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      書籍讀后感

      時(shí)間:2024-08-02 08:57:42 讀后感 我要投稿

      書籍讀后感12篇

        當(dāng)看完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編收集整理的書籍讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      書籍讀后感12篇

        書籍讀后感 篇1

        學(xué)校發(fā)了一本《學(xué)生安全教育讀本》的書。書中主要講的是“生存、生命、生活”,讓我們注意安全,里面寫了:如何乘船安全、乘飛機(jī)應(yīng)該注意什么、路上遇到搶劫如何自護(hù)……其中有一篇是關(guān)于食物中毒的。

        上面寫了:某學(xué)校食堂,午飯新增了土豆泥和涼拌黃瓜,同學(xué)們都去買。下午第一節(jié)可是,六一班很多同學(xué)都肚子痛、想嘔吐等癥狀,老師連忙停止上課,把情況報(bào)告學(xué)校。不一會(huì),很多班都出現(xiàn)了同樣的`癥狀。之后,廁所里擠滿了嘔吐的同學(xué),教室外過(guò)道也站滿了肚子痛的同學(xué)。開始的時(shí)候,學(xué)校老師把病情重的同學(xué)送到了醫(yī)院,但是生病的人實(shí)在是太多了,隨后醫(yī)院的急救車便一趟又一趟的開進(jìn)學(xué)校……

        看完了這個(gè)故事,我又看了下面的“預(yù)防食物中毒”,里面寫了:做飯、吃飯前一定要洗手、食物一定要煮透、蒸透,發(fā)芽的土豆不能吃……

        這本書讓我知道了許多關(guān)于生活的知識(shí),我會(huì)多讀、多看的。

        書籍讀后感 篇2

        很早就聽說(shuō)《杜拉拉升職記》是一本不錯(cuò)的書,但聽說(shuō)歸聽說(shuō),我一直也沒(méi)有主動(dòng)去讀一讀這本書。假期老師布置了寫讀后感的作業(yè),終于有時(shí)間靜下心來(lái)好好讀讀這本書,讀后真的受益匪淺,感觸也頗多。

        《杜拉拉升職記》一本職場(chǎng)勵(lì)志類的書籍,講述了一個(gè)普通的職場(chǎng)女性如何選擇適合自己的職業(yè),以及在工作中如何一步步走向成功的故事,實(shí)際上我個(gè)人認(rèn)為它講述的是一個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃及如何達(dá)到這個(gè)規(guī)劃目標(biāo),其實(shí)每個(gè)人的`職業(yè)生涯都可以比喻成一艘船,只有學(xué)會(huì)如何確認(rèn)正確的行進(jìn)方向,學(xué)會(huì)了如何掌舵,學(xué)會(huì)了如何巧妙的破除一切障礙,達(dá)到個(gè)人目標(biāo)的一個(gè)過(guò)程。

        對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō),以后也會(huì)面臨找工作的問(wèn)題,也會(huì)在職場(chǎng)摸爬滾打,杜拉拉身上對(duì)工作的勤奮積極、細(xì)心謹(jǐn)慎,善與人相處、內(nèi)心真誠(chéng),勇往直前、不氣不餒,這些都是我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)的不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)。

        讀了這本書,我更加向往職場(chǎng)生活,希望在未來(lái)的工作中能展現(xiàn)出精彩的自己。

        書籍讀后感 篇3

        暑假里,我讀了《李時(shí)珍與本草綱目》,讀完后我了解了明朝卓越的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍,自幼對(duì)醫(yī)藥學(xué)有著濃厚的興趣,年輕時(shí)參加科舉考試落榜后,就以行醫(yī)為業(yè)。他刻苦鉆研大量古代醫(yī)學(xué)書籍,發(fā)現(xiàn)其中有不少錯(cuò)誤,決心寫一本部比較完善的藥物學(xué)著作。為此,他走出家門,虛心求教。有一次,在鄉(xiāng)間他聽說(shuō)曼陀羅花用酒吞服,會(huì)使人麻醉大笑,就不畏艱險(xiǎn),攀登云霧繚繞的武當(dāng)山,從陡峭的'崖壁上采回這種花,親口品嘗,并進(jìn)行臨床驗(yàn)證,說(shuō)明它確有麻醉的效用。經(jīng)過(guò)27個(gè)春秋的研究,他在晚年寫成了《本草綱目》。這部書有一百九十多萬(wàn)字,收入藥物一千八百多種,醫(yī)方一萬(wàn)多個(gè)。

        讀了這個(gè)故事,我覺(jué)得李時(shí)珍是個(gè)勤奮的人。他年輕時(shí)雖然科舉考試落了榜,但是他仍然在努力地學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈努力終于寫出一本具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著《本草綱目》。我們要學(xué)習(xí)李時(shí)珍不怕困難,刻苦鉆研這種精神,在學(xué)習(xí)上才能取得更大的進(jìn)步。

        書籍讀后感 篇4

        嶄新的一天開始了,我在做作業(yè)時(shí),突然眼前閃過(guò)一本書的背影,我好奇地停下手里的作業(yè),轉(zhuǎn)身拿起看了起來(lái)。

        這本書可有趣啦。我仿佛置身其中,聰明,機(jī)智,活潑頑皮的馬小跳帶著我,來(lái)到了數(shù)學(xué)世界。并在這里解開了一道又一道難題。例如開空調(diào),天冷了,三家人都開空調(diào),但大家一起開的`時(shí)候功率大,線路承受不起,因此大家要想辦法解決實(shí)際的苦難,大家把難題扔給了馬小跳處理,馬小跳嚴(yán)肅而又認(rèn)真地考慮問(wèn)題,并又做了實(shí)際的考察,最后合理解決了大家的問(wèn)題。原來(lái)空調(diào)在同樣的功率下可以計(jì)算出它的用電量,4臺(tái)空調(diào)是一樣的功率下,假設(shè)3臺(tái)空調(diào)同時(shí)開,每天可以開24小時(shí),用電量等于24×3=72小時(shí),現(xiàn)在平均4臺(tái)空調(diào)上,每臺(tái)可以用72÷4=18小時(shí)。我覺(jué)得好有意思。

        這本書我喜歡,他把數(shù)學(xué)知識(shí)寓于故事中,讓我既讀了故事,又學(xué)會(huì)了知識(shí)和道理。

        書籍讀后感 篇5

        自從看了冒險(xiǎn)小王子這本書,我就想擁有把包龍的力量,因?yàn)樗恰巴涠馈弊顝?qiáng)的小精靈———黃金龍的精靈師。他和小伙伴們一起踏上了一段神奇,不可思議的冒險(xiǎn)之旅。想著想著,便進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。睜開雙眼,我已經(jīng)來(lái)到了神奇的.夢(mèng)幻之旅,一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園———齊格威學(xué)校,它的大門是有許許多多的大泡泡組成的,哇我不由得發(fā)出贊嘆,一個(gè)籃球場(chǎng)那么大的南瓜挖空做成的南瓜餐廳,南瓜上挖了三個(gè)洞,兩只笑咪咪的眼睛和一張笑成月牙的嘴巴。嘴巴是門,窗戶是眼睛,他唯一的毛病就是,由于它是南瓜做的,所以地板不穩(wěn),餐廳里的桌子和椅子都是歪歪斜斜的,杯子里盤子里的東西都不能盛滿,不然就會(huì)灑出來(lái)。哇,番茄味的牛排,好香啊……

        “起床啦,快遲到了”哎呀我去剛到嘴邊的美食一下子跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

        書籍讀后感 篇6

        中國(guó)傳統(tǒng)文化是一種理性的文化,越是科學(xué)發(fā)達(dá),人們的文化水準(zhǔn)提高,認(rèn)識(shí)能力增強(qiáng)的情況下,越是有利于中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳播。在人們沒(méi)有文化愚昧的`情況下,中國(guó)傳統(tǒng)文化是不易推廣與傳播的,因?yàn)樗痪邆鋫鞑ミ@種文化的軟件和硬化。在中國(guó)歷史上,無(wú)論什么時(shí)候,哪一個(gè)封建王朝都沒(méi)有真正徹底的貫徹中國(guó)傳統(tǒng)文化,所以,中國(guó)的傳統(tǒng)文化從來(lái)都沒(méi)有像《圣經(jīng)》文化和《古圣經(jīng)》文化那樣,左右一個(gè)國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)的命運(yùn)。

        所有的中華兒女們,讓我們把中國(guó)傳統(tǒng)美德送往世界的每一個(gè)角落。

        書籍讀后感 篇7

        推薦語(yǔ):如何讓智能機(jī)器像人一樣思考?換言之,“強(qiáng)人工智能”可以實(shí)現(xiàn)嗎?本書的作者借助因果關(guān)系之梯的三個(gè)層級(jí)逐步深入地揭示因果推理的本質(zhì),并據(jù)此構(gòu)建出相應(yīng)的自動(dòng)化處理工具和數(shù)學(xué)分析范式,作者給出了一個(gè)肯定的答案。

        作者認(rèn)為,今天為我們所熟知的大部分機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù),都建基于相關(guān)關(guān)系,而非因果關(guān)系。要實(shí)現(xiàn)強(qiáng)人工智能,乃至將智能機(jī)器轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂械赖乱庾R(shí)的有機(jī)體,我們就必須讓機(jī)器學(xué)會(huì)問(wèn)“為什么”,也就是要讓機(jī)器學(xué)會(huì)因果推理,理解因果關(guān)系;蛟S,這正是我們能對(duì)準(zhǔn)備接管我們未來(lái)生活的`智能機(jī)器所做的最有意義的工作。

        書籍讀后感 篇8

        瑪特遼娜的一生就是一出悲劇:早年丈夫遠(yuǎn)赴戰(zhàn)場(chǎng),生死未卜;子女又相繼夭折;在農(nóng)場(chǎng)勤勤懇懇工作大半輩子,卻連養(yǎng)老金也沒(méi)有爭(zhēng)取到,還帶著一身的病痛。瑪特遼娜唯一的財(cái)產(chǎn)就是那所破敗的小木屋。然而這唯一的木屋還是被一個(gè)個(gè)貪婪又厚顏的人惦記著。

        可以說(shuō)瑪特遼娜身無(wú)外物,一窮二白,但是她卻擁有富足的精神財(cái)富。盡管命運(yùn)多舛,她仍然懷著對(duì)上帝最虔誠(chéng)的信仰,奉行著上帝的`旨意。她用一顆忠誠(chéng)不悔的心苦苦等待著丈夫;她用一顆堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的心為爭(zhēng)取養(yǎng)老金忙碌奔波;她用一顆善良仁愛的心收養(yǎng)瘸腿小貓;她用一顆寬容隱忍的心時(shí)時(shí)助人為樂(lè)、處處與人為善。 瑪特遼娜身上自然散發(fā)的圣母般神圣的光輝讓那些貪婪、自私、虛偽的人感到汗顏。

        “沒(méi)有這樣的圣徒就不會(huì)有鄉(xiāng)村。就不會(huì)有城市。就不會(huì)有我們整個(gè)地球!边@就是瑪特遼娜最真實(shí)的寫照、最真摯的贊嘆。

        書籍讀后感 篇9

        《幸福的鴨子》這本書,說(shuō)的是一直生活在鄉(xiāng)村的女鴨子麻花兒,無(wú)論生活上如何總是幸福著,并把這種無(wú)形的幸福感覺(jué)感染給他人。主人公笑貓與麻花兒在一起的時(shí)間里,思想變化很大,笑貓變得開朗、樂(lè)觀、積極,以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)每一件事。

        我非常喜歡這本書,它講出了人們?yōu)槿颂幨罆r(shí)不一樣的想法,有的只看它壞的一面不看好的一面。例如:在饑餓中有一半漫天,對(duì)于悲觀的人來(lái)說(shuō),怎么就剩一半饅頭。對(duì)于樂(lè)觀的人來(lái)說(shuō),是還有一半饅頭,麻花兒就是樂(lè)觀人的化身,她總感到一種幸福,笑貓陪麻花兒回家時(shí)也感到幸福,知足則幸福。

        讀了這本以后,我也仿佛變成了主人公,身邊的每一是要以樂(lè)觀心態(tài)處理,因?yàn)槲覍?duì)這本書感觸太深。

        幸福是永遠(yuǎn)讓人回味的,是永遠(yuǎn)忘不掉的.。在平淡的日子里我們要學(xué)會(huì)用心去體會(huì),不是金錢能買到的。它是一種最最普通最最珍貴的感覺(jué)。

        書籍讀后感 篇10

        這本書由狹義相對(duì)論、廣義相對(duì)論、探索整個(gè)宇宙三部分構(gòu)成。狹義相對(duì)論的兩個(gè)基本條件是:一、光速恒定原理;二、定律(尤其是光速不變定律)和所選擇的慣性系(狹義相對(duì)性原理)沒(méi)有關(guān)系。只有符合這兩個(gè)條件,所討論的內(nèi)容才是有意義的;廣義相對(duì)論是在狹義相對(duì)論的.基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,它的假設(shè)是定律的不變性和四維連續(xù)區(qū)中的坐標(biāo)的非線性變換有著一定的聯(lián)系,在這個(gè)前提下討論各種情況。在了解了狹義相對(duì)論和廣義相對(duì)論之后,將研究范疇擴(kuò)展到整個(gè)宇宙空間中,并認(rèn)為宇宙是有限且無(wú)界的。

        書籍讀后感 篇11

        《圖書館獅子》是一本很有意思的書,書里的“獅子”就像不懂規(guī)矩的`小朋友,而“麥小姐”就像是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。

        我認(rèn)為這個(gè)故事講的就是老師教導(dǎo)小朋友學(xué)規(guī)矩,懂規(guī)矩,遵守規(guī)矩,最后因?yàn)樘厥馇闆r而違反規(guī)矩的故事。并且我認(rèn)為“獅子”是個(gè)好孩子,剛開始他不遵守規(guī)矩,是因?yàn)樗谝淮蔚綀D書館,那時(shí)候還不知道圖書館里有不讓“大聲吼叫”的規(guī)矩,但是當(dāng)他知道有這么一個(gè)規(guī)矩后,就會(huì)很乖巧的自覺(jué)遵守!蔼{子”也是個(gè)非常愛學(xué)習(xí)和有愛心的小朋友,他會(huì)盡自己最的大努力去幫助別人,甚至甘愿冒著違反規(guī)定的風(fēng)險(xiǎn)向別人進(jìn)行求助。

        “獅子”是一個(gè)好孩子,是我值得學(xué)習(xí)的榜樣!

        書籍讀后感 篇12

        有人喜歡扣人心弦的小說(shuō),有人喜歡天真爛漫的童話,而我卻喜歡充滿智慧的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

        這本書的中包含許多讓人費(fèi)解的生活中的疑問(wèn),比如:為什么在高山上煮不熟飯?為什么母親生完蛋之后會(huì)格格的叫?為什馬喜歡站著睡覺(jué)?

        其中,我最感興趣的一個(gè)為什么是“為什么蜜蜂蜇人后會(huì)死去?”原來(lái)蜜蜂尾巴上的毒針連著它的毒腺和內(nèi)臟。如果蜜蜂叮了人,它的`倒鉤會(huì)鉤住人的皮膚,稍稍一使勁,就會(huì)把身體力的內(nèi)臟拉出來(lái),這樣,蜜蜂就無(wú)法存活了。

        除此之外,我還明白了很多其他問(wèn)題。比如面包為什么會(huì)有小洞?那是二氧化碳的小屋子。馬兒為什么要站著睡覺(jué)?因?yàn)槭菫榱朔烙{子等動(dòng)物的襲擊……

        世界上有很多沒(méi)有解開的謎題,所以我們要多讀書來(lái)解答它們,《十萬(wàn)個(gè)為什么》是我們的好朋友,幫助我們共同探索世界的奧妙。

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