《三毛流浪記》讀后感15篇
當仔細品讀一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的《三毛流浪記》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《三毛流浪記》讀后感1
我讀《三毛流浪記》這本書之后，我覺得三毛既可憐又聰明又勤奮。
說他勤奮是因為他一心想著上學。有一次，一個小男孩不愿意上學，他媽媽不管怎么勸他，他都不肯去上學，最后竟然連書包都沒有拿，就跑走。可三毛卻向他的媽媽說：“他不想去上學，但我想去上學，你可以把他的書包給我，讓我去上學嗎？”小男孩的媽媽當然一口拒絕：“不行！”
他很聰明因為有一次小男孩遲到，門房大爺對他們大聲訓斥，唾沫濺他們一臉，三毛只好用雨傘擋在前面，這樣唾沫就濺不到。還有一次，三毛跟小男孩在米袋上劃一個口子，米就“嘩！嘩！嘩！”的流出來，小男孩就在后面接著。這真叫“草船借箭”�。�
他也非常的.可憐：是因為他無家可歸，就算有家，最后也還是跟他們分散。有一次漁翁救三毛，漁翁教三毛許多知識，如：撒網、劃船……可是因為漁翁被槍打死。還有一次，三毛救一位小男孩，小男孩的爸爸決定收留他，小男孩的媽媽招待三毛吃飯，三毛狼吞虎咽的吃起來，把飯都吃光！男孩的爸爸媽媽還讓三毛進學校，可是一場無情的大火毀三毛的家，三毛號啕大哭，小男孩跟媽媽抱頭大哭，男孩爸爸臨走時還給三毛一點錢，希望三毛可以養(yǎng)活自己，就這樣小男孩跟爸爸媽媽離開三毛。
我的最深感覺是三毛沒有家而我有完美的家，三毛會幫助流浪漢，而我不會，在小男孩偷餅吃的時候他能挺身而出讓自己受苦。有一次，三毛當小偷但因空手回來被爺叔打一頓，三毛就把衣服扔向爺叔，他不想當小偷。我覺得他這種品質很好，當小偷是偷人家東西的，要勇敢的面對生活。俗話說：“活到老，學到老�！边�有句話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！敝灰蠹也粩嗯�，就可以成功。
我希望三毛以后可以過上幸福的生活。
《三毛流浪記》讀后感2
我看過很多兒童故事書，其中《三毛流浪記》是我最喜歡的故事之一。
《三毛流浪記》描寫了生活在上世紀三四十年代的一個可憐又聰明、有個性又有正義感的苦孩子——三毛。他從小就沒了父母，是個非�？嗟墓聝海粋�人在街上過著流浪的生活。他經常受到壞人的欺負、侮辱，甚至在壞人的逼迫下去干起了偷竊的壞事來。
幸運的是，他在流浪的過程中也遇到了一些好心人，比如在河邊收留他的'老漁夫、短暫收養(yǎng)他的中年夫婦，讓他暫時過上了穩(wěn)定的生活。但是，最終三毛還是得繼續(xù)流浪。雖然三毛經受了許多苦難，但是他堅持不干壞事，，仍然相信生活是美好的。
讀了《三毛流浪記》，我明白了在我們這個世界上，不是每個人都過著衣食無憂的日子，還有一些人無依無靠，沒有食物，沒有家,我們應該盡力去幫助他們�！度骼擞洝愤�告訴我，我們要三毛那樣，對生活充滿信心，以積極樂觀的態(tài)度面對一切。那些幫助、收留三毛的人讓我知道了：只要人人都相互關心，我們的生活就會變得更加美好、和諧。
我們應該象三毛學習，學習他盡管自己吃不飽、穿不暖，卻還去幫助比自己更需要幫助的人的精神。我們還要向收留三毛的老漁翁學習，盡力去幫助弱小的人。
作為一名紅領巾少先隊員，我們應該充滿愛心，多獻愛心，努力去盡自己能的來幫助別人。比如，為山區(qū)缺少圖書的小朋友們捐點書；身邊的同學需要幫助時，主動熱情地來幫助他們；為剛剛發(fā)生山體滑坡的山區(qū)捐些錢物，等等。
我要學習三毛積極向上的生活信念，樂于助人，奉獻愛心，讓世界充滿愛，讓胸前的紅領巾更紅，更鮮艷。
《三毛流浪記》讀后感3
《三毛流浪記》我已經讀了無數遍，每次讀的時侯我的心里都是酸酸的，像打碎了五味瓶，《三毛流浪記》讀后感500字。也給了我很多的感受。三毛是一個可憐的孤兒，他孤苦伶仃，四處流浪，過著饑寒交迫的`日子。他見小羊有母羊地疼愛，小雞有母雞地照顧，小狗有母狗地喂養(yǎng)，可是他卻什么都沒有，他傷心極了。
三毛在舊社會四處流浪，他把垃圾桶當成床，把報子當成被子，把溫暖的太陽當成爸爸，把純潔的月亮當成媽媽。為了生活，三毛做過很多事，比如：學藝，擦鞋，拉車等，可是都做不長，還常被人打罵，被人欺負。不論他的生活多么艱苦，他一直保存著善良的優(yōu)秀品質。比如有一次，他被一個壞蛋利用做壞事，事先他還一點也不知情，他知道事實的真相后寧愿自己吃苦，也不被利用做壞事。
三毛還是個善良、堅強、樂觀的好孩子。三毛看見一位老人摔了一跤，連忙上前攙起老人。他還把身上僅有的一塊燒餅全給了老爺爺，自己卻餓著肚子。三毛也很愛看書。三毛干完了活，就拿起了書看，可老板看見就說三毛浪費電……
與生活在舊社會的三毛的相比，我們的生活是多么幸福啊。我們擁有爸爸媽媽的呵護，老師的關愛，擁有明亮的教室，嶄新的書本，擁有著衣食無憂的生活。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們更要珍惜現在的生活。向三毛學習，做個懂事的孩子，不怕苦，不怕累，長大了做個對社會有用的人。
《三毛流浪記》讀后感4
小時候，我便喜歡看動畫片，印象最深刻的就是《三毛流浪記》，尤其是他的堅強樂觀和執(zhí)著的不懈。
他是一個流浪兒童，心地善良，可愛純真，他沒有家，沒有親人，什么都令人感到心痛。他買過報，撿過垃圾，也睡過街頭，寄人籬下等等，日子過得十分的艱苦，三毛雖然無家可歸，無依無靠，卻很樂觀，他和一起流浪的小伙伴還積極地幫助需要幫助的`好人，窮人。他總是受別人欺負，只有和他一起生活在低層的孩子哪兒才會得到關心和溫暖。他不曾感受過溫暖和呵護，反而仍舊憑借著自己的意志力活著，可謂是一輩子都遭受別人的白眼，不僅如此，在他被別人侮辱的時候，他居然微笑面對，十分樂觀向上。
可是再看看我，與他比較起來，我慚愧難當，過著衣來伸手，飯來張口的辛福生活。父母供我們讀書，給我們吃好的，喝好的，睡好的，可謂是衣食無憂，但我卻不懂得珍惜，我的生活和三毛相比，簡直是天壤之別，尤其是父母給我的愛，而我卻對他們的愛一直無視著。三毛的命運讓人覺得心酸，至少他能在那種艱苦的環(huán)境里和小伙伴們苦中作樂，留下了讓我們永生難忘的笑聲。父母含辛茹苦的工作就為了彼此的兒女，而三毛卻一直憑借著自己的努力艱苦的存活。我們也要學習他樂觀的精神，也要培養(yǎng)自己堅強的性格。
作為生活在新中國幸福生活的我們，應該懂得珍惜眼前所擁有的一切，尤其是關愛。
《三毛流浪記》讀后感5
三毛是中國漫畫大師張樂平先生創(chuàng)作的著名漫畫形象。我和我的朋友們都非常熟悉他。我們喜歡他，同情他。提到三毛似乎不是一個藝術家虛構的人物，而是一個真正令人同情和喜歡的苦孩子。
每當我打開這本漫畫書，我就立刻被那個頭上長著三根頭發(fā)的小男孩吸引住了。他不怕暴力，樂于助人，機智勇敢，值得向他學習。
其中一個故事講的是三毛學習的`時候，我永遠不會忘記的一個故事。故事是這樣的:“有一次三毛救了一個富裕家庭的孩子。為了感謝三毛，這個富裕家庭的父母讓他陪孩子一起學習。一天，老師讓學生們默默地寫下“幸福、平等和關心”幾個字。富裕家庭的孩子不認真聽，也說不出話來。然而，剛學了幾天的三毛能夠非常準確地寫出單詞。他還用這三個字造了一句話:“如果有人給我食物，那就是關心；如果他不叫我禿頭，那就是平等；如果他有爸爸、媽媽、一頓飯和一本書，那就是幸福�！懊看挝易x到這里，我都會忍不住流淚，想起自己。我吃得好，穿得好，讀書，還有父母的照顧。然而，我不珍惜我的幸福。我坐在寬敞的教室里，不認真閱讀。真可惜！
在三毛的故事中，有許多壞人想利用三毛來幫助他們做壞事，而三毛心地善良，寧愿餓死也不愿屈服。我從小就欽佩他的性格。
仍有許多關于三毛的故事值得學習和品嘗，還有更多。我希望所有的學生都會讀它。讀一本像三毛的《流浪記》這樣的好書，交一個像三毛這樣的好朋友，會激發(fā)我們的同情和前進的欲望，讓孩子們珍惜現在，熱愛生活，展望更美好的未來。
《三毛流浪記》讀后感6
《三毛流浪記》這本書大家一定都知道，書中三毛的形象也給我留下了深刻的印象。
三毛是一個意志堅強、不怕困難的孩子。三毛從小就沒有了父母，孤苦伶仃，缺少衣食，過著四處流浪的生活。在流浪期間，他做過報販、擦過皮鞋、給別人煽扇子，來賺錢，受盡苦難、受盡折磨，但他卻靠自己頑強、拼搏的意志，克服重重的'困難，從來就沒有放棄過求生的勇氣。想想自己，有時在遇到一點困難的時候，就不肯動腦筋、不肯動手。我今后一定也要象三毛一樣，在遇到困難的時候，不怕困難，多運用智慧，勤于動手，努力找出解決問題的辦法。
三毛是一個助人為樂、樂于助人的好孩子。三毛雖然自己生活得很困苦、艱難，但他在別人遇到困難的時候，卻能夠主動伸出援助之手去幫助別人渡過難關。有一次，他看見一位老奶奶拎著很多東西，、又多又重，三毛看見，急忙跑過去幫老奶奶拿東西，三毛想：“這么重，老奶奶拿不動的，我是應該幫忙”。就這樣，三毛一直把老奶奶送回家了。三毛除了幫助過老奶奶，還把迷路的小朋友送回家。三毛這種助人為樂、樂于助人的品德也非常值得我去學習。在別人遇到困難的時候，我也要積極的伸出援助之手，主動地去幫助別人共度難關，大家共同創(chuàng)造一個美好的愛的世界。
《三毛流浪記》讀后感7
今天我讀了張樂平爺爺寫的《三毛漂泊記》這本書。
《三毛漂泊記》這本書讓我感到三毛很不幸，三毛沒有家只能四處漂泊，他把渣滓桶當成床，把報紙當成棉被，把暖和的太陽當成爸爸，把純真的月亮當成媽媽。一次三毛來到烤鴨店，由于沒有錢買烤鴨所以他只能看著而不能吃，真實餓了就把腰帶系緊。有時三毛還被富人家的孩子欺負，他們成心在三毛面前吃烤鴨，讓三毛饞的直流口水。三毛沒有錢買果汁，就把橘子泡在水里喝。為了生存，他賣過報，拾過煙頭，幫他人推黃包車，但總是受人欺負，而他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠。只要與他命運相同的漂泊兒關懷他，給他暖和。
一天，他在路旁拾到一個錢夾，好意的三毛把它交還了失主，而失主反誣他是扒手，打了他一頓。流氓叔叔見三毛年少不懂事，便應用他做壞事。等三毛明白本人受了爺叔應用時，他寧可餓肚子，也不再干流氓叔叔教他的壞事。僥幸的是，三毛被一位仁慈的阿姨收容下了，這位阿姨家有一個小男孩，小男孩還有一個姐姐、一個哥哥、一個弟弟。固然這一家的生活不算很富有，但他們的生活都還過得不錯。而僥幸并沒有持續(xù)多久，收養(yǎng)三毛的`阿姨遭到壞人攻擊，被迫搬遷，三毛又變成了漂泊兒童，繼續(xù)以前的漂泊生活。
看完這本書，三毛的影子不斷在我心中揮之不去，我同情三毛，他很不幸生活在那樣的年代里，同時也喜歡三毛，我從三毛身上學會了感恩，學會了寬容，學會了英勇。同窗們，讓我們學會感恩，一同珍惜我們來之不易的幸福生活吧！
《三毛流浪記》讀后感8
“頭上三根毛，個子小又瘦，經常在街上流浪�！蹦悴逻@個人是誰呢？我相信大部分都能猜出他是誰吧！沒錯，他就是大家都熟悉的“三毛”，我今天看的就是《三毛流浪記》。
看了這本書后，我被三毛的善良和勇敢深深打動了。有一天，三毛在河邊流浪，突然他看到一個小男孩正趴在河岸邊上摘花，離水面那么近，眼看著就要掉下河了，三毛還沒來得及提醒他，那個男孩腳下一滑就掉進了河里，三毛不顧自身安危，就“撲通”一聲跳入河里，好不容易才把那個小男孩救了上來。
三毛每天吃不好，穿不暖，睡覺的時候就睡在一張破報紙上，夏天忍受蚊蟲的叮咬，冬天冷風吹得瑟瑟發(fā)抖，每天就穿一條破爛短褲，和一件舊上衣，有時連飯都吃不上。而我們每天穿著干干凈凈的衣服，坐在寬敞明凈的教室里學知識，每天吃著美味的飯菜，有時還不懂事地嫌棄飯菜的花樣。想想真是太不應該了，比起三毛來，我們真是太幸福了，我們一定要珍惜我們的每一天！作者：張夢翰
點評：三毛是我們熟悉的故事，也是姐姐小時候童年最喜愛的動畫之一。
從書中領悟到的'道理，把它和現在的生活相比較，得出了自己幸福的秘密。也希望你一如既往地快樂，珍惜一切。
每當你遇到困難或者不快樂的時候，想想三毛，想想我們都是為了更好的自己，更好的未來，才不斷努力，不斷前進，就覺得一切都挺好，你說是嗎？
《三毛流浪記》讀后感9
�。ㄈ骼擞洠┦菑垬菲綘敔攧�(chuàng)作的一本漫畫書，漫畫書中的三毛只有三根頭發(fā)，是一個很有個性、意志堅強、富有正義感，經歷了很多折磨卻人生光明信念的孤兒。
他生活在舊社會，他過著到處流浪、無依無靠、忍饑挨餓、受盡欺負的悲慘生活，看了不禁讓人黯然心痛。
盡管三毛生活的很艱苦、很悲慘，但他身上展現的很多個人高貴的品質值得我學習。
三毛很有正義感，他看到一個個高個子大男孩欺負一個小個子小朋友時，三毛不顧自己個子矮小，也勇敢的沖上去幫助弱小的小朋友，去回擊那個欺負人的大男孩。
三毛是一個見義勇為的孩子，有一次一個孩子在河邊摘花，不小心掉進河里了，三毛毫不猶豫的跳進河里把那個孩子救了上來。
三毛是一個心地善良并樂于幫助別人的人，他看見一個老人餓著肚子，就把自己藏起來舍不得吃的一塊燒餅拿出來分了一半給老人，后來看到老人沒有吃飽然后把另外一半也給了他，自己餓的.肚子咕咕叫。
三毛是一個不肯向命運屈服的人，有時睡的是垃圾車，吃的是漿糊，賣過報紙，擦過皮鞋，拉過黃包車，受盡苦難，但他始終沒有氣餒，一直頑強的生活著，奮斗者著。
如今我們的生活和三毛暗無天日的生活比起來，我們生活的太幸福了，太美好了。我們作為生長在新時代的祖國花朵，我應該懷有一顆感恩的心，珍惜來之不易的幸福生活，學習三毛的優(yōu)秀品質，努力學習，掌握本領，長大以后回報社會并貢獻自己的一份力量。
《三毛流浪記》讀后感10
我讀完《三毛流浪記》這本書，才發(fā)現，書里面的三毛有多可憐，三毛找到可以收留三毛的爺爺之后，在捉魚的時候，日本鬼子又把他爺爺一槍打死了，三毛好不容易找到爺爺，又沒有了，三毛聽說北京很有錢，就走路走到北京去。在路上的時候，看見了動物在和自己的.家長一起玩，三毛不由得哭了起來，說：“為什么我沒有家人，多么想家人一起玩呀！”
三毛繼續(xù)走，一個人孤苦伶仃的走著，突然看見了一個有錢人，但那個有錢人對三毛側目掩鼻。轉眼烏云密布，下起了傾盆大雨，三毛就用草席搭起了一個雨棚。雨停了三毛繼續(xù)走，終于到了北京，三毛看見了高樓大廈，滿心歡喜，可以吃到飯了，可是這里有一個壞蛋，三毛又沒吃到飯……我整整看了三遍這本書，也哭了三次，實在太感人了。
我如果在里面，多么想讓他住在我們家，他實在太可憐了，比乞丐還有可憐，三毛睡在地上，沒有飯吃，還被別人欺負，我多想為三毛出一口氣呀！他已經無家可歸了，還沒有人愿意收留他，我看起來都生氣，但也很感人，他一個人在外面走，他好不容易找到了一個爺爺和他相依為命，爺爺教三毛捉魚的時候，一下子就被日本鬼子給一槍打死了，三毛傷心的不得了。
我非常的同情三毛，看見三毛一個人孤苦伶仃的，我心里感覺好心酸呀！我長大后一定要幫助像三毛這樣可憐的孩子。作者：陳欣怡
《三毛流浪記》讀后感11
暑假里，我讀了張樂平寫的《三毛流浪記》這本書，精彩的故事情節(jié)深深地吸引了我。書中的主人公三毛，出生在解放前，是一個孤兒。他整天吃不飽，穿不暖，睡在大街上，也不能上學，到處流浪，好幾次快要餓死在街頭。為了生活，他來到上海，給人打工，受盡別人的欺侮，經常吃了上頓沒下頓。苦難的生活并沒有讓三毛對生活失去信心，而是讓他更樂于助人，不向困難低頭。
讀完這本書，我不禁想到了自己與三毛的差距。我生長在優(yōu)越的環(huán)境中，有爸爸疼、媽媽愛，吃得好，穿得暖，每天開開心心去上學，還經常出去游玩，從不為生活擔憂。但我不珍惜眼前這美好的生活：不聽爸爸媽媽的話，有時還浪費糧食，不合自己口味的飯菜不愿吃，經常耍小聰明。
記得一個周末，爸爸從電腦上給我打印了兩套試卷，讓我自己在家做。他要加班，叮囑我認真做完，他回來檢查。爸爸前腳走，我后腳就出去玩了，把爸爸的話拋到了九霄云外。快到中午了，我忽然想起試卷還沒做，自作聰明地找好朋友替我做，最后讓爸爸看出了破綻，狠狠批評了我。
我還想到自己平時遇到困難就躲著走，做習題碰到稍難點的就不愿動腦，或者找家長幫忙或者問同學要答案，再次遇到這種題還是不會。我缺乏的'是三毛的那種持之以恒的精神。
《三毛流浪記》是一面鏡子，照出了我的許多不足，我要向三毛學習，珍惜現在的幸福時光，改掉自己的壞毛病，好好學習，天天向上，長大作一個對社會有用的人。
《三毛流浪記》讀后感12
最近，我看了張樂平爺爺寫的《三毛流浪記》一書，這本書講的是頭上只有三根毛的可憐孤兒——三毛到處流浪的故事。《三毛流浪記》與我以前看過的書不同，是一本有趣的漫畫書，一頁一個小故事，每個故事由一幅或多幅圖畫組成，圖畫非常生動形象，讓人越看越想到三毛的艱苦。
書中的三毛是個孤苦伶仃的孩子，他沒有父母，沒有家，沒人疼，沒人愛，他一無所有，只能到處流浪。在流浪的過程中，他以乞討為生，餓了討不到飯吃，困了只能睡在大街上，還經常受到別人的欺凌。
我印象最深刻的一個畫面是，在大街上，三毛看見一位阿姨正在叫一個小男孩去上學，那個孩子不但不肯去，還跑了。三毛見狀，三步并作兩步跑到阿姨面前，天真地想讓自己頂替小男孩子去上學，那個阿姨聽了很生氣，連踹了三毛兩腳，三毛真可憐��！
雖然如此，但他依然樂觀、善良。有一次，一個小男孩在路邊撿花，不小心掉進河里去了，三毛看見了，不顧自己的安危，馬上跳了下去，把小男孩救了上來。
看完這本書，我為三毛的窮困潦倒和悲慘遭遇感到傷心，又為他的善良、正直感到高興，同時，我也深深地慶幸自己出生在一個幸福的`家庭里，想吃有好吃的，想穿有漂亮的衣服，還有寬敞明亮的大教室和一班要好的朋友，對比三毛，我實在幸福太多了。
我要感謝我的父母給我創(chuàng)造了這么好的生活條件，感謝我生活在一個法治公平的新社會，感恩我有一個富強、偉大的祖國。
《三毛流浪記》讀后感13
三根毛耷在額頭上，大大的眼睛看著冰冷的世界，破爛不堪的衣服配著臟兮兮的鞋子，這就是張樂平爺爺筆下的三毛，張樂平爺爺不愧是我國現代著名的藝術家，他一生創(chuàng)作了大量的漫畫，尤其是這活靈活現的三毛深受我們兒童的喜愛。
《三毛流浪記》就是我最喜歡的一本書。晚上，坐在暖暖的'被窩里，我又一次看起了這本書，又漸漸進入了三毛的世界。三毛于1935年誕生于中國作家張樂平的筆下，他從小失去了父母親，和其他的兄弟流落街頭乞討，但舊社會的困苦早已使人們變得麻木不仁，三毛這些孩子經常過著饑一頓、飽一頓的悲慘生活，即使是去給有錢人做干兒子，也是在利用他賺錢，黑暗的舊社會使三毛這些孩子根本無法生存……看著看著，我的眼眶不知不覺地濕潤了，我為三毛生活在那個年代深深嘆息，也為我生活在新社會感到慶幸，讀后感《《三毛流浪記》——讀后感 --銘敏》�？赐陼揖従彽睾蠑n，又在暖和的被窩里伸伸懶腰，我想我的童年真幸福，我雖然不是富家千金，但在奶奶的呵護下，過著飯來張口衣來伸手的好日子，三毛那種饑餓我永遠也體會不到，我的零食足夠開一家小超市了，本來我覺得這一切都是理所當然的，但看完這一本書，我沉睡的神經被刺痛了，難道我在接受著幸福生活的同時不應該回報什么嗎？我是一名即將小學畢業(yè)的學生，我應該以學習為主，刻苦學習，取得好成績，這樣才使我無愧于面對愛我的人、關心我的人！
《三毛流浪記》讀后感14
《三毛流浪記》講述了孤兒三毛的辛酸遭遇，三毛流浪記讀后感|稻草人讀后感。在解放前的上海，三毛是舊上海的一名流浪兒童，他沒有家，沒有親人，無家可歸，衣食無著。吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車里，冬天就以破麻袋披在身上御寒。為了生存，他賣過報，拾過煙頭，幫別人推黃包車，但總是受人欺侮，但他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠。只有與他命運相同的流浪兒關心他，給他溫暖。
看著悲慘的三毛，不禁讓我想到了自己。我從小就過著衣食無憂的生活，爸爸媽媽不僅無微不至的照顧我，還什么都為我考慮到了。可以這樣說：我是要風得風，要雨得雨。就這樣，我還常常對大人們發(fā)脾氣，有時候會弄得全家人都不高興。記得有一次，學校組織我們去春游，媽媽把我路上吃的喝的都準備好了，而我還跟媽媽要零花錢，媽媽不給，我就哭鼻子耍無賴�，F在想來我是多不應該呀！看著流浪的.三毛，想到了他的生活是多么艱辛啊！他小小年紀就要靠打工維持生計。現在的我和三毛相比，真是一個天上，一個地下！冬天到了，媽媽早就為我準備了厚厚的毛衣，而三毛沒衣服穿；晚上我睡在柔軟的被窩里，睡夢中享受著爸爸媽媽的愛，而三毛只能貓在墻角里，瑟瑟發(fā)抖，冷不丁可能還有一盆冷水迎頭潑來，夾著一句鄙夷的罵聲“小癟三！”；我不僅吃得好，還經常換口味，三毛常常忍饑挨餓；我天天坐在寬敞明亮的教室里學習，三毛卻不能上學。
通過以上的比較，我想了很多很多。沒有比較就沒有發(fā)現，所以我更應該珍惜眼前所擁有的一切。
《三毛流浪記》讀后感15
《三毛流浪記》的作者是張樂平爺爺。他先開始動手畫三毛，再加上別的讓人物和事情最后寫上一些樸素又動人的文字，逐漸變成一本本讓人受益一生的好書。
這本書真實的反映了在當時的社會里，有許多在遭遇上極度凄苦無依的孩子們。流落街頭，無爹無娘，掙扎著在一個殘酷的社會里生存的辛酸以及那露天宿地三餐無繼的另一個生活層面。張爺爺筆下的三毛，連頭發(fā)都只有三根，可見這個孩子一切的缺乏。可是，三毛并沒有被窮苦所擊倒，有錢人家孩子玩得玩具他看著不眼饞，有錢人家孩子吃得零食他視而不見。三毛是一個善良，意志剛強，富有正義感經歷了許多曲折卻堅持人生光明信念的孤兒。例如:他不顧眾人的嘲笑扶起摔倒的.老爺爺，小女孩不小心跌倒了，三毛趕忙去攙扶，小女孩的媽媽誤以為是三毛欺負她女兒，不分青紅皂白，就對著三毛破口大罵......這時，我真有點為三毛打抱不平，這位阿姨還沒有把事情了解清楚，就那樣罵三毛真是不應該。
比比三毛，我們現在的生活真是幸福。可有些人還是不珍惜自己的幸福，挑食,不尊重親人......真是“身在福中不知福”我們要珍惜自己現在幸福的家庭，有爸爸，有媽媽，還有許多親人陪伴在我們的身邊。我們還不趕快珍惜嗎？我們還要幫助那些各方面有困難的人，關愛殘疾人。讓我們一起來創(chuàng)建一個處處沖滿歡聲笑語的祖國吧!
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