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《馬虎先生》讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的《馬虎先生》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《馬虎先生》讀后感1
今天馬老師領(lǐng)我們讀《馬虎先生》這篇文章。文章主要講了一個(gè)人把馬畫(huà)的像虎，把虎畫(huà)的像馬。結(jié)果讓大兒子差點(diǎn)送命，讓小兒子打死了別人家的馬的故事。
在生活中，我們也有許多這樣的例子。記得有次考試中，因?yàn)閮蓚�(gè)選項(xiàng)靠的太緊，所以我把它看成了一個(gè)選項(xiàng)，結(jié)果弄丟了一分。這樣馬馬虎虎丟分的事情其實(shí)還有好多，最后發(fā)表成績(jī)的時(shí)候總是后悔自己當(dāng)初為什么那么馬虎！哎！什么時(shí)候能不馬虎呢！
上海有一家電影公司出了一部電影叫《小馬虎》，講的`是馬小虎跟著小猴到了馬虎國(guó)的故事，最經(jīng)典的就是馬小虎算身高和馬小虎畫(huà)汽車(chē)了！
看完《小馬虎》電影，我想到汽車(chē)的輪子要是方的，該有多少交通事故。要是下水道井蓋忘蓋上，該有多少意外。要是老虎跑出動(dòng)物園，要傷多少人。要是這個(gè)國(guó)家的人都馬馬虎虎，后果會(huì)怎樣呢？……
無(wú)論是閱讀中的《馬虎先生》，還是動(dòng)畫(huà)片的《小馬虎》，都在時(shí)刻警告我們，以后再不能馬馬虎虎的了。
我要從“馬虎先生”，不！是“馬虎小姐”變成“認(rèn)真小姐”！永別了馬虎！
《馬虎先生》讀后感2
今天老師領(lǐng)我們做了一篇閱讀，題目叫《馬和先生》。
老師在和我們討論馬虎話題時(shí)，我一下子想起了，我讀過(guò)的一本書(shū)，書(shū)的名字叫《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)中的'沒(méi)頭腦想變成大人，然后他就找到了一位仙人，仙人把它變成大人后叮囑了一句，我只能等你們一個(gè)月，我就得上天了。
沒(méi)頭腦想當(dāng)設(shè)計(jì)師，然后他就真的當(dāng)上了設(shè)計(jì)師。他給小朋友們?cè)O(shè)計(jì)了一座少年宮，有好多小朋友去少年宮看話劇，少年宮哪兒都好，就是沒(méi)有電梯。小朋友們個(gè)個(gè)都拿著生活用品，因?yàn)榇髽翘貏e大，特別高，半腰兒繚繞著云朵。因?yàn)閯?chǎng)在225層。不帶生活用品不就餓死了嗎？
《沒(méi)頭腦和不高興》的小故事，不也在告訴我馬虎的后果有多可怕！
其實(shí)我也馬虎，因?yàn)槲业乃呀?jīng)落在老師那兒好多次了。我有時(shí)候還經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字，計(jì)算也很馬虎，還有的時(shí)候經(jīng)常把別人的東西當(dāng)成了自己的東西帶回家……媽媽管我叫小馬虎。
今天，通過(guò)學(xué)習(xí)我覺(jué)得我不能繼續(xù)再當(dāng)“馬虎先生”了，我要當(dāng)“認(rèn)真先生”，要和馬虎先生說(shuō)再見(jiàn)。
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