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      《生于憂患死于安樂》讀書心得

      時(shí)間:2023-03-21 10:41:11 讀后感 我要投稿

      《生于憂患死于安樂》讀書心得

        我們在一些事情上受到啟發(fā)后,不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會,這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編整理的《生于憂患死于安樂》讀書心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      《生于憂患死于安樂》讀書心得

      《生于憂患死于安樂》讀書心得1

        “故天將大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾其所不能!薄}記

        有個(gè)實(shí)例大家都明白,有句俗話也說明了這一點(diǎn)“窮人家的小孩早當(dāng)家”。因?yàn)榭嚯y造就了他們的成長,因?yàn)榄h(huán)境讓他們早褪了那份嬌蠻,當(dāng)我們還在大揮“才能”——向父母不停的汲取我們原以為屬于我們的一切時(shí),他們己經(jīng)為父母辛勞思慮。因?yàn)榧揖车牟辉试S,所以比我們多一份憂郁,多一份堅(jiān)強(qiáng),多一份吃苦耐勞的精神。他們不會因?yàn)榧依镓毟F而變得灰心喪氣,也不會因?yàn)閵^斗后富裕了而變得大肆揮霍。相反,正是一些從小生長在城市里,生活在無憂無慮的家庭里的人,無節(jié)制的花費(fèi),直至某一天失足成貧就變得落魄于斯。在逆境中成長得堅(jiān)強(qiáng),在順風(fēng)中生長得懦弱。人僅有經(jīng)受挫折,不順利的干擾和阻礙才會使他從實(shí)踐中增加自我所缺少的本事的毅力。人的一生正因不是一帆風(fēng)順的,所以經(jīng)歷住了磨難考驗(yàn)的人才會出眾被著為人才,也才是有用的人,才能理解重大職責(zé)。在失敗時(shí),不以失敗而頹廢,不因惱怒而一跌不振,不因?yàn)椴挪蝗缛硕挠屑刀仕詰嵑。我們要?jīng)常檢討自我的所作所為。成功之母不是失敗,而是失敗后的自我檢討,僅有此才會有所一番作為。一個(gè)國家如果沒有憂患,沉于安居樂業(yè)的事局中,不振奮軍隊(duì),不讓國家發(fā)展,止步不前,最終敗得一踏涂地。不前進(jìn),不后退,原地踏步,最終換來的不是長久的國泰民安,而是敵侵略城池時(shí)的血流成河,勝劵他握。所以一個(gè)國家的不提高對于他國來說你就是腐朽得不可一世。別人在不停的前進(jìn),不住的發(fā)展強(qiáng)大。我們因?yàn)槿鄙倭藨?zhàn)備本事,國家沒有軍威,沒有科技發(fā)展,談什么富可敵國讓國生存長久。生于憂患,而死于安樂。在物質(zhì)生活日益豐富的今日,我們溫飽不成問題,物質(zhì)豐富的生活是我們今日追捧的潮流。有的'人對物質(zhì)的追求接近瘋狂的地步。這個(gè)物質(zhì)生活就是所謂的吃喝、玩樂。在這個(gè)時(shí)代“生于憂患,死于安樂”就該成為一種警告。吃,我們要講究清淡、健康,那些成疾的“富貴病”就是因?yàn)樘谟凇昂谩彼圆派玫。什么玩樂要高調(diào)高調(diào)么花個(gè)幾千萬租架飛機(jī)逛一天就高調(diào)是很氣派,最終欠債一大堆,最終就真的生于憂患了,這個(gè)價(jià)值取向還真有意義么錢,我們要節(jié)儉,人短命就往往太過于享受。

        今日的我們生活在這個(gè)和平的年代,物質(zhì)豐富的時(shí)代就要講究清貧一點(diǎn),不要去一味的追求人間享樂,這樣的人一生都沒有價(jià)值意義,縱使萬貫家財(cái)最終都會被一掃而光。而懂得這點(diǎn)的人,他們一生都在奮斗,一生奉獻(xiàn)事業(yè)。他們的憂患是為國民而憂患,而享樂的人則是建立國民辛苦之上。

      《生于憂患死于安樂》讀書心得2

        在動物世界里,老虎能夠獨(dú)自稱霸,馬卻只能成為其他食肉動物的美餐,馬并不比老虎的體型小,為何永遠(yuǎn)要做被害者是遺傳“物競天擇,適者生存”在老虎一代又一代那堅(jiān)定的憂患意識,使他們逐漸進(jìn)化成有尖銳的牙齒,鋒利的爪子,讓其他動物都敬而遠(yuǎn)之的百獸之王。馬,只圖一時(shí)太平,遇到危險(xiǎn)只明白逃避!躲過了一時(shí),卻躲不了一世,最終它們只能成為只會吃素食,整天過提心吊膽的生活,頭腦簡單,四肢發(fā)達(dá)的被捕食者!

        美國康乃爾大學(xué)的研究人員做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):在鍋里加滿冷水后,把一只青蛙放進(jìn)去,然后慢慢加熱。水開始是涼的,變溫的速度很慢,青蛙覺得比較適應(yīng)和舒服,并不想跳。隨著水溫逐漸升高,感受到危險(xiǎn)的青蛙決心努力跳出熱鍋,但為時(shí)晚矣。最終,活蹦亂跳的.青蛙被燙死。與此相對照,把青蛙扔進(jìn)一口沸水鍋里,受到強(qiáng)烈刺激的青蛙奮力一跳,成功地保住了性命。

        科學(xué)家經(jīng)過分析認(rèn)為,這只青蛙第二次之所以能“逃離險(xiǎn)境”,是因?yàn)樗艿搅朔兴膭×掖碳,于是便使出全部的力量跳了出來,第一次由于沒有明顯感覺到刺激,所以,這只青蛙便失去了警惕,沒有了危機(jī)意識,它覺得這一溫度正適合,然而當(dāng)它感覺到危機(jī)時(shí),已經(jīng)沒有本事從水里逃出來了。

        每個(gè)人一生總會遇到一些困難和阻力,不一樣的是每個(gè)人都要用自我的方式去應(yīng)對,有人選擇應(yīng)難而上,有人選擇知難而退!以往有人說一個(gè)人要墮落自我要比提升自我容易得太多,說的沒有錯(cuò),安逸享樂能使人得到精神上的滿足,物質(zhì)上的享受。憂愁禍患雖然會給人帶來身心上的痛苦,卻是催人奮進(jìn)的精神食糧!做錯(cuò)事并不怕,可怕的是同樣的錯(cuò)誤還會發(fā)生第二次!如果有人以往因?yàn)槟愕腻e(cuò)位責(zé)備過你,訓(xùn)斥過你!我想我們不應(yīng)當(dāng)去記恨他們,因?yàn)槭撬o了你不再范同樣錯(cuò)誤的警告。

        每個(gè)人不可能歡樂幸福的過每一天,讓我們成熟的,是經(jīng)歷的,磨難的!我要走我自我的路,縱然很崎嶇,縱然很陡峭。但我依然勇往直前。我是我自我的,誰也沒有控制我命運(yùn)的權(quán)利。縱然困難重重,傷痕累累,但我不會猶豫,不會后悔。因?yàn)楫?dāng)我回首時(shí),我能夠指著那條盡是痛苦和淚水的路,大聲驕傲的說:看,這是我自我走出來的路!

        每個(gè)公司,企業(yè)都不是一帆風(fēng)順發(fā)展起來的,那些如今成為世界的大企業(yè),大集團(tuán)。遇到的困難與阻力,或許不是我能想想的出。就像海爾集團(tuán),如今是是世界第四大白色家電制造商,也是中國電子信息百強(qiáng)企業(yè)之首。海爾的首席執(zhí)行官張瑞敏帶領(lǐng)員工抓住機(jī)遇,加快發(fā)展,創(chuàng)造了從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)的發(fā)展奇跡。進(jìn)而說道我們?nèi)f博,或許我們此刻遇到阻力了。一個(gè)第三產(chǎn)業(yè),自我的命運(yùn)或許與另一個(gè)企業(yè)的命運(yùn)有著直接的關(guān)系?墒侵灰覀儓(jiān)強(qiáng)應(yīng)對,一切困難問題都會成為過去,因?yàn)槲覀儓?jiān)信,命運(yùn)最終是掌握在自我的手中!

      《生于憂患死于安樂》讀書心得3

        讀到《生于憂患,死于安樂》這篇文章,其中“若天降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行弗知己其所為,所以動心忍性,增益其所不能”讓我很受感動。其實(shí)人生就是這樣,一個(gè)人要想成就大業(yè),必須先讓自我經(jīng)受挫折,理解磨難,使自我增長才干,才能戰(zhàn)勝困難,到達(dá)成功。所以挫折是人獲了成功的重要條件。穿越歷史的長廊,有多少偉人在挫折的歷練下登上閃耀的巔峰。公元前99年,司馬遷正潛心寫作《史記》時(shí),卻因?yàn)樘胬盍瓯孀o(hù),遭到漢武帝慘無人道的腐刑。這對他來說不能不是一次極大的人生摧殘和恥辱。在逆境中他想到了死,但更多的是想到不能輕生,因?yàn)樗暮暝高未實(shí)現(xiàn),偉業(yè)還未完成,他從先人在逆境中奮起而有所作為的事跡中得到啟發(fā),在獄中,忍辱負(fù)重,磨礪心志;出獄后,勤奮耕耘,最終寫了《史記》。挫折對有的人來說是一筆財(cái)富,《周易》是周文王在坐牢時(shí)寫的,《春秋》是孔子在仕途上失意后作的,屈原被流放時(shí)寫了《離騷》,但他們都成了偉人。偉人之所以被稱為偉人,正因?yàn)樗麄冇兄扒トf擊還堅(jiān)韌,任爾東南西北風(fēng)”的'精神,經(jīng)過挫折,他們變得堅(jiān)強(qiáng),經(jīng)過挫折,他們變得沉著,經(jīng)過挫折,他們創(chuàng)造了歷史的輝煌。

        而有些人,他們有著十分好的先天條件,但他們并沒有所以輝煌,這是為什么呢因人他們?nèi)鄙俅煺。例如:三國時(shí)的劉備可算是一代英豪,一生東征南討,從織席為生到蜀漢稱帝,可他兒子劉裨卻是個(gè)昏庸荒淫的無能之輩,連諸葛亮這樣的能人都扶不起來。北宋名臣寇準(zhǔn),他的子孫依靠祖上的功德,不能自立,家道敗落,淪為庶民。正因?yàn)樗麄儚男【蛽碛辛己玫南忍鞐l件,沒有經(jīng)歷磨難,沒有才干,才使自我沉淪?梢娔拰θ硕嗝粗匾!一個(gè)人要想有成就,就必須理解磨煉,暫時(shí)的順利將會是人生路上最大的潛在障礙。

      《生于憂患死于安樂》讀書心得4

        舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。”

        讀后心得:安逸享樂往往能使人得到精神上的滿足,物質(zhì)上的享受,但這往往是墮落的開端;憂愁禍患的確會給人帶來身心上的痛苦,但卻是催人奮進(jìn)的精神食糧!渡趹n患,死于安樂》中孟子所列舉的人物:舜,傅說,膠鬲,管夷吾,等等為自我的時(shí)代作出貢獻(xiàn)的人們無疑都理解過生活,精神上的考驗(yàn)。我想“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”對世間萬物而言,是個(gè)永恒不變的定律。又如吳承恩所著的《西游記》中那坎坷的取經(jīng)之路要是沒有了妖魔的阻攔,一步登西天,唐僧倒是能夠省去一路擔(dān)驚受怕的困擾,安心的吃齋念佛,朝發(fā)夕至取回佛經(jīng),但可謂出門長見識,唐僧若只隨徒兒們在云里霧里日行千里,又怎知這天底下人間的百態(tài),又怎能領(lǐng)悟“佛”中能超脫世塵的感悟那《西游記》便成了一個(gè)無趣的故事。

        人的潛能是無限的,但也是在外界的壓迫下日漸成熟,如果人在安樂中生存,那他就會失去對外界的抵抗,對生活真諦的.領(lǐng)悟,最終會像“溫水效應(yīng)”中的青蛙一樣,失去了生存的本事。而緊張的生活節(jié)奏適當(dāng)?shù)膲毫δ苁谷私^處逢生,絕望中尋找通往光明的前程!

      《生于憂患死于安樂》讀書心得5

        孟子的《生于憂患死于安樂》先舉了六位古今名人的事例,得出困境出人才的結(jié)論,進(jìn)而深化至統(tǒng)治者治國也要有憂患意識,統(tǒng)治者治理國家如果沒有憂患意識國家都會滅亡,更何況我們普通人呢所以,對于任何一個(gè)人、任何團(tuán)體組織、任何國家,生于憂患,死于安樂都是真理。歐陽修有云:“憂勞能夠興國,逸豫能夠亡身。”意思便是有憂患意識國亦可興,貪圖安逸自我和國家都要衰亡。自古朝代更替多事腐朽的統(tǒng)治者不明白這個(gè)道理。越王勾踐亡國后臥薪嘗膽忍辱負(fù)重,有朝一日時(shí)機(jī)恰好,一舉滅吳國興復(fù)越國。吳王夫差因貪圖安逸低估對手最終做了亡國君主。國家的命運(yùn)尚且與憂患意識息息相關(guān),更何況我們呢此刻才是初中,每個(gè)學(xué)校都高手云集,黑馬層出不窮,如果我們還不知加緊提高自我,防止被別人比下去,那以后進(jìn)了高中,上了大學(xué)不是更沒有競爭力了嗎《漢書》上有:“安不忘危,盛必慮衰!碑(dāng)一個(gè)人的事業(yè)到達(dá)頂峰時(shí)必須要試想自我落魄了的樣貌與處境,這樣才能激勵(lì)他不斷上進(jìn),奮斗拼搏,事業(yè)才能蒸蒸日上,反之,則盛極必衰,一代不如一代。動物便是很好的例子,羅斯福為保護(hù)鹿很多捕殺狼,短時(shí)間內(nèi)鹿群數(shù)量猛增,但最終失去天敵和憂患意識的鹿從原先身體強(qiáng)健的幾萬只銳減成病怏怏的幾千只。為何會這樣呢原因有二,一是捕狼之舉嚴(yán)重破壞生態(tài)平衡,草、鹿、狼之間的'平衡被打破,鹿群最終減少,二也是鹿群沒有天敵對它們的生存構(gòu)成威脅,便不再很多運(yùn)動,也沒有理由擔(dān)心,最終體質(zhì)整體下降,這樣下去一場小病就能讓他們消失,真是生于憂患,死于安樂。

        忠諫良臣魏征曾說:“居安思危,戒奢以儉。”奢華安逸往往能使人失去安分與老實(shí),多添浮躁,不會思危,就像闖王李自成。1644年闖王李自成率軍入京,進(jìn)城后軍心懈怠,認(rèn)為大功告成,“日日過年”風(fēng)氣流傳開來,所有人都等著加官晉爵,清軍入關(guān)之時(shí),闖王軍隊(duì)卻一敗涂地。由此可知,居安不思危是多么不利于生存和發(fā)展啊,僅有居安思危國家才能長治久安。大思想家孟子都專著文章論述“生于憂患,死于安樂”,可見居安思危的必要性,讓我們從此刻起加強(qiáng)憂患意識,努力提升自身本事,不要妄想別人后退,這樣我們的學(xué)習(xí)才有提高,國家的未來才有期望啊。

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