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穿越時(shí)鐘的孩子讀后感
讀完一本書(shū)以后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的穿越時(shí)鐘的孩子讀后感，歡迎大家分享。
穿越時(shí)鐘的孩子讀后感1
寒假去香港旅行，印象最深刻的是不管你是站在地鐵站的扶手電梯上，還是綠燈亮起過(guò)斑馬線時(shí)，都會(huì)聽(tīng)到“滴滴滴滴滴滴”的響聲，仿佛是時(shí)鐘的聲音，催促人們加快腳步，節(jié)約時(shí)間。這讓我想起了剛看完的一本書(shū)――《穿越時(shí)鐘的孩子》。
這本書(shū)講了三個(gè)男孩穿越來(lái)到時(shí)間世界的故事，在那里有很多孩子愛(ài)玩的游樂(lè)設(shè)施，天性使得他們不停地玩樂(lè)，忘掉了時(shí)間老人給他們的忠告：那些游樂(lè)設(shè)施不需要花錢(qián)，但是要花時(shí)間。玩累了后，他們想念父母了，想要回到現(xiàn)實(shí)世界里，但只有將玩掉的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)才行。在這過(guò)程中，他們漸漸明白了珍惜時(shí)間的道理，回到了父母身邊。
對(duì)于每一個(gè)人，時(shí)間都是平等的`。無(wú)論你是富有還是貧窮，丑陋還是美麗，有的人善于去掙時(shí)間，擠時(shí)間，它就有；有的人不去掙，不去擠，它就沒(méi)有。成功的人往往是珍惜時(shí)間的人：法拉第中年以后，為了節(jié)省時(shí)間，把整個(gè)身心都用在科學(xué)創(chuàng)造上，嚴(yán)格控制自己，拒絕參加一切與科學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，甚至辭去皇家學(xué)院主席的職務(wù)。居里夫人為了不使來(lái)訪者拖延拜訪的時(shí)間，會(huì)客室里從來(lái)不放坐椅。76歲的愛(ài)因斯坦病倒了，有位老朋友問(wèn)他想要什么東西，他說(shuō)，我只希望還有若干小時(shí)的時(shí)間，讓我把一些稿子整理好。
想想自己，寫(xiě)作業(yè)時(shí)經(jīng)常東張西望，放寒假時(shí)喜歡睡懶覺(jué)，看電視。時(shí)間在不知不覺(jué)中悄悄溜走，我覺(jué)得很慚愧。這些時(shí)間如果能用來(lái)讀一本好書(shū)，鍛煉一下身體，那該多有意義��！珍惜時(shí)間，從我做起，從現(xiàn)在做起。
穿越時(shí)鐘的孩子讀后感2
寒假里，我讀了《穿越時(shí)鐘的孩子》一書(shū)。這本書(shū)讓我感觸頗深，也讓我受益匪淺。
書(shū)中的建浩、志勛、民宇三個(gè)人覺(jué)得一天24小時(shí)的時(shí)間真的不夠用，除了在學(xué)校的'上課時(shí)間外，還要上補(bǔ)習(xí)班，玩的時(shí)間太少了，幾乎沒(méi)有了。后來(lái)他們被一陣旋風(fēng)卷入了時(shí)間世界，他們盡情地玩，玩了很久，覺(jué)得枯燥無(wú)味，他們都想回家了�？伤麄冇玫舻臅r(shí)間卻怎么樣也還不掉。他們努力地償還時(shí)間，卻發(fā)現(xiàn)很難，最后在領(lǐng)路人老爺爺?shù)膸椭拢麄兘K于回去了。
看完這本書(shū)，我不由得想起魯迅先生說(shuō)過(guò)的話：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。我和書(shū)中的三個(gè)小伙伴一樣，總以為時(shí)間太少，做作業(yè)用去了太多的時(shí)間，想玩卻沒(méi)有時(shí)間了。其實(shí)時(shí)間對(duì)每個(gè)人都很公平，當(dāng)別的同學(xué)做好了功課在開(kāi)心玩耍的時(shí)候，我卻因?yàn)閷?xiě)字速度慢，還在“奮筆疾書(shū)”。作者在書(shū)中寫(xiě)道：操縱時(shí)間的人，就是我們自己。我不禁感悟到，我加快一點(diǎn)寫(xiě)字的速度，慢慢改掉動(dòng)作慢的不良習(xí)慣，我的時(shí)間不就和那些優(yōu)秀的學(xué)生一樣夠用了。除了學(xué)習(xí)，我還會(huì)有多余的時(shí)間可以看書(shū)、運(yùn)動(dòng)、游戲。時(shí)間就是生命，要延長(zhǎng)自己的生命就必須珍惜時(shí)間。
在新學(xué)期里，我也要和書(shū)中三個(gè)小伙伴們一樣制定合理的生活計(jì)劃表，不讓時(shí)間隨意流逝。
穿越時(shí)鐘的孩子讀后感3
寒假里，我讀了一本關(guān)于珍惜時(shí)間的校園小說(shuō)，名叫《穿越時(shí)鐘的孩子》，非常有趣，而且有著深刻的意義。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：三個(gè)不愿意學(xué)習(xí)，只想著打電腦玩游戲的男孩子，有一天突然被一座大鐘卷入了奇妙的`“時(shí)間世界”里。男孩們選擇進(jìn)入“孩子們的世界”，他們?cè)诶锩姹M情地玩耍：宇宙飛船、蝙蝠自行車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬、滑翔機(jī)等等，忘了領(lǐng)路老爺爺善意的提醒。三個(gè)男孩子餓了就吃一點(diǎn)方便面、漢堡、披薩……都是一些垃圾食品，因?yàn)槟抢锔揪蜎](méi)有米飯。可是不久，他們覺(jué)得吸引他們的游戲變得枯燥無(wú)味，他們都想回家了，想回到以往的生活中去。在領(lǐng)路爺爺?shù)膸椭�，孩子們費(fèi)盡周折終于回到了現(xiàn)實(shí)的生活中。三個(gè)男孩了意識(shí)到了時(shí)間的重要性，決定制訂一張時(shí)間計(jì)劃表，每天按時(shí)作業(yè)、休息和玩耍。
讀完的整本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：時(shí)間是寶貴的，是用多少錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)的，擁有時(shí)間的人就是時(shí)間的主人。只有主人才能決定怎樣使用自己的時(shí)間，我們就是時(shí)間的主人，同學(xué)們，讓我們一起好好珍惜今天的時(shí)間吧！
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