初一的讀書心得
我們有一些啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編為大家整理的初一的讀書心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一的讀書心得1
這個寒假我讀了《昆蟲記》這本書，頗有心得。
《昆蟲記》是法國文學家法布爾的一部不朽的著作，他用了人生大部分時間來觀察昆蟲，更寫出了十卷觀察后的感言，世界怎能不為之轟動？
《昆蟲記》不僅是一篇文學巨作，還是一部昆蟲科學百科呢！法布爾利用智慧觀察到了昆蟲們的所有習性，并且不斷思考，必要時總會將昆蟲帶到家里養(yǎng)，以便觀察更方便。其實，這篇文章還贊頌了動物生命的宏偉——世界上無處不在的就是生命，往往一些微小的生命容易被忽略，人類雖然在生物鏈的頂端，可我們卻不知道如果沒有了這些微小的生命這個世界到底會有怎樣的變化，這些小生命就是法布爾所贊美的——昆蟲，他們是食物鏈中不可缺少的一環(huán)，它們對我們來說萬般重要，它們的生命也應該得到尊重。整本書很多處都用了擬人句，形象生動，所有昆蟲好似活了
整本書介紹了不同昆蟲的不同習性和各自捕捉獵物的方法，勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲，漂亮的`蝴蝶，可怕的蜘蛛，每一個昆蟲都可稱得上是這本書的主人公。其中，我對《狼蛛》這一篇最感興趣，每個動物都會有自己的“殺手锏”，狼蛛的“殺手锏”則是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地。狼蛛的腹部長著黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋，長著四只可怕的眼睛，最喜歡住在長著百里香的干燥沙地上，每天都會吃新鮮的食物，它殺敵的方法就是撲在敵人身上，將毒牙刺入敵人致命的地方才能將它徹底殺死，成為自己豐盛的晚餐。
看了《昆蟲記》，我發(fā)現(xiàn)昆蟲的世界如此豐富多彩，在昆蟲的身上也能看到人類的身影，盡管他們不會像人類一樣用言語表達，但它們的每一個動作定有它的深刻含義。
初一的讀書心得2
我最佩服的是作者在描述雙方交戰(zhàn)時的高超技巧。以楊志和索超在大名府的比賽為例。不談兩個人的盔甲武器，也不談雙方的戰(zhàn)斗場面，只有兩個人的.馬，作者寫得生動活潑。索超的馬色按庚辛，仿佛南山白額虎；毛堆膩粉，像北海玉麒麟。而楊志的馬駿分火焰，尾擺朝霞，全身亂掃胭脂，兩耳對紅葉。作者仔細觀察。雖然這里只使用隱喻技巧，但在描述楊志的馬時，他用四種不同的東西來比喻馬的全身不同的紅色，這讓人們感到可信和真實，這顯示了作者技能的巧妙性。
除了看，當然也要想，我想了想，就是一個問題不清楚，那就是什么是英雄？一個人的好壞取決于法律和真理。書中所謂英雄的標準是什么？吳松，他為兄弟報仇，殺了嫂子和西門慶，那是兄弟情深，也算了。但他的血濺到鴛鴦樓，把氣灑在別人身上，連張都監(jiān)家看馬也莫名其妙地被他殺了�？粗R的老人和武松無怨無仇，連面都沒見過幾次，有什么理由殺了他？因為他幫張都監(jiān)看馬？武松見孔亮喝酒吃雞，自己只有熟菜，便打跑他，自己霸占，這也可英雄？想了想，也想出了一些道理。過去，人們特別重視義，史進不是在朱武和楊春的重義上放陳達嗎？如今，做事都要依法，如果也跟他們一樣，反而會傷害別人。
因此，時代變了，人的觀念變了，我們只能從欣賞的角度看這本書，千萬不要把它當作教科書。
初一的讀書心得3
你是否想要一個能變零食的大口袋，你是否想要一個可以幫助你寫作業(yè)的機器人，你是否想擁有一支可以幫你寫考試卷的神筆……
有一個小男孩就擁有一個想要什么就能變出什么的寶葫蘆，他就是張?zhí)煲頎敔斖捁适隆秾毢J的秘密》的主人翁王葆。
故事是這樣的，有一個男孩名叫王葆，在釣魚時意外地釣到了一個神奇的寶葫蘆，從此，王葆坐享其成，想要什么就有什么，寶葫蘆幫他學習，做模型，考試。王葆經(jīng)不住夢想成真的誘惑，成了一個不勞而獲的人，寶葫蘆讓他擁有了一種特殊的幸福，王葆對寶葫蘆有了依賴性，結(jié)果，寶葫蘆非但沒有幫助王葆，反而讓他學會了偷懶。終于在一次數(shù)學考試中，寶葫蘆施展魔力把蘇鳴鳳試卷上的答案全部移到王葆的空白試卷上，而且把蘇鳴鳳的名字也一起移給了王葆，最后事情敗露了，王葆受到了老師的批評和同學的嘲笑。最后王葆醒悟了，扔掉了寶葫蘆。幸好這只是一場夢。
我也像王葆一樣，幾乎天天想著有個寶葫蘆。有了寶葫蘆，我不就能過上好日子了嗎？再也不用寫沒完沒了的作業(yè)；再也不用去背那些枯燥無味的古詩古文；更不用費腦筋去考試。我由王葆聯(lián)想到自己，我不是和王葆一樣嗎？甚至我也有一個“寶葫蘆”。在家里，媽媽是我的“寶葫蘆”，我房間里的內(nèi)務都是媽媽幫我打理的，我要什么媽媽就給我買什么。但我卻還不知足，光想得到現(xiàn)成的，不愿多出力。每次我做數(shù)學作業(yè)，計算器就是我的“寶葫蘆”，三下五除二的.就計算出來答案了。讀了這個童話故事，我知道不做家務以后上高中，上大學住校生活就不能自理。用計算器這不僅會讓我思想變得懶惰，還會讓我計算能力變?nèi)�，影響以后的思維能力和計算能力。我還懂得了一個道理：天上是不會掉下餡餅，要什么有什么是不會給自己帶來幸福的，只會帶給像王葆一樣的無聊和痛苦的生活。
王葆最后拋棄了“寶葫蘆”，我也要拋棄自己的“寶葫蘆”——“不勞而獲“的惡習，以后做事盡量不靠別人，還要幫媽媽做家務，不勞而獲能叫人變懶變壞，學不到真本領，這樣長大怎么為祖國做貢獻？
寶葫蘆不是萬能的工具，只有勤奮學習才是萬能的。世界上很多事情都不可能不勞而獲，哪些讓人羨慕的成功背后，往往是日復一日，年復一年的努力，是面對困難時迎難而上，堅持自己的目標，勇往直前。我會永遠記�。阂环指牛环质斋@！
初一的讀書心得4
記憶深處，總抹不去朱自清的《背影》，他細膩的文筆看似平淡卻令人刻骨銘心，像云絮輕輕劃過天際，留下永遠拭不去的云天愛語。濃濃的父愛，讓人深深地懷念。在《背影》中，一位父親對兒女至深的愛，在朱自清筆下卻溢著獨特的傷感。父親家境貧寒，又遭突變，卻依然像每個父母一樣默默地關(guān)愛著兒女。在火車站上，父親買橘子的背影，爬上月臺的背影，深深地烙在我們每個人的心中。父親面對貧苦的家境，在一個人挑起這個支離破碎的家庭的同時，對兒子更是愛護有加。當作者去北京求學之時，年邁的父親還執(zhí)意把作者送到北去的月臺，臨走時，留下了那一道耐人尋味的背影。那是一道愛的背影，溫暖著每位讀者的.心房，也觸動著每個兒女最柔軟的情感芳草地。那也是一道愛的背影，在推開現(xiàn)實大門的那一刻，我們被深深地震撼!那是一場史無前例的大地震，山崩地裂，摧倒生命無數(shù)!汶川，一個讓人聽到它便無限悲痛的地方。有多少父母，為了兒女的安危，留下了這一幕幕壯麗的背影。在樓房塌陷的那一刻，一位母親用自己的身體護住了僅有15個月大的孩子。她用精神筑成了一座永摧不毀的堡壘。沉重的水泥板、石塊砸下來，她紋絲不動。而更讓人驚異的是，孩子竟在母親的庇護下安靜地睡著了!母親最后留下的背影，那樣艱難卻又那樣堅強地匍匐著，守護著她身下?lián)磹鄣挠仔∩?/p>
這是生命中最亮麗的背影，留給世人最偉大的母愛芬芳!背影，無數(shù)的背影�？购閾岆U時，一個又一個默默無聞的人民子弟兵，在洪水泛濫的生死關(guān)頭，日夜兼程趕赴災區(qū)。他們赤著腳走在嶙峋的石片上，被石子劃破了，咬咬牙，繼續(xù)在茫茫洪水中尋找受災人群;鐵釘深深地扎進了他們光著的雙腳，咬咬牙把鐵釘一拔，跟上隊伍接著扛沙袋……輕輕地來，默默地走，不留下一個姓名，只留下一個個在洪水中浴血奮戰(zhàn)著的背影，那樣疲倦?yún)s又那樣巍然的背影，筑起一道堅不可摧的精神長城，屹立在災難面前，抵擋!奮進!無畏!不屈!那一道生命中最壯美的背影啊，留給祖國的是晴空萬里、風和日麗!背影，靜靜地來，悄悄地去。無論是大是小，是崇高是卑微，都凝聚了水乳交融般的真摯情感，那是自然賦予人類最美的情感愛!
初一的讀書心得5
讀了昆蟲記之后，我看到了微小動物的世界，它們的世界比我腦海中的世界還要精彩，食物鏈一環(huán)扣一環(huán)，排列井然有序，和人類有著相似的生活，這讓我更加愛昆蟲了利用一個假期的時間，我讀了一整本《昆蟲記》。書里細致有趣的情節(jié)，緊緊吸引著我的好奇心。
翻開正文的第一面，我的心就熱血沸騰�？窗�，蟬和螞蟻寓言的真相，并不是蟬乞求螞蟻，而是螞蟻乞求蟬。這是一個多么令人震驚的事實！還有，蜂抓青蟲并不是當成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物。這時，我真正為昆蟲界，大自然界的奧秘所沉醉。
我嘆服法布爾對昆蟲的熱愛，癡迷，好奇；嘆服他對人類作出的貢獻；嘆服他那股廢寢忘食不斷探索研究的精神；嘆服他文筆之精，就連常人討厭的食糞蟲，在他筆下都活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出來，讓人覺得妙趣橫生。
《昆蟲記》又叫《昆蟲物語》和《昆蟲學札記》。它的美妙，樸實，生動都是讓我們喜歡它的理由。全書有許多細節(jié)描寫，尤其是外貌。書中有一段是描寫小闊條紋蝶的，“那是一件棕紅色修士長袍，但它不是棕色粗呢，而是柔軟的天鵝絨，前面的翅膀橫有一條泛白的、長有像眼睛似的`小白點�！边@段話比喻形象，將抽象的事物比喻成了我們?nèi)粘Ｉ钪械臇|西，讓我們?nèi)菀紫胂螅挥靡妼嵨锞涂梢灾浪臉幼印?/p>
《昆蟲記》也有許多描寫昆蟲打斗的場景，例如:綠蚱蜢是如何捉住蟬的，又是如何將蟬吞食的。螳螂是怎樣捕捉獵物的。
《昆蟲記》不僅讓我開闊了眼界，增長了知識，而且學會了從不同角度看問題。我覺得《昆蟲記》是一本值得每位同學閱讀的好書，只要你認真地閱讀它，就可以像我一樣，從中獲益很多。
初一的讀書心得6
讀書能讓我的眼界開闊；讀書能讓我學習到處理生活中遇到的問題的方法；讀書能讓我豐富自己的課余生活。在這時間充裕的暑假里，我就像一只“小書蟲”每天徜徉在書本里，體會著書給我?guī)淼目鞓放c成長。
當我拿起這本不厚的書本《老人與海》時也沒覺得有什么特別，就是覺得書本不厚一會就能看完它，可是當我拿起這本書讀起來的時候卻被書中的這位主人公深深的吸引了。書中特別用了瘦骨嶙峋這個詞語介紹了這位老人。我的腦海里浮現(xiàn)出一位瘦的像皮包骨頭一樣，一定沒有什么力氣和精氣神的老人，相反在往下讀時才了解到他是一位堅強、勇敢、不為困難屈服的老人。
《老人與�！分饕v述了一個名叫圣地亞哥老漁夫一次特殊的捕魚經(jīng)歷。在連續(xù)84天一無所獲后，老人釣到一條比他的船還要大的馬林魚，這條魚的力氣特別大，老漁夫和它斗了幾天幾夜。終于，老漁夫征服了這條大魚，可是在爭斗時大魚的血腥引來了一群兇殘的鯊魚，這時的老漁夫已經(jīng)沒有什么力氣和鯊魚們爭斗，即使這樣老漁夫還是沒有放棄與鯊魚進行了殊死搏斗，但是大魚還是被鯊魚吃掉了，所以老漁夫只帶回了一副巨大的魚骨頭回家。
雖然老漁夫沒能把大魚帶回家，在很多人眼里覺得他還是一個失敗者，可是我不這么認為，我覺得他在精神上捕獲了一條巨大無比的“魚”。他一個人出海84天，兩個多月的`時間呀！這段時間里都沒有捕獲到魚。試問，有幾人能堅持下來？老漁夫中途有想過放棄，可是一種信念和不甘心讓他堅持了下來，他覺得自己都已經(jīng)堅持了這么多天現(xiàn)在放棄太可惜了，身為一位老漁夫他很明確自己的目標。因此，別的漁夫都放棄時，他仍然選擇堅持�？墒�，生活中有幾個人能做到像漁夫這樣呢？
漁夫的精神使我想起自己學騎單車時的情形。第一次學單車時我特別緊張和害怕，把手都抓不穩(wěn)，媽媽在后面幫我扶著，當我騎上單車時媽媽松開了她那雙強有力的大手，我失去了平衡重重的摔在地上腿和手都劃破了，我哭著和媽媽說我再也不學騎單車了。可是讀完這本《老人與�！肺冶焕蠞O夫永不放棄，堅持到底的精神感動了，于是我拿起放在家中閑置已久的單車繼續(xù)練習，在多次失敗和堅持不斷的練習中我終于學會了騎單車。
讀完這本書讓我學會了做任何事只要你不輕言放棄，敢于面對，堅持不懈一定會有好的收獲。
初一的讀書心得7
這是一部充滿悲劇色彩的現(xiàn)代主義小說。祥子是文章中的高級車夫。經(jīng)過三年的奮斗和努力，他經(jīng)歷了人們的責罵和蔑視，終于買了一輛新車。但命運折磨著他，車買了不久，就被軍閥搶走了。面對如此大的打擊，他沒有倒下，而是掙扎著用自己更大的努力去實現(xiàn)自己夢寐以求的生活愿望。但現(xiàn)實是殘酷的。他在人和廠被劉四算計，被虎妞威脅，被楊先生家看不起，沒有地位。在曹家，原本深受信任，但由于自己的不小心，車壞了，失去了工作。后來，他終于用虎妞的積蓄買了一輛車，但很快就被迫賣掉，為虎妞做葬禮。祥子最喜歡的小福子被殺后，祥子心中最后一朵希望的火花也被吹滅了。之后祥子變了，從之前的追求完美到自甘墮落，從之前的自信到?jīng)]有任何乞求和信心。就這樣，社會的壓迫摧毀了一個正直善良的人，粉碎了他的生活磨盤。
祥子有積極堅韌的.精神，敢于挑戰(zhàn)生活中的一切艱辛。雖然他地位卑微，只是一個普通的車夫，但他履行了自己的職責。他肯干，吃苦耐勞。為了買車的目標，他不斷努力，錢不敢盲目使用起來買車，總想著買車。他責怪自己做錯了什么，感到內(nèi)疚：當他從軍閥逃回城市時，他和其他司機一起搶劫生意，拉起司機跑，和他們，他感到內(nèi)疚："要不是我急著買車，我絕不能這么無恥。他敢于與官場勢力作斗爭：他看不起楊太太和楊二太太，認為他們欺騙太多，剝削仆人太多。不管他們多么兇猛和強大，他都不怕。他勇敢地要求楊二太太支付他為期四天的拖欠工資，從楊家出來。祥子有很多亮點值得我們學習，但就是這樣一個堅強的人最終墮落了，因為他無法忍受不人道的社會對他的折磨。
但我認為也許祥子最終的墮落與他自己有關(guān)。他對自己的要求太高了，不允許自己做錯什么，更不用說任何污點了，他每天都要求自己不要休息。但這真的可以嗎？他對未來生活的向往太高了。他希望過上穩(wěn)定的生活，找個賢妻，不要再拉車了。但現(xiàn)實是虎妞——一個丑陋的女人和他結(jié)婚了，而且不是名正言順的婚姻，是有目的的。后來虎妞和肚子里的胎兒一起死了。因為他對自己的希望太高，希望越高，希望破滅后，他的失望就越強烈。這些失望交織在一起，滾成一個巨大的球，摧毀了祥子的心，使他再也站不起來了。也許，如果祥子稍微放縱一下自己，結(jié)局就不會那么悲慘了。
《駱駝祥子》這本書讓我深感遺憾，也讓我感受到了社會上的悲劇。它確實是一個具有深刻意義的現(xiàn)代主義名稱。
初一的讀書心得8
暑假中的一天，我讀了《愛的教育》這本書,它使我走進了恩里科的生活,讓我目睹了他的學習、生活,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對生活的追求!
《愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么?帶著這個思考,我與這個意大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記中包含了同學們之間的愛,姐弟們之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛，使我猶如在愛的懷抱中成長。
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活卻不能缺少它,其實它的意義已經(jīng)融入生命�！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年。他們對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情。
面對我們的.教育,愛應該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎。愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學習而充實起來。這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。
初一的讀書心得9
這一天，我讀了沈石溪的作品《瞎狐清窩》，非常感動，明白了母狐蝴蝶斑雖然變成了瞎子，但也要把小狐趕出去。
《瞎狐清窩》主要講母狐蝴蝶斑與公狐灰背結(jié)成夫妻后，產(chǎn)下小雌狐黃脯毛和小公狐黑鼻頭的故事。生活和諧美好，可以算是最幸福的家庭了。然而，天有意想不到的風云，狐也有過夕的禍福。在另一次覓食中，一只巨蜥從草地上跳出來，咬著虎灰的背，然后用他可以和鱷魚媲美的尾巴掃黃色的胸毛，把黃色的胸毛掃出一米多遠。母狐蝴蝶斑撲上去，卻被巨蜥的爪子抓住了，把眼睛弄瞎了，嘴里叼著灰背趾高氣昂地離開了。巨蜥在幾分鐘內(nèi)把一個幸福的家庭搞得支離破碎，真是可恨！
從現(xiàn)在開始，作者經(jīng)�？吹侥负暮哂泻诒亲拥奈舶�，有時在鼠洞前伏擊老鼠，有時只能去垃圾場吃剩下的人類食物。生活很尷尬，母子倆很快就瘦了。這對母子倆真的`很窮。
不知不覺中，是母狐清窩的季節(jié)。作者認為蝴蝶斑不會清窩，但蝴蝶斑的巢里仍然有強烈的狐嘯。我想知道，如果蝴蝶斑趕走了黑鼻子，那不是真正的自殺嗎？黑鼻子是一個孝順的孩子，經(jīng)常把抓到的田鼠送給母親。然而，不管蝴蝶斑有多餓，他都拒絕吃黑鼻子送來的田鼠。幾天后，它變成了一個饑餓的人。
讀完這篇文章后，我感到非常情緒化。是的，雖然蝴蝶斑把黑鼻子趕了出去，但這也是對黑鼻子的一種愛。因為，如果狐貍到了清窩的年齡還留在巢里，就會對母親產(chǎn)生一種依賴心理。蝴蝶斑寧愿餓死，也不愿讓兒子變成窩囊廢。母愛多么深刻��！在家里，我們也應該幫助父母做家務，減輕父母的負擔，孝順他們。這是孩子們應該做的！
初一的讀書心得10
暑假期間，我讀了老舍的名字《駱駝祥子》，感觸頗深，心情久久不能平靜。
一件簡單的布衣，一雙黑色的布鞋，再加上一條色的汗毛巾，可能是大多數(shù)人腦海中人力車夫的形象！他們生活在社會的底層。他們的日常工作無非是在城市的街道和小巷里拉著人力車。他們用自己的勞動和汗水生存。他們是舊社會人們眼中的卑微群體。
小說描述了老人力車夫祥子的辛酸故事，描述了黑暗老社會如何摧毀一個正直善良的普通車夫從身體到靈魂的過程。祥子誠實、堅強、簡單，對生活有駱駝般的`積極和堅韌的精神。他唯一的愿望就是買自己的車拉，做一個獨立的工人。后來，經(jīng)過三年的節(jié)儉，他終于用血汗錢換了一輛車，但不久，他就被亂兵搶走了。第二次，他攢夠了錢，卻被可惡的孫偵探勒索。第三次，他用虎妞的錢買了一輛車。本來生活很好，虎妞卻難產(chǎn)死亡。祥子傷心欲絕，別無選擇，只好賣車埋虎妞。經(jīng)過多次挫折，他的愿望終于完全破滅了。他最喜歡的小福子自殺，熄滅了他心中最后一個希望的火花，他對生活失去了任何追求和信心，從進步到自愿墮落。他變成了麻木、潦倒、占便宜、自暴自棄、吃喝嫖賭的行尸走肉。
祥子的悲劇不僅是他自己的悲劇，也是當時社會的悲劇。這本書真實地展示了那個社會的黑暗面貌以想象，人們在當時混亂的社會中過著怎樣的悲劇生活。讀到這里，我不禁為祥子感到遺憾和悲傷。對于當時的社會，我會感到更加悲傷、感動和遺憾。
社會是現(xiàn)實和殘酷的。它不是為了一個人的理想而改變的。它沒有你想象的那么美麗。對于祥子來說，我既感到遺憾又無助。同時，我也欽佩他。我欽佩他以前的堅強、樂觀和進步。回想起來，每次遇到困難，我都會感到膽怯和悲觀。我媽媽對我說：你可以流淚或悲傷，但你不能躺下。如果你堅持下去，你必須有贏的信念。
生活中最需要的是希望。有了希望，就有了前進的動力；有了希望，就有可能走向成功。我們應該像祥子一樣自強不息，樂觀地追求夢想。
初一的讀書心得11
一本好書能能啟迪人們的心智，靜化人們的心靈，陶冶人們的情操，完善人們的品德。
我家就有一本好書，它一直不停的激勵著我前進，給我以智慧。這本書就是全國第一暢銷書——《誰動了我的奶酪》。這本書的作者是享譽全球。深孚眾望的思想先鋒，演說家，作家——斯賓塞。約翰遜博士。
《誰動了我的奶酪》講的是一個關(guān)于生活變化的故事。故事發(fā)生在一個迷宮中，有四個可愛的小生靈在迷宮中尋找它們奶酪的傳奇故事。故事里的“奶酪”是對我們在現(xiàn)實生活中所追求目標的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關(guān)系，也可以是金錢。健康。自由……或許它是精神上片刻的安寧。
我們每個人的內(nèi)心都有自己的”奶酪“，我們追求它，渴望得到它，相信它會給我們帶來永恒的幸福和快樂。我們是追趕太陽的夸父，那心中的“奶酪”就是我們追趕的太陽。為了得到它，我們不辭辛勞，孜孜以求，哪怕是困難重重，哪怕是千難萬阻。當然，我們不會渴死在路上。然而，一旦我們得到夢寐以求的“奶酪”，就會產(chǎn)生極大的'心里依賴，我們害怕失去它，害怕別人來和我們爭搶。這時，如果不幸失去它，我們就會受到極大的傷害而感到痛苦和失落。因此，我們應該珍惜自己的“奶酪”，不要讓它失去。
我喜愛這本充滿智慧的書，這本書會讓你改變思考方法，讓你成功的取得自己夢寐以求的一切，讓你知道如何來處理自己所處的充滿變化的環(huán)境。
初一的讀書心得12
書大多是買的、一部分是、姐姐朋友們贈送的、的零花也用來買書。我喜歡整理書，把分門別類，童話的，文學的，藝術(shù)的，科幻的……我把分得很細，樂在！
我讀書的理由，喜歡。家人都很愛看書讀報，老師、同學和朋友們也很愛看書，經(jīng)常一起交流讀書的感受，這物以類聚，人以群分啦！讀書百遍，其義自現(xiàn)，體會是書或一篇文章要讀三次，每次的體會都不同，對文章的理解了。比如說讀課文，要默讀，找出中心句，找出五個的字詞和句子，大聲地讀，感情去讀，就更能體會文章的魅力和要傳達的目的。名作名家的優(yōu)秀作品，更要吸取精華，熟能背誦。隨時勾出好詞好句，體意，推敲意境，在旁邊標注，學以致用。在對話或?qū)懽鞯那∪缙浞值孛摽诙龌蚴窍鹿P。學識從哪里來呢?“學而知之”也，要多讀書，讀好書。
我算了算自己讀的書大概也有100本了吧！無論是課內(nèi)的還是課外的，對我的促進和幫助都很大，通過讀書，我領略了萬里長城的雄偉，感受到了金字塔的`神密，看見了北方銀色的世界---美麗的霧淞、體會到了林黛玉的哀怨，還有我知道小狗狗的嗅覺靈敏度是人類的45倍以上呢……
讀書，是一道亮麗的風景！跟隨著文字，思緒飛揚，讓渺小的我感覺到世界的博大，感覺到生命的鮮活。有了好書的相伴，平淡的日子豐富起來了，平凡的心躍動起來了！
初一的讀書心得13
打開《水滸傳》的第一頁，赫然映入眼簾的是毛主席的題詞：《水滸傳》是一部投降主義的書。
我懷著崇敬的心情讀完了《水滸傳》這部驚心動魄的文學名著。我感動著，為108將“替天行道”的壯志;我熱血沸騰著，為英雄們的豪邁事跡;我悲嘆著，為英雄們的悲壯命運;同時，我也疑惑著，為這108將的首領宋江，宋江究竟是一個怎樣的人物呢?
我覺得，宋江不能算得上真正意義上的英雄。他既沒有武松打虎、魯達拳打鎮(zhèn)關(guān)西的壯舉，也沒有赫赫有名的.戰(zhàn)功，他的名聲遠揚只在于他具有一個“政治家”的謀略。作者故意讓梁山泊原首領晁蓋死去讓宋江繼位，因為只有他才能“磨得人心一樣平”。這不連脾氣暴躁的黑旋風也都心甘情愿地叫他哥哥。宋江將他政治家的天賦發(fā)揮的淋漓盡致，使108將上下一心，攻下祝家莊，打敗高太尉。讀到這些故事情節(jié)，讓人不得不佩服宋江的政治家的謀略。
但宋江只是一個“偏安”的政治家，他喜歡名正言順，而不是一輩子窩在山上當強盜，于是，他選擇了“招安”。他帶著自己的兄弟同方臘互相殘殺，結(jié)果好漢們死傷大半，他也自身難保。
宋江想過安穩(wěn)的日子，但是他忽略了他的兄弟們作為好漢的脾性，難道他不知道朝廷早視他們?yōu)檠壑嗅斎庵写蹋谕缛粘羲麄儐?梁山好漢們與朝廷決一死戰(zhàn)，這樣他們才能死得其所呀!宋江的投降主義直接導致梁山泊的悲劇。不知他臨死之前是否也覺得痛心悔恨?
在這里，對宋江妄加評論，我是在覺得有些惶恐。但是我覺得，宋江的思想和舉動對于我們的人生或許有一定的啟迪，那就是：不要對你的敵人妥協(xié)，也不要屈從于威脅和利誘，否則就會付出沉重的代價。
初一的讀書心得14
童年是高爾基寫的一部基于童年的自傳體小說。它揭示了俄羅斯沙皇時期的黑暗、殘酷和非人生活。高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境中，在精神和身體上都遭受著巨大的痛苦。但高爾基并沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。
阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫是高爾基的原名，小名阿廖沙。他從小就失去了父親，帶著母親和祖母來到祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。爺爺負責家里的一切。他脾氣暴躁，視財如命。主人公阿廖沙經(jīng)常因為犯錯而被打；兩個叔叔經(jīng)常為分居而爭吵和打架；家里的女人沒有地位，讓丈夫打罵和發(fā)泄。這一切都在阿廖沙幼小的心靈中留下了陰影。
之后，阿廖沙離開了祖父家，獨自踏上了社會。他曾經(jīng)在很多地方打過雜，在此期間阿廖沙被欺負，但他還是活了下來。因為他一直被自己堅強、不屈服、困難的.精神和信念所支撐。
現(xiàn)在，我們真的不知道祝福，不擔心食物和衣服。小阿廖沙吃不飽，穿不暖和，但也被毆打，被羞辱。悲劇的場景讓我想：如果我們住在俄羅斯沙皇，會發(fā)生什么？你會認為這根本不是人們生活的地方嗎？
時代在不斷進步，但人們變得越來越懦弱。當他們遇到困難時，他們想退縮、逃避或走捷徑。屠格涅夫說：如果你想快樂，你必須首先學會忍受痛苦。美好的生活必須付出，才能長久，才能奮斗，才能得到。
初一的讀書心得15
今年暑假期間，我讀了《愛的教育》這本書，讀完后，我深受感動。《愛的教育》是一本洗滌心靈的書。吸引我的，并不是它的文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說，散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量，令我震撼。
這本書采用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。《愛的教育》這本書共收錄了58篇，其中《萬里尋母記》最讓我記憶猶新，歷歷在目。故事講述的是十三歲的少年瑪爾可生長在熱內(nèi)亞的一戶貧困家庭，為了能還數(shù)不完的債，他的母親只好去外國替人做工。起初母親還托人往家里捎錢和口信，可是時間久了就再也沒有母親的消息了。勇敢的瑪爾可就獨自一人去南美洲尋找他的媽媽。經(jīng)過無數(shù)的艱辛和困苦，流浪了三千里，瑪爾可終于在離布克曼不遠的地方找到并救活了因思念兒子而貧病交加的母親。當看到醫(yī)生說“救活你母親的不是我而是你自己，你真勇敢”時，我忍不住流淚了。我覺得“世上無難事，只怕有心人”這句話真正體現(xiàn)在了瑪爾可身上。他不怕困難，面對困苦決不屈服，最終找到了母親。我相信：只要大家努力，就一定能戰(zhàn)勝困難的。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西,的確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案。但我知道，“愛”是沒有限制的。小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至人們的一個微笑……大到捐獻骨髓、獻血，幫助希望工程……愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛心是一場灑落在久旱的土地上的甘霖,使心靈枯萎的人感受到情感的滋潤。從別的歲月里飄進我生命中的云朵，不在落下雨滴，也不再刮起風雪，只把那融入大自然的愛的色彩，揮灑于我蔚藍的'天空。四季的風吹動著歲月的風鈴，奏響迷人的戀曲，如流星般劃過天際，仿佛一首純真的抒情詩、一支幽婉的小夜曲，蕩漾在我心頭。我感激上帝，謝謝他將我變成人類，這樣我才有機會，體驗愛的生活。帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。請乘上愛的小舟，走完屬于你自己的愛的人生!
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，恩利科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在的學生的日記上大多都掛這一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。
愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是無法用準確的文字形容愛的定義，但是我知道：擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的!我讀完這本書后，發(fā)現(xiàn)原來“愛”就是無私的、偉大的呀!親愛的同學們，你也來讀一讀《愛的教育》這本書吧!
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