大學生社會的調查報告
在生活中，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的大學生社會的調查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學生社會的調查報告1
調查時間：20xx年10月6日
調查目的：如今，兼職已經成為現(xiàn)代大學生普遍關注的議題。對于大部分學生來說，掙錢是他們打工的首要目標，然而有些人并不那么在意，許多同學將打工視為參與社會實踐和提升個人能力的機會。很多學校也積極鼓勵大學生多與社會接觸、了解社會。一方面，這樣做可以將所學的理論知識應用于實踐中，提高各方面的能力；另一方面，還可以積累。
工作經驗以便在往后的實踐中能更好的接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。為了了解學生對于大學生兼職問題的看法，我們開展了此次活動。
調查對象：淮南師范學院在校大學生，大一學生5名，大二學生30名，大三學生15名。
調查內容：
1.大學生兼職的基本情況
2.大學生在兼職工種
3.影響兼職的因素
4.大學生兼職的利與弊
調查方法：通過派發(fā)調查問卷進行調查，發(fā)放問卷50份，收回問卷50份。
調查結果：
一、大學生做兼職的現(xiàn)狀分析
經數(shù)據(jù)統(tǒng)計，出于“補貼生活費用的”占23.3%，其中男生占46%，女生占54%;為了“積累社會經驗，鍛煉能力，為以后工作做準備”占52.3%，選擇此選項的男生有52%，女生有48%;選擇“體驗生活，開拓眼界”的同學占17.3%，其中男生占39%，女生占61%;另有8.1%的同學出于其他目的去做兼職。如表，可見，做兼職不僅僅為了賺錢，更多的同學是為了接觸社會，可以拓寬交際面，積累社會經驗，為鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎。當然有些比較貧困的同學考慮更多的是增加自己的生活補助，為了緩
解經濟壓力，減輕家庭壓力。總而言之，大多數(shù)學生選擇兼職的目的十分明確，他們認為兼職的主要好處是能賺錢和積累社會經驗。有少數(shù)同學也認為通過兼職可以結交更多朋友，擴展社交圈子。作為大學生接觸社會、了解社會、適應社會的最直接、最有效的方式，兼職大大縮短了學校與社會融合的過渡期。然而，我們需要注意找到學習與兼職之間的平衡點，并且勇于嘗試一些具有一定知識含量的兼職工作。這樣，我們才能夠將學習和實踐知識融合在兼職的過程中，達到兼顧二者的目標。
二、兼職種類的調查
根據(jù)調查結果顯示，打工學生在選擇打工種類時呈現(xiàn)如下分布：22%的大學生選擇從事服務行業(yè)；12%的大學生選擇擔任家教；32%的大學生選擇成為市場調研員；13%的大學生選擇從事推銷員工作；12%的大學生選擇成為導游；9%的大學生選擇擔任校園代理。
不論何種兼職，相信每個學生都能夠從中得到收獲，使自己得到鍛煉。
三、兼職的利與弊關于大學生兼職。
兼職的利處
1.走進成年人的行列，不論家庭條件如何優(yōu)越，我們都渴望獨立并且需要經濟自主。而經濟自主的首要問題是實現(xiàn)經濟獨立，兼職工作為我們提供了這個機會，讓我們能夠用自己的雙手賺取自己的錢，上自己心儀的學校，追求自己想要的生活。兼職工作不僅能夠獲得物質上和精神上的回報，對那些經濟拮據(jù)的學生來說，兼職工作也是他們進行實踐學習、獲取基本生活物資和精神支持的主要途徑之一。
2.打工可以幫助我們在社會中認清自我，豐富閱歷，培養(yǎng)交際能力，增加社會經驗不斷成熟。
3.從企業(yè)的角度來看，大學生具備許多優(yōu)勢條件，因此公司和企業(yè)非常愿意招聘他們。首先，大學生熱衷于工作，并展現(xiàn)出高度的工作激情。其次，他們具備豐富的想象力和創(chuàng)造力，能夠為企業(yè)帶來新穎的想法和解決問題的能力。此外，大學生通常對自己的工作負有強烈的責任感，能夠保證任務的完成和工作的質量。最后，雇傭大學生相比其他員工可以節(jié)省人力成本，因為他們的薪酬期望一般較低。綜上所述，企業(yè)在招聘中會重視大學生的優(yōu)勢條件，包括他們的熱情、想象力、創(chuàng)造力和責任感等。同時，雇傭大學生也可以為企業(yè)節(jié)約人力成本。因此，企業(yè)會積極看重并招募大學生。
生兼職打工，因為他們可以以低廉的價格換來高素質的.勞動力，降低經營成本。同時，他們還能通過這種形式充分考察大學生，以便日后吸收全職員工。
兼職的弊端
1.據(jù)調查，大學生兼職的范圍很窄
2.有些兼職工作存在一定的風險，比如在酒吧擔任服務員。在這種相對復雜的環(huán)境中，學生需要具備良好的自我保護意識。
3。效率問題，兼職的確帶來一定好處，諸如收入、經驗等，但消耗的時間、精力成本得不償失。
4容易影響對金錢的態(tài)度，使學生形成錯誤的人生觀，過早形成拜金主義
四、大學生兼職存在的問題
大多數(shù)人很難平衡學習和兼職工作的時間安排，因為工作導致精力分散，無法專心學習。這可能會影響大學生對金錢的態(tài)度，使他們形成錯誤的人生觀，過早追求物質享受。此外，社會復雜多變，大學生很容易在兼職工作中受騙上當。然而，我們認為大學生兼職并不僅有弊端，還有一些好處。大學生已經是成年人，具備一定的判斷能力，知道非黑即白的道理，也明白學習的重要性。大學生的思維也不會過于簡單，不容易被人欺騙。因此，我們應該抓住兼職的機會，學習如何有效地管理時間和精力。
在兼職過程中，大學生受到騙局的現(xiàn)象非常普遍。我認為，大學生需要增強自己的法律意識，并敢于與違法行為進行斗爭，這樣才能有可能通過司法途徑獲得救濟。另外，學校應該加強對學生的人生觀和價值觀教育，為他們創(chuàng)造適當?shù)臈l件和環(huán)境，以提高學生的學習積極性。只有讓學生明白自己真正需要什么，并學會自己做出選擇，才能更好地保護自己的權益。
調查結果分析：
通過調查，同學們普遍希望在大學期間嘗試兼職工作，而家長們也大多支持并鼓勵他們。然而，在兼職過程中，同學們面臨各種困難，因為他們缺乏經驗和社會閱歷，對如何應對問題感到困惑。有些同學甚至曾遭遇過欺騙的情況。但也有一部分同學具備良好的人際交往能力和出色的才華，能夠在兼職工作中表現(xiàn)出色。此外，同學們一致認為學校應該設立專門的兼職指導機構來支持他們。
鼓勵指導同學們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報酬，為以后的就業(yè)做好準備。大學生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿意的兼職工作，無疑是件好事：一方面，可以獲得一定的經濟收入，會使大學生獲得一種心理滿足感和實現(xiàn)自我價值的成功體驗;另一方面，兼職是大學生提前融入社會的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。
大學生社會的調查報告2
中華老字號積累了中華民族深厚的文化底蘊，對發(fā)展工農業(yè)，繁榮市場，振興經濟，弘揚優(yōu)秀文化，振興中華民族精神起到了重要的作用。當下，中華老字號的發(fā)展問題備受各方人士的關注。為了更好的了解蕪湖市餐飲業(yè) “中華老字號”發(fā)展與保護現(xiàn)狀，由沈喜彭老師帶隊，09級文化產業(yè)管理專業(yè)學生骨干參加的社會學院暑期社會實踐分隊，以“調查研究蕪湖市餐飲業(yè)老字號的發(fā)展與保護現(xiàn)狀，增強老字號品牌保護意識”為中心，采取“全面了解，重點突破”的方法進行了為期5天的實踐調查。此次調查以安徽省首批入圍“中華老字號”的耿福興酒樓為重點，連同同慶樓、四季春、馬義興等蕪湖市餐飲業(yè)知名老品牌。調查期間，走訪故址，走訪檔案局搜集相關資料，采訪酒樓新老經理、白案紅案大師，咨詢蕪湖老人。熟悉中華老字號企業(yè)的經營模式，了解企業(yè)內部的商標管理情況，總結中華老字號企業(yè)成功的經驗，探尋中華老字號沒落的原因，了解企業(yè)發(fā)展的瓶頸。經過調查分析，發(fā)現(xiàn)蕪湖市飲食業(yè)“中華老字號”發(fā)展與保護現(xiàn)狀不容樂觀，進行體制創(chuàng)新，開展靈活的經營策略和營銷策略等舉措是中華老字號企業(yè)的發(fā)展必由之路。
暑期社會實踐調查報告提綱：
第一部分：回憶歷史。
第二部分：分析現(xiàn)狀。
第三部分：發(fā)現(xiàn)問題。
第四部分：提出建議。
第五部分：分析總結。
第一部分——回憶歷史
人有回憶，城市也有回憶�；貞洸皇前俜种俚膹椭茪v史，而是經過歲月的篩選之后，留下一抹迷人的色彩。人的回憶依賴于腦，而城市的回憶卻依賴于——城市的味道。那么，蕪湖的味道，城市的回憶———耿福興酒樓當之無愧。
因此，此次實踐活動選取蕪湖市耿福興酒樓為調查重點，實地走訪耿福興舊址：第一舊址位于同慶樓后巷(原)——蕪湖市三街口，第二舊址同福源湯包館(今)——蕪湖市二街27號;走訪檔案局搜集相關資料，包括(具體檔案資料見附件)：
1 耿福興餃面館勞資協(xié)議書。
2 蕪湖市商業(yè)創(chuàng)設登記申請表——耿福興餃面館。
3 為呈報耿福興等戶暫停營業(yè)的報告
4 耿福興餃面館匯集鄭嘯伍撕毀發(fā)票又不到店工作。
5 為耿福興歇業(yè)后修理爐灶暫停業(yè)一月的報告。
等;采訪酒樓新老經理、白案紅案大師，咨詢蕪湖老人再現(xiàn)歷史，了解到耿福興重要成員：原總經理——郭春林、原白案大師——劉扣鎖、原紅案大師——左炎生;并偕同調查了同慶樓、四季春、馬義興酒樓等蕪湖市餐飲業(yè)知名老字號。
經走訪調查了解到，耿福興創(chuàng)建于清光緒年間，原設于蕪湖市三街口，始由江都耿氏兄弟長宏、長富餃面及蕪湖嚴開銀師傅酥燒餅組合而成“耿福興餃面館”。1959年遷至中二街。歷經滄桑、百年不衰、直至今日，“耿福興酒樓”譽滿江城名聞遐邇。在過去的一個多世紀中，耿福興的菜肴和點心，已成為蕪湖餐飲文化的代表。耿福興在傳統(tǒng)菜肴和點心上保持傳統(tǒng)不斷創(chuàng)新，食客們在品嘗后贊道“這就是蕪湖的味道”。
分析總結后，也理清了耿福興的歷史傳承：
1888年，耿家太爺以面點手藝特長，由揚州來蕪湖挑擔賣面點。
19XX年，耿家太爺之子耿長宏、耿長富共同創(chuàng)立“耿福興面館”。
1942年，由耿家第三代家族耿玉和、耿玉春、耿玉豐合伙經營。
1956年，公私合營，耿福興由當時蕪湖市飲食服務局接管。耿玉和任主任。
1959年-1961年，市飲食服務公司成立耿福興，仍由耿玉和任主任。
1962年-1996年，由飲食服務總公司副總經理郭春林任經理，注冊“耿福興”菜館。
1996年-XX年，由魯金富任“耿福興”菜館經理。
XX年，國有企業(yè)退出市場，由高述紅女士購買“耿福興”商標。
XX年至今，由高述紅女士任總經理，法定代表人。
第二部分——分析現(xiàn)狀。
今天的耿福興酒樓坐落于安徽蕪湖市鳳凰美食街中心廣場、面積近3000平方、可同時接納1000余人就餐，員工200余人。“童叟無欺，貨真價實”;“發(fā)揚傳統(tǒng)，與時俱進”是耿福興百年不變的經營理念。耿福興特色美食、小籠蟹黃湯包、蝦籽面和酥燒餅，加之發(fā)展豐富的淮揚菜系和徽菜菜系，招徠四海名流、八方來客。曾接待國家領導人以及世界一百三十多國家使節(jié)，備受贊譽。
耿福興酒樓現(xiàn)為“全國綠色餐飲企業(yè)”、“中國烹飪協(xié)會團體會員”“安徽省餐飲研究會常務理事單位”、“蕪湖市餐飲烹飪協(xié)會副會長單位”。XX年11月16日，與安徽的“紅星”牌宣紙、“口子”酒業(yè)、“胡開文”墨、“同慶樓”餐飲、“胡玉美”釀造、“壽春堂”大藥房、“余良卿”藥業(yè)等8家，被國家商務部認定為全國首批430家“中華老字號”企業(yè)。其特色菜肴有:小籠湯包、蝦籽面、酥燒餅、翡翠燒賣、蝦皮餛飩、周氏蝦絲、蕪湖鹽水鴨、蕪湖烤鴨、生煎魚絲餅、蝴蝶海參、鳳胎魚翅、肴肉等。它也是國家商務部XX年實施“振興老字號工程”，在全國范圍內認定1000家“中華老字號”我省首批入選的8家企業(yè)之一。
老字號經久不衰，輝煌如昨，“中華老字號”耿福興酒樓一方面充分利用和發(fā)揮自己的比較優(yōu)勢：歷史悠久、品質精良、風味獨特、貨真價實、信譽卓越;另一方面，充分挖掘“老字號”潛在的無形資產，維護商標形象，加大商標宣傳力度，提高商標價值。網(wǎng)上評論，耿福興商標價值300萬。蕪湖商標事務專家江大明先生在接受采訪時表示，XX年前通過轉讓獲得的商標，在獲得了中華老字號后，其無形資產價格的飆升是不言而喻的。
曾經是江城餐飲酒店驕傲的耿福興，如今又成了蕪湖特色美食的代表。耿福興的新崛起，為江城餐飲業(yè)掀開了新的一頁。
而調查中發(fā)現(xiàn)，馬義興、四季春等酒樓卻忽視了對老字號的保護，沒能充分利用老字號歷史悠久、品質精良、風味獨特、貨真價實、信譽卓越等優(yōu)勢。在日趨激烈的市場競爭中，它們失去了一個與耿福興這個中華老字號品牌抗衡的籌碼，差距也隨之出現(xiàn)在企業(yè)的經濟效益上。
第三部分——發(fā)現(xiàn)問題
與耿福興相比，同樣歷史悠久的老字號同慶樓、四季春、馬義興等蕪湖市餐飲業(yè)知名老品牌，卻未能同耿福興一樣在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，最終湮沒在激烈的市場競爭中。究其原因，缺乏老字號的保護意識是最主要的，而老字號的衰落則是導致保護意識淡薄的根源。
據(jù)商務部副部長張志剛先生透漏，現(xiàn)存的1600家中華老字號企業(yè)，大多是舉步維艱，20%經營不善，出現(xiàn)虧損，面臨破產和倒閉，70%的企業(yè)勉強維持生存，只有10% 的企業(yè)經營比較不錯，是盈利的。
老字號有自己的文化專利：歷史悠久、品質精良、風味獨特、貨真價實、信譽卓越，因而能令有經歷的中老年人對它情有獨鐘，然而，經歷了歷史的滄桑變遷，老字號的所有制形式、企業(yè)性質、管理方式也都發(fā)生了根本性的變化，有些老字號卻沒能跟上時代的步伐。理念的落后使得老字號活力銳減，激勵機制和約束機制的喪失，使得企業(yè)缺乏生機活力，最終被社會所淘汰。
《北京市餐飲業(yè)中華老字號企業(yè)調查報告》曾經發(fā)出這樣的感慨語言:佇立在老字號的廢墟上，內心升騰的不僅僅是時空交錯的失落，更多的是對這些曾經燦爛的歷史瑰寶的深省和反思 。
經分析總結，把老字號衰落的原因歸結為以下幾點：
1、產品質量滑坡。原材料已變，而老字號烹飪技術不變。一些“老字號”換了新的經營者，就將原來的質量體系打破，以至于消費者認為老字號不如從前了，這是餐飲老字號產品難以保持的一個制約因素。
2、產品創(chuàng)新不足。隨著市場經濟的到來，如果產品缺乏創(chuàng)新意識，坐吃老本，勢必會出現(xiàn)新產品開發(fā)速度過慢、難以跟上市場步伐的尷尬局面。飲食樣式單一、技術含量低，產品開發(fā)觀念與現(xiàn)代消費觀念差距日漸擴大。如果有創(chuàng)新意識的話，“老字號”完全可以制造出更多符合現(xiàn)代消費者需要的產品，而不是原地踏步。
3、品牌商標保護意識不強，重視程度不高，品牌價值的提升不足�！袄献痔枴苯涍^幾百年的.風霜洗禮，本身是具有品牌價值的，那么面對新的市場競爭，就需要對品牌價值進行提升，在品牌的內涵和外延的建設方面下功夫。然而，一些不法分子利用“老字號”的金子招牌，分羹“老字號”的品牌資產，致使“老字號”的品牌形象嚴重受損，如果“老字號”不在品牌維護重點環(huán)節(jié)上投入力量，那么市場遲早會被這些造假者蠶食，從而嚴重影響品牌的形象。
4、飲食風潮在改變，而老字號產品不改變。老字號面對的消費求，使得餐飲業(yè)主必須時刻把握市場產品的風向標。老字號的產品一旦改變或提價，很可能失去老顧客，又喚不來新顧客。
綜合起來，如果不以市場的變化而采取相應的策略，一味沉迷于“老牌子”，按以往的思維模式按部就班地運作，難免要在市場中陷入尷尬的境地。
第四部分——提出建議
面對老字號保護局面不容樂觀，老字號企業(yè)應認真的分析現(xiàn)狀，結合目前國內的市場環(huán)境和所處的行業(yè)地位，將老字號的競爭優(yōu)勢表現(xiàn)出來的。經分析總結，提出以下幾點復興中華老字號的對策建議：
1、老字號企業(yè)應充分利用和發(fā)揮自己的比較優(yōu)勢，確立企業(yè)的核心競爭力。
老字號企業(yè)是經過幾代人的努力發(fā)展起來的企業(yè)，凝聚了幾代的心血，是經過歷史檢驗的，也是消費者公認的�？煽�、正宗和貨真價實是老字號的最大競爭優(yōu)勢，老字號企業(yè)要不斷改善經營環(huán)境和提高產品質量，發(fā)展名優(yōu)特商品，保持老字號商品的特色。
工藝獨特是老字號的一大優(yōu)勢，企業(yè)應該加大工藝的機械化、自動化和信息化改造，改變生產方式，提高生產效率，對于必須要人工的工藝，加大傳播力度，招收較多的徒弟，防止手藝失傳。通過各種途徑確立并逐漸增強企業(yè)的核心競爭力。
2、加強企業(yè)的自主創(chuàng)新能力 。
老字號的創(chuàng)新、開拓，是他們永遠立于不敗之地的根本所在。生產技術上不斷創(chuàng)新，營銷技術上不斷完善，管理上不斷完善，等等，都是他們的致勝法寶。只要大膽發(fā)揚自主創(chuàng)新精神，用現(xiàn)代商業(yè)手段充實、豐富老字號金字招牌的內涵，維護和提升品牌競爭力，中華老字號完全可以再次發(fā)揚光大。
耿福興的今天就在于高述紅總經理對此有清醒的認識，并且善于因時而變，因勢而變，善變而求勝。立足于自身的基礎之上，根據(jù)不斷變化的外部環(huán)境，不斷變化的消費需求，作出相應的變化，務求自己與時代的特征、時代潮流合拍，跟上形勢，合乎時勢，從而使自己在激烈的市場競爭中立于不敗之地。例如，耿福興湯包已由過去的單一鮮肉熟湯包，發(fā)展為各大系列、多個花色、多種味感。使得江城其他老字號小吃都在衰落的時候，耿福興依然風采依舊。
3、充分挖掘“老字號”潛在的無形資產，維護商標形象，加大打假和防偽力度，維護品牌，提升商標和品牌價值。
首先要強化商標注冊意識，重視無形資產的評估，使金字招牌取得應用的量化價值。
其次，對于仿冒老字號的情況，建議企業(yè)要積極配合工商行政管理部門打擊假冒偽劣商品，充分利用企業(yè)分公司的信息優(yōu)勢，及時向當?shù)毓ど绦姓芾聿块T提供信息，同時及時督促當?shù)毓ど绦姓芾聿块T取締非法企業(yè)，沒收假冒偽劣產品，對于有較大影響的案件要尋求法律救濟，及時在相關媒體發(fā)布信息，將不利影響減少到最低限度。
4、對消費者進行研究，提升產品檔次 。
細分市場消費者是不斷變化的，因此，“老字號”也需要對消費者進行研究，并針對自己產品的檔次定位，進行準確的市場細分。
老字號可以借鑒寶潔，可口可樂等運營品牌的經驗，比如常年對消費者的形態(tài)進行研究，要轉變觀念，不要僅僅把眼光停留在產品上，要懂得研究消費者的需求，特別是消費者越來越挑剔的今天這一點相當重要。
總之，“老字號”如果始終沉湎于過去的輝煌，仍舊拖著原有的經營模式和管理方法不放，必然會“店老字黃”，失去吸引力，被“喜新厭舊”的消費者拋棄，丟掉原有的市場�！袄献痔枴敝挥懈鴷r代走，不斷地改革、創(chuàng)新，才能使“老字號”發(fā)揚光大，真正做到幾百年不倒。
老字號的興衰沉浮直接關系到老字號品牌保護的重視程度，因此，要加強老字號的保護首先要振興老字號，讓企業(yè)認識到老字號帶來的經濟效益和在企業(yè)競爭中發(fā)揮的價值，從而自覺的保護老字號。
第五部分——分析總結
“中華老字號”是指在長期的生產經營活動中，沿襲和繼承了中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，具有鮮明的地域文化特征和歷史痕跡、具有獨特的工藝和經營特色，取得了社會廣泛認同和良好商業(yè)信譽的企業(yè)名稱和產品品牌。中華老字號的認定范圍：百貨、中藥、餐飲、服裝、調味品、酒、茶葉、烘焙食品、肉制品、民間工藝品和其他商業(yè)、服務行業(yè)。
中華老字號，一個積淀了厚重的傳統(tǒng)文化并蘊涵了豐富的人文和歷史的名字。對發(fā)展工農業(yè)，繁榮市場，振興經濟，弘揚優(yōu)秀文化，振興中華民族精神起到了重要的作用。
中華老字號已經完成了它的歷史使命，要想再創(chuàng)輝煌，只能讓自己變年輕。年輕就是生命，年輕就是活力，年輕才有未來，年輕才可以發(fā)展。有了心理的年輕才有行動上的年輕，有了行動上的年輕，才會永遠年輕。我希望中華老字號的標志語這樣寫：我們今天更年輕，我們永遠都年輕。
我們期待蕪湖市餐飲業(yè)的老字號品牌保護現(xiàn)狀的改觀，同時也祝福老字號永遠年輕!
謝辭：感謝社會學院領導的經費支持和理論指導，感謝輔導員沈喜彭老師的帶隊指導，在實踐活動過程中有意識的鍛煉我們的實踐能力，在實踐報告寫作過程中的答疑解惑、規(guī)范指導。
大學生社會的調查報告3
調查報告撰寫人：
調查內容：
現(xiàn)在，大學生社會責任感的狀況是：整體狀況是不錯的，是可喜的，有不少的亮點存在。主要包括思想覺悟比較高，愛國熱情高漲，積極追求上進，在學習掌握科學文化知識和專業(yè)技能方面更是表現(xiàn)出了強烈的愿望，而且也是十分努力的。在平時的學習生活中，大部分人有文明的言行，并且能夠積極參加學校和社會相關機構組織的社會公益活動、社會實踐活動和志愿服務活動等。以上是大學生中的主流。另外，現(xiàn)在的社會輿論對于大學生社會責任感的問題越來越關注，大部分大學生已經從內心深處認識到了社會責任感的重要性。在社會主義核心價值體系中，社會責任感越來越成為重要的組成部分。大學生社會責任感的有無，越來越成為評價大學生合格與否的重要尺度之一，也成為了衡量大學好壞的重要標準。從大學生角度來說，社會各界對于其社會責任感的要求也更加嚴格。但是，我們也不能過于樂觀。因為我們可以清楚地看到，在當代大學生中確實存在社會責任感缺失的問題。而我們也必須指出，造成這一現(xiàn)象的責任不完全在于學生本身，父母、家庭、學校和社會是需要負主要責任的。同時我們看到，現(xiàn)在社會中的一些現(xiàn)象被社會輿論無意或有意地放大，并且傳播了一些違背社會主義核心價值體系的內容。從一定程度上影響了大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而造成了大學生社會責任感的缺失；也促使社會各界人士在評論大學生社會責任感這一問題時，容易犯以偏概全的錯誤。當然，家庭和學校在培養(yǎng)大學生社會責任感的方面確實做了一些工作，但是還有不到位的地方，效果還有待觀察�？偠灾痪湓�，當代大學生社會責任感的狀況是：整體比較樂觀，有亮點；但是也有一些不足之處存在。在肯定大部分大學
生富有社會責任感的同時，也不能否認有少數(shù)社會責任感缺失的大學生存在。
既然有社會責任感缺失的大學生存在，盡管不是多數(shù)，不是主流。但是我們也需要分析這一現(xiàn)象突出表現(xiàn)為什么，造成的原因是什么，解決的辦法是什么。這樣我們的調研才真正具有現(xiàn)實意義和價值。
根據(jù)我們對所收集的材料和數(shù)據(jù)分析之后，我們認為：大學生社會責任感缺失的問題突出表現(xiàn)為：“興趣不濃，熱情不高，勇氣不足”的“三不”現(xiàn)象。
第一，“興趣不濃”。即部分大學生對于任何事情都沒有什么興趣。上課不感興趣；實驗不感興趣；實踐不感興趣；體育活動不感興趣；甚至是娛樂放松都不感興趣。整天待在寢室，漫無目的地生活學習。對外表現(xiàn)得很冷漠，做事無精打采。更加不會對自己未來的人生進行合理的規(guī)劃，自然不會考慮如何去履行自己所肩負的社會責任。
第二，“熱情不高”。即對于什么事情都不去關注，有一種聽天由命的感覺�？此茖櫲璨惑@，實際是對表揚、批評都無所謂。有一種“事不關己，高高掛起”的虛無主義思想。過去那種“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”的處世態(tài)度已經在這一部分大學生身上難覓蹤影了。對于國家的發(fā)展，人民生活水平的提高都不關注。他們在承擔責任和履行義務的過程中，往往采用一推了之或一味逃避的態(tài)度。這種漠不關心的態(tài)度也正是社會各界人士對于大學生社會責任感缺失這一問題批評最多的方面。由此可見，這種熱情不高的現(xiàn)象是多么的突出和明顯。
第三，“勇氣不足”。即有部分大學生在面對社會責任時，不能勇敢面對和承擔這一份社會責任。在做了一些體現(xiàn)社會責任的事之后，由于被人嘲笑，不敢勇于面對人們的議論，而覺得這樣的行為沒有意義，從此不再自覺履行社會義務和責任。
以上三點是我們調研組在分析了收集的數(shù)據(jù)和材料之后，總結的大學生社會責任感缺失最為突出的地方。
我們在了解了大學生社會責任感缺失的突出表現(xiàn)之后，還要分析造成這一現(xiàn)象的根本原因是什么。
我們認為，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)絕不是由于單一原因和單一群體。而是由一個多元因素造成的。主要是社會、學校、家庭和自身多方面的原因最終導致了這一現(xiàn)象的存在。接下來將分別闡述我們的觀點。
第一，從社會方面看。由于改革開放，社會主義市場經濟的實施，許多有悖社會主義核心價值體系的思想在社會上慢慢流傳開來。例如世風日下，假冒偽劣，權錢交易等社會問題在商品經濟的大背景下日益凸顯。而社會的輿論導向也存在一定程度的偏差，從客觀上傳播了這種不良思想。在一定程度上，甚至是在很大程度上誤導了大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。因而，更加談不上要大學生自覺履行所肩負的社會責任。社會轉型期的激烈動蕩在很大程度上確實導致了部分大學生社會責任感缺失的問題出現(xiàn)。
第二，從家庭、學校方面看。首先應該肯定現(xiàn)在家庭和學校在培養(yǎng)大學生社會責任感方面確實做了很多的工作。但是，有不到位，沒效果的問題。例如，家長和師長在一些細節(jié)方面表現(xiàn)出的某些不負責任的行為會給處于思想定型期的大學生產生影響，最終導致其責任意識不足。我們的家庭需要更加注重與學校合作培養(yǎng)大學生的責任意識。而我們的學校或教育主管部門更應該制定行之有效的規(guī)章制度和工作綱要，用制度的方式規(guī)范其在培養(yǎng)大學生社會責任方面的工作。
第三，從大學生自身看�，F(xiàn)在的大學生是“應試教育”的產物。平時就缺乏素質培養(yǎng)的平臺和機會。在他們進入大學學習之后，由于心理上的調整過慢，常常會出現(xiàn)對日后生活的茫然。由于他們對于自己今后的路都還沒有一個很好的思考，那就更加難以履行社會責任了。正是由于心理上沒有完全調整，對未來沒有明確的目標的緣故，造成了社會
責任意識淡薄現(xiàn)象的出現(xiàn)。
我們在清楚了造成大學生社會責任意識淡薄現(xiàn)象的'原因之后，我們就需要有針對性地提出提高大學生社會責任意識的措施和建議，為學校和各級教育主管部門進一步推進素質教育進程和做好思想政治教育工作提供直接的參考依據(jù)。
我們調研組認為，要培養(yǎng)大學生的社會責任感，主要需要做好以下四個方面的工作：即加強理想信念教育；加強思想道德建設；積極開展社會實踐活動和規(guī)范學校和社會的引導行為。
第一，加強理想信念教育�，F(xiàn)在部分大學生社會責任意識淡薄，很大程度上是由于理想信念沒有樹立起來。理想是指引大學生奮斗的明燈。有了理想，大學生就不會在學習生活上誤入歧途；有了理想，大學生就能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。只有把個人理想與社會理想高度統(tǒng)一起來，才能夠使大學生在平時的生活、學習和工作中自覺履行社會責任。
第二，加強思想道德建設。樹立社會主義核心價值體系，需要我們加強思想道德建設。通過思想道德建設，使公民道德規(guī)范和社會公德與個人的行為思想結合統(tǒng)一起來，使社會標準轉化為個人要求。才能從根本上樹立大學生的社會責任意識；才能使大學生發(fā)自內心地、自覺地履行社會責任。
第三，積極開展社會實踐活動。從我們的調查中了解到，如暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動，各種青年志愿服務活動，扶貧幫困等形式的社會實踐活動，在社會上具有較大的影響力，也得到了社會各界人士的認同，更得到了廣大青年學生的積極響應。因此，我們認為社會實踐活動是培養(yǎng)大學生社會責任感的有效手段。因而，我們希望各級教育主管部門和學校應該積極開展主題突出，形式多樣，卓有成效的社會實踐活動，有效地促進大學生社會責任感的形成。
第四，規(guī)范學校和社會的引導行為。我們清楚地看到，社會輿論和學校在對大學生的引導方面的作用是多么巨大。而且，有一些社會輿論和某些學校有意或無意地在客觀上傳播了有悖于社會主義核心價值體系的思想和事件，極大程度地促使大學生社會責任意識淡薄問題的出現(xiàn)。因此，我們強烈呼吁，政府各職能部門可以制定相關的法律法規(guī)，或者出臺相關的行政命令。最終達到規(guī)范學校和社會引導行為的目的。真正準確地宣傳國情、民意；正確報道社會現(xiàn)象、社會本質和社會主流；使大學生的社會責任意識不斷強化和升華。
以上所述，即是我們調研組對于本次大學生社會責任感狀況調查的結論。希望通過我們的調查，可以使當代大學生在社會責任感方面做得更好；希望家庭、學校和社會都能夠在幫助培養(yǎng)大學生社會責任感方面發(fā)揮更大的積極作用。
建議：多難興邦，面對中國至今的種種xx或災難，當代大學生們展現(xiàn)了可貴的愛國情懷和人性光輝；常言道：時窮節(jié)乃現(xiàn)，患難見真情；當代大學生們在事關祖國利益、民族憂患的重大際遇時刻，所迸發(fā)出的強烈社會責任感，也贏得了社會各界的好評。我們此次的調查結果正充分的印證了這一點：當代大學生們的主流精神風貌是崇尚自我卻并不極端唯我，張揚個性也同時尊重規(guī)則，追求時尚也并不否定傳統(tǒng)；只不過沉重的學業(yè)、就業(yè)壓力讓他們更多的表現(xiàn)出現(xiàn)實主義傾向遠大于理想主義色彩，但青春的熱血依舊。當然，當下高等教育應該加強大學生思想教育工作的針對性有效性研究，引導當代大學生正確地認識個人與社會之間的關系，使大學生懂得承擔社會責任是其實現(xiàn)自我價值的必由之路，個人價值的實現(xiàn)離不開社會整體利益的發(fā)展；形成正確的價值取向；同時組織大學生廣泛參加社會實踐，正確把握社會現(xiàn)象、社會發(fā)展的本質和主流，理解社會主導的價值觀；最終增強當代大學生的社會責任感。
大學生社會的調查報告4
中國是農業(yè)大國，自古以來，無論階級關系如何變化，農民始終是我國的主要生產力。而在新時期的中國，對農民重視就是對國家重視，因此，中央提出的建設社會主義新農村是一項偉大的正確的建設社會主義社會要求，社會主義新農村
是指在社會主義制度下，反映一定時期農村社會以經濟發(fā)展為基礎，以社會全面進步為標志的社會狀態(tài)，共中央國務院關于推進社會主義新農村建設的若干意見來看，十六屆五中全會提出的建設社會主義新農村的重大歷史任務，今年將邁出有力的一步。
我利用寒假，在遼寧省錦州市xx縣xx鎮(zhèn)文化服務中心做了為期一周（20xx年2月14日——20xx年2月21日）的社會實踐調查，在這一周內，通過對遼寧省xx縣xx鎮(zhèn)村民日常生活的觀察和訪問，了解了建設社會主義新農村在基層的實行情況，尤其是對其中的文化建設做了深入的調查。此次調查是我對我國建設社會主義新農村這一政策有了更進一步的認識，現(xiàn)將此次調查結果匯報如下：xx縣隸屬于遼寧省錦州市，在上級zh ng fǔ部門的倡導下，xx縣堅持以生產發(fā)展為中心，以提高生產力水平、農民收入、集體收入為落腳點，以村鎮(zhèn)規(guī)劃為突破點，以村屯整治的四清四改為切入點，以培養(yǎng)新型農民為根本點，全面推進社會主義新農村建設，取得可喜成果
新農村建設農民是主體，培育新型農民是新農村建設的根本點。xx縣充分發(fā)揮縣內各培訓基地的作用，采取舉辦培訓班、科技講座、參觀學習、印發(fā)資料等多種有效形式，對農民進行分類培訓，大力提高農民素質。在調查期間，我還有幸參加了錦州市太和電腦為實行錦州市普惠制培訓而對村民進行免費的電腦知識普及，參觀了計算機程序員考試的現(xiàn)場，看見原本只莊稼地里干活的農民也可以坐在電腦前，熟練的操作電腦，心里涌現(xiàn)出一種喜悅之情。農村生活貧困的根本原因是農民普遍知識水平有局限，與外界溝通少。xx縣為了解決這一問題，采取城鄉(xiāng)一網(wǎng)、垂直管理、走產業(yè)化路子等一系列切實可行的措施，把發(fā)展農村有線電視作為全縣村村通廣播電視工程的重要組成部分來抓，為社會主義新農村建設注入新的活力。截至目前，有線電視在xx農村已覆蓋20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，其中13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)與縣城實現(xiàn)了光纖聯(lián)網(wǎng)，共架設光纜干線800多公里，電纜干線2x00多公里，151個行政村的x萬多農戶與城里人同享電視文化大餐，可以收看到有34個頻道的有線電視節(jié)目�？h廣電局還完善了網(wǎng)絡維修維護制度，解決了村民收看電視信號不好的問題。
村民的文化生活不能僅僅滿足于電視、電腦。還應該有豐富的文化活動。在實習期間，xx線的文化宮廣場舉辦了道具車模展示會，展示了福特、現(xiàn)代等多款上個世紀流行的老爺車，這些車都是由東方明珠公司制造的道具車，形象逼真，惟妙惟肖，其中有一款房車，里面洗手間、臥室、吧臺應有盡有，讓看慣了卡車、貨車的鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民過足了眼癮。
xx縣是遼寧省少數(shù)民族聚集地之一，因此具有少數(shù)民族特色的活動很多，其中，作為遼寧省省級重點保護文物的xx天主教堂在經歷了百年的洗禮后，仍煥發(fā)著新的活力。在調查期間，正巧趕上了天主教的禮拜日，清晨，有一些老年教眾來到教堂，靜靜的等候禮拜的開始。莊嚴肅穆的教堂，飽受過義和團的焚毀和xx阻擊戰(zhàn)的炮擊，在新時期的xx縣仍為xx縣的新農村建設貢獻新的力量。生產發(fā)展是社會主義新農村建設的前提和保障。xx縣以一村一品為方向，因地制宜發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)。預計全年新建設施農業(yè)小區(qū)105個，棚室面積203萬畝；新建畜牧小區(qū)70個，占地面積4450畝，進駐農戶555戶。在水果生產上，西北部鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力發(fā)展干果經濟林和兩梨，今年新栽植果樹近萬畝。xx縣以創(chuàng)建國家綠色食品原料標準化生產基地為重點，全面提升全縣三品生產檔次和水平。每個鄉(xiāng)、村都有三品生產基地，并嚴格按操作規(guī)程去生產，保證了三品生產的有序推進。今年新增三品認證3x個，總量達到x2個，面積5、25萬畝�？偯娣e達到195、284萬畝。養(yǎng)殖業(yè)三品生產正在有序推進，今年有1/3總量的畜禽按照無公害以上標準組織生產，有關部門正在組織申報認證。xx縣以水利化、機械化、綠化為重點，改善農業(yè)生產條件，提高農業(yè)綜合生產能力。今年完成了小流域治理工程、水庫除險加固工程、河流整治工程和3座排水站的'更新改造工程等。新增水澆地5萬畝。
提高農民的生產生活水平是新農村建設的落腳點。xx縣以四清四改為切入點，全面整治村容村貌，改善人居環(huán)境。全面開展四清。對278個村主要街路進行垃圾堆、糞堆、柴草堆、違章建筑的四清工作。對28個示范村的所有街路進行了徹底的四清。對村屯的道路進行了維修，維修長度100多公里，部分路段修砌了邊溝。對主要街路院墻進行了修補，部分院墻進行了粉刷，基本達到了街面干凈、道路平整、院墻整齊的標準。逐步進行四改。今年新建水廠12處，解決了2、05萬農民安全飲水問題。村村通油路涉及12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)25個村，總完成油路建設88、52公里。全年新建沼氣池1500個，到目前全縣累計建設戶用沼氣池5342個，中型沼氣池3個，秸稈氣化站1處。
遼寧省xx縣的社會主義新農村建設從農民、農村、農業(yè)三方面入手，努力發(fā)展農業(yè)建設，加強農民文化水平，旨在總體提高農民的生活水平，滿足農民的日常生活生產需要。
遼寧省xx縣的新農村建設是我國建設社會主義新農村在基層的表現(xiàn)，具有普遍意義。這種建設，對我國農村發(fā)展起到了不可忽視的重要作用。由于xx縣的新農村建設正處于探索與實驗階段，不可避免的會出現(xiàn)遺漏和錯誤，但村民在整體上對這種建設還是采取滿意和支持態(tài)度的相信，在xx縣政府和村民的共同努力下，農民定能脫貧致富，xx縣定將成為新時期新農村的典型代表！大學生社會實踐調查報告毛中特（二）
一放假便匆匆踏上漫長的歸鄉(xiāng)旅程，應親戚之邀，到一家賓館培訓一個月的英語。
這是一座海濱城市——防城港，有廣西的港口之一，所以經常有外國商人來這里做生意，或是一些船員，也有外國游客。賓館之前就接待過一些國外顧客，但是由于賓館的服務員都不懂英語，無法給客人提供更好的幫助，所以賓館經理沒放假前就和我打招呼，放假到賓館給他的員工培訓英語。我欣然答應了，覺得這是一個很好的鍛煉機會。
在親戚家休息了幾天，順便整理所要教的內容，然后拿去復印，在賓館有電腦打印機，整理起來很方便。以后每天的下午三點半到四點半開始上課，因為這個時間段員工們都沒什么事忙，沒有輪到值班的也要回賓館學習。開始上課第一天，面對二十個多個陌生的員工，還有兩個老總，心里還是有點緊張的但還是保持了平靜，我用英語做了簡單的自我介紹，然后提了一點要求。但是他們聽了之后一臉的茫然，完全聽不懂。之前我就清楚了他們的底子，只有幾個懂得一點英語，其他一點基礎都沒有，有的員工已經有三四十歲了，現(xiàn)在讓他們重新學習，而且是學習外語，的確不是一件容易的事情，我也感覺到壓力不小。因為時間只有一個月，我沒有從語音教起，而是直接叫他們讀句子，然后講解句子里每個單詞的意思和讀單詞。一節(jié)課下來，只教了簡單的幾句早上好，中午好，下午好，我有什么可以幫你嗎？也讓我更清楚的了解他們的底子，比我意料中的還要薄。晚上我重新修改了材料，降低了難度，縮短了一些長句子，選出了重點的常用的，十八張的材料壓縮為十張。然后根據(jù)總臺和樓層的服務員所提供的服務不同，所說的話也不一樣，把他們分開來教，也減輕了他們的負擔。之后每天教他們五個句子，熟讀后再把我預先準備的情境對話讓他們加強練習。每天所學的內容我都要求他們下班后回去后抽出一點時間背熟。有的員工還是很配合，接受能力很強，并主動背下來，但也遇到一些員工，學習態(tài)度不認真，很排斥。面對這些長輩，我有點不知所措，但還是在課堂上給他們講學好英語后不論對賓館還是對自己都是很有益處的一件事，所以希望大家認真的用心的學。或許是隨著幾天的學習，有的員工感覺越來越難，他們居然不來上課。經理知道后很生氣，給他們了個下馬威，如果學習完一個月后考試不通過的就辭退，考得好的有獎勵。后來再也沒有這種情況出現(xiàn)了。大家都很配合上課，也很用功，在沒有事忙的時候，樓層工作間里都會有他們讀英語的聲音，我也感到很高興，剛開始大家不熟悉的時候沒什么話，但是經過幾天的相處，彼此都認識了，我和他們也靠近了很多，他們有不懂的都主動問，而我也是一遍一遍的耐心教，還給一些因休假而沒有上課的員工補課。雖然讓他們直呼我的名字，但他們還是叫我梁老師，面對這個有點為時過早的稱呼，心里終究有點接受不了，也體會到這個神圣的職業(yè)背后的酸甜苦辣，做一個老師真的不容易。
但是有一個員工的態(tài)度很頑固，她說很討厭英語，看到就頭疼，不想學，所以沒有和我們一起學習。她已經知道經理的規(guī)定，但是還是對抗學習，我用盡辦法想說服她，但還是無濟于事。
員工們進入狀態(tài)后，學起來也很快了。時間也很快就差不多過了一個月，后面的五天我沒有上新的內容，而是和他們一起復習所有學過的內容，之前的學習我都是在課堂上讓他們強化記憶，現(xiàn)在復習起來也不是很吃力，他們倒希望可以提前考。
終于到了考試的時間，學的都是口語，所以考試形式就是讓他們和自己的搭檔進行情境對話。然后我再問幾個句子，讓他們翻譯過來。他們表現(xiàn)得很好，有一個員工還考出了98分。
當我夸他們都學的非常好的時候，他們都說是老師教得好。能得到他們的認可，我覺得十分的高興，還沒來的時候我還擔心教不好，畢竟也沒有過這方面的經驗。最后也得到了經理的稱贊，他還提議晚上一起吃飯，慶祝員工們畢業(yè)。餐桌上那個頭疼英語的員工向我道歉，說沒有好好學習。我有點意外，但我本來就沒放在心上，想也沒想就原諒了她，還答應給她補課，最后給她單獨考試，雖然延遲了幾天回家的時間，但還是很高興賓館的員工最后都順利畢業(yè)。我想以后他們的工作會更專業(yè)，也會提高賓館的服務質量，給賓館帶來更好的效益、
在培訓期間，我還用空余時間給賓館設計了一個服務指南的小冊子，方便顧客更清楚的了解賓館的服務。上學期所學的一些計算機技術全用上了。有時還幫辦公室的會計整理賬單，一個月下來，不僅嘗試了教學，還體驗了一點辦公室的工作。也讓我體會到全面發(fā)展能力的重要性，雖然自己所學的專業(yè)是師范專業(yè)，但其他知識的學習也很重要，學好了在出來后都有可能用到。不知道自己以后會不會從事教師這個職業(yè)，現(xiàn)在是給他們上了一個月的課，但其實也是給自己上了一堂課，以前覺得自己的性格不適合做老師，但是現(xiàn)在也不是自己想象的那樣完全沒有能力勝任。以后的路還不能確定如何走，但現(xiàn)在可以確定的是先學好知識，為以后自己的人生鋪路。
大學生社會的調查報告5
�。�1）調查目的：針對現(xiàn)階段大學生對公益事業(yè)的社會效果存在爭議的情況，通過了解同學們對公益事業(yè)的態(tài)度和做法，從中分析出產生這種現(xiàn)象的原因，由此尋求改變這一原因的措施。
（2）調查對象：紅河學院抽樣調查
�。�3）調查形式：問卷調查為主，個別談話為輔。
（4）調查內容：①了解公益事業(yè)的渠道和程度。
②參與公益事業(yè)的方式、途徑。
�、塾绊憛⑴c公益事業(yè)的因素。
�、軐χ車嫘袨椤⒎諊恼J識。
�、輰ι鐣媸聵I(yè)的總體評價。
通過以上調查，進行全面歸納整理，寫成調查報告，并提出建議。
大學生參與公益行為研究調查分析報告
捐贈及其他公益公益行動是現(xiàn)代文明的一個重要表現(xiàn),更是中華民族世代相承的傳統(tǒng)美德。公益象征的是愛心、公益與社會責任。作為在社會中接受高等教育的群體,作為社會未來的中堅階層，大學生是未來社會公益捐贈的主要群體。
他們對目前周邊的公益行為、社會的公益事業(yè)如何評價呢？是什么因素影響到他們進行公益活動？又是通過哪些渠道、方式參與到公益中？為此，筆者通過對紅河學院100多位各領域發(fā)放問卷進行調查，來了解當代社會公益觀念和行為現(xiàn)狀，并分析其原因及提出建議，這對于促進建設與和諧社會相適應的公益事業(yè)，加強培養(yǎng)與提高大學生的社會責任意識具有重要的價值與意義。
一、紅河學院學生對公益事業(yè)的觀念行為
1．紅河學院大學生參與公益活動的熱情度
筆者在對100位紅河學院學生的調查中發(fā)現(xiàn)：支持參加公益活
動的同學有90%，表示不支持參加公益活動的則有2%，表示無所謂的占8﹪。另外，在對參加過公益活動的同學中調查得知，每周參與公益活動的占60﹪，利用課余時間參與公益活動的占51﹪，節(jié)假日參與公益活動的占30﹪，而只要需要，任何時間都參與的占11﹪。在對表示沒有參加過公益活動的同學調查以后是否會參加公益活動的問題中發(fā)現(xiàn)，43%左右的同學表示以后會積極參加，53%左右的同學表示遇到有價值的公益活動會參加，4%左右的同學表示對公益活動不感興趣。在調查如果學校組織公益募捐活動，或者街上有公益募捐活動的問題上，有79.2%的同學表示會參與，有20.8%的同學則表示不會參與。從這些數(shù)據(jù)中，我們可以看出大部分紅河學院大學生能夠積極參與公益活動，只有少部分的同學對公益活動不熱衷。但是，從關注公益活動的積極度上看，現(xiàn)今的紅河學院大學生仍缺乏熱情，只有極少數(shù)的同學表示經常關注公益活動，積極找機會參加。這一點反映了當今大學生公益觀薄弱，對公益活動的熱情度不足。
2．紅河學院大學生參與公益活動的能力
筆者在對上述100位同學的調查中還發(fā)現(xiàn)：紅河學院參與社會公益活動調查中男生占43 ﹪，女生占57﹪，而且大多數(shù)女生對公益活動更有自覺性和積極性。在這個調查中按照年級來比較，大一參與社會公益活動占4﹪，大二參與公益調查的占28﹪，大三占公益調查的41﹪，大四占公益調查27﹪。其中大部分同學參加過現(xiàn)場捐資和捐物活動，其數(shù)量和捐款金額只在同學們的能力范圍之內。
3．紅河學院大學生參與公益活動的渠道
調查發(fā)現(xiàn)，對于參加過公益活動的同學，有71.5%的表示曾經通過由學校團委、學生會、志愿服務團體組織參加，有27.7%的通過同輩群體及其他志愿者參與活動。，有13.8%的加入紅十字會等社會公益機構，50%的以志愿者、義工身份參與義賣義演等公益活動，7.7%的則表示通過其他途徑參加。而在對沒有參加過公益活動的同學中調查得知，只有26%左右的同學表示以后會現(xiàn)場捐贈或者通過手機、銀行、網(wǎng)絡等方式捐款，高達90%左右的'同學表示以后愿意以志愿者、義工身份參與義賣義演等公益活動，也有50%左右的同學表示愿意加入紅十字會等社會公益機構。
在詢問參與公益活動遇到的阻礙因素時，76.9%的同學表示主要是因為他們認為是時間因素，與個人生活或工作學習相沖突，表示主要是經濟因素，參加志愿服務還要花錢的占53%，而有35.4%的同學以社會因素，多數(shù)人對志愿者有偏見為主要因素，另有6.2%的表示是外界壓力造成的。通過這些數(shù)據(jù)可以看出，當今大學生參加公益活動的形式主要是捐贈和以志愿者的身份參加。而從大學生選擇公益方式的考慮因素也看出了當今大部分大學生還是能夠以接受幫助者的立場上考慮問題，選擇最優(yōu)公益形式幫助他人，但也仍存在不少同學是為了個人的方便或受外界影響而選擇的方式，不能夠做到真切幫助他人。
在調查能讓大學生最便捷地參與到公益中的渠道——校園組織公益活動，發(fā)現(xiàn)： 22.3%的同學表示學校里經常舉辦公益活動，75.4%的同學表示學校有時或很少舉辦，而有2.3%的同學則表示學校從沒舉辦過公益活動。從以上數(shù)據(jù)可以看出，大部分高校在提供大學生參與公益活動的機會方面做得不足夠，讓大學生參加公益活動的渠道少。
4．對社會公益事業(yè)的認識與態(tài)度
筆者在調查中又發(fā)現(xiàn)：多達38%的同學參與公益活動的風氣很一般，少部分同學，占5%認為參與公益機構活動風氣很好，而16%的同學覺得不太好，認為公益機構活動風氣比較好的同學只有16%，覺得風氣很差的占4％。這說明了大部分同學對公益事業(yè)的風氣和現(xiàn)狀存在著不滿。
問卷調查中發(fā)現(xiàn)，過半同學對公眾誠信度缺乏信心，對需要幫助者和積極參加公益者都產生了懷疑的心理。在對大學生對中國公益事業(yè)的發(fā)展作用的觀點上41﹪的人認為有重大作用，55﹪認為有一定作用，但大部分靠社會其他力量，4﹪的人則覺得不太清楚。在對參與公益過程中遇到的挫折上當作鍛煉自己，更加振奮的同學占43﹪。接受教訓，繼續(xù)訓練的占53﹪，受到打擊退出活動的占3﹪。感到委屈，再不參加活動1﹪。這說明大部分同學對社會公益事業(yè)態(tài)度很好，具有很大的熱情。
二、紅河學院高校學生產生這種公益事業(yè)觀念和行為的原因
通過調查，筆者認為紅河學院高校學生產生這種公益事業(yè)觀念和行為的原因主要有以下兩個方面：
1．個人因素
�。�1）大學生的能力有限，這與家庭經濟來源有一定程度的影響。紅河學院高校的大學生一般都是靠家庭提供生活費的，都是消費一族，經濟收入直接影響到參與公益事業(yè)的行為與觀念，有穩(wěn)定充裕生活費的大學生更愿意通過捐贈的方式幫助別人，因為這種方式比較方便且能給予接受者最為實際的幫助；相反，生活費來自打工兼職的大學生，相對比較少參與公益捐贈，但他們也愿意通過當志愿者等方式參與社會公益事業(yè)，為接受者提供實際的幫助。
�。�2）大學生對社會公益事業(yè)的了解甚小，直接影響到其參與行為與觀念。大部分大學生對社會公益事業(yè)的現(xiàn)狀、參與途徑等信息了解甚小，并且極少主動關心公益事業(yè)的發(fā)展。他們通常是遇到自己感興趣的公益活動才會參加，對不了解不感興趣的則完全不理會，這很大程度上影響了他們的行為和觀念。
2．社會影響
（1）參與社會公益事業(yè)渠道單一。目前社會上參與公益事業(yè)的方式比較少，只有捐款、志愿者等，無法調動公眾參與到公益活動的熱情。特別是在學校的大學生，學校只是偶然有組織參與公益的活動，校園宣傳不足，缺少參與公益事業(yè)的渠道，難以調動大學生參與到公益活動中。
�。�2）社會的誠信度缺失。當今社會出現(xiàn)許多“偽”窮人，他們原本能夠自食其力，不需要幫助的，但卻欺騙公眾捐款，導致大學生對社會上的捐款持懷疑態(tài)度。公益透明度不高，對捐款的使用情況、流向不明確，導致大學生對公益事業(yè)誠信度的缺失、對公信力的下降。
�。�3）公益事業(yè)發(fā)展緩慢。社會上的公益機構數(shù)量不多、質量不好，內部組織建設不規(guī)范，效率低下，缺少有效的管理，導致大學生不敢投身到此類的公益事業(yè)中。
（4）政府重視程度不足�，F(xiàn)代意義上的公益事業(yè)是最近十幾年才發(fā)展起來的，在監(jiān)管程度上存在不足，政府對此缺少足夠的關注、宣傳。因此，關于公益事業(yè)的相關法律和制度還不完善，無法起到很好的監(jiān)控作用。
三、對發(fā)展紅河學院高校學生公益事業(yè)的措施與建議
針對上述調查及原因分析，筆者認為可以從一下幾個方面做起，逐步增強紅河學院高校學生的公益觀念意識，使大學生投身于公益事業(yè)中來：
1．學生自身角度；
大學生需要增強自身的公益意識，積極主動關心公益事業(yè)的發(fā)展。
在校大學生的經濟實力有限，并不是每個人都有多余的經濟物資收入來援助他人，但是大學生需要提升公益意識，積極主動的發(fā)掘身邊可以進行的較為實際的參與公益方式，并投身其中幫助他人。
大學生進行公益的方式不止捐款一種，例如參加網(wǎng)上公益機構，進行義演義賣活動，加入社會志愿者團體等等，都是每個大學生可以做到的較為便捷可行的公益方式。另外，大學生作為現(xiàn)在中國社會上一個大開銷群體，并沒有想象中的貧困。大學生可以在平時生活中做到節(jié)儉，學會理財，并把其中一部分投入到幫助他人的公益事業(yè)中，相信人間真愛，以提高個人道德素養(yǎng)，盡早背負社會責任心。
2．學校角度：
學校應盡可能為學生提供參與公益的平臺，做好宣傳，給予當代大學生充分的參與公益事業(yè)的渠道，調動大學生參與公益的積極性。
目前大學生公益現(xiàn)狀并不樂觀的一個較為重要的原因就是沒有一個平臺給其發(fā)展，學校及校內的社團組織應在全校倡導人道主義精神，鼓勵黨員及學生干部帶頭參加紅十字會、公益總會等組織開展的公益公益活動，推動形成良好的公益氛圍，促進公益事業(yè)在校園中的發(fā)展。
同時，在校內形成公益光榮的氛圍也是非常重要的，學校可以采用標語，海報等鼓勵形式，在校內傳媒大力宣傳，營造公益公益氛圍；或定期邀請一些公益或公益組織的創(chuàng)始人來校做演講，宣傳公益的本質意義，塑造大學生對公益的正確理解。使同學們形成一種多多參與公益的心理，形成互幫互助的氛圍。
3．社會角度：
社會上的公益機構應該努力吸收大學生這一階層，為中國的公益事業(yè)發(fā)展做貢獻。
當今社會誠信度缺失是一大問題，公益結構應首先提高自身質量和誠信度，讓民眾特別是大學生對其安全性、有效性有信心，如做到捐款使用、流向情況公開透明化等。
同時，政府應該提高對公益機構的重視程度，在監(jiān)管上加大力度，并積極開展各類社區(qū)、大學公益活動，以求讓更多人參與到中國公益活動中來。
大學生積極參與公益活動對社會和其個人都具有重大意義，推動著現(xiàn)代文明和人道主義的發(fā)展。社會和學校應該為此創(chuàng)造一個良好的平臺與氛圍，讓當代大學生繼續(xù)發(fā)揚公益公益事業(yè)，向更多需要幫助的人伸出援助之手，借公益的火把溫暖世界。
大學生社會的調查報告6
在寒假期間，管理系同學積極參加社會實踐，并相應的作出了較為細致全面的調查報告。從本期開始，我們將陸續(xù)刊載優(yōu)秀調查報告。本期推出關于“大學生考研目的”的調查。
調查結果表明，絕大多數(shù)學生考研具有明確的目的性：獲得高學位，便于就業(yè)(共6162人，占總數(shù)的56.28%)和提高自身素質(共3360人，占總數(shù)的30.69%);其他的學生表示考研是為搞學術研究或因為從重心理、順大流(分別占總數(shù)的8.08%及2.23%)。
面對“考研熱”，學子們有以下感言：
甲：考研人數(shù)的劇增，從現(xiàn)實來看“獲高學位，找好工作”所占的因素我認為多得多，熱門思想?yún)R報但我不否認還有別的因素。
就我而言，我可以說從小到大還沒認真想過我究竟是為何而讀的書，或確切的說我不能說清。從外表看來好象不外乎為了今后的立足�？蓮淖陨砀杏X來說好象又不是，我隱約感覺到我是以提高自身素質為前提的。因為自小到大我的學習動力就來自那無形的.感覺，我學的東西除了那學校要求的外，課外的學習都是自己所感興趣。
我相信每個人心中都有那么一種理想，一種無形的理想。有些只是在這花花世界之中被現(xiàn)實壓力所困惑罷了。我真希望有那么一天我們學生都能跟著自己的感覺學習，學那些自己感興趣的東西，而不再想今天這樣，為了生存。
大學生社會的調查報告7
近年來，高校錄取率不斷提高，教育大眾化進一步發(fā)展。但是高學歷是否意味著道德素質高？我們都想德才兼?zhèn)�，但現(xiàn)實中兩者并不一定成正比。一些大學生違反道德，甚至摧毀人心。隨著網(wǎng)絡媒體的發(fā)展，他們經常出現(xiàn)在人們眼前。作為溫州大學的學生，我們有必要審視自己，了解環(huán)境。這個調查是專門做的。
一、調查方法和內容
本調查報告由溫州大學學生處信息研究組發(fā)起，主要采用問卷調查的形式。調查的主要對象是溫州大學的學生，調查內容從對道德素質的基本認識和看法以及自身的道德素質水平兩個方面進行。通過反饋問卷，總結出溫州大學學生道德素養(yǎng)存在的問題。
二、調查報告分析
本次調查共發(fā)放問卷350份，回收問卷326份。
1.對道德品質的基本認識
首先，什么是道德品質？89.9%的受訪者認為這是一種道德修養(yǎng)，89.7%的學生認為這是一種道德情操，71.3%的學生認為這是一種文化素質，59.7%的學生認為這是一種心理素質。既然這個題目是多選題，每個選項都有超過一半的人選擇，那么可以看出道德品質在很多方面是綜合的。它不僅是一種內在的修養(yǎng)，還會受到心理和文化因素的影響。那么，通過一定的外化，這種內在的抽象素養(yǎng)就會體現(xiàn)在日常生活中。
在對當今大學生道德素質的理解上，只有20.1%的人認為自己很好很好，67.5%的人選擇一般，12.3%的人認為自己差。這樣的數(shù)據(jù)不禁讓人納悶，但心里卻微微有些涼。我們從小德智體美勞全面發(fā)展，德才兼?zhèn)�，所以要先學習，先做人。上了大學，走得更遠，我們會褪色甚至忘記嗎？
那么大學生最重要的是什么呢？
53.7%的人認為是道德修養(yǎng)，德才兼?zhèn)涫亲罨镜模?4.7%的人看重社交能力，11.6%的人認為優(yōu)秀的成績最重要，10.1%的人選擇創(chuàng)新的想法。當今社會，58.4%的人認為知識和道德素養(yǎng)都很重要。
另一方面，21.7%的人認為道德對公民的影響很大，72.3%的人認為道德在弱化，6%的人認為道德根本沒有影響。這不僅需要政府和學校的宣傳教育，更需要構成這個社會的每個人的自我完善。只有人人都是道德的，道德的公信力和約束力才會增強，才會真正發(fā)揮無形法的作用。
作為大學生，應該如何提高自己的道德素質？42.3%認為是個人意識，30.7%認為是在學校，26.4%認為家庭教育也有必要。的確，道德素養(yǎng)作為一種綜合的存在，在其培養(yǎng)中必然會受到諸多因素的影響。
2.自己和周圍人的道德素養(yǎng)水平
這方面是本次調查的重點。
在公交車上看到老弱病殘，78.1%會主動讓座，15.4%會選擇& ldquo別人不讓，我也不讓& rdquo5.3%的人會假裝沒看見，1.3%的學生無論如何都不會讓。在平時乘坐公交車的經歷中，其實經�？吹轿拇髮W的學生主動給老弱病殘讓座，有的同學甚至覺得讓座很麻煩，就干脆一直站著。但是，還是有一部分同學沒有這種謙遜，覺得如果在公交車上花錢，為什么要給別人讓路？這種思想雖然不能被法律法規(guī)約束，但必然會受到道德問題的譴責。
當人行道是紅色的，但是沒有車輛經過時，你怎么辦？
只有29.2%的人會堅守交通規(guī)則，等待綠燈通過；19.4%表示會跟風，別人走了我也走；16.1%的學生認為最好快走，35.3%會視情況而定。人不管走還是走，還是看情況，其實都是人的運氣的體現(xiàn)。他們認為車少，車快，但是這么少的人造成了很大的災難，到了真的很后悔。
對于學校組織的志愿者活動、社區(qū)服務、公益勞動，56.4%的人認為只要能得到利益，相對容易，就會參與；33.2%的學生表示愿意參加任何活動，10.3%的學生不愿意參加此類活動。的確，大學生志愿者活動與學分掛鉤后，志愿者活動的動機似乎不那么純粹了。有些學生加入青年志愿者只是為了獲得相應的學分，不是為了志愿，而是為了志愿學分。但試想一下，如果志愿者活動沒有相應的信用獎勵，當代大學生又有幾個能不求回報地做好這個職業(yè)呢？這是一個值得人們反思的問題。
如果室友出門前忘記關臺燈或者熱水器，你會怎么辦？
80.1%的人會和他們交流，希望對方下次注意；8.6%的學生會選擇保持沉默，但會在心里留下疙瘩；另有11.3%的人無動于衷。關掉手邊的燈和熱水器是一個好習慣。在生活中，由于粗心大意而忘記關燈和水之類的事情確實會發(fā)生。這時候作為宿舍成員，要互相溝通，互相理解，互相幫助，形成這個習慣。
你介意不道德的行為嗎？
69.8%的學生表示在乎，16.1%的學生表示不介意，8.8%和5.3%的學生表示不在乎，習慣了。遇到不道德的事情，25.7%會堅決反對，21.2%會選擇隨大流，47.1%會提出自己的'看法，6%會視而不見，假裝什么都沒發(fā)生。
只有說出來，指出不道德的行為，才能避免這些行為變得更加猖獗。但是，現(xiàn)在的趨勢是，如果有人在公交車上偷東西，很少有人敢理直氣壯地指出來。這就是社會的悲哀。
下面列舉了一些不道德的不良行為，以說明:
你或你的同學具備以下條件嗎？是，不是
吐痰27.7% 72.3%
亂過馬路73.3% 26.7%
亂扔垃圾61.5% 38.5%
55.9%和44.1%的人隨意罵人
作弊41.8% 58.2%
說謊42.3% 57.7%
抄襲50.9% 49.1%
其中我們進一步設置了一個關于考試作弊的問題調查:你對考試作弊是什么態(tài)度？是不是
不能接受，我從沒騙過30.2% 69.8%
可以理解，學生壓力太大38.0% 62.0%
可以理解，為了得到28.0%和72.0%的高分
可以理解，比補考好30.5%和69.5%
沒什么大不了的。我做過11.8%和88.2%。
沒什么大不了的。不被抓也沒事。16.6% 83.4%
其他5.8% 94.2%
周圍只有33.2%的人認為自己做得好，60.7%的人認為自己一般，6%的學生認為自己做得差。孝敬父母是中國傳統(tǒng)美德。如果連這個都做不到，恐怕就不用談其他道德問題了。
那么這些不道德、不稱職的行為都是因為什么呢？
你認為不道德、不稱職行為的原因是什么？是不是
圖方便51.1% 48.9%
不是很特別，大約44.6%和55.4%
大家都這樣，我也是35.8% 64.2%
習慣變得自然50.1% 49.9%
社會風氣造成的分別為69.0%和31.0%
個人意識差55.2% 44.8%
缺乏宣傳教育32.5% 67.5%
人性本惡13.4% 86.6%
原因有主觀的，也有客觀的。但沒有什么可以作為道德品質下降的借口。
三、本次調查的摘要
據(jù)有效統(tǒng)計，總體來說，我校學生對互聯(lián)網(wǎng)有一定的了解，但問題不容小覷。忽略不道德因素，做事缺乏素養(yǎng)的人不在少數(shù)，有主客觀原因。
通過這次社會實踐調查，本文就如何解決網(wǎng)絡問題提出了三點建議:
1.大學生反思自己，從自己做起。很多大學生只注重專業(yè)技能的培養(yǎng)，而忽略了人站在世界上的基礎。只有學會做人，才能學會并成就自己的人生道路。
第二，學校作為傳授知識的地方，不僅要把學生培養(yǎng)成人才，更重要的是培養(yǎng)學生的道德觀念。一個高學歷高智商的人如果沒有道德約束，很可能給社會帶來的不是貢獻，而是傷害。
第三，延伸到更大的層面，是全社會的責任。住在鮑魚的地方，好久沒聞到了。如何改善這種社會環(huán)境？畢竟還是要從一個小地方做起。人與社會密不可分，相互影響，相互作用。
人們認為，通過提高學生的道德意識，學校的道德教育可以更有效地進行，國家非常重視和諧社會的道德工作。大學生的道德素質將進一步提高。
大學生社會的調查報告8
我在酷暑中迎來了作為大學生的第一個暑假，當然，也是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
有人這樣形容現(xiàn)在的大學生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學專業(yè)精益求“金”。“其實并不是我們有嚴重的拜金主義傾向，只不過我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎樣生存。
暑假社會實踐報告自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著”有經驗者優(yōu)先“，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業(yè)，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實踐的這段時間內，我?guī)兔与娫挘瑥陀≠Y料，整理文件，開發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的'評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
拿到第一筆工資時，我并沒有感到特別開心，只覺得全身心的累。不過我總算領悟到了打工的”真諦“：一要吃苦，二要臉皮厚。如果有人問我以后還愿不愿意接受這樣的挑戰(zhàn)，我會毫不猶豫地說：“of course”
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。
在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
大學生社會的調查報告9
一、被調查對象 a，在讀大學生：
1、你認為我們這個社會中有那些社會歧視？
性別……家庭背景……年齡，身高，外貌…… 有錢程度，還有是否是城市戶口， 是否本地口音，比如在廣州人就看不起不說廣州話的人。
2、你認為你在這個社會中你遭受了哪些歧視？
性別……身高，還有就是口音，在找工作時遭到身高歧視，現(xiàn)在很多招工廣告就明顯帶有歧視的要求。
3、你認為在受到歧視的時候給你造成了那些傷害？
覺得自尊受到傷害，心理上不平衡，認為那樣做違反了法律的（我是學法律的）。
二、被調查對象b，在讀大學生：
1、你認為我們這個社會中有那些社會歧視？
對看上去不順眼的有歧視。
2、你認為你在這個社會中你遭受了哪些歧視？
這個呀，在不同時期，不同的狀態(tài)下有不同的吧，不好說，比如我去群光的時候，看珠寶的售貨員就有些歧視意味。
3、你認為在受到歧視的時候給你造成了那些傷害？
這個呀，在最受歧視的時候，讓我覺得歧視我的人很可笑，我并不是像他們認為的那樣的……以前的不記得了。
三、被調查對象c，在讀大學生：
1、你認為我們這個社會中有那些社會歧視？
一么就是貧富造成的，富人有鄙視窮人的，這個例子很多不用舉了吧，二是權大的鄙視權小的，比如說部分城管對小販……哦，再就是民族了……性別我覺得還好，因為剛才那幾個是大前提，如果你有錢有權，誰會在乎你是男是女？我是這么理解的~
2、你認為你在這個社會中你遭受了哪些歧視？都有哪種類型？
要說社會上的遭遇，我覺得學生還是經歷少點，現(xiàn)在可能就是因為閱歷，年齡吧，前邊還沒說到，不好意思~不過這些都是小方面，將來的話，可能會有的'。
3、你認為在受到歧視的時候給你造成了那些傷害？
自尊……就是自尊心受挫，可能心里很不平衡，反正有可能自暴自棄。因為自己得到的是不公平，從而能再產生報復心理就很難說了。
四、調查對象d，一畢業(yè)不久之工作者：
1、 你認為我們這個社會中有那些社會歧視？
有工種，比如腦力勞動者就看不起體力勞動者；還有地位……還有收入……學歷……找工作的時候人家要本科的，專科免談，我是�？飘厴I(yè)，所以認為這是歧視。
2、 你認為你在這個社會中你遭受了哪些歧視？
嗯……好像沒有吧，我這公司是一個韓國貿易公司在蘇州的辦事處，人不多，不好說
3、 你認為在受到歧視的時候給你造成了那些傷害？
重要的心理上，當時只是覺得郁悶。這些歧視對我傷害比較大，因為失去了和更多人公平競爭的機會，這樣我得走好多彎路，付出更多才能達到一個目標。
五、調查對象e，在讀大學生：
1、你認為我們這個社會中有那些社會歧視？
貧賤岐視，應該是最多的，比如清潔工和服務員，還有就是傷殘岐視和疾病岐視。
2、你認為你在這個社會中你遭受了哪些歧視？都有哪種類型？
男女歧視~~只是覺得很多時候還存在男女歧視~例如找工作呀等等~
3、 你認為在受到歧視的時候給你造成了那些傷害？
心理傷害和自尊
分析：此次調查因現(xiàn)實條件的限制，是通過網(wǎng)絡聊天的方式來進行的——網(wǎng)絡聊天在理論上比現(xiàn)實調查要真實的多，因為網(wǎng)絡上可以消除很多面對面調查中存在的障礙。這次調查了五個對象，其中有四個是在讀大學生，如此取樣是不科學的，這也是無奈的選擇——基本上只有大學生對這個調查感興趣，很少工作了的人愿意做。而就從這幾個調查對象來看，調查結果也不盡人意：一是對歧視現(xiàn)象關注不夠；二是對歧視這個概念還很模糊，通常把歧視和偏見混淆。
在這里推測工作了的人不感興趣的原因：
一、為生計奔波而漠視歧視現(xiàn)象；
二、一直處于一種歧視狀態(tài)，形成了習得性無助；
三、根本沒有意識到自己所處情形為歧視狀態(tài)。綜調查對象所言，推測形成整個社會對歧視現(xiàn)象的態(tài)度的原因：許多國人的關于的歧視意識沒有啟蒙，即使有所啟蒙，也為整個社會整體所淹沒。
大學生社會的調查報告10
一、實踐目的：
1、聯(lián)系水準儀的安置、整平、瞄準與讀書和怎樣測定地面兩點間的高程；
2、掌握經緯儀對中，整平，瞄準與讀書等基本操作要領；
3、掌握鋼尺量距的一般方法；
4、練習用經緯儀配合小平板儀測繪地形圖；
5、培養(yǎng)學生綜合應用測量理論知識分析解決土建施工放樣中一般問題的能力，
二、實踐要求：
1、掌握水準儀、經緯儀、平板儀等一些主要一起的性能和如何操作使用；
2、掌握數(shù)據(jù)的計算和處理方法；
3、掌握地形圖測繪的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力；
4、掌握測設的基本方法。
三、實踐任務；
1、控制點高程測量；
2、導線長度測量；
3、水平角度測量；
4、閉合導線內業(yè)計算；
5、測繪地形圖；
6、建筑物放樣，道路中線測量和管線測量。
四、實踐項目與程序：
1、外業(yè)測量：
�。�1）測量控制點高程；
�。�2）測量控制點間距離；
�。�3）測量閉合導線內角。
2、熱門思想?yún)R報內業(yè)計算：
�。�1）計算控制點間高差，推算各點間高程；
�。�2）計算個控制點間距離及相對誤差；
�。�3）計算個內角閉合差及內角；
�。�4）根據(jù)以上計算數(shù)據(jù)推算個點坐標。
3、測繪地形圖：
�。�1）將坐標范圍內的控制點標定到圖紙上；
�。�2）根據(jù)控制點周圍的地物地貌測量某些點的高程，再標在圖紙上。
4、施工測量：圓曲線，緩和曲線測量。
五、實踐方法：
水準儀、經緯儀、平板儀的使用。
1、測量的方法：
�。�1）水準儀架在兩個控制點的中間，距離兩點大致相等。在前后兩點各立水準尺一把。
�。�2）望遠鏡對準水準尺并推動，再將水準儀調平，調節(jié)三個腳螺旋，使得圓水準器旗袍居中，然后微調傾螺旋，從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合。
（3）調水平微動螺旋，使得十子絲在水準尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。
�。�4）三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來，測得高差不得超過5mm，否則重測。
2、角度測量的方法：
�。�1）經緯儀架在控制點上，用腳螺旋進行對中，再伸縮架腿調節(jié)圓水準氣泡居中，然后調節(jié)腳螺旋使得水準管氣泡也居中，
�。�2）望遠鏡調成盤左，對準左面的目標并制動，工作總結調節(jié)微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。順時針轉動照準部，對準右面的目標并制動，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。
（3）望遠鏡調成盤右，對準右面的目標并制動，調節(jié)調節(jié)微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。逆時針轉動照準部，對準左面的目標并制動，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。
�。�4）兩次測量角之差不能超過40秒，否則重測。
3、距離測量的方法：
�。�1）用前面的方法將經緯儀對中整平，再進行定線。
�。�2）然后用鋼尺沿著路線測出導線長度。
�。�3）往返各測一次，兩次距離的相對誤差不能超過三千分之一，否則重測。
4、平板儀的使用：
�。�1）立上三腳架，將平板固定，把圖紙也固定在平板上。
�。�2）將平板儀的一邊靠在兩個控制點上，瞄準地面上的'點，然后進行對中整平。
（3）整平后進行測繪。量出控制點到某地物的距離并且緊靠建筑物立標桿，通過平板儀瞄準標桿則確定了這個方向。根據(jù)比例尺換算成圖上距離，將地物地貌畫在圖上。
�。�4）將所有坐標范圍內的地物地貌全都畫在圖上，并用規(guī)定符號表示。
六、測量精度：
1、距離往返測量相對誤差不超過1/3000；
2、水準儀高差測量中高差閉合差在容許值±12vnmm或±40mm范圍內；
3、測內角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過±40``。
七、計算成果和示意圖見測設數(shù)據(jù)計算表。
八、體會：
通過本次實踐，鞏固了以前所學知識，掌握了水準儀、經緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣，學會了地形圖的繪制方法。從而積累了許多經驗。
�。�1）、立標尺時，標尺除立直外還要選在重要的地方、因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方、同時要注意并點非越多越好、相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。
�。�2）、要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準確與否、但這兩周實踐也給了我們不少教訓：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真。還有一個組的團結也是至關重要的，他關系到整個組的進度。
先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內的交流，徹底解決了以上問題。實踐進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。這告訴我們團結就是力量，我們以后工作的時候也是一樣，只有團結才能把事辦好。
大學生社會的調查報告11
實踐目的：通過對朝陽的調查反映近年來的發(fā)展面貌，從而體現(xiàn)出朝陽在黨的正確領導下，在生活和中國經濟方面取得社會變革巨大的進步，為朝陽以后的國際化提供些有益的政策和提供更多經驗。并為將來的朝陽發(fā)展重大貢獻自己的微薄力量。
二、實踐過程：
實踐安排：
�、購膱蠹�、新聞、本人上查詢資料件；
�、谧咴L個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)，調查相關部門；
實踐時間：xx年寒假。
實踐地點：朝陽各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及相關政府部門
社會實踐內容：
1、十二年來進步家鄉(xiāng)取得的成就和發(fā)生的巨大變化：xx年，我們在市委的正確黨委下，緊緊依靠全市各族人民，認真落實科學發(fā)展觀，開拓奮進，埋頭苦干，圓滿完成了市八屆人大五次會議這兩項確定的各項目標任務。預計地區(qū)生產總值基本完成446億元，增長20.2%；地方財政般預算收入完成31.6億元，增長45.1%；國地稅收入完成67.7億元，增長45.8%；固定資產投資業(yè)務完成368億元，增長60%，實現(xiàn)了“奮戰(zhàn)三年、再造朝陽”的首戰(zhàn)告捷。回顧過去五年，面對宏觀政策北歐國家宏觀調控常態(tài)化的新形勢、振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地的新機遇、又又快發(fā)展的即新要求、各種要制約的新嚴峻考驗，我們龍山積極應對復雜多變的國際國內形勢，勝利完成了“十五”計劃，實現(xiàn)了“xxx”土地規(guī)劃的高起點開局和高質量運行，連續(xù)三年在省政府工作指標考評中進入前三名，繪就了朝陽歷史嶄新的篇章。
2、五年來城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境發(fā)生縣域的變化：
五年來，我們以科技創(chuàng)新、節(jié)能減排、環(huán)保為突破口，在城市化轉變經濟發(fā)展方式上邁出了堅實步伐。爭創(chuàng)國家環(huán)保模城教育工作全面展開，小城鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治、三年主要污染物排放量連續(xù)兩年保持下降態(tài)勢，空氣質量優(yōu)良率由79%提高到95%。我市還主張還林還草，荒山更是栽上了各種果樹，城市的綠化建設更
是無以言盡。我市依然先后獲中國的確優(yōu)秀旅游城市、中國最具品味金融生態(tài)城市、和諧中國和諧可持續(xù)發(fā)展城市等獎。
3、五年來大都市社區(qū)醫(yī)療服務機構建設情況：新建和完善了44家社區(qū)衛(wèi)生相關服務機構，新改擴建醫(yī)療服務用房30萬平方米，覆蓋全市96%以上的街道。市縣三級醫(yī)療及共衛(wèi)生服務能力全面提升。
4、五年來農村合作醫(yī)療的進展：新農合減低人均保障標準提高到100元，以村、貧苦人口窮苦為單位參合率分別達100%和93.5%。25萬城鎮(zhèn)居民開始享受全民醫(yī)保。派駐1337位（次）名醫(yī)開展下鄉(xiāng)義診，4.6萬牧民群眾享受免費醫(yī)療服務。
5、三年來人民生活發(fā)生各族群眾了哪些變化：中心城區(qū)、縣（市）區(qū)政府所在地、農村非農業(yè)人口低保標準分別提高36元、30元和29元。新建農村飲水解困工程436處，無休止黨員干部結束了重度缺水群眾取水遠、吃水難的歷史。通過項目扶持，有效改善了2萬多水移民的生產生活條件。人民生活習慣水平進步提高。就業(yè)、社保、扶貧等工作全面鋪開預定任務，城鎮(zhèn)登本人失業(yè)率下降到4.02%。預計城鎮(zhèn)居民人均可支配收入、農民人均純收入、城鄉(xiāng)居民儲蓄存款余額分別分別構建10700元、4940元和370億元，分別增長18.8%、19.6%和16.8%。
6、五年來家鄉(xiāng)的功績教育工作取得的成就：七是新建九年貫制寄宿學校17所，新增寄宿學生2.55萬名。全部免除了城鎮(zhèn)義務教育階段學生學雜費。全部免除了全部農村普通高中階段學生學雜費、課本費。提高了1.08萬農村義務教育階段貧困家庭寄宿學生生活補貼標準。全市新建普通高中7所，對原有高中和縣級職教中心全部進行了改擴建，基本社會工作實現(xiàn)了普通高中教育工作的城鎮(zhèn)化；大力調整農村中本人學布局，撤并農村中會本人學807所，新建十一年農村八年貫制寄宿學校78所；新創(chuàng)設組建了朝陽工程技術學校，職業(yè)教育在校生實現(xiàn)倍增；中國民航大學龍泉飛行學院民用飛機實現(xiàn)招生，朝陽師專遷建期工程開工建設，幼兒教育事業(yè)已整體演藝事業(yè)進入全省先進行列。
7、五年來人們的思想觀念釀成老百姓了哪些改變：生活了，人民的腰包鼓起來了，不會再因為吃不飽穿不必暖而發(fā)愁了。在這樣本人康生活的基礎上，人們也都
開始注重起了神獨享，閑暇的.時候打打牌，放長假的時候旅旅游，逛逛街等等系列非物質的享受。熱門的思想變了，他們不再只是追求“面包”，而是進入了對無憂無慮生活的追求。
8、家鄉(xiāng)養(yǎng)老保險的現(xiàn)狀和商業(yè)保險的方式：企業(yè)退休管理人員月人均養(yǎng)老金標準提高97元，10.3萬企業(yè)退休人員從中受益。農村非企業(yè)人員退休也購買養(yǎng)老保險以保險老年的時候能有個生活保障
9、五年來人們暫住條件改善情況：城鎮(zhèn)樓房建設顯著增多，大都市人口也都搬進了嶄新的居民區(qū)。在農村，二層本人洋房也越來越多，農民的生活水平有很大了很大的科澤蘚的飛躍。
10、城鄉(xiāng)業(yè)余化生活變化境況：在城市內，完成共健身設施的架設工作已經完成，大量的健身設施都已投入使用。人民園已經免費向市民開放，而且有更多的共約場所供市民們活動；在農村個鄉(xiāng)鎮(zhèn)還舉辦了秧歌花會表演隊，農民朋本人們農民也可以在閑暇的時候出來放松下。
三、實踐結果總結：
改革開放以來，朝陽縣認真貫徹落實中黨、省和市的各項決策部署，堅持以經濟建設為中心，解放思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進，不斷開創(chuàng)改革開放和現(xiàn)代化建設的逐漸新局面，國民經濟步入死胡同，人民生活蒸蒸日上，社會各項事業(yè)自上。下要昌平這個本人本人的城市在黨領導下，在以中國經濟建設為中心，有著巨變的變化，從貧困到本人康生活，矮平房到車水馬龍，黑白電視變彩電，生活水平不斷提高，除了解決溫飽關鍵問題，還注重神生活。
朝陽取得成就：
1、國民經濟快速發(fā)展戰(zhàn)略，產業(yè)結構不斷優(yōu)化。
2、農業(yè)經濟穩(wěn)步發(fā)展，新農村基本建設全面推進。
3、工業(yè)經濟迅速崛起，重點科技產業(yè)貢獻突出。
4、固定資產金融投資碩果累累，城市面貌煥然新。
5、流通市場繁榮繁盛，人民生活水平明顯提高。
6、財政實力顯著增強，金融行業(yè)信貸日益活躍。此外，加大社會保障組織工作不斷得到加強，人口與計劃生育工作成效顯著，教育事業(yè)欣欣向榮，衛(wèi)生醫(yī)療條件顯著改善，化體育事業(yè)逐步發(fā)展，生態(tài)建設和生態(tài)建設林業(yè)工作不斷加強。我們武平人靠自己勤勞的雙手開創(chuàng)出個美的新生活。
四、實踐總結或體會：
作為名中專生，這是我進入中專后的個假期，而這次的社會實踐活動也是我次真正地社會，靠自己的力量做點事；次嘗試在去有意識的完成個課題；次去做些調查，次去做自己不熟悉、不了解的事情；次體會大家起用心，勁往處使，努力完成調查，分析問題所在，并提出解決方案�？傊�，參加這次社會創(chuàng)造性，這次道德教育活動讓我體會體會了很多，深深感受到家鄉(xiāng)經濟發(fā)展的巨大變化以及人們的日益優(yōu)越，更感受到了國家政策的優(yōu)惠對家鄉(xiāng)提供良基礎。對于自身，不僅豐富了閱歷，增加了經驗，還有利于我們樹立自己正確的價值觀和價值觀。堅信朝陽的美前途指日可待。
大學生社會的調查報告12
1、關于《導演自我培養(yǎng)計劃可行性分析報告》的反方論證
2、關于母親教育問題的調研報告
3、關于農村教育現(xiàn)狀及農村教師心態(tài)的調研報告
4、關于農村小學現(xiàn)狀的'調研報告
5、廣東農村社會保障制度調研報告
6、關于《導演自我培養(yǎng)計劃可行性分析報告》的反方論證
7、關于母親教育問題的調研報告
8、關于農村教育現(xiàn)狀及農村教師心態(tài)的調研報告
9、關于農村小學現(xiàn)狀的調研報告
10、廣東農村社會保障制度調研報告
11、關于三年級教育教學調研報告
12、關于修建旱冰場的可行性報告
13、關于青春交際舞協(xié)會的可行性報告
14、國務院研究室發(fā)布《中國農民工調研報告》
15、中學高中英語課程改革調研報告
16、高校調研報告之外聯(lián)篇
17、高校調研報告之人力資源部
18、赴北京朝陽區(qū)東風鄉(xiāng)辛莊村調研報告
19、甘肅西部農村教育現(xiàn)狀調研報告
20、服裝市場調研報告
21、對宿遷醫(yī)改調研報告“十點質疑”之回應
22、鑼鼓書目前的傳承機制
23、整治學校周邊環(huán)境調研報告
24、下鄉(xiāng)期間調研報告
25、導演自我培養(yǎng)計劃可行性分析報告
26、當代城市中學生社會人格狀況調查報告
27、德欽縣奔子欄之行調研報告
28、大學生學車調研報告之調查方案
29、大學生食品消費市場調研報告
30、資源與環(huán)境學院大學生暑假社會調查報告
31、大學生社會支持狀況調查開題報告
32、大學生社會責任感調查報告
33、大學生勞爾的故事之勞爾的社會調查報告
34、北京圖書市場調研報告
35、安陽師范美術學習實習教學調研報告
36、關于火眼晶睛的調研報告
37、關于二十歲之前廢掉處男的可行性報告
38、《大學生生活質量調研報告》評介
39、《中國農民工調研報告》：我國農民工的生存現(xiàn)狀
40、《少兒讀經解經點評錄》可行性報告
41、“三下鄉(xiāng)”社會實踐調查報告
42、年的中國動畫市場的調研報告
43、當前中國大學生就業(yè)調查報告
大學生社會的調查報告13
引言：吧在城市里早已不是什么新鮮事物，但是在經濟相對落后，消息相對閉塞的農村，吧卻是一種新生事物。隨著吧在農村的落地生根，它也日益吸引著越來越多農村人尤其是農村中小學生的眼球。同其他新生事物一樣，農村吧的出現(xiàn)同樣是一把雙刃劍，它有利的一面：使農村人有機會足不出戶就可以了解外面的大千世界，獲取跟他們生活或者是生產密切相關的信息等；同樣它也存在弊的一面，xx將主要探討農村吧帶來的諸多原問題，原因及對策。
吧專項整治工作已取得初步成效，當前違法接納未成年人問題得到有效遏制，絕大多數(shù)黑吧被依法取締。違法吧出現(xiàn)了新的動向，呈現(xiàn)出從公開轉入隱蔽，從地上轉入地下的發(fā)展趨勢。一方面是從沿街店面向居民樓院轉移，繼續(xù)在城市潛伏下來，但呈萎縮趨向；另一方面，就是從城區(qū)向郊區(qū)、向城鄉(xiāng)接合部轉移，向農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)甚至村莊轉移。
農村吧目前還處于粗放發(fā)展的起步階段，其特點主要體現(xiàn)為：小型、簡易、分散、隱蔽。規(guī)模很小，一般只有幾臺或十幾臺電腦；有的農村吧仍然以撥號上為主，電腦也是城市吧淘汰下來的二手貨，條件十分簡陋；一般分布在經濟比較發(fā)達、生活比較富裕、信息比較靈通、交通比較便利的農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)乃至村莊，而且大多采取家庭化、作坊式的經營模式。農村吧的問題主要表現(xiàn)為：黑吧多，接納未成年人上的多，安全隱患多，重復城市吧發(fā)展的老路。
農村吧缺少管理成為了整治工作的新難點。文化部將重點打擊農村黑吧，盡快遏制違法農村吧迅猛蔓延的勢頭，將農村吧問題解決在萌芽狀態(tài)吧向農村擴散后，出于對新鮮事物的好奇，容易激發(fā)農村孩子的興趣，而當興趣濃郁度超過正常人的界限時，就形成了心理學上的“心理聚焦”現(xiàn)象，繼而產生“心理毒癮”。在這種情況下，如果采取簡單粗暴的方式強行隔斷吧癡迷者的心理依賴，就可能導致嚴重后果。他建議，學校、家長應在孩子對吧的興趣未形成完全“聚焦”時就及時引導，采取轉移其興趣的辦法，多組織他們參加文體活動，最終解除“心理毒癮”。
農村吧發(fā)展迅速，雖對豐富農民業(yè)余生活、了解信息起到一定的作用，但由于農村吧缺乏有效的監(jiān)督管理機制，相對于城區(qū)吧問題更為突出，特別是對未成年人的鍵康成長影響相當嚴重，亟待引起足夠重視，切實予以解決。農村吧存在的問題及特征
1、環(huán)境衛(wèi)生較差，安全堪憂
農村吧大多屬于個體經營，業(yè)主從節(jié)約投資成本的角度出發(fā)，普遍是蓋幾間簡陋的房子，或租賃幾間偏僻的房屋，有的則是在自建房中，購回幾臺電腦，便對外開張營業(yè)，硬件設施差，安裝不規(guī)范。農村吧基本上只有一個通道，門窗緊關，不通風不采光，加上允許吸煙，空氣污濁不堪。少數(shù)素質不高的人隨地吐痰，脫鞋翹腳，吧里充溢的各種氣味，令人窒息。有的電腦鍵盤和電腦桌長時間都未清洗，黑污斑斑，灰黑難辨。有的農村吧只設一個出口，窗戶緊閉，無任何滅火、防火設備，一旦出現(xiàn)火災或其他危急情況后果不堪設想。還有一些社會閑散人員經常進入，常因一些瑣碎之事或言語不合便大打出手，造成極壞的影響。
2、無證違規(guī)經營普遍，隱蔽性較強
由于農村地域廣大、居住分散、范圍大、隱蔽性較強，加之管理不嚴，給經營者帶來極大方便，使農村吧經營存在著許多違規(guī)違法行為，其主要表現(xiàn)：一是無證經營。農村吧只要購回計算機，拉通互聯(lián)，便開始對外營業(yè)。二是經營非絡游戲。一些吧業(yè)主為利益驅動，違法經營，隨意鏈接黃色站點，傳播不健康絡信息；絡凈化形同虛設。上信息良莠不齊，有的吧設有絡凈化器，但多是形同虛設。一些人肆意瀏覽黃色、暴力等非法，吧老板為賺取錢財，大多睜一只眼閉一只眼。為了保證吧合法經營，為民營造良好的消費環(huán)境，促進青少年身心健康成長。筆者建議公安、工商、文化、電信等部門應定期或不定期對吧進行檢查、整頓，使其走上健康的.發(fā)展道路。調查的農村吧90％以上都經營非絡游戲，這些非絡游戲絕大多數(shù)充滿驚險、刺激的內容，有的經營者還設置了許多充滿色情、暴力、迷信、兇殺等有害內容的游戲以誘惑人。三是隱蔽性較強。有的農村吧，為躲避執(zhí)法部門的檢查，一般不設牌匾，不貼任何標志，隱藏在村民家中。有的農村吧有人來便營業(yè)，無人來便關門。有的在深更半夜之中，緊鎖大門開始營業(yè)，執(zhí)法人員很難發(fā)現(xiàn)。
3、未成年人大量涌入。好多中小學生課余就泡在吧里，且一泡就是幾個小時，對學習和身心健康均造成了較大影響和損害。而且還讓家長們提心吊膽，憂心忡忡。xx年3月31日上午9時33分，重慶市沙坪壩回龍壩鎮(zhèn)中學兩名初一男生因連續(xù)通宵上后疲憊不堪，坐在鐵軌上熟睡時，被疾馳而過的火車軋死。與他們同在一起的另一男生被火車驚醒僥幸逃命。這名僥幸逃脫的男生是回龍壩鎮(zhèn)中學初一(5)班的學生，14歲。據(jù)他回憶，兩名被火車軋死的男生與他同齡，一名男生從星期一起連續(xù)三個通宵在吧上，另一名男生也在吧連續(xù)“泡”了兩個通宵。這段時間，他們都在玩電腦游戲。農村吧的經營狀況絕大部分靠青少年而支撐，極大地危害了青少年的身心健康，青少年因進吧發(fā)生的事件讓人觸目驚心。一是迷戀吧，鋌而走險。二是嚴重影響學生的正常學習。三是嚴重摧殘學生身心健康。
大學生社會的調查報告14
來大學的第一個暑期我就選擇了社會實踐工作，那是7月7日。我們乘坐校車一行來到實踐地點——教育集團，做話務員工作。其實在實踐之前，對話務員這個工作的了解很少，只知道會與電話機打交道，具體的做什么內容卻不是很清楚。直到來實踐公司后才知道話務員主要分為兩種，一種是接聽員，一種是呼叫員，而我們工作的主要任務是以呼叫為主。
所謂的呼叫，也就是要求我們主動與客戶交流，所以到實踐的前幾天，也就是從7月8日到7月15日這段時間，我們的主要任務就是培訓——培養(yǎng)我們與客戶之間的說辭，從而搭建與客戶交流的心理情感橋梁。而這種培養(yǎng)主要也是以我們新員工自學為主，學習整個呼叫工作的流程，怎樣做好筆錄，怎樣回答客戶的咨詢從而提高溝通的效率。
通過前段時間的培訓以及自己的學習和掌握，我們的實踐工作才真正步入正軌，同時，我們感覺工作起來也有一種得心應手的效果。比如說當客戶問及有關教育集團的問題時，我會把學到的有關這個企業(yè)的相關文化知識有序而有針對性的告訴客戶，供他們參考和選擇。還比如當客戶問及有關高考查分、填志愿、補錄、錄取方面的話題時，我會盡所能的幫助客戶，提供方便。當然，每個客戶的問題都不可能是一成不變的，所以為了滿足客戶的需求，我們每天都必須充實自己的知識量，或者與上級主管詢問交流，或者與同事伙伴溝通，所以在這方面我的感觸就是：我們每天都在與不同的客戶交流，同時我們每天都在不同程度的學習和上進，不管是知識掌握方面的還是溝通能力方面的，我們都在加倍的努力。正如我想的那樣：做話務員工作，我們不僅是一名溝通能手，還是一名心理咨詢員，更是一名合格的推銷員。在此我得到了很好的體會。
當然，值得體會的還有很多，最值得一提的就是與我們酒店專業(yè)有關的。我們工作的是一棟十五層樓的'呼叫中心大廈，所以每天上下班都用電梯進出。我們在專業(yè)課上老師有提及有關電梯禮儀方面的知識，所以在實踐中得到了很好的實踐和應用。比如電梯有賓客專用和員工專用之分，只有經理以上或外來賓客才能乘坐賓客專用型的，普通員工則不準。乘電梯時有一個先來后到之分，先到的主動靠里站，并且不要面壁而站，同時電梯里更應保持安靜。另外就是餐桌禮儀方面的。公司有規(guī)定，每個小組每個月有幾次聚餐的機會，在聚餐中有很多學問，第一杯酒是經理等主管舉杯敬酒后用餐才開始，還有座次也很有等次之分的，哪邊是主座，哪邊是次座，哪桌是中心餐桌都能看出來，這是我們在學校很難學習和感觸得到的。最后一點也就是酒店了，我所在的小組是負責江西省區(qū)的呼叫工作，所以對江西有些地區(qū)的酒店也是有所了解，比如萍鄉(xiāng)的金領大酒店，樟樹的興隆賓館，宜春的秀江賓館、陽光大酒店，吉安的華豐賓館。最有名的革命根據(jù)地井岡山景區(qū)的有名酒店有金穗賓館、國脈賓館、南湖山莊等等。
在這些當中，我有必要提及這么個細節(jié)話題。那是發(fā)生在我們一次聚餐的晚上。我們小組幾十個同事在酒店用餐結束時，準備返回公司，突然狂風四起，暴雨如注，所有的人此時此刻不知如何是好，那些小組負責人更是爛醉如泥，同事們不知所措，有的冒雨打的，場面亂成一團，而此時的主要負責人張經理卻十分清醒有效的解決了這個場面，先是讓大家不要慌，在酒店里避雨，然后打電話叫來一輛大巴，讓員工們安全返公司。經過這件事情，我深刻的認識到：作為一個管理者，你必須時刻保持清醒的頭腦，以解決生活、工作中的突發(fā)事項，這不僅是我們所學習的，更是我們走向高層管理者過程中必備的管理素質和理念。
經過這一個多月的實踐，我認識到工作其實是能力的體現(xiàn)，有更多的專業(yè)知識有可能用處不大，但是沒有一定的專業(yè)能力萬萬不行，同時，工作更多的是我們的耐心和細心，只有一步一個腳印、腳踏實際的去工作，把基本的工作做好，才能贏得上司和同事的信賴，更而體現(xiàn)自己的價值。
很高興能有這次社會實踐，總體而言，我可以說自己真正學習到了社會經驗，相信這次社會實踐將在我的人生中留下深刻的印象，也將影響我以后的社會實踐活動乃至一生的足跡。
最后，感謝院系部給我們提供了這次實踐工作的機會，在您們的大力支持和幫助下，我們的實踐工作才得以如此圓滿結束并獲益匪淺，同時還要感謝實踐公司同事和上司的幫助和指引，謝謝您們！
大學生社會的調查報告15
農民工的未成年子女被稱為留守兒童。留守兒童問題可以看作是農民工問題的一個方面，或者說，它是由農民工問題衍生出來的。留守兒童問題的形成源于家庭教育、學校教育和社會教育這三個環(huán)節(jié)中存在的共同缺陷。
1.農村留守兒童問題產生的根源：農民工問題
農民工是指那些從農村遷往城市，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)或城市中務工的具有農業(yè)戶口的人員。農民工這一群體產生于我國特殊的城鄉(xiāng)二元體制下，是一個在特定歷史時期出現(xiàn)的獨特社會群體。據(jù)相關部門的調查數(shù)據(jù)顯示，我國約有1.2億農民工。在相當長的一段時間內，農民工的收入無法大幅提升，城鄉(xiāng)二元制度的戶籍壁壘只能逐步消除。這導致了一部分農民工將自己的子女留在農村，他們無法滿足進城子女所需的居住、生活、教育等方面的條件。因此，留守兒童的存在成為一種不可避免的社會現(xiàn)實。請精神發(fā)展的支柱。心理學家皮亞杰通過對兒童認知形成過程的研究發(fā)現(xiàn)，在低齡兒童階段，他們正在經歷從行為到思維、從感知運動到概念的過渡。這個過程是一個緩慢的分化過程，依賴于同化性轉換作用。在這個過程中，對成人行為的模仿起著重要的作用。兒童通過觀察和模仿成人的行為來學習。在這一過程中，語言表達和內容以及道德行為都起著重要的影響。家庭是孩子最直接、最深入接觸到的環(huán)境，家庭氛圍的溫暖、親子關系的和諧、父母的關懷和愛護有助于建立親子之間的認同感，并且是培養(yǎng)道德良知的重要環(huán)境。培養(yǎng)道德知識、道德情緒和自我控制能力都是從家庭開始的。父母在日常生活中對孩子的教育、獎懲方式、管教方法和態(tài)度、行為示范等都會對孩子產生積極而決定性的影響。
需要將前面這段內容進行修改，并保持原創(chuàng)性。特別值得關注的是現(xiàn)代傳媒對留守兒童心理健康的不良影響。如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)等新興現(xiàn)代媒體的普及，它已經深入到了大部分農村地區(qū)。外出務工的父母通常會給孩子足夠的零花錢以彌補因分離帶來的關愛不足，這為留守孩子頻繁出入網(wǎng)吧和其他娛樂場所提供了經濟條件。與此同時，農村地區(qū)缺乏公共活動場所和設施，而電游室、網(wǎng)吧往往為他們敞開大門，加之他們缺乏成人的監(jiān)督或監(jiān)管不嚴，導致一些留守兒童沉迷于上網(wǎng)和游戲，將其作為主要的課余生活方式。除了給農村少年兒童帶來新的學習和交流方式外，現(xiàn)代傳媒還帶來了一些腐朽、庸俗和低級趣味的文化，以及一些有害信息，這對留守兒童的心靈健康造成了傷害。因此，我們需要關注并采取有效的措施來保護留守兒童免受這些負面影響。
由于父母長期不在身邊，留守兒童缺乏思想認知和價值觀念上的指導和支持，情感上也缺乏關懷。這種狀況很容易導致他們偏離主流道德價值觀，并可能走上違法犯罪的道路。
有一部分留守兒童在禮貌方面存在一些不足，他們的自律能力較差，自立和自我照顧能力也相對較弱。此外，逃學和過度沉迷于網(wǎng)絡游戲已經成為普遍現(xiàn)象。
(3)學習行為問題
學習行為是評估兒童整體行為的一個重要指標。根據(jù)艾里克森(Erikson)的人格理論，少年兒童時期健康人格的形成和培養(yǎng)需要成年人(主要是家長)的鼓勵、支持和激勵來滿足他們對知識學習的渴望。因此，可以看出學習行為對留守兒童全面健康成長的重要性。大多數(shù)留守兒童的學習成績都達到中等水平以上，其中有一半以上的留守兒童學習成績優(yōu)秀。
(4)社會交往問題
在留守兒童的社會交往行為方面，我們用了“社交能力”、“好朋友數(shù)目”“交朋友的目的”等項指標來測量。
社會交往是人的社會生存方式的一個重要方面，人際交往能力是兒童成人之后立身處世的基本能力。兒童和周圍人或其他兒童的交往活動，直接影響著兒童心理各方面的發(fā)展。社會交往既是社會行為發(fā)展的表現(xiàn)，又直接推動社會行為的發(fā)展。家長及監(jiān)護人最感頭疼的問題就是留守兒童的安全問題。
導致留守兒童安全問題的主要原因有：
�、偎麄內狈碜杂诩彝�、學校和社區(qū)的有效監(jiān)管和控制。
②留守兒童尚處在社會化的初始階段，對社會現(xiàn)象和本質的認識都是膚淺的，極易產生行為道德失范，再加之其身心正處在發(fā)育期，這就使其在心理上缺乏自我防范意識，在生理上沒有足夠的自我保護能力。
③當前我國社會處于轉型時期，城市不良文化向農村的滲透，導致農村社會治安問題日益嚴重。
留守兒童的安全問題主要表現(xiàn)在以下三個方面：
①留守兒童容易受到不法分子的侵害
由于留守兒童的家庭大多數(shù)家長出外務工，社會上的不良分子往往乘機對這些家庭進行不法侵害。我們在走訪的16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中有13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農民向我們反映了這一問題的事例，包括入室盜竊時傷害留守兒童、對留守女童進行猥褻和誘騙行為，還有企圖拐賣留守男童等情況。
②對突發(fā)性事件應變自救能力差，偶發(fā)性事件頻發(fā)
在荷塘鎮(zhèn)20xx年的5.31特大洪水災害中，發(fā)生了一起慘重的人員傷亡事件。據(jù)統(tǒng)計，在這次洪水中有12名兒童和8位老人、婦女遇難。令人痛心的是，大部分遇難者的家庭均由于主要勞動力外出務工而無法及時采取自救措施。十一名留守兒童中的絕大部分也是無法及時應對突發(fā)事件，只能無奈地等待厄運降臨。值得注意的是，溺水和交通事故等在一般人群中可能被視為偶發(fā)事件，但在留守兒童中卻頻繁發(fā)生，類似的案例也不勝枚舉。
�、哿羰貎和x家出走
由于城鄉(xiāng)信息交流日益頻繁，城市生活的快節(jié)奏以及情感上的孤獨感，使得一些孩子想要外出尋求刺激，這很容易導致他們失去家庭管理的.控制而選擇離家出走。
湖南省位于長江中游地區(qū)，是一個農業(yè)發(fā)達和人口眾多的省份。該省下轄14個市州，122個縣區(qū)，2354個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和47471個行政村。目前，全省總人口為6697.7萬人，其中農業(yè)人口占比64.5%，達到4320.02萬人。近年來，大量農村勞動力選擇向東部沿海地區(qū)轉移，使湖南成為一個勞務輸出大省。20xx年，全省農村外出務工人員達1291.76萬人，其中跨省勞務輸出超過730萬人，創(chuàng)造勞務總收入600.59萬元。同年，湖南省農村居民的純收入達到2838元，其中工資性收入平均1081.23元，打工收入占農民人均收入的38.1%。
五.留守兒童的現(xiàn)狀及特點
(1)留守兒童比例偏高，隔代撫養(yǎng)隱憂重重
(2)易出現(xiàn)心理偏差和性格缺陷
(3)學校監(jiān)管不力，留守兒童學習成績欠佳，違紀現(xiàn)象多
(4)易受不良環(huán)境的影響
六.緩解留守兒童問題的辦法
1.修訂《義務教育法》
新制定的《義務教育法》應當包含相關條款，旨在確保農村留守或隨父母流動的農民工子女能夠公平享受義務教育權益。
2、加強實施《未成年人保障》力度
保護未成年人法的實施細則與司法解釋，應有利于加強對不法侵害留守兒童的犯罪行為人的懲治力度，并在刑事訴訟過程中體現(xiàn)這一精神。
3.進一步明確學生傷害事故學校責任范圍
為了加強學校和教師對農村學生非刑事性人身傷害的追責制度，以保護留守兒童和所有兒童，我們應在法規(guī)中進行相應完善。具體措施包括進一步明確學校責任的范圍，明確教師的責任和義務。這樣做的目的是為了強化學校和教師的責任意識，從而更好地保護留守兒童和所有兒童的安全。
4.加強網(wǎng)吧管理
通過法治途徑，強化網(wǎng)吧的管理力度以保護留守兒童及其他兒童，避免他們在網(wǎng)吧環(huán)境中受到負面影響。
5.加快農村寄宿制學校建設進度，為留守兒童提供更好的教育環(huán)境。在每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)增設（或進行擴建）一至兩所九年一貫制住宿學校，以滿足他們住宿制就學的需求。
6.學校應該成為留守兒童教育、管理的主渠道。對于農村留守兒童這個特殊群體，學校除了知識的傳授和學業(yè)的管理外，要給他們更多的心靈關懷。
7.應加強農村基層社會組織的建設。加強農村的社區(qū)建設，發(fā)揮社區(qū)對留守兒童的監(jiān)護和教育作用。
8.建立良好的親子關系，其次，改進家庭教養(yǎng)方式，提高管教質量，再次，建立積極的親子依戀關系。
9.改變雙親外出的方式，父母外出務工時，留一個在家監(jiān)護孩子的學習與生活，保持家庭的完整性和家庭教育與影響的有效存在。如果不得不雙雙外出，則一定要加強親子之間的溝通。
【大學生社會的調查報告】相關文章：
大學生社會誠信調查報告01-09
大學生社會優(yōu)秀調查報告01-12
大學生社會體育調查報告范文11-26
大學生社會調查報告04-24
社會調查報告大學生06-23
大學生社會實踐調查報告01-07
大學生社會現(xiàn)象調查報告06-12
大學生社會實踐調查報告06-22
經典大學生社會調查報告07-09
大學生社會實踐調查報告01-25