秋天的懷念讀后感集合15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的秋天的懷念讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天的懷念讀后感1
《秋天的懷念》是我很喜歡的一篇課文。它主要寫(xiě)了一位身患重病的母親照顧雙腿癱瘓的兒子的'故事。同樣是秋天，母親選擇了菊花，兒子選擇了落葉。兒子把痛苦給了母親，母親卻把痛苦深深地埋在心里。課文贊揚(yáng)了偉大的母愛(ài)，表達(dá)了作者對(duì)母親的懷念。
讀了這篇課文使我想起了一件事。有一次我病了，爸爸媽媽雖然很忙，仍然請(qǐng)假回來(lái)看我。當(dāng)時(shí)，我燒得很厲害，迷迷糊糊地就睡著了。我在昏迷中似乎聽(tīng)見(jiàn)媽媽打了手機(jī)，爸爸把我抱上了汽車(chē)。
等我醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)在床上打吊瓶了。我看了看四周，媽媽在和醫(yī)生說(shuō)話(huà)。爸爸看我醒來(lái)了，就走到我跟前，我看見(jiàn)爸爸頭上滿(mǎn)是汗水。媽媽也過(guò)來(lái)了，一把把我抱在懷里。這時(shí)我感到一陣溫暖，我感到父母的愛(ài)真是太偉大了。太令人難忘了。
讀了《秋天的懷念》一文后，我非常感動(dòng)。課文主要寫(xiě)了一位身患重病的母親，照顧雙腿癱瘓的兒子的故事。兒子因雙腿癱瘓而暴怒無(wú)常，常常用摔東西，砸玻璃的方式把痛苦轉(zhuǎn)嫁給別人。可母親呢她只是默默地忍受著，不但不讓兒子有死的想法，還要推著兒子去看菊花，看菊花那旺盛的生命。多么偉大的母愛(ài)啊！讀了課文以后，我不由得想起了我的老奶奶。有一天，爸爸媽媽都在工作，爺爺奶奶去看得了重病的姐姐，因?yàn)榧依餂](méi)人，我放了學(xué)，就去老奶奶家吃飯。老奶奶一看我來(lái)了，非常高興，馬上就去包餃子給我吃。老奶奶年紀(jì)很大了，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，才做好飯�？墒撬忸欀鲲埩耍瑳](méi)有掃地，床單也不整齊，我嫌她臟，所以不吃。后來(lái)我才知道，包餃子是很費(fèi)事的，況且老奶奶又生著病。后來(lái)，老奶奶去世了。我一直感到對(duì)不起她。真想找個(gè)機(jī)會(huì)補(bǔ)償她。
秋天的懷念讀后感2
第一次讀史鐵生先生的《秋天的懷念》是在初一的語(yǔ)文課本上，當(dāng)時(shí)感受不是很深，但是現(xiàn)在再去讀一遍這篇文章，卻有了不一樣的體會(huì)。
這篇文章文字并不華麗，但是字里行間都充斥著作者的真情實(shí)意。任何人都有低谷的時(shí)候，任何人都有要去發(fā)泄的時(shí)候，但人們?cè)谌松凶畈蝗缫�，最艱難的那段日子，只有親人對(duì)他們不離不棄。作者母親身纏重病，仍然安慰暴怒無(wú)常的孩子，她希望能陪他去看花，帶他去吃他最喜歡的豌豆黃，開(kāi)導(dǎo)他，陪伴他，但她沒(méi)能堅(jiān)持到第二天。
“我倆在一塊，要好好兒的活……”母親去世后，他才真正明白了活著的意義，明白了母親對(duì)他的良苦用心。這讓我想起史鐵生先生的另一篇文章《合歡樹(shù)》，他的母親在他失意之際給他鼓勵(lì)與支持，才造就了這位令人欽佩的作家。這兩篇文章都在寫(xiě)母親，母親雖然不能永遠(yuǎn)陪在身邊，但總有一天，人都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)�！叭擞袝r(shí)只想靜靜呆一會(huì)，悲傷也成享受�！边@時(shí)的作者才理解了母親，和母親對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，但那一切都隨著秋風(fēng)中舞蹈的落葉，飄向遠(yuǎn)方，埋入記憶的深處。
作者的`母親在昏迷前最后的牽掛是自己的兩個(gè)孩子，我相信他在得知這個(gè)消息時(shí)是心痛的，但這也讓他更加領(lǐng)悟了母愛(ài)的真諦。我相信，在那以后，他會(huì)在每個(gè)秋天去看看北海的菊花。
秋天的懷念讀后感3
《秋天的懷念》這篇文章寫(xiě)了一位母親對(duì)雙腳癱瘓而脾氣暴怒無(wú)常的兒子照顧得無(wú)微不至。這位母親因?yàn)橹夭±p身，還要為自己的兒子操心，最后，終于被病魔奪去了生命。文章最后，作者發(fā)出了這么一段感慨：“黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，撥撥灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫�！� 這些菊花，正如母親對(duì)兒女的關(guān)愛(ài)，正如兒女對(duì)母親的懷念。讀了這篇文章，我被這位母親對(duì)兒子的深沉的愛(ài)，深深地感動(dòng)了。
“還記那回地我?guī)闳ケ焙幔磕闫f(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁一個(gè)……她忽然不說(shuō)了�！边@是文章中的一個(gè)片段，是最讓我感動(dòng)的句子，母親為什么不說(shuō)了？是因?yàn)閮鹤拥碾p腳已經(jīng)癱瘓了，現(xiàn)在已經(jīng)不能跑，不能踩了，她怕兒子生氣，怕兒子傷心才忽然不說(shuō)的！多么體貼入微的母親��！這時(shí)，我想起了發(fā)生在我身上的'一件事……
那是一個(gè)星期天，媽媽回家見(jiàn)我還沒(méi)起來(lái)，便走進(jìn)我的房間。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)翌^疼。”媽媽用手摸了摸我的額頭，焦急地說(shuō)：“有點(diǎn)熱度，上醫(yī)院吧！”說(shuō)完，就幫我穿好衣服，背著我走出了家門(mén)。也不知她哪兒來(lái)的勁兒，居然一口氣把我背到了醫(yī)院。醫(yī)生檢查后，對(duì)媽媽說(shuō)：“你女兒在發(fā)燒，要掛鹽水�！彼执掖业匕盐冶尺M(jìn)病房。雖然是寒冷的冬天，可我卻清清楚楚地看見(jiàn)媽媽的鼻尖上冒著汗。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！边@首永不褪色的老歌啊，最能理解我們的心！
秋天的懷念讀后感4
“母愛(ài)是世間最偉大的力量，沒(méi)有無(wú)私的，自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠�！薄澳笎�(ài)”簡(jiǎn)短的二字拯救的卻是孩子的一生。
《秋天的懷念》，描寫(xiě)了一位母親對(duì)兒子無(wú)私的愛(ài)，在死前最后一刻擔(dān)心的不是自己而是她的兒女，字里行間也在訴說(shuō)讀者對(duì)母親的思念。史鐵生雙腿癱瘓后，母親對(duì)她又是關(guān)心又是擔(dān)心，可對(duì)于母親的關(guān)心絕望的史鐵生總是以拒絕的狀態(tài)面對(duì)。直到他嘗試著接受母親的關(guān)懷時(shí)，結(jié)果長(zhǎng)期病痛纏身的母親就暈倒了，不久也去世了。在母親去世后，史鐵生卻堅(jiān)強(qiáng)的生活了下去，這正是因?yàn)槟赣H深切的'愛(ài)讓他明白他活下去的意義
對(duì)于雙腿癱瘓的史鐵生少數(shù)人對(duì)他的行為抱有一定的憤怒以及不理解，可又有多少人真正去換位思考。表示理解的人總是說(shuō)自己“感同身受”，可世間哪有真正的感同身受呢？我雖站在理解者這一隊(duì)，可我不是史鐵生，我并不能感受到他當(dāng)時(shí)的心理。
在生活中我們總能聽(tīng)到母親的聲音徘徊在我們的耳旁“太晚了別看了，快睡覺(jué)吧”“今天上學(xué)累不累，想吃夜宵嗎，媽媽給你做”“今天天氣冷多穿點(diǎn)，別著涼”可面對(duì)這些關(guān)懷的聲音我們的態(tài)度確實(shí)“你怎么這么煩”“我不想跟你講話(huà)你走開(kāi)”“我要睡覺(jué)了，你別打擾我”我們總是以其不耐煩的態(tài)度面對(duì)。
學(xué)完《秋天的懷念》，我突然醒悟：原來(lái)母親對(duì)我們的愛(ài)在那么多地方展現(xiàn)，只是我們不愿意發(fā)現(xiàn)。原來(lái)我們受傷最疼的是母親，原來(lái)一些在我們看來(lái)不痛不癢的舉止對(duì)于母親傷害卻是那么深，我也真正明白了盡孝當(dāng)下是多么重要，從即刻起我也要做到“一'孝’十年少”。
秋天的懷念讀后感5
當(dāng)你讀到一個(gè)身患絕癥、掙扎在死亡線(xiàn)上的母親，為了讓自己是讓自己的兒雙腿癱瘓的孩子重新獲得生存的希望，把自己的病痛深深埋在心里，用微笑對(duì)待孩子一次次暴怒無(wú)償?shù)呐e動(dòng)，最后臨死前，她依然想的子快樂(lè)起來(lái)，振奮起來(lái)，讀著讀著，淚水不覺(jué)流了下來(lái)。
為什么母親在逝世那一天，還決定推著我去北�？淳栈�？難道他不知道自己的病情？為什么她肝疼得一宿一宿睡不著覺(jué)我卻不知道，難道病重的母親不想讓人關(guān)心？為什么母親能容忍我一次次暴怒無(wú)常的舉動(dòng)呢？難道她不愿意發(fā)脾氣？為什么母親在將要死的時(shí)刻，留下的最后一句話(huà)是希望我和妹妹好好活？因?yàn)樗闹兄挥须p腿癱瘓的兒子和未成年的女兒，卻沒(méi)有自己。這是無(wú)私而又偉大的母愛(ài)。
我不由想起讀過(guò)的一個(gè)故事，一個(gè)孩子的母親是個(gè)瘋子，什么也不會(huì)，什么也聽(tīng)不懂。但奇怪的是瘋女人能聽(tīng)懂孩子對(duì)他的要求，孩子的.話(huà)。但孩子一直以瘋女人為恥，一直不愿意喊“娘”。轉(zhuǎn)眼間，孩子該上高中了，因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，需要嬸子做好飯瘋娘給送去，奇怪的是，三年中，瘋娘沒(méi)有走錯(cuò)一次路，沒(méi)送錯(cuò)一次飯。有一天，瘋娘給孩子拿來(lái)幾個(gè)新鮮的野桃子，兒子邊吃邊夸獎(jiǎng)瘋娘能干，瘋娘興奮得裂開(kāi)嘴笑了。兒子哪知道這竟是永別。因?yàn)榀偰锏玫絻鹤拥谋頁(yè)P(yáng)后又去摘長(zhǎng)在懸崖上別人夠不到的野桃時(shí)，掉下了懸崖。兒子抱著已沒(méi)有體溫的瘋娘，拼命的喊“娘”，可瘋娘再也聽(tīng)不見(jiàn)了。多么感人的故事，多么偉大的母愛(ài)！
其實(shí)，母愛(ài)無(wú)處不在。當(dāng)我生病時(shí)，最難受的是母親；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，最痛心的是母親；當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，最高興的還是母親。我們成長(zhǎng)的每一步，都浸透著母親的心血和汗水。它不像父愛(ài)那般深沉，那般含蓄，卻力大無(wú)窮。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦笎�(ài)如疆。
秋天的懷念讀后感6
每個(gè)學(xué)期，中總有幾篇課文是感人肺腑的。母愛(ài)，是一種永恒的感動(dòng)。
對(duì)一只展開(kāi)翅膀即將面對(duì)飛翔的雛鷹來(lái)說(shuō)，折斷了翅膀是多么令人難過(guò)的事；對(duì)于準(zhǔn)備狂妄地拉開(kāi)自己人生帷幕時(shí)卻落下雙腿殘疾的史鐵生來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是最沉重的打擊。
他也是個(gè)人，整天坐在輪椅上并不能讓他得到安靜的休養(yǎng)。他沖動(dòng)，暴躁，埋怨著上帝對(duì)他的不公。那時(shí)的他，卻不曾想過(guò)自己的母親，一個(gè)永遠(yuǎn)都愛(ài)著他的母親，一個(gè)注定活得最苦的'母親。
“咱娘倆在一塊兒，好好活兒，好好活兒……”
這句話(huà)又縈繞在耳邊。秋風(fēng)瑟瑟吹來(lái)時(shí)，不知北海的菊花是否爛漫如往昔？
母親是很堅(jiān)強(qiáng)的，兒子的癱瘓使他對(duì)生活失去了希望；而她，也被病魔纏身，卻從不告訴自己的兒子。
也許是病痛拉響了她的警鐘，她總是說(shuō)：“北海的花兒開(kāi)了，我推你去看看吧�！眱鹤颖┰甑木芙^似乎是她活下去的希望，他一天沒(méi)有真正堅(jiān)強(qiáng)，她就必須得活著！終于，在那一天，兒子答應(yīng)了她，她喜出望外，或許她早已明白自己不行了，在那一天，她也“走”了。
她這一走，大概是給自己的兒子最后一課了。也是從那刻起，史鐵生終于堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，并且是堅(jiān)強(qiáng)到了最后……
誰(shuí)眼寸草心，報(bào)得三春暉？為人子女，對(duì)母親注定是一輩子的虧欠。
秋天的懷念讀后感7
不是每一只蝴蝶在汲取了鮮花的精華后就不再深情的回眸。
不是每一朵浮云在目送了清風(fēng)的遠(yuǎn)去后就不再癡癡的守望。
也不是每一片綠葉在隨著流水飄零到遠(yuǎn)方后就不再將心中對(duì)根的愛(ài)燃燒。
史鐵生在《秋天的懷念》這部作品中就很形象的寫(xiě)出了在母親的恩情的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)。
雙腿癱瘓后，望著北歸的雁群，會(huì)突然把面前的玻璃砸碎，聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，“我”會(huì)突然猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁，因?yàn)槭チ穗p腿，覺(jué)著沒(méi)勁，因?yàn)槭ルp腿，連和母親去看北海的花兒都沒(méi)有……
可母親撲過(guò)來(lái)抓住他的手鼓勵(lì)他好好地活下來(lái)。
其實(shí)，真正的愛(ài)不正是如此嗎？簡(jiǎn)單卻真實(shí)，平凡卻真摯。
盡管這樣無(wú)私的愛(ài)在保護(hù)著史鐵生，可是他卻一直不知道的母親的病已經(jīng)到了無(wú)藥可救的那步田地。
受了傷的作者是在母親如甘露般的愛(ài)下學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，開(kāi)始學(xué)會(huì)面對(duì)，開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)，可是卻沒(méi)有來(lái)得及完成母親臨終前一個(gè)小小的'愿望。
其實(shí)，聯(lián)系我們自身來(lái)看不也是如此嗎？我們從小依偎在母親的懷中長(zhǎng)大，感覺(jué)到的只有母親的體溫，那我們又何曾想過(guò)母親感覺(jué)到的是什么呢？正如冰心詩(shī)中描述的：母愛(ài)是偉大的無(wú)私的，你無(wú)法用語(yǔ)言去謳歌，也無(wú)法用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答，面對(duì)母親無(wú)私的愛(ài)，這份恩情唯一能夠欣慰的，恐怕就是用“接受愛(ài)”了，但是我們要懂得愛(ài)別人，懂得不辜負(fù)她的期望，在這份恩情中茁壯成長(zhǎng)。
讀了《秋天的懷念》，我深深地體會(huì)到了在被愛(ài)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)去愛(ài)。
作者的人生態(tài)度在母親愛(ài)的鼓勵(lì)下，由消沉變得樂(lè)觀，用自己的悔意來(lái)表達(dá)對(duì)母親的真摯的情感。
世界是溫柔的，因?yàn)樗谀阌X(jué)得痛苦的時(shí)候，給了你母親，然而母親又是無(wú)私的，以偉大的愛(ài)，灑下的都是恩情，讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)。
秋天的懷念讀后感8
讀了《秋天的懷念》，我深深感受到沉甸甸的母愛(ài)。
課文講述一位重病纏身的母親，體貼入微照顧雙腿癱瘓的“我”，并鼓勵(lì)“我”要好好活下去的故事，歌頌了偉大而無(wú)私的母愛(ài)。表達(dá)了母子之間的似海深情。母愛(ài)是偉大的，無(wú)私奉獻(xiàn)的，直到今天，我才讀懂，媽媽每天早早起床，又得煮粥，中午又要炒菜，煮飯，還得洗碗，多累啊！
文章中的作者雙腿癱瘓，沒(méi)有活下去的意志，母親常常叫他去散心，去看花，無(wú)非是想讓“我”開(kāi)心一些。文中媽媽忍著哭聲說(shuō)：“咱娘倆一塊兒，好好兒活，好好兒活……”令我深受感動(dòng)，直到作者理解母親的愛(ài)時(shí)，答應(yīng)去北�？淳栈〞r(shí)，母親卻去世了�！拔叶媚赣H沒(méi)有說(shuō)完的`話(huà)……”讀到這里，我合緊書(shū)，閉著眼睛，腦海里浮現(xiàn)了媽媽的影子。有時(shí)候，媽媽為我講復(fù)雜的題時(shí)，我總不耐煩地說(shuō)：“不，我不會(huì)嘛，這是思考題，我不會(huì)，不要緊。”媽媽卻很有耐心，細(xì)心地講給我聽(tīng)，又說(shuō)：“不要緊，真的學(xué)不會(huì)就不要了，但你還沒(méi)學(xué)，怎么知道你不會(huì)呢？”我才慢慢地看，其實(shí)一點(diǎn)也不難哦！我一會(huì)兒便能理解了，媽媽說(shuō)：“我的乖孩子，真聰明�！蔽业靡獾匦α恕Ｄ懵�(tīng)過(guò)“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”這首歌嗎？是啊！母親燃燒了作者的斗志，使作者變得身殘而志堅(jiān)；我的媽媽也同樣，讓我在困難面前變得勇敢。天下所有的媽媽都對(duì)孩子一樣的好，一樣無(wú)微不至呀！
�。∥艺嫦氪舐暤貙�(duì)媽媽喊：“我愛(ài)您，媽媽?zhuān) ?/p>
秋天的懷念讀后感9
你問(wèn)我什么最珍貴？金錢(qián)，財(cái)富，朋友？不！是生命！生命就像一張薄紙，十分脆弱，因此我們要懂得珍惜，讀了《秋天的懷念》這篇文章，我明白了這個(gè)道理。
文中的作者因雙腿癱瘓而自暴自棄，通過(guò)母親的教導(dǎo)后他與妹妹明白了生命是最寶貴的。
生命是公平的。它大公無(wú)私，每人都擁有生命，但不是所有的人都會(huì)珍惜，街上有個(gè)衣衫破舊的乞丐，他雖然失去了雙腿，但他不自暴自棄，他靠著自己熟練的二胡技巧，用優(yōu)美的聲音打動(dòng)別人，過(guò)著“幸�！钡腵生活；報(bào)紙報(bào)道，有人因賠盡家產(chǎn)，竟跳樓自殺，但他卻只有二十三歲，這朵青春的花朵竟這樣就枯萎了。
生命是脆弱的。每日都有報(bào)道，某地車(chē)禍死傷多人；某地兒童因貪玩不幸溺水；某地因火災(zāi)死傷多人。這些悲慘的事例都在警告我們：“珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命，保護(hù)生命�！�
生命也是無(wú)價(jià)的。它就像數(shù)字前面的1，后面的0都是財(cái)富，一旦生命沒(méi)了，1000，10000，1000000都沒(méi)有用，都會(huì)化為灰煙，隨風(fēng)而去。
我明白了：“珍惜生命，珍惜生命！”平時(shí)不要因?yàn)榇煺�，自暴自棄，殘害生命，要從哪兒跌倒就從哪爬起�?lái)，面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝挫折�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！钡幌胄〔菀粯幽茉偕�。它就像曇花，失去就沒(méi)了，讓我們一起珍惜這朵生命之花吧！
秋天的懷念讀后感10
今天我讀了一篇文章——《秋天的懷念》，作者是當(dāng)代作家史鐵生。讀著讀著，我明白了一些道理。
這篇文章講的是作者雙腿癱瘓以后，脾氣變得“暴怒無(wú)常”，心里變得極為焦躁不安。憎恨一切美好的事物，失去了生活下去的勇氣與信心。作者的母親默默的承受著作者的“暴怒無(wú)�！保瑓s始終以耐心和微笑安撫作者心靈的`創(chuàng)傷。后來(lái)還是作者的妹妹告訴作者，作者的母親常常肝疼的整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。
一天，作者獨(dú)自坐在屋里，作者的母親憔悴的臉上現(xiàn)出央求的神色對(duì)作者說(shuō)：“北海的菊花開(kāi)了，我推你去看看吧�！薄笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”作者的母親說(shuō)。作者的回答已經(jīng)讓作者的母親喜出望外了。于是便和作者談起了上次去北海時(shí)的情景。說(shuō)道“跑”、“踩”一類(lèi)的字眼，便戛然而止，悄悄的出去了。
作者的母親出去了，就再也沒(méi)有回來(lái)。
那年的秋天，作者的母親病故了。但作者的母親病故前還念著自己有病的兒子和還未年的女兒。
又是一個(gè)秋天，作者的妹妹推作者去北�？淳栈�。作者也懂得了母親未說(shuō)完的遺言，領(lǐng)悟出了“好好兒活”這句話(huà)的意義和分量。
我從這篇文章中明白的幾個(gè)道理：
一、趁現(xiàn)在我們的父母還在，要好好孝順?biāo)麄�。將我們中華民族幾千年來(lái)尊老愛(ài)幼，孝順父母的傳統(tǒng)美德好好地傳承下去。
二、不管變成怎樣，遇到多大的挫折都應(yīng)該樂(lè)觀面對(duì)。不能失去信心和勇氣。我們只有經(jīng)歷了挫折才能成長(zhǎng)。
讀了這篇文章后，我將努力樂(lè)觀的去面對(duì)所遇到的挫折。
秋天的懷念讀后感11
我最喜歡讀《秋天的懷念》這篇課文，因?yàn)檎n文中的每一句都能體現(xiàn)出偉大的母愛(ài)，讀來(lái)感人肺腑。
這篇課文記敘生命垂危的母親為了改變癱瘓多年的兒子暴怒無(wú)常的性格，決定推他到北海去看菊花，但還沒(méi)等到第二天自己卻離開(kāi)了人間的'動(dòng)人故事。讀完這篇課文，我不由自主地想起媽媽對(duì)我的愛(ài)！
記得五年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)橛⒄Z(yǔ)考得不好而垂頭喪氣。坐在一旁的媽媽看出了我的心思，便想第二天帶我去散心。
第二天，我和媽媽出去散心，路上靜悄悄的，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話(huà)。走到林蔭小路時(shí)，媽媽突然停子啊了腳步，撿起一片葉子，轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“到了秋天，葉子自然而然地掉落下來(lái)，因?yàn)樗鼪](méi)有白白度過(guò)自己的一生。春天，它生長(zhǎng)過(guò)，夏天，它為人遮蔭過(guò)，秋天，它無(wú)聲無(wú)息[注: 沒(méi)有聲音，沒(méi)有氣味。比喻沒(méi)有名聲，不被人知道。]地掉落下來(lái)，因?yàn)樗瓿勺约簛?lái)到這世界上的使命。每個(gè)人生來(lái)都是有使命的，難道你來(lái)到這世界就是被挫折打敗的嗎？”說(shuō)完，媽媽把葉子放在我手上，轉(zhuǎn)身走了。我望著這片葉子沉思著。是啊！我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就垂頭喪氣，我要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不能被挫折打敗。媽媽的話(huà)使我恍然大悟，雖說(shuō)是短短的幾句話(huà)，但它讓我找回了信心。
這篇課文讓我明白母愛(ài)是偉大的，沒(méi)有一個(gè)母親不愛(ài)自己的子女，當(dāng)然兒女們也要孝順自己的父母，不要身在福中不知福�。�(ài)它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊�。�
秋天的懷念讀后感12
最近，我讀了一篇文章，名叫《秋天的懷念》，它讓我受益匪淺。
這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)偉大的母親，自己重病纏身了，還無(wú)微不至地照顧、關(guān)心著那雙腳癱瘓的兒子，還不忘時(shí)刻鼓勵(lì)兒子勇敢地活下去。
當(dāng)我讀到“我因?yàn)殡p腳癱瘓而變得脾氣暴怒無(wú)常，母親便躲到我看不見(jiàn)的地方看著我，生怕我什么傻事”這一段的時(shí)候，我深深地感受到母愛(ài)的寬容、偉大和神圣。
我想到了我的媽媽。
她是一個(gè)勤勞的媽媽。早上，她總是第一個(gè)起床，一起床，她就蒸饅頭，煮牛奶，為我準(zhǔn)備早餐。有時(shí)候，她做好早餐就到上班時(shí)間了，她只好餓著肚子去上班，而我每天都能愜意地享受著媽媽的勞動(dòng)成果。
她是一個(gè)關(guān)心我學(xué)習(xí)的媽媽。媽媽常常在假日里帶我到圖書(shū)館去讀書(shū)，帶我到書(shū)店去買(mǎi)書(shū)。家里的書(shū)架上都堆滿(mǎn)了我的書(shū)，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小學(xué)生出色作文》、《豌豆上的公主》、《海底兩萬(wàn)里》……媽媽還教我看過(guò)的書(shū)，還可以多看幾次，并學(xué)會(huì)在書(shū)上對(duì)一些好詞佳句做上記號(hào)，在學(xué)習(xí)中可以合理運(yùn)用�，F(xiàn)在，我寫(xiě)的作文經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，老師說(shuō)我收集的.詞匯很豐富，我想這都是媽媽的功勞。每天，當(dāng)我做完作業(yè)，她都要求我認(rèn)真地檢查，然后，她再仔細(xì)地幫我檢查一次。對(duì)于寫(xiě)錯(cuò)的地方，媽媽會(huì)教我理解，讓我及時(shí)改錯(cuò)。
這就是我的媽媽。此時(shí)，我情不自禁地吟起一首詩(shī)《游子吟》：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
我該怎樣報(bào)答生我養(yǎng)我的媽媽�。�
秋天的懷念讀后感13
母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，是令人震撼的！人生短暫，每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)生老病死，而母親的愛(ài)卻永遠(yuǎn)停留在每個(gè)孩子的心中。如果你讀了這篇文章，肯定會(huì)不由自主地流淚，油然而生出一中“情”。
它講的是：史鐵生自從雙腿癱瘓以后，脾氣變得暴怒無(wú)常。他不知道母親已重病纏身，但母親依舊來(lái)安慰史鐵生，讓史鐵生對(duì)生活充滿(mǎn)信心，對(duì)生活不要望�？赡赣H一次出去后就再也沒(méi)有回來(lái)，結(jié)果母親去世了，但她臨終前還牽掛“我”和妹妹。讀了這篇文章，我深深地體會(huì)到母愛(ài)的無(wú)私奉獻(xiàn)，母愛(ài)是偉大的，令人震撼的，感人肺腑的！文章中的母親雖然自己患了重病，但她要忍受著病痛的折磨，從意志上去鼓勵(lì)兒子和安慰?jī)鹤�，讓兒子�?duì)生活充滿(mǎn)信心，讓兒子像秋天的花一樣堅(jiān)強(qiáng)，爛漫，這是一個(gè)偉大的母親，堅(jiān)強(qiáng)的母親。對(duì)照史鐵生，想想自己，也是如此。這不，快入冬了，我每天早上都要纏著媽媽給我做早飯，媽媽沒(méi)有一口回絕，而是豪爽的答應(yīng)了。媽媽忍著寒冷給我做早飯，前幾天就感冒了�？人月暡粩嗟貜膵寢尩呐P室傳來(lái)，我當(dāng)時(shí)羞愧無(wú)比。我為什么要媽媽給我做早飯呢？媽媽為什么要答應(yīng)了？咦，這不就是母愛(ài)嗎？母愛(ài)就是體現(xiàn)在這些細(xì)小的地方，它是生活中的'一點(diǎn)一滴，讓人不容易發(fā)現(xiàn)。母愛(ài)，它是偉大的，是無(wú)私的，是令人震撼的，是感人肺腑的，是催人淚下的！
母愛(ài)是平凡的，但母愛(ài)是偉大的，它蘊(yùn)涵著每一位母親對(duì)孩子的愛(ài)。把孩子當(dāng)成一個(gè)寶貝，一本書(shū)，愛(ài)不釋手。
秋天的懷念讀后感14
今天，我們學(xué)了一篇課文名叫《秋天的懷念》。
我們大聲的朗讀后，我的眼眶模糊了，濕潤(rùn)了，眼淚像斷了線(xiàn)的珠一樣掉了下來(lái)，那是因?yàn)槲冶徽n文里的內(nèi)容深深打動(dòng)了。
自從作者的雙腿癱瘓后，脾氣變得暴躁無(wú)常，還不是砸東西，看著天上北歸的雁隊(duì)，就會(huì)把玻璃砸碎。母親傷心不已。
有一次，母親問(wèn)他去不去北�？椿�，他連試試的勇氣都沒(méi)有，怎莫可能去看花呢？后來(lái)妹妹告訴他，母親的.肝痛的常常睡不著覺(jué)。又一次，母親問(wèn)他去不去北海，他答應(yīng)了。可母親卻跟他永別了，臨終前只說(shuō)了一句話(huà)，要他們好好活下去。
我被這偉大的母愛(ài)深深感動(dòng)了，這偉大的母愛(ài)是金錢(qián)買(mǎi)不到的，看著這位母親，再想想自己的媽媽?zhuān)麄兪嵌帱N的相似��！
是啊！母愛(ài)多么偉大！我也有親身體驗(yàn)。媽媽每天忙這忙那，還不是都為了我們。有時(shí)候，媽媽給我講解錯(cuò)題，我卻在一邊不耐煩的嘮叨。有時(shí)候媽媽做出的飯菜，我又嫌這不好吃，那不好吃。直到學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》這篇課文，母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，媽媽所做的一切都是為了我的成長(zhǎng)。我為我以前的行為感到慚愧。
小時(shí)候，媽媽把最好的都留給我們。長(zhǎng)大后，我們應(yīng)該體諒關(guān)心媽媽?zhuān)瑤蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖�，讓媽媽少操心，以�(xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)媽媽。
秋天的懷念讀后感15
史鐵生先生的《秋天的懷念》這篇文章讓我深有感觸。一個(gè)母親，看著兒子癱瘓重病又整日脾氣暴躁，恨不得付出自己的所有卻無(wú)能為力，這樣的母親，心中的苦痛和悲傷是令人無(wú)法想象的，也是注定一生艱難坎坷的。
史鐵生先生的文筆細(xì)膩而又真實(shí)，總能讓我感同身受。從“撲”、“抓”這些字眼中我可以讀出一個(gè)母親的無(wú)奈與心疼。為兒子治好病已經(jīng)全無(wú)希望，只有安慰?jī)鹤�，把所有痛苦都留在自己心里，盡所有可能的幫助、鼓勵(lì)兒子面對(duì)生活，重新拾起對(duì)生活的希望。
看著這篇文章我總能感受感受到一絲淡淡的愧疚與憂(yōu)傷，像是一個(gè)兒子對(duì)自己母親最誠(chéng)懇最痛心疾首的歉意。在母親最后的日子里，做兒子的卻一直對(duì)他冷言相對(duì)，讓她那么的悲傷，又從來(lái)都無(wú)法發(fā)泄，我想這也是一個(gè)兒子一生中最大的遺憾吧。
母愛(ài)是偉大的。直至生命最后，母親還掛念著總是冷著臉對(duì)她的兒子和一個(gè)小女兒。讀到母親總是對(duì)于踩、踢這類(lèi)詞比我還敏感，以及總在我發(fā)泄憤怒時(shí)悄悄地離開(kāi)，我總會(huì)感到一種莫名的鼻酸與心酸。母親從未享受過(guò)真正的'快樂(lè)。
“好好活兒。”僅僅只有4個(gè)字的短句卻涵蓋了母親對(duì)“我”無(wú)限的期望。她希望能看到一個(gè)快樂(lè)、精神的兒子，我想，也許母親也總是以此來(lái)安慰鼓勵(lì)自己吧。
人的生命只有一次，當(dāng)我們遇到挫折與坎坷時(shí)，不要灰心喪氣，首先應(yīng)當(dāng)想到要好好活著，讓僅有一次的生命擁有無(wú)盡的熱烈與輝煌。
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