- 相關(guān)推薦
看書讀后感7篇
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么體會呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的看書讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
看書讀后感1
周末：學(xué)校的老師推薦了一本《爸爸媽媽，我該怎么看書》的書。這本書是著名兒童作家譚旭東的新作。書中內(nèi)容豐富，且多元化。針對7—12歲的孩子，分層次、分年齡逐級提供了優(yōu)秀的閱讀書單，同時給予閱讀指導(dǎo)，非常實用。對于一名整天忙于工作的家長這本書是一個很不錯的選擇。
所謂讀萬卷書，行萬里路。知識對于我們大家來說是非常重要的�？墒呛⒆舆�小是不懂得這個道理的。那么作為家長們我們又該去扮演一個什么角色？怎樣才能讓孩子主動去對知識產(chǎn)生興趣，對讀書產(chǎn)生興趣呢？
對此我有著以下⒊點看法：
①激起孩子的好奇心！以一個故事作為開端。比方說我們在吃飯的時候問孩子，寶貝！你知道我們每天吃的米飯是怎么來的嗎？然后告訴孩子，取憫農(nóng)一詩“四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死”既意思是天下間沒有一塊不被耕作的農(nóng)田，可仍然還是有著種田的農(nóng)夫會被餓死。這是為什么呢？對啊孩子就問了這是為什么呢？當(dāng)然這就又可以作為明天的故事去講了。而孩子一旦有了好奇心，這個時候我們就可以去適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)孩子去看相對應(yīng)的書籍。
�、诶弥車拇蟓h(huán)境來改變孩子。古語云：近朱者赤，近墨者黑。然而環(huán)境對于一個人的改變是有很大作用的。平時我們可以利用周日的`時間帶孩子去圖書館里，讓孩子切身去感受在圖書館里的那種安靜的氛圍，去跟隨大家一同去讀書。知識是日積月累的哪怕一天看一頁一年也可以看完一本書對吧。
③身體力行和孩子一同去看完一本書，看完以后互相給對方講一個故事。再者和孩子角色互換讓孩子當(dāng)做老師來給我們講課，寶貝：今天你在學(xué)校又學(xué)到了什么新知識，不如你做老師來教教媽媽吧！這樣不僅鍛煉了孩子，又可以知道孩子在課堂上有沒有認(rèn)真的聽課，從而使我們?nèi)轿坏娜ジ私夂⒆印?/p>
以上是我個人的一些看法和觀點，最后也祝愿我們一（6）班的小朋友們一同開心快樂的學(xué)習(xí)，健健康康的成長。
看書讀后感2
古之立大事者，不為是超事之才，益有藏書百萬。
書籍是人類的不老藥，營養(yǎng)品，其功效能使人在有書相隨的日子里感到歡樂。
人在書香中長大，在書香中成長。兒時，翻開五彩的畫卷，我常在金碧輝煌的童話故事中留戀忘返。《漁夫和他的妻子》中，我為妻子的貪婪和漁夫的順從，而嘆息；為灰姑娘以善良而得到的來之不易的'幸福，而為她祝福。我也從中辯明了真善美，分清了假丑惡。
因為有了書，才有了古埃及、古巴比倫和古印度的禮貌；因為有了書，才有了華夏五千年的禮貌；因為有了書，人類才擁有了精神的食糧。在其中我讀得更多，想得更多。書使我漸漸成長。
古語說：“書中自有黃金屋，”“書中自有顏如玉。”書能夠豐富知識，陶冶性情，啟迪智慧。幾年來，我已與書結(jié)下了永世不滅的情感。所以，朋友，要多讀書，為自我的人生添上一片精彩吧！
看書讀后感3
讀書，我個人認(rèn)為它有兩層意思：第一，看書，看一本或一篇從未看過,也可以是重新看的書，第二，學(xué)習(xí)，上學(xué)校，多用于現(xiàn)代社會中，孩子出門前，都說一句：“我讀書去了！”不想讀書不愛讀書的人如果有人問他為什么不讀書（指課外書），80%的孩子都會回答沒時間，我想換成是我，也會那么說的。其實，生活中，空閑的時間是很多的'，在沙發(fā)上看電視的時候，在書桌前發(fā)呆的時候，玩瘋了需要平靜一會的時候，一個人閑著無聊的時
候，……那些細(xì)小的時間，要靠你去拾掇。有一個作家說得很好，每天你就是再忙，看三、四頁書的時間總是有的，慢慢積累起來，將是一個很驚人的數(shù)目�！白x書”也就是“學(xué)習(xí)”，那“學(xué)習(xí)”又得分開說：“學(xué)”是學(xué)習(xí)新的知識，只有學(xué)了，才將成為一個有用的人�！傲�(xí)”便是溫習(xí)學(xué)過的知識，學(xué)了，轉(zhuǎn)而又忘了，那等于白學(xué)，白學(xué)又不如不學(xué)，所以溫習(xí)不可少。學(xué)習(xí)后還得“思”，“思”便是思索學(xué)過的知識，不思，便不理解，不理解學(xué)來也無用。讀書必是自愿，只有自愿做的事情才更快樂，更有效果。別人逼你，你本身不愿意，只懷著滿肚子的氣讀書，腦里便不能“思”了。比如說我吧，一本《家》，看了一個月還沒看完四分之一，我自己也火了，看不下去有何辦法？但同樣厚薄的兒童小說，僅一小時，便半本“下肚”。那時我還想：人生還有比這更快樂的事嗎？在我眼里，暫時沒有。
我想，看書是需要耐心的，名著的確不同于其他小說，慢慢琢磨，才其樂無窮。既然我早已讀過這篇文章，還寫了，就不能光說不做。走，看書去啦！
看書讀后感4
閱讀是我們在生活中必不可少的一部分，從一年級的時候我就很重視孩子的閱讀，不斷地給他買各種的閱讀書目，并且要求他讀到一些優(yōu)美的句子要畫出來，還要簡單的說一說自己的閱讀感受，可是后來我發(fā)現(xiàn)這種閱讀效果并不好，甚至有一段時間，孩子把本是快樂的閱讀當(dāng)成了一件痛苦的差事，正在我陷入困惑不知道怎么辦的時候，老師向我推薦了一本書?爸爸媽媽，我該怎么看書？?。
讀了這本書我的收獲頗為豐富，這本書講述了要做一個讀書的人，但讀書不能盲目的去選去讀，讀書我們要享受讀書給我們帶來的樂趣；讀書要有方法，可以隨讀，細(xì)讀和進行批判性閱讀；要選擇閱讀經(jīng)典和名著，這樣可以培養(yǎng)耐心和思考力。
其中讓我最深刻的是作者在這本書中講到自己孩子的一些閱讀方法，作者就不讓自己的孩子寫讀后感，更不要求孩子回答任何問題，講什么道理，還會鼓勵孩子讀一些少年報，《兒童文學(xué)》等雜志，以此來補充語文課的不足�；剡^頭再想想自己是怎么樣要求孩子閱讀，總是會讓他帶著任務(wù)去閱讀，孩子在這種情況下不會想著我讀到了什么，只會想我讀完這本書要想到什么，也許一開始就帶著任務(wù)去做這件事情，往往會忽略了最初閱讀帶來的樂趣，因為他始終會想著：這是我的任務(wù)��！這一點也是我要去學(xué)習(xí)的，今后我會試著去改變。
讀了這本書也讓我認(rèn)識到閱讀能力的提高是需要一個過程的，當(dāng)你詞匯量不足的.時候，我們要靜下心來慢慢讀，讀通讀順才能體會其中的快樂。當(dāng)你詞匯量和理解力達到一定程度時，我們也可以選擇讀整本書，讀一些優(yōu)美的句子給自己增加一些難度，提高自己的閱讀趣味。如果我們一開始就去讀一些超乎自己理解范圍外的或去追求“量”，那我們讀書還有什么興趣和快樂呢？
讀書養(yǎng)心，讀書怡人。好書是一扇窗，給你呈現(xiàn)一片藍天；好書是一座橋，把你引到更新更美的世界；好書是一輪太陽，照亮童年的路，點亮生命的燈。讓我們堅持閱讀，選對方法，和孩子一起分享閱讀的樂趣，一起讀書吧！
看書讀后感5
提起讀書，我可謂深有感悟。因為，讀書在我成長的歷程中有著重要的作用。
書就像雨露，滋潤著我們的心田。看書，是一種別有滋味的樂趣。書，在我們幼年時，有啟蒙作用；在我們少年時，能夠使我們明白一些哲理，還能夠勵志；長大了以后，能夠使我們學(xué)會應(yīng)變。
讀書，要有三到：手到、眼到、心到。手到，就是要勤奮，學(xué)會做筆記，不要懶，要把精華提取出來。眼到，就是要精準(zhǔn)，不要放過任何一個好詞、好句。心到，這最重要。讀書，要用心體會，用心感悟。在你眼睛掃過的時候，你的心也要一排不差的跟上，去合作。
總而言之，書，是成長的階梯，是成長中不可或缺的'因素。用心體會，你的靈魂會得到升華。用細(xì)心提取，你的經(jīng)驗會有所提升。
讓我們在書中成長！
看書讀后感6
《水滸傳》是四大名著之一，是中國第一本古典白話小說�！端疂G傳》的作者是明末元初的施耐庵，主要寫了幾位善良的英雄為人民除害。
而令我印象深刻的是第十回武松獨闖景陽岡”。主要寫了行者武松喝了十九碗灑去景陽岡，還幫助人們打敗了老虎。武松真是一個為民除害、英勇，固執(zhí)的英雄！
生活中，我也有這樣的事情，記得那是一個黑暗的晚上，我半夜醒來，想上廁所，為了不吵醒媽媽，我還是別開燈，必盡“人有三急”，當(dāng)我從床上下來時，腳突然開始發(fā)反軟、顫抖，不敢走去。就在這時，我竟想起了武松，想著他晚上在漆黑的森林里打老虎，而我卻只是在漆黑的`家里，這一相比感覺又沒什么可怕的。我便張開雙臂，向前走去，上完則所后，我淡定地走回房間，當(dāng)我躺下的那一瞬間，感覺我已不再害怕黑夜。
武松的這種品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)的，你們還知道誰的品質(zhì)呢？
看書讀后感7
我讀了《蘋果樹上的外婆》這本書一共分了八個故事講完。第一個故事講了安迪非�？释约耗芟裥∨笥褌円粯樱幸粋�能夠陪伴自己的外婆，安迪看了外婆的照片沉思的走到蘋果樹前，坐在樹杈上，不知不覺的外婆過來了，還給她吃蘋果呢，外婆的背包里面有各種各樣的門票和玩具。
外婆帶著安迪坐旋轉(zhuǎn)木馬，坐公共汽車，還有扔帽子打光頭游戲……外婆給安迪贏了好多好多的.獎品，她們快樂的穿梭在大街小巷，不知不覺的到了晚上了，安迪依依不舍的和外婆告別，希望外婆每天都可以這樣陪著她玩。
【看書讀后感】相關(guān)文章：
看書的讀后感04-16
看書讀后感02-24
上課看書檢討書07-20
看書的讀后感6篇08-29
關(guān)于看書的心得體會09-11
小學(xué)生喜歡看書自我介紹10-21
中班教案到圖書館看書去10-31
圖書館看書的心得體會07-24
《爸爸媽媽，我該怎么看書》讀后感06-26