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青銅葵花三年級(jí)讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的青銅葵花三年級(jí)讀后感，歡迎閱讀與收藏。
青銅葵花三年級(jí)讀后感1
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。這一個(gè)故事可謂是可悲可泣。
青銅與葵花的家雖然十分貧窮，十分苦難，但是他們快樂。故事中的場景很美，人物外表很美，人們的'心靈更加美。在這一個(gè)故事中，時(shí)時(shí)有著一股愛，一股充滿生機(jī)與情意的愛。作者將苦難，美和愛寫得漓淋盡致。寫得十分感人，以至于當(dāng)我第一次讀時(shí)眼睛竟會(huì)紅了一圈。
心善一點(diǎn),感動(dòng)多一點(diǎn).青銅葵花雖窮,但掩蓋不了那一顆顆善良的心.我看完的《青銅葵花》,心里滿是感動(dòng)……
青銅葵花三年級(jí)讀后感2
葵花，從小沒了媽媽，爸爸相繼跌入河里，從此一去不復(fù)返。青銅，一場大火使他失去了語言他們一個(gè)在城市，一個(gè)在鄉(xiāng)下。一個(gè)在大麥地，一個(gè)在干校。
青銅本是很孤獨(dú)，像一只鳥獨(dú)自擁有天空的孤獨(dú)，一條魚獨(dú)自擁有大河的孤獨(dú)，一匹馬獨(dú)自擁有草原的孤獨(dú)，一個(gè)女孩出現(xiàn)了。本來是互不相接的.平行線，因?yàn)槊\(yùn)，他們?cè)诹艘黄�，成了兄妹相稱的朋友。當(dāng)我讀這本書時(shí)，不禁動(dòng)容。每一篇故事都讓我落淚，每一篇故事都讓我感動(dòng)，這些文字散發(fā)著墨香�！短J花鞋》中，青銅把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花，他是多么的想去上學(xué)呀!而他稚嫩的心靈上已被劃上了一道深深的口子，他失去了語言。
最終，葵花也要走了，嘎魚藏著她，天天給她送飯。紙包不住火，城里人把她帶走了，人們哭了，葵花雖然走了，但抹不去人們對(duì)她的映象�？ㄗ吡耍涣粝乱粋�(gè)美麗的謎……青銅那一聲“葵花”驚天動(dòng)地，讓人淚如雨下。
只要你有純真善良的心，即使你不怎么聰慧漂亮，但卻能一樣被人敬重。讓我們做個(gè)像青銅、葵花一樣善良的的心。我看完的《青銅葵花》，心里滿是感動(dòng)……
青銅葵花三年級(jí)讀后感3
看了(青銅葵花)這本書，我很感動(dòng)，也有很多的讀后感想寫出來。
首先，青銅和葵花他們的生活很艱苦，他們家只能靠賣蘆花鞋來掙錢。生活很拮據(jù)。青銅是啞巴，天天受別人的嘲笑，這樣他心里肯定不好受。他們兄妹倆都想去上學(xué)，但是由于條件的原因，只能讓一個(gè)人上學(xué)，他們想上學(xué)沒得上，我們吃的、穿的、住的都很好，卻還不想上學(xué)，我覺得這樣太不對(duì)了。學(xué)校組織拍一次照，可是就唯獨(dú)葵花沒有拍照，為了給他奶奶治好病，她可以付出一切代價(jià)，我能感受到她的一份愛心和孝心。在他們那個(gè)時(shí)候，想吃上一頓大餐一塊肉都不容 易啊!青銅每天想著他妹妹，夜里都趕到橋上探望。說完了痛苦的，說說快樂的地吧，他們每天放牛，在田里玩，采摘自己種下的`勞動(dòng)果實(shí)，賣出去蘆。
每一個(gè)時(shí)代的人，都有每個(gè)時(shí)代人的痛苦，痛苦絕不是今天有的，少年時(shí)就有對(duì)痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才有可能是一個(gè)強(qiáng)者。
青銅葵花三年級(jí)讀后感4
這個(gè)周末，我讀了一本書，書名叫《青銅葵花》。這是一個(gè)令人深受感動(dòng)，催人淚下的故事。
讀完了這本書，給了我內(nèi)心極大的震撼，我便坐下來好好地消化這本書的情節(jié)。書中的兩個(gè)少年是瘦弱的葵花和啞巴青銅，他們一個(gè)來自城里，一個(gè)來自鄉(xiāng)村，失去雙親的葵花去了青銅家，他們?cè)庥鲞^火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的危害，他們?cè)陲L(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓中度過。他們的奶奶賣掉了她的金戒指，給家里的人買米，度過蝗災(zāi)。最后，奶奶因病去世，只留下了自己親手摘下的棉花，唯一的一件首飾也留給了葵花，從這里我就感受到了奶奶對(duì)孩子無私的`愛。
只要一想起青銅葵花，我就會(huì)覺得慚愧。我在生活中遇到一丁點(diǎn)困難，就想放棄，就想退縮。就像我學(xué)做一件事情，遇到一點(diǎn)困難就想退縮，我怎能經(jīng)不起這一點(diǎn)小挫折？對(duì)于書中的青銅葵花來說，這是多么的微不足道呀！這本書告訴我們不要做溫室里的花朵，要有決心和毅力，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，想辦法去解決難題，即使失敗了，也不要?dú)怵H。
青銅葵花三年級(jí)讀后感5
《青銅葵花》這本書的題目就有兩重含義：第一重含義是指兩個(gè)孩子青銅和葵花;第二重含義是葵花的爸爸特別喜歡青銅做的葵花雕塑。
其中我最喜歡的是青銅一家人，他們?cè)诳ㄊグ职种笫震B(yǎng)了她，給了她愛，雖然家里很窮，他們還是盡量將家里最好的東西給這個(gè)孩子，使這個(gè)孤兒的.心靈得到安慰�？ㄒ彩且粋�(gè)懂事、可愛的女孩，他知道這個(gè)家很窮，于是她就很懂事的幫家里干活，好好上學(xué)，吃苦耐勞，大家更加的愛她。
從青銅身上，我學(xué)會(huì)了樂于助人，不能欺負(fù)其他小孩;從青銅媽媽身上，我學(xué)到了做人要富有同情心;從青銅爸爸身上，我學(xué)到了做人要誠實(shí);從青銅奶奶身上，我學(xué)到了做人要堅(jiān)強(qiáng);從葵花身上，我學(xué)到了做孩子要懂事。我一定做一個(gè)懂事、堅(jiān)強(qiáng)、富有同情心、不欺負(fù)人的孩子。
青銅葵花三年級(jí)讀后感6
這個(gè)暑假我看了《青銅葵花》這本書，里面的故事打動(dòng)人心、潸然淚下。
青銅一開始是一個(gè)孤獨(dú)的`孩子，他是個(gè)啞巴，家里很窮。后來，遇到了葵花，與她經(jīng)歷了許多事情，幫助她上學(xué)、賣鞋等等，不顧及個(gè)人利益�？▉淼搅饲嚆~家，她得知青銅家里窮，甚至希望放棄學(xué)業(yè)，不讓家人再花錢。最后葵花要走時(shí)，青銅勉強(qiáng)說出一聲“葵花”，卻包含著千言萬語。
我最喜歡《青銅葵花》里的青銅了。他雖然是個(gè)啞巴，但是他總是為他人著想，為別人付出，給了家人以及葵花溫暖，甚至自己放棄去上學(xué)的機(jī)會(huì)，讓葵花去上學(xué)；去上學(xué)時(shí)又為了不讓葵花受欺負(fù)送她去上學(xué)；自己去賣鞋為家里攢錢。這幾點(diǎn)都讓我看見了他那種不顧個(gè)人利益的美好品質(zhì)。
看了《青銅葵花》這本書，我受益匪淺，首先我先懂得了要為他人著想，這樣才會(huì)獲得真正的友誼。我還懂得了窮人家的孩子十分珍惜上學(xué)的機(jī)會(huì)、珍惜生活，這讓我不由想到我們現(xiàn)在生活在幸福的生活中，應(yīng)該去孝順父母，珍惜曇花一現(xiàn)的童年時(shí)光。
青銅葵花三年級(jí)讀后感7
當(dāng)我讀完這本書時(shí)，心中思緒萬千。這篇長篇小說是由中國作家協(xié)會(huì)委員會(huì)委員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師曹文軒所著。
這本書講述的是一個(gè)男孩和女孩的故事。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
居住在大麥地上的青銅一家心地善良，盡管日子過得很艱難，還是收養(yǎng)了成了孤兒的城里女孩葵花。他們的生活磨難重重，讀著一個(gè)個(gè)故事，我?guī)状胃袆?dòng)得淚水漣漣。
讀完這本《青銅葵花》，讓我懂得了，如今，我們只有與苦難結(jié)伴而行，才能在突如其來的苦難的壓迫下處變不驚，迎難而上，正如彩虹要經(jīng)過暴風(fēng)雨的折磨才能絢麗多彩，刀槍要經(jīng)過雄雄烈火的.錘煉才能無堅(jiān)不摧!我很佩服青銅，尤其佩服他敢于面對(duì)一切痛苦的勇氣，借用作者曹文軒的一段話：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!
青銅葵花三年級(jí)讀后感8
這本書的主人翁的男孩青銅和女孩葵花�？ǖ陌职衷谝淮味珊又幸蚝用婢砥鹆司薮蟮匿鰷u而奪走了生命，女孩葵花被貧窮的青銅一家所領(lǐng)養(yǎng)，后來二人成了最好的兄妹，妹妹只要一有什么事情，哥哥就非常關(guān)心她，全心全意照顧她，一直到12歲的'那年，干校的人要來把葵花接走，才結(jié)束了這段濃濃的兄妹情緣。
看完整本書，讓我最感動(dòng)的是，第七章看馬戲的片段，在看馬戲時(shí)，青銅為了讓葵花站在一個(gè)最好的位置，看這百年不遇的馬戲，青銅不惜和那幫子抓棍子的男孩子們打架，被打的鼻青臉腫，一瘸一拐......最后還讓葵花騎在自己的脖子上看馬戲，可見青銅非常愛自己的妹妹葵花。他還在葵花走后喊出了他生平第一句話：“葵花，葵花!”......
我深深的被這種真誠的兄妹情誼所感動(dòng)，我想青銅給葵花留下的是童年最美好的回憶!
青銅葵花三年級(jí)讀后感9
曹文軒，中國當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家。任北京作家協(xié)會(huì)副主席，北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、當(dāng)代文學(xué)教研室主任、兒童文學(xué)委員會(huì)委員等。代表作：《草房子》、《山羊不吃天堂草》。
這本書主要講述了沒有媽媽的女孩葵花與爸爸到干校勞動(dòng)，爸爸不慎淹死�？ū淮篼湹卮宓囊患胰祟I(lǐng)養(yǎng)，與一位叫青銅的啞巴男孩成為了兄妹。經(jīng)歷種種磨難后，命運(yùn)又將這一家人活活拆散。
讀完這本書，我不禁潸然淚下，我悟出了一個(gè)道理：只要你有純真善良的心，即使你不聰明、不美麗，也會(huì)得到別人的敬重。我還明白了世界上最偉大的就是親情與友誼，青銅和葵花就證明了這一點(diǎn)，他們是多么要好的朋友與兄妹啊!我們一定要向他們學(xué)習(xí)，關(guān)心自己的'家人與朋友，做一個(gè)善良的人!
青銅葵花三年級(jí)讀后感10
青銅葵花本不是一家人，因?yàn)榭ò职值娜ナ�，他們變成很要好的兄妹，他們一起長大，一起生活;一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，12歲的葵花被市里的人帶回了城市，青銅很懷念葵花，常常懷念蘆葦?shù)谋M頭……
在這么多故事我最喜歡第五章《金茅草》這一章，葵花每天晚上因?yàn)榧依餂]燈到同學(xué)家去寫作業(yè)，可是過了幾次之后，同學(xué)不在慷慨，于是哥哥就用螢火蟲當(dāng)燈;葵花刻苦學(xué)習(xí)讓我感動(dòng)不已。
這讓我想起《匡衡鑿壁偷光》，在西漢時(shí)期，有一位特別有學(xué)問的人叫匡衡，匡衡小時(shí)候家境貧寒，為了讀書，他鑿?fù)肃従游牟蛔R(shí)文的'墻，借著偷來的一點(diǎn)光來讀書，在大家的幫助下，小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝時(shí)期，由大司馬，車騎將軍史高推薦，匡衡被封為郎中，遷博士。
葵花刻苦學(xué)習(xí)，也激勵(lì)了我!
青銅葵花三年級(jí)讀后感11
今天我讀了《青銅葵花》這本書，書里講的是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅和一個(gè)城市女孩葵花在一個(gè)巧合中相識(shí)，并成為以兄妹相稱的朋友。男孩青銅在一次大火中不幸喪生了說話能力，變成了啞巴。青銅雖然是個(gè)啞巴，但是他還是細(xì)心照顧著葵花，生怕她出一點(diǎn)意外。但是好景不長，葵花十二歲的那年被召回了她的城市。從此他們彼此想念著。青銅還不分晝夜的坐在雜草堆上等著妹妹的回歸。突然：有一天水面翻滾起來，青銅看見了一只潔白的`大船，青銅揮舞著手中的衣服，嘴里叫著葵花、葵花。
讀完這本書使我很感動(dòng)，我的眼眶幾次變的濕潤。想想現(xiàn)在我們的生活中的一些不足為奇的一些小事，我們都鬧的不可開交，真是不值得。無論是親情、友情都是我們的財(cái)富，我們都應(yīng)該去珍惜, 去維護(hù)。來吧，我們一起行動(dòng)起來，真心對(duì)待身邊的每一個(gè)人。我們只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那世界一定會(huì)變成一個(gè)美麗的大花園。
青銅葵花三年級(jí)讀后感12
書中有兩個(gè)主人公，分別是男孩青銅和女孩葵花。青銅因?yàn)樾r(shí)候在經(jīng)歷了一場大火之后，便完全失去了說話的能力，變成了啞巴;葵花從小就沒有媽媽，可老天爺還覺得他不夠苦，在她7歲那年，因?yàn)橐粓鍪鹿�，她失去了與她相依為命的父親。他們一個(gè)在農(nóng)村，一個(gè)在城市，一個(gè)是啞巴，一個(gè)沒有父母，他們的經(jīng)歷雖然不一樣，但命運(yùn)同樣的坎坷是無法改變的事實(shí)，也許正是這一點(diǎn)，使他們走在了一起，變成了兄妹。盡管他們不是親兄妹，但感情卻勝過了親兄妹。讀了這本書以后我很佩服青銅，尤其佩服他敢于面對(duì)一切痛苦的'勇氣，借用作者曹文軒的一段話：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!
青銅葵花三年級(jí)讀后感13
曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城農(nóng)村。1974年入北京大學(xué)中文系讀書，后留校任教�，F(xiàn)為中國作家協(xié)會(huì)全國委員會(huì)委員，北京市作家協(xié)會(huì)理事，北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師，中國作家協(xié)會(huì)魯迅文學(xué)院客座教授，北京大學(xué)中文系中國當(dāng)代文學(xué)教研室主任。文學(xué)作品與學(xué)術(shù)著作主要文學(xué)作品集：《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》等�！肚嚆~葵花》這本書講了：從城市里來的一個(gè)女孩，叫葵花，從他爸爸落水的一瞬，她就成了孤兒，直到她到了青銅一家，她的生活徹底改變了，青銅一家給了她許多：金茅屋、冰項(xiàng)鏈……可命運(yùn)還是使葵花回到了城市，最后，不能說話的'青銅用盡力氣喊出了“葵花”。
這本書告訴我們：每個(gè)人一生中都會(huì)有各種各樣痛苦的事情發(fā)生，但是我們不能被他們嚇到，只有戰(zhàn)勝他們，我們才能一天天更加強(qiáng)大，所以，痛苦也是一種財(cái)富。
青銅葵花三年級(jí)讀后感14
葵花是一個(gè)城市女孩，青銅是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩。一次偶然地相遇，使他們成了兄妹相稱的朋友。
為了葵花，青銅一家付出了許多，特別是青銅。為了葵花能夠和其他同學(xué)一樣拍上照片，青銅一家做蘆花鞋，青銅買鞋；表演時(shí)，葵花缺少一條銀項(xiàng)鏈，青銅就在寒冬臘月里赤手為葵花做了一條冰項(xiàng)鏈；當(dāng)葵花為了省家里的錢而去別人家里借燈光寫作業(yè)卻不受歡迎地時(shí)候，青銅抓最大最亮的螢火蟲做南瓜燈給她。一場突如其來的洪水，沖走了他們的家，蝗災(zāi)又奪去了人們的糧食。孩子們從興奮到害怕再到束手無策，大人們從燒香拜佛到恐懼再到去可奈何。奶奶為了有糧食吃，把金戒子當(dāng)?shù)袅�。�?dāng)大家熬過饑荒之后，奶奶為了給青銅葵花添衣病倒了�？榱私o奶奶治病，獨(dú)個(gè)兒去撿銀杏賣錢，回來時(shí)，奶奶卻倒下去了，她永遠(yuǎn)地睡著了。如親人般的老牛也一起去了。
命運(yùn)還是將葵花召回自己的'城市。青銅的那一聲葵花至今我都感動(dòng)，感情至深，沁人肺腑。雖然青銅家的苦難一個(gè)接著一個(gè)，可他們從未低頭過！讓我非常感動(dòng)的是青銅一家人之間的那種愛，當(dāng)一個(gè)接一個(gè)的苦難接踵而至，但苦難沒有壓垮他們，反而激起他們對(duì)美好生活的向往。
青銅葵花三年級(jí)讀后感15
在這個(gè)愉快的暑假里，我讀了一本叫《青銅葵花》的書，它讓我走進(jìn)葵花的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活、怎樣玩耍。而且我發(fā)現(xiàn)葵花和青銅兩位兄妹互相幫助、一起分享。
這本書的作者是曹文軒，我記得他說過一句話，“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的`風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”
這本書講的故事很精彩；本書是作家曹文軒在20xx年最新力作。這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方......
當(dāng)我讀到：“當(dāng)時(shí)陽光傾盆，一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盆又大又圓，整齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)著的那輪金色的天體......”我要和青銅、葵花說“再見了”。
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