《去年的樹(shù)》讀后感集合15篇
當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定有很多感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的《去年的樹(shù)》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《去年的樹(shù)》讀后感1
今天，我學(xué)了一篇感人的童話故事，名字叫《去年的樹(shù)》，這篇童話講了一只小鳥(niǎo)跟一棵大樹(shù)是好朋友，小鳥(niǎo)天天給樹(shù)唱歌，可寒冷的冬天來(lái)了，小鳥(niǎo)答應(yīng)樹(shù)明年再給樹(shù)唱歌，可回來(lái)，樹(shù)沒(méi)了，小鳥(niǎo)用盡了千辛萬(wàn)苦才找到了樹(shù)，樹(shù)已經(jīng)變成了燈火，小鳥(niǎo)又對(duì)燈火唱起了去年的歌，最后，飛走了。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我想：在大樹(shù)被砍伐的那一刻，他應(yīng)該懇求伐木工人不要把它砍倒，因?yàn)槲业暮门笥研▲B(niǎo)明年春天他還要給我唱歌呢！
當(dāng)小鳥(niǎo)看到自己的朋友變成燈火的時(shí)候，可能已經(jīng)太晚了，最后，小鳥(niǎo)對(duì)燈火說(shuō)：大樹(shù)朋友，我已經(jīng)信守諾言，把歌唱給你聽(tīng)了，再見(jiàn)了……小鳥(niǎo)飛走了。而燈火在熄滅的那一剎那，燈火再說(shuō)：”再見(jiàn)了，再見(jiàn)了�！霸�20xx年的'時(shí)候，小鳥(niǎo)會(huì)來(lái)到和大樹(shù)相會(huì)唱歌的地方，也許樹(shù)根又長(zhǎng)成了大樹(shù)，可新樹(shù)的爸爸已經(jīng)不在世上了，進(jìn)入了美麗的天堂。
《去年的樹(shù)》讀后感2
故事的情節(jié)大概是這樣的：
樹(shù)是小鳥(niǎo)的家，小鳥(niǎo)是樹(shù)的朋友。鳥(niǎo)兒天天站在樹(shù)上唱歌給鳥(niǎo)聽(tīng)。日子一天天過(guò)去了，寒冷的.冬天來(lái)了，小鳥(niǎo)要到南方過(guò)冬去了。臨走前，鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)說(shuō)：“明年冬天我還會(huì)回來(lái)的，我還要唱歌給你聽(tīng)�！�
春天到了，鳥(niǎo)兒高高興興的飛回來(lái)了。可是，令它驚訝的是，樹(shù)不見(jiàn)了，在原來(lái)的那個(gè)地方，只留下了一個(gè)樹(shù)樁。小鳥(niǎo)問(wèn)樹(shù)樁：“你知道我的好朋友在哪里嗎？”樹(shù)樁說(shuō)：“樹(shù)被砍后，送到工廠里，做成了火柴�！�
小鳥(niǎo)傷心地飛到城里，看到了一個(gè)小女孩，它問(wèn)小女孩：“姐姐，你知道火柴在哪里嗎？”小女孩說(shuō)：“火柴已經(jīng)被擦燃了，點(diǎn)燃的火就在這盞燈籠里�！庇谑�，小鳥(niǎo)就對(duì)著燈籠唱起了歌。
我很喜歡這個(gè)童話。小鳥(niǎo)的誠(chéng)實(shí)和守信深深地感動(dòng)了我。小鳥(niǎo)為了兌現(xiàn)它的諾言，歷盡艱辛，不怕險(xiǎn)阻。它的執(zhí)著品質(zhì)正是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
同時(shí)，我也奉勸那些砍樹(shù)者，請(qǐng)愛(ài)護(hù)森林，愛(ài)護(hù)我們共同的家園。
《去年的樹(shù)》讀后感3
今天我在學(xué)校學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫做《去年的樹(shù)》，它是由日本著名兒童文學(xué)作家——新美南吉寫(xiě)的。
這篇童話故事主要寫(xiě)了一只鳥(niǎo)兒為了實(shí)現(xiàn)諾言，千方百計(jì)地尋找它的朋友——樹(shù)，最后面對(duì)著由樹(shù)做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年的歌。贊美了朋友間高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。
文中的鳥(niǎo)兒令我特別感動(dòng)和敬佩。它為了尋找好朋友，從遙遠(yuǎn)的南方飛到了森林里，再飛到山谷里的工廠，最后飛到附近的小村子里，這一切都是為了實(shí)現(xiàn)自己對(duì)樹(shù)的諾言。文中的鳥(niǎo)兒是多么信守諾言、重情重義呀!
我想起有一次，老師交給我一個(gè)任務(wù)：讓我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)班級(jí)的“展翅高飛”欄，我答應(yīng)老師兩天后完成任務(wù)，但是因?yàn)槲业梅艑W(xué)后做完作業(yè)才能畫(huà)畫(huà)，因此時(shí)間比較緊，我便想時(shí)間超過(guò)一兩天，慢點(diǎn)交也沒(méi)什么大不了的'。媽媽知道后對(duì)我說(shuō)：“老師交給你任務(wù)是信任你，你怎么能辜負(fù)老師對(duì)你的希望呢?而且你也答應(yīng)老師要在兩天內(nèi)完成，你就要信守承諾，按時(shí)完成任務(wù)�！甭�(tīng)了媽媽的話，我抓緊時(shí)間，寫(xiě)完作業(yè)以后就畫(huà)畫(huà)，最后不僅按時(shí)完成任務(wù)，而且還受到了老師的表?yè)P(yáng)。
信守承諾是非常重要的，它可以反映出一個(gè)人的品質(zhì)，所以我呼吁大家都來(lái)學(xué)習(xí)文中的鳥(niǎo)兒，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人!
《去年的樹(shù)》讀后感4
學(xué)生們，大家了解《去年的樹(shù)》這個(gè)故事嗎？這個(gè)故事可感人至深了。讀了了這個(gè)故事后，被小鳥(niǎo)珍惜友誼、遵守諾言的質(zhì)量所打動(dòng)了。
小故事中的一只鳥(niǎo)和一棵大樹(shù)是親密無(wú)間的最好的朋友，一年冬季，小鳥(niǎo)要去南方地區(qū)越冬了，離別之時(shí)，他們承諾：明年春季再見(jiàn)面，小鳥(niǎo)再說(shuō)為樹(shù)木歌唱。春天來(lái)了，小鳥(niǎo)為了更好地這一承諾，從南方地區(qū)飛回了。可時(shí)過(guò)境遷，樹(shù)早已不見(jiàn)了，只留有一截樹(shù)桿在無(wú)音的抽泣。為了更好地找到朋友，履行承諾，它四處尋找，從山林找到鋸木廠，從鋸木廠找到村子，再找到小女孩家。當(dāng)她經(jīng)歷艱苦找到小女孩家時(shí)，卻眼巴巴地看見(jiàn)樹(shù)做的火柴棍已化作燈火闌珊，但小鳥(niǎo)還是沒(méi)有忘掉誓言，它在燈火闌珊旁唱出了上年它唱給樹(shù)木唱的歌，一遍又一遍，很長(zhǎng)時(shí)間不愿離開(kāi)。
從小鳥(niǎo)的身上，我想起了大家人類(lèi)。人類(lèi)是高等動(dòng)物，但是很多情況下，有的.人的高竟比但是一只鳥(niǎo)。無(wú)情無(wú)義的、虛偽的、出爾反爾的、唯利是圖的�！度ツ甑臉�(shù)》這篇課文，要我記牢一直重情重義、一諾千金的小鳥(niǎo)。我覺(jué)得，有時(shí)大家人類(lèi)確實(shí)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)一下小鳥(niǎo)的這類(lèi)質(zhì)量！
《去年的樹(shù)》讀后感5
暑假里，我看了很多的書(shū)，有《胡小鬧日記》、《野風(fēng)車(chē)》、《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》等，讓我印象最深刻的還是《去年的樹(shù)》。
《去年的樹(shù)》是日本童話作家新美南吉的作品，它有很多的小故事組成，每個(gè)小故事雖然都很簡(jiǎn)短，但十分有趣和感人。尤其是去年的樹(shù)這個(gè)故事，它主要講述了一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)是好朋友，小鳥(niǎo)天天在樹(shù)的`枝頭唱歌。但是寒冷的冬天來(lái)了，小鳥(niǎo)不得不跟樹(shù)分手去了溫暖的南方。第二年春天，小鳥(niǎo)回來(lái)發(fā)現(xiàn)樹(shù)不見(jiàn)了，它到處尋找樹(shù)，最后得知樹(shù)變成一根火柴。于是，它為火苗唱起了去年的歌，火苗仿佛聽(tīng)懂了小鳥(niǎo)的歌，輕輕地?fù)u晃著。
我想對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“你遵守承諾，珍惜友情，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。小鳥(niǎo)，你也不要難過(guò)，樹(shù)雖然不見(jiàn)了，但是它變成了火柴，給人們的生活帶來(lái)了光明，你應(yīng)該為樹(shù)感到高興，舍己為人的精神永遠(yuǎn)值得驕傲！”
《去年的樹(shù)》讀后感6
今天，我們學(xué)了《去年的樹(shù)》，這篇課文講述了一只鳥(niǎo)和一棵大樹(shù)是好朋友，它們被人類(lèi)的亂砍亂伐拆散了。
我想對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)，請(qǐng)你不要難過(guò)，人們會(huì)再種植一棵大樹(shù)，使你再有一個(gè)好伙伴；請(qǐng)你不要傷心，我們會(huì)更加地保護(hù)大自然，使你們更加快樂(lè)；請(qǐng)你不要悲哀，我們絕不會(huì)再砍伐樹(shù)木讓你們擔(dān)憂(yōu)；請(qǐng)你不要責(zé)怪我們，我們已把環(huán)境綠化，樹(shù)木成千上萬(wàn)，我們把罪惡的斧頭扔向海底，小鳥(niǎo)請(qǐng)?jiān)徫覀�，我知道森林少了一位使者，�?shù)媽媽少了以為親切的'兒子，山村謝了一棵高大的樹(shù)，小鳥(niǎo)失去一位親愛(ài)的伴侶，你看，草地上灑滿(mǎn)了水珠兒，那是小草痛心的淚滴。
小鳥(niǎo)你要是能原諒我們，我們就在樹(shù)根旁種出一棵小樹(shù)，我們一定天天來(lái)澆水，綠葉會(huì)成為你歸來(lái)的彩旗。
《去年的樹(shù)》讀后感7
植物王國(guó)是一個(gè)快樂(lè)的大家庭，它們一直過(guò)著平靜而快樂(lè)的生活。
可是有一天，這種平靜被打破了，月季女王正在吃飯時(shí)，突然，菊花風(fēng)風(fēng)火火的跑來(lái)焦急的說(shuō)：“不好了王后，人類(lèi)要在這里建一座化工廠，把我們通通清除掉。”聽(tīng)到這個(gè)消息，所有的植物都象被冷水潑了一樣，王后非常焦急更是氣的火冒三丈。于是立即組織王國(guó)成員召開(kāi)一個(gè)緊急會(huì)議商量對(duì)策，這時(shí)聰明機(jī)敏的薔薇花說(shuō)：“我們可以給人類(lèi)寫(xiě)一封信，請(qǐng)求人類(lèi)不要破壞我們的家園。”大家都贊成這個(gè)辦法，年齡最大，學(xué)問(wèn)最高的.鐵樹(shù)爺爺一邊拄著拐杖一邊慢吞吞的說(shuō)：“這封信由來(lái)寫(xiě)吧�！毙沤K于寫(xiě)好了，大家展開(kāi)讀起來(lái)。
尊敬的人類(lèi)：
你們好
收到來(lái)信，你們很驚奇吧，居然是一些不起眼的植物給你們寫(xiě)信，我們的家園就要被你們毀滅了，但你們想過(guò)沒(méi)有，最終受害的是我們，更是你們，請(qǐng)保護(hù)我們的王國(guó)吧。希望你們能聽(tīng)從我們的勸告。
《去年的樹(shù)》讀后感8
今天我學(xué)習(xí)了《去年的樹(shù)》這篇課文，這是一篇飽含深情的童話，讀后讓我感動(dòng)萬(wàn)分。
一只鳥(niǎo)和一棵樹(shù)是好朋友，鳥(niǎo)兒天天給樹(shù)唱歌，樹(shù)和鳥(niǎo)兒都很幸福。但是，冬天到了，鳥(niǎo)兒要到南方去了，它們約好第二年春天還要在一起享受快樂(lè)�？墒堑诙甏禾欤B(niǎo)兒再回來(lái)的時(shí)候，樹(shù)卻不見(jiàn)了，鳥(niǎo)兒非常焦急。原來(lái)，伐木人把他砍倒，做成火柴，賣(mài)掉了。小女孩告訴它，火柴被用光了，可是火柴點(diǎn)燃的火，還亮著。鳥(niǎo)兒飽含深情地對(duì)燈火唱起了去年唱過(guò)的歌，唱完以后，它又凝視了燈火一會(huì)兒，仿佛在說(shuō)：“我唱的歌，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？再見(jiàn)了，我的朋友。”然后帶著內(nèi)心的眷戀飛走了。
我終于明白了什么叫做友誼。是什么讓鳥(niǎo)兒那么執(zhí)著地去找樹(shù)？是什么讓鳥(niǎo)兒不知疲倦地要搞清樹(shù)的下落？那不就是鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)的一片真情嗎？
知音難覓，我為鳥(niǎo)兒與大樹(shù)的生死離別而傷感，也為鳥(niǎo)兒對(duì)大樹(shù)那真摯的友情而欣慰。這種超越生死的.友情，讓我對(duì)情感有了更深一層的理解，也讓我深深地感受到了友誼的可貴。
《去年的樹(shù)》讀后感9
故事是這樣的，從前，一棵樹(shù)和一只小鳥(niǎo)是朋友，由于冬天來(lái)了，小鳥(niǎo)只好跟樹(shù)告別，到了溫暖的地方。當(dāng)小鳥(niǎo)回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)樹(shù)不見(jiàn)了，聽(tīng)了樹(shù)樁和大門(mén)的回答，原來(lái)運(yùn)到了工廠，再賣(mài)到一個(gè)村子。小鳥(niǎo)匆匆忙忙，終于看見(jiàn)用火柴點(diǎn)著的火苗。它唱起去年那首歌 ，火苗十分開(kāi)心。
我覺(jué)得小鳥(niǎo)真活潑，勇往直前。不管在哪里，它也不會(huì)離開(kāi)自己的好朋友的樹(shù)，每天都給書(shū)唱歌。冬天，小鳥(niǎo)要走了，也不舍得離開(kāi)好朋友——樹(shù)。春天來(lái)臨時(shí)，小鳥(niǎo)第一件事就是見(jiàn)到樹(shù)，可是，樹(shù)不見(jiàn)了，它下定決心一定要找到樹(shù)，它不怕困難，堅(jiān)持不懈地找朋友——樹(shù)。最后，樹(shù)已經(jīng)是火苗，小鳥(niǎo)還是在唱歌，火苗一直燃燒著小鳥(niǎo)的`心。
《去年的樹(shù)》告訴我們：要保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)大自然，維護(hù)生態(tài)平衡。
《去年的樹(shù)》讀后感10
今日，教師讓我們自我讀《去年的樹(shù)》這一篇課文，認(rèn)認(rèn)真真讀過(guò)后，我有很多感想。
課文主要資料是：一只小鳥(niǎo)和一棵樹(shù)是一對(duì)形影不離的好朋友，鳥(niǎo)兒天天給樹(shù)唱歌。冬天到了，鳥(niǎo)兒不得不離開(kāi)大樹(shù)，飛向南方，臨走時(shí)他們還約好，明年春天小鳥(niǎo)必須還回去給樹(shù)唱歌�？墒�，春天又來(lái)到了，小鳥(niǎo)回來(lái)時(shí)，大樹(shù)不見(jiàn)了，只留下樹(shù)根“站”在那兒，小鳥(niǎo)為了實(shí)現(xiàn)自我的諾言，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦找到了他的好朋友——樹(shù)，可是大樹(shù)已經(jīng)化為灰燼了，只留下它點(diǎn)燃的煤油燈，小鳥(niǎo)就對(duì)著燈唱起了去年的歌。
讀完后，我的感想是：必須要信守承諾，不能忘記自我的諾言。如果我是文中的`小鳥(niǎo)，必須不會(huì)千里迢迢地趕回來(lái)，即使趕回來(lái)了，如果看到樹(shù)不見(jiàn)了必須不會(huì)到處找，更不會(huì)對(duì)著煤油燈唱歌。
樹(shù)如果化成灰了，我還會(huì)責(zé)備樹(shù)：誰(shuí)讓你這么不細(xì)心，此刻成灰了吧，活該!
我必須要像小鳥(niǎo)一樣，有一顆尊重友情，信守承諾的金子般的心。小朋友們，我們必須要向文中的小鳥(niǎo)學(xué)習(xí)，不要說(shuō)得到做不到啊!
《去年的樹(shù)》讀后感11
讀了《去年的樹(shù)》這篇課文后，我十分感動(dòng)。這篇課文講述了小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)同樹(shù)根、門(mén)、小女孩的對(duì)話，最終找到了由樹(shù)做成的火柴點(diǎn)燃的燈火。
小鳥(niǎo)的朋友不在了，友情還在，諾言還在。于是小鳥(niǎo)的心中充滿(mǎn)了憂(yōu)傷和惆悵，應(yīng)對(duì)著由自我朋友的`生命點(diǎn)燃的煤油燈，唱起了去年的歌。贊美了朋友間真摯的友情。
親愛(ài)的小鳥(niǎo)，我也為你失去朋友感到憂(yōu)傷。你不顧辛苦去尋找朋友，最終只見(jiàn)到用自我朋友的生命點(diǎn)燃的燈火。你與樹(shù)的深厚的友誼值得我學(xué)習(xí)。
親愛(ài)的這棵大樹(shù)，我想對(duì)你說(shuō)；“你明白嗎？你的朋友鳥(niǎo)兒已經(jīng)辛苦的找到了你，為你唱了去年的歌。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？你擁有一個(gè)這樣的朋友，應(yīng)當(dāng)感到自豪才對(duì)呀！”
砍這棵大樹(shù)的伐木人，你難道不明白嗎？你不僅僅破壞了生態(tài)環(huán)境，并且毀了小鳥(niǎo)的家園，還給小鳥(niǎo)和樹(shù)造成了悲傷。我想告訴你，破壞了環(huán)境就等于毀壞了你的家，你也將受到懲罰。我們大家都應(yīng)當(dāng)愛(ài)鳥(niǎo)，就應(yīng)當(dāng)給小鳥(niǎo)一個(gè)完美的家園。
來(lái)吧，朋友們，讓我們用雙手培育出一棵棵樹(shù)苗，為小鳥(niǎo)們建造出許許多多的家園。僅有我們愛(ài)鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒才能愛(ài)我們。
《去年的樹(shù)》讀后感12
讀完文章《去年的樹(shù)》，我明白了一個(gè)人不能違背諾言，而應(yīng)該是一個(gè)信守諾言的人。
《去年的樹(shù)》主要講述了一個(gè)冬天，一只鳥(niǎo)答應(yīng)春天回來(lái)給樹(shù)唱歌，但是當(dāng)她回來(lái)的時(shí)候，樹(shù)已經(jīng)不在了，但是她繼續(xù)尋找樹(shù)，最后找到了被樹(shù)的生命點(diǎn)亮的燈，唱著去年唱的歌。
讀完這篇文章，我認(rèn)為文章中的鳥(niǎo)是一個(gè)信守承諾的'人，因?yàn)楫?dāng)她回到曾經(jīng)生長(zhǎng)過(guò)樹(shù)的地方時(shí)，樹(shù)已經(jīng)不在了，但她仍然發(fā)現(xiàn)了她朋友歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的生活所照亮的光明，并唱起了她去年唱的那首歌。
這讓我想起一段文字:宋慶齡的父母將在周日帶她去她叔叔家。當(dāng)宋慶齡想起她和朋友約好下午教她折花籃時(shí)，她就呆在家里。她也是一個(gè)恪守誠(chéng)信的人。
這讓我想起了我的妹妹。她顯然想在星期天去她祖母家，但她呆在家里，因?yàn)樗饝?yīng)教我如何畫(huà)海豚。她也是一個(gè)恪守誠(chéng)信的人。
《去年的樹(shù)》中的鳥(niǎo)真是一個(gè)正直的人！我們必須向鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)習(xí)。
《去年的樹(shù)》讀后感13
這些天，我讀了日本作家新美南吉寫(xiě)的一篇童話去年的樹(shù)，讀了這篇童話后。我被小鳥(niǎo)信守諾言的精神感動(dòng)了。
這篇童話主要寫(xiě)的是：一只鳥(niǎo)和一棵樹(shù)是好朋友，鳥(niǎo)給樹(shù)唱歌，樹(shù)聽(tīng)
鳥(niǎo)兒唱，冬天來(lái)了，鳥(niǎo)兒和樹(shù)許下諾言，明年春天鳥(niǎo)兒要回來(lái)給樹(shù)唱歌。春天來(lái)了，鳥(niǎo)兒回來(lái)了，看見(jiàn)樹(shù)不見(jiàn)了，鳥(niǎo)兒明明知道樹(shù)不在了，卻一次次問(wèn)別人，尋找樹(shù)的下落，后來(lái)鳥(niǎo)兒找到了火柴，但火柴用完了，只留下了燈火在那，于是鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)唱起去年唱過(guò)的歌，然后就飛走了。
鳥(niǎo)兒的堅(jiān)信諾言，我被深深的打動(dòng)了，在我們現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，能有幾只這樣誠(chéng)實(shí)守信的`小鳥(niǎo)呀！我做過(guò)兩次誠(chéng)實(shí)守信的小鳥(niǎo)，有一次，同學(xué)向我借水彩筆，并跟我說(shuō)以后她沒(méi)帶水彩筆，我就要借她水彩筆，我同意了，過(guò)了幾天，她又像我借水彩筆，我欣然的借給了她，她臉上露出了為我信守諾言的笑臉，我也開(kāi)心的露出了甜蜜的笑臉。還有一次，同學(xué)說(shuō)放學(xué)要跟我一起走，可放學(xué)她有一些事情，想讓我先走，可我還在學(xué)校里等她，一直到她做好事情，我才陪她一起走，我們因此成為好朋友。
小鳥(niǎo)那么信守諾言，因?yàn)樗闹姓湎в亚�，我也要像小鳥(niǎo)一樣信守諾言，這樣的話，我就會(huì)有越來(lái)越多的朋友了。
《去年的樹(shù)》讀后感14
鳥(niǎo)兒和樹(shù)是好朋友，鳥(niǎo)兒天天給樹(shù)唱歌，樹(shù)也天天聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱，冬天來(lái)了，小鳥(niǎo)要飛到南方，鳥(niǎo)和樹(shù)定下了約定：明年春天還來(lái)給樹(shù)唱歌。第二年春天， 鳥(niǎo)兒回來(lái)了，她來(lái)兌現(xiàn)她的諾言了，可是樹(shù)不見(jiàn)了，鳥(niǎo)兒就問(wèn)樹(shù)根，大門(mén)和小姑娘，最后找到的卻是樹(shù)變成的火柴燒著的`火，鳥(niǎo)對(duì)著燈火看了一會(huì)，又給燈火唱去年唱過(guò)的歌，然后又對(duì)著燈火看了一會(huì)，最后飛走了。
讀了這篇課文，我深深的被小鳥(niǎo)那種珍惜友情、遵守諾言去年的樹(shù)的品德打動(dòng)了去年的樹(shù)，小鳥(niǎo)可以為她的朋友天天做一件事，而我們卻不如一只小鳥(niǎo)。同時(shí)，我也想對(duì)伐木人說(shuō)：“我們不能破壞樹(shù)木，反而應(yīng)該保護(hù)它們，因?yàn)�，�?shù)是鳥(niǎo)兒們最好的家，我們應(yīng)該保護(hù)它們�！�
記得以前，我答應(yīng)去他那一起玩，可是，媽媽要帶我去買(mǎi)東西，所以我就沒(méi)去。
我們要學(xué)習(xí)小鳥(niǎo)這種精神。小鳥(niǎo)的精神，還讓我想到了一句名言：友誼不用碰杯，友誼無(wú)需禮物，友誼只不過(guò)是我們不會(huì)忘記。
《去年的樹(shù)》讀后感15
鳥(niǎo)兒和一棵樹(shù)是好朋友，，當(dāng)寒冷的冬天來(lái)的時(shí)候，鳥(niǎo)兒要去南方，鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)做出了承諾，明年一定回來(lái)給樹(shù)唱歌，但鳥(niǎo)兒回來(lái)看到的卻是樹(shù)的樹(shù)根，鳥(niǎo)兒聽(tīng)了樹(shù)根的話去伐木場(chǎng)找樹(shù)，但樹(shù)又被做成了火柴，火柴點(diǎn)燃燈火，鳥(niǎo)兒看著燈火唱起去年的歌。
唱完了歌，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了， 這個(gè)故事有一點(diǎn)凄慘的感覺(jué)，燈火滅了，去年的樹(shù)沒(méi)有了，鳥(niǎo)兒與樹(shù)是難舍難分，當(dāng)鳥(niǎo)兒飛走了，它在想什么呢?
它的內(nèi)心一定在哭泣，去年的樹(shù)永遠(yuǎn)沒(méi)有了，伐木工人帶走了它，伐木工人手里那罪惡的斧頭讓鳥(niǎo)兒再也見(jiàn)不到樹(shù)了，鳥(niǎo)兒只祈求一個(gè)安寧的家園，只要一個(gè)能陪伴它到永遠(yuǎn)的樹(shù)朋友，我們?yōu)槭裁催B這小小的祈求都做不到呢?
我又反反復(fù)復(fù)品讀這個(gè)故事，鳥(niǎo)兒和樹(shù)的友誼讓我品味人生，人與人的友誼能像它們的'友誼那樣嗎? 在鳥(niǎo)兒準(zhǔn)備去南方，對(duì)樹(shù)做出承諾，當(dāng)時(shí)，它們是那樣的山盟海誓，如今，當(dāng)時(shí)的誓語(yǔ)化為泡沫。 樹(shù)失蹤了，鳥(niǎo)兒不顧疲倦到處找它，樹(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)消逝在空氣中的時(shí)候，鳥(niǎo)兒心灰了 讓去年的樹(shù)回來(lái)吧，我不想看到鳥(niǎo)兒每一天悲傷，思念樹(shù)的身影。
讓樹(shù)與鳥(niǎo)兒團(tuán)聚吧。
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