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《永生的眼睛》讀后感 15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的《永生的眼睛》讀后感 ，希望能夠幫助到大家。
《永生的眼睛》讀后感 1
今天，我們學(xué)了《永生的眼睛》這篇文章。文中主人生無私奉獻(xiàn)，一心為他人著想的精神深深的打動了我。
通過讀這篇文章，我知道了，作者琳達(dá)的爸爸媽媽及她的女兒溫迪捐獻(xiàn)眼角膜的感人故事，說明了器官捐獻(xiàn)的重要意義，同時也展現(xiàn)了“我”的一家人的高尚情懷。
雖然人已經(jīng)離開人世，但他們的眼睛還留在人間，來看這美好幸福的繽紛世界。文章寫的很感人，他們一家人都是非常有愛心的`。如果是我去捐獻(xiàn)眼角膜，我一定不會同意，讀了這篇文章，我也要向琳達(dá)的一家人學(xué)習(xí)，把我身體里的所有的完好器官捐獻(xiàn)他人，讓愛心的接力棒一程又一程地傳下來。
我現(xiàn)在深深地認(rèn)識到幫助別人是快樂之本，我會在今后盡我所能去幫助一切需要幫助的人。請大家記住，多幫助別人并不是壞事，有可能在你幫助別人的剎那間你收獲了許多幸福。如同那句話：贈人玫瑰，手留余香。
《永生的眼睛》讀后感 2
最近我們學(xué)習(xí)了《永生的眼睛》這篇課文。第一次讀完全文，我就被深深感動了。我也仿佛看到了那雙充滿愛的眼睛。
你設(shè)想過什么也看不見有多痛苦嗎？試著閉上雙目，就能體會到如果一個人失去了雙眸，那么他的眼前就是一片黑暗，不會有光明。而如果能讓失明的人重見光明，哪怕只有一半的視力，他也一定會非常滿足的。如果文中父親的眼睛角膜真的讓兩位昔日的盲人重新?lián)肀Ч饷�，他們一定會非常感謝幫助自己的人。
其實，在我們身邊就有許多遭遇不幸的人，他們需要我們的幫助，也需要我們的關(guān)心。有一部分人已經(jīng)做出了具體的幫助或者已經(jīng)有了幫助的計劃，值得我們好好學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)聽家里的老人說起過，等到自己去世后，要把完好的器官都捐獻(xiàn)給那些需要的人，或者用于科學(xué)研究。我覺得這樣的想法真是特別偉大，一個人離開世界之后還能為這個世界創(chuàng)造價值，那樣的生命是多么有意義呀。
要是越來越多的'人能夠伸出援手，盡自己所能去幫助需要幫助的人，那么世界會變得多么美好�。鄢錆M了我們的世界。愛圍繞著每一個人，愛的燈火永不熄滅，有愛的世界最美麗！
《永生的眼睛》讀后感 3
這個星期，我學(xué)了《永生的眼睛》這篇文章，文章講了琳達(dá)父親將她去世的母親的眼睛角膜捐贈給別人，琳達(dá)為此痛苦難忍，但父親的`一席話給琳達(dá)上了一生中最重要的一課，父親去世后，琳達(dá)遵從他的遺愿捐贈了他的眼角膜，這一舉動讓琳達(dá)14歲女兒感到驕傲與自豪，并立下了學(xué)習(xí)外公捐獻(xiàn)眼角膜的志愿的故事，贊美了他們高尚的情操：為他人著想，樂于助人，無私奉獻(xiàn)，使我感到了人生價值不是索取，而是奉獻(xiàn)。
記得有一次美術(shù)課，我的同學(xué)小萬因為忘了拿顔色筆，所以向我借，我對他說：“好的，這盒顔色筆我和你一起用�！彼浅８吲d地說：“謝謝你，你真是我的好同學(xué)�。 蔽艺f：“不用謝，彼此都是同學(xué)，客氣什么！”在這節(jié)美術(shù)課上，我們都畫了一幅美麗的圖畫，非常開心。這件事令我感到幫助別人自己也會快樂。
《永生的眼睛》讀后感 4
這篇文章主要講述了作者的父母捐贈眼睛角膜的經(jīng)歷和她自己的心理變化。她的父親和母親都捐贈了眼角膜，他們?nèi)ナ懒诉�要幫助盲人。作者琳達(dá)在14歲時怎么也不理解父親為什么不假思索的同意捐獻(xiàn)母親的眼睛角膜，而她的女兒溫迪在14歲時就已經(jīng)知道了捐贈眼角膜是能讓盲人重見光明的。作者為她的.女兒感到驕傲，同時覺得自己很慚愧。
文章的題目也起得很有詩意，“永生的眼睛”——那些捐贈眼角膜的人，雖然人已經(jīng)離開世間，但他們的眼睛還留在人間，來看那美好幸福的繽紛世界。文章寫得很感人，她們一家都是非常有愛心的人。
在和諧的社會里，我們看到許許多多這樣無私而崇高的人，他們將愛心的接力棒一程一程地傳下來。我也要做個愛心的傳遞者，愛父母，愛親人，愛老師同學(xué)，愛身邊的每一個人，讓愛之光永不熄滅，讓世界因為有愛而更美麗!
《永生的眼睛》讀后感 5
這一篇課文是一位美國作者琳達(dá)小姐寫的。他們這一家為了能讓盲人重見光明，看看他們這家人是怎么做的吧。
前一年，一場突如其來的疾病，奪走了她母親的生命。從那以后。琳達(dá)想，我以后再也得不到母親的呵護(hù)，淚水便不由自主地流了下來。一天，一位警官來到她家問：“您同意用尊夫人的眼睛角膜？”父親居然不假思索地答應(yīng)，琳達(dá)聽了這句話對父親哭喊著，說：“媽媽完整的來到世上，也應(yīng)該完整的離開，你們怎么能讓他們這樣對待媽媽！”原來，父親和母親早已有了一個秘密的.約定，等他們?nèi)ナ篮�，一定要捐贈眼睛角膜�?/p>
琳達(dá)長大了，有了自己的家庭，父親的身體一天不如一天，我把他接來同住。父親對我說：“我們一家都有一句同樣的話，等我們?nèi)ナ篮�，一定要捐贈所有完整的器官，尤其的眼睛角膜�！睖氐下犃诉@一些話，淚水奪眶而出，對媽媽說：“我長大以后也要學(xué)外公捐贈所有完好的器官�！绷者_(dá)聽了這一些話，心中無比自豪，深深地為自己14歲的溫迪而感到驕傲！
我感受到他們這一家都為了他人，有一顆善良和純潔的心。
《永生的眼睛》讀后感 6
今天，我們跟著老師走進(jìn)了《永生的眼睛》這篇文章，文章主要寫了琳達(dá)一家人捐獻(xiàn)眼角膜的事。琳達(dá)的母親因為突如其來的一場疾病奪去了生命后，父親把母親的眼角膜捐獻(xiàn)給了盲人，琳達(dá)剛開始不理解父親，她認(rèn)為母親完整的來到這個世界上，也應(yīng)該完整的離去。但是父親語重心長的告訴琳達(dá)：“你能給予別人最珍貴的禮物就是你自身的一部分。如果我們死后能有助于他人恢復(fù)健康，那么我們的死也是有意義的�！边@席話給琳達(dá)上了一生中最重要的的一課。
很多年后，父親溘然長逝，琳達(dá)遵從父親的遺愿，捐獻(xiàn)了父親的眼角膜。這一舉動讓琳達(dá)十四歲的女兒溫迪感到自豪和驕傲，并決定要學(xué)習(xí)外公，自己死后也捐獻(xiàn)眼角膜給失明的人�？墒牵胚^了兩周，善良可愛的溫迪因為交通事故去世了，琳達(dá)強(qiáng)忍著悲痛又一次為器官捐獻(xiàn)組織簽署了同意書。角膜移植手術(shù)非常成功，兩位受捐贈者都已重見光明，代替著琳達(dá)描繪這個美麗的.世界。
在我們的社會里，我看到許許多多這樣無私而崇高的人，他們將愛心的接力棒一程一程的傳下去。我也要學(xué)習(xí)他們，做一個有愛心的人，愛爸爸媽媽，愛老師，愛同學(xué)，愛所有美好的一切，愛護(hù)我們的身體，有了健康的身體才能幫助別人。
《永生的眼睛》讀后感 7
今天，老師給我們上了一節(jié)非常有意義的課，使我深受感動，以后我也要向他們學(xué)習(xí)。
這篇課文的作者是美國的琳達(dá)。里弗斯，書名叫《永生的眼睛》。這篇課文講述了琳達(dá)在14歲的時候母親去世了。當(dāng)天下午，有幾位警官來到了達(dá)琳的家里，問她們是否愿意捐贈母親的眼角膜，琳達(dá)本以為父親不會愿意，但是父親居然毫不猶豫的答應(yīng)了要捐贈母親眼角膜的要求，琳達(dá)大聲對父親說：“母親完整地來到這個世上，也應(yīng)該完整的離開。”但是最后父親還是捐贈了母親的眼角膜，當(dāng)時的琳達(dá)十分心痛，后來父親給她講了其中的道理，使琳達(dá)明白到原來能夠幫助別人是一件非常有意義事情，而且她也決定要向父親學(xué)習(xí)，將來有一天自己也要將眼角膜捐獻(xiàn)出去。這篇課文讓我學(xué)會了奉獻(xiàn)是一種美德，能夠幫助別人其實是一件可以令自己快樂的'事情。
在這個社會里，在我們身邊其實也有很多無私奉獻(xiàn)的人，像警察叔叔、教育我們的老師、清掃馬路的阿姨等等，他們都是在我們身邊默默無聞地奉獻(xiàn)的人。而我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。
《永生的眼睛》讀后感 8
讀了《永生的眼睛》這篇課文，我為14歲的溫迪所感到驕傲。
《永生的眼睛》這篇課文告訴我們：角膜可以重生，能讓2—3個人重見天日。沒有角膜就不能看見東西，可是有許多好心人去世之前熱心地把自己的角膜捐贈出去�？墒牵瑳]有眼角膜的人太多，只救回百分之二左右，有的還在耐心的等待，有的正在做配眼角膜手術(shù)中，還有的還沒捐贈就去世了。他們大聲呼喊：“就讓我們看一次這個世界吧，哪怕就睜眼一次！”
而溫迪的爸爸和媽媽為了捐贈更多的角膜去幫助更多的的人，愉快地告訴安迪，死后他要捐贈所有完整的'器官，并認(rèn)為一個盲童能像溫迪一樣畫出栩栩如生的駿馬，這是件好事，溫迪知道了外公的心愿，說以后也要向外公捐贈器官，溫迪這才得知父親留下的遠(yuǎn)非一副角膜，而是教育孩子為一切給予的高貴品質(zhì)。這讓我聯(lián)想到了一明星，他把自己的眼角膜捐贈了給他人，把自己的一百萬元錢捐給了貧困的人，一分錢也沒留給自己的家人。
溫迪這種高貴的品質(zhì)值得讓我們學(xué)習(xí)。
《永生的眼睛》讀后感 9
生命是寶貴的，也是美好的。鉆縫里頑強(qiáng)生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……一幅幅畫面無不展示他們對生命的熱愛。其中讓我最感動的課文就是《永生的眼睛》。
這篇課文的作者是美國琳達(dá)?里弗斯一家三個人捐獻(xiàn)角膜的感人故事。文中偉大的父親說：“你能給于他人的最珍貴的東西莫過于你自己的.一部分�！币驗樽陨淼钠鞴俅_確實實是屬于自己的，而不是身外之物。這位父親把自己和自己的家人的角膜捐獻(xiàn)給了別人，讓盲人看見了世界的模樣。這說明了他們具有的是一種無私奉獻(xiàn)的精神，這種“珍貴”之處不僅是“物”更是人品，琳達(dá)這一家人的事跡將永遠(yuǎn)激勵和感懂著后人。
讀了《永生的眼睛》后，我明白了，多幫助別人并不是壞事。真的，雖然在幫助別人時會有什么或者損失甚至犧牲，但當(dāng)你被幫助的人向你說聲謝謝的時候，你收獲了多少幸福!我深深地意識到了幫助別人的快樂，懂得了奉獻(xiàn)精神，我會以后盡我的所能去幫助一切需要我?guī)椭娜恕?/p>
《永生的眼睛》讀后感 10
今天我們學(xué)習(xí)了《永生的眼睛》一課。課文講述了一家三代已經(jīng)和準(zhǔn)備為盲人捐獻(xiàn)角膜的動人事跡，我們讀了深受感動。
午后我們在老師的倡議下，決定用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，感受一下盲人的生活。我在同伴的幫助下蒙住了眼睛。我突然感到眼前一片漆黑，心里有一種莫名的無助和恐懼，就慌忙拉開紅領(lǐng)巾，不敢再體驗下去了。
我僅僅當(dāng)了幾分鐘的盲人，就體會到了盲人那可怕的生活。那么盲人天天生活在這種可怕的黑暗中，該是怎樣的一種痛苦呢？
通過這次活動，我深刻體會到了盲人的不幸，他們不管白天還是黑夜，眼前的顏色都是一種令人恐怖的黑色，不像我們看到的無顏六色。他們看不到祖國的大好河山，看不到自己親人的面容……我也決定向文中的一家三代學(xué)習(xí)，離開人世的時候捐獻(xiàn)自己的.角膜，讓更多的盲童重見光明。但我更想努力學(xué)習(xí)，將來用高超的醫(yī)學(xué)技術(shù)讓盲人的眼睛復(fù)明，愿天下盲人的眼睛恢復(fù)明亮。
《永生的眼睛》讀后感 11
今天，我讀了《永生的眼睛》，心里深受感動。
課文主要講了作者一家三代已經(jīng)和準(zhǔn)備捐獻(xiàn)眼角膜的事跡，贊美了他們高尚的情操。我也懂得的了人生的價值不是索取，而是奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)可以從身邊的小事做起。
這讓我想起了生活中的我們。有一次，老師跟我們說要為地震災(zāi)區(qū)的.小朋友募捐，讓他們有一盒五顏六色的畫筆，畫出最美麗的圖畫；有一本書，薄薄的漫畫書，讓他們能在書的海洋中體會到閱讀的樂趣；有一個鉛筆盒，四四方方的鉛筆盒，讓他們的學(xué)習(xí)更上一層樓……
聽了老師的講述，第二天中午，同學(xué)們興高采烈地排隊來到體育館，將自己的零花錢，5元、10元、50元放入募捐箱中。當(dāng)然我也不例外，把帶的10元錢鄭重地放入募捐箱中，心里美滋滋的。
是啊，贈人玫瑰，手有余香！
《永生的眼睛》讀后感 12
今天，唐老師布置我們回家把前天學(xué)的18課永生的眼睛，寫一篇讀后感。
這篇課文講述了，作這在14歲的時候，一場疾病奪走了她母親的生命。她那天內(nèi)心里非常傷心。那天，一位警官來到她們家，對爸爸說：“先生，您同意醫(yī)院取用你夫人的眼角膜嗎？”“當(dāng)然可以�！备赣H說。我被他們的`對話驚呆了。我不明白那些醫(yī)生為什么要媽媽的眼角膜給予被人，我沖著爸爸哭喊，“媽媽完整的來到人世也該完整的離去。”“琳達(dá)�！备赣H坐在我身邊，平靜的說；“一個人能給予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身上的一部分。很久以前，你媽媽和我認(rèn)為，如果我們死后的身體有助于被人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的。”過去很久，我終于長大了，有你自己的家庭。父親也老了，身體一天不如一天。我為了照顧父親我把她接來同住。他對我說；“死后也要捐贈所有的器官。我把父親捐贈器官的心愿告訴溫迪。溫迪熱淚盈眶，他跑到外公的身邊，緊緊地抱著他。父親與世長辭后，我把父親的眼角膜捐了。溫迪說；”我死后，也有學(xué)外公把眼角膜捐給失明人，讓他們重見光明�！痹谶@一刻，我真正領(lǐng)悟到父親留下的遠(yuǎn)非一副眼角膜。
讀了一篇文章，給予也是一種美德。
《永生的眼睛》讀后感 13
在第五單元的課文里，老師給我們上了一堂關(guān)于捐贈眼睛角膜的課，令我感觸深刻。
琳達(dá)在她14歲那年，帶她來到世上的母親離開了她，那天下午，警官與爸爸對話，爸爸要將母親的眼角膜損贈予他人，令琳達(dá)非常的痛苦。琳達(dá)長大后，她的父親與世長辭，琳達(dá)也把父親的眼角膜損送給他人，琳達(dá)女兒溫迪為外公而感到驕傲，并且打算自己死后也要捐贈器官。課文只講到這，可是老師告訴我們其實不止這些，就在琳達(dá)父親死后的'第二個星期，琳達(dá)的女兒溫迪出去玩耍，結(jié)果一場車禍讓溫迪離開了人世，琳達(dá)又將女兒的器官捐贈給他人。從一開始的怨恨父親到理解父親再到捐贈父親與女兒的器官。這樣的精神一代一代的傳承下去。有一次在去買書的路上，我問媽媽死后會不會捐贈器官，她說：“當(dāng)然會了，幫助失明的人，哪怕是給國家做實驗也可以，至少死后比化為灰好�！蔽医又f：“我也會，我早有這個打算，能讓失明的人重見天日，能看見父母多好啊�！�
是啊，失去了你才會懂得珍惜，才會渴望，那是他人都體會不到的。
《永生的眼睛》讀后感 14
這篇課文主要講述了琳達(dá)小姐一家讓盲人重見光明的事情。
前一年，一場突如其來的疾病，奪走她的母親。從那以后，琳達(dá)想，我再也得不到母親的呵護(hù)了，淚水就不由自主的.流了下來。一天，一位警官來到他們家，問：“您同意把尊夫人的眼睛角膜捐獻(xiàn)出來嗎？”父親居然不假思索的答應(yīng)了，琳達(dá)聽了后對父親哭喊著說：“媽媽完整的來到世上，就應(yīng)該完整的讓她離去。你怎么能這樣對待媽媽？”“琳達(dá)，一個人給予別人重要的東西，過莫于自己身體的一部分�！痹瓉恚蛬寢屧缇陀幸粋�秘密的約定，那就是死后捐獻(xiàn)所有完好的器官，尤其是眼睛角膜。
有一次我和媽媽一起坐公共汽車回家。過了幾個站，上來了一位腿腳不方便的老爺爺，一位好心的叔叔把他扶到自己的座位上去。老爺爺笑著對他說：“小伙子，謝謝你�！蹦俏皇迨逭f：“不用謝�！蔽铱梢钥吹竭@一位叔叔對那一位老爺爺?shù)暮眯摹?/p>
讀了《永生的眼睛》這一篇課文，讓我受益匪淺，我要向書中的主人公學(xué)習(xí)，做一個助人為樂的人。
《永生的眼睛》讀后感 15
課文記敘了一家三代人已經(jīng)和準(zhǔn)備為盲人捐獻(xiàn)角膜動人事跡。
“這一刻，我仿佛看到了金發(fā)的溫迪，她手中的畫筆依舊不停的揮動著，她的碧眼仍然閃耀著耀眼的光芒�！边@一句作者再一次使用了“驕傲”一詞，表達(dá)了“我”對女兒溫迪的美好心愿的支持和認(rèn)可。特意強(qiáng)調(diào)溫迪的'畫筆，意在告訴我們，只要以自己的愛心來勾畫生活，生命才更加美麗，更加有意義。這篇課文告訴我們以自己的愛心給他人帶來緈福，生命才更有意義。
我們的現(xiàn)實生活中，就有很多這樣的人。例如上次學(xué)校組織捐款就有許多人捐了100元或100多元的。
任何人都無法逃避生、老、病、死，但在人生的盡頭，若能將仍然可用的器官用來挽救延續(xù)他人的生命，那是何等美好的事情啊!它體現(xiàn)了生命的美好，人性的真善美。讓我們學(xué)著關(guān)愛他人吧!讓無私奉獻(xiàn)的崇高精神永遠(yuǎn)傳承下去!
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