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讀《讓我流淚的餃子》有感
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的讀《讓我流淚的餃子》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《讓我流淚的餃子》有感1
餃子，是我們一頓三餐的主食，卻引得作者潸然淚下，這是怎么回事呢？我?guī)е蓡?wèn)讀完了《讓我流淚的餃子》這篇文章。
《讓我流淚的餃子》文章講述了作者和他的同學(xué)因?yàn)檫^(guò)于寒冷，用爐子取暖，卻發(fā)生了煤氣中毒。老師請(qǐng)作者及其他中毒的同學(xué)去他家吃餃子，同學(xué)們都“慶幸”自己中毒了。老師騙他們還有很多很多餃子，讓同學(xué)們敞開(kāi)肚皮吃，可作者無(wú)意間知道了真相，不禁流下了眼淚。是什么讓作者流淚呢？是愛(ài)，是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。這種愛(ài)就像夏里的一眼清泉，流過(guò)人們的心田，這種愛(ài)就像冬天里的一把火，讓人感覺(jué)很溫暖，這種愛(ài)是春天里的一點(diǎn)朝陽(yáng)，既溫暖又熱情，這種愛(ài)就像秋季的一片落葉，默默奉獻(xiàn)了自己，又悄悄落下。當(dāng)我讀到“趁老師不注意，我將空碗盤(pán)搶著往廚房里收拾。一進(jìn)去，我便呆住了，只見(jiàn)老師兩歲的孩子，碗里是幾個(gè)已成碎屑的`餃子；而師母正在吃一碗開(kāi)水泡的玉米面發(fā)糕，旁邊是一小碟咸菜�！币还膳鞅闳怼＠蠋熓嵌嗝磦ゴ�，為了讓學(xué)識(shí)吃得飽飽的，編下了謊言，不顧自己的家人，自己最親的人。
想到這兒，我的思緒飛到了五年級(jí)。我們的數(shù)學(xué)老師為了給我們上課，不去照顧自己住院的母親。老師已經(jīng)把我們當(dāng)成了他們最親的人，把自己的愛(ài)傾注在我們身上，她就不曾后悔過(guò)嗎？我想老師的回答肯定是：“不后悔”。這三個(gè)字說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難。他要為之付出多少呢？是誰(shuí)也無(wú)法來(lái)計(jì)算的，就算是研究《歌德巴赫猜想》的陳景潤(rùn)，今天也無(wú)法計(jì)算老師的付出。有人說(shuō)，老師是園丁，辛勤培育祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了學(xué)生；有人說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師；有人說(shuō)，老師是階梯，讓一批又一批的學(xué)生踏著他們的身體登上高處。今天我卻要說(shuō)，老師就是偉大的母親，而我們就是他的孩子，在“母親”的呵護(hù)下，我們才能茁壯成長(zhǎng)。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”老師就像這春雨，播撒著知識(shí)的雨點(diǎn)�，F(xiàn)在，我明白了，為什么平凡的餃子會(huì)引得作者流淚，是愛(ài)！
讀《讓我流淚的餃子》有感2
讀了這篇文章，我不是被餃子的誘人香味迷住了，而是被餃子背后偉大的師生情感動(dòng)了。
這篇文章主要講了：“我們”幾個(gè)因?yàn)椤爸卸尽庇行胰ダ蠋熂页燥溩�。�?lái)到老師家，老師和師母騙我們包了很多餃子，讓我們盡情吃，自己去廚房吃。我們幾個(gè)吃了好幾碗。吃飽了來(lái)到廚房發(fā)現(xiàn)老師和師母吃的只是開(kāi)水泡的發(fā)糕。她的孩子碗里只是幾個(gè)碎屑餃子。
啊，多么好的老師！多么美的師生情！老師為了學(xué)生，不管生活艱苦，省下錢為學(xué)生包餃子，自己編了個(gè)謊言能讓學(xué)生無(wú)所顧忌地吃，和母親吃那發(fā)糕沾咸菜。我的`眼睛不禁濕潤(rùn)，雖然文中的老師撒了謊，但那是善意的謊言，溫柔的謊言，充滿愛(ài)的謊言······
不僅是文中的老師，還有全天下的老師。老師雖然嚴(yán)厲，對(duì)你要求嚴(yán)格，但這也是一種愛(ài)。這種愛(ài)不是溺愛(ài)，它可以讓你從溫室里的花朵變成一朵迎風(fēng)而上的花。
人們往往把老師比作蠟燭和春蠶。有這樣一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！眮�(lái)贊頌老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。當(dāng)你已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，呼呼大睡時(shí)，老師還在燈光下敖紅了眼睛也在堅(jiān)持為學(xué)生批改作業(yè)；老是生病了，也到校挺著身體為學(xué)生上課······是粉筆灰染白了老師的秀發(fā)，是一句句教導(dǎo)變成皺紋悄悄爬上了老師的眼角······老師，啟迪我們智慧，指引我們前進(jìn)，走向光明，走向成功，一個(gè)平凡而又偉大的人，我們第二個(gè)母親。
老師讓我們知道學(xué)習(xí)的快樂(lè)，獲得知識(shí)的樂(lè)趣，無(wú)私奉獻(xiàn)著，我們也要擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩老師。
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