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《格林童話》讀書(shū)心得3篇
我們得到了一些心得體會(huì)以后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的《格林童話》讀書(shū)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《格林童話》讀書(shū)心得1
我利用暑假時(shí)間一本《格林童話》，卻讓我意外地有了與眾不同的收獲。也許，有些人認(rèn)為童話很幼稚，純屬虛構(gòu)，但我覺(jué)得童話也富有哲理。以前我看這本書(shū)，只是看些故事的情節(jié)，還跳過(guò)了許多精彩的片段，卻忽略了它的寓意。而現(xiàn)在，當(dāng)我再次拿起這本書(shū)，仔細(xì)以后，我有了深刻的體會(huì)：做人要誠(chéng)實(shí)，要善良，誠(chéng)實(shí)能創(chuàng)造奇跡，善良能創(chuàng)造財(cái)富。
而現(xiàn)在，當(dāng)我再次拿起這本書(shū)，仔細(xì)以后，我有了深刻的體會(huì)：做人要誠(chéng)實(shí)，要善良，誠(chéng)實(shí)能創(chuàng)造奇跡，善良能創(chuàng)造財(cái)富，我們青少年的未來(lái)前途無(wú)量!善良，這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。它是一種傳統(tǒng)美德，是心靈美的表現(xiàn)，是來(lái)自靈魂深處的東西。生活中常常會(huì)看到這樣的景象:在馬路上，會(huì)看見(jiàn)有人扶老奶奶老爺爺過(guò)馬路;在街頭，會(huì)看見(jiàn)好心人向乞討的人伸出援手，把兜里的錢或多或少的捐給乞丐們;在公交車上，會(huì)有人毫不猶豫地給孕婦、老人等讓座。這，都是善的表現(xiàn)。善良的人終究會(huì)得到好的結(jié)果，所謂“善有善報(bào)”就是這個(gè)道理。
《格林童話》中的《灰姑娘》這則故事中的主人公灰姑娘，盡管受盡了繼母和姐姐們的欺負(fù)與侮辱，但心地善良，他最終獲得了幸福。我還聽(tīng)說(shuō)這樣一件事：從前有個(gè)人，看見(jiàn)大街上有個(gè)商販抓了只小烏龜，那個(gè)人看烏龜可憐，便花高價(jià)將它買了下來(lái)。把它養(yǎng)大后，便放回了大自然。幾年后，那個(gè)人的家鄉(xiāng)發(fā)生戰(zhàn)亂，所有人的四處逃串，那個(gè)人也不例外，他逃著逃著，逃到了黃河邊，走投無(wú)路時(shí)，那年被他所救的烏龜出現(xiàn)了，現(xiàn)在已長(zhǎng)成身強(qiáng)體壯的大龜了，幸好他的'出現(xiàn)救了那個(gè)人的性命。然而，并不是所有人都是善良的，也有些人，因?yàn)闃O強(qiáng)的嫉妒心而為非作歹�！栋籽┕鳌分械耐鹾缶褪且粋�(gè)很好的例子。他千方百計(jì)容不得任何人比她漂亮。
有一天，她得知白雪公主要比她漂亮一千倍，便想方設(shè)法想要害死白雪公主，可卻連連遭遇失敗。最后王后被他那極強(qiáng)的嫉妒心而活活氣死。婦孺皆知的大灰狼不但沒(méi)有吃掉小山羊，反而搭上了性命，正是應(yīng)驗(yàn)了那句惡有惡報(bào)�？梢哉f(shuō)一個(gè)人失去了善良，就等于失去了靈魂。那些失去善良，人性丑惡的人真讓人都覺(jué)得可氣、可恨、可惡!《格林童話》讓我了解了善與惡，了解到了童話的寓意，懂得了善有善報(bào)，惡有惡報(bào)的意思。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界必定會(huì)變得更美好!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!簡(jiǎn)評(píng)：感悟與生活聯(lián)系，顯得有理有據(jù)。
《格林童話》讀書(shū)心得2
我們也可以從讀者的經(jīng)驗(yàn)來(lái)思考：體現(xiàn)童話的傳統(tǒng)典范，有哪些熟悉的要素呢?
如菲利普·普爾曼所說(shuō)，故事的開(kāi)頭用語(yǔ)通常是：“從前”、很久很久以前、曾經(jīng)、傳說(shuō)、古時(shí)候......同時(shí)用簡(jiǎn)明的文字(如：有一個(gè)上了年紀(jì)的磨坊主)“交代故事的家庭歷史”(塞思.勒若《兒童文學(xué)史》·童話的語(yǔ)言學(xué))。故事發(fā)生的時(shí)間距離我們很遙遠(yuǎn)，故事往往不是真實(shí)發(fā)生的。如：《刺猬漢斯》、《金山王》、《小姐姐和小弟弟》、《少女和獅子》、《十二個(gè)跳舞的公主》等。
曲折的故事，幸福的結(jié)局：主人公往往很貧窮/身份和地位處于劣勢(shì)或困境中，麻煩不斷，卻最終能善用唯一的財(cái)產(chǎn)或憑借至少某種特長(zhǎng)、品質(zhì)，“從此，過(guò)上了幸福、快樂(lè)地生活”�；蚴撬奶幟半U(xiǎn)、等待救助......最終，歷盡劫難，“從此，過(guò)上了幸福、快樂(lè)地生活”。如：《鼓手》、《紡錘、梭子和針》、《灰姑娘》等。
妖魔鬼怪和超自然生物。他們說(shuō)人類語(yǔ)言，有長(zhǎng)幼、善惡之分，也有貧富差別，知恩圖報(bào)、賞善懲惡。也有很多自然生靈(如土地神)。
魔法和謎語(yǔ)：魔幻道具、森林女巫、危險(xiǎn)的小屋。如：《熊皮人》、《紡錘、梭子和針》、《魔王的三根金頭發(fā)》等。
特殊語(yǔ)言和事物的象征意義。童話語(yǔ)言淺顯易懂、瑯瑯上口、通過(guò)反復(fù)的節(jié)奏表達(dá)曲折的情節(jié)。童話里的原型意象值得我們反思：《灰姑娘》中的“榛樹(shù)”是女孩的“生命之樹(shù)”。《睡美人》中“第十三”位女巫有不詳?shù)念A(yù)兆。
特殊的數(shù)字�！笆䝼�(gè)兄弟”、“七只烏鴉”......其中，“三”的文化地位不容小覷：“三個(gè)兄弟”、“三個(gè)考驗(yàn)”、“三個(gè)愿望”、“三年”......在有三個(gè)兒子的故事中，往往是最小、最弱的那個(gè)辦事最得力、收獲到成功和幸福。如：《生命之水》、《三片羽毛》、《桌子、金驢和棍子》等。
通常篇幅簡(jiǎn)短、結(jié)構(gòu)緊湊;故事性強(qiáng)、富有濃厚的.趣味性、幻想性、諷刺性;多反映生活，寓意深刻且道德教育性很強(qiáng)。
沒(méi)有明確的作者，以幻想、擬人、夸張和象征為主要表現(xiàn)特征等。
《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》的作者賈尼.羅大里深信孩子能創(chuàng)造一切，他在《幻想的文法》中示范了童話聯(lián)結(jié)創(chuàng)作的方法和規(guī)則。在他看來(lái)，童話創(chuàng)作是若干個(gè)可操作的思維程序�！斑\(yùn)用這些功能加上其變形及內(nèi)在連結(jié)，就足以用來(lái)描述童話的形式�！�
《格林童話》讀書(shū)心得3
童話伴隨著我的成長(zhǎng)。在我剛剛會(huì)讀書(shū)識(shí)字的時(shí)候，童話故事來(lái)到了我的身邊。《格林童話》是我看膩了也看不膩的故事集。有想象力豐富，句子優(yōu)美的童話，把我?guī)肓艘粋�(gè)神奇浪漫的童話世界。
《白雪公主》、《小紅小紅帽》、《睡美人》、《灰姑娘》等熟悉的故事。是《格林童話》中的經(jīng)典。這里的每一個(gè)故事都可以告訴我們一個(gè)深刻的道理，比如聰明的小裁縫，告訴我們不要在危險(xiǎn)中恐慌；狐貍和馬告訴我們要用自己的聰明去幫助別人；聰明的農(nóng)民告訴我們要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，結(jié)合實(shí)際情況，用智慧解決問(wèn)題。
我最喜歡的一個(gè)故事，畫(huà)眉王，講的是一個(gè)自大的公主，一個(gè)下巴有點(diǎn)翹的國(guó)王，公主稱之為畫(huà)眉王。于是老國(guó)王憤怒地把她嫁給了一個(gè)乞丐。公主發(fā)現(xiàn)她和乞丐來(lái)到的`每一塊領(lǐng)地都屬于畫(huà)眉國(guó)王。他們住在一個(gè)小房子里，公主整天做家務(wù)。最后，她被送到宮里做廚房女傭，每天干各種臟活。一天，宮殿舉行了一場(chǎng)盛大的舞會(huì)，畫(huà)眉國(guó)王邀請(qǐng)她跳舞。原來(lái)乞丐是畫(huà)眉王。是畫(huà)眉國(guó)王安排了這一切來(lái)克服她的傲慢。經(jīng)過(guò)這些考驗(yàn)，公主非常高興地接受了畫(huà)眉國(guó)王，他們幸福地生活在一起。這個(gè)故事告訴我們，不能拿自己的優(yōu)點(diǎn)去取笑別人的缺點(diǎn)，要學(xué)會(huì)尊重別人，否則就會(huì)被當(dāng)成故事里的公主來(lái)懲罰。
我喜歡《格林童話》，它讓我有一個(gè)夢(mèng)幻而快樂(lè)的童年。
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