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烏塔讀后感集合15篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的烏塔讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
烏塔讀后感1
學(xué)了烏塔這篇課文后，我從中學(xué)到了很多很多知識，而懂得了很多道理，從這篇課文中我也想到了很多。
我想到了做人就要學(xué)會自理，我們不能光依賴父母，父母是不可能跟我們過一輩子的，自理能力強(qiáng)了就會像烏塔一樣周游世界，我們要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)自理。我還想到了烏塔周游世界前很有準(zhǔn)備，這也很值得我們學(xué)習(xí)，等我們找不到媽媽時(shí)，提前也要有才準(zhǔn)備，就要帶著公安局的'地圖，還要記著爸爸媽媽的電話號碼，這些都是從烏塔中想到的，我們一定要學(xué)習(xí)烏塔
這篇課文讓我想到了很多，我很喜歡這篇課文。
烏塔讀后感2
今天我學(xué)了汪曉潔寫的《烏塔》這篇課文，讓我深有感觸，受益匪淺。這篇課文主要講了：一個(gè)德國十四歲的小女孩——烏塔，通過自己的努力，獨(dú)自游遍歐洲的事。
說起烏塔，我感到非常慚愧。我和烏塔同樣都是孩子，我已經(jīng)九歲了，可日常生活還要父母打理，而烏塔卻能獨(dú)自游遍歐洲；我買東西都要父母出錢，而烏塔卻可以自己打工掙錢游歷歐洲；我上學(xué)、回家都要父母接送，而烏塔一個(gè)人游遍歐洲都鎮(zhèn)定自若……
我覺得烏塔有很多地方值得我們學(xué)習(xí)。比如說：她獨(dú)立的思想和獨(dú)立生活能力、自己掙錢去旅游，卻不找父母要一分錢……雖然我們不能跨國旅游，但是我們一定要學(xué)習(xí)烏塔的`自強(qiáng)、自立和自信，做一個(gè)陽光、向上、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的小學(xué)生。
烏塔讀后感3
一個(gè)年僅十四歲的小姑娘，一人獨(dú)自在歐洲各地旅游，他有主見而不盲干，大膽細(xì)心，會待人接物，還懂得自我保護(hù)。他就是一個(gè)德國小姑娘—烏塔。
這是我們第二十七課。讀完課文，我陷入了沉思。
烏塔才十四歲，她的'媽媽卻可以讓她獨(dú)自出去旅游。而我們連去書城看書都要媽媽陪同，這是因?yàn)槲覀儐�？不是的，是因�(yàn)榧议L把我們看得太緊了，其實(shí)我們每個(gè)人都有獨(dú)自能力，只要讓孩子多出去幾次就可以了。我們媽媽可能幾分鐘就打來一個(gè)電話，而烏塔媽媽沒打電話，而是烏塔給媽媽打電話。
父母們，請讓我們獨(dú)自開辟一個(gè)天地
烏塔讀后感4
一天晚上，我翻到一篇課文，名字叫烏塔。一看到題目，我就納悶：烏塔是什么?是關(guān)著烏鴉的塔嗎?……因?yàn)橛辛嗽S多疑問，所以我讀得特別認(rèn)真。
這篇課文主要講了一個(gè)叫烏塔的小女孩自己一個(gè)人攢錢環(huán)游美國，在旅途中碰到作者，在他們的交談中，作者看到了中美孩子教育方式的'截然不同，所以孩子的成長也不一樣�？吹竭@里，我想到了與烏塔很相似的人……
她就是李子湛。因?yàn)榧易〉眠h(yuǎn)，她每天早上要很早起來，來得也比其他同學(xué)早。而且每天上學(xué)放學(xué)都是自己一個(gè)人。很多事情她都很自立。我比起她來就差遠(yuǎn)了，每天那么晚起來。放學(xué)還要家長送。我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)啊!
讀了烏塔，我深受感動(dòng)。你呢?
烏塔讀后感5
讀了《烏塔》這篇課文后，我覺得烏塔是一個(gè)細(xì)心、大膽的女孩兒，她每到一處都會查警察局的電話，不讓父母擔(dān)心；她肯學(xué)習(xí)，用了三年時(shí)間閱讀資料，準(zhǔn)備旅行。烏塔自強(qiáng)、自立，旅行費(fèi)是自己打工掙來的.。她的家人也愿意讓烏塔去體驗(yàn)生活，品嘗人生的酸、甜、苦、辣，我是多么羨慕烏塔啊
烏塔利用暑假去了意大利的威利斯、米蘭、佛羅倫薩，還準(zhǔn)備去希臘。而我的暑假，時(shí)間都由爸爸媽媽安排。我十分希望自己也能像烏塔一樣有獨(dú)立的空間，但是爸媽支持嗎？
烏塔讀后感6
這篇課文講的是一個(gè)德國的小女孩烏塔的故事。
作者汪曉潔在羅馬認(rèn)識了烏塔，經(jīng)過談話作者知道了烏塔住在德國的.漢堡，是個(gè)14歲的小女孩。作者還了解到烏塔這次趁暑假去了瑞士、奧地利和意大利的威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘，而且她為了這次旅行整整準(zhǔn)備了三年的時(shí)間，在家里先就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，并閱讀了很多有關(guān)這些國家的書籍。從這些可以看出，烏塔是一個(gè)自理能力強(qiáng)、生存能力強(qiáng)的并且活潑開朗的小女孩，如果她不勇敢自立，一直依賴父母，就不可能獨(dú)自游歷歐洲，我非常羨慕她。
我讀過這篇文章后，知道了中國人的自理能力差，父母應(yīng)該放心的撒開雙手，讓我們多多鍛煉自己，像小鷹一樣自在的翱翔。
烏塔讀后感7
在今天，老師讓我們看到中國和日本舉行了的夏列營，還讀了一邊。我非常的生氣，我們中國的孩子太不懂事了我非常的生氣。我們在走路的時(shí)候規(guī)定我們中國孩子走50千米。日本孩子走100千米正是我們中國的'二倍，在走的時(shí)候中國的孩子生病了就會到帳篷里睡覺，而日本的孩子生命了還繼續(xù)的走。這說明我們中國孩子很脆弱。
烏塔讀后感8
讀了《烏塔》這篇作文后，我感到十分慚愧。
有一次去春游姥姥很早就起床為我做早餐，姥姥還幫我準(zhǔn)備好了衣服，食物、飲料。上車的時(shí)候姥姥對我千叮嚀，讓我一定要注意安全當(dāng)時(shí)同學(xué)都用很奇怪的眼神看著我：當(dāng)時(shí)我的臉馬上就紅了起來，怪不好意思的`，終于到了終點(diǎn)了。我卻發(fā)現(xiàn)我的包比別的包都大……頓時(shí)我卻想，我這不就成了衣來伸手，飯來張口的孩子了嗎?我怎么就那么笨呢?做什么事都得用姥姥來幫我、想想烏塔，一個(gè)人在外，我跟她相比卻差很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了。
我們就是在父母的愛護(hù)下成長希望天下所有的父母都不要溺愛自己的孩子，給我們一份真正的自由。得到自已的發(fā)揮，將來成為社會有用的人才。
烏塔讀后感9
烏塔這一篇課文主要寫了一個(gè)名為烏塔的14歲少女獨(dú)自游覽了歐洲。她花了三年的時(shí)間來準(zhǔn)備這次旅行的路費(fèi)和資料。
使我深深地感受到烏塔的獨(dú)立，自主和勇氣。這是一個(gè)00后的人所不能做到的。
讀了《烏塔》這篇課文，使我想起了自己題目：記得那是一個(gè)周末，作業(yè)已經(jīng)做完了。
我突然突發(fā)奇想，心血來潮的想要自己去商場，并說好半小時(shí)后回來，后來因?yàn)樯虉鎏珶o聊，沒幾分鐘就回去了，可是，回去的路才走了一半，就碰上了滿頭大汗來找我的`媽媽。
和媽媽一起回家后，外婆告訴我說題目：“你才出門沒幾分鐘，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，非要出去找你。
我認(rèn)為題目：我們因該學(xué)習(xí)外國的育兒方式，作為小學(xué)生，路，要自己走。
烏塔讀后感10
烏塔大家都還記得吧？她是一個(gè)自立自強(qiáng)的小女孩，能夠自己游歷歐洲，怎么樣，厲害吧!
可是，想想我平常的表現(xiàn)，我就覺得很慚愧了。記得那一次，爸爸媽媽有事不在家，中午也不能回家了，丟下我自己在家�！肮緡！卑�，是我的`肚子在抗議了，我也不會做飯，只能啃干方便面了。唉，這都怨媽媽平時(shí)做飯我沒好好看、認(rèn)真學(xué)��！沒辦法，只能這樣了。
我想我們應(yīng)該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她獨(dú)立的精神！
烏塔讀后感11
學(xué)了《烏塔》這篇課文后，我的心情無法平靜，想了許多事情，比如：為什么中國孩子不能是自由飛翔的雄鷹，而外國孩子卻可以?為什么中國孩子只是被牽著的風(fēng)箏，而外國孩子卻不是?我們注定要做一個(gè)關(guān)在鳥籠里的'小鳥嗎?我們中國小孩缺少的就是鍛煉、勇敢、自信、自立和能力。如果再這樣下去，孩子必將成為一群沒用的廢物!請家長們放開雙手，讓孩子們快樂地遨游世界吧!
如果家長們真的很“愛”孩子，就不要管他們，你們知道這個(gè)“愛”為什么要加引號嗎?沒錯(cuò)，因?yàn)檫@不是真正的愛，如果是真正的愛，就不應(yīng)該把他們關(guān)在家里，甚至連房間也不能出。所以我想在這里說:“請家長放手，放手!再放手吧!”
烏塔讀后感12
今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文——烏塔，講述的是一個(gè)14歲的小女孩獨(dú)自一人游歷歐洲的事。
她每到一個(gè)地方就先查警局的電話號碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請求幫助，再給家人打個(gè)電話或寄張名信片，還用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多有關(guān)這些國家的書籍;她為掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告，假期還到別人家里陪小孩玩，可見烏塔的'獨(dú)立性很強(qiáng)，做事很有主見。
我頂多也就和朋友去個(gè)離家兩三公里的地方玩玩，和她比起來，我可真是慚愧啊！
現(xiàn)在我知道了，為什么雄鷹能翱翔天空，是因?yàn)樗幸粚耧L(fēng)也吹不折的翅膀，千里馬跑千里，因?yàn)樗幸浑p鐵錘也錘不斷的腿，我們要學(xué)習(xí)烏塔自立的生活技能，長大才能闖世界。
烏塔讀后感13
我想對烏塔說：“烏塔，我非常佩服你。你真獨(dú)立，你會先設(shè)計(jì)好旅行路線和日程。每到一地你都會先查警察局的電話號碼，以便遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)請求幫助，并給家里打電話、寄明信片，讓家人放心。
你還用整整三年的'時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀很多與這些國家有關(guān)的書籍，這是我們無法做到的。特別是，為了掙旅費(fèi)你還每個(gè)周末去幫餐館或者超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，不像我們中國孩子，錢都是爸爸媽媽給的，親人會帶他們出去玩，把他們當(dāng)寶貝一樣，不放心讓他們一個(gè)人出遠(yuǎn)門。我真佩服你啊!”
烏塔讀后感14
我們今天教了《烏塔》這一課，使我受益匪淺。
烏塔，年僅14歲的她，獨(dú)自一人游歐洲，如果不是親眼所見，我絕不會輕易地相信！但她已經(jīng)去了法國，瑞士，奧地利，意大利和國里的威尼斯，米蘭，佛羅倫薩！讓我既羨慕又佩服她。
旅游，萬萬不可缺一得肯定是資金。如果是中國的孩子，一定會伸手向父母要，但，烏塔卻用她寶貴的時(shí)間去掙錢！
我，是一個(gè)被父母溺愛的`孩子，一碰到挫折就要哇哇大哭，烏塔而是用信心與勇氣戰(zhàn)勝了恐懼和害怕。
我們也要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的勇敢，獨(dú)立和自信！
烏塔讀后感15
一天晚上，我翻到一篇課文，名字叫小姑娘烏塔。一看到題目，我就納悶：小姑娘烏塔是什么？是關(guān)著烏鴉的塔嗎？……因?yàn)橛辛嗽S多疑問，所以我讀得特別認(rèn)真。
這篇課文主要講了一個(gè)叫小姑娘烏塔的小女孩自己一個(gè)人攢錢環(huán)游美國，在旅途中碰到作者，在他們的交談中，作者看到了中美孩子教育方式的截然不同，所以孩子的`成長也不一樣�？吹竭@里，我想到了與小姑娘烏塔很相似的人……
她就是李子湛。因?yàn)榧易〉眠h(yuǎn)，她每天早上要很早起來，來得也比其他同學(xué)早。而且每天上學(xué)放學(xué)都是自己一個(gè)人。很多事情她都很自立。我比起她來就差遠(yuǎn)了，每天那么晚起來。放學(xué)還要家長送。我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)啊！
讀了小姑娘烏塔，我深受感動(dòng)。你呢？
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