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      和時(shí)間賽跑讀后感

      時(shí)間:2024-06-20 08:50:14 讀后感 我要投稿
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      和時(shí)間賽跑讀后感(精選15篇)

      和時(shí)間賽跑讀后感1

        課文中的“我”能和時(shí)間賽跑,抓住每一分每一秒,使自己受益無(wú)窮。原來(lái)我并不懂得時(shí)間的寶貴,總以為自己還是個(gè)小孩子,大把大把的時(shí)間多的是,從來(lái)就不知道珍惜時(shí)間。

        閑暇之時(shí),總喜歡看看電視、玩兒、早晨起床,也總要磨蹭一會(huì)兒……轉(zhuǎn)眼之間自己已經(jīng)不知不覺(jué)長(zhǎng)大了,想起過(guò)去,許多寶貴的時(shí)間也被我白白浪費(fèi)了,我甚至感到慚愧、內(nèi)疚和悔恨。

        讀完這篇課文,我明白了這個(gè)道理,同時(shí)也讓我受益匪淺。“花有重開(kāi)時(shí),人無(wú)再少年!睍r(shí)間真的是很寶貴的東西。時(shí)不待我,失不再來(lái),我們要攥緊手中的'時(shí)間,把握好每一天,像作者那樣,做一個(gè)與時(shí)間賽跑的人!

      和時(shí)間賽跑讀后感2

        今天學(xué)了和時(shí)間賽跑,想起平時(shí)我怎么做的,突然感到很慚愧,特別是聽(tīng)了老師的話:“月亮圓了又圓,這樣不停的反復(fù),不知過(guò)了多少年,多少代,它還是維持這樣,但我們少年時(shí)光又能過(guò)多少次呢,所以我們要珍惜時(shí)光!不要少壯不努力,老大徒傷悲,更不要白了少年頭,空悲切”。我突然覺(jué)得時(shí)間有些快的'可怕了。

        以后我一定要做個(gè)珍惜時(shí)間的人,回到家里先寫作業(yè),每次一回家,我就看書,每次看書都驚心膽戰(zhàn),忐忑不安。生怕媽媽突然從公司提前回來(lái),考察我自不自覺(jué)。就這樣,書也沒(méi)看好,作業(yè)也沒(méi)寫好,回來(lái)還要受批評(píng),這樣一件事,即要付出三份代價(jià)。

        我一定不能浪費(fèi)時(shí)間,我要讓生命變得更精彩,我要和時(shí)間賽跑!

      和時(shí)間賽跑讀后感3

        讀完《和時(shí)間賽跑》這篇文章,我和大家分享一下我的讀后感吧!

        文章的作者在外祖母去世后特別的憂傷和哀痛,我能體會(huì)到那種失去親人的痛苦。小作者無(wú)法排解自己的.憂傷,每天在學(xué)校的操場(chǎng)上一圈一圈的跑著,跑得雷在草地上,撲在草坪上痛哭。爸爸安慰他說(shuō):”所有時(shí)間里的事物走到生命的終點(diǎn)都不會(huì)回來(lái)了!蔽殷w會(huì)到爸爸在安慰作者的時(shí)候是真誠(chéng)的,充滿愛(ài)的。我讓我體會(huì)到了時(shí)間的殘酷和可怕。每天他放學(xué)回家看到太陽(yáng)一寸一寸的落下山頭就知道一天真的過(guò)去了。雖然明天有新的太陽(yáng)但是永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)。

        時(shí)光過(guò)得飛快,小作者不光著急還有悲傷。他下定決心和太陽(yáng)賽跑,和西北風(fēng)賽跑。一個(gè)假期的作業(yè),他十天就做完了,還把五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。

        后來(lái)的二十年里,作者受益無(wú)窮。他知道人雖然跑不過(guò)時(shí)間,但是可以比原來(lái)快幾步,那幾步雖然很小很小,堅(jiān)持下去。用途卻很大很大。

      和時(shí)間賽跑讀后感4

        今天我們學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》這篇課文,讀了這篇課文后,讓我懂得了:時(shí)間如生命一樣寶貴,要珍惜時(shí)間。

        這篇課文講的是:我從外祖母去世這件事中懂得了過(guò)去了的人和事就不會(huì)再回來(lái)了,從而懂得了和時(shí)間賽跑的意義,教育了我要珍惜時(shí)間。只有充分掌握利用好時(shí)間,人生就一定會(huì)成功。時(shí)間一去不復(fù)返,面對(duì)寶貴的時(shí)間我們應(yīng)該珍惜每一分每一秒,讓每一分每一秒都過(guò)得有意義且充實(shí)。

        其實(shí)在我們的生活中也可以像這篇課文中的小主人公一樣與時(shí)間賽跑。在家里,我和爸爸比誰(shuí)先起床,比誰(shuí)先上學(xué)(班),而我一次又一次快過(guò)爸爸。在學(xué)校,我和同學(xué)一起比誰(shuí)先完成老師布置的'作業(yè),而且要寫得又快又好。每一次我比爸爸先走在上學(xué)的路上,每一次我比同學(xué)快一步,先完成老師布置的作業(yè)時(shí),我心里就有一種成就感,這更促使我加快和時(shí)間賽跑的腳步,讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中受益無(wú)窮。

        如果你想做時(shí)間的小主人,那么就從現(xiàn)在起和時(shí)間賽跑吧!

      和時(shí)間賽跑讀后感5

        今天,我讀了《和時(shí)間賽跑》這篇課文,我受到了很多的啟發(fā)。

        這個(gè)故事講了作者讀小學(xué)的時(shí)候,最愛(ài)他的外祖母去世了,他無(wú)法排除內(nèi)心的悲傷。后來(lái)在爸爸的'啟發(fā)下,他從太陽(yáng)的落山、鳥兒的飛行中,明白了珍惜時(shí)間的重要性,并從此和時(shí)間賽跑,從而贏得了許多時(shí)間,做了大量的工作,并獲得了成功。是啊,時(shí)間猶如匆匆的河水,我們一定要珍惜時(shí)間。

        記得有一次,我在上英語(yǔ)課,老師在辛苦地給我們講著課,可我卻沒(méi)有仔細(xì)地聽(tīng)課。媽媽看見(jiàn)了非常生氣,放學(xué)回家,媽媽對(duì)我說(shuō):“今天上英語(yǔ)課為什么不認(rèn)真聽(tīng)課?媽媽辛辛苦苦地賺錢給你交學(xué)費(fèi),你卻不好好聽(tīng)課。”我聽(tīng)了媽媽的話,明白了我以后一定要好好學(xué)習(xí),珍惜每一分鐘。

        那些關(guān)于時(shí)間的名人名言說(shuō)得多好:“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他!薄巴瓿晒ぷ鞯姆椒ㄊ钦湎恳环昼。”“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!蔽乙院笠欢〞(huì)珍惜時(shí)間的。

      和時(shí)間賽跑讀后感6

        自從讀了課文《和時(shí)間賽跑》,我漸漸懂得了時(shí)間的珍貴。課文中“你的昨天過(guò)去了,它就永遠(yuǎn)變成昨天,你再也不能回到昨天了……”這樣的.句子給我留下了深刻的印象,使我受益無(wú)窮。

        是的,時(shí)間來(lái)去匆匆,不知不覺(jué)間它就從自己身邊溜走了,想想自己,不禁一陣臉紅。早晨,我計(jì)劃6:30分起床,但鈴聲一響,我心想:再睡一分鐘,就一分鐘!結(jié)果,磨磨蹭蹭到7點(diǎn)多才起來(lái),一早晨下來(lái),什么也沒(méi)學(xué)到。

        讀了這篇文章,我深受啟發(fā)。一天中午,我放學(xué)回家,媽媽正在做飯,我本可以好好玩玩,但想到作文還沒(méi)寫完,就跑回屋寫起來(lái),寫完作業(yè),媽媽的飯也做好了,我心里別提多高興了。

        昨天已經(jīng)過(guò)去了,只有今天才真正屬于我們,讓我們一起和時(shí)間賽跑吧!

      和時(shí)間賽跑讀后感7

        今天我們學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》這篇課文,這篇文章主要講了作者上三年級(jí)的時(shí)候,他的外祖母去世了,知道了過(guò)去的就不會(huì)再回來(lái),并和時(shí)間賽跑的故事。

        從這篇文章中我知道了珍惜時(shí)間就是珍惜了我們的人生。在和時(shí)間賽跑中,我們永遠(yuǎn)不是一個(gè)勝利者,想要讓我們的人生多姿多彩,就別停止了與時(shí)間賽跑的腳步。

        我平常總是不珍惜時(shí)間,媽媽讓我早點(diǎn)起床我就是不聽(tīng),上學(xué)經(jīng)常去的.很遲,做什么事情也總是慢吞吞的。我以后要像作者學(xué)習(xí)和時(shí)間賽跑,做一個(gè)珍惜時(shí)間的人,早睡早起,不再慢吞吞的,無(wú)論做什么事情都要抓緊時(shí)間快點(diǎn)做完。

      和時(shí)間賽跑讀后感8

        我這個(gè)人,什么都好,就是動(dòng)作太慢,媽媽好幾次提醒我,我也很想改正,可我總是控制不住。自從看了《和時(shí)間賽跑》這篇文章后,我深受啟發(fā),它講述了一個(gè)小男孩上學(xué)時(shí),最疼愛(ài)他的外祖母去世了,小男孩非常傷心,爸爸告訴他時(shí)間的寶貴,小男孩于是天天和時(shí)間賽跑,長(zhǎng)大后受益無(wú)窮。他從心底發(fā)出一種聲音:我不要做小烏龜!

        時(shí)間就是生命。當(dāng)四川發(fā)生大地震時(shí),如果救援人員晚一分鐘趕到,許多埋在廢墟底下的生命就會(huì)永遠(yuǎn)在地球上消逝。

        時(shí)間就是勝利。在硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)上,解放軍叔叔必須分秒必爭(zhēng)地爭(zhēng)取時(shí)間,沖上去消滅敵人。在熊熊的烈火中,消防隊(duì)員早一分鐘滅掉大火,就能讓更多的.居民從大火中解脫出來(lái)……

        時(shí)間是多么寶貴啊,我一定要改正動(dòng)作太慢的壞習(xí)慣,抓緊每一分每一秒去學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),做一個(gè)珍惜時(shí)間對(duì)社會(huì)有用的人。

      和時(shí)間賽跑讀后感9

        今天,我看了課文《和時(shí)間賽跑》和《時(shí)間老人的禮物》,使我受益無(wú)窮。這兩篇課文主要講時(shí)間老人給我們每個(gè)人的禮物——時(shí)間是同樣多的,就看你怎么去用它,用好了,時(shí)間對(duì)你的'用處就非常大,用不好,時(shí)間對(duì)你來(lái)講便毫無(wú)意義。

        我也一樣,我也要把時(shí)間看作海綿里的水,擠一擠,總會(huì)有的。這些課文給我的啟示非常大,就像魯迅說(shuō)的:“時(shí)間就是生命,無(wú)端的空耗時(shí)間,其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命。”今后我一定認(rèn)真學(xué)習(xí),做一個(gè)珍惜時(shí)間,戰(zhàn)勝時(shí)間的人,好報(bào)答父母和老師的養(yǎng)育之恩!

      和時(shí)間賽跑讀后感10

        今天,我無(wú)意間在作文書里看到了這樣一篇文章《和時(shí)間賽跑》,看完后心里很不是滋味,覺(jué)得自己還比不上一個(gè)上三年級(jí)的小學(xué)生,他從小就與時(shí)間賽跑,總是在別人做一件事情的時(shí)間里多做幾件事,三年級(jí)總把他哥哥五年級(jí)的題拿來(lái)做,而我,每日寫完作業(yè)就只知道一個(gè)勁的玩玩具、打電腦,讓大好時(shí)光都荒廢過(guò)去。

        現(xiàn)在,很多人還像我一樣,讓時(shí)間白白地、沒(méi)有價(jià)值地流逝過(guò)去,他們一定想:”我們的路還很長(zhǎng),用不著珍惜時(shí)間“?墒,他們卻不知道,當(dāng)他們?cè)谟螒驎r(shí)、在玩樂(lè)時(shí),時(shí)間已經(jīng)流逝過(guò)去,再也找不回來(lái)了。

        所以,故事里的主人公以他親身經(jīng)歷來(lái)告訴我們:”時(shí)間是挽留不住的',它就猶如一只上滿了勁的鐘表,永不停息。“俗話說(shuō)”夜精于勤荒于嬉,行程于思?xì)в陔S“,所以,我們要永遠(yuǎn)都跟時(shí)間去賽跑,一刻不停息,這樣長(zhǎng)大之后才能受益終身。最后再忠告大家一句:”和時(shí)間賽跑!永遠(yuǎn)都不要停下!“

      和時(shí)間賽跑讀后感11

        前幾天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文《和時(shí)間賽跑》,這篇課文對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響。我懂得了事件是非常珍貴的,我們一定要珍惜時(shí)間。

        這篇課文的主要內(nèi)容是這樣的:作者‘我’因?yàn)橥庾婺溉ナ蓝鴳n傷不已,后來(lái)在爸爸說(shuō)的'話的啟示下,從太陽(yáng)落山、鳥兒飛行中,‘我’明白了為什么要珍惜時(shí)間;從和時(shí)間賽跑的經(jīng)歷中,我體會(huì)到怎樣珍惜時(shí)間。

        就在前天早上,我本來(lái)應(yīng)該六點(diǎn)半起床,可是我一不小心睡過(guò)頭了,睜眼一看表,啊,已經(jīng)七點(diǎn)十分了,我趕緊從床上爬下來(lái),穿衣、洗臉、梳頭、刷牙共用了五分鐘!以前要辦這些雜事我還需要十幾分鐘呢!這次我竟然比以前快樂(lè)好幾分,我來(lái)不及吃早餐,急忙沖出家門,飛快地跑到學(xué)校,一看現(xiàn)在才七點(diǎn)二十五分,我以前需要二十分鐘走的路,這次竟然用了十分鐘。我高興極了,我也能走在時(shí)間的前面。

        我現(xiàn)在終于明白了”一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰“的含義了。

      和時(shí)間賽跑讀后感12

        自從我學(xué)了《和時(shí)間賽跑》之后,讓我有了很多的感悟。

        例如:我一定要向作者林清玄那樣跟時(shí)間賽跑。我還應(yīng)開(kāi)向作者林清玄那樣珍惜時(shí)間。所以,我因此還有了一些打算:以后每天回家。就抓緊時(shí)間寫作業(yè)。然后再?gòu)?fù)習(xí)和預(yù)習(xí)所有的科目。每次寒假或暑假,我都一定要提前幾天寫完。然后,我這個(gè)學(xué)期要看完《城南舊事》和《風(fēng)雨哈佛路》這兩本書。我看這兩本書的時(shí)間是在下課的時(shí)候見(jiàn)縫插針和在我吃晚飯的時(shí)候看。然后在寒假,我要向姐姐借小學(xué)期的.語(yǔ)文,數(shù)學(xué),語(yǔ)文來(lái)預(yù)習(xí)然后學(xué)完習(xí)之后,我要幫媽媽干家務(wù)活,例如:掃地,拖地,洗碗,擦灰塵。然后還要學(xué)會(huì)做飯。之后,我也要跟太陽(yáng)賽跑,這樣我就會(huì)讓我多節(jié)省一些時(shí)間來(lái)干其他事情。

        我以后一定會(huì)珍惜時(shí)間的,因?yàn)橐淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰——!

      和時(shí)間賽跑讀后感13

        《爭(zhēng)分奪秒》講的是一個(gè)因?yàn)樽婺溉ナ蓝瘋?男孩。他每天在學(xué)校操場(chǎng)上跑來(lái)跑去,累了就在草叢里哭。

        作者非常珍惜時(shí)間。有時(shí)他和太陽(yáng)賽跑,有時(shí)他和西北風(fēng)賽跑,有時(shí)我在一個(gè)暑假的十天內(nèi)完成作業(yè),有時(shí)我上初三,拿著弟弟五年級(jí)的作業(yè)去做……一想起來(lái)就想到自己。我慢慢寫作業(yè),喝水,玩筆。我兩個(gè)小時(shí)都完成不了,更別說(shuō)一個(gè)小時(shí)了。另外,我本來(lái)打算六點(diǎn)半起床,然后就聽(tīng)到鬧鐘響了。我心想:“就睡五分鐘,五分鐘!弊詈笪覜](méi)看鬧鐘,直到我媽來(lái)拉我被子。哇!七點(diǎn)了,F(xiàn)在是幾分鐘?

      和時(shí)間賽跑讀后感14

        我讀了一篇文章,題目是《和時(shí)間賽跑》。故事講的是主人公在上三年級(jí)時(shí),常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做,兩分鐘完成的`事用一分鐘便完成。雖然只在原來(lái)的基礎(chǔ)上前進(jìn)了一小步,但他一直堅(jiān)持和時(shí)間賽跑,最終獲得成功,成為一名優(yōu)秀的作家。

        看看主人公再想想我自己,不禁一陣臉紅,我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生,但我行動(dòng)起來(lái)慢慢吞吞,做事總是拖拖拉拉。比如:我每次起床時(shí)穿衣服總是慢慢吞吞,寫作業(yè)有時(shí)也拖拖拉拉,邊寫邊玩。

        讀了這篇文章我深受啟發(fā),一天我放學(xué)回家,爸爸媽媽不在家,我想玩一會(huì)兒再寫作業(yè),可我想到了那篇文章,就開(kāi)始寫作業(yè)了。爸爸媽媽回來(lái)時(shí)我作業(yè)也寫完了。他們夸我是自覺(jué)的好孩子。我感到很高興。

        ‘一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰’,F(xiàn)在我們正是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí)。假若我們一直和時(shí)間賽跑,就一定能夠成功。

      和時(shí)間賽跑讀后感15

        俗話說(shuō)“寧搶今天一秒,不等明天一分”。以前我不知道怎樣抓緊時(shí)間,但是自從我學(xué)了《和時(shí)間賽跑》之后,我就像變了一個(gè)人一樣,不再放過(guò)一分一秒了。明白了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的含義。

        曾經(jīng),我周五放學(xué)回家后,不會(huì)抓緊時(shí)間寫作業(yè),而是玩玩這個(gè),玩玩那個(gè),有時(shí)想找個(gè)同學(xué)出去玩玩,但是也找不到人,原來(lái)大家都在家寫作業(yè)。還有的.時(shí)候我太無(wú)聊,只好去寫作業(yè),不過(guò)我沒(méi)有好好寫,一會(huì)兒吃點(diǎn)東西,一會(huì)兒喝點(diǎn)水,時(shí)間花了很多,但是什么事都沒(méi)有做好。

        現(xiàn)在,我不管是周五還是平時(shí),一放學(xué),我就直向家里沖,到家首先把作業(yè)拿出來(lái)寫,認(rèn)真的寫。這時(shí),就算有人叫我出去玩,在我沒(méi)有寫完作業(yè)的情況下,我肯定是不會(huì)出去的。更讓我高興的是,我寫作業(yè)既有效率又有速度。

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