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小學生閱讀讀后感
認真讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的小學生閱讀讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生閱讀讀后感1
今年暑假，我看了許多的課外書，其中一本我特別喜愛，百讀不厭，它的名字是《柳林風聲》。接下來我給大家介紹一下：《柳林風聲》是一本兒童小說，它的作者是英國的作家格雷厄姆所寫。
《柳林風聲》它主要寫了居住在野森林里和小河附近的一群好朋友鼴鼠，河鼠，小青蛙和老虎的故事。其中，我最喜歡小青蛙逃出牢房的故事。小青蛙先是得到守牢房女兒的幫助，她讓小青蛙假裝洗衣婦逃出去，然后小青蛙逃出了牢房，再得到火車員的幫助，小青蛙又來到了另一片森林的故事。
在小青蛙逃出牢房的`故事中，小青蛙從狂妄自大，不務正業(yè)變成了知錯就改。從小青蛙的巨大變化中，我知道了原來我之前也跟狂妄自大的小青蛙一樣。小青蛙為什么會進牢房，因為它并沒有想過，或者有預謀地策劃過偷別人的車，也沒有想到過會遇到警察，更沒想到會因為這件事而被判二十年的監(jiān)禁……全是它一時沖動，一時糊涂。
讀了這個故事，我明白了我們不能像小青蛙一樣驕傲，我們應該學習小青蛙之后的做法，要謙虛。凡事應該三思而后行。
小學生閱讀讀后感2
最近，我讀了《斑羚飛渡》中的第一個故事《再被狐貍騙一次》。合上書，那動人的故事情節(jié)歷歷在目，令我回味無窮。
一聽到狐貍這個詞，你可能會想起一些上當受騙的事。但你有沒有想過，狡猾的狐貍不惜用自殘的方式來讓你上當？《再被狐貍騙一次》那只公狐貍騙了“我”兩次：第一次，“我”提著一只雞回家時被它騙走了：第二次，“我”又被這只狐貍騙了，只是為了它的家人不被“我”捉走。
最精彩的片段是：公狐貍竟然為了家人的安全，把自己的`頭撞破，撕下自己身上的皮，又把自己的腿咬斷。
這篇文章告訴我，其實動物也有人一樣的豐富思維，也和人一樣有情有愛，只不過它們不會說話罷了。從這一點來說，我們要向這只狐貍學習，做一個有責任心的人。
小學生閱讀讀后感3
動物和人一樣，都是有感情的，《再被狐貍騙一次》一文的作者著名作家沈石溪，他在一文中，有一個狡猾的狐貍裝死，騙了沈石溪的一只雞，準備第二次的欺騙，用一句話來說：“明知山有虎，偏向虎山行”，可發(fā)現(xiàn)身上沒有東西。
最后他發(fā)現(xiàn)有一個母狐貍守在洞口，卻發(fā)現(xiàn)那只公狐為了救自己的妻兒，竟殘忍地折磨自己，以此來吸引作者的注意力，讓母狐和小狐貍悄悄轉(zhuǎn)移，最后因失血過多而死去，作者目睹了這感動的畫面，深深地憋狐貍感動了，在我讀完時，發(fā)現(xiàn)了狐貍它們的感情世界，比我們的'感情還過于深厚，這只多么偉大的父狐。
為了孩子，它哪怕是犧牲自己也無怨無悔，這份真情的力量是多么巨大呀，竟讓我們偉大的人類在它面前也覺得多么地卑微與渺�。‰y忘呀，這讓人敬畏的母愛！
小學生閱讀讀后感4
這兩天我們學了課文——《圓明園的毀滅》。我讀了它，深深感到憤怒和惋惜。
憤怒的是侵略者竟在我們國家的國土上橫行霸道，惋惜的是這樣一座皇家園林就這樣消失了。
這篇文章主要寫了圓明園布局精美、建筑華美、文物絕美，在1860年10月6日闖進圓明園，把里面的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走，搶不走的就任意破壞，在10月18日，三千多名士兵奉命在圓明園內(nèi)放火，連燒三天的大火把這座萬園之園燒成了一片灰燼。唉！
學這篇課文時，我猜想：圓明園一定是一個仙境般的地方吧？可是她還沒有讓我們這些世人一睹她的風姿。就這樣······
我不甘心！！
為什么侵略者會在我們的'國土上橫行霸道呢？是因為我們的國家太弱小了。我以后一定要好好學習，使祖國更加強大，不讓這歷史的悲劇在次上演！
小學生閱讀讀后感5
寒假里我讀了《再被狐貍騙一次》。這是一位著名動物小說大王的作品：沈石溪。在這些書里，可以得到很多動物的資料，有的'還很感人。希望大家讀一讀這本書。
這里有一句話令我難忘：小公狐黑鼻頭的身體蹭動著石槽前的蒿草，發(fā)出了聲響。母狐蝴蝶斑聽到動靜后，聳動鼻翼嗅聞了幾下，那張死氣沉沉的狐臉剎那間變得鮮活，就像枯萎的花突然間被雨露陽光滋潤了一樣，顯得神氣勃勃。這句話非常好我一定要摘抄。
讀完這本書后，我的感受是：對已被清窩的小狐來說，生活就是一場災難，生活就是一場競爭，你必須獨自去闖、去拼、去搶、去奪屬于你自己的窩巢和領(lǐng)地。你沒有退路，沒有避風港，沒有安樂窩。你是強者，你便擁抱生活；如果你是弱者，只能被生活無情的淘汰。
小學生閱讀讀后感6
在這個暑假里，我看了一本叫《馬小跳玩數(shù)學》，從中我學到了不少數(shù)學知識，還學到了生活中的很多數(shù)學題。
比如說：書中的.人物唐飛想像福爾摩斯那樣擅于斷案。他就決定去外面尋找機會，于是就約了毛超和張達一起去。他們在公園里溜達時看到有一輛車子不小心撞到了一位老爺爺，而后急忙掉了個頭，開走了。唐飛他們就趕過去把老爺爺扶起。唐飛想：這就是一個好機會，可是車子跑太快了，不知道車的車牌號。張達說：我記得車牌號，是四位數(shù)，百位比千位多3。毛超接著說：十位是百位的2倍多1，個位比十位少2。唐飛冥思苦想，終于想出來了，車牌號是：1497。最后，這輛車終于被警方抓獲。
從這件事我知道了，生活中有一些小事，要我們?nèi)ビ^察，去思考。
小學生閱讀讀后感7
這個月，我們讀了《小學生課外閱讀》這本書。這本書是專供小學生閱讀的一本教材。我讀的是五年級課外閱讀，里面一共有八編，總共，如“冰心，走過一個世紀的愛”等。
在這本書里面，我最喜歡的一編是“奇妙的聲音”。這一編里共有9篇文章。我最喜歡的一篇是“陽光是一種語言”。這篇文章通過語言兩個字，描繪出陽光的柔美語氣的重要性，把陽光比喻成人，樹木聽了他的話語后，一定會變得茂盛，花一定會變得充滿精神；天空和雨水聽了他的'話語，一定會為大自然做出最美麗的彩虹。
《小學生課外閱讀》這本書給我的啟示也很大，“愛心樹”教會了我不能不知足，“16秒的生死選擇”讓我知道了做事要為他人著想，“假如給我三天光明”更讓我明白，要愛惜時間......這本書蘊藏著很多道理，你也來讀一讀吧。
小學生閱讀讀后感8
今年的暑假挺清閑的，這讓我能閱讀更多的好書。《中國小學生閱讀年選》這本書，是一本精品書記。它選擇了美文中的精華，是美文中的美文。我對這本書真是愛不釋手。
這本書向我介紹了母愛的偉大，一只鴨子身殘志堅的精神，一個個奇跡，哲學的博大，還有一顆感恩的'心，讓我懂得了許多。
其中一篇文章《相信你是一粒種子》給我的感觸特別多。一粒種子，實在太渺小了，但它有驚人的毅力，它們?nèi)淌苓^巨大的痛苦，但從不放過找到適合自己環(huán)境的一次次機會，歲月蹉跎，命運坎坷，無論是風霜雨雪，還是日輝月明，它們心中總是有一股熱浪在翻騰，它們相信自己會成功！
回想起過去的歲月，真是慚愧，我連一粒種子都不如。因為不相信自己，因為沒有毅力，我錯過了許多機會，學習彈琴和繪畫都半途而廢。我要向這粒種子學習，誰沒有經(jīng)歷過挫折，誰沒有感受過失敗，一次次挫折，一次次失敗，一次次的冷嘲熱諷，我要毫不在乎，消沉不應該屬于我，相信自己，像一粒種子不懈地努力，成為一片森林，成功總在風雨后。
我相信我會成為一粒種子，這個信念現(xiàn)在就是我的動力時刻鼓舞我向前。也許前方充滿坎坷與荊棘，但是它在激勵我，使我勇敢面對，充滿信心應對一切。
小學生閱讀讀后感9
嶄新的一天開始了，我在做作業(yè)時，突然眼前閃過一本書的背影，我好奇地停下手里的作業(yè)，轉(zhuǎn)身拿起看了起來。
這本書可有趣啦。我仿佛置身其中，聰明，機智，活潑頑皮的馬小跳帶著我，來到了數(shù)學世界。并在這里解開了一道又一道難題。例如開空調(diào)，天冷了，三家人都開空調(diào)，但大家一起開的時候功率大，線路承受不起，因此大家要想辦法解決實際的苦難，大家把難題扔給了馬小跳處理，馬小跳嚴肅而又認真地考慮問題，并又做了實際的考察，最后合理解決了大家的問題。原來空調(diào)在同樣的`功率下可以計算出它的用電量，4臺空調(diào)是一樣的功率下，假設3臺空調(diào)同時開，每天可以開24小時，用電量等于24×3=72小時，現(xiàn)在平均4臺空調(diào)上，每臺可以用72÷4=18小時。我覺得好有意思。
這本書我喜歡，他把數(shù)學知識寓于故事中，讓我既讀了故事，又學會了知識和道理。
小學生閱讀讀后感10
暑假里我讀了《我愛祖國的藍天》懂得了保護生命,請珍愛地球。在這本書里，讓我們了解到地球環(huán)境面臨著的'挑戰(zhàn)：大氣污染越來越嚴重、水資源危機日趨加深、土壤流失和污染正逐漸加重、森林正一天天減少、許多動植物瀕臨滅絕、城市正變得越來越不適合人類居住。正是因為這樣,我們更應該做些積極的措施,比如多乘公共交通工具讓天空變得更藍；節(jié)約用水來保護珍貴的水資源；減少制造垃圾來保護土壤免遭污染；少用一張紙、少寄一張賀卡讓森林重現(xiàn)生機；自覺保護野生動物、不食用野生動物讓動植物繼續(xù)繁衍生息；節(jié)約用電、不亂扔垃圾讓城市更加適合人類居住。我們國家和政府，早已認識到了這個問題的嚴重性，出臺了許多政策措施，包括節(jié)能減排、節(jié)約資源、保護環(huán)境、應對氣候變化等等。這一系列政策的出臺彰顯了中國作為負責任大國的態(tài)度，將進一步促進中國應對氣候變化工作，也必將對減緩和適應全球氣候變化做出新的貢獻。我們每個人都是地球的一份子，我們有責任、有義務拯救這個地球。
小學生閱讀讀后感11
寒假期間，我讀了一本動物小說：《再被狐貍騙一次》。讀完后，我深受啟發(fā)，寫了一篇讀后感。
在人們心中，狼是十惡不赦的害獸，但對狐貍就不一樣了，明顯含有贊美、嫉妒的成分，還隱隱有一絲的憐愛。狐貍非常機警。犬科動物都是以奔跑速度獲取獵物，只有狐貍埋伏等待或聲東擊西等計謀來拼食老鼠或小兔子等小動物。人類布置的陷阱幾乎對狐貍不起任何的作用，狐貍總能把陷阱里充當誘餌的食物取走而自己奇跡般的從陷阱里逃脫。有的時候狐貍遇到人時還會裝死。由于狐貍聰明機警，在漢語文化中，狐貍就是狡猾的代名詞。這本書把狐貍寫的.又可愛又善良，把他們寫的那樣不怕人。讀來引人入勝。
希望大家看了我寫的讀后感后，也找來這本書讀一讀，感受這本書給大家?guī)淼臉啡ぁ?/p>
小學生閱讀讀后感12
《再被狐貍騙一次》這本書里寫了許多關(guān)于狐、虎、豹這三種動物各種各樣故事，有的非常離奇，有的很感人。
有個故事是這樣的：有一對豹，雌豹分娩了，不幸的是，有一只小象被殺了，雄象們錯認為是它們干的，就對它們所在的`石洞進行了攻擊。雄豹不再，它看見以后，便飛快的跑到象群里，要死了一只小象，當逃跑時，雄象趕來了把它尾巴和脊椎再斷了，又踢下了懸崖。它很大命，掉到了一叢荊棘上，沒有摔死，當他費勁千辛萬苦爬回石洞時，已經(jīng)遍體鱗傷了。對于豹來說，下肢癱瘓的豹已經(jīng)算是廢物了。失去了公豹，它們一窩天天餓肚子，它為了讓孩子們吃飽，就和野豬同歸了。
讀了這本書，不但讓我讀到了許多很好的故事，還讓我知道了我們所稱的狐貍是狐而不是狐貍。
小學生閱讀讀后感13
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小學生閱讀讀后感14
一看這本書的名字——《窗邊的小豆豆》時，我想：“應該是一顆掉在窗邊的豆子的故事吧�！钡�，我錯了。
小豆豆雖然才上一年級就退學了， 但她依然很活潑。她曾經(jīng)對媽媽說長大要當間諜的，可又想做其他工作。小豆豆找到了一所好學校，那里的教室都是電車，大家每天都可以坐自己要坐的位子，可以先上自己喜歡的課，一個上午把課全上完了就可以去散步，那里還有奇特的音樂課，還有溫柔的校長……
小豆豆不但有活潑的'一面，還有粗心的一面。
她上廁所時總愛低下頭看一眼。有一次，自己的錢包掉了下去，雖然里面一分錢也沒有，但是錢包非常漂亮。沒辦法，她只好去找，結(jié)果呢，還是沒找到。
如果大家能像小豆豆一樣，有著愛心的話，世界的愛將永恒，世界有了愛，就不會再有戰(zhàn)爭，世界沒有了戰(zhàn)爭，大家就能一起開開心心地過著和平、幸福的生活。
小學生閱讀讀后感15
“一年之計在于春，一天之計在于晨”，尤其是讀了《匆匆》這篇文章，更使我牢牢記在心中，《匆匆》主要講的是：燕子去了，有再來的時侯，楊柳枯了，有再生的時候，但是，時間去了，為什么不復返呢？是啊！時間一但去了，就無法復返，時間只有三天“今天”、“明天”和“昨天”。無論你在干哪件事情，時間都會慢慢地流過，可見時間多么寶貴，想想自己，平時在學校里嬉戲的時候，在和同學玩鬧的時候，時間不知不覺地就過去，終于我明白了，要做時間的.小主人，利用好每一分鐘，那么生活就變得更有意義了。同學們，好好利用時間吧！
還有《背影》這篇文章，它講的是：父親送兒子去車站，看見有買橘子的，就去買橘子，此時，兒子看到父親的背影，兒子一下子感覺到父親的偉大。想想自己，媽媽每天送我去上學，我卻感覺不到什么，現(xiàn)在我明白了，父母的愛是多么偉大、無私。
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