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四年級優(yōu)秀讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的四年級優(yōu)秀讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級優(yōu)秀讀后感 篇1
今天，我讀了童話故事《丑小鴨》的故事，我被他那種不怕困難，堅(jiān)持不懈的精神感動了。
丑小鴨一出生就因?yàn)殚L得和其他鴨子不一樣就被哥哥姐姐們嘲笑，連它的媽媽都不喜歡它，結(jié)果被她們欺負(fù)的'離家出逃，一路上受盡折磨，但丑小鴨并沒放棄，一路上充滿了對美的向往與追求。終于在一個溫暖的春天變成美麗的白天鵝。它的成長歷程讓我深受感動。我覺得我和丑小鴨比起來在很多方面都不如它。平常在學(xué)習(xí)時，我不夠努力，碰到一點(diǎn)困難就退縮，遇到難題就容易放棄，不去想辦法解決，而是把它扔在一邊。記得上次數(shù)學(xué)考試，一開始做的還順利，就在做最后一題是把我難住了，想來想去都不知從哪下手，心想不就最后一題沒做嗎？下次再好好聽老師如何講解不就行了，想到這里我就準(zhǔn)備交卷了，在收拾東西時發(fā)現(xiàn)了今天才看的故事書，想起了丑小鴨，它那么努力去尋找自己的目標(biāo)，而我遇到一點(diǎn)困難就退縮，真是太不應(yīng)該了。我決定從新去思考一下最后一題，給自己一個機(jī)會，結(jié)果在我的努力下終于把這題做出來了。
其實(shí)在生活學(xué)習(xí)中，都應(yīng)該向丑小鴨學(xué)習(xí)，無論做任何事都要不拍困難堅(jiān)持到底。這樣才會把一件事做好。
四年級優(yōu)秀讀后感 篇2
對同桌的印象，大家都有所不同：搞怪、文靜、狡猾、甜美、冷酷、愛笑、搗蛋。而書中小主人公對同桌的印象是：“學(xué)習(xí)沒我好，嘴巴也斗不過我”的形象。但是他卻有“超人同桌”的稱號，到底是怎么回事呢？
原來，“超人”不是褒義詞，小主人公把它分析一下，就有了三種貶義解釋：超厚的`人臉皮，超大的人力氣，超二的人問題�？磥恚髡咝枰獙ⅰ俺恕鄙霞由想p引號了。
關(guān)于這三個解釋，肯定它會有對應(yīng)的故事。超厚的人臉皮：老師批評了他也像表揚(yáng)了似的；超大人的力氣：為了不讓同桌去辦公室告訴老師他沒寫作業(yè)，就叫幾個幫兇把同桌抬回了教室；超二的人問題：他出的幾個“智力題”同桌全猜對了，還落下了個“豬”的名號！
呵呵，不管你的同桌是好或壞，善良或邪惡，男或女，漂亮或丑陋，他（她）總能給你帶來歡樂！
本書還有很多小的短文，要想了解其他文章，就自己看一看吧！
四年級優(yōu)秀讀后感 篇3
今天，我看了《夏洛的網(wǎng)》這本書，感受到真正的朋友是在你有難的時候，不惜一徹代價去幫你的才是真正的朋友。
這本書的主人公是一只名叫威爾伯的小落腳豬，它被十分疼愛它的主人弗恩賣到了弗恩的舅舅霍默的農(nóng)場里。在農(nóng)場里，它認(rèn)識了好朋友夏洛，夏洛是一只小小的`灰蜘蛛。當(dāng)夏洛和威爾伯聽見老山羊說威爾伯在冬天會被宰殺時，夏洛決定幫威爾伯逃過被宰殺的厄運(yùn)，它先在自己的網(wǎng)上寫了“王牌豬”，又寫了“了不起”、“光彩照人”等字眼讓人們以為威爾伯是一只神豬，救了威爾伯……
我認(rèn)為威爾伯會得救，主要是因?yàn)樗鼘ο穆宓男湃�，夏洛也愿意一心一意地幫助威爾伯渡過難關(guān)，但同時，在威爾伯得救的時候，夏洛卻生下了五百一十四個卵，即將要死了，于是威爾伯保護(hù)起了夏洛的卵，威爾伯這樣做既保護(hù)住了自己的性命，又保護(hù)住了夏洛的后代。
讀完了這本書后，我感悟到了：想交一個真正的朋友，就要誠實(shí)、友善，而真正的朋友是在你有危險(xiǎn)的時候，奮不顧身的救你，或是在你需要幫助的時候雪中送碳的人。
四年級優(yōu)秀讀后感 篇4
今天我看完了《女兒的故事》這一本書。剛看到作者的名字時，我以為這是個女作家。打開書一看內(nèi)容介紹及照片原來是個男作家。
作者叫梅子涵，他把自己女兒的思想行為用文字形式剔透地表達(dá)出來。
梅思繁三歲開始學(xué)鋼琴，想想我三歲是時候在干什么呢？腦子里一片空白，什么也記不起來了。小學(xué)里梅思繁當(dāng)過班長、中隊(duì)長、大隊(duì)長、中隊(duì)學(xué)習(xí)委員。小學(xué)里喜歡梅思繁的有袁老師，袁老師教英語教的赫赫有名。
過年的時候袁老師請了許多英語成績優(yōu)秀的學(xué)生吃飯，梅思繁也在邀請之內(nèi)。袁老師還給各位一個小紅包。
梅思繁在成長的過程中遇到了幾件特別搞笑的事，她跟表姐的姐姐在一起吃飯時被鄰居看見告訴了媽媽，他們以為梅思繁在跟男生一起吃飯，因?yàn)楸斫愕慕憬憧雌饋硐窳四猩Ｋ猿隽说谝患䴙觚埵�。第二件也跟她有關(guān)，在公交車上發(fā)生是事因?yàn)橹挥幸粋�座位所以他們就坐在一起了，而原因是一樣的'表姐的姐姐看起來是個男生。等等后面還發(fā)生許多搞笑的事呢，就一一不說了，下次你自己看看吧。
雖然我不像梅思繁那么優(yōu)秀，不過我可以努力取得好的成績。使自己的理想更接近一步。
四年級優(yōu)秀讀后感 篇5
暑假期間老師推薦我們看了一些有意義的文學(xué)書，其中有一本《魯濱遜漂流記》給我留下了深刻的印象。
這本書主要講了一艘大船遇難后，唯一的幸存者魯濱遜在荒無人煙的島上生存了二十八年。一般人如果漂流在這四下無人的荒島上準(zhǔn)會悲觀絕望，認(rèn)為自己只有等死�？婶敒I遜卻不一樣，他用自己的智慧和雙手，克服了許多困難，他自己搭帳篷，挖洞，搭圍墻，為自己建造了一個安全堅(jiān)固的家，他還自己種莊稼，養(yǎng)家畜，制造器具……在這孤獨(dú)寂寞的荒島上他擁有了一個朋友——星期五。雖然它不是人，但它同樣給魯濱遜帶來了快樂，消除了魯濱遜的孤單和寂寞。最后，魯濱遜終憑著自己的.頑強(qiáng)意志于活了下來。
書中的魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)不屈，遇到困難從不灰心喪氣，而是想盡辦法去克服，他用雙手創(chuàng)造了奇跡，他用他的親身經(jīng)歷告訴了我們沒有什么困難是征服不了的。
這個故事讓我明白了，當(dāng)我們遇到困難、受到挫折時，只要積極勇敢的面對，不要退縮，頑強(qiáng)奮斗，就能戰(zhàn)勝所有困難和挫折。
四年級優(yōu)秀讀后感 篇6
這個星期事情比較多，所以語文只學(xué)了第一課《山中訪友》。這篇課文是這本書的第一課，所以也是這本書的重中之重。
這本書是講的作者在山里訪問他的老朋友，而他所指的老朋友就是山里的植物與動物。本文在敘述方式上，獨(dú)具匠心。一讀題目，觸發(fā)思緒的便是作者到山中去拜訪一位老朋友了。但讀到文章的第三自然段時，我們才恍然大悟，原來作者要訪問的是一些自然界的朋友。文章以這樣的方式敘述，使我們也進(jìn)入到畫面中，仿佛這些自然界的朋友，都是活的，可以與我們說話，交談。
這篇文章我們通篇都要背下來，還要默寫。一開始我們叫苦不迭。但因?yàn)槲覀冇幸还?jié)課在剛裝修完的`多媒體教室上課，龐老師提議我們到操場去背。我們幾個女生選了一個有花有草的地方聚在一起。不知是因?yàn)橛|景生情、身臨其境，還是因?yàn)槟枪?jié)課我們說說笑笑，很輕松。我們很快就背過了。
在背的時候，我感受到了不一樣的效果。我感受到了那種美，那種自然美，那種不可替代的自然美，也知道了作者為什么會有那種感受。
我感受到了這篇文章真的是一篇非常好文章，我希望自己能多讀到更多這種文章。然后慢慢的，我也能夠有這樣好的文筆，寫出這樣優(yōu)美的文章。
四年級優(yōu)秀讀后感 篇7
作為土生土長的濟(jì)南人，在這片熱土上生活了將近26年，一直對它充滿了熱愛與感恩，自認(rèn)為對它略有了解，其實(shí)我對它的了解僅限于皮毛。在閱讀了《濟(jì)南的味道》之后，我又加深了對它的了解，并對它更加的熱愛了。
我現(xiàn)在家住千佛山腳下，上班在大明湖畔，但是卻少有時間去游一游千佛山和大明湖，偶爾去了也只是閑逛一下而已�？墒窃谧x了《濟(jì)南的味道》一書之后，心中又多了對千佛山和大明湖的向往，對它們有了更多的了解之后，心向往能帶著這些感悟再去游覽這些地方，可能收獲的就會更多，不在只是單純的閑逛了。之前學(xué)校文化建設(shè)，我負(fù)責(zé)了尋根曲水亭街的`部分，自認(rèn)為查找了很多曲水亭街的資料，對曲水亭街也算有所了解了。但是在讀了《濟(jì)南的味道》之后，我才發(fā)現(xiàn)原來我知道的還太少。
品濟(jì)南，愛濟(jì)南，這是我需要一直去探索了解的地方。濟(jì)南，恰是一朵由泉水滋潤的蓓蕾初綻的清荷，嗅一下雅透肺腑，品一下情遠(yuǎn)意長。在躁動的夜里蹁躚的荷花仙子，常常會乘著大明湖中那韻走斗拱、笙歌勾連的畫纖纖地蕩進(jìn)濟(jì)南文人的夢里，演繹出一首首鄉(xiāng)情濃重的樂章。濟(jì)南，更是一個由荷精心孕育的蓮蓬，每一粒睡在母親懷里的蓮子，都會帶給你久久的悠香……
四年級優(yōu)秀讀后感 篇8
讀了《烏塔》這篇文章，我深受感動，一個年僅只有十四歲的德國小女孩烏塔竟然獨(dú)自一人游歷歐洲，烏塔她自己洗衣服，自己掙生活費(fèi)，如果換成是我，肯定會喊哭喊累，賴著不做。我們中國的小孩子因?yàn)榭萍及l(fā)達(dá)，所以每個人都有著依賴思想，每天放學(xué)要么就是爸爸媽媽來接，要么就是自己搭車回家，而烏塔卻一個人游歷歐洲，可想而知她在自己國家都是獨(dú)自一個人走著回家的。
烏塔的'自立意識和獨(dú)立生活的能力，是值得我們每一個人學(xué)習(xí)的。
我想：要是我和烏塔生活在一起，我會以她做我的榜樣，學(xué)習(xí)她那種獨(dú)自生活的能力，克服自己的依賴思想。
從現(xiàn)在開始，我要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，每天早起早睡，自己疊被子，自己梳頭，自己整理房間，自己洗碗，另外還要幫助家人做事，比如說擦窗戶、掃地、拖地。。。。。。
除了這些，我還要提出倡議：我們要自己做自己的事，還要幫助家人做事，我們要克服自己的依賴思想向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)！
四年級優(yōu)秀讀后感 篇9
這本書通俗易懂，但卻震撼人心。一名名叫圣地亞哥的老人一生以下海捕魚為生，可是他已經(jīng)連續(xù)84天沒有捕到魚了。真是老人決定到遠(yuǎn)處的海洋進(jìn)行捕撈，他很幸運(yùn)第一天便釣到一條大魚。但是他也與這條大魚進(jìn)行了殊死搏斗，最終他制伏了這條大魚�？墒钦T人的大魚引來了一條又一條的鯊魚的進(jìn)攻，但是老人并沒有屈服，他手持木棍和尖刀，與鯊魚進(jìn)行搏斗雖然最后大魚被鯊魚吃光了，但是老人也與鯊魚戰(zhàn)斗到最后一刻。
“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗�！边@是老人說過的一句話，正因?yàn)檫@句話，才使得老人在波濤洶涌的`大海中成為永遠(yuǎn)的主人！
永不言敗，堅(jiān)忍不拔......這些詞恐怕年輕人都未必能做到，但是老人卻做到了。一個看似平凡的老人卻擁有一個不平凡的心，勇敢的向前沖。如何面對困難？老人就是一個鮮明的例子！
四年級優(yōu)秀讀后感 篇10
雷鋒，已經(jīng)成為我們這個時代的精神的代名詞。大家都知道他助人為樂，都知道他做了好事從不留名。但是,雷鋒精神到底是什么？ 卻有很多人迷惑不解，我也是如此。所以，在看到姐姐家書架上這本《雷鋒的故事》的時候，我認(rèn)真的`讀了起來。
下面我就講一講自己讀書的體會。雷鋒的確是一個助人為樂的好人，他做的好事數(shù)不清。書中講了他許多方面的故事。坐火車時他幫助大娘抱孩子，把自己身上的衣服送給她們穿，自己卻挨凍，但是一點(diǎn)怨言也沒有。所以有人說，雷鋒好事做了一火車。和其他英雄比，雷鋒并沒有做什么驚天動地的大事。但他的精神卻影響著我們。
我們也一樣，不能做一些大事，但我們也可以向雷鋒這樣，從小事做起，堅(jiān)持把小事做好，就是很了不起了。那我們也可以做哪些小事呢？
在學(xué)校，同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，我們也可以主動去幫助他講解。再幫助其他同學(xué)掃地擦地。老師留的任務(wù)認(rèn)真完成。不讓爸爸媽媽操心，做個懂事的孩子。
學(xué)習(xí)雷鋒，我們一起行動吧！
四年級優(yōu)秀讀后感 篇11
今天，媽媽和我讀了窗邊的小豆豆。書里面的小豆豆又“笨”，又快樂，又機(jī)靈，又聰明，她很“笨”不能向她學(xué)習(xí)，她又機(jī)靈，我們要向她學(xué)習(xí)，她又可愛又熱心， 她愛幫助同學(xué)，別人都喜歡她。
小豆豆很調(diào)皮，想的很特別，愛動腦筋，愛思考，小豆豆的童年真快樂！
《窗邊的小豆豆》這一篇是我和寶寶讀的遍數(shù)最多的一次，每次讀都被小豆豆發(fā)乎真心，稚嫩，天真的動作與話語逗得寶寶在那里大笑，能想象媽媽和老師在一起說話時的無奈表情。
小豆豆去了新學(xué)校看到電車教室的興奮，見到校長先生時的情景，讓小豆豆感覺竟會有人聽她說了四個小時的'話（不過，小豆豆真是不簡單�。δ敲葱〉暮⒆觼碚f，四個小時不停的說�。。┑胶髞淼男《苟乖絹碓较矚g這所學(xué)校，學(xué)校里的一切都讓她感到新奇，每天都在不停的變換，從“山的味道，海的味道”，吃飯時要唱歌，吃完飯要散步，錢包掉在廁所里，自己在那里費(fèi)勁的撈，校長先生的做法，只是四個字“放回原處”等等太多的太多
四年級優(yōu)秀讀后感 篇12
以前，聽到富蘭克林，第一個印象就是他是一名科學(xué)家，發(fā)明家。發(fā)明了避雷針。可是，當(dāng)讀了《富蘭克林自傳》后，我才知道他不僅是科學(xué)家，還是一名記者作家、印刷商、政治家、外交家。而且不止發(fā)明了避雷針，還發(fā)明了新式壁爐、雙焦點(diǎn)眼鏡和蛙鞋。
除此之外，他還整理了十三條對自己來說最重要的美德，并每天都檢點(diǎn)自己一遍，看看自己有沒有做到這些。這些美德分別是：節(jié)制、緘默、秩序、決心、節(jié)儉、勤奮、誠信、正義、中庸、清潔、平靜、貞潔和謙卑，我認(rèn)為他做得最好的是謙卑，因?yàn)樵谒淖詡髦�，對他最高�?成就――發(fā)明避雷針只是一筆帶過，沒有任何詳細(xì)的描述。他寫了一本《窮理查歷書》，里面都是他自己悟出來的為人處世、勤儉致富的箴言。并且他在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，30歲就精通法語、拉丁文、意大利語和西班牙語（當(dāng)然還有母語英語）。
富蘭克林的一生做出了如此大的貢獻(xiàn)，難怪美國第一任總統(tǒng)喬治?華盛頓做出了如此高的評價：在我的一生中，能讓我敬佩的人有三位，第一位是本杰明?富蘭克林；第二位也是本杰明?富蘭克林；第三位還是本杰明?富蘭克林。
四年級優(yōu)秀讀后感 篇13
利用暑假，我讀了四大名著之一——〈西游記〉。這本書由吳承恩所著，記載了師徒四人去西天取經(jīng)的路上，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取到了真經(jīng)，修成了正果。
在師徒四人中，最忠厚老實(shí)的就屬沙僧了，一心保護(hù)唐僧，使唐僧取得真經(jīng)，別無二心。
獵八戒，他好色好吃好玩，貪婪，做不成大事。他遇到困難時，只想著退縮。當(dāng)取得真經(jīng)時，還要求佛祖讓他下凡間來游玩，就是因?yàn)檫@樣，一開始，他被玉帝貶下凡間來。
孫悟空最大的特點(diǎn)是勇敢，不怕困難，打敗了許多妖魔鬼怪，每當(dāng)師父被抓時，他會在第一時間趕到，想盡一切辦法救出師父，他是我們學(xué)習(xí)的.好榜樣。
唐僧雖然有點(diǎn)啰嗦，可他是一位善良的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險(xiǎn)，他意志堅(jiān)強(qiáng)，慈悲善良，是一位虔誠執(zhí)著的佛教徒，在取經(jīng)的過程中不為財(cái)色迷惑，不為死亡屈服。
《西游記》讓我領(lǐng)悟到辦成任何的大事，都必須克服層層困難，堅(jiān)持不懈，取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)一心。做事時得到別人的幫助，還要懂得感恩。
四年級優(yōu)秀讀后感 篇14
還記得這本書，是我在書城這樣的茫�！皶！崩锞艏�(xì)選才找到的，這本書，對于我來說，是很幽默的一本書。
我覺得笨笨豬很笨，但他過得比誰都快活。在小熊的生日會上，他因?yàn)樨澇�，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會的所有動物；他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇跑了想來吃兔子的大灰狼；他見市場上的`鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股；為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵老鼠去啃書，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了；他因?yàn)橐簧砹�，而幫助了馱運(yùn)糧食的老鼠們；為了讓小鹿能站起來，他鼓勵小鹿去跳躍山溝，小鹿真的重新站起來了……
因?yàn)楸勘控i給別人帶來太多的快樂，所以笨笨豬快樂。這種快樂的品質(zhì)，就尤為可貴了！
這本書，包含的不僅僅是這些故事角色，包含了的是這些故事主人公的友誼。友誼難道不是一種可貴的感情嗎？友誼是一種可貴的感情，大家一定要珍惜！
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