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童話故事讀后感15篇
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的童話故事讀后感，歡迎大家分享。
童話故事讀后感1
在這個(gè)寒假里，我讀了一本書叫《小鯉魚跳龍門》的書。這個(gè)故事讓我想到了小鯉魚很聰明、勇敢、勇往直前。
《小鯉魚跳龍門》中有一群小鯉魚聽了鯉魚奶奶的話，一只最勇敢的金色小鯉魚帶領(lǐng)著其他小鯉魚經(jīng)過千辛萬苦，沖破重重困難，終于找到了傳說中的`龍門，他們想盡各種方法，跳來跳去還是跳不過去，最后，他們團(tuán)結(jié)一致，經(jīng)過不斷的努力，終于跳過了龍門，進(jìn)入了天堂般的世界。
讀了這個(gè)故事后，我知道了一個(gè)道理“遇到困難要?jiǎng)幽X筋思考，勇敢地面對(duì)，不能逃避，就能想到解決問題的辦法�！倍易鍪虑椴荒堋叭齑螋~，兩天曬網(wǎng)”，要堅(jiān)持不懈。
童話故事讀后感2
今天我讀了一個(gè)小故事，故事的名字叫《小鯉魚跳龍門》。故事主要內(nèi)容講述的是在一個(gè)美麗的小村莊里有幾條小鯉魚，小鯉魚的奶奶給它們講了要是鯉魚能跳過那座龍門就能變成一條龍，只要用心堅(jiān)持，就一定能跳過那座龍門的.，小鯉魚們通過克服種種困難，互相幫助，最終成功跳過他們認(rèn)為是龍門的橋了。
通過這個(gè)故事，我明白了，要學(xué)會(huì)勇敢，做事情學(xué)會(huì)堅(jiān)持，勇于克服困難，朋友們要團(tuán)結(jié)，互相幫助。以后，我一定要像鯉魚們一樣要有目標(biāo)，通過自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
童話故事讀后感3
這幾天，我讀了一本安徒生童話故事。這本書讓我知道安徒生的很多作品。比如說：賣火柴的小女孩、白雪公主、海的.女孩……
最讓我感動(dòng)的一個(gè)故事是：賣火柴的小女孩。因?yàn)樾∨⒅挥邪职�，其他親人都去世了。而且爸爸對(duì)她又打又罵，而她卻一直忍受著。最后，她在一次賣火柴中凍死了。這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：爸爸媽媽無論怎么對(duì)你，你都不可以頂嘴，因?yàn)�，他始終是你的爸爸媽媽。
童話故事讀后感4
寒假里，我讀了一本書叫安徒生童話，書里的故事浪漫神奇，故事中寫了許許多多的童話人物，如丑小鴨﹑海的女兒﹑賣火柴的小女孩﹑等等，她們的故事深深的`感動(dòng)了我，從書中使我懂得了什么是好什么是壞，學(xué)會(huì)要幫助和關(guān)心別人，做一個(gè)正直善良的人。
童話故事讀后感5
我有好幾本書，但我最喜歡的還是《童話故事》這本書。 這本書寫了許多故事有《三個(gè)紡沙女》、《十二個(gè)獵人》、《小熊溫尼》、《狼和狐貍》等。
其中我最喜歡《狼和狐貍》這個(gè)故事。這個(gè)故事講了狼吃完了羊還想吃，就自我跑去偷。結(jié)果被農(nóng)夫狠狠地打一頓。這個(gè)故事讓我明白做人不能貪心。
這本書中還告訴我許多做人的.道理。如在遇到困難時(shí)要勇于應(yīng)對(duì)。幫忙別人是一件快樂的事。幸福就在我們身邊。要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，獨(dú)立思考。憑借勇敢和智慧去多讀書好處多。我以后還要多讀這樣的好書。
童話故事讀后感6
今天，我讀了童話故事中《愛騙人的狐貍先生》，故事中講了狐貍先生接二連三地欺騙小動(dòng)物，引起了小動(dòng)物們的憤怒，從此再也沒有小動(dòng)物理睬狐貍先生了。狐貍先生意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性。有一天，狐貍先生在森林里聽到了叫喊聲，他趕忙跑過去看到一只小白兔掉進(jìn)了獵人的'陷阱里，獵犬的聲音也越來越近。狐貍先生不顧自己的安危沖了過去，對(duì)小白兔說：“把你的手給我”。小白兔還以為狐貍先生在騙他，半信半疑，狐貍先生看出來了，大聲說：“獵犬就要來了”。小白兔相信了狐貍先生，小白兔得救了。大象給狐貍先生頒發(fā)了勇氣獎(jiǎng)，從此狐貍先生不再騙人了。
這個(gè)故事告訴我們：要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，知錯(cuò)就改還是好孩子。
童話故事讀后感7
今天，我讀了葉圣陶爺爺?shù)耐挕Ｍ捴v述了一只受傷的小燕子在青兒玉兒的照顧下恢復(fù)了健康后跟著媽媽回家了。但是小燕子并沒有忘記青兒和玉兒，它每天都來看她們，給她們唱歌跳舞，每年春天從南方回來都記著給她們帶美麗的.禮物。這個(gè)童話故事很讓我感動(dòng)，在現(xiàn)實(shí)生活中我們要善待他人獻(xiàn)出自己的愛心，讓世界更美好。
童話故事讀后感8
寒假里我看了很多書，其中最好看的是《安徒生童話》。
雖然是童話，可是具有豐富的想像力。作者筆下的童話故事寫的有幸福的、傷心的、有貧困的……
比如《丑小鴨》這個(gè)童話故事，因?yàn)槌笮▲喰r(shí)候一生下來就很丑，大家都不喜歡它，連媽媽都討厭它，可是丑小鴨經(jīng)過自己的`很努力，春姑娘便踏著輕輕的角步來了，最后丑小鴨變成了一只美麗的小天鵝。
讀了這本書，我明白了一個(gè)道理：我們不能太過在意周圍人的眼光，要不斷努力，讓自己變得更好，成為一只美麗的白天鵝。
童話故事讀后感9
我讀了一本叫做《365夜故事》，里面有一我最深刻的故事：黑熊換雞蛋。
它講的是：黑熊在森林里邊走邊喊：換雞蛋，大米換雞蛋。狐貍大娘聽見了跑出來問：“這怎么換啊？”大熊說：“這袋子米要一筐雞蛋換�！焙偞竽镞M(jìn)去家里拿了一筐雞蛋，出來?yè)Q大米。黑熊在心里暗暗地想：“人們都說狐貍很狡猾，得小心點(diǎn)。黑熊一看，這雞蛋怎么有的比香瓜大，有的比核桃還小。不過，最后還是換了。黑熊回到家，想讓雞蛋里出來小雞仔，沒想到出來的`都是一些其它小動(dòng)物。
讀完這篇文章，我知道了：要聽一些人或朋友的話，也許他/她/它們說的是對(duì)的。要學(xué)會(huì)思考，那些雞蛋怎么可能那么大，那么小呢？
童話故事讀后感10
我讀了童話故事以后，深深的被里面的故事吸引了。
讀了里面的小故事《自私的'兔子》，為兔子的所作所為感到羞愧。里面的《小貓釣魚》知道了凡做一件事一定要認(rèn)真，好好的去做�？戳恕缎⊙蜻^橋》懂得了人與人之間都要互相相讓，如果不相讓，那就對(duì)誰也沒有好處。讀了《花豬和黑豬》知道了平時(shí)要多學(xué)習(xí)，否則是很笨的。知識(shí)不是什么都不付出才學(xué)會(huì)的。
這本書里有許多的童話故事，各種各樣的神奇動(dòng)物讓我沉迷其中，讀了這本書，我懂得了平時(shí)多努力，一定有收獲。
童話故事讀后感11
這個(gè)故事寫的是：巨人有一個(gè)美麗的大花園，那里開滿了五顏六色的花朵，長(zhǎng)滿了你綠的青草，到處是小鳥歡快的鳴唱。周圍的孩子經(jīng)常到花園里去玩，他們?cè)谀抢镄Π◆[啊，快樂極了。
可是巨人不喜歡孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩，于是他修了一堵高高的圍墻不讓孩子們進(jìn)來。
巨人太自私了。春天來了！花兒開了，草兒綠了。然而，巨人的`花園卻很荒涼。
巨人后來知道自己錯(cuò)了很后悔，從此以后巨人又讓孩子們來花園里玩，有了孩子們的歡聲笑語，花園變的非常美麗。
讀了這個(gè)故事我懂得了：不要太自私。愿意給別人帶來快樂的人，自己也一定會(huì)得到更多的快樂。
童話故事讀后感12
《小人魚》內(nèi)容簡(jiǎn)介：小人魚為了能和自己所愛的陸地上的王子在一起，用自己美妙的嗓音和生命的三百年換來了巫婆的.藥酒，于是，她有了一雙美麗的腳，每走一步就像走在碎玻璃上一樣疼痛。眼看著王子和別人結(jié)婚，她寧可犧牲自己的生命，也要為王子祝福。小人魚的行為讓我們見證了什么才是真正的愛情、什么是純潔的愛情、什么是美麗的愛情。
童話故事讀后感13
我讀了《手捧空花盆的孩子》這篇文章，書中講了有一位國(guó)王年紀(jì)大了，他想找一個(gè)繼承人，于是，他把全國(guó)的孩子都叫來，給他們每人發(fā)一粒花種子，看誰能培育出最美麗的花。一個(gè)叫雄日的孩子十分用心的培育花種，可是種子一直不會(huì)發(fā)芽。
國(guó)王看花的日子到了，其他小朋友都捧著一盆盆美麗的.花，可國(guó)王臉上沒有一絲高興的表情。突然，國(guó)王看見了熊日捧著的空花盆，國(guó)王說：“你就是我的繼承人。”原來，國(guó)王發(fā)的花種都是煮過地，是不可能發(fā)芽的。
讀完這篇文章，我懂得了，做人要誠(chéng)實(shí)勇敢。
童話故事讀后感14
《馬達(dá)加斯加》講的是獅子和它的一群好朋友想回到它的家鄉(xiāng)---紐約動(dòng)物園的故事。在回家的路上，它們遇到了動(dòng)物馬戲團(tuán)，它們幫助馬戲團(tuán)表演成功，它們還遇到了捕殺動(dòng)物的'壞人，它們用機(jī)智贏了壞人，最后它們開始了回家鄉(xiāng)的旅程，平安回到了家鄉(xiāng)。獅子很有領(lǐng)導(dǎo)力，勇敢，機(jī)智，在它的帶領(lǐng)下，幫助了別人，我和佩服它。
童話故事讀后感15
今天，我讀了皇帝的新裝這個(gè)故事。這個(gè)故事主要講有兩個(gè)裁縫騙皇帝說會(huì)做隱身衣，皇帝舉行游行，許多人笑話他沒有穿衣服，他就讓人們關(guān)監(jiān)獄，最后，人們說撕掉皇帝的衣服，就掐皇帝。
我們千萬不要學(xué)習(xí)皇帝錯(cuò)了還不承認(rèn)，和裁縫騙人，要知錯(cuò)就改。
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