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《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感
讀完一本書以后，相信大家的視野一定開拓了不少，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感，歡迎大家分享。
《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感1
一個瘦弱的小女孩，在一個韓國城市內(nèi)生活，原本不好學(xué)的她在一個男生的帶動下，自律的完成每一件事。
女主人公李小米，是一個被動學(xué)習(xí)的孩子，原本瘦小的.她再加上不愛讀書學(xué)習(xí)，讓她的媽媽每天都憂心忡忡，操勞到黑夜。
在一個平凡的日子里，男主人公韓智律從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學(xué)到大城市上學(xué)，讓每個人都瞧不起他，小米也一樣。不過，只有他的鄰居李小米才知道韓智律的生活是怎樣艱苦。他每天都要照顧年邁的奶奶，還要每天認(rèn)認(rèn)真真的完成作業(yè)。這讓李小米感到羞愧，她也下定決心，要變得自律。
宣布給家人后，媽媽還是很擔(dān)心，不過爸爸更理解她，便立即答應(yīng)了她。
但還是沒能被媽媽和爸爸信任到底。小米和同學(xué)本想坐地鐵去書店買書，誰知路上遇到了韓智律，他們便一起去了書店，買完書后，本想回家的小米，聽了智律要去清溪川，便去了此地。就在玩樂當(dāng)中，玩得有些過頭的小米不知父母以擔(dān)心到什么地步，完全渾然忘我。
遲到回家的小米看見父母生氣的樣子似乎已知大事不妙，便立即行好，誰知，父母一氣之下將小米取消了自律生活，繼續(xù)被動生活，小米卻一直進(jìn)行著自律生活。
期末前，小米的父親生病，媽媽被迫去醫(yī)院照顧爸爸，姑姑來到小米家照看小米，小米趁著這個機(jī)會想好好表現(xiàn)自己。她的愿望成真了。她期末考了一個好成績，爸媽也出院了，這讓小米興奮不已。
《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感2
最近，我在看一本書，叫《胡小鬧日記之不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，這本書非常的新穎有趣。
這本書的主角是胡小鬧、長安、小櫻桃和王勝男，在一次考試中，長安又穩(wěn)居班級倒數(shù)第一，因此，長安的父母為他報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)班。胡小鬧雖然考試及格了，但是他的媽媽想讓他更進(jìn)一步，還是幫他報(bào)名了補(bǔ)習(xí)班。
在補(bǔ)習(xí)班上課的`某一天，胡小鬧和長安意外地發(fā)現(xiàn)，成績是班級第一名的小櫻桃也在補(bǔ)習(xí)班。更加讓他們兩個生氣的是，他們的媽媽還要求小櫻桃做“眼線”，監(jiān)督他們的一舉一動，胡小鬧和長安為此感到非常的不舒服，于是他們決定逃離補(bǔ)習(xí)班，擺脫小櫻桃。他們?nèi)裥烟液屯鮿倌型肆搜a(bǔ)習(xí)班（王勝男是小櫻桃最好的朋友），后來他們發(fā)現(xiàn)其實(shí)小櫻桃和王勝男并不喜歡補(bǔ)習(xí)班。他們四個一起在補(bǔ)習(xí)班辦了退學(xué)手續(xù)，過了沒多久，他們被家長發(fā)現(xiàn)了，為了不上補(bǔ)習(xí)班，他們寫了保證書，小櫻桃保證必須一直是班級第一，王勝男保證自己下次考試進(jìn)入班級前十名，胡小鬧則保證自己會進(jìn)入前二十名，而長安保證自己提高二十個名詞。為了完成自己的保證，也為了證明不上補(bǔ)習(xí)班也可以成績進(jìn)步，他們四個一起努力學(xué)習(xí)，互相幫扶，小櫻桃告訴胡小鬧和長安改善學(xué)習(xí)方法，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，他們按照小櫻桃說的一步一步實(shí)行。最終，功夫不負(fù)有心人，他們在期末考試中都完成了自己的目標(biāo)。
讀了這本書，我領(lǐng)悟到了如何提高自己的學(xué)習(xí)成績，也認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)習(xí)慣上的不足，也知道了，提高成績并不一定需要上補(bǔ)習(xí)班，主要靠自身的勤奮和努力。
《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感3
最近我讀了韓國作家韓令熙寫的《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書。書中講述了：主人公小米吃飯要媽媽喂，起床要媽媽叫，上學(xué)也要媽媽整理好書包，整天在媽媽事無巨細(xì)的照顧下懶洋洋地過日子。有一天，班上轉(zhuǎn)學(xué)來了一個叫韓智律的同學(xué)，因?yàn)楦改竿獬隽魧W(xué)，所以和奶奶兩個人一起生活。智律的奶奶在智律小時候就培養(yǎng)他獨(dú)自面對生活中各種問題，他可以自己做飯，洗衣服，獨(dú)自做地鐵，他不上補(bǔ)習(xí)班成績也遙遙領(lǐng)先。小米在對智律好奇的時候，慢慢受到智律的影響，下定決心要“自動自發(fā)”，于是她開始要求自己。后來，在智律的指導(dǎo)和自己的努力下，小米慢慢地改變自己，成績也一點(diǎn)點(diǎn)的升高，最后小米變成了自律的'小女孩。
讀完這本書后我非常汗顏：在生活中我也和小米一模一樣。每天早上都在媽媽的“河?xùn)|獅吼”中起床，然后慢悠悠地刷牙洗臉吃早飯，等媽媽給我系好紅領(lǐng)巾后，已經(jīng)快打上課鈴了，只能以百米沖刺的速度奔向?qū)W校�；丶液�，脫下的臟衣服隨地亂放，臭襪子也要媽媽洗。在學(xué)校上課時思想開小差，做作業(yè)時喜歡磨磨蹭蹭，課外上了好多補(bǔ)習(xí)班，學(xué)習(xí)成績也沒多大提高。在書中看到小米的改變后，我反省下自己，平時總喜歡讓***我安排好一切，養(yǎng)成我對生活，學(xué)習(xí)缺乏熱情和積極性，碰到困難總想依賴別人�，F(xiàn)在我決心要跟小米一樣向智律學(xué)習(xí)，做一個“自動自發(fā)筆記本”。每天都要自己起床、刷牙、洗臉、吃飯；自己在考試前整理學(xué)習(xí)知識要點(diǎn)；自己整理房間，清洗衣物；自己做好一周的時間安排表……
“靠自己踏出去的步伐是很了不起的！”，我相信在爸爸媽媽的監(jiān)督鼓勵下，我一定可以做一個獨(dú)立自主、不依賴爸爸媽媽的小女孩。
《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感4
每個小孩在零到十五，六歲時都會靠父母，早上起來父母幫你穿衣服，幫你洗衣服，從來沒有自己做過，所以我推薦大家多看看《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。
這本書的作者是韓國人，書中的主人公是小米與智律。小米是個六年級學(xué)生，自己的`生活幾乎被父母控制著，不過成績很不好，所以一天到晚都得去上補(bǔ)習(xí)班。而另一個主人公智律正和他的名字一樣，很自律。一邊要照顧奶奶、洗菜、洗衣服、做飯，一邊還要學(xué)習(xí)。自己從不上補(bǔ)習(xí)班可也考得上全班第一。就是這樣一個自律的人，使小米感到好奇，也慢慢的向他學(xué)習(xí)，變成了一個自律的人。書中告訴我們要學(xué)會自律，不能一生都靠父母。
比如說我，在以前從未自律過，上完學(xué)回到家里就是玩，所以成績總是不好，父母為我請了家教，但是越上越煩。終于我向父母提了意見，他們讓我自己在一天時間內(nèi)把作業(yè)寫好，把書背好，聽了之后，我迫不及待的答應(yīng)了。但是父母都認(rèn)為這是不可能的，他們不認(rèn)為我會這么自覺，因?yàn)槲颐看卧趯懽鳂I(yè)的時候都會偷玩電腦，所以一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)都要寫很久�？墒沁@次我認(rèn)真了起來，先把任務(wù)完成再玩電腦。之后我發(fā)現(xiàn)原來自律這么好，發(fā)現(xiàn)渾身輕輕松松的，既能在短時間把作業(yè)寫好，而且錯誤的很少。于是父母再也沒有給我一些亂七八糟的補(bǔ)習(xí)班和家教。
同學(xué)們，學(xué)會自律吧，不要一生都靠父母。
《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感5
今天我要來分享一本書，《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》作者是韓令熙，韓令熙是韓國人，勵志校園小說作者之一，作品有《媽媽不是我的傭人》《原來我這么棒》》等。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》的主人公是一位叫小米的女孩，小米他媽是一位對小米非常負(fù)責(zé)任的一位家長，她媽就把飯端到床邊，一口一口喂給她吃，小米像只樹懶一樣，半夢半醒，一個嬌生慣養(yǎng)的千金，這種生活在現(xiàn)實(shí)之中是不可能的。
她從來不做家務(wù)，因此養(yǎng)成了小米，什么事情都沒有嘗試過，自己去做，也沒有自己喜歡的東西和喜歡的`愛好，整天無所事事，每天都漫無目的的度過一天，有一天班上來了個新同學(xué)，叫智律，他跟年邁的奶奶一起生活，他的爸媽離婚了，智律非常早熟，像一個小大人，什么事情都自己做，煮飯刷鍋洗碗拖地，堪稱全職小能手，因?yàn)榧揖池毨�，他不上補(bǔ)習(xí)班，成績卻非常好，是年級第一名。
小米感到非常好奇，也非常意外，就去挖掘他不為人知的秘訣，他說是因?yàn)樗棠滔矚g他考滿分，他才去學(xué)的。小米為了不讓媽媽再次傷心，也開始了這種自律自發(fā)的生活，什么都自己干，并沒有三天打魚，兩天曬網(wǎng)，忽然一天小米爸爸生病了，小米繼續(xù)加油，好好表現(xiàn)自己，什么都自己干，跟智律一樣，期末考試得了個好成績。
這本書告訴我們，我們要自律，如果不自律的話，那我們就不會取得成就，家長們的望子成龍的夢想也就會破滅，你不自律，整天懶懶散散的，長時間下來肯定會活在自己的世界里，自律所以非常重要。
《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感6
我很喜歡的一本書名字叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。它是一本最勵志校園小說，內(nèi)容非常精彩：
李小米是一個五年級的小學(xué)生，她媽媽總幫她張羅好所有的事情，從來不讓小米分擔(dān)家事。小米也很依賴媽媽，什么事也沒自己嘗試做過，也沒有什么興趣，整天懶洋洋的過日子。補(bǔ)習(xí)班特別多，但成績還是不好。有一天，班上轉(zhuǎn)來一個新同學(xué)智律，巧的是還住在小米家的樓下。他跟年邁的奶奶相依為命，所以像個小大人似的，什么事都不依賴他人。他沒上補(bǔ)習(xí)班，成績還老是第一名。小米很好奇，就試著接近智律，原來他發(fā)現(xiàn)自律就是一個很重要的原因。小米和小米的媽媽也試著改變……
我為小米從一個懶洋洋的小姑娘變成一個獨(dú)立自主不依賴的好姑娘而感到欣慰，也為小米媽媽對小米的教育方法改變而感到高興。當(dāng)你讀完這一本書時，你會感覺你收獲的`很多。你不但能知道自律的重要性，還會愛上學(xué)習(xí)，并且感覺學(xué)習(xí)還很輕松，而且可以學(xué)到一些學(xué)習(xí)方法。這里頭的經(jīng)典語句、優(yōu)美詞語有很多。它很適合我們讀。
這本書讓我知道了一個名詞——自律性，就是指不受他人約束，而根據(jù)自己的原則和判斷，完成某一件事情的個性特質(zhì)。少年時期的自律性是邁向未來成功人生非常重要的資源�？靵碜x一讀這本書吧！
《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感7
一個暑假的一天，我媽媽下班時帶了一個快遞回來，一進(jìn)門就喊我，之后媽媽就把那個快遞給了我，我一接過就覺得沉甸甸的，便十分高興，回到房間后我就拆開了快遞，一看原來是我的12本校園勵志小說，我拿起這本看看，拿起那本看看，最終我選中了一本《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。
這本書主要講了一個女孩——小米，她因?yàn)橛兴?**她張羅好了一切，所以她整天都懶洋洋的過著日子，連吃飯要媽媽喂，衣服要媽媽給她穿，甚至連頭發(fā)也要媽媽給她扎。直到有一天她的班上來了一個特殊的轉(zhuǎn)學(xué)生——智律，為什么說他特殊呢，因?yàn)樗母改付既ッ绹魧W(xué)了，所以他就和年邁的奶奶一起生活，他沒有上過補(bǔ)習(xí)班，但他的成績在班上名列前茅，于是小米就開始發(fā)掘他不為人知的秘密，最后她發(fā)現(xiàn)智律的秘密其實(shí)就是自律，于是她也開始了自發(fā)自動的生活，可因?yàn)樗囊淮闻既缓屯瑢W(xué)玩得太晚，沒有回家，也沒有給家里打一個電話，所以她停止了自發(fā)自動的生活，直到有一天她的'爸爸生病她的媽媽去照顧爸爸，她就又開始了自發(fā)自動的生活，到他的爸爸媽媽回來的時候，已經(jīng)是小米的期末考試過后了，當(dāng)她的爸爸媽媽知道成績一直不太好的小米，這次考試居然進(jìn)步了這么多，他們便都十分高興。
讀完了這本書，我不禁掩卷沉思，在沒有認(rèn)識智律前的小米，不就是我們現(xiàn)在許多小同學(xué)的縮影嘛，父母幫助他們張羅好了一切，所以他們對自己的生活并不關(guān)心，但我認(rèn)為他們父母那樣反而是害了自己的孩子。
我認(rèn)為我們21世紀(jì)的孩子是祖國的未來，我們的父母也應(yīng)該讓自己的孩子試著去做許多事情，才能培養(yǎng)他們的獨(dú)立性，因?yàn)榭傆幸惶煳覀儠x開大人，走入社會，而無論你有多大才能，但只有獨(dú)立才能使你立足于社會。
《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感8
原來我一直以為，我們零零后就應(yīng)該在爸爸媽媽的羽翼下成長，什么事都不用做，只交給爸爸媽媽處理就可以了，但是當(dāng)讀完《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》時，我改變了這個天真的想法。
這本書里有個小女孩叫做小米，她就是衣來伸手飯來張口那種孩子，所以她很邋遢，上學(xué)總是遲到，還總是忘帶書本和作業(yè)。小米的爸爸媽媽給她報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，但她的成績總是提不上去，最后是一個叫做智律的孩子改變了她。智律從小爸爸媽媽就不在身邊，他一直跟著奶奶生活，他有個和別的孩子不一樣的地方，就是從來沒上過任何補(bǔ)習(xí)班，但學(xué)習(xí)在班上卻出類拔萃。而且這個孩子什么家務(wù)都會做，還獨(dú)自去過很遠(yuǎn)的地方旅行，這些都使小米佩服不已。小米決心做一個像智律一樣自律自強(qiáng)的乖小孩，這個信念促使她改掉了自己一身臭毛病，連一開始對她頭疼不已的爸爸媽媽都對她的改變連連稱贊。
讀完這本書，我感受到自律對一個孩子的重要性。比起小米和智律，我真是無地自容，智律和我年齡一樣，但是他做飯、洗衣打掃房間樣樣精通，而我什么家務(wù)都不會。有一次，我自己在家還有些害怕，心里總是想著一些鬼呀，仙呀什么的，居然被植物傳出來的沙沙聲所嚇到，真是膽小到了極點(diǎn)。比起小米，我也不如她，雖然一開始她處處落人后，但她卻有追求自律的目標(biāo)，有勇于認(rèn)錯和知錯就改的.精神，而我呢，在爸爸媽媽的愛護(hù)下卻身在福中不知福，總覺得是他們那個沒做好，這個沒做好，從不在自己身上找缺點(diǎn)。
智律和小米是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要向他們學(xué)習(xí)，做個自律懂事的孩子。
《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感9
這是一本關(guān)于“自律”的書，作者是韓國女作家韓令熙。
本書的主人公是一名小學(xué)生，她的名字叫“李小米”。小米一向是媽媽說什么她就做什么，雖然已經(jīng)上了五年級，但生活卻一團(tuán)糟。直到有一天，她遇到了韓智律。智律是她們班級轉(zhuǎn)來的一位新同學(xué)，與小米家相鄰，他獨(dú)自照顧年邁的奶奶，什么事情都自己做，總是主動地設(shè)定目標(biāo)，是一位非常自律的學(xué)生，因此他的學(xué)習(xí)成績很好。受到智律的影響，小米和小米的媽媽開始自我反省并且慢慢的改變觀念。
書中的小米上過五花八門的.補(bǔ)習(xí)班，但學(xué)習(xí)還是一塌糊涂。她什么都懶得做，甚至早上吃飯需要媽媽喂，家庭作業(yè)由媽媽幫助完成，在媽媽無微不至的照顧下，連思考也交給了媽媽，“今天該做什么事�。繎械孟肓�，反正媽媽馬上會告訴我的”。奇怪的是，智律不用上補(bǔ)習(xí)班，成績卻是第一名。智律和奶奶相依為命，智律的奶奶說，讀書不是最重要的事。小米常常在想，那什么才是最重要的事呢？
其實(shí)，最重要的是主動的自律意識。一個人要是能做到自動自發(fā)，生活就會變得很有條理，干什么事都會成功，因?yàn)樗兄鲃拥淖月梢庾R。家長們總是以為學(xué)習(xí)好就行，忽略了自律意識的存在，其實(shí)自律有著驚人的力量。小米在主動向父母宣布：“我以后要做個自動自發(fā)的人”的自律宣言之后，雖然經(jīng)歷各種各樣行為上的錯誤，但“一點(diǎn)一滴”地改變，使她慢慢成為自己人生的主人。
希望你看完這本書關(guān)于自律的書之后，會有不小的收獲。
《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感10
我從這本書上學(xué)到了自動自發(fā)和自律是很重要的，如果不自律將會和這本書上的主人公是一樣的，小米是一個很懶的小女孩，什么事都要靠媽媽，媽媽叫醒他，他就躺沙發(fā)上，讓媽媽喂它吃飯，給她穿衣服，她也不想上學(xué)，在上學(xué)的.路上也會想第一堂課只上想上的課，第二堂課玩電腦······直到快要遲到的時候才想起要上學(xué)遲到了，直到智律轉(zhuǎn)學(xué)過來的時候，她還是依賴媽媽，媽媽叫她做什么他才做什么，老師讓她寫心德，她足足想了一個晚上，媽媽才把她寫好的心德給小米，讓她抄上，期中考試前一天，媽媽忙著和小米復(fù)習(xí)到凌晨一點(diǎn)，期中考試考到最后一門課，小米才做了半面就睡著了，可是智律也不上補(bǔ)習(xí)班，書架里只有兩本書，還要照顧他奶奶，他爸爸媽媽出國留學(xué)，他自己學(xué)習(xí)，也沒教他的，他就考了第一名，這時候智律請了小米到他家玩，她看到書架上只有倆本書就考了全班第一名，他奶奶什么也不懂，智律也會煮飯，小米這才明白自律，她就開始自動自發(fā)，也不靠媽媽了，老師又要同學(xué)們寫心德，這次媽媽也早已經(jīng)給他寫好了心德，可是他沒有抄媽媽的，自己寫了我和魯濱遜，又快到期末考試了，小米這次找智律幫她怎么樣才能一次背五十個單詞，智律就教小米小竅門，教完小米，小米按照智律教的方法一次背五十個單詞，小米到了輔導(dǎo)班背了五十個單詞，準(zhǔn)時坐車回到了家，期么考試前一天，小米的爸爸出事了，小米的媽媽叫小米好好復(fù)習(xí)，期末考試了，小米果然很仔細(xì)的做了一遍然后又認(rèn)真檢查了一遍，果然發(fā)試卷那天小米果然進(jìn)步了，她爸爸媽媽看見小米進(jìn)步了，就和考了第一名一樣，以后小米再也不上補(bǔ)習(xí)班了。
我從這本是明白了自律性，是指不受他人監(jiān)督，不依賴他人，養(yǎng)成好習(xí)慣。
《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感11
這是一本講自律書，這本書是韓國作家韓令熙寫的，這本書主要內(nèi)容是：書中的小米是個什么事情都依賴著媽媽的孩子，比如：老師布置寫讀作業(yè)，讓媽媽幫忙寫好，夾在書里，自己再抄上；早上要讓媽媽叫上好多遍才起床，走到沙發(fā)上又開始睡，還讓媽媽喂自己吃飯，再讓媽媽幫她穿上衣服、梳起頭發(fā)，然后才懶洋洋的來到學(xué)校……而新同學(xué)韓智律，他和年邁的奶奶相依為命，所以像個小大人似的，什么事情都自己做，而且不用上補(bǔ)習(xí)班，成績就是第一名。小米被韓智律與自己截然不同的習(xí)性和家庭深深的感染，決定要向韓智律學(xué)習(xí)。后來又通過和小美、韓智律去書店、清溪川、東大門，讓小米明白了，我行我素并不是自律。在智律的幫助和自己的努力下，小米最終成為了一個自律的好孩子。
通過這本書我明白了，很多事情不是我們不會做，而是懶得做，遇到不會做的事，要勇敢的嘗試，遇到會做的事，要勤奮的'做。
我要向韓智律和現(xiàn)在小米一樣自動自發(fā)，成為自律的好孩子。
這本書中我印象最深的一句話是小米說的：“韓智律他都是自己去完成所有的事情，可是我卻好像總是在和媽媽玩兩人三足的游戲。有時候甚至連爸爸也來摻一腳，就變成三人四足的感覺。有些事情我很希望自己獨(dú)立的去完成�！�
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》是一本很好的書，希望大家都能看這本書！
《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感12
上學(xué)期，我讀了一本非常好的書，書名是《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，這本書雖然以前看過，但是我百讀不厭，經(jīng)常重溫這本書。
這本書的主人公是小米，它的主要內(nèi)容介紹的是：小米的媽媽總是幫小米張羅好所有事情，也從來不讓小米分擔(dān)家務(wù)事。小米什么事都沒有嘗試過自己做，就連每天的書包都是媽媽整理的。小米也沒有自己的興趣，懶洋洋地過著每一天。雖然媽媽為她報(bào)各種各樣的輔導(dǎo)班，可是小米的成績依然是班里倒數(shù)。忽然有一天，班上來了一位新同學(xué)韓智律，由于父母出國，他跟年邁的奶奶相依為命，所以像個小大人似的，什么事情都是自己做，而且不用上補(bǔ)習(xí)班成績總是第一名。小米對智律十分好奇，于是，開始挖掘他不為人知的秘密……。從此，小米的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。小米將智律作為典范，開始慢慢地改變自己，并且主動向父母宣布：“以后我要做個自動自發(fā)的人”，宣言之后，各種行為上的錯誤在一點(diǎn)一滴地改變，逐漸變成了自律的好孩子，還學(xué)會了自己做早餐�？粗∶椎母淖�，她的爸爸媽媽非常欣慰。
看到小米的改變，我也很開心！從小米的身上我看到了自己的'影子。我雖然沒有像小米那樣懶惰，但和小米一樣沒有自發(fā)自律的習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)上，還是生活上，都經(jīng)常依靠媽媽的指導(dǎo)和監(jiān)督。比起智律，我真是無地自容，他雖然和我年齡一樣，但是他卻獨(dú)立自主，從不依靠別人。
讀完這本書，我懂得了自己要學(xué)習(xí)智律的獨(dú)立自主，絕不能像小米那樣把媽媽當(dāng)成自己的仆人，自己能做的事情自己做，也要像智律那樣在班級名列前茅。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見到彩虹呢？小朋友們，讓我們一起努力吧，做一個獨(dú)立自主，不依賴別人的人！
《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感13
前段時間在好朋友文文的推薦下，我讀了一本好書，書的名字叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。
這本書是韓國作家韓令熙寫的，主要講了主人公小米和智律的故事。小米原來是一個什么事情都要靠媽媽來做的人。后來小米班上轉(zhuǎn)學(xué)來了一個叫韓智律孩子，正如他的名字一樣他非常自律，總是主動的給自己設(shè)定目標(biāo)。平時不但要自己安排自己的學(xué)習(xí)、生活，還要照顧生病的奶奶。后來在智律的帶動下，小米開始反省自己，并且慢慢地改變觀念。“一點(diǎn)一滴”地改變，慢慢成為自己人生的主人。
看了書中的小米，對比一下現(xiàn)在的自己，真的.是嚇了一跳，自己的身上有好多以前小米的影子。像早上起床要媽媽叫，有時作業(yè)需要媽媽提醒、學(xué)習(xí)不認(rèn)真等。讀了這本書讓我明白：我們應(yīng)該自律，不應(yīng)該再在家人的懷抱里了，不應(yīng)該再當(dāng)溫室的小苗了，應(yīng)該幫父母分擔(dān)家里的家務(wù)，自己完成自己應(yīng)該做的事情。
說做就做，上個星期，在媽媽的幫助下，我制定了一個“長大宣言”，明確地規(guī)定了自己行為規(guī)范。如今過去一個星期了，媽媽夸我堅(jiān)持的很好，我一定有能力有信心堅(jiān)持下去，做一個象智律那樣的好孩子。
對了，告訴你們一個小秘密，我的媽媽看了這本書，也連連稱贊，愛不釋手，也反思了對我的教育。我相信有了媽媽的支持，我一定比小米做的更好。
《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感14
前幾天，媽媽給我買了一本《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書，這是一位韓國作家韓令熙寫的，我非常喜歡。
書里寫了一位叫小米的女孩的故事。小米每天早上愛睡懶覺，做事拖拉，她的一切生活學(xué)習(xí)都被媽媽管束。她每天早上起來就想：“今天，我應(yīng)該做什么呢？算了，我不用想了，反正媽媽會告訴我的！”
后來，班上轉(zhuǎn)來了一位叫韓智律的男生，就住在小米家的樓下。他和奶奶相依為命，很自立自強(qiáng)，學(xué)習(xí)也是全班第一，可是小米媽媽給她報(bào)了很多輔導(dǎo)班，考試成績卻只有二十幾分，還沒有一個培訓(xùn)班不報(bào)的智律考的好。小米媽媽問智律的奶奶，為什么所有事都讓智律做，可智律的奶奶卻回答了一句令我難忘的話：“孩子他爸媽沒在，我也老了，萬一我哪天走了，孩子就能獨(dú)立生活了�！焙髞�，在智律的影響和幫助下，小米也從一個依賴別人的.女孩慢慢變成一個自立自律的女孩。
這就是小米的故事。小米從一個依賴別人的女孩慢慢變成一個自立自律獨(dú)立的女孩，而我呢，衣服要大人洗，被子要大人疊，但是我一定會努力，超越小米！成為一個自律的人！小米能做到，我也能做到！
拖拉和依賴別人是現(xiàn)在小學(xué)生普遍的問題，所以作者韓令熙寫出來，提醒幫助我們改掉這個缺點(diǎn)。
在這本書中我最喜歡智律，因?yàn)樗茏粤�，雖然自己只和奶奶住在一起，而且他雖然有一個奶奶，但他依靠的是自己，我才知道在這世上能依靠的只有自己，沒有人會照顧你一生，我也要像智律一樣，靠自己！
這是一本非常好的書，我非常喜歡，把它讀了好幾遍。我要和小米、智律一樣，自立！自律！
《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感15
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》是一本勵志校園小說，也是我最喜歡的一本小說。它之所以能成為我喜歡的小說，是因?yàn)樗膬?nèi)容讓我眼前一亮。
書中的主人公是李小米和韓智律。一開始，兩人的生活截然不同，小米每天早上都不想起床，吃早飯也是媽媽喂，放學(xué)回家，倒頭就睡，什么活都不干，智律的.父母在外地，他一個人照顧年邁的奶奶，還要打掃家里，幫奶奶拿藥、倒水、買衣服等等。自從他們成為朋友以后，小米也想成為智律那樣的人，于是她拒絕了父母的幫助，自己做了一張“自動自發(fā)行事歷”開始了另一種生活。
讀到這里，我情不自禁地開始想像她以后的生活，同時又疑惑她能否堅(jiān)持下去，會不會半徒而廢？這時，我不禁想起了我，雖然沒有小米那么懶，但也挺懶惰的，想到這兒，我又開始看：小米在出去買完書后，又去了商場，回來后，父母已如熱鍋上的螞蟻，焦急的不得了，父母沒收了她的權(quán)力，但她用一次又一次地行動告訴父母，她可以做到，最后，她成功了，她脫離了曾經(jīng)地自己，父母因?yàn)樗吲d、自豪。
看著看著，我驚奇地發(fā)現(xiàn)智律的方法真的和別人不同，連懶洋洋地小米都能接受�？赐旰�，我真不知該怎么說，和智律一對比，我什么都不會。我想：也許，我可以試一試！但沒過多久，我便放棄了。后來，我再一次細(xì)細(xì)地讀完了整本書。我不該那么著急，做事應(yīng)該一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走，而不是一個跨步到達(dá)終點(diǎn)。小米途中也經(jīng)歷了許多，但她都堅(jiān)持下來了，并且一步一步走向成功。
現(xiàn)在的小米和智律，勤奮刻苦。我們要學(xué)習(xí)他們的精神：堅(jiān)持不懈、多勞多得。
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