課外書(shū)的讀后感精選15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,以下是小編整理的課外書(shū)的讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
課外書(shū)的讀后感1
一個(gè)星期天,我來(lái)到圖書(shū)館,一本名叫《 潛水鐘與蝴蝶》的書(shū)吸引了我,使我忍不住看了起來(lái)。
我讀到后來(lái)才發(fā)現(xiàn),潛水中并不是真的潛水鐘。蝴蝶也不是真的蝴蝶,這本書(shū)講的是一個(gè)突發(fā)閉鎖綜合癥的人對(duì)自由地向往。我讀到這里,傷心的哭了。我覺(jué)得作者很可憐。
“我的肉體沉重如潛水鐘,但內(nèi)心渴望像蝴蝶斑自由飛翔。除了我的眼睛外,還有兩樣?xùn)|西沒(méi)有癱瘓:我得想象,以及我的記憶,只有我的想象和我的記憶,才能令我擺脫潛水中的束搏。”這段話深深的感動(dòng)了我!笆茄,誰(shuí)會(huì)不向往自由!
我喜歡看這本書(shū),它使我終身受益。
在一個(gè)星期天,我來(lái)到圖書(shū)館,一本名叫《 潛水鐘與蝴蝶》的書(shū)吸引了我,使我忍不住看了起來(lái)。
我讀到后來(lái)才發(fā)現(xiàn),潛水中并不是真的潛水鐘。蝴蝶也不是真的.蝴蝶,這本書(shū)講的是一個(gè)突發(fā)閉鎖綜合癥的人對(duì)自由地向往。我讀到這里,傷心的哭了。我覺(jué)得作者很可憐。
“我的肉體沉重如潛水鐘,但內(nèi)心渴望像蝴蝶斑自由飛翔。除了我的眼睛外,還有兩樣?xùn)|西沒(méi)有癱瘓:我得想象,以及我的記憶,只有我的想象和我的記憶,才能令我擺脫潛水中的束搏!边@段話深深的感動(dòng)了我。“是呀,誰(shuí)會(huì)不向往自由!
我喜歡看這本書(shū),它使我終身受益。
課外書(shū)的讀后感2
那天,牛老師推薦讓我看《草房子》這本書(shū),于是媽媽去書(shū)店買(mǎi)了這本書(shū);當(dāng)我看到那么厚的一本書(shū)的時(shí)候,我很生氣,我想:老師為什么給我推薦這么厚的一本書(shū)?我什么時(shí)候才能看完呢?大概一百年也看不完。媽媽看出了我的心思,說(shuō):“這本書(shū)挺好看的,不信我現(xiàn)在讀一段給你聽(tīng)!蔽覠o(wú)可奈何的說(shuō):“那好吧!”于是媽媽開(kāi)始讀第一章―禿鶴,當(dāng)我聽(tīng)了一段后,我笑的上氣不接下氣,原來(lái)這本書(shū)也挺好看的,于是我從媽媽手里搶過(guò)了書(shū),獨(dú)自一個(gè)人看了起來(lái)。媽媽也想看所以說(shuō):“寶貝你大聲點(diǎn)讀,媽媽也想聽(tīng)!庇谑沁@本書(shū)是我們共同讀完的。
讀完后,我覺(jué)得禿鶴很討厭、滑稽、斤斤計(jì)較、故意給學(xué)校丟面子,是個(gè)小人。而媽媽卻反對(duì)我的意見(jiàn),她挺同情禿鶴的,因?yàn)殚L(zhǎng)得特別,所以受到人的嘲笑。媽媽的'心太軟了。
最搞笑的是他們上學(xué)的環(huán)境,竟然是草房子!草房子是最貴的,你說(shuō)奇怪不奇怪?那是啥年代呀,真搞不懂。
我覺(jué)得桑桑很堅(jiān)強(qiáng),那就是他與病魔斗爭(zhēng)的時(shí)候,他能堅(jiān)持的最后戰(zhàn)勝了病魔,我覺(jué)得挺好偉大噢!我真羨慕他們,相互團(tuán)結(jié)、相互幫助、不求報(bào)答,而我們?cè)谖覀儼噙@種感覺(jué)少了一些。我應(yīng)該向桑桑學(xué)習(xí)他那勇敢、寬容、善良和那堅(jiān)強(qiáng)的意志。
課外書(shū)的讀后感3
讀完《莊子這一班》,書(shū)中的每一則故事趣味盎然,以及訴說(shuō)不盡的奇聞妙事。讓我了解莊子是一位心無(wú)掛愛(ài)、瀟灑自在的人。
故事內(nèi)容中有提到魯國(guó)有一位名叫單豹的人,住巖洞飲泉水,清心寡欲,七十歲了還有嬰兒的容色,卻不幸遇餓虎,被虎吃掉軀身了;還有一位叫張毅的古 人,住在鬧市,生活忙碌熱絡(luò),卻遭病毒侵蝕身體內(nèi)部而過(guò)世了。人無(wú)法選擇出生,更無(wú)法選擇命運(yùn),但是不幸只是一個(gè)過(guò)程,只要我們好好看待自己的人生,從失 敗或是不如意的事件中,對(duì)自己充滿信心,人生就是寬闊的道路。例如:發(fā)明大王愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗才發(fā)明照亮黑暗的電燈;他們就 像一個(gè)不倒翁,推倒了還是會(huì)自己站起來(lái),只要不畏艱難、努力爬起來(lái)的人,最后必定能成功。
我們生活在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中,貧富之間的.差距越來(lái)越大,提醒人們莫忘照顧貧苦的人,多多盡自己的力量,去幫助需要捐助的人,才可以達(dá)到最高的境界。 書(shū)中提到海龜有海龜?shù)目鞓?lè);井蛙也有它的快活,可是把自己拘束在狹小的生活空間里,就無(wú)法了解世界,看看世界是多么之大、多么遼闊呀!
只要我們踏出心胸的一大步,多探索這世界,敞開(kāi)心胸去接受的人、事、物,相信會(huì)有更美好的未來(lái)。
課外書(shū)的讀后感4
最近,我看了四大名著之一——《水滸傳》它的作者是施耐庵,明朝末年人,古代一位偉大的文學(xué)家,書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩的故事。一位位英雄人物,都給我留下了不可抹滅的印象,令我印象最深的就是:武松打虎。
話說(shuō)武松離了三碗不過(guò)岡,便直奔景陽(yáng)岡,武松有些燥熱,便坐在光溜溜的大青石上,沒(méi)想到不過(guò)一會(huì)從后面跳出一只吊睛白額大虎來(lái),武松連忙拿起哨棒,老虎見(jiàn)了武松,往上一躥,只從半空中撲下來(lái),原來(lái),老虎一般抓人,只是一撲,一掀,一剪,這三般拿不著就沒(méi)了氣,老虎竄來(lái)竄去,武松用力一打沒(méi)想到打到了樹(shù),折成了兩段,不知怎么得武松抓住了老虎,左手揪住頂花皮,右手提起鐵錘般的拳頭便到了六七十拳,五官出血。武松坐在青石上歇了一會(huì)兒,見(jiàn)天完全黑了,怕再有老虎來(lái),就下岡了。
我想:如果,武松生活在現(xiàn)代,他可以當(dāng)警察,他的`力氣那么大,那么勇敢,有小偷,跑得快,武松也一拳打下去,就能打死他,把他抓到監(jiān)獄里,拘留;要是武松是巡警,今年,去年……都不會(huì)發(fā)生車(chē)禍,只要有人闖紅燈就能馬上擋住,兩只手抓起汽車(chē),把車(chē)拖走。這對(duì)社會(huì)是多么大的貢獻(xiàn)啊,有多么大的幫助。
我讀了《武松打虎》,我要學(xué)習(xí)武松的見(jiàn)義勇為,來(lái)幫助大家。
課外書(shū)的讀后感5
我看了語(yǔ)文書(shū)里面黃繼光的故事,覺(jué)得他非常勇敢。
主要內(nèi)容:1952年10月,上甘嶺戰(zhàn)爭(zhēng)打響了,這可是發(fā)生在朝鮮最激烈的一場(chǎng)陣地戰(zhàn)爭(zhēng),黃繼光接到了上級(jí)的命令,說(shuō)在黎明前攻下597.9高地?斓嚼杳髁,黃繼光看著很生氣,敵人的火力點(diǎn)還是那么兇猛,所以黃繼光帶著兩個(gè)戰(zhàn)士向火力點(diǎn)進(jìn)攻。突然,敵人的'子彈像雨一樣壓了下來(lái),一位戰(zhàn)士受傷了,另外一位戰(zhàn)士犧牲了,把敵人火力點(diǎn)摧毀的重任就落在黃繼光的肩上。最后黃繼光用自己的胸膛堵住了槍口,成功攻下597.9高地。
我的體會(huì)是,黃繼光這一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神實(shí)在讓我感動(dòng),我們一定要學(xué)習(xí)黃繼光這種精神。
在生活中,也有像黃繼光戰(zhàn)士這種人。比如我們學(xué)校的清潔阿姨,她每天都在做工作,我們?cè)谏险n的時(shí)候,清潔阿姨會(huì)幫我們擦玻璃;為什么我們操場(chǎng)那么干凈,因?yàn)槲覀兩贤牦w育課后,阿姨們都及時(shí)打掃干凈。她們雖然很平凡,但在普通的崗位上兢兢業(yè)業(yè),為了社會(huì)的環(huán)境做了不平凡的貢獻(xiàn),我們也要學(xué)習(xí)清潔阿姨這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
所以我們要好好讀書(shū),以后要報(bào)效祖國(guó),為人民服務(wù)!
課外書(shū)的讀后感6
《爸爸不是我的零錢(qián)罐》講述一個(gè)搗蛋鬼小龍是二年級(jí)學(xué)生,由開(kāi)始喜歡對(duì)同學(xué)進(jìn)行惡作劇,考試成績(jī)倒數(shù),從來(lái)只會(huì)叫爸爸買(mǎi)玩具,一次偶然,小龍知道同班同學(xué)彭安妮的玩具是用自己的零用錢(qián)買(mǎi)的后感到慚愧,到后來(lái)爸爸讓小龍到大姨的寵物店打工賺錢(qián),因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)字將客戶的寵物狗弄丟。一路走來(lái),我們看到小龍的成長(zhǎng),這也正是爸爸的用心良苦,小龍悟出一個(gè)道理,無(wú)論什么樣的夢(mèng)想都需要靠知識(shí)來(lái)武裝,我們從中學(xué)會(huì)了應(yīng)該正視問(wèn)題,戰(zhàn)勝困難,做最棒的自己。
看到這里,我不禁想起有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我還有一道應(yīng)用題不會(huì)做,我正在苦惱著,那是一道很難的數(shù)學(xué)題,我想來(lái)想去都想不出來(lái)。我的同桌已經(jīng)把整張?jiān)嚲矶甲鐾炅耍倚睦锷送崮,悄悄地?wèn)了一下同桌,同桌小聲地回答我:“這是測(cè)驗(yàn),要獨(dú)立完成,我不能告訴你,你再認(rèn)真地思考一下吧!”我失望地低下頭,這時(shí),我突然想起《爸爸不是我的零錢(qián)罐》里的小龍,他最終也是通過(guò)自己的努力,戰(zhàn)勝困難,最終變成一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的值得信賴(lài)的`男子漢。所以,我馬上重整思路,在打稿紙上畫(huà)圖演算,經(jīng)過(guò)一層一層的分析,最后,我也算出了答案,我高興地蹦了起來(lái)。
通過(guò)這件事,我明白了我們做事也要像小龍一樣靠自己的不斷努力和進(jìn)步,慢慢成為自己想成為的人。我們也要像小龍一樣為自己的夢(mèng)想奮斗!
課外書(shū)的讀后感7
我有一本書(shū),叫 《五彩龍鳥(niǎo)》。
書(shū)里面有兩個(gè)主人公,一個(gè)叫澄,一個(gè)叫岫,它們都是爬行動(dòng)物。一天,一顆小行星撞上了地球,使地球引發(fā)了大爆炸,大部分恐龍都遇難了,也包括岫,但是它的卵卻沒(méi)有變成死卵。澄活了下來(lái),但是大爆炸使它由冷血?jiǎng)游镒兂闪藴匮獎(jiǎng)游铮^腦里便有了“感情”這個(gè)詞。
澄和岫的后代經(jīng)過(guò)一代一代的繁殖,岫的后代進(jìn)化成了犬齒甲龍,而澄的后代遷移到樹(shù)上的樹(shù)洞里生活。然而并不是每棵樹(shù)上都有樹(shù)洞,樹(shù)洞很少,但澄的'后代非常多,于是便引發(fā)了一場(chǎng)樹(shù)洞之爭(zhēng)。澄的一個(gè)后代無(wú)意中看到蜂筑巢,便用樹(shù)枝、膠泥搭成了半球的巢,這種巢很結(jié)實(shí),又可以遮風(fēng)擋雨,慢慢的它們便不再居住在樹(shù)洞里了。澄的后代悄悄的開(kāi)始演變,它們的肩胛長(zhǎng)出了S形的骨骼,長(zhǎng)出了尖的嘴,長(zhǎng)出了鋒利的爪子,開(kāi)始學(xué)會(huì)站立,身體上長(zhǎng)滿了羽毛。
突然有一天,地球發(fā)生了火山噴發(fā),火山灰遮住了太陽(yáng),連續(xù)一百天都是黑暗,就這樣,澄的后代們?cè)诤诎抵薪o它們的孩子找食,度過(guò)了這一百天。
犬齒甲龍只有一個(gè)雌性恐龍幸存了下來(lái),而它肚子里已有了小生命,它要去找食物,吃飽了才有力氣把這些小生命帶到這個(gè)世界上。它看到了澄的后代便要吃它們,但是出于母愛(ài),成年的澄的后代為了保護(hù)它們的孩子,因此學(xué)會(huì)了飛翔,雌犬齒甲龍突然把卵產(chǎn)了出來(lái),掉在地上摔碎了,而它也倒下斷氣身亡了。
感情能使一切弱小的事物變得強(qiáng)大起來(lái)!
課外書(shū)的讀后感8
《西游記》是中國(guó)的一部文學(xué)名著。
這部作品講述了唐僧和他的三個(gè)徒弟去西天取經(jīng),經(jīng)歷了九九八十一難,最后取得真經(jīng)。
故事中唐僧很善良,孫悟空厲害,豬八戒很貪吃,沙和尚很勤勞。他們團(tuán)結(jié)一心,戰(zhàn)勝了很多妖魔鬼怪,取得了成功。
這個(gè)故事告訴我們,要取得成功,一定要克服很多困難,需要永不放棄的精神。
西游記的讀后感9
想必大家都很熟悉這本書(shū),它是我國(guó)四大名著之一。并且翻拍過(guò)很多部,但是我看了那么多還是覺(jué)得看書(shū)好。因此我去買(mǎi)了一本。
開(kāi)始看時(shí),我并沒(méi)抱太大的希望。因?yàn)槲乙呀催^(guò)很多遍了。所以只是敷衍了事。但現(xiàn)在細(xì)細(xì)看來(lái),并不是乏味無(wú)趣,而是像電視上放的一樣,十分有趣,便接著這樣看了下來(lái)。哇,孫悟空空這么厲害。雖然已經(jīng)知道,但還是忍不住為他感嘆。真是厲害啊,在看電視版的《西游記》時(shí)總是感嘆為什么唐僧總是被一個(gè)又一個(gè)的'妖怪抓走,他不嫌累,我看著都累。而妖怪總是在藥吃了唐僧是孫悟空及時(shí)趕來(lái)。不禁覺(jué)得故事的俗套。但事實(shí)上并非如此,唐僧是因?yàn)槌黾胰舜缺癁閼讯蛔プ,孫悟空總想方設(shè)法的把唐僧就出來(lái)。這不說(shuō)明了唐僧的善良和孫悟空的睿智嗎?
故事總有他的另一面性,聽(tīng)我說(shuō)了這么多你是否已想看看他了呢?
課外書(shū)的讀后感9
《藍(lán)天下的課桌》的作者是伍美珍和劉君早,兩位作者寫(xiě)這本書(shū)的動(dòng)機(jī)源于一次關(guān)于學(xué)校閱讀的調(diào)查。她們?cè)谡{(diào)查的過(guò)程中,接觸到了學(xué)校中一個(gè)特殊的群體——家境貧寒的外地孩子,于是就寫(xiě)了這本書(shū)。
本書(shū)分為六個(gè)小故事,分別是《魯達(dá)欣和媽媽的夢(mèng)想》、《水孩子陳益樂(lè)的鄉(xiāng)愁》、《花仙子,一向勇敢地飛》、《光彩奪目的'彩虹》、《陽(yáng)光燦爛俏胡蕓》和《有點(diǎn)苦澀的孫思甜》這幾篇小故事。他們都是外地的孩子,并且家境貧困,但他們都脫掉了脆弱,重新?lián)炱鹆藞?jiān)強(qiáng)!如:身有殘疾的花雨晴努力學(xué)習(xí),最終成功,等等。六個(gè)小故事都給我得益匪淺的深刻教育,使我感動(dòng)。
看看這本書(shū)里的這幾個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,在看看我們,瞧!這比較是多么鮮明!我們擁有完美的一切,對(duì)她們來(lái)說(shuō),這是多么幸福哇!
總的來(lái)說(shuō),《藍(lán)天下的課桌》這是一本內(nèi)涵豐富的書(shū),是一本激勵(lì)我們孩子不斷進(jìn)取、知難而進(jìn)的勵(lì)志之書(shū)。它用心靈與童年的生命對(duì)話,用愛(ài)心來(lái)呼喚一個(gè)更為和諧的生存環(huán)境,這是《藍(lán)天下的課桌》給我們的啟迪。
課外書(shū)的讀后感10
我利用課余時(shí)間,認(rèn)真閱讀了《魯濱孫漂流記》這本書(shū),書(shū)中的情景深深地吸引著我,讀后,使我深受感受。
魯濱遜他為了做自己喜歡的事,不顧父母親的勸阻,放棄自己原本可以過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮的生活,為自己的理想做好準(zhǔn)備。正當(dāng)他第一次踏上理想之路時(shí)老天爺似乎反對(duì)他,認(rèn)為他這樣做非常不孝,想給他吃點(diǎn)苦頭,讓他迷途知返?婶敒I遜堅(jiān)強(qiáng)的毅力讓他乘風(fēng)破浪永不退縮。在遭遇了一個(gè)毫不知情的小島上,沒(méi)有任何求生工具讓他存活時(shí),可他卻意外地遇到了破損的船只,上面有許多糧食。這讓他的求生欲望更加強(qiáng)烈了。難道這是老天爺對(duì)他的一種挽救嗎?我想并不是,而是他的毅力和求生的欲望給他帶來(lái)了奇跡。就像哈弗女孩劉亦婷,她的不懈努力,從不氣餒的.精神,讓他同時(shí)被四所知名大學(xué)錄取了。魯濱遜最終也不是靠自己不放棄,堅(jiān)持的精神走出了小島,回到故鄉(xiāng),后來(lái)過(guò)上了安逸的生活。我覺(jué)得我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜不怕困難,面對(duì)困難永不低頭的樂(lè)觀向上的精神,不管遇上多大的困難,都要勇敢的去面對(duì),勇敢的活下來(lái)。哪怕只有一絲希望,也要爭(zhēng)取堅(jiān)決不能放棄!像魯濱遜那樣有志氣,有毅力,愛(ài)勞動(dòng),動(dòng)腦子想辦法克服困難,用自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富,取得最后的勝利!
我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而起航,在人生的航海中,勇敢前進(jìn),永不放棄!
課外書(shū)的讀后感11
這些天,我看了一本好書(shū),名字是《城南舊事》。這本書(shū)是被稱(chēng)作臺(tái)灣祖母屆的人物林海音所寫(xiě),講述了林海音童年在城南時(shí)的悲歡離合。
這本書(shū)的內(nèi)容是:林海音五歲時(shí)跟隨父母漂洋過(guò)海來(lái)到北京,住在城南的一條胡同里,一住就是二十幾年,這里也就成了她的第二故鄉(xiāng)。林海音在這條胡同里,認(rèn)識(shí)了許多朋友:小桂子,小栓子,妮兒等,還發(fā)生了許多有趣的事情。
這本書(shū)描寫(xiě)了舊北京形形色色的人和事。其間英子也經(jīng)歷了成長(zhǎng)的變故。也就是這樣,一個(gè)個(gè)人物開(kāi)始走進(jìn)故事里:惠安館內(nèi)被稱(chēng)作瘋子的姑娘秀真,英子的.好朋友妞兒,為供弟弟上學(xué)而無(wú)奈做小偷的哥哥,因病去世的爸爸……他們都是英子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要人物,也是教會(huì)她許多道理的人。
本書(shū)中的英子用自己稚嫩的眼光去看這個(gè)雜亂的社會(huì),對(duì)那些復(fù)雜的人和事,她有著特別的理解和看法。她有分不清的事,比如分不清海和天,她覺(jué)得太陽(yáng)是從碧藍(lán)的大海上升起來(lái)的,但它也是從蔚藍(lán)的天空中升起來(lái)的。她的身上有種寶貴的東西,那就是有顆助人為樂(lè)的心。有一次,她為了讓別人一家團(tuán)聚,竟然把媽媽的的手鐲拿去給他們做盤(pán)纏,這幾乎是一個(gè)成年人都不可能做的事情。這讓我想起一句俗語(yǔ):贈(zèng)人玫瑰,手有余香。
課外書(shū)的讀后感12
童年,是美好的;童年,是燦爛的;童年,是……每當(dāng)想起小時(shí)候,我總是情不自禁地笑了起來(lái),因?yàn)槲业耐旰苄腋,很快?lè)。但是,最近我讀了一本名叫童年的書(shū),書(shū)中的主人公阿廖沙的童年卻充滿了悲慘。
主人公阿廖沙是一個(gè)3歲喪父,只有一個(gè)殘暴的外祖父,兩個(gè)自私、市儈的舅舅的可憐的孩子,不過(guò)還好,他有一個(gè)愛(ài)他疼他的外祖母。每當(dāng)外祖父粗暴地打阿廖沙時(shí),外祖母就會(huì)護(hù)著他。盡管如此,阿廖沙的身上還是經(jīng)常會(huì)受傷。
其實(shí),這正是作者高爾基的童年。高爾基幼時(shí)喪父,寄居在經(jīng)營(yíng)小染坊的`外祖父家,但外祖父i對(duì)他很不好。他十歲開(kāi)始謀生,其童年和少年時(shí)期一直是在社會(huì)底層中度過(guò)的。人間的苦難,生活的辛酸磨練了他的斗志;他在繁忙勞動(dòng)之余,仍勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息。
而看看阿廖沙和高爾基,又看看我們。我們可以在明亮舒適的教室中讀書(shū),他們不能;我們可以不用自己辛苦勞動(dòng)就能獲得舒適的環(huán)境,他們不能;我們可以餓了就自己去買(mǎi)東西吃,他們不能;我們可以有一個(gè)完整的幸福的家庭,他們不能。但是,他們能在困難面前不低頭,在如此惡劣的環(huán)境下勤奮學(xué)習(xí),我們能嗎?
課外書(shū)的讀后感13
今日,我讀了一篇名為《高貴的施舍》的文章。這篇文章主要寫(xiě)了“母親”在一為乞丐向她乞討時(shí),讓身有殘疾的乞丐把屋前的磚塊搬到屋后,并給那個(gè)乞丐20元錢(qián)當(dāng)報(bào)酬。對(duì)。∨c其給他們錢(qián),還不如讓他們懂得怎樣掙錢(qián),怎樣去奮斗。這就好比那些乞丐一副魚(yú)竿,讓他們自我去學(xué)會(huì)釣魚(yú),學(xué)會(huì)自力更生。
其實(shí),在生活中懂得這樣的人很少。人們遇到這樣的情景都是施舍給乞丐一些金錢(qián),想打發(fā)它們走?墒牵m然身有殘疾,不也一樣生活的很好,不也能夠不去當(dāng)乞丐,不也能夠去奮斗,不也能夠去追尋人生的目標(biāo)嗎?
在我的印象中,有這樣一位盲人叔叔。他雙眼失明,可是,他卻很堅(jiān)強(qiáng),他并沒(méi)有因?yàn)檫@樣而感到自卑,反而去追尋他人生的'目標(biāo)。終,在他的努力奮斗下,他終成為了按摩師。雖然他是個(gè)普普通通的按摩師,可是他的堅(jiān)強(qiáng),他的自信,卻使他變得并不平凡。也許在別人眼中,他是個(gè)沒(méi)有用的人,可是只要我們努力奮斗,就會(huì)有成功的一天,就會(huì)有完美的未。
在我們的生活中,有不少人因?yàn)樯砘細(xì)埣捕械阶员,而選擇去當(dāng)乞丐。所以,我期望,生活在這個(gè)世界上的每一個(gè)人都能夠努力奮斗,為了自我,也為了別人而奮斗,不管是殘疾人也好,是正常人也好,我們都應(yīng)當(dāng)為我們能生活在同一個(gè)美麗的地球上而感到慶幸。
課外書(shū)的讀后感14
當(dāng)我讀完了《最后一分鐘》這篇讓人刻骨銘心的文章后,我感到無(wú)比的欣喜和深深的憎恨。
1997年7月1日在中國(guó)歷史博物館門(mén)前的香港回歸倒計(jì)時(shí)牌上,當(dāng)大大的零字出現(xiàn)的那一瞬間。所有中國(guó)人民多年以來(lái)積聚在心中的期盼與歡樂(lè)噴涌而出?吹竭@,我的心里充滿的不是歡樂(lè)而是憎恨。香港本來(lái)就是祖國(guó)的`土地,何須要等到這一刻?又是誰(shuí)?懦弱到將自己國(guó)家被他人侵占?是的,是無(wú)用的清朝皇帝。他只知道逃避,并不懂得國(guó)人的痛苦。我更加憎恨可惡的侵略者,是他們打擾了中國(guó)人民幸福和諧的生活。
我從資料上看到了1900年八國(guó)聯(lián)軍燒殺搶掠,無(wú)惡不作。將懷抱著5萬(wàn)人的塘沽鎮(zhèn)變成空無(wú)一人的廢墟;使擁有100萬(wàn)人的天津在燒殺后只剩10萬(wàn)人;進(jìn)入北京后,殺人更是不計(jì)其數(shù),僅莊王府一處就殺死了1700人。1937年開(kāi)始的日本帝國(guó)主義全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中,2100余萬(wàn)人被打傷,1000余萬(wàn)人被打死。這充分的表明了侵略者的殘忍。
現(xiàn)在,中國(guó)富強(qiáng)了!不再被其他國(guó)家輕視了!對(duì)此,我感到十分欣喜。而對(duì)于以前一去不返的生命,是懦弱和殘忍害死了他們。所以,我感到十分憎恨。
課外書(shū)的讀后感15
《培養(yǎng)男子漢的故事》
閑暇之余,我拜讀了《培養(yǎng)男子漢的故事》這本書(shū),其中,最吸引我的是《寬容崇高的品質(zhì)》一文。
該書(shū)主要講述了一位著名飛行員胡佛,在圣地亞哥航空展覽中完成了表演任務(wù)后,在返回地面時(shí)飛機(jī)發(fā)生了意外,但胡佛憑借其高超的技術(shù)安全著陸的故事?墒鞘潞笳{(diào)查發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致事故發(fā)生的是保養(yǎng)師給飛機(jī)裝錯(cuò)燃料,于是他去找保養(yǎng)機(jī)械師。機(jī)械師認(rèn)為胡佛肯定會(huì)狠狠地罵自己一頓。然而恰恰相反,胡佛不但沒(méi)有批評(píng)機(jī)械師,而且還親切地提醒他以后要注意。
讀完,我被胡佛的大度給震驚,同時(shí)也讓我深刻的意識(shí)到,在別人犯錯(cuò)的時(shí)候,我們不能只知道氣憤、發(fā)怒,而是要學(xué)會(huì)寬容以待,給犯錯(cuò)的.人一次改過(guò)自新的故事。看完這個(gè)故事之后,我倍感愧疚,記得有一次,班里的張家碩剛從我旁邊走過(guò)來(lái),平白無(wú)故地罵了我一句話。我感到特別生氣,于是就順口也罵了一句。跟胡佛相比我真是無(wú)地自容。而讀了本文后我也知道了以后做人要寬容、大方。機(jī)械師把飛機(jī)的燃料裝錯(cuò)了,竟然差點(diǎn)把3個(gè)人的生命送上了西天,可胡佛還原諒機(jī)械師,而我為了一點(diǎn)小事就這樣生氣,還差點(diǎn)失去了一位好朋友。真是使人感到了萬(wàn)分慚愧呀!從今以后,我一定做一個(gè)寬容的人。
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