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讀烈士有感
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的讀烈士有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀烈士有感1
解放軍烈士傳，是我讀過書中感觸最深、最難忘卻的書。
書中講的是在土地革命戰(zhàn)爭時期、抗日戰(zhàn)爭時期和解放戰(zhàn)爭時期，那些為中華民族解放事業(yè)而壯烈犧牲的二百六十多位英雄的事跡。其中，徐成章、羅納川、邱訓(xùn)民 等烈士的事跡最為感人。被譽(yù)為“紅軍虎將”的邱訓(xùn)民烈士和“神勇志士”徐成章烈士在激烈殘酷的戰(zhàn)斗中身負(fù)重傷，為了不當(dāng)敵人的俘虜，拉響了手榴彈，沖向敵 群，與敵人同歸于盡。羅納川烈士被捕入獄后，面對敵人的酷刑堅貞不屈，嚴(yán)守我黨的秘密，最后英勇就義的`。
讀了這本書后，我對烈士們的敬佩之情油然而生。在過去那戰(zhàn)火紛飛的年代，他們?yōu)榱俗鎳慕y(tǒng)一、民族的解放、世界的和平義無反顧地放棄優(yōu)越的家庭生活、離別父母妻兒奔赴革命戰(zhàn)場，拋頭顱、灑熱血，不惜獻(xiàn)出自己年輕寶貴的生命，他們用生命寫下了一首首可歌可泣的贊歌！
回想我們今天幸福美好生活，是多么的來之不易啊！
“泰山蒼茫，江水泱泱。烈士之風(fēng)，萬古長存�！绷沂總兞粝碌膶氋F精神財富，將永遠(yuǎn)激勵著我愛國家、愛民族，為中華崛起好好學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強(qiáng)！
讀烈士有感2
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！�
今天是“清明節(jié)”，語文課上，老師給我們讀了她獲得第四屆長春市群眾散文詩歌三等獎的作品《謁烈士陵園墓》。
文中講述了“烈士紀(jì)念塔”的來歷，構(gòu)成狀貌，以及為解放事業(yè)而犧牲的英雄們。
“烈士紀(jì)念塔”分為塔座，塔身，塔尖三部分，塔尖上是一個熠熠奪目的大紅五星。旁邊有八塊烈士墓掩映在青松翠柏中。分別是“劉德彪”“李明秋”“申廷祥”等。老師說，“劉德彪”，從這個名字里就能感受到一股豪情、勇敢、偉大的力量。而“德彪小學(xué)”“德彪街”“德彪派出所”，也因此得名。
老師在文中還談到另外一件事。當(dāng)時，她看見有一位中年男子也在祭拜。經(jīng)過攀談得知，男子的叔叔王洪義，當(dāng)年為了保護(hù)懷孕且失明的妻子，被“國民黨反動派”拉到小樹林里槍斃了。
老師讀著讀著，不知道是被英雄們的事跡感動了，還是被自己的文字感動了，眼淚撲簌簌地流了下來。同學(xué)們聽得入了神，仿佛正在看一部戰(zhàn)斗片，心里也酸酸的，好一會兒才從文字中走出來。想到那些烈士們，吃不飽，穿不暖的，再看看我們現(xiàn)在，每天吃著美味的`飯菜，喝著鮮美的雞湯，睡著柔軟的床，覺得今天的我們真是太幸福了，我發(fā)自內(nèi)心地感謝他們。
自古英雄出少年；少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。從此，我要好好學(xué)習(xí)，長大做個對國家對社會有用的人。
讀烈士有感3
今天，我讀了《共和國最年輕的烈士》這篇文章，我從中了解到小蘿卜頭??宋振中，他剛出生不足八個月就和媽媽一起被關(guān)進(jìn)了牢房中。在他看來：監(jiān)獄就是社會、國家，社會、國家說是監(jiān)獄，牢房里是好人，牢房外的是壞人。
小蘿卜頭在這短短的一生中，沒進(jìn)過學(xué)校更沒進(jìn)過商店，朝朝暮暮陪伴他的只有腳鐐敲打地面和錚錚聲和看守的吆喝聲,他從沒見過外面的`世界,只見過鐵絲網(wǎng)和被墻包圍著四方方的天和地,甚至連哥哥、姐姐都沒有看見過。
他在監(jiān)獄里,穿的是犯人的囚衣,吃的是發(fā)霉的帶臭的米飯,雖然他唯一的營養(yǎng)補(bǔ)品是幾粒豆子,但他也不愿意叫女看守一聲“阿姨”來換取一塊他從來沒有見過也從來沒有嘗過的糖,這是他憎恨敵人。
比比小蘿卜頭，我們生長在社會主義新中國的兒童是多么幸福��！我們像小鳥一樣自由地在藍(lán)天下飛翔，我們的生活真是比蜂蜜還甜呢！我們每天背著書包到用磚瓦蓋的學(xué)校上學(xué)，教室也寬敞明亮。同學(xué)們用上了計算機(jī)，這是小蘿卜頭想都想象不到的，可在這樣良好的條件下，我們有的同學(xué)卻不努力學(xué)習(xí)，有時竟被一道數(shù)學(xué)題，一句英語對話給難住了�？尚√}卜頭他雖然沒有良好的條件，但是他學(xué)習(xí)非�？炭�，在獄中讀語文，做數(shù)學(xué)，學(xué)俄語……為獄中的難友們傳遞情況，和敵人周旋,沒有筆和紙,就用石頭在地上劃,沒有課本就請爸爸,叔叔為他編寫……
看完了《共和國最年輕的烈士》一文，小蘿卜頭的形象深深地印在我的心中。我要像小蘿卜頭一樣好好學(xué)習(xí)，為祖國托起明天的紅太陽。
讀烈士有感4
讀了《革命烈士詩二首》這篇文章，我感到無比的憤怒和憎恨。
我被那悲壯激昂的語句吸引住了：“為人進(jìn)出的門鎖著，為狗爬出的洞敞開著……”我不厭其煩地讀著，忘記了時間，忘記了空間，只覺得一種偉大，可歌可泣的精神貫穿了我的身心。
我合上書，眼前便出現(xiàn)了一幅幅催人淚下的畫面：我仿佛看到夏明翰揮筆疾書，寫下那首流芳千古的《就義詩》；我仿佛看到李大釗同志在敵人的絞刑架前發(fā)表的最后一次演說；我仿佛看到江姐對自己親人的頭顱，強(qiáng)壓悲憤，化悲痛為力量；我仿佛看到黃繼光在敵人的槍海中，挺身而出，獻(xiàn)出了生命；我仿佛看到董存瑞舍身炸碉堡的情景；我仿佛看到劉胡蘭面對敵人的.鍘刀，慷慨陳詞；我仿佛看到數(shù)不清的革命烈士為了共產(chǎn)主義的明天拋頭顱，灑熱血。
我在眼前的歷史簿中尋覓著五星紅旗的背影，突然，天安門的五星紅旗冉冉升起的歡騰景象。這鮮艷的五星紅旗是無數(shù)志士的鮮血染成……��！太多了，這些英雄們在槍林彈雨中面對敵人的槍口毫不畏懼，他們視死如歸、寧死不屈。
這篇文章教育我們，做人要有志氣，要有目標(biāo)，它教育我們要珍惜今天的美好時光，它教育我們的太多了……
我喜歡讀它，每次讀到它時，總是思潮起伏，它在時時刻刻地激勵我們：振興中華！
讀烈士有感5
今天，我閱讀了一些關(guān)于抗日英雄的感人故事。這些故事中有被贊之為“冰天雪地里與敵人周旋7年多的不怕困苦艱難奮斗之模范”的楊靖宇；有用自已的身軀堵住了敵人搶眼，為沖鋒隊的勝利開辟了通路的黃繼光；有“寧死不投降”的狼牙山五壯士；有為照顧三小同志不吃不喝，整夜不合眼而犧牲的'好班長；有寧死自已吃野菜，也要給大家有足夠糧食吃的小紅軍小蘭和“戰(zhàn)功累累”英勇犧牲的大黑騾子……
其中，有一個故事我沒有介紹，它的名字叫《紅軍長征故事之二》。這是我覺得最感人的故事。故事是說陳賡同志在深秋的大地上，牽著疲憊的馬兒行走著。突然，他看到一個十一二歲的小家伙，陳賡同志見他掉了隊，很想幫助他，但經(jīng)過那小家伙的再三推辭，陳賡同志只好騎上馬向前走去。他在馬背上心情怎么怎么也平靜下來，他的眼前浮現(xiàn)出了一個個窮孩子的面孔，他突然恍悟，但等他回頭找到小家伙時，他已經(jīng)倒在地上了，原來他袋子里的“干糧”是一塊燒得發(fā)黑的牛膝骨，上面還有幾個牙印。當(dāng)陳賡明白時，那小家伙停止了呼吸，陳賡重重的打了自己一個嘴巴：“陳賡啊，你怎么對得起這個小兄弟啊�！�
讀了這么多感人的故事，我真的非常敬佩這些烈士。如果沒有他們，就不可能有我們今天這么幸福美滿的生活，這些故事也警告了我們“落后就要挨打”，我們一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后才能好好報答祖國，將自己的祖國建設(shè)的繁榮昌盛，強(qiáng)大，變得沒有人來敢欺負(fù)我們的祖國與人民！
讀烈士有感6
讀完《革命烈士詩抄》這本詩集，我不禁被詩句其間的威武之情深深地震動了。眼前不由得呈現(xiàn)出這樣的畫面：英勇的革命者帶著沉重的鐵鐐，一步一挨地向前走著，他們步履蹣跚，渾身血跡斑斑，但眉宇間卻流露出革命英雄的威武之氣，雙目中放射出愛國志士的堅定神情。當(dāng)他們被押赴刑場，面對死亡的時刻，依然是鎮(zhèn)定自若，怒斥敵人，沒有絲毫的畏懼之情。
有多少位中華兒女為了捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán)，為了解救處于水深火熱之中的人們，為了保衛(wèi)祖國的每一寸土地不被敵人侵占，在沙場上拋頭顱，灑熱血，不惜犧牲自己的寶貴生命。他們用生命換來了全國各族人民統(tǒng)一團(tuán)結(jié)的幸福生活。千千萬萬可歌可泣的愛國英雄為祖國的統(tǒng)一，民族的獨(dú)立，人民的'幸福立下了汗馬功勞，他們的豐功偉績將永垂青史!
今天，我們生活在和平幸福的時代里，享受著前人為我們創(chuàng)造的一切財富，應(yīng)當(dāng)無愧于千萬名革命先烈，當(dāng)年，中華英豪能夠在兩萬五千里漫漫長途中，忍饑挨餓，堅決抵抗，將勝利的五星紅旗插遍四方，今天，我們也能夠在學(xué)習(xí)的道路上堅持奮斗，讓三爛的五星紅旗四海飄揚(yáng)。當(dāng)年，革命先烈們能夠在寫“自白書”的紙上留下一句句豪言壯語，今天，我們新一代也能夠在史冊上留下光輝的一頁，譜寫出新的篇章!革命先烈們?yōu)榱俗鎳莫?dú)立貢獻(xiàn)出了自己的一切，我們身為炎黃子孫，也將為神舟風(fēng)采重放光芒，為偉大祖國做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
讀烈士有感7
我們紹興的名人，是不能小卻的，比如秋瑾、蔡元培、陶成章、章炳麟……我覺得章炳麟最令我佩服。
章太炎于1869年1月12日出生于浙江杭州府余杭縣東鄉(xiāng)倉前鎮(zhèn)一個末落的書香門第。原名學(xué)乘，字枚叔，以紀(jì)念漢代辭賦家枚乘。后易名為炳麟。因反清意識濃厚，慕顧絳（顧炎武）的'為人行事而改名為絳，號太炎。世人常稱之為“太炎先生”。早年又號“膏蘭室主人”、“劉子駿私淑弟子”等。中國浙江余杭人，清末民初思想家，史學(xué)家，樸學(xué)大師，民族主義革命者。[1]著名學(xué)者，研究范圍涉及小學(xué)、歷史、哲學(xué)、政治等等，著述甚豐。
章炳麟曾"七被追捕，三入牢獄，而革命之志終不屈撓"。辛亥革命后，日漸脫離政治，專意治學(xué)。在經(jīng)學(xué)、史學(xué)、文字音韻和文學(xué)諸方面都有深湛造詣。章炳麟一生著述甚豐，被尊為經(jīng)學(xué)大師，著作版本繁多，后輯為《章太炎全集》。
魯迅筆下的章太炎先生，首先是一個革命者，其次才是一個大學(xué)問家。他張揚(yáng)國粹，卻堅決而激烈地反抗權(quán)威和反抗一切束縛。他的確是一個道德主義者，強(qiáng)調(diào)道德的力量，卻反對社會對個人的壓抑，主張個性的絕對自由。
怎么樣，章炳麟是一個令人佩服的人吧！
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