程門立雪讀后感

　　讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定都收獲不少，是時候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的程門立雪讀后感，希望能夠幫助到大家。

程門立雪讀后感1

　　今天我讀了一篇故事：楊時是宋朝著名的學(xué)者。他上學(xué)時有一天和同學(xué)遇到一道難題，為了趕緊找出答案，他們冒著鵝毛大雪一同去問老師。

　　他們走到老師家門口，守門童子說：“老師正在午休�！彼麄z就在門口等，等了很久老師才醒來。開門一看他倆都成雪人了。老師被他倆的尊師好學(xué)深深的感動了。馬上幫他們解決了難題。

　　我讀后很感動，覺得楊時是很值得大家去學(xué)習(xí)的'人。

　　我想到我以前，如果有不會的題我就會急急忙忙的跑去問老師，也不管老師忙不忙。或者看見不會的題就不理，光做會的。我以后也要向楊時學(xué)習(xí)，碰見不會的問題要馬上解決。做一個尊師愛學(xué)的人。

程門立雪讀后感2

　　主要講：一個有學(xué)問的人叫楊時，拜洛陽程頤為師，一次他讀書時遇到了難題，就和同學(xué)游咋冒雪去見老師，老師在午睡，不想驚醒老師，于是在外面站著，老師醒了，他倆已經(jīng)變成雪人了。

　　這個故事教育我們要尊敬師長，這個成語故事是一個很好的例子，在長輩休息的.時候不要打擾他們，更不要吵醒他們，要讓他們好好休息。

程門立雪讀后感3

　　今天，我讀到的中華美德故事是《程門立雪》。

　　故事發(fā)生在北親時期。那時的福建將東縣有一個叫楊時的`進(jìn)士。他呀！特別喜歡鉆研，到處找?guī)煾�，拜訪好友。楊時四十多歲的時候，學(xué)問已經(jīng)很高了。但是，他非常謙虛，也很尊敬老師。有一天，楊時與同學(xué)一起向老師求學(xué)問，不巧老師在屋里打盹，就沒有驚醒老師。當(dāng)老師一覺醒來，才發(fā)現(xiàn)門外站著兩個雪人。老師深受感動。便更加盡心盡力地教楊時。

　　讀完這個故事，我明白了要向楊時一樣尊敬老師。老師不僅教給我們許多知識，還教給我們做人的道理。沒有老師，就不會有知識豐富的我們。

程門立雪讀后感4

　　楊時聰明好學(xué)，對待學(xué)問十分執(zhí)著。一個寒冷的冬天，楊時與學(xué)友去老師家請教問題。他們到時，老師正在打坐。他們不敢打擾老師，就在門外等。過了很久，老師才醒來，發(fā)現(xiàn)了站在風(fēng)雪中的楊時，只見他腳下的積雪已經(jīng)一尺多厚了。

　　楊時是多么尊敬老師啊，即使在門外挨凍也不打擾老師休息。這就是程門立雪的.故事。這個故事告訴我們，平時不但要尊敬老師，而且要有堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神。

程門立雪讀后感5

　　今天，我看了一個故事，叫《程門立雪》。故事講述的是：宋朝時，有一位很有學(xué)問的'人叫楊時。楊時雖然已經(jīng)四十多歲了，仍十分尊敬老師。一天下午，楊時有一個問題要請教老師，不巧，程老師正在休息。楊時不愿意打擾老師休息。便一聲不吭地站在門外等候。不久，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)而下。楊時凍的直打寒戰(zhàn)，卻不敢跺一下腳驅(qū)寒。過了好久，程頤老師才醒了，他推開門一看，地上的雪竟有一尺多厚。而楊時成了個雪人。

　　從這個故事我知道了：尊師敬長是我們每個人都應(yīng)該做到的。特別是尊敬老師，老師就像燃燒的蠟燭，用知識之光照亮我們的心靈。

程門立雪讀后感6

　　今天，我讀《程門立雪》，我非常感動。這是一個關(guān)于勤奮好學(xué)的'故事。

　　從前有一位宋代大學(xué)問家，叫楊時。他很愛學(xué)習(xí)，也非常尊敬老師。有一次，他與同學(xué)讀書時，遇到一個疑難問題，就冒著鵝毛大雪去請教老師�？墒�。老師正在睡覺，不忍心打擾老師，就站在外面等老師醒來。

　　他尊敬老師的精神，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。我一定要做一個不怕吃苦、愛學(xué)習(xí)、有孝心的孩子。

程門立雪讀后感7

　　“程門立雪”這個故事講的是一名學(xué)生叫楊時，有一天，他去拜訪老師，那時候正是午睡時間，老師正在睡覺，楊時不忍心打擾老師午睡。就靜立不動的站在老師的門口，靜靜的'等待老師出來。過了不久，老師打開了門，左右眺望了一下�？匆娏擞幸粋�雪人站在那里，老師看了一眼，知道是楊時。之后，老師連忙把楊時抱回屋里面去，拿火來燒。

　　從這個故事我體會到了，生為一名學(xué)生，應(yīng)該懂得尊師重道，反而我們要像楊時學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的尊敬老師，不打擾老師的這一種精神。

程門立雪讀后感8

　　今年暑假，我讀了《程門立雪》這個成語故事。

　　《程門立雪》中抒敘了楊時和游酌站在程頤的家門口等待程頤收他們?yōu)橥降墓适�。贊揚(yáng)了楊時和游酌尊師重道的.品質(zhì)。

　　中華民族是禮儀之邦，重視文化和品德修養(yǎng)。古人能尊師重道，楊時能力雪，說明了楊時求學(xué)新切，同時，我們可以看出楊時的虔誠。

　　古人尚能如此，我們今天的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件那么優(yōu)越，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？科學(xué)飛速發(fā)展，掌握實(shí)名的知識，我們才能跟上發(fā)展的節(jié)奏，否則，我們將會被淘汰。古人說：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，我們要用科學(xué)武裝自己，將來才能強(qiáng)勝。

程門立雪讀后感9

　　北宋時期有個叫楊時的進(jìn)士，特別喜歡研究學(xué)問，到處尋師訪友，曾在著名學(xué)者程顥門下求學(xué)。后來程顥支世了，他又到程顥的弟弟程頤所建的伊川書院求學(xué)。那時楊時已經(jīng)四十歲了，學(xué)問也相當(dāng)高，但他仍虛心好學(xué)，尊師敬友，因此深得程頤喜愛。一天，楊時和同學(xué)游酢一起向程頤請教問題，卻不巧趕上老師正在屋中睡覺。由于求知心切，所以兩個人靜立門口，等老師醒來。一會兒，天下起了鵝毛大雪，而且越下越就急，楊時和游酢卻一動不動立在雪中。

　　直到程頤一覺醒來，才發(fā)現(xiàn)門外的'兩個雪人。程頤深受感動，更加盡心盡力地教楊時，楊時也不負(fù)眾望，終于學(xué)到了來時的全部學(xué)問。

　　我覺得楊時非常喜愛學(xué)習(xí)，我也要向他學(xué)習(xí)。

程門立雪讀后感10

　　《程門立雪》這個故事也許大家都知道吧，故事講的是在宋朝時期有個叫楊時的人，一天他和朋友一起去程頤老師家求教，不巧老師正在休息，他們并沒有打擾老師，就站在門外等，當(dāng)時天正下著大雪，等老師醒來后雪已下了一尺多厚，兩人也早已成了雪人。

　　楊時的'求學(xué)精神值得我們學(xué)習(xí)，我們的成長離不開老師和家長，他們教我們知識，又教我們怎樣做人，我們要尊重老師，尊重父母。尊重他人是一種美德。

程門立雪讀后感11

　　今天，我們上了《程門立雪》這一課，文中的'楊時和他的同學(xué)為了求學(xué)到程頤先生家。聽書童說：“程頤先生夜以繼日讀書寫字太累了，睡著了�！彼麄兙驮陂T口等，直到雪下了一尺。

　　我很敬佩楊時和他的同學(xué)勤學(xué)好問、尊敬老師，不懂就問的精神。

程門立雪讀后感12

　　今天，我讀了一則成語，名字叫《程門立雪》。故事是這樣的。

　　北宋時，有個叫楊時的人，他十分好學(xué)。去大學(xué)者程頤那里去求學(xué)。一年冬天，他和同學(xué)去老師那請教問題，到了門口，正好老師在午睡。同學(xué)要敲門，楊時不讓，說就在門口等一會兒，等了很久，下起了大雪，兩人凍得渾身發(fā)抖，仍然在外面站著。老師一醒來，外面的.大雪已經(jīng)有一尺多厚，兩人快凍壞了，趕忙讓他們進(jìn)屋，心中十分感動。

　　尊敬老師是我們每個人都應(yīng)該做到的事情。老師教我們知識，教給我們學(xué)問，交給我們做人的道理，是他們引領(lǐng)我們在人生的道路上邁出了一步，伴隨我們一天天成長。在那個大雪紛飛的天氣，北宋時期的楊時在拜訪老師時的行為，非常值得我們學(xué)習(xí)。

程門立雪讀后感13

　　這一星期我學(xué)起了程門立雪這篇課文，這篇課文主要講的是：宋朝有一個叫楊時得人，有一次他讀書遇到了難題便和同學(xué)冒著大雪，去問老師程頤，恰好老師正在睡午覺，他們就在外邊頂著大雪等候，過了好久，程頤醒來時，楊時和他的`同學(xué)已經(jīng)成雪人了。

　　讀了這篇課文，我想到自己有時覺得作業(yè)多，就埋怨老師，真是太不應(yīng)該了，以后，我一定會做一個尊師重道的好學(xué)生。

程門立雪讀后感14

　　今天我看了一個“城門立雪”的成語故事：講的是有一天， 楊時為了向老師請教一個問題，約了同學(xué)游酢一起去程頤家里。守門的童子告訴他們，程頤正在睡午覺。他們就一聲不響地立在門外等著。這時，天上飄起了鵝毛大雪，可他們?nèi)耘f站在門外等著。過了好一會兒，程頤醒過來了，知道楊時和游酢在門外雪地里已經(jīng)等了好久，便趕快叫他們進(jìn)去。這時候，門外的雪，已經(jīng)厚達(dá)一尺多了。我看到這里好感動，被他們尊敬老師的`態(tài)度和求學(xué)的精神感動。

　　老師是傳播給我們知識的人，教育我們做人做事。我們要懷有一顆感恩的心，尊敬老師好好學(xué)習(xí)。我暗暗下定決心，以后聽老師話，尊敬老師，戒驕戒躁好好學(xué)習(xí)。

程門立雪讀后感15

　　這則成語故事講的是宋朝的時候，有一位很有學(xué)問的人名叫楊時。他在下雪去拜謁著名學(xué)者程頤，程頤瞑目而坐，楊時不敢驚動，在門外站立等待。程頤醒來，門前程雪已有一尺深了。

　　這則故事告訴我們要學(xué)習(xí)尊師重道，尊敬師長。

　　一日為師終身為父。除了父母以外，老師是和我們最親的'人了。平時在校園里，是誰教我們知識，又是誰無微不至地給予我們關(guān)懷？那就是老師。

　　因此，尊師重道是我們每個人都應(yīng)當(dāng)遵循的，就讓我們向楊時學(xué)習(xí)吧！