間功成名就，你需要認(rèn)認(rèn)真真地走好眼前的每一步。無論干什么事情，要有不達(dá)到目標(biāo)時(shí)不輕易放棄的信心，努力奮斗，始終要抱著一種不達(dá)目的不罷休的態(tài)度。我相信，等你
《走一步再走一步》讀后感10
今天，我讀了《走一步再走一步》這篇課文，覺得這篇課文很好，讓人讀起來頗有感觸，也深有同感。
尤其是在最后的時(shí)候，作者那種巨大的成就感，讓我也感覺到了那種成就感，非常地真實(shí)，描寫十分細(xì)致，字里行間深深地透露出了作者的心情與巨大的成就感，讓我們?cè)谧x這篇課文的時(shí)候也能深深的體會(huì)到，仿佛身臨其境，自己就是文章里的那個(gè)"我",自己也在童年曾經(jīng)發(fā)生了這樣的一件事，那份恐懼感與巨大的成就感，仿佛就是我們自己小時(shí)候的回憶。
"八年來‘我’一直有病"在文章中起很大的作用：伏筆。這句話說明了為什么其他的5個(gè)孩子都能爬上崖頂，而"我"只能爬到三分之一高的'巖石架，而且上不去，下不來，還嚇得半死。
作者在那座小懸崖上學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的人生經(jīng)驗(yàn)。它告訴了我們無論遇到怎樣的危險(xiǎn)和困難，只要把它分解開來，分解為一小步一小步，困難就不大了。"不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，你只要想著你是在走一小步""走了這一步再走下一步",一步一步走下去，再大的困難也可以闖過來。
在人生的道路上，不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要將大困難分解成小困難，一個(gè)認(rèn)真的去解決，終將戰(zhàn)勝大的困難，取得勝利。
這篇文章對(duì)人很有感悟，而且給人了許多道理。
《走一步再走一步》讀后感11
《走一步，再走一步》一文，講述了當(dāng)年一個(gè)８歲的小男孩莫頓。亨特與伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖，然后遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的經(jīng)過。
讀了這篇文章，讓我很受感動(dòng)。特別是父親的那種對(duì)孩子的教育方式：當(dāng)眼看孩子面對(duì)困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，作為一個(gè)父親，他沒用最直接的方式去幫助孩子脫離危險(xiǎn)，而是用了一種對(duì)孩子成長(zhǎng)有幫助的方法——鼓勵(lì)。
當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，父親鼓勵(lì)孩子自己去獨(dú)立克服困難。也正是因?yàn)檫@樣，事后亨特自也學(xué)到了不少；反之，如果當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會(huì)從中悟到什么，反而更加強(qiáng)了對(duì)父親的依耐性。也是從這一點(diǎn)，我很欽佩這位偉大的父親。要是把這種事情放到現(xiàn)在的父母身上，可能大多數(shù)的家長(zhǎng)只會(huì)選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。不過，他們的這種方法并不錯(cuò)，因?yàn)椴还苁沁x擇哪種方法，其出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，那就是——對(duì)孩子的愛。只不過他們用的是不同的.兩種方式在愛孩子。
我們漸漸地長(zhǎng)大了，越來越關(guān)注生活，也開始思考生活，探究成長(zhǎng)的奧秘。有人曾說，成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，但有時(shí)成長(zhǎng)是一種恍然的頓悟。
《走一步，再走一步》就是從一件往事中感悟到一個(gè)人生的哲理，成為一筆精神財(cái)富。
《走一步再走一步》讀后感12
《走一步再走一步》是美國(guó)作家莫頓。亨特的作品。主要寫了作者童年時(shí)與小伙伴一起爬懸崖因缺乏自信困在懸崖上的石架上不敢下來，后來在父親的鼓勵(lì)下，作者終于一小步一小步地爬下懸崖。這件事使原本體弱多病的作者獲得了巨大的成就感，并在以后的人生中把它作為一個(gè)成功的經(jīng)驗(yàn)不斷鼓勵(lì)自己，提醒自己，不要灰心，要著眼于最初的一小步，走了這一步再走下一步直到抵達(dá)所要到的地方。
故事其實(shí)很簡(jiǎn)單，但我讀了后卻大受啟發(fā)。人生就像那懸崖上的石架，充滿著艱難險(xiǎn)阻，但并不可怕。困難可以化整為零，一小步一小步向前走，只要你走好了每一步，一切困難都能戰(zhàn)勝。作者，就戰(zhàn)勝了可怕的石架，但他戰(zhàn)勝的不只是小小的石架，他也戰(zhàn)勝了他自己。我相信當(dāng)他下石架的那一刻，他心中一定十分自豪。是的，他能戰(zhàn)勝自己，說明今后他一定能戰(zhàn)勝一切。
再想想生活中的我，就因?yàn)閺棽缓靡皇浊�，而大發(fā)脾氣。賭氣說不學(xué)要荒廢這學(xué)琴生涯。看了這篇文章后，再想想，覺得自己太任性了，而且沒有一點(diǎn)毅力，戰(zhàn)勝不了一點(diǎn)困難，以后怎么走好人生路？怎么面對(duì)艱難險(xiǎn)阻？難道要退縮？不，那肯定不行。但有一點(diǎn)可以肯定，如果一直這樣，人生只能是平淡且毫無意義的，達(dá)不到輝煌，更別說實(shí)現(xiàn)自己的`夢(mèng)想。以前我沒有上進(jìn)心，總覺得成績(jī)好不好是面子問題，爸爸說這是虛榮心在作怪，生活是自己的不是活給別人看的，生活、學(xué)習(xí)都應(yīng)腳踏實(shí)地，走好每一步，人生才會(huì)精彩。我一定要改正，否則，就算小學(xué)成績(jī)?cè)僭趺春玫搅顺踔谐煽?jī)也會(huì)一落千丈。
讀了這篇文章后，我真的想到了很多很多……是呀，困難并不可怕，關(guān)鍵是要戰(zhàn)勝困難。我也要試著戰(zhàn)勝一切所面臨的小困難大困難。
《走一步再走一步》讀后感13
我已經(jīng)十二歲了，讀過的書成千上萬，從我剛識(shí)字起，媽媽就和我一起讀書，《安徒生童話》《少兒百科全書》……后來我上學(xué)了，就開端本人瀏覽。《激動(dòng)小學(xué)生的108個(gè)故事》《十萬個(gè)為什么》《西紀(jì)行》《三國(guó)演義》……我所讀到的書就比如天上的繁星一樣多，但其中最亮的那一顆，便是我永遠(yuǎn)難以忘記的一篇文章《走一步，再走一步》。
這篇文章重要講了在五十多年前，作者跟小搭檔一起去爬懸崖，但因?yàn)樽髡吣懶〔桓蚁蛏吓懒�，其余小伙伴都已安全達(dá)到山頂，而作者仍是蹲在那里一動(dòng)不敢動(dòng)。晚上，作者的父親來到懸崖邊告知作者怎么下來，可作者依然不敢挪動(dòng)腳步，于是父親告訴他：“走一步，再走一步�！弊詈笞髡咭徊揭徊絼倮老铝藨已�。這件事讓作者悟出了生活的哲理，從此走向了成功的途徑。
作者怎樣成功我不記得了，然而作者父親的話也讓我受益匪淺。是��！走一步，再走一步，不要著迫切地向原處看，先把面前的事做好，再去斟酌下一步。當(dāng)你成功時(shí)，你會(huì)發(fā)明，自己是這樣剛強(qiáng)。
身殘志堅(jiān)的張海迪憑借兢兢業(yè)業(yè)的`韌勁自學(xué)成才，成為輔助別人恢復(fù)健康的天使。
前國(guó)度體操隊(duì)員桑蘭從單杠上摔下來，生涯不能自理，但通過不懈的盡力，當(dāng)初已經(jīng)會(huì)打電腦了。
……
當(dāng)前，我就要做走一步，再走一步的人，由于你走的每一步都是成功的一個(gè)進(jìn)程。當(dāng)我哪一天成功時(shí)，我也會(huì)感到自己很了不起。
《走一步再走一步》讀后感14
我們漸漸地長(zhǎng)大了，越來越關(guān)注生活，也開始思考生活，探究成長(zhǎng)的奧秘。有人曾說，成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的過程，但有時(shí)成長(zhǎng)是恍然的頓悟。走一步，再走一步從一件往事中感悟到人生哲理，一筆精神財(cái)富。
走一步，再走一步一文，講述了當(dāng)年8歲的小男孩莫頓。亨特與伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖，然后遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的。
×了著篇文章，讓我很受感動(dòng)。是父親的那種對(duì)孩子的教育：當(dāng)眼看孩子面對(duì)和危險(xiǎn)的時(shí)候，父親，他沒用最直接的去幫助孩子脫離危險(xiǎn)，而是用了對(duì)孩子成長(zhǎng)有幫助的方法——鼓勵(lì)。當(dāng)孩子遇到時(shí)，父親鼓勵(lì)孩子去獨(dú)立克服。也正是，事后亨特也學(xué)到了不少；反之，當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會(huì)從中悟到，反而強(qiáng)了對(duì)父親的依耐性。從點(diǎn)，我很欽佩這為的父親。
要是把事情放到現(xiàn)在的'父母身上，大多數(shù)的家長(zhǎng)只會(huì)選擇，那上去抱。這父母和父母之間的不同。不過，的方法并不錯(cuò)，不管是選擇哪種方法，其點(diǎn)一樣的，那——對(duì)孩子的愛。只不過用的是不同的兩中在愛孩子。
我之喜歡這1篇文章，僅只是他的事件，還有一點(diǎn)文章的寫作方法。本文中就使用了多種寫作方法，主要有“三美”：1、哲理美。作者對(duì)童年的一件往事的描寫，悟出了人生哲理，是值得每人銘記的人生經(jīng)驗(yàn)。2、描寫美。文中的心理描寫最為精彩、生動(dòng)、細(xì)致、。值得學(xué)習(xí)和借鑒，是在描寫脫離危險(xiǎn)的尤為。3、照應(yīng)美。文中多處用了寫作方法。比如，開頭寫懸崖的環(huán)境，交代身體病弱，還有幾處提到杰利，作者精心埋下的伏筆。
《走一步再走一步》讀后感15
暑假里，我津津有味地讀了《走一步，再走一步》這篇文章，受到了很大的教育和啟發(fā)。
文章主要講了作者回想了一件成長(zhǎng)過程中親身經(jīng)歷的小事。身體一向虛弱的小作者參加了攀巖的“冒險(xiǎn)”行動(dòng)。盡管小作者“心在瘦骨嶙峋的.胸膛里怦怦亂跳”，還是成功地攀上了巖石架。但是在新的一輪高峰攀登中，他畏懼不前了。暮色四合，杰利和父親來找他，在父親的殷切希望和鼓勵(lì)下，他先走好眼前的一小步，再走下一步，終于走了下來。
這件事告訴我們，信心和勇氣是我們獲得成功的動(dòng)力和源泉。不要想著遠(yuǎn)大的目標(biāo)，而要著眼于那最初的小小一步。只有走好這一個(gè)個(gè)小步，才能抵達(dá)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。記得有一次，我高興地對(duì)媽媽說：“媽媽，我長(zhǎng)大后想做一名出色的畫家!”“孩子，你有遠(yuǎn)大的理想很好，但是，你總想著以后，現(xiàn)在不努力，理想怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)呢?你要知道，“千里之行，始于足下”啊!”媽媽語重心長(zhǎng)地告誡我。我聽了媽媽的話為之一震，慚愧地低下了頭。從那以后，我像變了個(gè)人似的，別人在嬉戲玩耍的時(shí)候，我頂著酷暑去參加暑期繪畫培訓(xùn)班;別人在甜甜地午睡時(shí)，我在家苦練繪畫基本功;別人在游山玩水欣賞美景時(shí)，我拿著畫板在寫生……我盡力地朝著目標(biāo)“走一步，再走一步”，慢慢地靠近。
每次拿到通過我的努力而獲得的一張張榮譽(yù)證書時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走的路是多么踏實(shí)而遙遠(yuǎn)。每當(dāng)我因?yàn)榭吹角巴具b遠(yuǎn)可怕以致灰心喪氣時(shí)，我只要記起這個(gè)故事以及媽媽對(duì)我說的感人肺腑的話，我便能應(yīng)付一切。
【《走一步再走一步》讀后感】相關(guān)文章：
《走一步，再走一步》教案03-24
《走一步,再走一步》的教案04-02
《走一步,再走一步》教案03-05
走一步,再走一步教案03-08
《走一步,再走一步》教案06-01
《走一步再走一步》教案02-09
《走一步再走一步》優(yōu)秀教案03-10
《走一步再走一步》教學(xué)反思04-09
《走一步，再走一步》教學(xué)反思03-17
《走一步,再走一步》優(yōu)秀教案03-28