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讀文章有感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的讀文章有感，希望能夠幫助到大家。
讀文章有感1
前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《夏洛的網(wǎng)》。我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，因?yàn)檫@本書(shū)不僅有趣，而且還對(duì)我的成長(zhǎng)有所幫助。讀完這本書(shū)，我的心久久不能平靜下來(lái)。
這本書(shū)主要講了一個(gè)小女孩，她有一只十分可愛(ài)的小豬，叫威爾伯。小豬每天無(wú)憂無(wú)慮的生活著，后來(lái)它認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，這位新朋友是一只美麗善良的小蜘蛛，名叫夏洛，小豬聽(tīng)說(shuō)到圣誕節(jié)的時(shí)侯它會(huì)被人們殺掉，小豬又傷心又害怕，夏洛承諾幫小豬，夏洛織出了一張又一張帶有各種描寫(xiě)小豬文字的網(wǎng)，引來(lái)許多人觀看奇跡，人們認(rèn)為威爾伯是一只神奇的小豬，威爾伯得救了。但夏洛幫小豬時(shí)用盡了力氣，最后它離開(kāi)了這個(gè)世界。
這本書(shū)寫(xiě)的很精彩，有的地方讓我哈哈大笑，有的地方又讓我熱淚盈眶。這本書(shū)使我想起了語(yǔ)文課本里學(xué)過(guò)的.迪羅.達(dá)貝里，他和夏洛一樣是個(gè)喜歡幫助別人的孩子，俗話說(shuō)的好：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。幫助別人等于幫助自己，給別人帶來(lái)快樂(lè)，同時(shí)自己也多一份快樂(lè)。如果多幫助別人，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人也會(huì)幫助你。
所以我們要學(xué)習(xí)夏洛這種無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人、舍己為人的高尚品質(zhì)以及它信守承諾的品德。相信世界上這樣的人會(huì)越來(lái)越多，我們的生活會(huì)更美好！
讀文章有感2
朋友，是這個(gè)世界最不可或缺的，真正的朋友是可以在你犯錯(cuò)時(shí)幫助你糾正錯(cuò)誤的人，在你驕傲自大時(shí)點(diǎn)醒你的人；朋友，是你成長(zhǎng)道路上良師，是可以在你彷徨無(wú)助時(shí)幫助你，遇到挫折時(shí)安慰你的人;朋友，是你寒冬中的梅花，當(dāng)你受挫折時(shí)力挺你的人。
在我12年的生活中，我有許許多多的好朋友，但是在我這許多朋友中讓我感到最為欣慰的朋友是南易，因?yàn)樗褪窃谖倚那榈吐鋾r(shí)安慰我，在我犯錯(cuò)誤時(shí)點(diǎn)醒我，在我受挫時(shí)幫助我的`一個(gè)人。
南易在我們班上是一個(gè)小帥哥。你瞧，他有著1米6的身高，他的胳膊和腿真像剛剛成長(zhǎng)的樹(shù)分叉的樹(shù)叉，圓圓的腦袋下如蘋(píng)果般紅撲撲的臉蛋，真想讓咬上一口，非�？蓯�(ài)。鑲嵌在他臉上的是那雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一眨一眨的，仿佛是掉落在人間的精靈。我最喜歡他的笑容，他一笑那深深的小酒窩就會(huì)與人見(jiàn)面。他那紅紅的小嘴最?lèi)?ài)說(shuō)笑，他一說(shuō)自己先笑，他那深深的小酒窩便會(huì)出現(xiàn)了。看著他的笑容，感覺(jué)這世界上沒(méi)什么困難是我解決不了的。最讓我感到佩服的還是他那認(rèn)真的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。
讓我印象最為深刻的是那件事,“乒乒乒，乓乓乓……”體育課上，他活氣活現(xiàn)地打起了乒乓球了。只見(jiàn)他大搖大擺地對(duì)我說(shuō)：“今兒讓你吃不了兜著走�！遍_(kāi)打了，只見(jiàn)他打的球忽長(zhǎng)忽短，我剛剛才開(kāi)始學(xué)習(xí)打乒乓球,他抽殺，我難擋，小小的黃球在藍(lán)色的球桌上穿梭如電。過(guò)了幾分鐘，我們倆的比分到了0比11，我準(zhǔn)備放棄之時(shí)，他突然跑過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)，“不是每個(gè)人天生就會(huì)打球的，我當(dāng)初剛剛學(xué)習(xí)之時(shí)還不如你的水平呢”。有了他的鼓勵(lì)，我又開(kāi)始練習(xí)打球了。在我不斷練習(xí)了一個(gè)星期之后，我終于可以接住他的低懸球了，這時(shí)他跑過(guò)來(lái)刮了刮我的鼻子對(duì)我說(shuō)：“你看，現(xiàn)在你還不賴(lài)了，以后要繼續(xù)努力哦”。幸福的感覺(jué)不禁油然而生。
達(dá)爾文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"談到名聲,榮譽(yù),快樂(lè),財(cái)富這些東西,如果同友情相比,它們都是塵土"是啊,有了朋友,才讓我們感受到了人世間的另一種溫暖,才讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)面對(duì)困難。我要感謝他,他就像一盞明燈,在黑暗中為我?guī)?在迷茫中為我指引。
讀文章有感3
世上唯一能改變命運(yùn)的，就是百折不撓的信念和努力！由動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的《雙面獵犬》深刻地反映出這個(gè)道理。我讀完之后，深有感悟。
《雙面獵犬》講述的是一只擁有優(yōu)良血統(tǒng)的雜交獵狗在一次狩獵中，機(jī)緣巧合地與一匹母豺被困在一起，從而生下一只名叫白眉兒的獵犬。白眉兒從小在豺群長(zhǎng)大，因?yàn)槌龀Ｈ说捏w格遭到豺王妒忌，結(jié)果被無(wú)辜地趕出豺群。正值寒冬臘月，白眉兒一只孤豺無(wú)法生存下去，于是，它又投靠了人類(lèi)。生活不會(huì)是一帆風(fēng)順。沒(méi)過(guò)多久，寨子里又連連丟雞，白眉兒被誤認(rèn)成是偷雞賊。所人都憎恨他，唯獨(dú)它的主人仍然給予它信任，白眉兒深受感動(dòng)，經(jīng)過(guò)七天七夜，他終于抓到了真正的偷雞賊。從此它輝煌的獵狗生涯拉開(kāi)了序幕。第一次狩獵，它就只身抓住了一只大它幾倍的猞猁，被寨中的人一致認(rèn)為是條“神駒”。書(shū)中的白眉兒雖然先前受過(guò)莫大的委屈，可他為了生活，始終沒(méi)有放棄。這讓我深受啟發(fā)。
因?yàn)閳?jiān)持和努力，白眉兒從一只最末等的苦豺變成了一條英勇的獵犬；由每天忍饑挨餓到豐衣足食，靠的就是這股信念和奮斗!漢代著名的史學(xué)家司馬遷面對(duì)飛來(lái)橫禍，忍辱負(fù)重。雖然遭遇酷刑，可他決不放棄，在逆境中編著成了《史記》;在美國(guó)家喻戶曉的.音樂(lè)家貝多芬，自小就喜歡音樂(lè)可不幸降臨在他身上使他雙耳失聰，雙眼失明，可貝多芬沒(méi)有輕易放棄，仍然執(zhí)著地努力著。終于獲得了成功;舉世聞名的科學(xué)家童第周，小時(shí)候并不是十分聰明，每次考試都是倒數(shù)第一，可他奮發(fā)圖強(qiáng)，苦心鉆研，終于成為了我國(guó)實(shí)驗(yàn)胚胎的創(chuàng)始人。
從古至今，有多少人像白眉兒一樣，從平庸到閃亮！讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力，無(wú)論遇到怎樣的困難都毫無(wú)畏懼。在逆境中永無(wú)言敗，絕不認(rèn)輸才是成功的本色！
讀文章有感4
這是一個(gè)能使兔子成名的故事……
一天，一只兔子在山洞前寫(xiě)文章，一只狼走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“兔子啊，你在干什么？”答曰：“寫(xiě)文章”。問(wèn)：“什么題目”？答曰：“《淺談兔子是怎樣吃掉狼的》”。狼哈哈大笑，表示不信，于是兔子把狼領(lǐng)進(jìn)山洞。過(guò)了一會(huì)，兔子獨(dú)自走出山洞，繼續(xù)寫(xiě)文章。一只野豬走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“兔子你在寫(xiě)什么？”答：“文章”。問(wèn)：“題目是什么？”答：“《淺談兔子是如何把野豬吃掉的》”。野豬不信，于是同樣的事情發(fā)生。最后，在山洞里，一只獅子在一堆白骨之間，滿意的剔著牙，讀著兔子交給它的文章，題目：《一只動(dòng)物，能力大小關(guān)鍵要看你的老板是誰(shuí)》。
這只兔子有次不小心告訴了他的一個(gè)兔子朋友，這消息逐漸在森林中傳播；獅子知道后非常生氣，他告訴兔子：“如果這個(gè)星期沒(méi)有食物進(jìn)洞，我就吃你。”于是兔子繼續(xù)在洞口寫(xiě)文章。一只小鹿走過(guò)來(lái)，“兔子，你在干什么啊”？“寫(xiě)文章”�！笆裁搭}目”�！啊稖\談兔子是怎樣吃掉狼的》”。“哈哈，這個(gè)事情全森林都知道啊，你別胡弄我了，我是不會(huì)進(jìn)洞的”。兔子說(shuō)：“我馬上要退休了，獅子說(shuō)要找個(gè)人頂替我，難道你不想這篇文章的兔子變成小鹿么”？小鹿想了想，終于忍不住誘惑，跟隨兔子走進(jìn)洞里。過(guò)了一會(huì)，兔子獨(dú)自走出山洞，繼續(xù)寫(xiě)文章。一只小馬走過(guò)來(lái)，同樣的事情發(fā)生了。最后，在山洞里，一只獅子在一堆白骨之間，滿意的剔著牙，讀著兔子交給它的文章，題目是：《如何發(fā)展下線動(dòng)物為老板提供食物》。
隨著時(shí)間的推移，獅子越長(zhǎng)越大，兔子的食物已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能填飽肚子。一日，他告訴兔子：“我的.食物量要加倍，例如：原來(lái)4天一只小鹿，現(xiàn)在要2天一只，如果一周之內(nèi)改變不了局面我就吃你。于是，兔子離開(kāi)洞口，跑進(jìn)森林深處，他見(jiàn)到一只狼后問(wèn)，“你相信兔子能輕松吃掉狼嗎”？狼哈哈大笑，表示不信，于是兔子把狼領(lǐng)進(jìn)山洞。過(guò)了一會(huì)，兔子獨(dú)自走出山洞，繼續(xù)進(jìn)入森林深處，這回他碰到一只野豬。“你相信兔子能輕松吃掉野豬嗎”？野豬不信，于是同樣的事情發(fā)生了。原來(lái)森林深處的動(dòng)物并不知道兔子和獅子的故事。最后，在山洞里，一只獅子在一堆白骨之間，滿意的剔著牙，讀著兔子交給它的文章，題目是：《如何實(shí)現(xiàn)由坐商向行商的轉(zhuǎn)型，為老板提供更多的食物》。
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼之間，兔子在森林里的名氣越來(lái)越大，因?yàn)榇蠹叶贾浪幸粋�(gè)很厲害的老板，這只小兔開(kāi)始橫行霸道，欺上欺下，沒(méi)有動(dòng)物敢惹它。它想起和烏龜賽跑的羞辱，就找到烏龜說(shuō)：“三天之內(nèi)，你去見(jiàn)我老板！”，烏龜難過(guò)地哭了。這時(shí)卻碰到了一位獵人，烏龜把這事告訴了他，獵人哈哈大笑。于是森林里發(fā)生了一件重大事情，獵人披著獅子皮和烏龜一起在吃兔子火鍋，地下丟了半張紙片，歪歪扭扭地寫(xiě)著：山外青山樓外樓，強(qiáng)中還有強(qiáng)中手��！
以上故事相信大家可能大微信、微博等都看到過(guò)，但我想給大家分享的是：
1、壓力是你成長(zhǎng)的動(dòng)力。兔子就是大老虎大王的欺壓下成長(zhǎng)，膽小溫順的它，對(duì)狼、野豬等兇惡野獸都不怕了，而且還能收拾掉它們，當(dāng)然是借助大王的威力。
2、人要審時(shí)度勢(shì)，知道自己的位置。兔子在以為有大boss老虎的支持就可以橫行霸道，自己都不知道自己是誰(shuí)了，結(jié)果成為強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的烏龜及獵人的美食。
3、你的時(shí)間用大哪里，你的結(jié)果就大哪里。
讀文章有感5
有時(shí)候，我會(huì)想生命到底是什么？但在我讀了杏林子寫(xiě)的《生命生命》之篇文章之后，我對(duì)生命是什么有了了解。
下面，我就來(lái)分享一下我讀這篇文章的感受。
這篇文章寫(xiě)了杏林子的三件親身經(jīng)歷的事情。
第一件事：有一天，她在寫(xiě)作的時(shí)候，一只飛蛾飛在她的頭上飛來(lái)飛去，搔攏著她，于是她抓住飛蛾，把它捏在手指間，但就在這個(gè)時(shí)候，她手中的飛蛾在拼命地掙扎著，杏林子感受到一股生命的力量在她手中欲去，于是她忍不住把飛蛾放飛了。
我對(duì)這一段故事的感受是：一個(gè)小東西也是有生命的，不能隨便去糟蹋它！ 第二件事：有一粒香瓜子掉到了磚縫里，過(guò)了幾天之后，杏林子發(fā)現(xiàn)香瓜子已經(jīng)變成了小瓜苗，于是她想，香瓜子都能在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有泥士的環(huán)境下發(fā)芽，她看到了生命在鼓舞著香瓜子，即使它只活了幾天，也要不屈向上生長(zhǎng)。
這個(gè)故事我感受到了，生命也在鼓舞著我們，使我們像香瓜子一樣努力成長(zhǎng)著。
第三件事：她用醫(yī)生的聽(tīng)診器來(lái)聽(tīng)自己的'心跳，發(fā)現(xiàn)了自己生命的力量。
并且啟示我們要好好對(duì)待生命，不能隨便糟蹋它。
這篇文章給我的最大的啟示就是：珍惜生命！
讀文章有感6
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著，與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》號(hào)稱(chēng)“中國(guó)四大名著”。《水滸傳》它真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過(guò)程�！端疂G傳》寫(xiě)英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況。但是在逼上梁山這一點(diǎn)上，許多人是共同的。
如：阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取“生辰綱”的行動(dòng)，從而上了梁山；解珍、解寶是由于受地主的掠奪和迫害而反抗的；武松出身城市貧民，為打抱不平和報(bào)殺兄之仇，遭很多次陷害，終于造反，勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊，他是從血的教訓(xùn)中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的。
水滸一百零八將，人物形象中令我印象最深刻的是“智多星吳用”�！爸嵌嘈菂怯谩睅状潍I(xiàn)策：吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶；宋江在潯陽(yáng)樓寫(xiě)反詩(shī)被捉，被押赴刑場(chǎng)，快行斬時(shí)，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng)，救了宋江；宋江二打祝家莊失敗，第三次攻打祝家莊時(shí)，吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊；宋江打華州時(shí)，吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn)。讀了這本書(shū)我了解了中國(guó)古代的'歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的書(shū)。
讀文章有感7
在這本書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)著這樣一段話：
小馬丁，讀“情志教育”有感。路德金的《我的一個(gè)夢(mèng)》曾像一陣春雷響徹在世界的`上空。
“我有一個(gè)夢(mèng)”成了每個(gè)人心中揮之不去的情結(jié)。
我的夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的教師，讓學(xué)生沉醉在我的課堂！
我的夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)，讓校園充盈人文的光芒，讓每一位師生在我們的校園幸福地成長(zhǎng)！
為了這一夢(mèng)想，我曾嘔心瀝血！我曾披星戴月、我曾上下求索。
－－－－－－－－－－－－孫雙金
品讀著扉頁(yè)上的這段話，我看到了一位充滿激情和夢(mèng)想的教育人，欽佩！“為了這一夢(mèng)想，我曾嘔心瀝血、我曾披星戴月、我曾上下求索”。是呀，當(dāng)心懷夢(mèng)想的時(shí)候，當(dāng)你為之奮斗的時(shí)候，心中是快樂(lè)而一路高歌的，對(duì)教育的癡迷、付出和求索，都緣與對(duì)教育真摯的愛(ài)戀，那正如孫雙金老師在后面所說(shuō)，“我初戀的情人，讓我如癡如醉、如夢(mèng)如幻……
讀文章有感8
愛(ài)是什么？愛(ài)是感恩。黃香年紀(jì)雖小，但她用溫席暖床的孝心回報(bào)父親。
黃香是東漢時(shí)期的一個(gè)孩子，家里生活很艱苦，9歲時(shí)，媽媽去世了，她和爸爸相依為命。夏天，黃香家住的低矮房子很悶熱，蚊蠅很多，一到晚上，黃香就用扇子一直使勁地扇，把蚊子趕走了，屋子變涼快了，才讓爸爸睡覺(jué)。冬天的夜里，天氣特別寒冷，沒(méi)有任何取暖設(shè)備的屋里常常冷得無(wú)法入睡。于是，小黃香走進(jìn)爸爸的房里，給他鋪好被子，然后脫了衣服，鉆進(jìn)爸爸的被窩里，直到用自己的體溫把被褥焐得暖暖的，才叫爸爸上床。日復(fù)一日，年復(fù)一年，黃香用自己的孝心感動(dòng)了所有人，得到了“江夏黃香，天下無(wú)雙”的贊譽(yù)。
每個(gè)人都有自己的父母，父母給了我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，我們應(yīng)時(shí)時(shí)處處體諒父母的艱辛，孝敬父母。今天，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們不用再像黃香那樣溫席暖床了，但我們一樣可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，做個(gè)有孝心的懂得感恩的孩子。
愛(ài)是什么？愛(ài)是責(zé)任。吳斌叔叔是個(gè)普通人，可他卻用自己的責(zé)任心感動(dòng)了所有人。
20xx年5月29日，吳斌叔叔駕駛客車(chē)從無(wú)錫返回途中，突然從車(chē)前擋風(fēng)玻璃飛入一塊數(shù)公斤重的.鐵塊，砸中了他的手臂和腹部，他的肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺，腸嚴(yán)重挫傷。在這危急關(guān)頭，吳斌叔叔忍著劇痛，僅用1分16秒的時(shí)間，完成了靠邊停車(chē)，拉起手剎，開(kāi)啟雙跳燈等一系列動(dòng)作，保障了全車(chē)24,名乘客的安全，而他卻因搶救無(wú)效離開(kāi)了我們。吳斌叔叔在危急時(shí)刻用生命履行了職責(zé)，為我們樹(shù)立了堅(jiān)守崗位，舍己為人的光輝榜樣，他真?zhèn)ゴ螅?/p>
輕輕合上書(shū)，我被一股暖暖的愛(ài)意包圍著：對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)他人的負(fù)責(zé)之愛(ài)，對(duì)孩子的關(guān)心之愛(ài)……愛(ài)是空氣，摸不著，見(jiàn)不到，卻跟呼吸一樣，不可缺少；愛(ài)是夏日里的一片綠蔭，是冬季里的一抹暖陽(yáng)，讓我們一起努力，把愛(ài)傳遞下去！
讀文章有感9
摘錄：
�。玻癤X年５月３０日，南京市人民大會(huì)堂披上了節(jié)日的盛裝，大門(mén)口，大型充氣橫幅上“南京市北京東路小學(xué)慶祝六一大型文藝演出”的字樣，左右兩邊兩個(gè)大氣球分別掛著豎幅標(biāo)語(yǔ)。一幅上大書(shū)四字“享受童年”，一幅上寫(xiě)著“情慧教育”。舞臺(tái)上方“”放飛童年的歌”六個(gè)大字在燈光的映照下分外醒目。
�。福海常�，慶祝大會(huì)正式開(kāi)始。我代表北�。保担埃岸嗝麕熒麻_(kāi)幕詞：“六一兒童節(jié)到了，怎樣讓孩子們度過(guò)快樂(lè)的節(jié)日？一位家長(zhǎng)的話給我十分深刻的印象，他曾說(shuō)：“孫校長(zhǎng)呀，我從小有一個(gè)夢(mèng)，那就是有朝一日能在南京人們大會(huì)堂舞臺(tái)上演出。我兒時(shí)的能沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我希望我的孩子能實(shí)現(xiàn)我兒使的夢(mèng)想。今天，我們?cè)谀暇┤嗣翊髸?huì)堂舉行慶祝活動(dòng)，就是為了圓夢(mèng)，圓家長(zhǎng)兒時(shí)的夢(mèng)，圓小朋友平時(shí)的夢(mèng)！童年就是充滿夢(mèng)想的季節(jié)，我希望每一位小朋友都要心中有夢(mèng)，不僅要夢(mèng)到南京人們大會(huì)堂，還要爭(zhēng)取到北京人民大會(huì)堂，到世界更大的舞臺(tái)上去展示自己的才華，展示中國(guó)人的風(fēng)采！冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；世上最大的是兒童，除了宇宙外，剩下的還是兒童！兒童是祖國(guó)的明天，是祖國(guó)的未來(lái)。我祝愿所有的同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)更優(yōu)秀，品德更高尚。祝同學(xué)們六一節(jié)快樂(lè)！”……
所想：
看著相關(guān)的這段文字，淚水盈滿了眼眶。家長(zhǎng)能圓兒時(shí)的夢(mèng)，孩子能圓平時(shí)的夢(mèng)，這，應(yīng)該感謝他——孫雙金老師，用一顆對(duì)教育的愛(ài)，圓了所有人的`夢(mèng)，給孩子增添了人生快樂(lè)的經(jīng)歷、留下一段難忘而幸福的回憶，童年，因此而更加美麗。
學(xué)校因?yàn)橛辛四�，而讓孩子的童年更加燦爛奪目，快樂(lè)幸福，這是北小孩子的幸運(yùn)。
那么，我，該給孩子們留下怎么難以忘懷的紀(jì)念？我曾想：象李鎮(zhèn)西老師那樣冬天帶著孩子們?cè)谘┑乩铩�；曾想每一個(gè)學(xué)期或每年設(shè)計(jì)一個(gè)家長(zhǎng)、學(xué)生和老師共同參與的活動(dòng)，但今天看了孫老師的所做所為，我又在想；我是否也應(yīng)該在孩子畢業(yè)的前夕，也將舉辦一次展示孩子學(xué)習(xí)成果、個(gè)性張揚(yáng)的活動(dòng)呢？微微的笑著，美好的憧憬著……期待著六年后那次活動(dòng)的到來(lái) ，來(lái)圓我們５３個(gè)孩子、家長(zhǎng)和老師的夢(mèng)，有夢(mèng)的人是幸福的，圓夢(mèng)的人更幸福。
讀文章有感10
交朋友，不是讓我們用眼睛去挑選那十全十美的，而是讓我們用心去吸引那志同道合的。
朋友多么親切。這吸引著我看了一篇《朋友》的文章，這篇文章中上演了人世間最感人的一幕。
公元四世紀(jì)在意大利，一個(gè)名叫皮斯阿司的'人將被處死。可他想去再看一眼母親，但必須找個(gè)人來(lái)替他坐牢。他的朋友達(dá)蒙愿意為他坐牢。刑期那天還不見(jiàn)皮斯阿司回來(lái)，就將達(dá)蒙押赴刑場(chǎng)處死。這時(shí)，皮斯阿司回來(lái)了。國(guó)王被他們的友誼所打動(dòng)了，于是放了皮斯阿司。
這患難與共的生死之交，這才是真正的朋友，真正的友誼，正如魯迅先生所說(shuō)：度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇！這個(gè)故事使我又想起了一個(gè)感人肺腑的故事：俞伯牙與鐘子期，讀后感《最無(wú)私的友誼-讀朋友有感作文》。
故事發(fā)生在楚國(guó)時(shí)期，身為大夫的俞伯牙在八月十五那天晚上，見(jiàn)如此美景便彈起了琴，有個(gè)樵夫（鐘子期）聽(tīng)了就與俞伯牙攀談起音樂(lè)了，倆人越談越投機(jī)，相約明年的這個(gè)時(shí)候仍然在這個(gè)地方想見(jiàn)。第二年的這天，俞伯牙到他們相約的地方，可遲遲不見(jiàn)鐘子期。后才得知鐘子期由于勞累過(guò)度去世了。俞伯牙來(lái)到他的墳前，彈琴一曲后，便將琴砸的粉碎，長(zhǎng)嘆：“春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難！”這才是真正的朋友，偉大的友誼。所以流傳至今。只有患難與共，有同一愛(ài)好，同一志向，不分彼此，互相信任，才算得上真正的朋友！
我希望我能成為他人的朋友，但我更渴望能在茫茫人海中尋覓到自己的知己！
讀文章有感11
當(dāng)我合上書(shū)的最后一頁(yè)，腦海中不時(shí)出現(xiàn)“假如給我三天光明”這八個(gè)字，一個(gè)獨(dú)特的生命以勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的方式震撼了世界，她就是——海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻給人們帶來(lái)光明的女生，一個(gè)在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的歲月中度過(guò)了無(wú)數(shù)春秋的弱女子，但這個(gè)弱女子卻創(chuàng)造了常人無(wú)法想象的奇跡。
《假如給我三天光明》主要描述了又聾又盲的海倫凱勒一生中的經(jīng)歷。她一生僅僅只有19個(gè)月的`光明和聲音，但她在安妮莎利文及其他老師的關(guān)愛(ài)和幫忙下，克服了常人無(wú)法想象得瑟困難，完成了學(xué)業(yè)，并且以優(yōu)異的成績(jī)考試上了哈佛大學(xué)。她以前周游過(guò)世界各地，為殘疾人加油鼓勵(lì)，最終成為一名著名的教育家和演講家。
海倫凱勒以前幻想過(guò)，假如給自我三天光明，將會(huì)怎樣分配：第一天，她要觀察周?chē)囊磺惺挛�；第二天，她要游覽世界各地；第三天，她要像平常人一樣度過(guò)。
海倫凱勒十分勇敢，她憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)善良的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。
或許，我們永遠(yuǎn)不能想海倫凱勒那樣創(chuàng)造常人無(wú)法想象的奇跡，但我們卻能夠憑借靈魂中的勇敢，“在逆境中學(xué)會(huì)珍惜擁有的一切，在逆境中依然如此快樂(lè)”。如此，我們也會(huì)以一個(gè)獨(dú)特店的生活方式震撼世界！
讀文章有感12
慢慢地向前走著，走過(guò)這段黑暗，魯迅先生就在眼前。 ——題記
起初，我并不理解先生，看先生的文章，就像與先生有萬(wàn)丈隔閡。
雖然兒時(shí)讀過(guò)像《雪》這樣的文章，語(yǔ)言優(yōu)美，卻沒(méi)有辦法了解先生，只是似乎記住了“文思革”三個(gè)字，之后就不了了之了。直到現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的自己，對(duì)魯迅先生毫無(wú)了解。
之后不幾年,我隱約感覺(jué)到了魯迅先生對(duì)那時(shí)代的態(tài)度，又隱約的向先生的世界走近。
記得先生寫(xiě)少年時(shí)期的閏土，又寫(xiě)了中年時(shí)期的他；寫(xiě)先生自己從東京到仙臺(tái)繼而回東京的變化；還寫(xiě)了先生目睹了故鄉(xiāng)的衰變......我漸漸覺(jué)得先生為國(guó)家的不幸而嘆息。似乎看見(jiàn)了先生的影子，又是那樣的`模糊。
意外讀了《傷逝》，深切感受了涓生的反思與悔恨，我突然覺(jué)得那個(gè)時(shí)代是悲哀的，并不只有涓生和子君如此。子君終究逃不過(guò)舊時(shí)期的封建烙印，愛(ài)情終以悲劇而結(jié)束。時(shí)代的悲哀，封建禮教的束縛，這一切讓我似乎又看見(jiàn)了先生，而那身影慢慢清晰了起來(lái)。
對(duì)時(shí)代的悲哀而嘆息，對(duì)黑暗的社會(huì)深?lèi)和醇病Ｏ蛳壬氖澜缱呓�，我看到了先生世界中的一部分，那時(shí)也認(rèn)為這應(yīng)是先生的世界了。
直到去年讀了《藥》，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)完全走入先生的世界。
夏瑜的不幸，小栓的慘死，老栓的愚昧，這一切的一切都是人們的無(wú)知。人血饅頭，以革命者鮮血染成的人血饅頭，人們竟沒(méi)有任何動(dòng)作。這是中華民族的悲哀，是魯迅先生對(duì)民族的嘆息，也是先生用筆去斗爭(zhēng)黑暗的強(qiáng)烈寫(xiě)照。
看見(jiàn)先生的背影，是一種幸運(yùn)，也是一種嘆惋。幸運(yùn)的是我理解了魯迅先生的嘆息，理解了先生拿起筆是為了和黑暗做斗爭(zhēng)，而嘆惋是為了那時(shí)期的中華民族，那個(gè)長(zhǎng)滿剝削的荊棘，并滿是痛苦與麻木的中華民族。
《吶喊》自序讓我真正認(rèn)識(shí)了先生，走進(jìn)了先生的世界。了解了先生的生平與經(jīng)歷，我終豁然明白了先生為什么寫(xiě)文章，了解了先生的夢(mèng)，也最終知道了先生真正的內(nèi)心——喚醒那滿是麻木與痛苦的中華民族，讓民族真正得以解放。而這也為我指明了一條前進(jìn)之路。
先生，你若還在世，不介意我走進(jìn)你的世界吧。
我走過(guò)了黑暗，默默站在先生身后，這里是先生的世界，有著一條我應(yīng)該前進(jìn)的道路，令我的心平和而安寧。 ——后記
讀文章有感13
天，灰蒙蒙的，鉛灰色的云籠在頭頂，給人以沉悶，壓抑，難以窒息的感覺(jué)。在優(yōu)哉游哉的一霎間，我讀到了《智慧學(xué)習(xí)》這篇文章，我懂得了在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，注重反思，吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，勇往直前，領(lǐng)情一種人生真諦。它告訴了我該怎樣學(xué)習(xí)，我愛(ài)《智慧學(xué)習(xí)》這篇文章。《智慧學(xué)習(xí)》這篇文章主要講訴的是“思考領(lǐng)悟彰顯人生智慧”，“敢于質(zhì)疑實(shí)踐”，“升華人生成就和吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”，“領(lǐng)悟人生真諦三方面”進(jìn)行闡述。
為什么有些人在學(xué)習(xí)上會(huì)失��？是因?yàn)閷W(xué)習(xí)從來(lái)就不是刻舟求劍，一成不變的，學(xué)習(xí)是一種智慧、正真懂得學(xué)習(xí)的人能將有限的生命拉長(zhǎng)，積厚，甚至以一種超越時(shí)空的姿態(tài)超越與歷，學(xué)習(xí)有境界之高低，學(xué)習(xí)之大境界是智慧的，能自由則取生命中的封面而不為奇所累，在學(xué)習(xí)之路上懵懵懂懂尋不到正確的`方向是，不妨問(wèn)一問(wèn)自己，我智慧學(xué)習(xí)了么？還沒(méi)讀智慧學(xué)習(xí)這篇文章前，我總是囫圇吞棗，不求甚解，死記硬背，沒(méi)有仔細(xì)觀看，敢于質(zhì)疑，現(xiàn)在我知道了反思之后貴學(xué)習(xí)的人網(wǎng)襪，獨(dú)到的見(jiàn)解去理解知識(shí)，消化知識(shí)。當(dāng)然。智慧學(xué)習(xí)的人，其思想高度不是以自我為中性，而家于整個(gè)社會(huì)，國(guó)家乃至世界。我要在學(xué)習(xí)過(guò)程過(guò)，注重反思，吸取教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，奮斗拼搏，領(lǐng)悟人生真諦。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，孔子一言到處學(xué)習(xí)之真諦。
學(xué)與思往往是一期的。當(dāng)然只會(huì)學(xué)習(xí)方式其很多，智慧學(xué)習(xí)，能在快樂(lè)中收獲快樂(lè)與幸福，領(lǐng)悟一生。好了，就分享到這。反正你別灰心，別喪氣，智慧地去學(xué)習(xí)，破解人生難題，如一道月光破迷惘，陪你到天亮。感謝《智慧學(xué)習(xí)》這篇文章帶給我的快樂(lè)
讀文章有感14
很早以前就知道《物種起源》是達(dá)爾文以全新的生物進(jìn)化推翻傳統(tǒng)思想的有力武器，所以我是懷著一種敬佩的心情來(lái)看此書(shū)的。
達(dá)爾文是一個(gè)出生在醫(yī)學(xué)世家的的人，所以他的家人都希望他能成為一個(gè)治病救人的醫(yī)生，但是達(dá)爾文不喜歡學(xué)醫(yī)反而喜歡采集動(dòng)植物標(biāo)本，他的這種愛(ài)好也成就了他在進(jìn)化論上的成功。1859年11月24日，在倫敦，眾多市民涌向一家書(shū)店，爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)這本剛出版的新書(shū)。這本書(shū)的第一版1250冊(cè)在出版之日即全部售罄。
《物種起源》這本書(shū)獲得了影響歷史進(jìn)程的經(jīng)典著作以及對(duì)人類(lèi)發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生過(guò)廣泛影響的.巨著的稱(chēng)號(hào)，它的出版影響了全英國(guó)乃至全世界，他告訴我們了許多我們從未碰到過(guò)甚至從未想過(guò)的問(wèn)題，達(dá)爾文解決了包括生物在兩種狀態(tài)下的變異;自然選擇學(xué)說(shuō);生物的地理分布等各個(gè)影響了世界的問(wèn)題 。
李卜克內(nèi)西 ; 華生 ;舒爾茨都正面肯定了此書(shū)，他們認(rèn)為這本書(shū)是科學(xué)上的真理，而科學(xué)上的真理一定會(huì)為人們所接受。即使當(dāng)宗教狂熱者認(rèn)為達(dá)爾文的進(jìn)化論與他們所信仰的宗教書(shū)籍---《圣經(jīng)》中的創(chuàng)世論相違背時(shí)，達(dá)爾文依舊沒(méi)有放棄自己的理論，并為科學(xué)家和心理學(xué)家寫(xiě)了另外的幾本書(shū)，最終他的理論依舊傳遍了全世界，這也間接的說(shuō)明了真理的力量是不可侵犯的。
《物種起源》在各個(gè)領(lǐng)域都有影響，尤其是在心理學(xué)方面，它的影響可以分為四方面---它強(qiáng)調(diào)動(dòng)物和人類(lèi)之間心理機(jī)能的連續(xù)性;它把心理學(xué)的目標(biāo)改變?yōu)檠芯坑袡C(jī)體對(duì)其環(huán)境的適應(yīng);它為各種可供選擇的調(diào)查和研究方法提供了合理的證據(jù);它注重同一物種的成員之間的個(gè)體差異。
達(dá)爾文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，作為一個(gè)科學(xué)家來(lái)說(shuō)，我的成功……最主要的是：愛(ài)科學(xué)——在長(zhǎng)期思索任何問(wèn)題上的無(wú)限耐心——在觀察和搜集事實(shí)上的勤勉——相當(dāng)?shù)陌l(fā)明能力和常識(shí)。他是這么說(shuō)的，也是這么做的，記得小時(shí)候?qū)W過(guò)關(guān)于達(dá)爾文的文章，這篇文章是這么說(shuō)的，在達(dá)爾文小的時(shí)候，他非常喜歡小動(dòng)物，常去小花園里捉些小昆蟲(chóng)回去觀察，有一次，他的左右手上都捉滿了昆蟲(chóng)，但他又看見(jiàn)另一個(gè)漂亮而不常見(jiàn)的，他非常喜歡，但又不舍得放走任何一個(gè)，放在口袋里怕它跑，達(dá)爾文便把那只蝴蝶放在了口中一直含到了家，盡管那只蝴蝶不停的噴出一些令人難受的液體，但他沒(méi)有放棄這只蝴蝶，可見(jiàn)他的探索精神多令人敬佩!
《物種起源》這本書(shū)給整個(gè)世界帶來(lái)了深遠(yuǎn)影響，它是人類(lèi)在生物進(jìn)化的領(lǐng)域上邁開(kāi)了一大步，進(jìn)化論是人類(lèi)在19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。它是人類(lèi)思想發(fā)展史上一座最偉大的劃時(shí)代的里程碑!
讀文章有感15
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，書(shū)就是我的朋友，可以給我真誠(chéng)的溫暖，書(shū)就是我的一個(gè)家，讓人感到安全親切。書(shū)帶領(lǐng)著我們領(lǐng)略人生的真諦，遨游在書(shū)的王國(guó)，自由自在，心情愉悅。
在沒(méi)有讀到《小橋流水人家》這篇文章以前，我心里有些羨慕城里人的幸福，有高樓大廈可以住，有著寬闊的大馬路，有熱鬧的街市，有著川流不息的人群，有著各種美味的小吃�？墒亲x了這篇文章后，我覺(jué)得鄉(xiāng)村景色其實(shí)也很美。寧?kù)o的小山村中有著彎彎的小橋潺潺的流水，有著蔥蔥郁郁的樹(shù)木，有著綿綿起伏的翠綠的山。我覺(jué)得坐在小溪邊，聽(tīng)著小溪潺潺地流著，是多么美妙��！小溪中有魚(yú)蝦，抓到了魚(yú)蝦心里好開(kāi)心，小溪里有各種水草，水草在溪里柔和的擺著腰肢。柳帶般的.小溪為鄉(xiāng)村添加了許多的色彩，點(diǎn)綴了風(fēng)景。河邊的風(fēng)景就是我最喜歡的，因?yàn)槟怯写沽�，風(fēng)一吹，垂柳就跳起舞，可美了，那有長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)，美麗極了。我在鄉(xiāng)下那些日子里，我也有過(guò)這樣的日子，可以聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，那清脆的聲音就像大自然中最好的歌手。早上起來(lái)吃完早飯，我就可以去放牛。牛在草地上吃草，躺在草地上看著藍(lán)天，多么舒服呀！然后再睡個(gè)午覺(jué)，再去捉小魚(yú)、小蝦、小螃蟹，放在小玻璃瓶里玩，到了晚上睡個(gè)好覺(jué)，做個(gè)美夢(mèng)，舒服極了！
本來(lái)，雖然我住在鄉(xiāng)村卻總是羨慕外面生活的美好，可是自從我讀了《小橋流水人家》后我就慢慢地去體會(huì)鄉(xiāng)村的生活，體會(huì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體會(huì)每天早上的陽(yáng)光就像是媽媽的手溫柔地?fù)崦业念^，體會(huì)清新的空氣中帶著絲絲泥土的清香，體會(huì)風(fēng)兒吹過(guò)所帶來(lái)溪水潮濕的味道，體會(huì)樹(shù)林中不時(shí)傳來(lái)的啾啾的鳥(niǎo)鳴聲，體會(huì)花朵輕顫時(shí)的不勝嬌羞，體會(huì)寧?kù)o夜晚中的陣陣蛙鳴聲。鄉(xiāng)村生活別有一翻情調(diào)，鄉(xiāng)村生活別有一翻樂(lè)趣，鄉(xiāng)村生活是一種慢生活，是一種靜生活，是一種細(xì)嚼慢咽的美。書(shū)本能夠啟發(fā)我們?nèi)ジ惺芷届o生活下的美，能夠讓我們發(fā)現(xiàn)身邊的美，能夠啟發(fā)我們用不同的視角看世界，讓我們看事物的想象力更豐富。讓我知道了小橋流水人家的生活是這么的怡然自得的。
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