《我們愛科學(xué)》讀后感合集15篇
當(dāng)看完一本著作后,大家心中一定有很多感想,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的《我們愛科學(xué)》讀后感,希望能夠幫助到大家。
《我們愛科學(xué)》讀后感1
昆蟲的眼睛與人類的眼睛有很大的不同。因?yàn)槔ハx的眼睛一般由1雙復(fù)眼和3個(gè)單眼組成,其其中單眼只能感知光的強(qiáng)弱。復(fù)眼由無數(shù)個(gè)六角形的小眼聚集而成。每個(gè)小眼都各有一個(gè)晶狀體,個(gè)小眼感知的各種物象在結(jié)合成一個(gè)完整的物象。昆蟲的眼睛還可以清楚的看見紫外線。
昆蟲的眼睛與人類的眼睛有很大的.不同。因?yàn)槔ハx的眼睛一般由1雙復(fù)眼和3個(gè)單眼組成,其其中單眼只能感知光的強(qiáng)弱。復(fù)眼由無數(shù)個(gè)六角形的小眼聚集而成。每個(gè)小眼都各有一個(gè)晶狀體,個(gè)小眼感知的各種物象在結(jié)合成一個(gè)完整的物象。昆蟲的眼睛還可以清楚的看見紫外線。在人們看來是一種顏色滑板,在昆蟲嚴(yán)厲越靠近滑行的顏色就越深。而且呈馬賽克裝的敷衍可以更夸張的看到物體的運(yùn)動,所以連微小的動作都可以林明的捕捉到。
復(fù)眼是昆蟲的主要視覺器官,有許多六角型的小眼構(gòu)成,每個(gè)小眼單獨(dú)成像,可感覺物體的形狀大小及顏色。復(fù)眼中的小眼都各有獨(dú)立的晶狀體,所以看物體的角度也都不同。小眼的數(shù)目、大小和形狀在各種昆蟲中的小茶非常大,蜻蜓有28000個(gè)小眼,蒼蠅有4000個(gè)小眼,螞蟻只有6個(gè)小眼。
昆蟲的復(fù)眼的每個(gè)小眼中都會形成物體的形象,然后集中到神經(jīng)上形成完整的物體形象,在傳遞到大腦。
《我們愛科學(xué)》讀后感2
這本書十分的有趣,書中有許多十分豐富的知識,而且還有許許多多既有趣,又好玩的鄉(xiāng)村兒童經(jīng)常玩的小游戲呢!那些游戲玩法雖然十分的簡單,但是又十分考驗(yàn)我們的動腦能力。好了,閑話不多說了,我們進(jìn)入書中尋找知識的寶藏吧! 書中的知識大多是關(guān)于鳥的。啄木鳥飛行的路線是呈波浪線的,但是,大雁單獨(dú)飛行時(shí)卻是呈直線的,是不是十分奇怪?人會洗澡,這不稀奇?墒牵銈円欢]有見過鳥兒洗澡吧?
鳥兒十分聰明,不僅會用水洗澡,還在冬天沒水時(shí),還會用雪洗澡呢!等到鳥兒感覺到身上十分癢時(shí),一下就知道身上有寄生蟲了。這時(shí),聰明的鳥兒就會趴在螞蟻的洞口,一動也不動。螞蟻以為鳥兒死了,就爬到鳥兒身上,正好發(fā)現(xiàn)鳥兒身上的寄生蟲。這時(shí),螞蟻就會噴出蟻酸,殺死寄生蟲。等到寄生蟲殺光了,就會起飛,把地下的.螞蟻吃掉。天鵝的脖子十分的長,可以吃到離水面一米的食物呢!是不是很厲害?
別看這本書很薄,但是書中的游戲可不少呀!空手抓麻雀可抓不到。(除非遇到不會飛的小麻雀)何不抓幾把小米,里面泡上酒,放在街道邊,之后不就可以等麻雀自投羅網(wǎng)了嗎?還可以玩打野鴨。讓許多的小朋友排成一隊(duì),然后讓排頭出來,讓剩下的小朋友四處跑,不能讓出來的小朋友用沙包打到,如果被打到的話,被打到的小朋友就和打手互換身份,游戲繼續(xù)。
我十分希望大家能多看這一系列的書,讓這些書中的知識伴隨著我們的成長吧!
《我們愛科學(xué)》讀后感3
在二十一世紀(jì)里,科學(xué)將會成為人類的生命。你不懂科學(xué)就無法在這社會里生存。我們要時(shí)刻發(fā)掘科學(xué)的種子,精心培育,隨著時(shí)間的慢移,它就會結(jié)出我們想要的果實(shí)!
因此我們要愛科學(xué),學(xué)科學(xué),把科學(xué)展示出來。怎樣才能做到呢?在我讀過的課外書中有一位科學(xué)家--愛迪生就是我們最好的例子。
他出生在美國一個(gè)城市的商人家庭里。他小的時(shí)候,就顯露出了極強(qiáng)的好奇心,只要看到不明白的事情,他就抓著大人的衣角問個(gè)不停,非要問出個(gè)究竟。
長大了的愛迪生,學(xué)會了無線電收發(fā)報(bào)技術(shù)。他在一個(gè)鐵路局找到一份夜班報(bào)務(wù)員工作。按規(guī)定,夜班報(bào)務(wù)員不管有事無事,到晚上九點(diǎn)后,每小時(shí)必須向車務(wù)主任發(fā)送一次訊號。愛迪生為了保證晚上充足的睡眠時(shí)間,好讓白天有清晰的頭腦去鉆研發(fā)明創(chuàng)造,就設(shè)計(jì)了一個(gè)電報(bào)機(jī)自動按時(shí)拍發(fā)訊號。這就是世界上首臺電報(bào)機(jī)的.雛形。
愛迪生這位偉大的發(fā)明家一生中發(fā)明了許多東西。他愛科學(xué),善于動腦筋,不達(dá)目的不罷休的精神,不禁讓我想起自己有時(shí)做事做到一半就想放棄的態(tài)度,更要向他學(xué)習(xí)。
同學(xué)們我們要愛科學(xué),挖掘其中的奧秘,勇于實(shí)踐,才能得到科學(xué)的幸福?茖W(xué)的力量是無窮的,它會給你帶來意想不到的財(cái)富!
《我們愛科學(xué)》讀后感4
今天我讀了《科學(xué)家的故事》,其中有一篇《電燈的發(fā)明》是寫愛迪生發(fā)明電燈的故事。
讀了這篇文章,我知道了燈是人們征服黑暗的象征。雖然19世紀(jì)前,人們用油燈或蠟燭等來照明,但未能把人類從黑暗的.限制中徹底解放出來。
真正發(fā)明電燈的人是愛迪生。他是鐵路工人的孩子,小學(xué)未讀完就輟學(xué),在火車上賣報(bào)度日。但是愛迪生是個(gè)異常勤奮的人,喜歡各種實(shí)驗(yàn),發(fā)明了與許多東西 。愛迪生還是個(gè)遠(yuǎn)大抱負(fù)的人 ,當(dāng)法拉第發(fā)明了點(diǎn)擊后,愛迪生就決心發(fā)明電燈,為人類帶來光明。
愛迪生在發(fā)明電燈的過程中,總結(jié)了前人制造電燈的失敗經(jīng)驗(yàn)。他對1600多種耐熱,發(fā)光材料進(jìn)行逐一試驗(yàn) ,終于發(fā)現(xiàn)白金絲性能最好,但是白金絲的價(jià)格貴的驚人,必須找到更合適的材料。又經(jīng)過不斷的試驗(yàn)和失敗,愛迪生最后決定用炭絲來做燈絲。1879年第一批炭絲熾燈問世了,但是愛迪生并沒有停止前進(jìn)的腳步。他又試驗(yàn)了六千多種植物纖維,最后用竹絲經(jīng)過加工形成炭化竹絲,作為燈絲的材料,再一次提高了電燈使用的效率。
這篇文章告訴我們搞科學(xué)發(fā)明的并不都是天才。這篇文章也是我明白了:在追求科學(xué)的道路上,不但要有不怕困難,面對失敗的勇氣,更要有堅(jiān)持不懈,勇于探索 的精神。對于我們小學(xué)生來說,只有努力學(xué)習(xí)積累知識,將來才能為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
《我們愛科學(xué)》讀后感5
我是一個(gè)普普通通的小學(xué)生,我對科學(xué)充滿了好奇心,想成為一名小發(fā)明家。因?yàn)榭茖W(xué)可以幫助人們解決困難,讓生活變得更美好。
我愛看百科全書,我最喜歡看的電視節(jié)目是科教頻道的我愛發(fā)明,里面有的人發(fā)明捉老鼠的工具,捉蚊子的工具等等,這些都讓我非常感興趣。
我最喜歡的科學(xué)家是愛迪生,他經(jīng)過不斷的努力和探索,終于發(fā)明了電燈,為人類帶來了光明。我想發(fā)明機(jī)器人,因?yàn)槲矣X得自己以后在家做家務(wù)很麻煩,所以想發(fā)明個(gè)機(jī)器人來幫我做家務(wù),做飯等等事情。
科學(xué)是人類生活中不可缺少的一部分,他無處不在,小到我們身邊,大到神秘的`宇宙。如果沒有科學(xué),人類就不會前進(jìn)。因?yàn)橛辛穗娨,人們才能更快更多的了解外面的世界;因(yàn)橛辛穗娫,,人們才能更快更方便的?lián)系親朋好友;因?yàn)橛辛孙w機(jī),人們才能跟快的到達(dá)想去的地方……而這些靠的正是科學(xué)。最重要的是,科學(xué)是人類在困境中與自然災(zāi)害作斗爭的武器。
我深深的愛上了科學(xué),科學(xué)給人類帶來無盡的樂趣,科學(xué)家們不斷探索的成果是我們寶貴的財(cái)富。我們將在學(xué)習(xí)自然,了解大自然的規(guī)律中,為了人與自然和諧相處作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。讓世界變得更美麗!
《我們愛科學(xué)》讀后感6
在暑假里,我閱讀了一本有關(guān)科學(xué)的圖書——《我們愛科學(xué)》。在這本書,我感受到了科學(xué)這股巨大的力量。它無形中改變了我們身邊的一切,改變了整個(gè)世界。 讀了《我們愛科學(xué)》之后,我對科學(xué)及其發(fā)展有了初步的了解。我認(rèn)為如今的科學(xué)就像一把雙刃劍,有利有弊,給我們的生活帶來的不僅是便利,還有一定的危害。
這本書主要講了主人公“嘟嘟”和它的伙伴以及教授的神奇之旅,情節(jié)生動有趣;還有用漫畫幽默地展現(xiàn)生活中的小實(shí)驗(yàn),以及實(shí)驗(yàn)科厚理的講解,會讓讀者輕輕松松學(xué)到知識。正由于她的豐富有趣讓我迫不及待的想知道下面的'內(nèi)容,想知道“嘟嘟”和它的伙伴之間有發(fā)生了什么樣有趣的事情。 科學(xué)改變歷史,知識改變命運(yùn)。我們身邊的是21世紀(jì),是一個(gè)充滿了高科技的時(shí)代,只有科技的進(jìn)步與創(chuàng)新,才能讓中華民族不斷壯大,才能讓中國在世界上抬起胸脯,讓一個(gè)十幾億人口的泱泱大國屹立在世界之巔,俯瞰蒼生。 我們青少年只有接受科學(xué),善用科學(xué),才能成為祖國的棟梁,報(bào)效祖國!
《我們愛科學(xué)》讀后感7
經(jīng)過開展讀書活動,我讀了一本很好看、知識又多的科普書—《我們愛科學(xué)》,它是一本雜志,許多故事告訴了我們不同的知識。
《我們愛科學(xué)》里最吸引我的'故事是:巧除果蔬殘留農(nóng)藥。這是一個(gè)漫畫故事,可以通過漫畫來了解生活知識。它記述了奇奇:一個(gè)聰明、淘氣的男孩;阿酷貓:一只不懂裝懂又愛逞強(qiáng)的肥貓。有一天,由于阿酷貓吃了一個(gè)沒削皮的蘋果,上面可能還殘留下農(nóng)藥。奇奇教它去除水果的方法。第一種是洗凈、削皮,雖然能去除農(nóng)藥,但會損失營養(yǎng)。第二種,可以用堿水泡果蔬5~15分鐘就可以了。第三種在清水里加果蔬清洗劑,把水果放到里面泡一泡也可以,但是泡完以后要沖洗干凈才能吃。第四種農(nóng)藥怕堿怕熱,把蔬果放到水里煮2~5分鐘也可以。第五種把一些可以存放的水果、蔬菜放兩三天再吃,也能減少農(nóng)藥。
讀我們《我們愛科學(xué)》這本雜志,我從中學(xué)到了許多生活中的科普知識。我為奇奇的聰明而感到高興;為阿酷貓不愛衛(wèi)生,還不懂裝懂而擔(dān)心,幸好有奇奇在。
這是一本值得我們看的好書,我喜歡它!
《我們愛科學(xué)》讀后感8
我很喜歡《我們愛科學(xué)》這本雜志,這本雜志內(nèi)容豐富,知識多,學(xué)得快,記得牢。讓人有興趣讀下去,甚至還會情不自禁自已動手去做。
有一次,看了書上說的原理,由于好奇心驅(qū)使,我就按書中所說的嘗試了一下。
書上說:蜂蜜、色拉油、水能像積木一樣一層層疊加起來,他們只所以能這樣,是因?yàn)樗鼈兙哂胁煌拿芏。在它們(nèi)咧g,蜂蜜的密度最大,其次是水,色拉油的密度最小,所以蜂蜜在最下面,水在中間,色拉油在最上面。我們眼前會出現(xiàn)這樣的'幾幅畫面:1、蜂蜜從罐子里倒進(jìn)一個(gè)透明杯中。2水從水罐里倒入杯中。3、水疊在蜂蜜上,如同積木一樣。4、食用油又再次倒進(jìn)杯中。5、這時(shí),蜂蜜在最下面,水在中間,色拉油在最上面,跟書上說的一模一樣!
我也準(zhǔn)備了些材料,開始做起實(shí)驗(yàn)來。首先,我按書上說的,把蜂蜜倒進(jìn)杯中,又往杯里倒了點(diǎn)水。彎腰一看,才發(fā)現(xiàn)杯子被喜羊羊遮住了,看不見。我一拍腦袋,唉,真粗心,要透明杯才能看見!
接著,我重新找了個(gè)透明杯子,按書上要求的再做一遍,嘿,真和搭積木一模一樣!我高興地又跑又跳。
在緊張的實(shí)驗(yàn)之后,一個(gè)個(gè)小故事,使我放松了下來,學(xué)到了很多知識,《我們愛科學(xué)》喜歡。
《我們愛科學(xué)》讀后感9
我作為一名四年級的小學(xué)生,對科學(xué)充滿了好奇。我在科學(xué)的海洋中遨游,探索其中的奧秘!生活中,我經(jīng)常與同學(xué)談話。我們互相交換有關(guān)科學(xué)的內(nèi)容,自從看了《我們愛科學(xué)》之后,就有更多有關(guān)科學(xué)的`話題想與同學(xué)分享。
在這本書中,最吸引我的地方就是關(guān)于人體奧秘的這部分內(nèi)容。通過閱讀發(fā)現(xiàn)人真是很奇妙,人體就像一臺復(fù)雜的“機(jī)器”,由許多神奇的“零件”組合而成,就像汽車一樣,只有組合正確了,汽車才能正常行使,我們身體每一個(gè)“零件”都承擔(dān)著自己的使命。
在這本書中,我也知道人為什么會衰老的原因:人體的最基本組成電腦為是細(xì)胞,細(xì)胞在不斷的產(chǎn)生,同時(shí)也在在不斷的死亡,細(xì)胞的總數(shù)保持著一個(gè)動態(tài)的平衡。除神經(jīng)細(xì)胞以外,人體的組織細(xì)胞大約每6到7年會全部更換一次,所以人體才能經(jīng)常保持活力。但由于人體的神經(jīng)細(xì)胞沒有再生能力,因此隨著神經(jīng)細(xì)胞的衰老和死亡,人的生命也會逐漸衰老最后死亡。
從《我們愛科學(xué)》里我還學(xué)到了其它很多有用的常識。我就不一一道來了!段覀儛劭茖W(xué)》這本書不僅讓我懂得了很多關(guān)于科學(xué)方面的知識,還豐富了我的生活,使我更快樂。
《我們愛科學(xué)》讀后感10
在科學(xué)的百花園中,生命的遐想、實(shí)驗(yàn)的發(fā)現(xiàn)、宇宙的奧秘……凝聚著無數(shù)人的智慧,引發(fā)了無數(shù)人的好奇。
百花園中每一朵花代表著一種奧秘,等著我們?nèi)ヌ剿,新世紀(jì)的小主人們讓我們都擁有一顆好奇的心,去解開世界的未解謎吧!就如牛頓所說的:真理的大海,讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前,任我去探尋。
《我們愛科學(xué)》里有一篇科學(xué)實(shí)驗(yàn)就是《爬山虎攀爬的墻為啥很涼快》。那是因?yàn)橹参锏娜~子會進(jìn)行光合作用,吸收太陽光的能量,把二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣。所以葉子可以吸收陽光這樣葉子下的墻面就會比較涼快,這就是爬山虎攀爬的墻為啥很涼快的'原因。
讀了《我們愛科學(xué)》:我知道了植物要陽光才能進(jìn)行光合作用,還可以釋放為我們的生活帶來了必不可少的氧氣。植物不僅可以吸收陽光還可以增添美觀。我以前想這些植物都沒用,我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),植物不僅可以制造氧氣還可以當(dāng)中藥,比如荷花長的又大又圓,它還給荷花輸送能量,還可以做荷葉粥,幫助人們消熱解毒。這樣的植物還有許多如芍藥、菊花、丁香、桂花……
自然界中還有無窮的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿、去發(fā)現(xiàn)。
《我們愛科學(xué)》讀后感11
看完《我們愛科學(xué)》,我合上書,不禁感嘆:科學(xué)真是豐富多彩、奇妙無比哇!下面,就由我來給大家介紹一下這本書以及我看的這期《我們愛科學(xué)》的讀后感吧!
看看,看看,這出類拔萃的中國人——是誰呢?其實(shí),是在飛船中的,航天員!要那兩個(gè)字來概括——折磨。這“電動轉(zhuǎn)椅”,這“電動秋千”,這“魔鬼床”,這“爬高山”,這……哎呀,好了不說了,說著我腦袋就暈。哇,航天員居然要受多“苦”我咂了咂舌,長大后一定不當(dāng)航天員!
地球護(hù)衛(wèi)隊(duì),我們在這兒!我的[天帆]不是夢!要環(huán)保,要節(jié)能,要省錢!可是,這高清潔燃油,更換新床,要花費(fèi)多少大的開支!哪有那么多的`米米呀!風(fēng)箏!對!風(fēng)箏船!天帆!就這樣,天帆完成了!
啊!霸王龍!三角龍!對戰(zhàn)!好新鮮!誰勝誰負(fù)不知道。如果,三角龍,那尖利的角“嗖”進(jìn)了霸王龍肚子,其不是必死無疑!但是,霸王龍,咬合力和撕扯力強(qiáng)得不行,三角龍能行嗎?這一切都是謎,一個(gè)未知的謎。
這科學(xué),只是一個(gè)謎,一個(gè)永遠(yuǎn)未知的謎……這些迷茫都在《我們愛科學(xué)》中得到解決。
《我們愛科學(xué)》讀后感12
一個(gè)社會的進(jìn)步要靠科學(xué)推動?梢娍茖W(xué)對我們當(dāng)今社會的影響是多么的大,我們要從小學(xué)科學(xué),從小愛科學(xué)。在二十一世紀(jì)里,科學(xué)將會成為人類的生命。你不懂科學(xué),就無法在這個(gè)社會里生存。如果你有了科學(xué)的種子,精心培育,隨著時(shí)間的推移,這顆種子就會不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果。而“諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)”,就是用這樣一種獎(jiǎng)勵(lì),來激發(fā)人們熱愛科學(xué),并用科學(xué)創(chuàng)造我們美好的生活。有20多個(gè)國家,無數(shù)名科學(xué)家獲得過諾貝爾獎(jiǎng),當(dāng)他們走向“諾貝爾獎(jiǎng)”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺時(shí),他們代表自己擁有了科學(xué)創(chuàng)造的巨大財(cái)富。
因此,我們要學(xué)科學(xué)、愛科學(xué),把科學(xué)展示出來?茖W(xué)家告訴我們,好奇心是人的天性中最重要的方面之一,也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī);而最能滿足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問為什么,勇于嘗試、創(chuàng)新,勇于推翻前人的話、結(jié)論,而最終得到的就是自己的成果。比如,伽利略,哥白尼等人,他們不顧來自各方面的壓力和反對,勇敢地指出前人錯(cuò)誤的'論點(diǎn)。通過親身實(shí)踐,做實(shí)驗(yàn),證明了自己的觀點(diǎn)是正確的,換來的是自己的成功。
科學(xué)好比是水,滋潤人心田;科學(xué)好比是眼睛,能辨別一切真相;科學(xué)好比是巧手,能創(chuàng)造出許多神奇的東西。青少年朋友要掌握水的能量,眼的辨別能力,巧手的創(chuàng)造能力,相信未來的社會會很美好.
《我們愛科學(xué)》讀后感13
前幾天,我在書店看到了一本雜志,名字叫《我們在科學(xué)》。我看了其中的一期,便被深深地吸引住了。
雜志主要有介紹了好多形狀各異的動物、植物和微生物,科學(xué)小故事、科學(xué)創(chuàng)新、動手小實(shí)驗(yàn)等等。它科學(xué)性很強(qiáng),看了之后,我受益匪淺,學(xué)到了很多課外的知識,幽默風(fēng)趣,看了讓人陶醉在科學(xué)的海洋里,流連忘返。 我在這本雜志中,我看到了神奇的“摘果機(jī)”。摘果子很累人,如果果樹很高,果子柄端又很堅(jiān)韌,那摘起來就更麻煩了。有人便發(fā)明了一種摘果機(jī)。
這種機(jī)器帶有觀察儀和可以伸縮的長臂,長臂上裝著十幾只機(jī)械手。觀察儀可以準(zhǔn)確判斷果子的位置,并傳出指令,指揮機(jī)械手摘果子。然后把果子排列好。我記得在西安世園會上已經(jīng)見到了這種神奇的`“摘果機(jī)”!科學(xué)太先進(jìn)了。還有就是浪漫的“云”中漫步。葡萄牙建筑師蒂艾古。巴羅斯設(shè)計(jì)的“云旅行”飛艇可以滿足你的愿望。你可以借助梯子爬上去,乘著這朵“云”隨風(fēng)飄蕩,盡情欣賞周圍的美景。它的運(yùn)行路線和速度完全由風(fēng)決定,沒人能告訴你最終會飄到哪里。不過也不用擔(dān)心,它有一些安全裝置,絕不會讓你從高空掉落。我期待著自己也能乘坐飛艇,遨游天空,和美麗的云彩捉迷藏,一起嬉戲……讀了這本雜志,我知道了更多的科普知識,了解了科學(xué)原理,體會了科學(xué)的奇妙之處,展現(xiàn)了科學(xué)的無窮魅力。
“少年強(qiáng)則國家強(qiáng)”,我們要努力學(xué)習(xí),掌握更多的科技知識和本領(lǐng),把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大。
《我們愛科學(xué)》讀后感14
作文書桌挺大,下面有一個(gè)可以控制高低的鐵板!400字作文我一回到家,爸爸就問:“想吃什么,盡管說。1937年8月28日,日軍對上海發(fā)起了進(jìn)攻,導(dǎo)致上;疖嚹险颈徽,炸后的情景,慘不忍睹。每個(gè)人的生命僅有一次,該怎樣度過呢;熊警官看了看小木偶的表情,明白了。“噼噼啪啪”,種子散開,像花炮一樣,彈在我的鞋上,四處旅行去了。
《我們愛科學(xué)》這本書的內(nèi)容非常的豐富它講了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授一段奇妙之旅。
情節(jié)生動有趣,而且可以讓你在不知不覺中學(xué)到知識每當(dāng)我看到書里面有做實(shí)驗(yàn)的我都會情不自禁的做起來,有一
次我根據(jù)漫畫做了一個(gè)噴霧器,步驟很簡單。首先,先把一根吸管折出一個(gè)直角,然后在那個(gè)直角上橫著剪一個(gè)小口
在一個(gè)紙杯上倒一些自來水,不要超過小口,最好在小口下面然后將吸管的一頭放進(jìn)去,這樣就大功告成了,如果你不信的話可以試一試,你弄好了,就用吸管的另一頭向著玻璃吹這樣就可以噴出霧來了
后來,我查詢了有關(guān)的網(wǎng)站,原來原理是這樣的:空氣從小口迅速流出,小口附近的`壓強(qiáng)小,容器里液面上方的空氣壓強(qiáng)大,液體就沿小口下邊的吸管升上來,從吸管的上口流出后,受氣流的沖擊,被噴成霧狀。這就是噴霧器的原理,你知到嗎?
我覺得《我們愛科學(xué)》是一本直得我們小學(xué)生看的書因?yàn)檫@里面有好多值得我們?nèi)プ鋈ビ懻摰淖髌贰?/p>
《我們愛科學(xué)》這本書讓我懂得了許多知識,我喜歡這本書。
《我們愛科學(xué)》讀后感15
現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)展非?,我們小學(xué)生對科普知識的認(rèn)識漸漸變少。今天,我看了《我們愛科學(xué)》這本科普書,感覺受益匪淺。
這本書里講了關(guān)于八音盒、植物和別的各種各樣的`科學(xué)知識。首先我給大家說說南極考察站。第一個(gè)是英國的哈雪六號,它像一輛休閑車,幾個(gè)安裝著滑雪板的支架,可以讓考察站在冰上走,這樣就可以防止因水動而站點(diǎn)變換。
第二個(gè)是比利時(shí)的伊麗莎白公主站。這是一個(gè)最大限度利用太陽能和風(fēng)能的考察站。這樣可以節(jié)約能源,而且更加環(huán)保。
第三個(gè)是南非的沙奈耶4號科考站。它有一個(gè)像大旋渦一樣的系統(tǒng),可以把站下面的雪吸收掉,以免被雪掩埋。
這些科普知識都是我們?nèi)粘I钪兴私獾。從第一盞電燈發(fā)出光亮,從第一朵蘑菇云緩緩升起,科技就在突飛猛進(jìn)地發(fā)展。
我讀了這本書后,知道了更多的科普知識,了解了更多的科學(xué)知識。只要能多知道一些科學(xué)知識,我就會興奮不已。同時(shí),我也感受到了科學(xué)帶給我們的魅力。
《我們愛科學(xué)讀后感》
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