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初中生讀后感15篇
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的初中生讀后感，歡迎閱讀與收藏。
初中生讀后感1
本文是關(guān)于一位老婦幫助一名婦女和她的兩個(gè)孩子的。盡管她不富裕，但街頭小販不僅在街上出售熱狗，故意在大街上扔硬幣，而且他已經(jīng)習(xí)慣了，于每天都會(huì)做至少一件小事。他用三個(gè)熱狗和一大杯蘇打水換了這個(gè)女人一美元。但是，富人反對(duì)街頭小販的`做法。
在這個(gè)故事中，老婦人和熱狗販子不是很富有，但是他們有一顆溫暖的心，并且總是愿意幫助那些需要幫助的人，他們的熱情舉動(dòng)最終得到了回報(bào)。
與他人友好不會(huì)花費(fèi)很多，但對(duì)有需要的人會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。那么，為什么不嘗試對(duì)他人友善呢？有一天，您的好心將得到回報(bào)。做一個(gè)更好的人。
通過(guò)這個(gè)故事，作者告訴我們一個(gè)事實(shí)：窮人比富人更愿意幫助他人，因?yàn)樗麄兞私庾约旱奶幘�。善是善，惡是善�?/p>
初中生讀后感2
當(dāng)你仰望星空，看著群星在閃爍，你會(huì)干些什么？是在想像群星上會(huì)有什么，是拿起天文望遠(yuǎn)鏡欣賞它們的美麗，還是架起飛船親自去探索？我有個(gè)夢(mèng)想，就是親自去探索星際的奧妙，可這都是空想，直到我看了一本書——《星游記》，它讓我明白什么是夢(mèng)想。
《星游記》這篇小說(shuō)可能在外人看來(lái)只是虛構(gòu)的，但是它讓我知道夢(mèng)是什么。這本書主向我們講述一個(gè)有夢(mèng)少年想要去星空探索奧秘的故事：在20xx年，星際聯(lián)盟對(duì)地球下了一個(gè)禁飛令。而在地球的一個(gè)角落上一個(gè)少年仰望星空，他多么想親自去探索一番，于是他不顧家里人反對(duì)，執(zhí)意飛上星空以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想�？墒切请H聯(lián)盟不會(huì)圓了他的夢(mèng)，在無(wú)數(shù)次失敗過(guò)后，男孩幾乎放棄自己的'夢(mèng)想�？墒沁@時(shí)候有人對(duì)他說(shuō)，加油，你會(huì)成功的，不要輕易就放棄！男孩受到鼓勵(lì)后信心覆滿再一次飛向星空，這一次他終于成功了。他在星空中遨游，探索他人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的秘密，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
看完這本書，我靜靜的思考小男孩成功的原因，其中一個(gè)重要的原因就是他想要飛向星空的信念。正因?yàn)橛辛诵拍�，他才�?huì)成功。有句話說(shuō)得好，神鋸木斷，水滴石穿。我相信，我們只要在堅(jiān)持夢(mèng)想的道路上，堅(jiān)持不懈，不畏艱難，我們的未來(lái)就不是夢(mèng)！
初中生讀后感3
一本書就像一壺好茶，不僅香氣逼人，而且甘甜可口。書不僅給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)，還讓我懂得了感恩。
今天讀了《愛(ài)的教育》里的`〝感恩〞的文章，讓我知道了不僅要感恩父母，也要感恩老師，因?yàn)槔蠋熢谶@小小的三尺講臺(tái)上，拿著粉筆和課本，奉獻(xiàn)著自己的青春年華。他們不僅教會(huì)了我們知識(shí)，而且教會(huì)了我們做人做事的道理。然而有一些人上課講空話，開(kāi)小差，這樣對(duì)老師是不尊重的，考試作弊是對(duì)老師的欺騙。我覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)把老師當(dāng)長(zhǎng)輩一樣，愛(ài)他們，認(rèn)真聽(tīng)每一堂課，認(rèn)真做每一次作業(yè)，認(rèn)真參加每一次活動(dòng)……，老師不僅繪聲繪色地給我們上課，每一星期陪伴著我們，看著國(guó)旗徐徐升起；每一個(gè)傍晚不知疲倦地批改作業(yè)；每一次兒童節(jié)給我們買許許多多禮物……對(duì)我們多好��！除了老師以外，我還要感謝我身邊的所有對(duì)我?guī)椭乃腥巳纾焊改�、朋友﹑清潔工人等……
總之，世界上除了父母朋友以外，老師就是最崇高，最親切的稱呼了！我們一定要感恩老師。
初中生讀后感4
兩個(gè)小八路講述了，小八路孫大興和他的搭檔武建華與敵人斗智斗勇的感人故事。
孫大興是一名小通訊員，他的爸爸孫連長(zhǎng)(又被稱為“孫快刀”)在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上失去了性命，因此大興天天想著爸爸，在紅軍轉(zhuǎn)移的途中他不慎掉下懸崖，幸虧抓住了一棵山棗樹(shù)才得救，于是團(tuán)長(zhǎng)就把他和武健華安插到劉集，做部隊(duì)的眼睛和耳朵(讓他們?nèi)ケO(jiān)視敵人)，在劉集他們不僅要去燒鬼子們糧草，還去炸了炮樓，這些給敵人一個(gè)不小的打擊。
劉集的戰(zhàn)斗剛結(jié)束，兩個(gè)小八路回到了部隊(duì)。在一次戰(zhàn)斗中，孫大興去埋地雷，當(dāng)看到有兩個(gè)敵人來(lái)到時(shí)候，他一點(diǎn)都不慌張，而是拉響了地雷，炸死了一個(gè)日本人——就是殺了他爸爸的大壞蛋，狗漢奸：王舟子。孫大興終于為爸爸報(bào)仇雪恨啦!
一次，大興和劉班長(zhǎng)去執(zhí)行任務(wù)，被一群鬼包圍，大興推開(kāi)了班長(zhǎng)，班長(zhǎng)脫險(xiǎn)了，可大興被俘虜了，于是大興巧妙的'把鬼子帶進(jìn)了自己的埋伏圈，八路軍戰(zhàn)士們英勇地沖下山來(lái)，殺得鬼子們哭爹喊娘，可是大興卻帶著微笑死了。
看到這，我心里靜靜不能平靜，大興雖然死了，但是那不屈不撓的精神還活在我們心中，我們的現(xiàn)在的幸福生活都是無(wú)數(shù)大興這樣的戰(zhàn)士換來(lái)的，讓我們珍惜這來(lái)之不易的和平時(shí)代而好好努力吧!
初中生讀后感5
過(guò)去，對(duì)《草船借箭》這個(gè)故事沒(méi)有太大的感觸，但是今天又溫習(xí)了一遍，居然在我的腦海里有了些許的印象。
故事中的人物各有各的特點(diǎn)，但是正因?yàn)樗麄兊膫�(gè)性特點(diǎn)和人物的塑造有著巨大反差，才構(gòu)成了這個(gè)家喻戶曉的故事。
故事中的諸葛亮和周瑜像古代的妃子一樣攻于心計(jì)，但不同的是諸葛亮是正面的，而周瑜是反面的.，周瑜在故事中一直把自己的聰明才智用在怎樣殺死諸葛亮的身上了，而諸葛亮因?yàn)轭櫲缶�，答�?yīng)了周瑜無(wú)理的要求，并如實(shí)交給了周瑜十萬(wàn)支箭。
從這點(diǎn)中，我們可以看出只有對(duì)于那種顧全大局且心胸寬廣的人，結(jié)局也是精彩的。
諸葛亮之所以可以在曹操那里得到十萬(wàn)支箭，是因?yàn)橹T葛亮了解曹操性格特點(diǎn)，并能對(duì)局勢(shì)作出準(zhǔn)確的判斷。
但是從中我們也可以看出曹操的愚笨，如果他在諸葛亮的船上射一些火箭，我想，結(jié)果應(yīng)該會(huì)不同吧！
故事就像人的生活一樣，比如我們，不能像周瑜一樣，只想到自己的失敗和別人的成功，要在看到別人成功時(shí)，要表?yè)P(yáng)別人的成功，同時(shí)在暗中使勁，努力地超越他人。
生活中有對(duì)手是一件幸福的事，因?yàn)橹挥泻蛣e人相互競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，自己才能進(jìn)一步地提高。
初中生讀后感6
童年時(shí)的刨根問(wèn)底，你還記得嗎？
對(duì)新事物的好奇而常常古靈精怪，你還記得嗎？
時(shí)常彌漫著的淘氣、純真的童趣味兒，你還記得嗎？
她笑靨如花，她用微笑善待每一天，不論前方等待她的是困難還是幸運(yùn)，是悲傷還是快樂(lè)；她在面臨“退學(xué)”這“重中之重”的打擊是，她的媽媽就好似溫暖心田的太陽(yáng)，趕走陰霾，帶來(lái)晴天；她，扎著大有童真的`兩個(gè)俏辮子一甩一甩趕走悲傷，帶來(lái)快樂(lè)；她品味萬(wàn)物中的酸、甜、苦、辣，“山的味道，海的味道，天的味道”；她戴著最純種的笑聲，穿著最繽紛的回憶，帶著只屬于童年，只屬于孩子的味道。她是——小豆豆！
她，有著一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的電車教室，飽覽四季之美：春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳絮紛飛，正是她的“新世界”打開(kāi)之時(shí)，她，漫步在花海，穿梭在大自然的縫隙間；夏天，一切都是最有生機(jī)的時(shí)候，她徜徉在大海，翱翔在藍(lán)天；秋天，萬(wàn)物皆是金黃，她臥在落葉上，看著“金世界”的東升與西落；冬天她飛向雪的深處，與它共舞……這是一節(jié)充滿愛(ài)與夢(mèng)的電車，它開(kāi)往世上最美的地方。
我時(shí)常想：小豆豆只是一個(gè)普普通通的女孩兒，可她在困難面前不低頭，用微笑善待每一天，燃燒著她的夢(mèng)。從不氣餒。
這是一個(gè)永不熄滅、熾熱的夢(mèng)。
初中生讀后感7
最近，我讀了一篇《生命生命》的課文。我被課文中的飛蛾求生的情節(jié)所感動(dòng)了。
《生命生命》主要寫了飛蛾求生、瓜苗生長(zhǎng)、靜聽(tīng)心跳三件事，說(shuō)明了生命的意義、生命的價(jià)值和珍惜生命。
當(dāng)我讀到“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值�！钡臅r(shí)候，我知道了雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命發(fā)揮出最大價(jià)值。不要虛度年華，無(wú)所作為。
這篇課文讓我想起了張海迪的`故事。張海迪是一位從胸部開(kāi)始一直到腳，失去了知覺(jué)的人。是一個(gè)不幸的人。但是她憑著對(duì)生命的熱愛(ài)，在床上努力學(xué)習(xí)了十幾門外語(yǔ)。是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人。
這時(shí)保爾的話在我耳旁回響：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每一個(gè)人只有一次……”這句話激勵(lì)了我們?nèi)テ床^斗，讓自己的生命更燦爛！生命在于堅(jiān)持！我們要珍惜生命！
初中生讀后感8
你認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)一個(gè)叫美樂(lè)笛的女孩子？
她有著驚人的記憶力。她的大腦就像一臺(tái)"攝像機(jī)",一直不停地記錄著她的日思夜想，她的'耳聞目睹，她的愛(ài)，她的愁，她經(jīng)歷的一切。她是整個(gè)校園最聰明的學(xué)生——但沒(méi)人知道這一點(diǎn)。她的老師，同學(xué)，醫(yī)生都認(rèn)為她全無(wú)學(xué)習(xí)能力。因?yàn)樗荒苷f(shuō)話，不能行走，甚至不能寫字……
美樂(lè)笛是個(gè)特殊的女孩，她談不上有什么自制力。每一天，她都要在輪椅上度過(guò)。有時(shí)候她還流口水。她的身體常常不受控制地自行其是，有時(shí)是腳出乎意料地一踢或胳膊突然一擺，打翻身邊的東西，一碗湯，或者插滿玫瑰的花瓶。
但是，她很聰明。她在"天才小子"知識(shí)競(jìng)賽的測(cè)試中得到了第一名。
讀完這本書，我才知道美樂(lè)笛是很多孩子的一個(gè)縮影。她們不能夠表達(dá)，但是，我們要知道她們的內(nèi)心和我們一樣。我們應(yīng)該要多多幫助他們，而不是去排斥他們。其實(shí)，我們每個(gè)人都不完美，有人需要帶牙套，有人需要戴眼鏡，只是，他們的不完美有些特殊而已。
初中生讀后感9
十九世紀(jì)末，在法國(guó)，一本令人耳目一新的書出版了，剛一問(wèn)世就引起了巨大的轟動(dòng)。它，就是法國(guó)著名的生物學(xué)家法布爾耗費(fèi)畢生心血著成的《昆蟲(chóng)記》。
手捧一杯香茗，翻開(kāi)《昆蟲(chóng)記》我細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。
法布爾以散文式的文筆，向讀者描繪了一個(gè)異彩紛呈的昆蟲(chóng)世界。在這里，每一種昆蟲(chóng)，它們的習(xí)性、工作、繁衍、死亡等都活靈活現(xiàn)，充滿了靈性與智慧，讓我們真實(shí)領(lǐng)略了昆蟲(chóng)的世界。
書中介紹了許多人們常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，一章章文字語(yǔ)言像音符般劃過(guò)我的指尖。��！大自然的`文字是那么清爽秀麗，是那么自然淳樸。漫步一篇篇章節(jié)，我知道雌螳螂和雄螳螂結(jié)合后會(huì)吃掉雄螳螂；知道了管蟲(chóng)會(huì)穿衣服；知道了娥蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣；知道小蜘蛛會(huì)用一根絲線劃到任何一個(gè)地方；知道了動(dòng)物有時(shí)比人聰明的多，比如說(shuō)舍腰蜂每次給卵捕食小蜘蛛，使他們一次性吃完，不會(huì)吃到不新鮮的。
著名的戲劇家羅斯丹說(shuō)：“這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一樣思，像美術(shù)家一樣觀，像文學(xué)家一樣寫�！币矊�(duì)，像哲學(xué)家一樣思考昆蟲(chóng)問(wèn)題，像美術(shù)家一樣觀察昆蟲(chóng)現(xiàn)象，像文學(xué)家一樣用細(xì)膩的筆法寫出自己的所觀所感。
專注知識(shí)魅力，拋開(kāi)生活煩惱，對(duì)研究的事物鍥而不舍，這就是成功！這就是偉大之人的偉大之處！
初中生讀后感10
今天，我看了《妖精老屋》這本書。這本書講的是葉奶奶是個(gè)孤獨(dú)的老人，整天把自己悶在老屋里。一天，她的家里突然闖進(jìn)一群愛(ài)玩兒的小妖精，它們把樓梯變成滑梯在上面玩；在屋頂上用星星砸下星星；還做了一個(gè)很大的蛋糕，拿到太陽(yáng)上烤；還把玩具火車變大，它們坐在上面玩過(guò)山車。葉奶奶非常吃驚，但她孤獨(dú)慣了，受不了太吵鬧，非常煩它們。
過(guò)了幾天，它們把葉奶奶家的院子里種滿了花，慢慢地葉奶奶開(kāi)始喜歡它們了，再也不感到孤獨(dú)了。一段時(shí)間后，突然，小妖精們都不來(lái)了，葉奶奶把蛋糕做好了，餅干也烤好了，等呀，盼呀……它們還是不來(lái)，葉奶奶只好對(duì)著電視機(jī)發(fā)呆。直到有一天，有一幫幼兒園的孩子從她家門前經(jīng)過(guò)，發(fā)現(xiàn)院子里開(kāi)滿了各種漂亮的.花朵，孩子們好奇地敲響了葉奶奶的家門，走進(jìn)她的房間，大家都被屋里那些稀奇古怪的東西感興趣，于是葉奶奶就給孩子們講起了她家里來(lái)了小妖精們的故事，從此，孩子們經(jīng)常來(lái)看望葉奶奶，成了葉奶奶的好朋友。
讀了這本書，我認(rèn)為人不能孤立自己，要廣交朋友，朋友間要互相幫助、交流溝通。我們還要關(guān)愛(ài)老人，幫助他們快樂(lè)地度過(guò)晚年生活。
初中生讀后感11
我讀了《冒煙的書包》這本書，里面有許多小故事都深深地吸引了我：有的故事驚心動(dòng)魄，有的故事感人肺腑，有的故事回味無(wú)窮。在那么多的`小故事里，有一個(gè)故事我印象最深。
讀完《冒煙的書包》的第七章：故事的主人公有個(gè)外星朋友，他的名字叫哈米。有一次他到火星出差，正好路過(guò)地球，來(lái)看看主人公�？墒堑厍颦h(huán)境惡化得非常厲害，哈米不得不穿上五十四層甲殼保護(hù)衣。同學(xué)們看見(jiàn)像人一樣大的甲殼蟲(chóng)，他們都非常害怕，但是有的同學(xué)很勇敢，拿起榔頭把甲殼蟲(chóng)全身的甲殼都砸掉了。
這是個(gè)平凡的故事，但卻讓我們明白了許多道理：保護(hù)環(huán)境，從我做起，讓身邊的一切化為烏有！從現(xiàn)在開(kāi)始，從此時(shí)開(kāi)始，讓一切不文明的行為不要發(fā)生。當(dāng)你看見(jiàn)地上有紙屑時(shí)，你應(yīng)當(dāng)彎腰撿起它；當(dāng)看到別人砍伐樹(shù)木時(shí)，你應(yīng)當(dāng)去勸阻；當(dāng)看到別人亂扔垃圾，你應(yīng)當(dāng)對(duì)他說(shuō)：“不要亂扔垃圾！”只要、一個(gè)行動(dòng)，就能讓地球的環(huán)境更進(jìn)一步。
同學(xué)們，讓我們盡自己最大的努力，是我們這個(gè)地球充滿生機(jī)，從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！
初中生讀后感12
我讀了一本書，名字叫《我有友情要出租》。這個(gè)故事講了一個(gè)女孩子咪咪和一只大猩猩的故事。
書里講的是一只孤單的大猩猩，它常常在想：“我好寂寞，我都沒(méi)有朋友�！庇谑怯幸惶�，他在大樹(shù)上貼了一片樹(shù)葉，樹(shù)葉上面寫著“我有友情要出租，1小時(shí)5元”。它等了很久，咪咪騎著腳踏車過(guò)來(lái)了，她看到了葉子，跳下車問(wèn)大猩猩：“什么是友情出租？”大猩猩說(shuō)：“就是你給我5塊錢，我陪你玩1小時(shí)�！边溥湔f(shuō)：“可不可以便宜一點(diǎn)？”大猩猩說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”之后大猩猩每一天都和咪咪玩各種游戲，終于有一天咪咪搬家離開(kāi)了，大猩猩又變得孤獨(dú)了。
讀了這篇故事后我懂得了，友情不是金錢可以買來(lái)的，靠金錢得來(lái)的朋友也是不會(huì)長(zhǎng)久的.，有時(shí)候友情往往就在我們的身邊，就像故事里的老鼠一樣，它一直在大猩猩身邊，可是大猩猩卻一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，還有森林里的其他動(dòng)物，只要大猩猩勇敢的跟它們交談，一定可以交到好朋友的，也就不會(huì)一直孤獨(dú)著。我們?cè)谏钪幸惨e極主動(dòng)，善于發(fā)現(xiàn)，一定可以找到自己的好朋友的。
初中生讀后感13
北宋末年，皇帝昏庸，奸臣當(dāng)?shù)�，�?guó)運(yùn)不昌，綱紀(jì)盡失，天下人怨沸騰。在邪惡勢(shì)力的暴虐淫威下，一批赤心報(bào)國(guó)的忠臣良將被逼淪為草莽，眾多俠肝義膽的綠林好漢奮起抗?fàn)帲K有一百單八英雄豪杰同歸水泊，聚義梁山，演繹出一幕除暴安良的`大戲。
這些好漢們赤心報(bào)國(guó)，每一戰(zhàn)都要打勝為止。什么初戰(zhàn)祝家莊，再戰(zhàn)祝家莊，里應(yīng)外合計(jì)。什么初戰(zhàn)大名府，關(guān)勝上梁山，再戰(zhàn)大名府。什么……
在眾好漢里面，及時(shí)雨宋江為總頭領(lǐng)，智多星吳用聰明機(jī)智，雙鞭呼延灼武藝高強(qiáng)，小李廣花榮箭法高明，行者武松打虎英雄�？傊�，他們個(gè)個(gè)武藝高強(qiáng)，機(jī)智勇敢。
故事講完了，你們覺(jué)得這１０８好漢怎樣，是不是像我講的那樣英雄呢？
是不是像我講的那樣勇敢呢？
后來(lái)，有人寫詩(shī)稱贊道：
仗義疏財(cái)歸水泊，
報(bào)仇雪恨上梁山。
留下一卷奇文字，
傳與后人仔細(xì)看。
初中生讀后感14
我曾經(jīng)閱一遍文章叫《欣賞是一種善良》，內(nèi)容的大概是：屠格涅夫?qū)Α锻辍愤@本小說(shuō)很感興趣，千方百計(jì)的去找寫作者（當(dāng)時(shí)還沒(méi)名氣的列夫·托爾斯泰），找了許久，只找到了作者的姑母，后來(lái)姑母寫信給侄兒，告訴他有人鼓勵(lì)了他寫的作文，讓作者得到了自信，點(diǎn)燃了作者心中的`火焰，讓他成為了世界上的思想家和藝術(shù)家。
讀完《欣賞是一種善良》后，我覺(jué)得列夫·托爾斯泰受到屠格涅夫的欣賞，真是太幸運(yùn)了。再想到自己，覺(jué)得自己也很幸運(yùn)：記得我剛申請(qǐng)校信通博客時(shí)，懷著忐忑不安地心情，把我稚嫩的“文章”發(fā)表在博客上，老師、同學(xué)們和博友們紛紛給予贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓我信心倍增，使得我越來(lái)越喜歡上了“寫作”，而且每當(dāng)遇到有趣的或有意義的事情，我都會(huì)把它們寫在博客上與大家分享。
我知道，其實(shí)我寫的“文章”并不好，但是由于大家善良的欣賞，讓我在校訊通博客這個(gè)家園里自由自在地成長(zhǎng)著。
“欣賞是一種善良”，讓我們都用善良的心去欣賞別人吧。
初中生讀后感15
閱讀經(jīng)典可以讓我們浮躁的心沉靜下來(lái)，會(huì)給我們的生命罩上詩(shī)意的光輝，使我們的生命擁有一股溫暖向上的力量。閱讀經(jīng)典能讓我們體悟到什么是美，什么是愛(ài)，什么是善良……
作者肯尼斯·格雷厄姆雖然童年很不幸，但是他寫的《柳林風(fēng)聲》的.基調(diào)卻是甜美的，溫暖的，就像和煦的陽(yáng)光照進(jìn)每一個(gè)讀者的心里，讓你怦然心動(dòng)，讓你體驗(yàn)幸福的味道。
當(dāng)我讀到在雪地里冷得直打哆嗦的鼴鼠和水鼠終于進(jìn)到獾先生溫暖舒適的家里，鉆進(jìn)帶著香肥皂味的被窩里，甜蜜地酣睡時(shí)，我真為他們感到幸福；當(dāng)我讀到兩只饑腸轆轆的小刺猬在獾先生家喝著熱騰騰的蕎麥粥時(shí)，我也為他們感到幸福；當(dāng)我讀到癩蛤蟆先生跳上獾先生那輛豪華汽車，"轟隆"一聲發(fā)動(dòng)引擎，揚(yáng)長(zhǎng)而去的那一刻，我真為他感到高興……
獾先生是柳林中最有愛(ài)心、最善良的人，他能給予別人幸福，他用溫暖的愛(ài)心溫暖著這片柳林中的每一個(gè)居民。讀了這本書，我體悟到什么是美，什么是愛(ài)，什么是善良……
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