欧美日韩在线免费观看,久久精品合集精品视频,每日更新在线观看AV_手机,这里是精品中文字幕

<mark id="47rz2"><center id="47rz2"><dd id="47rz2"></dd></center></mark>

    <legend id="47rz2"><u id="47rz2"><blockquote id="47rz2"></blockquote></u></legend>

      當(dāng)前位置:好文網(wǎng)>實(shí)用文>讀后感>《夏感》讀后感

      《夏感》讀后感

      時(shí)間:2024-09-29 17:30:26 讀后感 我要投稿

      《夏感》讀后感

        當(dāng)品味完一本著作后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編收集整理的《夏感》讀后感 ,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      《夏感》讀后感

      《夏感》讀后感 1

        我讀了粱衡的《夏感》后,知道了這是一篇作者對(duì)金黃的夏季的贊美,讓我們一起認(rèn)識(shí)了作者的眼中獨(dú)特的夏天。

        夏感》這篇文章并沒(méi)有只把主角放在夏的這個(gè)景觀上,而是讓視角更深層次的刺進(jìn)肌里,而是通過(guò)人來(lái)襯托這個(gè)獨(dú)特的夏天。在夏天里生命有的在交替,在夏天里農(nóng)作物,莊稼都在向秋的終點(diǎn)最后“沖刺”。這種生機(jī)勃勃的運(yùn)作,固然是有大自然中永恒代序的機(jī)制的,但是自從人們參與其中后,就成了人們本質(zhì)力量的一種體現(xiàn),我覺(jué)得人們才是真正夏的色彩的涂染者,同時(shí),也正是人們,拔響了夏的緊張的旋律。

        這一篇文章中運(yùn)用了很多的細(xì)節(jié)描寫(xiě),構(gòu)成了文章恬淡平實(shí)的風(fēng)格,它使我們?cè)谧x文章的想象中仿佛看到田間農(nóng)民那急切.企盼豐收的目光。在這幾個(gè)小小的細(xì)節(jié)中,極其平易.而又明麗天然.活靈活現(xiàn).從而使文章更加的生動(dòng),讓作者在喜歡夏的同時(shí),讓我們也深深喜歡上他那個(gè)獨(dú)特.忙碌.充滿(mǎn)活力的夏天。

        在詩(shī)人作家筆下,夏并不是一個(gè)受到青睞的季節(jié)。也許,春的'百卉萌發(fā)能給人一種再生的愉悅,春的萬(wàn)象泰和又能使人的情思得到暢快的釋放吧;也許,秋的收獲能給人一種成熟的滿(mǎn)足,秋的寂寥又能使人的心緒得到淋漓的渲泄吧;所以,吟春詠秋,古今舞文弄墨者,幾乎趨若過(guò)江之鯽。

        而夏呢?也許它太熱太釅太稠密太有點(diǎn)“濃得化不開(kāi)”了,因此,總不免給人一種失和諧超力度負(fù)荷過(guò)重之感.我們感受到了夏天的“獨(dú)特”:它的急促、它的金色、它的生機(jī)勃發(fā)、它的承前啟后、它的生命交替、收獲之已有而希望還未荊少年時(shí),正如自然界的夏天一般,希望大家在這個(gè)收獲之已有而希望還未盡的時(shí)期汲取知識(shí),提升自身能力,迎接下一個(gè)收獲的季節(jié)吧。

      《夏感》讀后感 2

        最近,我讀了秦文君的一本書(shū)——《十五歲之夏》。書(shū)中展示了幾個(gè)少男少女豐富的內(nèi)心世界,以及成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的事,給予我很大的啟發(fā)。書(shū)中講的是肖蓓、白淑華、酈秀梅、林歡、肖小帆、倪力、范小丫……幾個(gè)十五歲的多才多藝的少男少女在短短幾天多姿多彩的夏令營(yíng)中發(fā)生的青春故事,有朦朧的感情、純真的.友誼、突如其來(lái)的變故等,使他們更加成熟了,長(zhǎng)大了許多。

        這本書(shū)中的主人公都是一群還沒(méi)有完全長(zhǎng)大的十五歲少男少女,什么事情都想著依賴(lài)父母、老師、同學(xué),就像是沒(méi)有發(fā)芽的種子一樣,沒(méi)用一點(diǎn)獨(dú)力感,可是卻在一次去海邊的夏令營(yíng)過(guò)后,成熟了很多,已經(jīng)學(xué)會(huì)自食其力了。再看看我自己,就連早上起來(lái)的時(shí)候被子都懶得折一下,自己房間的地也都要在媽媽的提醒下才掃,課桌上的臟東西也不知道收,整天想著玩,每天制作出一堆垃圾來(lái),讓媽媽替我勞累……

        看了這本書(shū),對(duì)我的幫助確實(shí)很大,我覺(jué)得現(xiàn)在我們已經(jīng)不小了,也不能事事都依賴(lài)于爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)樗麄儾⒉荒苷疹櫮阋惠呑,不?huì)一直幫助你。小時(shí)侯,因?yàn)樽约哼不懂,所以爸媽幫自己做?墒乾F(xiàn)在的我都懂事了,也應(yīng)該試著去面對(duì)自己的生活,學(xué)著自己獨(dú)立起來(lái),畢竟自己要走的路還很長(zhǎng),我們應(yīng)該去嘗試面對(duì),即使自己一次次的失敗,那也沒(méi)關(guān)系,這也是一種鍛煉。所以我們應(yīng)該勇敢地去面對(duì),要在一次次失敗中學(xué)會(huì)獨(dú)立,就像這本書(shū)里的少男少女一樣,他們?cè)谙牧顮I(yíng)里都是自己在克服、在面對(duì)一切困難。

        學(xué)會(huì)獨(dú)立,面對(duì)人生!這是現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該努力去做到的。

      《夏感》讀后感 3

        假期里,我讀了一本書(shū)——《小夏蒂》。

        我特別喜歡書(shū)中的主人公小夏蒂,她心地善良,有愛(ài)心,愿意幫助別人。她出生在一個(gè)偏僻的小山村里,從小失去了父母,被姨母苔塔收養(yǎng),在她五歲的時(shí)候,被姨母送到性格特別古怪的爺爺家里,但小夏蒂卻能和爺爺相處得很好。八歲的時(shí)候,又被姨母帶到一個(gè)富人家里給一個(gè)腿有殘疾的女孩克蘭拉當(dāng)玩伴,她和小女孩克蘭拉也相處得很好,但因?yàn)樗3K寄顮敔數(shù)昧艘褂伟Y,不得不又回到了高山牧場(chǎng)的`爺爺家。后來(lái)克蘭拉因思念小夏蒂,于是在家人的陪伴下去看望小夏蒂,小夏蒂看到克蘭拉時(shí)刻也離不開(kāi)別人的的幫助,就決定幫助克蘭拉戰(zhàn)勝病魔,獲得健康。在小夏蒂的幫助和鼓勵(lì)下,克蘭拉竟然奇跡地站了起來(lái),再也不用坐輪椅了。

        讀完這本書(shū),讓我感觸最深的一個(gè)情節(jié)是克蘭拉在小夏蒂的幫助和鼓勵(lì)下站立起來(lái)的一瞬間。小夏蒂叫了起來(lái):“哦!哦!你真的能邁步了嗎?你真的能自己走動(dòng)了嗎?現(xiàn)在你會(huì)走路啦!你會(huì)走路啦!”當(dāng)時(shí)我的心情和小夏蒂一模一樣,非常激動(dòng)。對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō),能站起并能行走,是一件多么不容易的事!克蘭拉竟然克服了病魔站立了起來(lái),她再也不用坐輪椅了,她可以想去哪兒就去哪兒,可以自己去看顛頭簸腦的風(fēng)鈴花、金光閃閃的野玫瑰、紅色的矢車(chē)菊、芬芳撲鼻的棕色花朵和香噴噴的野李子各種美麗的自然風(fēng)景。

        看到這里,我想起了我的爺爺。爺爺半年前得了重病,身體遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如以前健壯,但他依然很樂(lè)觀,每天面帶微笑,我們一家人和爺爺一起與他的病魔做著抗?fàn)。爺爺每天學(xué)養(yǎng)生、聽(tīng)評(píng)書(shū)、用橡皮泥捏各種小動(dòng)物、和奶奶一起下橡棋。最近爺爺又開(kāi)始學(xué)認(rèn)字,看著爺爺每天認(rèn)真地翻看著字典,我很感動(dòng)。我相信爺爺也會(huì)像克蘭拉一樣在我們?nèi)胰说膼?ài)護(hù)和支持下戰(zhàn)勝病魔,我也相信爺爺?shù)耐砟暌欢〞?huì)健康康康,平平安安,快快樂(lè)樂(lè)。

      《夏感》讀后感 4

        “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,只有不斷地去閱讀,去積累,才能提高我們的寫(xiě)作能力。最近我讀了一本好書(shū)—《夏洛的網(wǎng)》,它是一本關(guān)于生命、友情、愛(ài)與忠誠(chéng)的書(shū)。

        這本書(shū)主要講述了在朱克曼家的倉(cāng)谷里住著一群小動(dòng)物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而,威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏火腿!好朋友夏洛卻堅(jiān)信它能救小豬,它吐出自己的絲在豬欄上織出人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字,改變了小豬的命運(yùn),不僅讓它在集市大賽中獲得了特別獎(jiǎng),更是給了它一個(gè)舒適的未來(lái)!但蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

        讀到這里,我的思緒不由地回到了幾天前的一件事:那天,我正在悶頭認(rèn)真地做作業(yè),同學(xué)走過(guò)來(lái)問(wèn)了我一道難題!澳鞘俏宜伎剂撕镁貌畔氤鰜(lái)的題”,我把頭一扭,心想:我花費(fèi)了精力、時(shí)間好不容易才想出來(lái)的題,憑什么告訴你呢?我才不干呢!于是,我擺了擺手,說(shuō)了一句:“這道題我也不會(huì)做,你去問(wèn)別人吧!”看著同學(xué)失望地走了,我心里還暗自得意。我當(dāng)時(shí)還沒(méi)有感覺(jué)到什么,便沒(méi)有去管它。放學(xué)了,我準(zhǔn)備像往常一樣和他一起走出校門(mén)。但是,我才跨了幾步,同學(xué)看見(jiàn)我就如同見(jiàn)了瘟神一樣,面色大變,飛一般地逃走了。我呆呆地看著漸漸遠(yuǎn)去的背影,突然意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。我后悔極了,為自己自私自利的表現(xiàn)懊惱不已,為自己不懂感恩、不珍惜友誼的行為而后悔。我一個(gè)人孤零零地走在回家的路上,為自己犯下的'錯(cuò)而后怕,心里直擔(dān)心會(huì)不會(huì)失去這么好的朋友。

        良久,我的思緒才慢慢地回過(guò)神來(lái),眼淚已不知道什么時(shí)候悄悄滑落在我的臉頰。

        聯(lián)系到自己失去友誼的痛苦經(jīng)歷,感悟人生需要不斷編織友誼的網(wǎng)。我們每一個(gè)人和夏洛一樣,不一定具有強(qiáng)大的力量,但是我們應(yīng)該在日常生活小事中,憑自己的微薄之力,去無(wú)私的幫助別人。

        “予人玫瑰,手有余香”。

      《夏感》讀后感 5

        通過(guò)盧老師的推薦,我知道了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū),主要講了一只小豬和蜘蛛的故事,激起了我心中無(wú)盡的愛(ài)和溫情。

        文中有這樣一句話(huà):“弗恩愛(ài)威爾伯勝過(guò)一切。她愛(ài)撫摸它,喂它,把它放在床上。每天早晨一起來(lái),她就去熱牛奶,給它圍上圍涎,拿著奶瓶喂它。”從中可以看出弗恩是一個(gè)很有愛(ài)心的小女孩。她拼命求爸爸別殺落腳豬威爾伯,還無(wú)微不至地照顧它,給予它溫暖,從而讓威爾伯感到快樂(lè),也從此有了更多朋友。書(shū)中描寫(xiě)到:“夏洛已經(jīng)在網(wǎng)上織出了‘光彩照人’四個(gè)大字,威爾伯站在金色的陽(yáng)光里,真殊彩照人!毕穆寰陀脦讉(gè)用絲織成的字挽回了威爾伯的生命。夏洛之所以愿意為威爾伯付出,是因?yàn)樗鼝?ài)威爾伯這個(gè)好朋友,它希望在它的生命里留下這個(gè)好朋友,也希望在自己活著的時(shí)候?yàn)樽约旱暮门笥迅冻鲆恍_@大概就是朋友之間的真情吧!

        文章最令我感動(dòng)的.是文中最后幾句話(huà):“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛(ài)它的子女,孫子女,曾孫子女,可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無(wú)可比擬的。”這種高尚的品質(zhì),讓人敬佩,讓人感動(dòng)。還有,文章中還寫(xiě)道:在來(lái)過(guò)集市數(shù)以千計(jì)的人中,沒(méi)有一個(gè)人知道,一只蜘蛛曾經(jīng)起過(guò)最重要的作用,在它死的時(shí)候,沒(méi)有誰(shuí)陪在它身邊。

        夏洛用蜘蛛絲編織了一張美麗的大網(wǎng),這網(wǎng)既救了威爾伯的命,也喚起了每一個(gè)讀者心中無(wú)盡的溫情。友誼不是雨后就能長(zhǎng)出來(lái)的蘑菇,頃刻就可叢叢一片。友誼是一棵大樹(shù),是要經(jīng)住風(fēng)雨慢慢長(zhǎng)大的。人與人,貴在彼此理解,那么,讓我們將心去比心,以心去換心吧!

      《夏感》讀后感 6

        最近我看了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》之《漂亮女孩夏林果》,這本書(shū)真是精彩極了!書(shū)中的馬小跳和他同班同學(xué)夏林果之間發(fā)生的故事真是深深的吸引了我,下面就讓我來(lái)講講故事內(nèi)容吧!

        馬小跳是班里的一個(gè)淘氣包,經(jīng)常惹秦老師生氣。路曼曼是馬小跳的同桌冤家,總跟馬小跳對(duì)著干。她和夏琳果很要好,雖然表面上要好,但心里非常嫉妒夏林果。夏林果是學(xué)校的大隊(duì)委,她從小就學(xué)芭蕾,夢(mèng)想有一天能當(dāng)上芭蕾明星。

        馬小跳很喜歡夏林果,一直多想和她同桌,這次為了能讓夏林果和他同桌他去請(qǐng)求夏林果的同桌唐飛,可唐飛卻不愿意,于是馬小跳就和唐飛打了起來(lái)。秦老師知道這件事后不但沒(méi)有讓他和夏林果同桌反而還把夏林果調(diào)去和馬小跳的另一個(gè)冤家丁文濤坐。馬小跳和唐飛知道后非常氣憤,這次他們的算盤(pán)都落了個(gè)空。

        又一次,馬小跳的`爸爸馬天笑想做一個(gè)中國(guó)娃娃,馬小跳極力推薦按照夏林果的樣子做,馬天笑拿他沒(méi)辦法只好順著他。第二天一到學(xué)校馬小跳就告訴了夏林果這個(gè)的消息,夏林果得知后非常興奮,立刻就要去馬小跳家,而且還帶上了馬小跳“冤家”路曼曼。路曼曼知道馬小跳的爸爸只照著夏林果的樣子來(lái)設(shè)計(jì)心里很不是滋味。到了馬小跳家,馬天笑看到了路曼曼的樣子突然靈光一閃相照著他的樣子來(lái)設(shè)計(jì)。夏林果知道馬小跳的爸爸對(duì)自己不滿(mǎn)意想換人,就生氣道馬小跳家去了。馬天笑看著生氣的夏林果好像就看到了一個(gè)活靈活現(xiàn)的中國(guó)娃娃,于是就有按著夏林果的樣子做了。

        讀完《漂亮女孩夏林果》我知道凡事都不能嫉妒人。

      《夏感》讀后感 7

        終于讀了《夏洛的網(wǎng)》這個(gè)故事了,起初不知道夏洛是什么,讀后才知道它是一只勇敢、善良、樸實(shí)、無(wú)私的小蜘蛛,網(wǎng)是一張純潔的、奉獻(xiàn)的網(wǎng)。這個(gè)故事里處處充滿(mǎn)著朋友之間的友情。

        在小豬威爾伯要被賣(mài)掉變成熏肉火腿時(shí),它的動(dòng)物朋友們:羊、雞、鴨、老鼠等等,它們著急的樣子和聲嘶力竭的叫喊,教威爾伯如何逃走?真是叫人感到,動(dòng)物之間都有這么摯樸的友情,何況我們同學(xué)之間呢?記得一次乒乓球選拔賽中,我和同學(xué)之間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),最后簡(jiǎn)直是打得不可開(kāi)交,誰(shuí)也不讓誰(shuí),現(xiàn)在想想,我們都是為了給班級(jí)爭(zhēng)光,誰(shuí)去參加比賽都行,我還在背后說(shuō)她的壞話(huà),說(shuō)怎么不如自己,昔日的好朋友成了一對(duì)冤家,看了動(dòng)物們之間互相幫助的行為后,我感到有些臉紅。那么更別說(shuō)為別人犧牲自己了,現(xiàn)在的社會(huì)讓我們小學(xué)生不懂得為別人奉獻(xiàn)了,處處為自己著想,自己的學(xué)習(xí)好了才不管別人、自己的體育成績(jī)好了才不服別人,讀了夏洛和威爾伯的感人舉動(dòng)后,我會(huì)改變自己思想里一些自私的'想法的,我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里還是可以的,但是我的同桌學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不好,以前老師安排我和他一個(gè)位子很不情愿,也不教他不會(huì)的題,怕耽誤自己的時(shí)間,現(xiàn)在我意識(shí)到了自己的不好,開(kāi)學(xué)后我會(huì)好好幫助他,使他的成績(jī)提高的,因?yàn)椤跋穆蹇椀木W(wǎng)”讓我清醒了。

        “在朱克曼家的谷倉(cāng)里,小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間建立了深厚的友誼,但是威爾伯的命運(yùn)是成為熏肉火腿,就在威爾伯感到絕望時(shí),夏洛用盡了它所有的蛛絲救了威爾伯,但是夏洛的生命卻走到了盡頭”,這里讓我大吃一驚,一只小蜘蛛竟有如此的舉動(dòng)。

        盼望以后我們?nèi)伺c人之間,都有著真摯的友情,彼此為對(duì)方多想點(diǎn),為別人付出一些,奉獻(xiàn)一點(diǎn),我們的關(guān)系會(huì)更融洽,我們的家園會(huì)更和諧。期待美好的日子早日來(lái)到。

      《夏感》讀后感 8

        我們少年兒童“心中最喜愛(ài)的作家”——楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》系列書(shū)籍令我印象深刻、如饑似渴。其中,我最喜愛(ài)《漂亮女孩夏林果》這本富有童趣、童真的書(shū),它把我們小學(xué)生的現(xiàn)實(shí)世界,用一些活潑生動(dòng)的故事情節(jié)給形象地描繪了出來(lái)。

        美麗可愛(ài)的大隊(duì)長(zhǎng)夏林果同學(xué)無(wú)人不知、無(wú)人不曉,她不但成績(jī)優(yōu)秀,而且從小練就了跳芭蕾舞的好本領(lǐng),大家都非常喜歡她。主人翁馬小跳是個(gè)老師心中的“問(wèn)題男生”,同學(xué)們覺(jué)得他是“癩蛤蟆”、“黃鼠狼”…!R小跳的同桌路曼曼是他們班的班長(zhǎng),她是班主任秦老師派來(lái)管馬小跳這個(gè)淘氣包的,其他同學(xué)都經(jīng)常換同桌,就他沒(méi)換過(guò)。路曼曼嫉妒夏林果長(zhǎng)的'漂亮和學(xué)習(xí)優(yōu)異,老在背后偷偷說(shuō)她的壞話(huà),所以同學(xué)們都很討厭她。由于馬小跳經(jīng)常跟夏林果一起玩,于是就有了恐怖的“早戀”謠言。馬小跳的爸爸是世界著名玩具大師馬天笑先生。有一次,馬天笑先生要設(shè)計(jì)一個(gè)中國(guó)娃娃需要模特,馬小跳毫不猶豫地推薦了夏林果同學(xué)。經(jīng)過(guò)夏林果和路曼曼之間的“微笑”比較,馬天笑先生最終選擇了夏林果作為中國(guó)娃娃的形象模特,路曼曼非常地生氣。…。…

        讀這本書(shū)時(shí)我有一種身臨其境的感覺(jué),感覺(jué)我就是故事中的主人翁夏林果。有一次,我跟我舞蹈班的一個(gè)跳舞跳得最好的同學(xué)比賽,最終我贏了,我驕傲地甩了甩頭。在別人為我鼓掌歡呼時(shí),我們卻沒(méi)有體會(huì)到她失落的感受,她一人安靜地坐在那兒發(fā)愣,對(duì)別人不理不睬,誰(shuí)跟她說(shuō)話(huà)她就沖誰(shuí)發(fā)脾氣,后來(lái),我們就漸漸疏遠(yuǎn)了。

        讀完這本書(shū)后我終于明白一個(gè)道理:在今后的學(xué)習(xí)生活中,我們都不要嫉妒別人,應(yīng)該接受別人的批評(píng)并積極改正自己的缺點(diǎn),虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),只有這樣大家才會(huì)尊重你。

      《夏感》讀后感 9

        夏洛的網(wǎng)是一個(gè)非常感人的故事,講述了一只小豬和一只蜘蛛的真誠(chéng)友誼。

        故事是這樣的:小姑娘弗恩家的母豬又下了一窩豬崽。其中一只很弱。弗恩的爸爸拿斧子要?dú)⑺肋@頭小豬。弗恩拼命把小豬救了下來(lái),給他取名威爾伯。威爾伯住進(jìn)了谷倉(cāng)里,和牛馬羊鵝做了鄰居。它感到孤單,非常傷心。弗恩每天給小威爾伯喂牛奶并跟他一起玩。后來(lái)小威爾伯漸漸長(zhǎng)大了,結(jié)識(shí)了不少新伙伴,有小鵝、小羊、小鴨。

        有一天晚上,突然有誰(shuí)用細(xì)弱的聲音喊他:“威爾伯,你愿意和做朋友嗎?”就這樣,威爾伯認(rèn)識(shí)了和它說(shuō)話(huà)的朋友--灰蜘蛛夏洛特,夏洛特正在谷倉(cāng)的門(mén)框角上織網(wǎng)呢。日子靜靜地過(guò)去,夏洛特成了威爾伯的好朋友。它既聰明又能干,任何蒼蠅蚊子都逃不過(guò)他織的網(wǎng)。威爾伯長(zhǎng)得越來(lái)越胖了。

        一天,老羊帶來(lái)了壞消息:主人要在圣誕節(jié)前把威伯殺掉,做成美味的腌肉和火腿。威爾伯嚇壞了,恐懼地尖叫著大哭起來(lái):“不想死!”夏洛特安慰它:“你不會(huì)死的。來(lái)想辦法救你!”于是夏洛特開(kāi)始在房上織起一張大網(wǎng)。清晨,主人驚奇地發(fā)現(xiàn)門(mén)框的蜘蛛網(wǎng)上,竟然織著這樣三個(gè)字:“王牌豬”,牧師說(shuō)是神在暗示,這是一頭出類(lèi)拔萃、非同尋常的豬。消息很快傳開(kāi)了,人們從四面八方趕來(lái)觀看這個(gè)奇跡,以為威伯是了不起的'動(dòng)物,對(duì)威伯贊賞不已。

        在展覽會(huì)上它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字,這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng),和一個(gè)安享天年的未來(lái),小豬終于得救了。但,這時(shí),夏洛的生命卻走到了盡頭它之后度過(guò)許多個(gè)春天,都是因?yàn)橄穆逄兀@就是友情的奇跡,生命中很難得遇到一位好朋友,而且是一名好作家,夏洛特和威爾伯它們便是。

      《夏感》讀后感 10

        暑假里,我如饑似渴地讀完了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)。

        這本書(shū)主要講的是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間最真摯的友誼?此泼煨〉南穆鍘椭柌畯氐啄孓D(zhuǎn)了它的命運(yùn):它為威爾伯織出特別的網(wǎng),讓它在集市的.大賽中贏得特別獎(jiǎng),和一個(gè)安享天年的未來(lái)。就在這時(shí),蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。夏洛臨死前,威爾伯問(wèn)夏洛:“你為什么為我做這一切呢?我不配。我沒(méi)有為你做過(guò)任何事情。”“你一直是我的朋友,”夏洛回答說(shuō),“這件事本身就是一件了不起的事。我為你結(jié)網(wǎng),因?yàn)槲蚁矚g你。再說(shuō),生命到底是什么?我們出生,我們活上一陣子,我們死去。一只蜘蛛,一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的,通過(guò)幫助你,也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。”

        比賽過(guò)后,夏洛孤獨(dú)地,卻安心地在集市上死去了。讀到這里,我的眼淚直往下掉。友誼是什么?夏洛,一只平凡的小蜘蛛告訴我,它就是無(wú)私奉獻(xiàn),是世上最稱(chēng)心的東西,是非常珍貴的東西……

        由此,我想到“俞伯牙和鐘子期”的故事。春秋時(shí)期,有個(gè)著名的音樂(lè)家叫俞伯牙,他有一個(gè)好朋友叫鐘子期,不管俞伯牙彈什么曲子,鐘子期都能聽(tīng)得出來(lái),俞伯牙覺(jué)得鐘子期是他的知音人。后來(lái),鐘子期死了,俞伯牙把他的琴摔成了碎片,從此再不彈琴。這又讓我想到威爾伯,他雖然也喜歡夏洛的子子孫孫,可是這些新蜘蛛朋友,沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置……

        在作者的筆下,夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng),這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命,更激起你我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。

      《夏感》讀后感 11

        今年,推薦我們看了一本書(shū),名叫《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)是美國(guó)著名作家懷特的作品。這本書(shū)被稱(chēng)為“美國(guó)十部著名兒童文學(xué)之首”。

        書(shū)中有三個(gè)主要人物:善良可愛(ài)的女孩——弗恩;聰明勤勞、對(duì)非常忠誠(chéng)的灰蜘蛛——夏洛;憨厚、普通但很幸運(yùn)的——威爾伯。威爾伯出生時(shí)是一可憐的落腳豬,但是很幸運(yùn)地遇到了好心的女孩弗恩。弗恩把威爾伯從手里救下,并且細(xì)心地照顧它,陪它慢慢長(zhǎng)大,愛(ài)它勝過(guò)了一切。

        威爾伯在朱克曼家的谷倉(cāng)里,很幸運(yùn)地認(rèn)識(shí)了蜘蛛夏洛,漸漸地它倆成為親密無(wú)間的朋友。但有一天,威爾伯意識(shí)到自己長(zhǎng)大后,最終還是擺脫不了人類(lèi)的宰殺,這令它非?謶。這時(shí)它的好朋友——不起眼的蜘蛛夏洛挺身而出,想盡了各種辦法安慰它,還花了整整一夜的時(shí)間編出寫(xiě)有“王牌豬”字樣的神奇網(wǎng)。

        威爾伯因此受到了別人的關(guān)注,并在集市上獲得了大獎(jiǎng),從此過(guò)上了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,擺脫了不幸的命運(yùn)。而夏洛卻一天天衰老,威爾伯開(kāi)始幫助它,照顧它的.孩子們,并且深深地想念著這些忠實(shí)的朋友。

        當(dāng)書(shū)中夏洛說(shuō):“生命到底是什么?一只蜘蛛一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的,通過(guò)幫助你,也許可以提升一點(diǎn)生命的價(jià)值”?吹竭@里,我的心被深深地打動(dòng)了。能擁有像夏洛這樣的朋友,是多么的不容易啊!朋友之間的就應(yīng)該這樣純潔,不求任何回報(bào)。比如說(shuō)在生活中,朋友生病了,我們默默地為他端上一杯熱茶。朋友在困難面前膽怯了,我們要不斷地給他掌聲。朋友需要幫助時(shí),我們要伸出援助之手-----

        羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“有了朋友,生命才顯出它全部的價(jià)值”。讓我們用真誠(chéng)的心與朋友交往,也時(shí)刻不要忘記朋友對(duì)你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幫助,這樣你的身邊才會(huì)擁有更多朋友,你的生活將因此而更加美好!

      《夏感》讀后感 12

        國(guó)慶期間,我看了《夏洛的網(wǎng)》,電影和書(shū)都看了。

        故事很有趣,我非常喜歡。故事里我最喜歡的“人物”是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛。小豬威爾伯可愛(ài)單純、善良友好,蜘蛛夏洛美麗勇敢、聰明善良,它們是一對(duì)好朋友,它們的友誼讓我很感動(dòng)!另外,我也很喜歡小女孩弗恩,她非常善良。如果沒(méi)有她,威爾伯剛出生就會(huì)被殺掉了!

        為什么呢?因?yàn)橥柌侵弧奥淠_豬”。什么是落腳豬呢?原來(lái),天生不良,非常瘦小的豬仔就叫落腳豬。你可以想象么?威爾伯作為一只豬,出生時(shí)竟然比一只小白鼠還要瘦!所以它的'主人想要放棄它的生命,幸好弗恩說(shuō)服了她爸爸留下了小豬,并悉心照顧它。后來(lái)威爾伯轉(zhuǎn)移到谷倉(cāng),在那里,它和夏洛成為了好朋友,弗恩也常常去看它,小豬的日子過(guò)得很快樂(lè)。但是,某天,一個(gè)消息好像晴天霹靂嚇到了小豬。威爾伯將和之前的“春豬”的命運(yùn)一樣,它將變成圣誕節(jié)的火腿。

        “春豬”,意思是出生在春天的小豬。鎮(zhèn)上以往的“春豬”都成了圣誕節(jié)火腿,“我不想死!”威爾伯是只春豬,它害怕極了!“你不會(huì)死的!焙诎抵袀鱽(lái)了夏洛的聲音。感覺(jué)有一種神圣的光輝照進(jìn)了小豬的心里。

        “王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”——夏洛用力織出了奇妙的蜘蛛網(wǎng),最后真的拯救了小豬威爾伯的生命,實(shí)現(xiàn)了自己的諾言!

        “你一直是我的朋友,我為你結(jié)網(wǎng),因?yàn)槲蚁矚g你。再說(shuō),生命到底是什么呢?我們出生,我們活上一陣子,我們死去。一只蜘蛛,一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的,通過(guò)幫助你,也許可以提升一點(diǎn)我的生命價(jià)值。誰(shuí)都知道,人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。”夏洛留下了最后的話(huà),我不禁流淚了!

      《夏感》讀后感 13

        今年暑假,我讀了《夏洛的網(wǎng)》一書(shū),看完后,我被夏洛和威爾伯之間那種珍貴的友誼深深感動(dòng)了。

        夏洛是一只小小的蜘蛛,而威爾伯則是一只小豬。它們?cè)谥炜寺业墓葌}(cāng)中相識(shí),并成為好朋友。它們?cè)诠葌}(cāng)中過(guò)著平靜生活,直到那個(gè)恐怖的消息傳來(lái):威爾伯即將成為熏肉火腿。在這危急關(guān)頭,是夏洛站出來(lái)對(duì)威爾伯說(shuō):“我救你!”這句話(huà)讓威爾伯看到了希望。夏洛用自己的絲織出了一張被人類(lèi)稱(chēng)為奇跡的`網(wǎng),這張網(wǎng),挽救了威爾伯的生命;這張網(wǎng),徹底扭轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)。然而夏洛的生命卻走到了盡頭......

        夏洛雖然只是一只不起眼的蜘蛛,但它懂得友誼。是誰(shuí)在威爾伯絕望的時(shí)候站出來(lái)說(shuō)我救你?又是誰(shuí)在生命走到盡頭的時(shí)候還在無(wú)怨無(wú)悔的幫助威爾伯,幫它扭轉(zhuǎn)命運(yùn)?是夏洛!這只不起眼的蜘蛛,讓我學(xué)到了友誼的珍貴,讓我明白友誼是無(wú)價(jià)的,即使用金錢(qián)也買(mǎi)不到。友誼就像一朵鮮花,芬芳我的心靈;友誼就像一縷陽(yáng)光,溫暖了人們的心房;友誼就像是一座明亮的燈塔,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指引著我前行的方向。

        我在現(xiàn)實(shí)生活中也有許多好朋友,比如我的好朋友__,她非常聰明,善良,對(duì)待身邊的人都非常友好。我們一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng),遇到困難總是會(huì)互相幫助。一天下午,我們又像往常一樣在一起寫(xiě)作業(yè),她寫(xiě)語(yǔ)文,我寫(xiě)美術(shù)。眼看著天就要黑了,我的作業(yè)都還沒(méi)完成,

        我越來(lái)越著急,恨不得把作業(yè)紙都斯了。是湯楠,一直在邊上陪著我,幫助我,最后害得她自己的語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)完成,需要晚上開(kāi)夜工補(bǔ)起來(lái)。我想,要是沒(méi)有這些朋友,我的生活會(huì)失去很多的樂(lè)趣。

        同學(xué)們,讓我們都來(lái)學(xué)習(xí)夏洛吧,為了自己的朋友真心付出。當(dāng)然,我們不需要像夏洛這樣付出生命,但可以從身邊的小事一點(diǎn)一滴的做起,幫助身邊的朋友,珍惜身邊的友誼。千萬(wàn)別像坦普爾曼那樣自私自利哦,這樣的人會(huì)永遠(yuǎn)也交不到朋友,感受不到友誼的溫暖。

      《夏感》讀后感 14

        最近我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū),看過(guò)之后,我不禁慢慢地喜歡上了它。

        這本書(shū)里有4個(gè)人物,小豬威爾伯、蜘蛛夏洛、朱克曼先生和朱克曼太太。小豬威爾伯在朱克曼家的谷倉(cāng)里安了家,同時(shí)也認(rèn)識(shí)了看似渺小的蜘蛛夏洛,他們成為了好朋友,快樂(lè)地生活著?墒怯幸惶煨∝i威爾伯聽(tīng)朱克曼夫婦說(shuō),天冷的時(shí)候要把他變成美味的.熏肉火腿。這可把小豬威爾伯嚇壞了,他急忙讓蜘蛛夏洛幫他想辦法。鎮(zhèn)定的夏洛靠自己在網(wǎng)上結(jié)出的文字救了威爾伯一命,可就在這個(gè)時(shí)候,蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

        小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的的這份真摯友情深深地打動(dòng)了我,這讓我想起了二年級(jí)時(shí)的一件事。那一天,快要上第一節(jié)課的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)文具盒不在桌上,把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心想:怎么辦?怎么辦?呆會(huì)兒上課沒(méi)有筆可怎么行?老師會(huì)不會(huì)要批評(píng)我?越想越著急,急得我眼淚都快要掉下來(lái)了,就在這時(shí),同桌申鳴軒拿著一支尖尖的鉛筆遞給我,說(shuō),“許嘉誠(chéng),給你!”我懷著無(wú)比感激的心情看著他,頓時(shí)覺(jué)得這個(gè)平時(shí)有點(diǎn)淘氣的“小不點(diǎn)”,此時(shí)是多么的可愛(ài),讓人喜歡。后來(lái),我慢慢的和這個(gè)家伙成了好朋友,現(xiàn)在我們盡管不在一個(gè)班級(jí),但每次看見(jiàn)他,我都會(huì)想起這件讓我溫暖的事。

        小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的故事使我懂得了,同學(xué)之間要互相幫助,只有這樣我們才會(huì)讓困難變少,快樂(lè)變多,也明白了同學(xué)之情來(lái)之不易,我們要相互珍惜。

        在《夏洛的網(wǎng)》一書(shū)中,懷特對(duì)人物動(dòng)作、語(yǔ)言、心理的描寫(xiě)十分切合兒童的生理、心理特征,體現(xiàn)出清新、活潑的敘事特色。

      《夏感》讀后感 15

        四月,是夏的頭,同樣也是春的尾。森林上下,地面上,地底下,水面上,水底下,樹(shù)枝上,樹(shù)干中,草叢里,半空中都有住戶(hù)。

        現(xiàn)在讓我們?nèi)タ纯磩?dòng)物的家吧:黃鸝的家在白樺樹(shù)上,用亞麻、草莖和毛發(fā)編成的。老鼠的家在地下,很安全。百靈、林鷯、巫鳥(niǎo)等一些鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物都住在樹(shù)上。在所有動(dòng)物中最懶的就是杜鵑了。它總把自己的蛋產(chǎn)在別的鳥(niǎo)窩里,非?稍,但愿鳥(niǎo)兒們不要讓這個(gè)壞蛋得逞去。可事實(shí)上,它總是如愿以?xún)敗?/p>

        森林里出了大事。獾搬家了,你是不是很奇怪,住得好好的,為什么要搬家?其實(shí)啊,都怪那可惡的狐貍。一天,狐貍家中的天花板塌了,差點(diǎn)害死了自己的寶寶。狐貍的家毀壞了,可它又懶得再做一個(gè)家。于是就打起了獾先生那華麗住宅的主意。狐貍先禮后兵,它先問(wèn)獾先生能不能讓自己住進(jìn)來(lái)。獾先生當(dāng)然不同意。狐貍假裝走了,獾先生見(jiàn)狐貍彬彬有禮,就放心地出去找食物了。而躲在一旁偷窺的狡猾的狐貍飛也似地溜進(jìn)了獾先生的'家,在窩里拉了一堆屎,再搞了一些惡作劇,將獾先生整潔漂亮的家弄得烏七八糟。獾先生有潔癖,見(jiàn)窩一團(tuán)糟,還充滿(mǎn)狐臭,就棄窩另造。狐貍一看獾搬家了,就馬上把小狐貍叼過(guò)來(lái),舒舒服服的住了下來(lái)。

        如果你在這個(gè)時(shí)節(jié)去捉一些小魚(yú)小蝦的話(huà),你就找對(duì)時(shí)候了。這時(shí)候抓魚(yú)啊,蝦啊,非常非常的容易。你只要把一些臭肉準(zhǔn)備好,晚上來(lái)到河邊,把肉扔到水中的網(wǎng)上,過(guò)一會(huì)兒將網(wǎng)拉上來(lái)。那將是收獲多多。然后將小魚(yú)小蝦放火上烤烤。月光下,小河邊,吃著美味的魚(yú)肉蝦肉,可是非常非常的有情調(diào)的哦。

        聽(tīng)了我的介紹,你們一定覺(jué)得四月的森林非常有趣吧。

      【《夏感》讀后感 】相關(guān)文章:

      夏感讀后感04-07

      夏感的讀后感04-12

      《夏感》教案03-22

      《夏山》讀后感01-16

      夏未讀后感01-16

      夏感讀后感(15篇)04-11

      夏感讀后感15篇04-07

      夏洛的網(wǎng)》讀后感04-05

      (精選)《夏洛的網(wǎng)》讀后感09-02