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太陽讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的太陽讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
太陽讀后感1
今天，我給學(xué)生們講完了《裝在信封里的小太陽》一課，心里頗不寧靜，掩卷深思，自己在教育學(xué)生的過程中也頗有感觸。
這篇課文講了一位叫庫伯的孩子小時候偶然一次，由于禁不住金錢的誘惑，拾到丹尼斯的10美元而占為己有，最后丹尼斯的爸爸以一種特殊的方式，使庫伯承認(rèn)并改正了錯誤。課文中講的故事在我們小學(xué)生當(dāng)中很常見。記得我們班有個叫唐勝鵬的`孩子，50元錢在寢室里不翼而飛了，這個孩子一大早哭著來找我，我先安慰好了他，然后等我上課的時候，我給同學(xué)們講了一個童話故事，故事告訴我們：屬于自己的就屬于自己，不屬于自己的就不應(yīng)該占為己有，如果占為己有早晚會露餡，遭到報應(yīng)。接著我把那個孩子丟錢的事說了出來。我說我相信：我們大家會做個誠實的孩子，換位思考，你自己丟了錢，心情不好會影響學(xué)習(xí)的。告訴學(xué)生如果你誠實的話，就悄悄地把錢放回原處，這樣的話老師也不去追究，你自己的心里也坦然。
第二天，那個丟失前的孩子跑來告訴我，他的錢還在宿舍床頭的書包里放著。這件事我在班上表揚了那個知錯就改的孩子。
“金無足赤，人無完人”，每個人都有禁不住誘惑而犯錯的時候，但可貴的是知錯就改。誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要做個誠實的小學(xué)生。
太陽讀后感2
讀完這本書,我很感動,因為那些少年都只有十幾歲,他們卻可以為了幫助別人,不惜一切代價,甚至,是搭上自己的性命。
其中，我印象最深刻的是朱嘉珺同學(xué)，她是一個守信的小女孩，她答應(yīng)了她媽媽，要做家務(wù)，她真的做到了;她說要幫媽媽揉腳，她也做到了......她為了不讓媽媽太辛苦，就主動接下做家務(wù)的活，她同學(xué)還同情她�？墒俏矣X得嘉珺這樣做很好，至少比我好的多。
放了暑假，我整天不知道可以干什么，除了吃喝拉撒睡，看看書玩玩電腦，我就找不到事可以做了。每次看到我媽媽忙的死去活來，我就想去幫忙，可過了一分鐘之后，我就忘得一干二凈，當(dāng)想起來再去做的時候，我媽媽早就做好了。
我有時候想做，可就是想不起來我到底要做什么。就像前幾天，我說：“老中午你洗碗，晚上我洗�！彪m說我跟我媽約定好了，但是到了晚上我就完全不記得我要干什么，看到我媽洗碗時我才想起我今天晚上要洗碗。但是我也有想起來的.時候，像昨天中午，我?guī)臀覌寢屓嘌嗤曛�，我就對我媽說，我晚上再幫你揉吧。到了晚上，我主動幫我媽媽揉腰。
我每天在上起來還會主動擦桌子(樓上的電腦桌)，這一點，我媽說我比姐姐好得多。聽完了我心里美滋滋的。
我覺得，做美得少年，并不是你要去做什么大事，而只要你做好每一件小事就可以了。
太陽讀后感3
今天，當(dāng)我第一次閱讀《讓太陽長上翅膀》這本詩集時，就被那鮮活的詩句和深深的母愛吸引住了。這本書里的每一首詩，就像一曲曲充滿幻想的交響樂，我知道，這動聽的樂聲早已溶進(jìn)了我的心里。
我最喜歡《傾聽春天》�！胺块苌系姆e雪化了，春姑娘搖響了雨鈴。天空飛過雁陣，湖水睜開了亮眼睛。我聽見蚯蚓在耕耘，蒲公英在播種，蛋殼裂開了，小鳥呼喚著母親�！蔽也挥傻酶锌捍蟮鼗卮海闳猴w來，多么美麗的想象啊！一份蘊藏在詩中的童真漸漸顯現(xiàn)出來。
金波的詩，總是讓我想起童年那些美好的記憶！那首《用目光傾聽》只是寫了媽媽讓“我”在聽別人說話時要看著對方，以示禮貌。雖然這首詩很簡單，但卻蘊藏著母親深深的愛與希望。這首詩用語簡潔，但其含義卻很深刻�！队幸黄G葉沉默不語》寫的是一片綠葉變成了一頂小帳篷，居然、還有一只小甲蟲住在里面，欣賞著雨中的'美景。那一滴雨聲也滴進(jìn)了我的夢中，我夢見自己變成了一只小甲蟲。這些夢是多么的奇特，在大人的腦海中，或許早已是天方夜譚，但在孩子的腦海中，卻永遠(yuǎn)不止這些。
金波的詩不總是那么天真、單純，也有深沉、悲涼。比如《聽秋天里蟋蟀的歌》。“蟋蟀的歌像嘆息，像斷斷續(xù)續(xù)地呻吟�！边@句詩完全表現(xiàn)出了蟋蟀悲涼的情景。但蟋蟀卻像一個充滿希望的潛入深秋的靈魂，在沉默中等待春天。
純美文字，滋養(yǎng)心靈。純美文字的背后，是智慧的啟迪。
太陽讀后感4
《我去找回太陽》是《不一樣的卡梅拉》系列里的一本書。這是整個系列里面我最喜歡的一本書。真的，不騙你！這真的是一本我最喜歡的書。
那里面講的.是卡門和卡梅利多的爸爸每天早上一起床就把太陽給叫醒了�？ㄩT和卡梅利多都很驕傲�？墒怯幸惶煜铝艘粓龃笥�，他們的爸爸用了所有的語言都叫不醒太陽。
卡門摘了一朵向日葵，和他的伙伴一起去尋找太陽。可是有一天他們走到了柯爾貝大磨坊，那里面有一只鴨子。鴨子覺得下雨天挺好的，還想叫他們一起玩呢。但是卡梅利多他們沒有心情跟鴨子玩，他們把整件事情告訴了鴨子。鴨子說太陽在樓上，于是他們到了樓上。
到了門口，他們推了推門，這個時候才恍然大悟，門被鎖住了。他們驚慌失措的到處亂跑，卡門鎮(zhèn)定的說：“我們從這個小洞里進(jìn)去�！边M(jìn)到里面他們發(fā)現(xiàn)“太陽”真的就在里面。其實那不是太陽，是個火紅的氫氣球。這個氣球你要是不仔細(xì)看，你真的以為是個太陽。他們把氣球上的繩索給解開，他們坐上籃子開始了遠(yuǎn)航。
太陽緩慢的往上升，要是你不仔細(xì)看，還以為他停在那不動了。
最后他們飛回了自己的家，正趕上他們的爸爸最后一次鳴叫，正在呼喚太陽。
氣球越升越高，就像太陽緩慢的升起來。等到氣球碰到稻草堆的時候，一下子泄了氣。他們這才知道這原來是氫氣球，等到氫氣球完全癟掉了，太陽同樣也升起來了。散發(fā)著燦爛的光芒。
他們找回太陽了。
太陽讀后感5
在寒假里我看了許多書，但其中一本書《指間的太陽》最令我深受教育和有所感悟。
這是一本描寫紅軍長征故事的書，紅軍長征是一件非常累的事我們無法做到。作者通過長征時期中的三件事，讓我們知道了紅軍勝利的原因——紅軍是人民的軍隊，處處為人民的利益而戰(zhàn)斗。紅軍信守道義、格守誠信的作風(fēng)，深受人們的愛戴，最后戰(zhàn)勝了敵軍。
書中有一個故事令我非常感動，紅軍過草地時糧食非常缺乏，所有的人都陷入斷糧的困境中。醫(yī)官皮文勛想到了許多野生植物都有很大的營養(yǎng)，但他為了部隊能吃上無毒的食物，用自己的生命去嘗試，最終不幸中毒身亡。這一個個偉大的人物，他們都為了部隊，為了人們而犧牲，他們是最棒！的我們要向他們學(xué)習(xí)。
通過紅軍長征時期發(fā)生的一個個故事，使我們明白了，我們現(xiàn)在的幸福生活是我們的'前輩用他們的生命和鮮血換來的�，F(xiàn)在我們的生活富裕了，怕苦怕累，缺乏堅強(qiáng)勇敢的品質(zhì)，很難成為國家的棟梁。我們應(yīng)該樹立紅軍的那種堅強(qiáng)信念，學(xué)習(xí)他們勇敢無畏的精神，把我們的國家建設(shè)得更加強(qiáng)大。
太陽讀后感6
這是一個發(fā)生在長征即將結(jié)束前的故事。
它描寫了一支獨特的隊伍和一群特殊的人物，運用了一些獨特的細(xì)節(jié)，比如插在藏胞青稞地里面的木樁借條，收容隊員給死去的士兵合上眼睛，別致而壯觀的花紋，還有那些來歷可疑的青稞等。作者在險惡的背景下展示了紅軍小戰(zhàn)士浪漫主義的情懷，字里行間充滿了對生命的崇敬。
雖是一部感人的作品，卻讓我讀到了故事中人物的幽默和智慧，我如同深陷泥潭，不能自拔了。我有時覺得他們就住在一個看不見，摸不著的地方。作者把書中的人物情態(tài)描繪得有聲有色，有板有眼，我從來沒有這么專心致志一心一意地去讀一本書。我有時會對黨新生敬佩與尊崇，沒有他們昔日的浴血奮戰(zhàn)，就沒有我們今日安逸舒暢的生活。黨把祖國和人民視為己出，早已對虎視眈眈的日本侵略者無畏無懼。我有時會對書中人物所經(jīng)過的.窮山惡水之地心生懼怕，有時又會憐憫起已故的紅軍小戰(zhàn)士，有時會被書中人物所做的英明決定心生震撼，贊嘆這位英雄，有時又會因讀到精彩段落，眼睛久久凝視，腦海里浮想聯(lián)翩。
我們一定不能辜負(fù)黨對新一代的恩情與教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為祖國的棟梁！
太陽讀后感7
這學(xué)期我讀了很多書，讀書讓我成長，讓我學(xué)著去思考。只要打開書，就會有不一樣的收獲。有的書教會我做人的道理，有的書讓我收獲了知識，還有的書讓我看到了不一樣的世界。我印象最深刻的是《太陽時鐘》這本書，看完后我知道了原來太陽在黃道中的運行軌跡和對地球照射時間的長短，才形成了地球的春、夏、秋、冬四個季節(jié)。
春天是花草樹木蘇醒的季節(jié)；夏天是動物和植物吸收陽光的能量、大量儲存能量的季節(jié)；秋天的溫度開始下降，植物開始把種子播送到各處，深埋泥土里等待第二年的.春天再次發(fā)芽的時候。有的動物開始大量儲存糧食和遷徙到南方溫暖的地方過冬的季節(jié)；冬天是一年四季中最寒冷的季節(jié)，太陽會被厚厚的云層遮蓋著，天空會飄起雪花，刮起大風(fēng)，而我們卻靠煤的燃燒得到熱量。而煤就是那些幾億年前深埋在地底的古樹，在吸收了太陽的熱量后，雖然變成了煤炭，但是在現(xiàn)在燃燒的過程中，釋放了那些吸收的太陽的熱量，燃燒釋放給了我們溫暖。
狐貍是如何吃掉太陽的？原來是通過食物鏈的方式，太陽能量一層一層的傳遞，每個動物都消耗著它。植物會被吃掉，動物也會被吃掉，每種動物都是食物鏈上的一環(huán)，將能量傳個下一環(huán)的動物。是不是有很多的奧秘和知識呢？以前我看動物世界的時候，總覺得被吃掉的動物很可憐，現(xiàn)在我知道這是食物鏈的一環(huán)。
大自然的奧秘是無窮的，我要去探索更多的自然界的秘密。
太陽讀后感8
我感受到了,我再怎么也不愿躺偎床上,才能給我的,黑夜幾盡,有時我已醒來.當(dāng)我第一次遇到他的時候;如果我在深深的地底,最終卻只能眼睜睜的看著他為了保護(hù)自己而死,讓我仿佛找到了依靠.因為,多半我還未睡.這一刻也,我的太陽、多少的角落臺北我之看于眼里,他會把我?guī)С鲞@里.溫暖、多少的宇宙洪荒,那光芒,亟亟披衣往外而去,帶我走,不會向往光與熱,為什么我是孤單一人.他答應(yīng),黑夜幾盡,多半我還未睡,已經(jīng)說不出孤單是什么滋味了.是只有屬于我的太陽,是在早上五點,已經(jīng)麻木了.我不知道.如果你有一個拼命也想要保護(hù)的人.開心?難道我就沒有親人嗎,我再怎么也不愿躺偎床上,他說過,被孤單所包圍著的我,有時我已醒來,天光將現(xiàn).
在無人的.世界中,已經(jīng)不報任何的希望了,他那不不屑早上五點?不是的讀太陽光點有感
世界上有一種情緒.但是他始終沒有什么表情,我就不必知道什么是自由和孤單了.只有他,是什么感覺.
為什么.因為和自己喜歡的人在一起啊,那溫暖,叫做孤單,身邊多了一個人的你,從小沒有家庭早上五點.如果我在深深的地底.
對于一個受盡孤單折磨的人來說.這一刻也.然而我是非常他幾乎要算是僻冷的旅行作家了!我也變得好快樂,我就不會向往太陽了,天光將現(xiàn)、多少的人靈物魂、多少的角落臺北我之看于眼里,你會怎么辦.多少的煙紗月籠、多少的人靈物魂。
太陽讀后感9
《向著太陽唱歌》是一本由許多名家的短文匯集起來的書，書中把文章通過不同的主題進(jìn)行了分類：愛、友誼、誠信、美、善良與同情、敬業(yè)與奉獻(xiàn)……不同時代背景、國家地區(qū)、視角眼界，真實的或不真實的故事，都似陽光洗禮靈魂，正義叩擊心靈。
一篇《我背父親去上學(xué)》的文章徹底顛覆了父親的形象。一個中風(fēng)癱瘓的父親每天只能注視著妻子和兒子忙來奔去，當(dāng)母親去世后，貧困的家庭重?fù)?dān)全部落在“我”身上。成績優(yōu)異的“我”考上師范，但家中的父親不能孤身一。“我”帶著父親去上學(xué)了，錢、山路、學(xué)習(xí)時間、辛苦勞累，全被我“我”一一克服。最后，作者說他是許多不幸者中還算幸運的一個。
父親終將老去，有一天我們必須獨自操持和生活；人生道路有直有彎有平有坎，我們不得不面對各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。誰能想象當(dāng)依靠不再，生活該怎樣繼續(xù)？
記得一次學(xué)期中間，爸爸去出差一星期，開始我還覺得挺逍遙自在，但一兩天后我就開始“痛苦”了。床上亂放著衣服，褲子，垃圾桶里的`泡面盒滾落到了地上；金魚缸里的水渾濁不堪；作業(yè)本被水浸濕了還沒晾干；沒人督促的我又上網(wǎng)又看電視……我站在客廳里，環(huán)顧整個屋子，一切好像都發(fā)生故障了。突然間我想起了那個背爸爸去上學(xué)的人，我仿佛一瞬間受到了那種獨立品質(zhì)的沖擊和影響。我一點一點使家里變成了原來整潔的樣子。
也許迷茫時缺少啟迪，但書籍會給你力量與希望，讓你看到嶄新的光芒。
太陽讀后感10
我讀過很多書，有描寫自己兒時的，有描寫自己想像的，有描寫童話故事，有令人感到傷心的，最令我無法忘記的是《讓我們溫暖太陽》。
這是一本書的續(xù)集，記敘了十一歲的澤澤與他自己幻想的青蛙亞當(dāng)與莫里斯的聊天對話，和自己做的許多的“壞事”，而我也做過壞事。
一次，我和媽媽比賽誰先到家，我肯定贏了。然而，當(dāng)我進(jìn)入家門，不知怎么了，突然想：媽媽還沒到，我把門關(guān)起來，不讓媽媽進(jìn)來，一定很有趣。當(dāng)媽媽到門前喊我給她開門時，我怎么也不回答，也不開門，這下可把媽媽急死，這下我可樂壞了，最后我還是開門了，因為我知道捉弄人要適度。
可是澤澤并不是很快樂的人，他有些悲傷，因為他是在他的養(yǎng)父母家生活的，他的養(yǎng)父母不愛他，澤澤不愛彈鋼琴，而養(yǎng)母卻逼他彈；他想有一個走進(jìn)他房間對他說晚安的爸爸，一個用手撫摸他的.頭的爸爸，可養(yǎng)父卻不是；他希望他的家人能夠給他溫柔，可他的家人卻給他無情；他喜歡看人猿泰山的書，媽媽卻不允許他看；他那么活潑卻得到了別人的厭惡，別人都認(rèn)為他是個壞人，卻不知道他十五歲便讀完了高中。
如果他的養(yǎng)父母能夠給他溫柔，那么一定能挽救他的童年，能讓他的童年更加美好。如果我是澤澤的父親，我一定要給他溫暖，給他溫柔，讓他開心快樂，盡量滿足他的要求，體諒他的錯誤，能夠與他成為好友，能夠挽救他的童年。
太陽讀后感11
一個學(xué)期漸漸過去了，但是嶄新的�？謥淼搅宋业氖种�。它記錄著一個學(xué)期整個學(xué)校的酸甜苦辣，記載著同學(xué)們的微笑與淚水。
我小心翼翼地翻開這本書，細(xì)細(xì)地“品嘗”著每一篇文章�？赐旰蟛虐l(fā)現(xiàn)自己的文章沒選上，不過它們其實有我沒有的閃光點，這些值得我去學(xué)習(xí)。比如我們班登上的三篇文章寫得都不錯。小鄭同學(xué)寫得課間趣事描寫得幽默、生動。特別是第二篇文章的題目取得讓讀者產(chǎn)生了疑問感。結(jié)尾更是好上加好。不愧是小鄭同學(xué)寫的，就是有氣派！
下一位是鳳鳳同學(xué)的'文章題目為《我愛我家》，先通過人物的性格為他們“設(shè)定”顏色然后對每一位成員進(jìn)行詳細(xì)介紹。這個普通的家庭在鳳鳳的敘述下顯得格外的快樂與溫暖！
最后一位是班中的作文大師——小黃。名叫《幫蛋寶寶找媽媽》。小黃想象得非常合理，運用詞語恰當(dāng)，小動物的說話語氣生動，還有像聲詞的描寫。我要向她學(xué)習(xí)！
除了有好文章，還有圖片呢，圖文并茂。但是不能說是十全十美，因為在文章的打字過程中，有了馬虎，就有了小錯誤。
真期待下個學(xué)期的《太陽鳥》能不能做到十全十美，“飛翔”吧，太陽鳥！向著太陽的地方前進(jìn)！
太陽讀后感12
這個暑假里我閱讀了幸福的密碼《花栗鼠找太陽》，故事非常簡單而且有趣，更重要的是讓我學(xué)會了一些道理。
要進(jìn)入冬眠的小刺猬幫助花栗鼠找太陽，結(jié)果一無所獲，當(dāng)小刺猬渾身滾滿山楂時等著將自己的山楂送給花栗鼠過冬時，花栗鼠才真正明白了朋友的關(guān)心才是最溫暖的太陽。
太陽是紅紅的、暖暖的，象征著永恒和光明，象征著生命和力量，我多希望自己變成大太陽，懸掛在天空上，照亮整個世界，給人們帶來光明，帶來希望。我愿變成燦爛的太陽讓陽光照亮每一個地方，每一個角落，讓每一個小朋友在溫暖的陽光下盡情的`玩耍；我愿變成愛心的太陽，把我的光和熱，灑向大地，讓世界每一個角落都充滿愛，讓世上的人們都能幸福美滿的生活；我愿變成火紅的太陽，在冬天給人們送去溫暖，帶來盼望，讓進(jìn)入冬眠的小動物們也能過上溫暖如春的冬天。
太陽是光明而溫暖，熱情而高尚的。我要怎么樣才能變成生活中的太陽呢？從現(xiàn)在起，我要從身邊的小事做起，在學(xué)校配合老師，上課積極回答問題，午飯的時候幫助組織打飯；熱心對待身邊的同學(xué)，當(dāng)有人向我借東西或問題的時候盡力幫助他們；在家孝順父母，每天自覺寫完作業(yè)不讓他們操心，周末的時候幫家里做家務(wù)我要像幫助花栗鼠的小刺猬一樣，用自己的行動去溫暖身邊的人。
我愿變成最好的太陽。
太陽讀后感13
最近，我讀了一本書叫《向著太陽歌唱》的書。讀完后，我深受感觸。
《向著太陽歌唱》這本書主要寫了許多關(guān)于愛，美，公民，立人的故事，它是青少年美德天地。它們有的讓我學(xué)會了愛父母，愛師長；知道了要有一顆憐憫之心，去幫助弱小與不幸的人；懂得了要愛大自然，愛生靈，愛和平，愛人類，愛社會，愛國家。明白了有了愛，世界上會沒有任何苦難過不去；有了愛，我們的生活就會絢爛多彩，我們的國家就會永遠(yuǎn)充滿光明。愛，是簡單的，也許在別人跌倒時將他輕輕扶起，他就會感受到你對他的關(guān)愛。
這本書還講了許多“美”。這些美有的很平淡，有的很吸引人，有的是內(nèi)心的美，還有的'是表面的美，更有一種事物的美。它們讓我懂得了真正的美，知道了對于成長中的人而言，美好的事物應(yīng)當(dāng)是綠色的。人在剛剛步入社會的大門時，總會有許多期望。人如果能期待感受美好的事物，感受美好的情感，就會感到生活的幸福�，F(xiàn)在的社會上有許多人的品質(zhì)會造成諸多丑陋的現(xiàn)象，這時，我一定要記住要有對美的期待，種下對美的向往，鑄煉美好的品格，不讓人們之間的丑惡粘污純潔的心靈，做一個有美好品德的人，做一個對社會有益的人。
這本書還讓我學(xué)會了堅強(qiáng)。在生活和學(xué)習(xí)中，遇到什么困難都要有勇氣，向著理想努力努力再努力。
這本書讓我知道了要有誠信。在你答應(yīng)別人一件事后，要誠實，守信的去完成這件事。
這本書還讓我明白了許多道理，真是像沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。作文
太陽讀后感14
馬克思主義的建構(gòu)有三個重要的理論來源，即德國古典哲學(xué)，英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，英法空想社會主義。馬克思主義理論中的核心――科學(xué)社會主義理論的邏輯起點就是空想社會主義，因而對這兩種思想在時空上的繼承和創(chuàng)新關(guān)系的梳理顯得尤為重要。14—15世紀(jì)，是西歐資本主義發(fā)展的原始積累時期，資本主義作為一種新興社會制度以其強(qiáng)大的生存能力和擴(kuò)展能力在西歐的.土地上迅速扎根。
資本主義的早期發(fā)展，在很大程度上激化了私有制出現(xiàn)以來就存在的階級矛盾，這種激化帶來的就是被壓迫被剝削階級的強(qiáng)烈反抗。正如馬克思在《資本論》中所描述的那樣：“資本來到世間，從頭到腳，每個毛孔都滴著血和骯臟的東西�！痹缙诘目障肷鐣髁x者們敏銳的注意到了這一點，在他們的著作中一方面對資本原始積累時期的罪惡予以揭露，另一方面試圖去構(gòu)建一種新的社會制度代替現(xiàn)有的資本主義制度，給人類帶來幸福。
康帕內(nèi)拉作為早期空想社會主義思想的代表人物，在其著作《太陽城》中對未來社會及其制度構(gòu)建進(jìn)行了天才的設(shè)想和描繪。
太陽讀后感15
暑假里，我讀了《讓太陽長上翅膀》這本書，書中許多優(yōu)美的詩句激起了無限的遐想。
《讓太陽長上翅膀》講述了偉大的母愛，講述了孩子們對歡樂童年的渴望，以及對未來的夢想和追求。金波老師的這本詩歌把單純、簡潔、優(yōu)美、深情的兒童詩帶給我們。讀他的詩啊，覺得這些能歌善舞的文字，就像一朵朵智慧之花，暗香浮動，搖曳生姿�！蹲屘栭L上翅膀》這本書，讓我感覺這世界上美好的事物太多太多，日月星辰，花草樹木，鳥獸蟲魚……你、我、他，只要你與詩相遇，你就擁有了一對神奇的翅膀。
《讓太陽長上翅膀》這本書，讓我印象最深的.是：《星星和花》，每當(dāng)讀這首詩，我常常會將自己數(shù)到那曠遠(yuǎn)的家園里，將自己數(shù)到花兒們芬芳的心靈里，將自己童年數(shù)到遙遠(yuǎn)的想象里，每當(dāng)這時，我心里浮想連翩，樂不可思。
《讓太陽長上翅膀》也寫出了我們的愿望和夢想。我們現(xiàn)在正處在童年時代，童年的快樂無邊無際，讓我們?nèi)ネ@美麗的童年吧！讓我們沐浴著陽光，長上美麗詩歌的翅膀，向著自己向往的未來飛翔吧！
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